幼儿教师礼仪知识讲座.曹丽（最终定稿）

第一篇：幼儿教师礼仪知识讲座.曹丽

幼儿教师礼仪知识讲座（第三讲）

时间：2012、4、25

地点：四楼会议室

参加人员：全体教师

主讲：曹丽

内容：

■教师的仪表

一、教师为什么要注重自己的仪表？

首轮效应、仪表是一个人教养与形体给外界的整体感受。（女人看头、男人看腰）教师注重自己的仪表，是为了给交往对象留下良好的第一印象，使对方容易接受我们。

二、教师仪表的规范：

简单讲教师仪表就是教师的教养和形体的一种互相的协调。具体讲，仪表是一个人教养与形体给外界的整体感受。就是一个人外在的整体的外形、外观，包括头部、手部的仪容、身上穿戴，以及动作和表情。静态的看头、手、脚；动态的就是表情和动作。仪表，表面上看是个自然状态，实际上它有社会属性在那里面。

“腹有诗书气自华”，仪表是一个人受教育程度的表现。

因为教师在工作岗位上，你的形象得体与否，既表示学校管理是否严格，又展现了你对对方的尊重与否。教师仪, 表的规范要求：

1.干净。身上无异味、无异物是最基本的要求。

2.整洁。整整齐齐，比如衣服该扣的扣子要扣上、不要扣错位置。一丝不苟是一种作风，如果一个人做这件事不认真很难设想做那件事会认真。教师是为人师表的，所以，整齐是为人处世的一种风度，这种风度要在仪表上得以体现。

3.文雅。要显得有教养，有艺术的品位。化妆，可以，但不能乱画。工作场合浓妆艳抹就不得体；一个老师在大庭广众之前、阳光灿烂之时把自己打扮得像一个歌舞妓似的就不合适。演员演什么要像什么，老师干什么也要像什么、不能错位。

4.美观。好看，赏心悦目。教师有男、有女，有老、有少，没有必要都冒充俊男美女，但是美观是必要的，要符合常规的审美标准。常规的审美标准要求就是和谐而得体、自然而朴实。教师不能太奢华、太夸张。

三、教师美发要注意的问题：

所谓美发就是修饰头发，修饰头发是仪表修饰不能回避的一个重要环节。头不梳、脸不洗，形象不好、仪表不好。美发实际上是有多种技术手段（如洗发、剪发、烫发、焗发、染发，洗剪吹理烫）。一般来讲，作为教师，他的岗位要求、仪表礼仪要求，美发要注意三点：

头发的颜色（要庄重、自然。不提倡染彩色发）；发型（不能太老土，不能不加修饰，不要过分时尚和前卫）。

教师化妆要注意的基本礼仪规则：自然为本、美化、避人）

教师化妆（适当的规范的形象修饰）：要自然（教师的工作妆以自然为本，要自然而然，让人家觉得你天然若此，“清水出芙蓉天然去雕饰”，妆成有却无）、要美化（化妆要符合常规的审美标准，比如香水不要喷得太浓）、要避人（不要

在办公室、大众、公众和学生面前化妆）。

五、教师表情要注意的问题：（自然、互动、友善）

教师（对学生）的表情：要有表情且自然放松、和交往对象（学生）互动（他高兴，自己就不要不高兴；他不高兴，自己就不要高兴。）、表情友善（亲和效应非常强调和蔼可亲，当然这个友善不是装得出来的，是对学生真正的爱、真正的关心、真正的平等相待。）。

六、教师举止要注意的问题：

第一，举止动作要标准、要正确。不能对他人指指点点指手划脚，必要的话要指物、指人，应该手指并拢掌心向上、平面移动（如：这位同学请发言、这边请，等）。动作要正确就是站有站相、坐有坐相，在长辈面前、在学生面前都要注意对待。

第二，提倡举止动作少而精。如课堂教学中举止动作有，但不提倡太多，动多了的话让人眼花缭乱。

第三，举止动作要检点（一个老师不要当着学生的面搓鼻子纽、摸脚趾头，张牙舞爪，脚丫子直晃悠，脚尖直抖擞，哆哩哆嗦，歪着脖子，抓痒痒„„）。为人师表、举止检点实际上是一种示范效应，对学生有很大的影响尤其是未成年人。

