分析原因查漏补缺提升质量

时间:2019-05-13 07:50:54下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《分析原因查漏补缺提升质量》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《分析原因查漏补缺提升质量》。

第一篇:分析原因查漏补缺提升质量

分析原因查漏补缺提升质量

————研讨如何提升教学质量的分析会

为了全面提升我校的教育教学质量,细化常规管理,注重过程管理,认真分析教育教学工作和学校管理工作中存在的问题,拟定出具体的工作措施,明确努力的方向,切实提高学校常规管理质量和教师专业水平。2014年3月6日东槽小学教学质量推进会在电教室召开,全校14名教师参加了此次质量分析会。

会上,校长徐鹏同志对上期考试情况作全面的通报,让教师明确了自己所教学年级、教学科目的情况,让教师心中有数。接着,各学科教师根据新的评价标准就本班所教学科中存在的问题,学生管理中存在的困惑以及在教学工作中各自改进的措施做了交流。在交流中可以看得出各位教师对教学工作分析是很透彻的,提升质量的措施也是很现实可行的,通过交流与探讨好的经验得到延伸,拓展,存在的问题得到了遏制,解决了我片在教学常规管理中一些不足之处。教师们对工作还是充满信心的,只要大家思想不滑坡,办法总比困难多。

最后徐校长就“教师方面”、“学生方面”、“学校管理”三个方面做了分析,要求我校教师更加透彻的剖析教学上存在问题,找准自己的价值取向,用心、用力、用时间,不为质量提升找借口;细化常规,注重过程的监管,突显质量为中心,大张旗鼓抓质量。通过刚柔并济的管理促使教育教学质量稳步上升。明确奋斗的目标,重视学生的辅导,讲究辅导的策略,合理调整教学进度,务实教学工作;深信东槽小学的教学质量会有进一步的提升。

此次会议通过查找、分析教学常规管理方面存在的薄弱环节,课堂教学中的失足,进一步理清了工作思路,更加明确了努力的方向。

第二篇:北方抗洪亟需查漏补缺

【北方抗洪亟需查漏补缺】

今年5月以来,极端恶劣天气已导致长江中下游、淮河、黄河、海河、太湖等流域一带严重汛情。连日来华北、黄淮的强降雨天气使受灾面积不断扩大,河北地区险情尤为突出。据河北省民政厅的最新消息,受此前持续强降雨过程影响,河北大部地区出现洪涝和滑坡、泥石流灾害,到7月23日18时,因灾死亡人数升至114人、失踪111人。到23日18时,全省11个设区市的149个县(市、区)和定州市、辛集市受灾,受灾人口904万人,紧急转移安置30.89万人,倒塌房屋5.29万间、损坏房屋15.5万间。其中,在河北强降雨重灾区井陉县,截至7月23日11时,暴雨洪涝灾害已造成26人死亡、34人失踪。截至7月23日7时,邢台市的洪涝灾害已造成25人死亡13人失踪。其中,曾在过去十年间投入数十亿“开发建设”,并计划投入70多亿、将行洪位列第一目标的七里河,成为此次伤亡最严重的地区。

7月23日晚,邢台市召开第二场新闻发布会,市长董晓宇就此次抗洪抢险预判不足,干部抗洪应急不足,核实统计不及时不准确等问题向社会道歉。据7月24日最新消息,经河北省委研究决定,对此次防汛抗洪抢险救灾中工作不力的邢台市经济开发区党工委书记、管委会主任段小勇,邢台市经济开发区东汪镇党委书记张国伟,石家庄市交通运输局党组成员、总工程师何占魁,井陉县副县长贾彦廷,作出停职检查决定,进行调查,分清责任,依法追责。

据国家防总、水利部7月14日新闻发布会公布的数据,截止7月13日,全国已有28省1508县遭受洪灾,受灾人口6074.67万人,因灾死亡237人,失踪93人。其中,长江流域的湖北、安徽、湖南、江西、重庆、四川、贵州、江苏、云南、陕西等10个省(市)的625个县(市、区)遭受洪涝灾害,已造成4900多万人受灾,11万栋房屋倒塌,造成直接经济损失人民币1000亿元以上(1998年洪灾损失2250亿元)。如果从灾情范围和强度来看,自7月18日开始普降大雨的河北省,在此次洪灾中发生的死亡比例比南方长江流域的更高,可以说是一次“高强度的突然打击”。从全国来看,如果计算7月13日全国防总公布的数据以及河北省民政局公布的截止7月23的全省数据,今年以来的这轮大洪灾已造成超过350人死亡,204人失踪。

从此次以河北为主的华北地区洪灾过程来看,降雨强度大,灾情比较“突然”,死亡人数不少。虽然是天灾,但也暴露出诸多应对方面的问题:其一,预先准备不足,缺乏系统部署。由于华北常年偏旱,少有洪水,从政府到社会对于抗洪都相对陌生,缺乏经验和物资准备。在强降雨造成洪水时,政府缺乏系统的应对和部署。其二,需要加强信息工作,增加预判,增强风险意识,做到提前干预。今年中国的大洪灾并非无迹可循。在超级厄尔尼诺现象的第二年,出现极端异常天气的概率很大,在中国主要表现为洪灾。1998年的大洪灾就是如此。今年3月以来,南方地区已经遭遇洪灾,显现了灾情的严重性。北方地区理应加强对雨带北移的重视,提前做好防范。但从结果来看,这方面的工作还是做的不足。其三,对水利设施及河道行洪能力缺乏估计。华北地区水利设施的防洪标准普遍偏低,水库容量、河道容量、堤坝强度等明显不足,农村住房的防水性能差。虽然这些与气候相适应的客观现实无法在短期内改变,但是,有关部门应该根据洪灾严重程度,对可能的风险有所预判,尤其对水库下游、河道两旁的村庄、乡镇,是可以做好提前预警或疏散安排的。南方很多地区在此次洪灾中已经做到这些。其四,政府的动员强度不够,信息披露不足。此次华北水灾短时间造成如此多伤亡,政府部门在洪灾面前显得被动,显示出政府的动员强度不够,再加上信息披露不及时,加剧了洪灾来临时的措手不及。

