新泰市东都镇沈村联小开展教师钢笔字大练功活动

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第一篇:新泰市东都镇沈村联小开展教师钢笔字大练功活动

新泰市东都镇沈村联小开展教师钢笔字大练功活动

为进一步提高广大教师专业书写技能,加强基本功训练,新泰市东都镇沈村联小积极开展教师钢笔字大练功活动。为使老师们练好钢笔字,该校给每位教师发放了钢笔、字帖,要求教师每天利用课余时间进行练习。为了切实开展好这项练功活动,学校教导处每周都对教师钢笔字练习情况进行检查,并在每周一的工作例会上进行通报,表扬提高幅度较大的教师。

如今练字成为我校最靓丽的一道风景。教师们相互切磋、相互评价,比着练、学着写,在大练功活动中锻炼自己、提升自己。经过一个多月的持续练功,全校教师钢笔字均有不同程度的提高。为了能将这项活动真正有效地落实和开展,我校将有组织、有计划地开展“教师书写大赛”、“教师优秀作品展”等一系列丰富多彩的活动,从而促进广大教师业务素质的提升。

第二篇:新泰市东都镇沈村联小开5

新泰市东都镇沈村联小开展“勤俭节约 幸福起航”教育活动 节约是一种美德,节约是一种智慧,节约是一种幸福,节约更应该成为一种习惯和风气。新泰市东都镇沈村联小为使学生从小树立节约高尚、浪费可耻的意识,结合中共中央国务院关于厉行节约反对浪费条例的规定,根据教育部印发《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》精神,紧紧围绕以“勤俭节约,幸福起航”为核心,广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的勤俭节约教育活动。

为了使“勤俭节约”的内涵深入每一位孩子的灵魂,让“节约”成为该校学生特有的品质,该校加大宣传力度,充分利用学校现有资源的优势,以校园红领巾广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班会等形式,大力开展勤俭节约宣传教育活动,支持师生全员参与,充分调动师生参与此次实践活动的积极性与自觉性,营造浓厚的活动氛围。

该校结合校情和各班级的实际,通过扎实开展“勤俭节约,幸福起航”主题教育、校园“十大最美节约行为”大搜寻调查、“我节约我快乐”征文、节约金点子征集、“变废为宝,点滴成金”手工制作比赛、教科书的循环使用等一系列活动,增强学生的勤俭节约意识。为保证活动取得实效、不走过场,学校还专门成立了勤俭节约督导小组,由校长任组长,加强常规督查,大兴节约之风,让学生将勤俭节约化为自己的自觉行动,养成节约的良好习惯。

目前,以勤俭节约为荣,以骄奢浪费为耻已经成为该校师生的共识;“让节约成为习惯”、“让节约成为自己的生活方式”、“让节约成为我们的工作习惯”,正在成为大家的行为准则。因此,从每一天做起,从一点一滴的小事做起,勤俭节约之风定能成为时尚之风,遍布校园的每一个角落。勤俭节约是一个永恒的话题,必须坚持并不断完善勤俭节约,勤俭节约,将为幸福起航。

第三篇:新泰市东都镇沈村联小展演讲风采 畅理想人生

新泰市东都镇沈村联小展演讲风采 畅理想人生

为进一步引导学生树立正确的人生观、价值观,树立崇高的理想,4月15日上午,新泰市东都镇沈村联小举行了“理想点亮人生”演讲比赛。

经过班级初赛,共有14名优秀选手参加此次比赛。选手们紧紧围绕“理想点亮人生”这个主题做了精彩演讲。他们结合生活实际,或叙事抒情,娓娓道来;或不断设问,引人深思;或旁征博引,声情并茂。他们怀揣着对理想的虔诚,高唱了一曲曲对中华魂的赞歌,将实现理想的豪情与热爱民族的柔情完美结合,给听众的心灵以纯净而温婉的洗礼。以最亲近听众最具互动效果的表现,实践了真正意义上的演讲。运用丰富的肢体语言和面部表情,牢牢牵引住了每个同学,现场不时传来阵阵掌声。