■ 社会交往

教师作为社会中的一个基本成员，还要面对不同的人际关系，因此也要牵涉到社会交往的问题。人如果不与社会交往的话，他难以实现自我为社会为国家做出贡献，也难以得到社会的认可和接受。教师的工作，他的主要场合是在学校在课堂，是在为学生服务的过程中实现的；此外，他的社会交往直接地、间接的对他的教书育人、为人师表有影响和制约。所以，一个现代中国的当代教师，必须正确面对各种各样的社会交往，必须妥善地处理各种各样的人际关系。社会交往不可回避，而且要积极地投入、认真地参加、正确地处理。

一、从礼仪的角度来讲，教师在社交场合，面对社会交往应注意的三个细节：

1、要摆正位置：比如不要好为人师。教师在学校里面对学生，是教，是师；但是到社会上去不能犯“职业病”，不能随意对人家进行评判，不能指手划脚。社交场合一般强调“交往以对方为中心”。

2、要端正态度：礼仪是讲尊重的，要表现出来对交往对象应有的尊重，就是要接受对方，要宽以待人。

3、要掌握必要的技巧：“坐、请坐，请上坐”，得明确哪个是上座。“茶，上茶，上好茶”，上什么茶，用什么茶具，茶上给谁，先后顺序（先宾后主、先尊后卑、先长后幼、先女后男），都有讲究（酒满敬人，茶满欺客）。

二、关于交谈的基本礼节：

１.教师和外人交谈时要记住“四个不准”：

不打断对方、不补充对方、不纠正对方（如果不是原则问题，宽以待人是一个基本要求。当然，大是大非、党纪国法、国格人格、法律制度，这些基本问题要是非分明，一清二楚；但是小枝小节有时候没有必要计较。）、不置疑对方。（一个有教养的人，尤其口头上没有必要让对方尴尬和难堪。）

２.作为教师在社交场合的“五个不谈”：

（1）不能非议党和政府。这是讲政治的基本要求，也是职业道德，不能说党和政府的坏话，而要以自己的实际行动维护党和政府。

（2）不能随便对交往对象加以非议。

（3）不能随便议论同行、领导、同事和学生。

（4）不能涉及格调不高的话题。家长里短、小道消息、男女关系、黄色段子、绯闻、凶杀惨案，这样的事情从一个人民教师嘴里说出来有失身份。

（5）不涉及个人隐私问题。一般社交场合下，隐私问题“六不问”：不问收入、不问年龄、不问婚姻、不问健康、不问职业经历、不问所住之处居所何在。

三、关于电话礼仪：

打电话时要注意：

1.选择适当的通话时间，不要影响别人。

2.注意通话的长度，长话短说、废话不说、没话别说，一般我们倡导所谓通话三分钟规则。

3.使用基本的礼貌用语。比如要问候对方，要自报家门，电话半路中断之后要及时打进去。

接电话要注意：

1.接听电话要及时。打电话不接，是不是不重视，是不是有冷落怠慢之感？所以，若非重大事情难以脱身，要和对方及时通话；万一不能及时接听，以后要准确及时地打进去而且要道歉。