上述几方面的问题,虽然是华北地区洪灾中所表现出来的不足,但由于国内今年的雨季还未过去,尤其是北方地区刚开始进入雨季,华北地区、东北地区下一步应对可能的洪灾时,应该汲取此前的教训,在多个薄弱环节加以改进。面对东北地区已进入的汛期以及华北地区未来可能的暴雨天气,各个地方应该高度警惕,打好防洪救灾的有准备之仗。

最终分析结论(Final Analysis Conclusion):

今年洪灾从南到北肆虐中国,已经造成了不小的生命和财产损失,对今年处在艰难维稳中的中国经济是一个不小的考验。对可能遭受洪灾的地区(尤其是缺乏抗洪经验的北方地区)来说,总结经验教训,提高警惕性和风险意识,提前预判、认真应对,完全有可能把损失和风险降到更小的范围之内。(NHJ)返回目录

【形势要点:G20再次强调财政和结构性改革的重要性】

在成都召开的G20财长和央行行长会议24日闭幕,并发表了正式公告。公告指出,当前全球经济复苏仍然脆弱,突出表现在大宗商品价格波动以及许多经济体低通胀。地缘政治冲突、恐怖主义和难民流动等使得全球经济环境复杂化,英国退欧更加剧了经济不确定性。鉴于近期形势变化,G20重申决心将各自以及共同使用所有政策工具,包括货币、财政和结构性改革政策,以实现强劲、可持续、平衡和包容性增长的目标。公告强调单凭货币政策无法实现平衡增长,需要在结构性改革的同时采取积极、灵活的财政战略,实施更为增长友好型的税收政策和公共支出,包括优先支持高质量投资,同时增强经济韧性并确保债务占GDP的比重保持在可持续水平。G20还重申此前的汇率承诺,指出汇率的过度波动和无序调整会影响经济和金融稳定,将避免竞争性贬值和不以竞争性目的来盯住汇率。G20还指出,结构性改革的选择和设计应符合国家经济情况,G20承诺实施并逐步完善“深化结构性改革议程”,并将在杭州峰会前完成增长战略更新,并完成衡量我们增长雄心落实进展的问责报告。G20在公报中强调,开放的贸易政策和强劲、安全的全球贸易体系对促进全球经济包容性增长具有重要意义,将采取进一步行动重振全球贸易和提升投资,并将致力于减少过度失衡。G20特别提出,钢铁和其他行业的产能过剩问题对全球贸易和工人产生了负面影响,政府或政府支持的机构提供的补贴和其他类型的支持可能导致市场扭曲,这些都需要通过全球协商合作的方式加以解决。公报还重申了对推进投资议程的承诺,并将重点关注基础设施发展,坚持数量与质量并重,鼓励全球11个多边开发银行推进全球基础设施建设投资。此外,G20也再次强调了建立开放且具抗风险能力金融体系的重要性,重申支持巴塞尔银行监管委员会(BCBS)在2016年底前完成巴塞尔协议III框架,在推动公平竞争的环境的同时,避免进一步大幅度提高整个银行业的总体资本金要求。G20还表示,将强化在打击全球避税、防止恐怖主义袭击、减少石化燃料使用、加大绿色环保投资和减缓全球变暖方面的努力。(LZJX)返回目录

【形势要点:公共财政将不会轻易介入国企债务违约处

置】

随着经济转型压力加大、国企刚性兑付不断打破,近期发生的违约事件显示地方政府能够向国企提供的实际支持存在重大局限性。日前在成都举行的G20财长和央行行长会议上,当被问及“中央财政将对化解国有企业风险发挥什么作用”时,中国财长部部长楼继伟用英语回应称:“help but not bailout!”(中文意为“援助但不兜底”)。楼继伟称,目前虽然企业债务率比较高也发生了违约,但是中国没有系统性、区域性债务风险。楼继伟表示,当出现系统性风险、将对经济造成巨大损失的时候,中央及地方财政将不得不介入,但他强调“这是纳税人的钱,要评估这给纳税人的损失,不轻易进行财政干预”。楼继伟还表示,“政府不能不作为,而作为就是预防,即宏观审慎监管。就重大金融风险而言,尤其是‘太大而不能倒’的金融机构,这会对国家经济产生灾难性影响,这时宏观审慎管理就要及早防范。”而穆迪企业融资董事总经理刘长浩此前也表示,部分行业存在产能过剩问题,中央政府正推动产能过剩行业的重组,在这个背景下,除非地方政府持有的发行人所从事的业务与国家重要政策紧密一致,或是中央政府担心违约可能会造成广泛的系统性影响,否则中央政府对此类发行人给予支持的可能性越来越小。(LZJX)返回目录

【形势要点:我国环境公益诉讼机制有待完善的部分仍然

很多】

20日,山东省德州市中级人民法院对中华环保联合会与德州晶华集团振华有限公司大气环境污染责任纠纷公益诉讼一案作出一审宣判,判决被告振华公司赔偿因超标排放污染物造成的损失2198.36万元,用于德州市大气环境质量修复。这是自去年年初,新环保法正式实施以来的首起大气污染公益诉讼案,对环境污染企业具有震慑意义之余,对于我国涉及环境危害的相关法律法规推进也有重要的实践意义。可以看到,在此案中,当地政府的态度起到了重要作用。据悉,自去年德州市中级法院受理此案后,德州市政府便立即责令涉事公司限期完成整改,若不能达标排放,则坚决实施停产整治。政府的刚性表态,对环保公益诉讼的成功是极大的保障。但有分析指出,德州判例若要成为今后类似案件的范本,在评估与赔偿等争议点上仍存在进一步探索的空间。首先,大气污染处于开放的环境中,虚拟治理成本的评估方法并未包括污染物扩散过程中对其它地区的影响。并且,本次罚款的数额对于一家总资产超过20亿的企业警示作用有多大也很难断定,更不要说更大型的违规企业了。有环保人士表示,希望能出现一些利用企业运营成本换算污染损害的案例,以提高对非法排污企业的震慑作用。此外,值得注意的是,按照之前诉状中的相关详细条款,诉状请求赔偿款项将支付至地方政府财政专户,这容易令一些地方出现“把猪养肥再杀”的想法,这样政府在诉讼过程中的公正性就很难保证。目前,我国公益诉讼刚刚起步,在体制机制上仍有很多值得完善的地方。(ASXW)返回目录

