五年级组工作小结(2009-1)大全

第一篇：五年级组工作小结(2009-1)大全

二00八学年第一学期五年年级组工作总结

一学期以来，我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有9位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习校本培训材料，认真参与师德、课例研究等活动。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班

风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。1.开好一个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了“小学生日常行为规范”，“学生一日常规”，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“学生发展为本”的思想，管而不僵。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性发展态势。2.关注每一个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。

三、提高效率，把好质量

语、数、英老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰富教学经验的教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持年级管理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。

1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。

2、强调作业批改的质量，特别是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师中午吃饭后立马进教室，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。

4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。

工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注重工作的灵活性与其它教师的交流。衷心希望五年级全体教师要勇于探索、大胆尝试。在年级组群体中培养争先赶优的良好氛围，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋发、不进则退的竞争意识。

第二篇：五年级组期中工作小结

二年级组期中工作小结

从开学到现在已经过了半学期了，较之以前相比，我觉得这半个学期是忙碌的半学期，也是充实的半学期。开学初，我们就制定了本学期的工作目标：争创优秀年级组，号召二年级全体教师勤奋努力工作。现将半学期工作小结如下：

一、勤勉治学，塌实工作。

我们组内教师的15位教师，他们教育教学工作责任感强，并敢于担当。庄巧荣是学校的领导，对我们二年级组平时的教育工作起较好的引领作用，庄春艳、何秋、张海波班主任工作经验丰富。刘之侠、刘东、郝小艳等老师教学经验丰富，教学能力强，他们所带的班级在每次的考试中都能名列前茅。

二、有条不紊地做好常规工作。

作为二年级的组长，我带领二年级的全体教师认真学习、严格执行、全面落实学校及各处室的计划，及时完成各处室下达布置的各项任务，半学期以来重点做了以下几件事：

1、加强年级组的团队建设。

组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成，要求本年级组老师做到按时到岗，不早退，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。

2、重视对年级组各班的常规管理

要求班主任利用每天的晨会，每周一的班会对学生做好常规方面的教育，同时，我都会每天在年级内查一查，如果发现有的班级做的不到位，我会及时地通知到班主任，让他们去整改。

2、注重教学常规管理。

要求组内每位教师要严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思，年级 组的巡课，每天两次，对于本组教师的业务，每周检查一次并做好记录。对于班主任工作，做好每月一评比，并在办公室内公布评比结果。

3、抓好班主任工作总结。

每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。这样，在以后的工作中，各位班主任的工作才能得心应手。

三、今后打算：

1、加强集体备课，努力提高我们年级组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，争取在每月的评比中取得好名次。

3、尽力做好发二年级各班学困生的转化工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

第三篇：十一月份五年级组政务工作小结

十一月份五年级组政务工作小结撰写人：政务组长伍安燕

时间：11月30日

各位老师、同学们：

大家上午好！秋雨绵绵，送走了十一月份的最后一天。

在上周的11月30日，星期五，本月的最后一天，我校进行了一次卫生大扫除。针对这次卫生，我个人觉得大部分班级的监督工作做得十分到位，教室卫生打扫得非常干净。尤其是地面卫生，虽然当时天气下着小雨，但很多班级还是没有忘记拖地板的好习惯。在卫生方面，不仅教室卫生值得表扬，公共区卫生也值得一提，大多数班级都能做到又好又快搞完公共区卫生，并养成了按时做好本班的公共区任务的良好行为习惯。

在纪律礼仪方面，我关注比较多的还是我们年级的追逐闹现象。也因为，这个现象在我们年级这个年龄段比较普遍。但我还是希望同学们能够以小见大，互相监督身边的不文明现象，并引以为戒，做个守纪文明的好孩子。暴力并不是解决问题的惟一办法，暴力也不能解决你们之间的任何问题。因此，在碰到任何事情之前，要学会三思而后行。再者，听广播时间你可以做作业，可以阅读有益书籍，也可以选择沉默；但是绝不能大声喧哗和吵闹。严重者，被值日生抓住，警告两次后予以扣分处理。唱歌时间，会唱的同学尽量唱出声来，无歌声的班级值日生一经发现视情况予以扣分处理。当然了，有处罚就有奖励，看到自动捡起垃圾者，值日生可以给他们班级适当加分。同时，希望同学们在学习中、生活中养成良好的日常行为习惯，不乱扔垃圾，看到有垃圾能够主动拾起。