2.接听电话时要确认，自报家门。

3.接听电话还有一个重要的礼节就是：谁先挂、谁后挂的问题。一般讲，地位高者决策终止通话、上级、长辈先挂。我为学生服务，我和学生家长通话，学生家长先挂。

4.使用手机要注意讲究社会公德，注意接听电话的场合，还要注意不要以自己手机的使用影响安全。

四、自我介绍和介绍他人的礼节：

作为教师，在社交场合，和外人、和上级、和同行、和学生家长打交道，“介绍”和“行礼”是非常重要的问题。

自我介绍时要注意的礼节：

1.自我介绍要讲究顺序。一般，地位低的人应该首先向地位高的人作介绍，当然有时地位高的人主动自我介绍也不失为一种正常的做法。最好先递名片，少说废话。

2.自我介绍时间要短（长话短说、没话别说，不要滔滔不绝，一般来讲自我介绍半分钟左右）。

3.自我介绍的内容要规范。如单位、部门、职务、姓名等主要内容要清楚。介绍他人时要注意的礼节：

1、谁当介绍人。介绍人一般两种情况，一是主人，二是双方都熟悉的人（介绍人最好能跟双方先沟通一下，看可不可以介绍）。

2、要注意顺序。比如，先向女士介绍男士，先向长辈介绍晚辈，先向客人介绍主人，先向位高的人介绍位低的人。

五、关于见面的礼节：

见面礼节，一般是握手。握手的礼节：（跟“介绍”的顺序是倒过来的）地位高的人先伸手，女士先伸手；宾主之间一般是：客人到来时，主人先伸手；客人告辞时，客人先伸手。另外，握手时双方都要注意表情、动作、语言的沟通和互动，寒暄一下，面含笑容，注视对方，手稍许用力，不能敷衍了事、不正眼看对方，也不能用力太过、抓着不放。

第二篇：少先队礼仪知识讲座稿

少先队规范礼仪

一、少先队礼仪的性质、作用

（一）少先队礼仪的性质

少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。

（二）少先队礼仪的作用

1、队的礼仪具有鲜明的教育性

《队章》中对“我们的队旗、队徽”、“我们的标志”、“我们的队礼”、“我们的呼号”等的意义，进行了明确地解释。这是使少先队员了解队组织、热爱队组织的重要内容。学习队的章程是从思想认识上向队员进行少先队的组织教育。少先队的礼仪训练则是通过良好的姿态、标准的动作、严整的队容以及庄重的仪式，来使队员们逐渐确立组织意识，养成个人服从组织的行为习惯，不断地认识个人服从组织的道理，从而增强少先队员的组织观念。

2、队的礼仪具有巨大的感染力

少先队仪式上催人奋进的鼓号、徐徐向前的队旗、嘹亮振奋的队歌、坚定有力的呼号等等，都在敲击着队员们的心扉，感染着队员们的情感，大家感到激动，更感到无比骄傲和光荣。队员们的这些感觉，必然会转化为对自己组织的尊重和热爱，也必然不断地增强少先队员的荣誉感和责任感。

总之，利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，避免随意性，这样才能发挥它应有的作用。

二、少先队礼仪的内容

礼仪，顾名思义，就是礼节和仪式，那么少先队礼仪的内容就包括少先队的礼节、少先队仪式，再加上外在的少先队的标志性用品。

（一）关于使用少先队的标志性用品

1、红领巾

我们先来了解一下红领巾的由来吧。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

（1）红领巾的意义

红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

红领巾是红旗的一角。我国标志性红旗有：中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、共产主义青年团团旗、中国少先队队旗。因此，少先队员佩带红旗的一角，领巾飘胸前，五旗在心间。

（2）红领巾的规格

红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。

（3）佩带红领巾的方法

红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：

①左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；

②底尖转一圈（将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；

③岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；

④底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。

（4）少先队员什么时候佩带红领巾？

《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。

参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。

酷暑季节，在大队委员会的统一指令下，可不佩带红领巾，而佩带队徽徽章。但这期间凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节日、纪念日，还都必须佩带红领巾。（5）少先队员的红领巾能不能送人？

在必要时，经队委会同意，红领巾可以送给对人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人。

2、队长和队委会委员标志

（1）“队干部岗位”的意义：

①队干部岗位实行轮换制，孩子们在队干部岗位上可以学习、学会做组织的主人，学会过民主生活，获得多种体验，从而增长才干，有利于全面素质的提高。

②队干部岗位的设定，目的是通过队干部实施组织内部的管理，从而以队干部为龙头形成少先队组织自转态势。

（2）队干部标志的作用

①给自己看。随时想到自己在队组织中的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。

②给别人看。主动接受队组织和队员们的监督，认真做好队组织交给的工作，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

（3）队干部标志的式样和规格

队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。

大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。

（4）队干部佩带标志的要求

队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：①标志的上沿距肩头一拳； ②标志朝正左方；③红杠要水平。

所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

3、队旗

（1）队旗的意义

队旗是少先队集体的标志。《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”