【形势要点:国内已有多条高铁实现盈利】

伴随7月20日国家发改委正式印发《中长期铁路网规划》(2016-2025年),中国高铁再次成为世界瞩目的焦点。继京沪高铁实现盈利之后,据《每日经济新闻》报道,2015年,沪宁、宁杭、广深高铁也已经分别实现净利润6.41亿、1.01亿和1.77亿元。其中,京沪、宁杭、广深都是在2015年实现扭亏为盈。此外,据知情人士透露,沪杭、京津两条高铁也都已实现盈利。换言之,历经长达10年的高速建设和发展,中国高铁盈利图谱已具雏形,去年至少已经有6条东部沿海线路实现盈利。业内人士指出,从盈利周期看,京津高铁最早于2008年开通运营;沪宁、沪杭高铁都是2010年通车运营;京沪、广深高铁2011年通车运营;宁杭高铁则是2013年正式开通。它们的盈利周期以京沪高铁为代表,普遍在5年左右,宁杭高铁甚至只有3年,这在世界范围内都已经堪称“标杆”。不过,上述业内人士进一步指出,高铁线路的盈利一方面和修建、运营成本相关,其他尚未盈利的高铁线路,其亏损的一个重要原因就在于修建成本导致的每年计提折旧、财务费用支出较高。此外,盈利与否最主要的还是取决于沿线城市人口密度、经济发达程度所带来的客流量的提升。从目前已经盈利的6条高铁线路看,大多集中在人口稠密、经济发达的东部沿海地区。这在中西部和其他地区暂难实现。(RWX)返回目录

【形势要点:交通部预计下半年交通运输经济仍将平稳运

行】

日前,交通运输部召开例行发布会,据会上公布数据显示,今年上半年,我国公路水路行业完成固定资产投资7813亿元,同比增长8.7%,增速较一季度加快1.7个百分点。据介绍,今年上半年,交通运输行业结构调整优化的阶段性特征明显,客运结构持续调整优化。上半年,全社会完成客运量94.5亿人次,同比下降2.7%。其中,铁路旅客发送量同比增长12.4%,高铁出行比重持续提高。公路客运量延续下滑趋势,但私家车出行持续快速增长,高速公路7座及以下小客车流量增速超过15%。民航客运依然保持较快增长,同比增长10.8%。货物运输方面,上半年,全社会完成货运量197.4亿吨,同比增长3.1%;二季度增长3.8%,较一季度小幅加快1.6个百分点。其中,铁路货运降幅收窄,同比下降7.6%,降幅较一季度收窄1.4个百分点。公路货运平稳增长,同比增长4.4%。水路货运增速放缓,同比增长1.3%。民航货运同比增长4.0%。快递业务持续高速增长,全国快递业务量同比增长56.7%、业务收入增长43.4%。此外,港口生产方面。上半年,规模以上港口完成货物吞吐量58.0亿吨,同比增长2.2%。交通部新闻发言人刘鹏飞表示,“综合分析国际国内形势,预计今年下半年交通运输主要指标增速将较上半年基本持平或略有放缓,但总体处于合理区间,交通运输经济仍呈平稳运行态势。”(RSXW)返回目录

【形势要点:下半年国家将进一步改革人才培养选拔引进

制度】

7月22日,人力资源和社会保障部召开发布会。人社部新闻发言人李忠表示下一步工作安排:一是加强专业技术人才队伍建设。研究制定关于深化职称制度改革的意见和分类推进人才评价机制改革的指导意见。做好2016年享受国务院政府特殊津贴人员推荐选拔工作。下半年再取消一批职业资格许可和认定事项,使国务院部门设置的职业资格削减比例达到70%以上。建立国家职业资格目录清单管理制度,向社会公布国家职业资格目录清单。配合有关部门制定国家重点引才目录,指导地方引进“高精尖缺”人才。修改完善博士后管理工作规定。继续推进专业技术人才知识更新工程,稳步开展新疆、西藏特培工作。二是加强高技能人才队伍建设。开展第十三届高技能人才评选表彰活动。组织第44届世界技能大赛全国选拔赛。研究制定国家终身职业技能培训制度、技能扶贫行动计划。研究制定国家基本培训包、全国职业技能竞赛管理办法等政策,推进技能人才评价制度改革。扩大企业新型学徒制试点和建设职业训练院试点。(RLEQ)返回目录

【形势要点:分类改革将为国内公务员增加晋升选择】

长期以来,我国公务员管理考核都是吃大锅饭,不管哪个部门什么岗位都简单地套入一个评价体系来管理考核,没有具体问题具体分析,导致了公务员管理考核存在大量的弊端。所有公务员采用同一套管理办法进行评估,不仅影响了公务员的士气与晋升发展,也影响了工作效能与服务质量,成为了建立高效政府的“拦路虎”。不过,这种情况即将改变。近日,中办国办印发的《专业技术类公务员管理规定(试行)》和《行政执法类公务员管理规定(试行)》全文公布(下称“《两个规定》”),对专业技术类和行政执法类公务员分别制定了职位设置、职务升降等方面的规定。之前的技术类和行政执法类公务员的薪酬、晋升方式都是参照或者相当于普通公务员,今后这两类群体将有自己的一套体系。据了解,两类公务员设置11个层次,对应相关级别。公务员分类改革的主要目的就是重塑待遇机制,在行政职务晋升之外,另辟级别晋升之路,让级别成为公务员的另一个发展台阶。数据显示,我国公务员队伍中90%是科级以下干部,60%在县以下机关,这些基层公务员,尤其是一线行政执法公务员所处的机构规格低、职数少、晋升阶梯不足、职业发展空间不大,压职压级现象十分严重。如果一个公务员不能成为处级干部,他就无法获得处级干部待遇,甚至最终以科员级别退休的公务员不在少数。改革后,一个基层公务员的收入有望超过当地的局长或县长。早在2006年1月《公务员法》颁布施行的时候,就已明确规定,国家实行公务员职位分类制度,具体划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。然而,在实践层面,公务员分类却由于利益分配难等问题长期处于试点探索阶段,直到十八大之后,中央深改小组为了完善中国特色公务员制度,着手加速推进公务员分类改革,《两个规定》在今年4月获得通过,并于本月开始施行。(LHJ)返回目录