综上所述，本次经过监督岗同学一月的辛劳值日，评选班为这次流动红旗的得主，也希望下次其他班级能做得更优秀！

第四篇：九月份五年级组政务工作小结

九月份五年级组政务工作小结撰写人：政务组长伍安燕

时间：10月8日

各位老师、同学们：

大家上午好，上个月本校进行了几次全面的大扫除，我们政务处的各组长对这次大扫除的情况进行了检查，总体来说，本年级的卫生情况做得不错，尤其是部分班级几乎做到教室、公共区卫生地面看不到任何垃圾、尘土等杂物。比如说，教室里的插座盒、窗框、教师角落以及公共区地面上的水泥灰等等，同学们也都尽量注意到了这些细节问题。当然，这也离不开在场各位班主任老师的辛勤督导，对此，我非常感谢各位老师和同学们的积极支持和配合。下面根据这几次政务组卫生情况的检查和监督岗成员的日常行为检查，我从以下几方面进行本月五年级组政务工作小结：

一、卫生方面：

1、教室卫生情况：大部分班级教室卫生搞得非常不错，特别是有些班级在大扫除期间教室地面一尘不染，窗户玻璃透明如清水，桌椅、卫生工具摆放整齐，垃圾桶清理也十分及时。但是还是有少部分班级的教室的黑板墙角下有多处粉笔头和没有及时清理的粉笔灰及墙角上的脚印，窗户玻璃的旁边也未擦彻底，窗户上有大量水渍及灰尘，教室的天花板有少量残留的蜘蛛网。

2、公共区卫生情况：大部分公共区卫生都表现不错，早上和中午的两个时间段也保持的较好，并且在发现有垃圾的时候进行及时地清理。当然，有好的一面，必然也会存在某些问题，主要表现在：a.搞卫生的时侯显得拖沓，时间太长，早自习时间过去了，第一节的上课相继被占用，这是特别不合理的时间安排；b.卫生搞得不彻底，存在未搞干净、地面上有垃圾等卫生情况；c.保洁工作做得不尽人意，经常会发现路面上会躺着一个特别显眼的垃圾；d.打扫楼道的班级，垃圾桶的垃圾没有及时倒掉，楼道的窗户以及天花板未及时清理，楼道的尘土较多。尤其是，公共区的保洁情况，还存在乱丢乱扔的现象，希望各班的班主任及班干部能加强卫生意识，保护好我们共同的校园环境。如发现乱丢乱扔现象，政务处将予以严肃处理。

二、礼仪、纪律方面：

1、听广播的纪律：比较好的是，大部分班级能够保持相对的安静，尤其是有些班主任还亲自在教室维持班级纪律，但还是有少数班级存在以下不足：a、学生听广播注意力不集中，经常性开小差，和旁边的同学小打小闹，没认真听广播；b、路队纪律：大部分班级能有序有组织的排路队回家，但是还是有少部分同学排队不整齐、在路队里追赶打闹及趁机逃队等路队隐患。

3、课间纪律：课间休息时间上下楼梯、在操场活动时存在大声喧哗、追逐打闹等现象，这是十分危险的，各班需加强文明课间的教育，各年级的监督岗成员允许无论在何时何地都有权制止各种不文明的行为，严重者予以扣分处理。

4、破坏公物问题：乱按路灯开关，乱拿学校公共财物、在墙壁和柱子上乱涂乱画等不文明现象都要严厉查处，严重的还需罚钱。

5、这段时间学校操场施工，请各班对学生进行教育，要求学生必须在走水泥路，在水泥坪活动，严禁走泥巴路。总的来说，开学以来同学们在纪律、卫生、文明礼仪等方面还是做的比较好，希望同学们继续为创设文明先进班集体而努力。

第五篇：五年级组工作总结1

曹集小学2007——2008学第二学期

五年级组工作总结

2008第二学期的各项工作，将随着炎热夏日的到来而结束。五年级组在学校领导的正确领导下，在各位老师的辛勤工作下圆满完成了开学前制定的各项目标任务，并取得了较好的成绩。为了更好的开展下学期的工作，特对本年级的各项工作做一个全面的回顾与总结。