理想点亮人生,这是一个并不稀奇的话题,在春暖花开之际,举办有关理想的演讲比赛有着十分重要的意义。它时时提醒学生只有树立远大的目标,才能点亮人生之灯,做一个有理想有抱负的好少年。

第四篇:2013年新泰市东都镇沈村联小校园绿化美化实施方案

2013年新泰市东都镇沈村联小校园绿化美化实施方案

为进一步加强全区中小学校园绿化美化工作,提高校园绿化美化水平,结合教育现代化创建活动,制定本实施方案。

一、指导思想与工作思路

指导思想:坚持以“科学发展观”为指导,坚持以人为本、可持续发展,以创建生态园林式学校、花园式学校和绿色学校活动为载体,加强学校校园生态环境建设,结合特色学校建设,强化校园绿化美化管理手段,增强校园文化内涵,积极创造适宜、优美的校园育人环境,为提高办学水平创造有利条件。

工作思路:因地制宜,突出特色,学校组织,统一规划,科学管理,全面实施。

二、工作目标任务

各校要学习借鉴绿化先进学校经验,加快校园绿化美化建设步伐,力争在2011年11月前学校校园绿化美化有一个量的提升和质的变化,确保教育现代化验收通过。

总体目标:校园绿化指标中学和小学、幼儿园应分别达到学校总面积的40%和35%,绿化品种应乔、灌、藤、草、果合理搭配,有条件的学校可开辟绿化区,校园绿化应同庭院种植经济相结合,既能达到绿化、净化的目的,又能取得经济效益。

三、实施步骤

1、动员部署阶段(2013年3月16日--3月25日)制定整治校园环境和绿化美化方案,成立领导小组,宣传教 1

育、分配任务。

2、全面实施阶段(2013年3月26日--4月20日)全面完成各项整治和绿化美化任务,使校园环境有明显改

观。

3、检查整改阶段(2013年4月21日--5月10日)创建办组织检查验收,对存在问题进行整改。

四、实施办法

(一)规划方案制订。校园绿化美化工作应结合校园建设规

划,做一个长久的绿化、美化规划方案。可一次实施,也可分期实施。各校应根据校园建设总体规划,完善校园绿化方案和规划。校园绿化美化应立意鲜明,品味高雅,意境深远。景点、景观树木位置布置应适当,要有丰富的与学校环境相适应意义深刻的内涵,位置布置应适当,景点的内涵应以文字形式体现。在编制规划的过程中,各校要根据本校的地形地貌和本地实际,充分利用本地自然优势,尽量做到少花钱,多办事,要努力形成自己的特色,不要雷同,力求做到“一校一景观、一校一特色”。各校的绿化规划要形成文字,定稿后要用电脑绘成彩色图片,规划和绿化美化图要于 3月25日 前报创建办。

(二)绿化美化设计。校园绿化美化要因地制宜,讲究风格和

特色,注意平面与立面,立体与空间的点、线、面的交融结合。做好植树、栽花、种草相结合的复合绿化,达到春有花、夏有荫,秋有果,冬有青。平面绿化美化和立体绿化美化相结合,校园绿

化美化与室内绿化美化相结合。校园的绿化美化要精心设计,精心养护。要按园林艺术的要求,以植物绿化为主,适当建设园林小品。绿化美化要多树种、多层次,树、花、草搭配合理,注重整体效果,达到绿化、美化、香化、净化的效果,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力。校园四周要有成型的树木,避开校墙一定距离栽1-2行的绿化、观赏树种,保证

围墙安全并有效防止学生攀爬。校园区划间应种植绿化隔离带。

(三)栽植方式方法。

1、移植前,先根据美观造型抹去树头大部分枝、干,并用

塑料薄膜缠裹伤口,以减少水分蒸发及养分流失。截去树木粗、大、老根,保留小根、须根,对于破根、病虫根、枯朽根、不论粗细应全部剪除。对于中、大型树木,移栽时应带土球,草绳捆扎。用生根粉、腐殖酸剂浸泡或栽后一次浇透上述配液(比例按说明书)。土坑应用新土填塞并拍实。