【形势要点:最新《财富》500强折射中企在科技领域的差距】

继2015年我国入围《财富》500强企业106家之后,日前发布的2016年500强榜单企业数量继续增加至110家,在体现我国经济综合实力提升的同时,从行业分布、盈利能力以及品牌竞争力等方面来看,却又折射出中国在实体经济,尤其是科技领域发展的差距。首先,多年来,行业分布基本未变。入围的企业大多集中在石油、金融、电力、钢铁、汽车、煤炭、有色金属等垄断或产能过剩领域。在当前“去产能”的背景下,无疑也凸显了中国经济长期以来的短板。其次,盈利方面,“工建农中”占据了全球最赚钱公司的2到5位,与此同时,在入围的500强中,10家银行的利润达到1800多亿美元,占上榜内地103家企业利润总和的55%。体现资本脱实入虚的现状,银行赚的钱远高于实体企业。第三,服务型和科技型企业入围寥寥。相较于日本集中于零售、电子、互联网、现代制造业、医疗等代表现代经济未来领域的54家入围企业来说,我国入围企业数量虽多,但石油、电力、电信、钢铁等垄断或半垄断企业过半,京东、美的、万洲国际成为为数不多的几家服务和科技类企业。第四,我国成为入围房地产企业数量最多的国家,在110家入围的企业中,拥有房地产板块的企业数至少17家,除万科、万达、恒大等房地产巨头外,华润、中信、中粮、电建、五矿、中建、中航、海航、长江和记、天津物资集团等13余家企业都与房地产关联,体现出中国经济对房地产的依赖。综合来看,入围《财富》500强的企业数量并不能充分反映中国经济在国际上的竞争力,科技型企业的发展及产业的升级转型之路任重而道远。(RLN)返回目录 【形势要点:低龄网民上网习惯引发社会关切】

中国互联网信息中心统计显示,截至2015年底,中国网民总数已达6.88亿,19岁以下网民占全体网民的24.1%,其中年龄低于10岁的网民超过1800万。“小网虫”越来越多,怎样趋利避害,引导儿童安全上网?如何抵御侵害,构建安全网络环境?这些值得关注。不久前,腾讯公司发布了《儿童安全上网指引报告》,数据显示,90%的中国儿童(指18岁以下未成年人)在日常生活中接触互联网,其中城市儿童触网率近95%。儿童首次触网年龄也越来越小,报告指出,56%的儿童初次上网年龄低于5岁。但儿童上网面临许多风险。在腾讯发起的“儿童网络保护大调查”中,网络诈骗、不良信息、网络欺凌成为孩子在上网过程中遭遇的三大危险,其中网络诈骗比例最高,占61%。中国青少年研究中心2016年最新发布的数据也显示,中国高中生遭受网络侵权的现象非常突出。47.2%的高中生有过网络密码被盗的经历,42.3%在网上收到过虚假的付款要求,17.0%网上购物曾被欺骗。此外,在网上被威胁恐吓的有7.5%,个人照片或视频在网上被恶意传播的有7%,在网上遭到过团伙欺负的有5%。如何规避儿童上网风险?腾讯联合科普中国推出的《数字小公民安全成长指南》建议,青少年不要随意透露个人隐私和关键信息,不要轻信网络上的各类“免费午餐”,不要理睬不良信息,不要随意打开奇怪的链接或陌生人发来的邮件,不要单独与陌生网友见面。另外,一旦发现不妥之处,需第一时间和父母商量。总体上,互联网是一把“双刃剑”;低龄网民使用互联网应“疏而不堵”,在政府治理网络空间的同时,家长和学校应帮助孩子从小养成良好的网络使用习惯,培养必须的媒介信息素养,尽量规避互联网所带来的负面影响。(LTXS)返回目录

【形势要点:中国赴日游客及消费保持“刚性”增长】

据日本新闻网报道,日本政府观光局日前发表的2016年上半年访日游客统计报告显示,与去年同期相比,访日游客增加了28.2%,达到1171万人,创下了历史最高纪录。上半年,访日游客消费额比去年同期增加了18%,达到18838亿日元。但是,由于日元升值和中国经济的减速,人均消费额出现了下降。虽然今年以来日元升值,加上东海、南海问题让中日关系陷入紧张,但上半年中国大陆访日游客仍增加了41.2%,达到307万人;韩国游客为238万人;中国台湾游客为215万人。东南亚国家的增速也比较大,马来西亚游客增加了37.3%,印度尼西亚游客增加了32%。据统计,第二季度访日的中国游客人均消费额为21.99万日元,年减22.9%。不过,中国游客的人均消费仍是所有赴日游客人均消费额的1.4倍。据估计,今年第二季度访日游客消费额为3603亿日元,其中来自中国大陆的消费占比高达55%。(BHJ)返回目录

【形势要点:中资参股台湾IC设计产业被“经济部”卡

住脖子】

自2015年底开始,已经炒得沸沸扬扬的中资(即大陆企业)要入股台湾IC设计公司的情况,至今未取得台湾政府的批准。台湾半导体业者大部分认为应该放开。联发科董事长蔡明介一再呼吁台湾IC设计应该开放中资参股,还表示要去“经济部”游说。台湾半导体“教父级”人士张忠谋此前也表示,“我认为,中国台湾应该欢迎内地的投资,但最好不要赋予该投资者任命董事的权利。否则,保护晶圆知识产权就不那么容易了。”张忠谋指出,为了保护知识产权,他建议不可由中国内地投资者派董事到董事会。若有一个或不只一位董事渗入到公司董事会,则台湾部分就比较难以保护知识产权。而且,张忠谋以也建议,经理层级的员工也不可由中国内地投资方担任。张忠谋也强调,现阶段除IC设计之外,包括半导体封测厂也有许多技术牵涉到专利层次,“很多封装技术都很高深,因此封测厂也有要保护的知识产权。”台湾半导体业界对于开放IC设计产业基本持正面态度,目前反对的是台湾学者和政府部门。据台湾媒体报道,台湾“经济部长”李世光曾对联发科游说政府开放IC设计业直呼“不可思议”,并强调将进一步追查。有台湾产业界表示,反对IC设计开放的理由主要是认为台湾IC产业将因此技术外流,被大陆资金吞没。但必须反问一个问题:坚壁清野,不让中资入股IC设计产业,也不开放台湾IC产业赴大陆,就可保有台湾IC产业并继续壮大吗?从实践来看,答案显然是否定的。对联发科董事长蔡明介的最近一次表态,李世光回应,目前没有放开IC设计业,是因为“国安结构尚未真正厘清”。此外,台湾产业界有两派意见,并没有全部赞成开放,因此还不能得出结论。目前来看,在台湾放开中资投资IC设计产业的问题上,卡脖子的还是台湾的政府部门。(BHJ)返回目录