队旗与党旗、团旗一脉相传。中国少年先锋队是由中国共产党创立，党委托共青团直接领导我们队。

（2）队旗的规格与式样

队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

（3）大、中队旗杆的高度

大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：①旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；②旗裤的长度（大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米）。

旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：大队旗杆高0.9米+1.4米=2.3米；中队旗杆高0.6米+1.4米=2米。

（4）队旗的使用

下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。

举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。

队旗一律不悬挂。

（5）队旗的保管

队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。

中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。

4、队徽

（1）队徽的式样

《队章》第五条规定：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。

（2）队徽的使用

队徽是少先队组织的象征，使用范围是：

在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽徽章。

（3）队徽徽章的规格和使用

队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。

酷暑季节暂不佩带红领巾时，由大队委员会统一发布指令，改佩带队徽徽章。

（二）关于少先队礼节

1、少先队员敬礼

（1）少先队员敬礼的意义

《队章》“

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队组织的最高礼节。

（2）队员敬礼的动作要领

队员敬礼的动作必须规范。“敬礼过程”和“敬礼定势”的要领如下：

敬礼过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。

敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。

礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

（3）少先队员应在什么时候敬队礼？

少先队员在下列情况下要敬队礼：

少先队活动仪式上要敬队礼。升国旗仪式、少年先锋岗仪式、少先队检阅仪式、队日活动仪式、新队员入队仪式。

在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（牌）前向发奖人敬礼。

少先队员遇到老师、长辈应敬队礼

2、队旗敬礼

（1）什么是队旗敬礼？

旗手用端旗的方式表示敬礼，即队旗敬礼。

（2）旗手端旗敬礼动作要求

旗手需要具有规范的端旗动作。

执旗立正

旗手执旗立正时，要“三挺一瞪”，瞪大双眼，挺脖子、挺胸、挺膝盖，两脚成60°。旗杆末端紧靠右脚小趾根处戳于地面。右臂自然下垂，右手掌心向下，将旗杆夹于“虎口”之中，拇指根部贴拢右腿外侧前（即裤兜处）。旗杆对准右腋，垂直于地面。稍息，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。

△注意：*执旗立正时，不要曲臂握杆；*握杆时，不要握住旗面。

端旗敬礼

旗手端旗敬礼动作要求规范，“敬礼过程”和“敬礼定势”需从分解动作过度为连续动作。

敬礼过程，分解动作如下：

分解动作①：右手将旗杆垂直向上提起，至与肩同高，手背向前，旗杆对准右腋，旗杆下部贴紧右腿外侧前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。旗杆垂直。

分解动作②：左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆。此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。

分解动作③：右手握杆向上提至裤兜口上部，右臂成叉腰装；左手同时向前平推至与肩同高，左臂稍弯曲，手、肘、肩同高，旗杆前倾与地面成45-50度角。

敬礼定势：即上述动作③。昂首挺胸，精神焕发。

端旗礼毕

礼毕时，按以上端旗敬礼动作的相反顺序还原。

分解动作①——②——③——。旗杆还原落地时，旗手不低头，旗杆末端落在规定位置，还原成立正姿势。

△注意：*端旗两手把位要准确，手不可在旗杆上滑动；*旗杆保持对准右腋。

（3）队旗敬礼的运用

在少先队集会或活动仪式上，队旗礼与队员礼同时进行。即凡队员敬礼时，队旗同时敬礼。

（三）关于少先队活动仪式

1、少先队活动的基本仪式（1）小队全体集合与行进时列队方法

一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：

一列横队：高个子在右，矮个子在左。小队长整队后，站立大排头右侧。

一路纵队：矮个子在前，高个子在后。小队长整队后，站立排头前。

小队行进时按一路纵队排列。

（2）中队全体集合与行进时列队方法

按一个中队有三个小队的情况说明：中队集合时，根据需要可成三列横队或三路纵队。

成三列横队集合：各小队按上述一列横队排列。第三小队为最前排，第一小队为最后排。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于右翼排头（三小队长）右侧。中队旗组（旗手1人和护旗手2人）平行站于中队长右侧。