2、栽植中,待土坑每次干透后,再行浇透清水,如此反复,直至成活。中大型树木干应用草绳缠扎,再用塑料薄膜缠裹,上部裸露树干,应视天气干湿度,每天一至几次进行喷水,以保持树干潮湿为准,且不能过多喷水,以不流至土坑表面为准,切忌一次多喷,树干既不能保湿,树根反而可能腐烂,大型树木可采用“打点滴”方法向树皮缠草处注水,保湿。具体做法为用大塑料桶吊在树上,接一皮管插入草绳处,水流应控制不流至根部土

坑处。

3、栽植后,树木春天栽植一段时间后,可能出现大量枝、芽,此时只能算是“假活”,因为此时树芽只是借助树干内原有养份暂活,新根尚未萌发。此时应把大部分新生弱枝清除,保留较为粗壮的新生枝条,保持树干养分,促使根部及早萌发新根。地面应用谷壳、木屑等覆盖保潮。同时在雨季注意地面排水,严禁新栽树木部位积水,如有积水,应及时疏导。夏季应采取遮荫措施,避免直射光照射,增加树桩周围空气湿度,从而减少树桩水分蒸腾,有利于提高成活率。一至二年内不得施肥(具体时间视树木大小,成活情况而定。树大时间长、树小时间短)。

(四)栽植时间。2月-4月,此时早春土壤解冻,树木尚未萌芽。11月-12月,此时秋末冬初,树木开始进入休眠,而未完全进入冬眠,表象为树叶尚未落尽,地面尚未冰冻。

(五)绿化美化管理。要加强对绿化成果的管理。养护工作,要建立科学管理体系,落实工作责任制,依据植物特征,加强绿地养护管理。坚持科学种植,科学管理,严把抗旱、排水、施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。

(六)墙面粉刷。根据各校特色,结合校园内外和校舍内外原色彩,选取内外墙粉刷颜色,全面进行粉刷出新,给人耳目一新的感觉。

五、工作措施

(一)组织领导。创建办为全区学校绿化美化职能机构,牵头协调相关部门的绿化美化工作,制订工作计划,成立相应的工作小组,建立工作责任追究制度,奖优罚劣,组织绿化美化工作督查,各校校长要对本校的绿化美化工作负总责,安排专人负责绿化美化工作。

(二)宣传动员。借鉴区内、区外学校绿化工作经验,摸清底数,明确任务,制订措施,落实责任,广泛宣传学校校园绿化美化的意义,动员师生积极参与校园绿化建设,创建办要对各学校的绿化工作情况进行及时报道。

(三)落实规划。规划一经制定通过,要坚决按计划组织实施,确保在规定时间内实施完毕。

(四)建立机制。各校要建立起行之有效的工作机制,巩固校园绿化美化成果,动员和引导全体师生养成植绿、管绿、爱绿的良好习惯。

(五)检查整改。创建办将根据各校上报方案进行检查验收,对检查出存在的问题,要及时制订整改方案,落实整改措施。

2013年2月

第五篇:新泰市东都镇中心小学三八妇女节活动方案

新泰市东都镇中心小学文件

东都中小〔2013〕1号签发人:房新田

2013年“三 八”妇女节趣味活动方案

为深入贯彻泰安市教育系统实施“幸福教育工程”,积极开展丰富多彩的教师文化体育活动。丰富广大教职员工的业余生活,活跃校园文化氛围,值此三八妇女节来临之际,经学校研究,拟决定举行主题为:

“幸福女教师”---庆“三•八”妇女节有奖趣味活动。

现将具体事项通知如下:

一、时间、地点、参赛人员、活动内容

时间:3月5日---3月8日下午第二节课后(如遇雨天,活动顺延,具体时间另行通知)。

地点:教学楼西楼门厅前

参赛人员:全校女教师

活动内容:

个人项目:跳绳、踢毽子、羽毛球、夹豆子、快乐呼啦圈

(个人项目每人限报3项,每项至少2人)

团体项目:合力吹气球、拔河

二、组织机构:

比赛总裁判长:房新田

比赛副总裁判:牛永刚、李天伟、裁判组:牛永刚、李天伟、曲业贵、王珑、柏士明、房伟臣、李光芙、丁修刚、陈磊、臧德华、臧殿业、陈成强、王传柏

现场协调:牛永刚

器材准备:杨乐利、王传柏

安全保障:杨乐利、杨乐波、王传柏

照相及报道:陈成强

三、报名时间、地点、抽签时间

时间:2013年3月4日上午下班前。

地点:以年级组为单位将报名册交政教处

抽签时间:2013年3月4日下午4:00政教处。

四、比赛规则

3月5日下午第二节课后。

跳绳裁判:李光芙、陈成强、王传柏

地点:教学西楼门厅前

依据比赛报名人数分组,每组3人同时进行比赛。每组在1分钟内,所有参赛选手跳得个数最多的选手获胜(取前三名)

踢毽子裁判:王珑、臧殿业、曲业贵

地点:车棚内

依据比赛报名人数分组,每组3人同时进行比赛。每组在1分钟内,所有参赛选手踢得个数最多的选手获胜(取前三名)

3月6日、3月7日下午第二节课后羽毛球

现场裁判:牛永刚、李天伟、杨乐利、柏士明

依据比赛报名人数抽签分组,淘汰比赛。(取前三名)

3月8日下午第三节课趣味活动(夹豆子、合力吹气球、快乐呼啦圈、拔河)

1、合力吹气球

现场裁判:牛永刚、李天伟、房伟臣、陈磊、杨乐波

比赛规则:

①4个人一组,共分3个小组,三组同时进行比赛。

②每个组的成员先抽签,4根签上分别写着“手(1人)”、“嘴(1人)”、“脚(1人)”、“屁股(1人)”等字。

③抽到 “脚”背着向裁判员要气球,然后拿着气球给“嘴”,让“嘴”

吹,吹完后,“手”再打个结,“手”背着把气球放到“屁股”那,然

后“屁股”把气球坐破。一组有5分钟时间,在5分钟内坐破气球个

数最多的组获胜。

2、夹豆子: 杨乐利、丁修刚、李光芙(计时)

现场裁判:牛永刚、李天伟、杨乐利、柏士明

9名选手同时进行,在1分内夹豆子,每夹1个加1分,分数最高的前

三名获胜。

2、快乐呼啦圈:依据比赛报名人数分组。

现场裁判:李天伟、房伟臣、陈磊

9名选手同时进行,比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针,比

赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈,一边将手中的别针首尾相连串成一

串,中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始,最先按要求穿够10

枚别针,就算本场比赛的胜利者(所有参赛者按用时最少取前三名)。

4、《拔河》 人数:8人

一、听从指挥按时到场,按指定位置整好队,组长为领队。

二、比赛进行之中,不准换人,不准加人,不准起哄乱喊。

三、比赛定为三局两胜,比赛程序按抽签顺序进行。

四、比赛完毕回到原地站好,全部比赛结束方可离开。

五、如有违规者,当场宣布除名。

备注:庆祝活动是为丰富全校教职工课余文化生活,激励教师间团结、奋进、求实、创新,增强教职工的身体素质,推进我校教师健身运动的深入开展,使广大女教职工过上一个平安、和谐、快乐的“三八”

妇女节。因此在整个活动过程中,望广大男教师,发扬风格。

1、未当裁判的男教师要盯好班级,看好学生,在完成教学任务的同

时,免除女教师的后顾之忧,能全身心的投入到比赛当中。

2、当天下午有课的女教师要自行调好课。

二〇一三年二月二十八日

主题词:幸福教育工程趣味活动安全教育抄报:上级主管部门抄送:学校各处室2013年2月28日印数10份

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