第三篇:劳教所查漏补缺活动心得体会

劳教所查漏补缺活动心得体会

本人按照所党委要求,认真参加破除“习惯性漠视”查漏补缺活动。通过大队民警互帮互学、党小组会批评与自我批评等多种措施,着力消除各种习惯性不良思维,着力从思想上、理念上、作风上、方法上破除各种“习惯性漠视”。现将心得体会汇报如下:

本人在巩固上破除破除“习惯性漠视”成果基础上,着重对漠视使命责任、漠视执行力和落实力这两大遗留问题,深入开展破除“习惯性漠视”查漏补缺活动。通过民警互帮互学、党小组会批评与自我批评等多种措施,着力消除各种习惯性不良思维,着力从思想上、理念上、作风上、方法上破除各种“习惯性漠视”。

本人坚持在破除“习惯性漠视”中自我提高,准备从以下几个方面着手:一是强化责任意识,要时刻牢记自己的使命和责任,牢记自己是党员、警察、公务员的身份和职责。二要强化守纪意识。要在一点一滴中养成依法守纪、严格履行职责的好习惯,不断强化制度执行力和工作落实力。三要强化忧患意识。场所安全稳定需要始终保持“如临深渊、如履薄冰”的心态,从思想、理念、方法和作风等各方面查找“习惯性漠视”,从根本上消除安全稳定的隐患。

坚持在学习创新中破除“习惯性漠视”。事物在不断发展变化,科技在不断创新,人们的观念在不断更新,开展工作也应该不断有新气象、新突破,需要不断解放思想、不断学习掌握新思想、新知识、新经验,不能坐井观天、墨守成规。特别是要学会用哲学的方法破解“习惯性漠视”,自觉按照马克思主义哲学的基本原理,坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题,积极适应形势、把握规律,善于系统思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维,解决好继承和发展、务实和创新的关系,不断提高谋划发展、统筹发展、优化发展、创新发展的能力和水平。

2012年是我所发展进程中具有重要意义的一年,是我所在新的起点实现连续“四无”的第二个年头。本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,将破除“习惯性漠视”活动引向深入。

第四篇:高三数学查漏补缺试题

高三数学查漏补缺试题一、三角

1.已知函数f

(x)=sinxcosx-2cos2x

+1.(Ⅰ)

求f

();

(Ⅱ)

求函数f

(x)图象的对称轴方程.解:

(Ⅰ)因为f

(x)

=sin2x-cos2x

2sin(2x-),所以f

()

2sin=.……………………(7分)

(Ⅱ)

令2x-=

k+(k∈Z),得

x=,所以函数f

(x)图象的对称轴方程是x=(k∈Z).……………(14分)

2.已知函数

(Ⅰ)求的值;

(Ⅱ)求使

成立的x的取值集合解:

(1)

.(2)由(1)知,3.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.设,.(Ⅰ)若,求的值;

(Ⅱ)求的值.(Ⅰ)解:因为,由正弦定理,得

.………………3分

由余弦定理

及,………………5分

得,所以,解得

.………………7分

(Ⅱ)解:由,得.所以

.………………8分

即,………………11分

所以,所以.………………13分

4.已知函数.(1)求的定义域;

(2)设是第二象限的角,且tan=,求的值.二、数列

1.在等比数列中,已知,.(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设是等差数列,且,求数列的公差,并计算的值.解:(Ⅰ)设等比数列的公比为,由已知,…………………2分

两式相除,得.…………………4分

所以,…………………6分

所以数列的通项公式.…………………7分

(Ⅱ)设等差数列的公差为,则,…………………9分

解得,…………………11分

………………12分

.…………………13分

2.数列对任意,满足,.(Ⅰ)求数列通项公式;

(Ⅱ)若,求的通项公式及前项和.

解:(Ⅰ)由已知得  数列是等差数列,且公差

又,得,所以---------------------------6分

(Ⅱ)由(Ⅰ)得,所以

--------------------14分

三、概率统计

1.育新中学的高二、一班男同学有名,女同学有名,老师按照分层抽样的方法组建了一个人的课外兴趣小组.

(Ⅰ)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;

(Ⅱ)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率;

(Ⅲ)试验结束后,第一次做试验的同学得到的试验数据为,第二次做试验的同学得到的试验数据为,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.解:(Ⅰ)某同学被抽到的概率为………………2分

设有名男同学,则,男、女同学的人数分别为…………4分

(Ⅱ)把名男同学和名女同学记为,则选取两名同学的基本事件有共种,其中有一名女同学的有种

选出的两名同学中恰有一名女同学的概率为………………………8分

(Ⅲ),第二同学的实验更稳定………………………12分

2.一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为,且各次击鼓出现音乐相互独立.

(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列.

(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?

(3)玩过这款游戏的许多人都发现,若干盘游戏后,与最初的分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率统计的相关知识分析分数减少的原因.

解:(1)X可能的取值为10,20,100,-200.根据题意,有

P(X=10)=C××=,P(X=20)=C××=,P(X=100)=C××=,P(X=-200)=C××=.所以X的分布列为:

X

-200

P

(2)设“第i盘游戏没有出现音乐”为事件Ai(i=1,2,3),则

P(A1)=P(A2)=P(A3)=P(X=-200)=.所以“三盘游戏中至少有一盘出现音乐”的概率为1-P(A1A2A3)=1-=1-=.因此,玩三盘游戏至少有一盘出现音乐的概率是.(3)由(1)知,X的数学期望为EX=10×+20×+100×-200×=-.这表明,获得分数X的均值为负.

因此,多次游戏之后分数减少的可能性更大.

四、立体几何

1.如图,在四棱锥中,平面,底面是菱形,点是对角线与的交点,,是的中点.

(Ⅰ)求证:

∥平面;

(Ⅱ)平面平面;

(Ⅲ)当三棱锥的体积等于时,求的长.

证明:(Ⅰ)因为在△中,分别是,的中点,所以∥.