成三路纵队集合：各小队按一路纵队排列。第一小队为最右路。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于排头（二小队长）正前。中队旗组站于中队长前，为一字形。

中队列队行进时，成三路纵队。

（3）中队举行活动仪式的列队方法

中队举行仪式时，根据需要可有两种列队方法：

横队集合式：三列横队集合的队形列队。

门形列队式：（图）各小队成一列横队，全中队列为“门”字状队形。小队号顺时针排列，第1小队系左侧的“┃”；第2小队即“▔”；第3小队为右侧的“┃”。第1小队排头是全队队首。

（5）队活动基本仪式的要求

①预备部分：整理队伍、报告人数。

（以“中队活动仪式”说明）

中队活动正式开始前，中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长所需口令如下：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”本小队队员按队列训练的要求执行。

小队队员要认真执行小队长的口令，队伍排列整齐，队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。

第一小队“报数”后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍息！”后回原位。

一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，回到原位。

当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长随即于排头位置向本队发出“第二小队，立正！”口令，来到（根据距离的大小采用跑步或跨步）中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

到此，预备部分结束。

大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可由年级联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向大队辅导员报告。

△注意：

*队长整队时，必须做到口令洪亮、有力；报告人数衔接紧凑、流畅，不可拖沓；双方对话要洪亮、流利、简捷，*整队与报告人数，要产生振奋士气的效果。

②正式部分：活动仪式、活动内容。

大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下：

⑴宣布活动开始

（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目“××中队„……活动‟现在开始！”）

⑵出旗

（队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏或播放出旗曲录音或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）

（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形站立。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）

（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）

⑶唱队歌

（队长宣布“唱队歌”之后，队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）

（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）

（此项进行完后，中队长发出口令：“全体坐下！”）

⑷队长讲话

（说明队活动主要内容、意义、要求。）

⑸进行活动

（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）

（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。）

⑹辅导员讲话

（活动内容结束后，辅导员简短讲话。）

⑺呼号

（队长宣布“呼号。由×××领呼。”领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不必附加口令。）

（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）

（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、英雄模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）

（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）

⑻退旗

（队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。）

（退旗路线：“退旗”是指“队旗退场”。退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，休息。）

（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）

（出旗、退旗，须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果。）

⑼宣布活动结束

（队长面向全体队员宣布“××中队„……活动‟结束！”）

第三篇：礼仪知识讲座策划书

礼仪知识讲座策划书

一、活动主题：

学会礼仪，走向成熟

二、活动背景：

为了让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在他人面前有一个良好的形象，更好的展示自己。

三、活动目的：

学习基本社交礼仪，规范自己行为

四、主办单位

毕节学院外国语学院团总支

五、承办单位

毕节学院外国语学院团总支学生会青年志愿者部

六、活动时间及地点

活动时间：10月31日下午4：30（暂定）

活动地点：XSA—10

1七、活动对象：外国语学院全体学生

八、活动嘉宾：共青团毕节学院委员会宣传部学生干部

九、活动细则

1.活动负责：青年志愿者部全体成员

2.活动宣传：通过海报的张贴形式来宣传本次活动，将海报贴在我们系的专题栏上，以方便本院学生进行了解。

3.活动开展：主讲:待定

（一）时间安排

1、宣传阶段;

10月 24日到10月31日

2、准备阶段;

10月26日到10月 31日

3、举办阶段;

10月31日下午4：30（暂定）

（二）前期安排

1、争对本次讲座所讲的内容和形式进行全面讨论；

2、申请学校阶梯教室；

3、讨论本次活动的大体流程；

4、讨论人员的大体安排和工作的安排；

5、活动参加人员的安排和各班参加的人数；

6、选定本次活动的主持人

（三）活动实施

1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地；

活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的及时解决或者向学校报告情况，让学校给以解决。

2、活动中要来的的学生的接待和安置；

首先，要知道各班需要来的大致人数；

其次，对各班人数在场的座次的详细安排；

最后，活动当天各班学生的接待和安置，各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。

3、开场前设备调试；

在活动开始前让学生会再一次的把教室的设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备。

4、开始前主持人和老师的沟通交流；

在开始之前由主持人和老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。

5、讲座的开始；

当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。当主持人说完下台后开始本次的讲座，对社交礼仪的全面讲解，中间会把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题通过PPT形式展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性。