一、五年级组情况。

五年级组分为六个班，每个班的人数在53人左右，每班分为住宿和走读两部分。他们在文化背景，家庭教育等方面的差异较大，管理上也较难。本年级组任课教师有12名，其中主科教师8位，小学科教师4位。工作踏实、积极进取的老师们，坚持发扬“以学生为本”的服务精神，在不同的岗位上团结协作、努力工作，无私奉献。我们组12位老师涉及语文、数学、英语、美术、音乐、思品、科学等学科，但人人都能严格要求自己,严格遵守学校的规章制度，坚持早到校、晚下班，工作踏实，任劳任怨。虽然大家在不同的岗位上，但个个工作态度端正，人人工作有特色。执行教学常规，认真备课、上课，认真批改、检测，认真辅导。徐翠玲老师教育学生很有方法，她对学生有爱心、有耐心，要求严格。她经常利用课余时间与学生促膝谈心，交流感情，倍受学生的热爱。蔡芝娣老师做事雷厉风行，从不拖拉。工作中肯动脑筋，方法比较多。葛芳、孙敏、吴媛媛老师备课十分认真，对学生严格要求，平时抓紧点点滴滴的时间，为学生补课，对待一些理解问题比较慢的同学也能够不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。苏宜龙的班上男生特别多，但是以他丰富的经验，通过他的班级管理，学生都养成了比较好的学习习惯。张小莉老师经常开展有特色的英语课，让学生在有趣的活动中获得更多的知识和学习乐趣，但她从不放松对学生的要求，经常利用课间休息或中午时间进

班辅导学生。我们五年级组全体教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，以创造性的完成工作，赢得了学生家长的好评。

二、具体工作与活动。

1、在学校的工作计划的指导下，针对本级的特点与任务，开学初就制定了<<五年级组工作计划 >>，以利于开展各项工作。

2、开学初在学校的领导下，各班班主任就开始制定班规，选举班队干部，安排卫生值日表，学生值周表等，并对教室进行了新的布置。这些工作的及时到位，使学生一来学校就进入了正常有序的学习生活中，为良好班风、学风的建设打下了基础。

3、每周一的班队活动课开展得有声有色。以学校的主题教育为主，以班级的实际问题为辅。经过这些活动使每个班逐渐都形成并保持了好的班风与学风在教导处的直接领导下，加大了常规检查的力度。两周一次的作业、教案检查，有效的促进了教育教学的良性发展。

4、在政教处的领导下，为了进一步加大班风的建设，为了促进学生的健康发展，每月都进行了<<班级行为规范评估>>和<<学生日常行为规范量化评估>>的检查评比。家访的力度明显加大，家访率达90%，家长满意率远远高于往年。

5、为了提高老师的教学教育水平，开展了互相听课，互相请教，互相提高的活动。

6、日常管理工作常抓不懈，特别是卫生、安全工作更是重中之中。

7、成功开展了读书月活动，培养了学生形成良好的读书习惯，以及读好书、好读书、读整本书的兴趣。

8、老师的工作促使了本学期工作的圆满结束。五年级组的老师们本着对学校负责，对班级负责，对学生负责的态度，辛勤工作、任劳任怨，实在令人感动。

三、所取得的成绩。

1、每班都形成了良好的班风、学风。

2、完成了学校的各项任务与工作。

3、家访率90%。

4、各种活动，各项比赛五年级突出。如校运动会竞赛总分第一；校园集体舞比赛总分第一；演讲比赛总分第一；“庆六一”文艺节目比赛总分第一。

5、教师的成长很快，在国家、省、市、区级基本功竞赛、论文、优案等活动中均取得可喜的成绩。

6、学生在市、区、校级各类竞赛活动中也取得了前所未有的好成绩。

四、努力方向。

我们在看到自己成绩的同时，更多的是进行工作后的反思。清醒的认识到与兄弟年级之间还存在一定的差距。但我们也坚信：下一步，自己要更加充分的利用有限的时间，学习新东西，不断丰富自己，提高自己。下一步工作改进方向：

1、应进一步加大老师与学生，老师与家长间的联系与门交流，共同发展。

2、各班还应举行更多的活动促发展。

3、老师间多沟通，多交流，齐进步。努力打造坚不可摧的团队。

2008.6