又平面,平面,所以∥平面.

……………………5分

(Ⅱ)因为底面是菱形,所以.

因为平面,平面,所以.又,所以平面.

又平面,所以平面平面.

……………………10分

(Ⅲ)因为底面是菱形,且,所以.

又,三棱锥的高为,所以,解得.

……………………14分

2.已知在△ABC中,∠B=90o,D,E分别为边BC,AC的中点,将△CDE沿DE翻折后,使之成为四棱锥(如图).(Ⅰ)求证:DE⊥平面;

(Ⅱ)设平面平面,求证:AB∥l;[来源:学科网ZXXK]

(Ⅲ)若,,F为棱上一点,设,当为何值时,三棱锥的体积是1?

证明:(Ⅰ)∵∠B=90o,D,E分别为BC,AC的中点

∴DE∥AB

……………1分

∴,……………3分

又∵

……………4分

∴DE⊥平面

……………5分

(Ⅱ)∵DE∥AB,面,面,∴AB∥面,……………7分

又∵AB面,面面

……………9分

AB∥

……………10分

(Ⅲ)∵,,∴⊥平面BDE.

∵∴

……………11分

又因为BD=3,AB=2,[来源:学科网]

……………13分

解得.

……………14分

3.如图,三角形和梯形所在的平面互相垂直,,是线段上一点,.(Ⅰ)当时,求证:平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值;

(Ⅲ)是否存在点满足平面?并说明理由.解:(Ⅰ)取中点,连接,又,所以.因为,所以,四边形是平行四边形,所以

因为平面,平面

所以平面.(Ⅱ)因为平面平面,平面平面=,且,所以平面,所以,因为,所以平面.如图,以为原点,建立空间直角坐标系.则,是平面的一个法向量.设平面的法向量,则,即

令,则,所以,所以,由题知二面角为钝角,所以二面角的余弦值为.(Ⅲ)因为,所以与不垂直,所以不存在点满足平面.4.正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B(如图(2))

在图形(2)中:

(Ⅰ)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;

(Ⅱ)求二面角E—DF—C的余弦值;

(Ⅲ)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?证明你的结论.解:

法一:(I)如图:在△ABC中,由E、F分别是AC、BC中点,得EF//AB,又AB平面DEF,EF平面DEF.∴AB∥平面DEF.……………………………………………………………………3分

(II)

∵AD⊥CD,BD⊥CD

∴∠ADB是二面角A—CD—B的平面角……………………4分

∴AD⊥BD

∴AD⊥平面BCD

取CD的中点M,这时EM∥AD

∴EM⊥平面BCD

过M作MN⊥DF于点N,连结EN,则EN⊥DF

∴∠MNE是二面角E—DF—C的平面角……………………6分

在Rt△EMN中,EM=1,MN=

∴tan∠MNE=,cos∠MNE=………………………………8分

(Ⅲ)在线段BC上存在点P,使AP⊥DE……………………………………9分

证明如下:

在线段BC上取点P。使,过P作PQ⊥CD与点Q,∴PQ⊥平面ACD………………………………………………………………10分

∵在等边△ADE中,∠DAQ=30°

∴AQ⊥DE∴AP⊥DE…………………………………………………………12分

法二:(Ⅱ)以点D为坐标原点,直线DB、DC为x轴、y轴,建立空间直角坐标系,则A(0,0,2)B(2,0,0)C(0,…………………………4分

平面CDF的法向量为

设平面EDF的法向量为

即……………………6分

所以二面角E—DF—C的余弦值为………………………………8分

(Ⅲ)在平面坐标系xDy中,直线BC的方程为

………………10分[来源:Zxxk.Com]

所以在线段BC上存在点P,使AP⊥DE…………………………………12分

另解:设

所以在线段BC上存在点P使AP⊥DE…………………………12分

五、导数

1.已知曲线.(Ⅰ)求函数在处的切线;

(Ⅱ)当时,求曲线与直线的交点个数;

(Ⅲ)若,求证:函数在上单调递增.解:(Ⅰ),因为,所以,所以函数在处的切线为.(Ⅱ)当时,曲线与直线的交点个数与方程的解的个数相同,显然是该方程的一个解.令,则

由得

因为时,时

所以在上单调递减,在上单调递增

所以最小值为,因为,所以,因为,所以的零点一个是0,一个大于,所以两曲线有两个交点.(Ⅲ)

因为,所以当时,所以

所以

所以函数在上单调递增.2.设函数,.(Ⅰ)当(为自然对数的底数)时,求的极小值;

(Ⅱ)讨论函数零点的个数;

(Ⅲ)若对任意,恒成立,求的取值范围.

解:(Ⅰ)的定义域为,当a=e时,f(x)=ln

x+,则f′(x)=,∴当x∈(0,e)时,f′(x)<0,f(x)在(0,e)上单调递减;

当x∈(e,+∞)时,f′(x)>0,f(x)在(e,+∞)上单调递增.

∴x=e时,f(x)取得极小值f(e)=ln

e+=2,∴f(x)的极小值为2.----------------------------------------5分

(Ⅱ)由题设g(x)=f′(x)-=--(x>0),令g(x)=0,得a=-x3+x(x>0),设φ(x)=-x3+x(x≥0),则φ′(x)=-x2+1=-(x-1)(x+1),当x∈(0,1)时,φ′(x)>0,φ(x)在(0,1)上单调递增;

当x∈(1,+∞)时,φ′(x)<0,φ(x)在(1,+∞)上单调递减.

∴x=1是φ(x)的唯一极值点,且是极大值点,因此x=1也是φ(x)的最大值点,∴φ(x)的最大值为φ(1)=.又φ(0)=0,结合y=φ(x)的图像(如图所示),可知

①当a

>时,函数g(x)无零点;

②当a=时,函数g(x)有且只有一个零点;

③当0

④当a≤0时,函数g(x)有且只有一个零点(x>0).

综上所述,当a>时,函数g(x)无零点;

当a=或a≤0时,函数g(x)有且只有一个零点;

当0

(Ⅲ)对任意的,恒成立,等价于恒成立.(*)

设h(x)=f(x)-x=ln

x+-x(x>0),∴(*)等价于h(x)在(0,+∞)上单调递减.