6、互动环节

所讲内容全部讲完后，就进行互动环节，这个环节的开始是由主持人来操作，可以把前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找一些同学发表一些自己的疑问让老师来解答，可以用举手方式来。

提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教，当每个学生把自己想要问的问题问完以后老师就可以对每个问题进行解答。

7、活动结束场上人员的离场；

当主持人宣布本次活动的结束时，让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场，在组织学生的离场。

8、活动结束的善后工作；

青年志愿者部清场，组织设备检查和东西复位以及教室钥匙归还。

（四）注意事项

1、参加人数要尽量提前或准时到场；

2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤；

3、开始时和开始中间的会场秩序;

4、互动环节的会场秩序；

5、设备问题的及时处理；

十、突发事件的处理：

1、讲座中底下出现纪律混乱；

会场四周可以安排纪检部或其他部的人，到时候可以维持一下到场纪律，必要的时候制止一下到场同学的一些行为。

2、如果设备在活动中出现问题；

在开始之前先检查好设备，前面可以安排一个网络部了解设备的人员，到时候对设备进行调试。

第四篇：礼仪知识讲座策划

礼仪知识讲座策划书

一、活动背景

为学习实践“爱国爱校，质朴厚德，求真创新，实干奋进”的农大精神，进一步推进学院“知荣辱、明方向、树新风”主题教育的开展,丰富校园文化活动，展现农大学子良好的礼仪素养，也为了感谢学院团委老师及学生会对我们工作的大力支持，动科院礼仪部落决定举办一次求职礼仪讲座，让懂礼、知礼、守礼在农大校园中成为一种美德，让每一位参与我们的活动的人切身体会到礼仪的魅力。