由h′(x)=--1≤0在(0,+∞)上恒成立,得a≥-x2+x=-+(x>0)恒成立,∴a≥

(对,h′(x)=0仅在时成立),-------------------------14分

∴a的取值范围是.3.已知函数。直线经过点且与曲线相切。

(1)求切线的方程。

(2)若关于的不等式恒成立,求实数的最大值。

(3)设,若函数有唯一的零点,求证。

4.知函数,其中是实数.设,为该函数

图象上的两点,且.(Ⅰ)指出函数的单调区间;

(Ⅱ)若函数的图象在点处的切线互相垂直,且,证明:;

(Ⅲ)若函数的图象在点处的切线重合,求的取值范围.解:(Ⅰ)函数的单调减区间为,单调增区间为,(Ⅱ)由导数的几何意义知,点A处的切线斜率为,点B处的切线斜率为,故当点处的切线互相垂直时,有,当x<0时,因为,所以,所以,因此,(当且仅当,即且时等号成立)

所以函数的图象在点处的切线互相垂直时有.(Ⅲ)当或时,故.当时,的图象在点处的切线方程为

.当时,的图象在点处的切线方程为

.两切线重合的充要条件是,由①及知,由①、②得,令,则,且

设,则

所以为减函数,则,所以,而当且t趋向于0时,无限增大,所以的取值范围是.故当函数的图象在点处的切线重合时,的取值范围是.六、解析几何

1.已知椭圆的焦距为4,且过点.(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)设为椭圆上一点,过点作轴的垂线,垂足为.取点,连接,过点作的垂线交轴于点.点是点关于轴的对称点,作直线,问这样作出的直线是否与椭圆C一定有唯一的公共点?并说明理由

解:

(1)因为椭圆过点

椭圆C的方程是

(2)

由题意,各点的坐标如上图所示,则的直线方程:

化简得

又,所以带入

求得最后

所以直线与椭圆只有一个公共点.2.已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,离心率等于,它的一个顶点恰好在抛物线x2=8y的准线上.

(1)求椭圆C的标准方程;

(2)点P(2,),Q(2,﹣)在椭圆上,A,B是椭圆上位于直线PQ两侧的动点.当A,B运动时,满足∠APQ=∠BPQ,试问直线AB的斜率是否为定值,请说明理由.

解:(1)设椭圆C的标准方程为(a>b>0),∵椭圆的一个顶点恰好在抛物线x2=8y的准线y=﹣2上,∴﹣b=﹣2,解得b=2.

又,a2=b2+c2,∴a=4,可得椭圆C的标准方程为.

(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),∵∠APQ=∠BPQ,则PA,PB的斜率互为相互数,可设直线PA的斜率为k,则PB的斜率为﹣k,直线PA的方程为:

=k(x﹣2),联立,化为+4﹣16=0,∴x1+2=,同理可得:x2+2==,∴x1+x2=,x1﹣x2=,kAB===.

∴直线AB的斜率为定值.

3.已知椭圆,直线不过原点O且不平行于坐标轴,与C有两个交点、,线段的中点为.

(Ⅰ)证明:直线的斜率与的斜率的乘积为定值;

(Ⅱ)若过点,延长线段与椭圆交于点,四边形能否为平行四边形?

若能,求此时的斜率;若不能,说明理由.

解:(Ⅰ)设直线

于是直线OM的斜率-9

所以直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.(Ⅱ)四边形OAPB能为平行四边形.因为直线过点,所以不过原点且与C有两个交点的充要条件是.由(Ⅰ)得OM的方程为.设点P的横坐标为,与联立解得

将点的坐标代入的方程得,因此………8分

四边形OAPB为平行四边形当且仅当线段AB与线段OP互相平分,即xP=2xM.于是

解得因为,所以当的斜率为或时,四边形OAPB为平行四边形.4.已知椭圆C:+(a>b>0)的离心率为,以坐标原点为圆心,椭圆的短半轴为半径的圆与直线x﹣y+=0相切.

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)过椭圆C的右顶点B作两条互相垂直的直线l1,l2,且分别交椭圆C于M,N两点,探究直线MN是否过定点?若过定点求出定点坐标,否则说明理由.

解:(I)∵,∴a2=2c2=b2+c2,∴a2=2b2,∵以坐标原点为圆心,椭圆的短半轴为半径的圆与直线x﹣y+=0相切,∴=b,∴b=1.∴a2=2.

∴椭圆C的方程为:.

(II)由题意可知:直线l1,l2的斜率都存在,设直线l1:y=k(x﹣1),直线l2:,设M(x1,y1),N(x2,y2),联立,化为(x﹣1)[(2+k2)x﹣(k2﹣2)]=0,解得x1=,y1=,把k换成﹣,可得x2=,∴kMN==,直线MN的方程为:,化为,∴直线MN过定点.

当k=±1时,M,N,此时直线MN也过定点.

综上可得:直线MN必过定点.

5.已知椭圆C:+=1(a>b>0)的焦距为4,其短轴的两个端点与长轴的一个端点构成正三角形.

(1)求椭圆C的标准方程.

(2)设F为椭圆C的左焦点,T为直线x=-3上任意一点,过F作TF的垂线交椭圆C于点P,Q.①证明:OT平分线段PQ(其中O为坐标原点);

②当最小时,求点T的坐标.

解:(1)由已知可得

解得a2=6,b2=2,所以椭圆C的标准方程是+=1.(2)①证明:由(1)可得,F的坐标是(-2,0),设T点的坐标为(-3,m),则直线TF的斜率kTF==-m.当m≠0时,直线PQ的斜率kPQ=.直线PQ的方程是x=my-2.当m=0时,直线PQ的方程是x=-2,也符合x=my-2的形式.

设P(x1,y1),Q(x2,y2),将直线PQ的方程与椭圆C的方程联立,得

消去x,得(m2+3)y2-4my-2=0,其判别式Δ=16m2+8(m2+3)>0.所以y1+y2=,y1y2=,x1+x2=m(y1+y2)-4=.设M为PQ的中点,则M点的坐标为.所以直线OM的斜率kOM=-,又直线OT的斜率kOT=-,所以点M在直线OT上,因此OT平分线段PQ.②由①可得,|TF|=,|PQ|=

=[来源:Zxxk.Com]

=.[来源:Z|xx|k.Com]

所以==

≥=.当且仅当m2+1=,即m=±1时,等号成立,此时取得最小值.