孔子曰：不学礼，无以立

在竞争越来越激烈的今天，个人修养显得尤为重要，如何在求职时通过面试礼仪拿下第一分，是每一个大学生都必须学到的一门课程。

动科院礼仪部落本着“营造校园礼仪氛围，培养高素质人才”“用行动说话，让礼仪同行”“造福于学校，服务于学生”的宗旨，致力于向大学生传播社交礼仪知识。

二、活动目的：

1、弘扬农大精神，响应学院“知荣辱、明方向、树新风”主题教育的号召。

2、组织部分学生会成员及动科院大一新生听讲座，学习求职礼仪要点，增强个人礼仪素养，维护学院及学生会的良好形象。

3、为礼仪部落成员及农大学子提供一次学习礼仪的机会，深化

对礼仪知识的认识。

三、活动主题：

“知荣辱 明方向 树新风”一一礼仪塑造形象，素质成就未来

四、主讲人：张涛

五、活动时间：

2011年10月15号晚7：30

六、活动地点：

综合楼教室

七、活动流程：

（一）活动准备：

1、邀请嘉宾：邀请动科院领导、学校知名公关教授、协会指导老师、学生会成员、各协会会长。

2、活动场地申请：根据实际要求选择讲座场地并做好申请工作

3、活动宣传：在生活桥展出展板及各大宣传栏张贴海报，对讲座的演讲人及讲座的意义进行宣传。

4、场地布置：在讲座开始之前，做好充分的准备（包括黑板设计、讲台装饰、物品摆放等），力求做到完美。

5、会场礼仪：由本协会成员担任迎宾，做好接待、引导等工作。

6、活动内容：

（1）主持人登台，致开场白，介绍嘉宾，宣布讲座开始；

（2）礼仪引导老师上台，开始讲座，讲座主要内容为求职面试礼仪；

（3）主持人登台，宣布讲座结束。

八、费用预算：

注：费用来源为协会会费及企业赞助

九、赞助回报：

（1）赞助商享有本次讲座冠名权；

（2）活动过程中我们将在各种宣传品（包括展板宣传、海报宣传、广告宣传、横幅宣传等）允许范围内，在宣传品显著位置标明公司名称、标志性广告语等；

(3)海报宣传：海报将张贴于学校各个宣传栏宣传本次活动配合以商家海报；

（4）报刊宣传：我们将把此次活动进行详细报道，由校报记者写成稿子，发表于农大网站和农大报上；

（5）赞助方可提供一名代表作为我们活动当天的嘉宾，最后活动中可加入嘉宾发言环节，由赞助商总结此次活动，并对自己的公司加以宣传。

“知荣辱 明方向 树新风”——动科学院求职面试礼仪讲座

策

划

书

主办方：山东农业大学动物科技学院团委 学生会 承办方：山东农业大学动物科技学院礼仪部落

2011年9月

第五篇：礼仪知识讲座策划书

礼仪知识讲座策划书

一、活动背景：

礼仪是人们在社会生活中处理人际关系时用来约束自己以示尊重其他人的行为准则。礼仪是人际关系和谐发展的调节器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，缓和和避免不必要的矛盾和冲突。随着时代的进步，公关礼仪不仅在社会上日益被人们重视，在校园内也越来越受到大学生的关注。，二、活动主题：美在文明，爱在礼仪

三、活动目的及意义：

对于新一代大学生而言，对公关礼仪知识的了解大都停留于表面，而不重视生活中的礼仪规范，为了进一步警醒和帮助学生树立良好的礼仪意识，我们立足实际，举办本次讲座，旨在增强同学们的公关礼仪知识，提高同学们的礼仪意识和修养，传承和学习中华民族优良传。

四、活动时间：11月15日

五、活动地点：待定

六、主办单位：外国语学院

承办单位： 团总支学生会纪检部

七、演讲人：****老师

八、参与人员：外国语学院学生

九、工作安排：

（一）活动前期工作：

1、确定讲座的主题、时间后，向学院申请举办此次活动，确定具体举办地点，借好设备，联系好外国语学院礼仪队同学。

2、与部门的成员协商，分配好任务。（提前一个星期具体分配）

3、部门内部成员或者是其他愿意参与者排练一个讲座上需要的涉及礼仪知识方面的小品。(可以纪检部成员演，也可以礼仪队的人演)

3、制作好所需的海报（至少两张）。

4、提前与讲座老师做好联系、沟通，确保讲座能够顺利进行。

5、邀请学院礼仪队同学参与此次讲座中常规礼仪的演示

6、在讲座前做好宣传工作（主要以海报或展板的形式进行宣传）。

7、相关人员提前1小时到讲座会场，做好卫生，布置好会场，并与相关人员联系，准备好相关的物品。

（二）活动当天流程：

1、组织与会人员进场。

2、主持人宣布讲座开始，介绍到场嘉宾老师，并告知听众遵守会场秩序。

3、主讲人开始“外国语学院礼仪知识讲座”。

讲座内容（建议）

A、有备而来 从容面对

a、做好求职规划

b、充分准备求职材料

c、面试方法及技巧

B、美好形象 助你成功

a、仪容仪表的礼仪及禁忌

b、仪态的礼仪及禁忌

c、握手、鞠躬、称谓

C、学生提问环节，解答学生的一些问题

4、常规礼仪现场演示。

5、礼仪小品表演及老师的纠错及讲解。

7、观看礼仪相关的视频

6、活动结束后，欢送演讲者离开。

7、组织与会人员离开。

（三）活动后期工作：

1、收拾、整理会场。

2、对讲座进行总结，写一份总结报告和新闻，交给相关老师或部门。

十、经费预算：

1、矿泉水： 瓶（待定）

2、宣传海报以及其他资料：待定

十一、其他 ：

1、提前一周通知、组织纪检部成员关于召开讲座的相关事宜，并分配好各自的任务。海报至少在讲座前一周展出，做好宣传工作。

2、在演讲前，提醒学生将手机调成静音或关机。

3、如果演讲中多媒体设备出现故障，要及时找到多媒体管理员，马上调试。

4、在整个过程中，要维持好秩序，做到有序进出场，演讲时纪律良好。

备注：建议老师讲的时间最多一个小时左右，避免来的人数过少，可由每班通知下去至少来5-10人，实行强制要求。在提前一个星期前与老师协商好所讲内容，协助做好相应准备工作，避免匆忙行事。

外国语学院纪检部2012年9月27日