故当最小时,T点的坐标是(-3,1)或(-3,-1).

第五篇:英语暑期查漏补缺计划

暑期英语查漏补缺计划(供参考)

1.7A,7B 课本后面的单词一共16个单元,每天重新背诵加默写一个单元,有困难的同学可以试着每天重新背诵加默写半个单元。

力争做到:看到中文,随即反应出英文;看到英文能够及时对应出中文。能够利用暑假补好这项任务,对于进入初二的英语学习大有帮助。单词是英语的基本单位,少了这些作为坚实的“后盾”,想提高英语成绩难上加难。很多家长和孩子容易忽略这一环节,拼命买资料来练习,搞题海战术。殊不知,单词关不过,做再多习题等度白搭,没有单词概念,就写不出来正确的短语或者句子,做题效率也会大打折扣。2.每天早晨8:00-9:00读一个小时英语。

不用刻意买其他书来读(暑假作业推荐的读物除外)。初一上下两册的英语书是朗读的最佳选择。因为书上的内容都已经学过,学生脑海里都有个大概的印象,此时进行反复朗读对于他们而言是有意义的朗读。当然先从朗读单词开始,再过渡到课文。一个单元一个单元进行清理,每个单元单词读完背完了,再开始大声朗读本单元的课文。所有阅读的前提要建立在正确的发音基础之上,所以必须在听磁带或者音频的前提下进行反复朗读。特别提醒:朗读这项工作要每天坚持,风雨无阻,不能心血来潮今天读一小时,明天偷懒不读了,想起来再读读,如果是这样,就不如从一开始就不要做这项任务。相信:坚持一个暑假之后,孩子的所谓的语感一定会增强。

3.每天晚上睡觉之前,把当天背过的单词等内容再复习一遍。睡前之前就不需要再摄入新的内容,只需要巩固复习即可。

人的记忆规律就是这样,很容易遗忘。客服遗忘最好的办法就是复习。复习隔的时间一定不能长。当天晚上复习一遍之后,第二天早晨在开始新的朗读内容之前把前一天的内容重来一轮巩固,直到没有任何问题之后再开始新的内容,否则不要开始新的内容。以此类推,到第三天,再把前两天的内容朗读巩固之后,开始新内容的摄入,到第n天之后,把前(n-1)天的内容温故之后,再摄入当天的内容。

4. 除了早上的朗读和晚上的复习,白天可以适当做一些专项练习,类似于我在期末考试

之前放在群里面的专项训练,尽量不要做综合卷子。群里面的那份练习是我们自己整理的,大家可以自己在书店找相关的练习,本人暂时不做任何推荐。

5.每天做一篇完型和三篇阅读理解,控制在半个小时内完成。每天做完之后把当中自己不认识的单词抄录在专门准备的词汇摘抄本上,查字典,把基本的释义记录下来,纳入每天早晨一小时的朗读计划之中。这些词汇恰恰是增加专属于自己的独一无二的词汇量的最佳选择。坚持一个暑假,孩子的词汇量肯定有所上升,对于提高英语成绩也大有裨益。

以上所列计划,主要是针对基础薄弱的孩子。这些计划如若没有了“坚持”作为后盾,都是竹篮打水一场空。英语学习本没有捷径可走,但是我们可以帮孩子养成良好的英语学习习惯。当然,良好的英语学习习惯不是一朝一夕就能养成的,我们应该而且必须把它纳入到具体可行的学习计划中并加以坚持。暑假时间较长,我们老师不能时刻监督着孩子。这时,需要家长在家辛勤付出,做好监督工作,真正把这份计划落到实处,不能让其沦为空谈。对于基础较扎实的学生,可以让他们接触新概念等读物,至于是否报班,各位家长自行决定。基础没有打牢之前,学习一些孩子接受能力范围之外的东西也许并没有太大意义。这些也只是我做学生时一些英语学习的体会,只是放在这里供参考,我不强求各位家长一定要让孩子遵照这份计划来做,见仁见智!

下载分析原因查漏补缺提升质量word格式文档
下载分析原因查漏补缺提升质量.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    动词时态语态查漏补缺练习

    动词时态语态查漏检测 1.—Have they got our car repaired? — I don’t know. But it _____ when I called them yesterday. A. was repairingB. was repairedC. was bein......

    2012年高三政治查漏补缺:答案

    高三政治查漏补缺试题参考答案 2012.5 1.C2.B3.D4.D5.A6.A7.D8.D 9.小型微型企业是非公有制经济的主体,支持小型微型企业健康发展,坚持和完善了我国以公有制为主体、多种所有制经济共同......

    海淀区查漏补缺练习题作文练习题[5篇模版]

    海淀区查漏补缺练习题 四 作文练习1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 生活丰富多彩,但也充满无奈。它需要诚信作为基石,需要法律作为准绳,需要责任作为道义,需......

    廉政风险点查漏补缺活动总结

    百年石麟中和致远 廉政风险点查漏补缺活动总结 长清区石麟小学 王义敏 为切实加强对廉政风险的防控管理,有效提高预防腐败工作的能力和水平,按照区教体育局纪委工作部署与要......

    初三中等生及时查漏补缺突破瓶颈(精选合集)

    初三中等生及时查漏补缺突破瓶颈初三上学期进入尾升,第一轮复习也基本上结束,中考第一轮复习主要是对基础知识的回顾,很多中等生在复习的过程中觉得许多题都会,但一做就错,其实是......

    北京市海淀区2016届高三查漏补缺语文

    2016届高三语文查漏补缺(微写作) 命题素材:核心价值观传统文化现实生活名著阅读 微写作: 内容:关注现实、关注生活、关注变化。 形式:合题、有效、多样。素材一: 10月16日是世......

    辩别并修改病句查漏补缺

    人 教 新 课 标 高 三语病的辨析一、考点补充——病句类型(一)语序不当例如:①博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。②这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。辨析:①句中“古船......

    2012高考数学:梳理知识体系 抓紧查漏补缺

    2012高考数学:梳理知识体系 抓紧查漏补缺 发布时间:2012-05-18 11:25 来源:武汉巨人教育 作者:巨人小郭 导读:高考的脚步越来越近了,冲刺阶段,老师会将复习的主动权交给学生。就数......