感念师恩启迪后学

第一篇：感念师恩启迪后学

感念师恩启迪后学弘扬学术促进健康

刘金田

(二00七年八月八日)

尊敬的石校长暨诸位教授：

亲爱的老师们、同学们：

今天我们在西安生物医药技术学院教育会堂举行健康相关学科著名教授报告会，我谨代表全院师生对莅临本次报告会的教授前辈们致以崇高的敬意和衷心的感谢。

二十一年前，我从宝鸡来到向往已久的教育名城西安，跨进了西安交通大学医学院校门，开始攻读医学硕士学位。今天出席本次报告会的著名教授正是二十多年前我的母校的校长、教授和恩师们。二十年岁月弹指一挥间，尽管我们眼前的诸位教授的生理年龄已逾花甲，但教授们的心理世界依然青春焕发，学术成就依然炉火纯青，几达至臻境界。特别需要提及的是各位教授从西安交大医学院退职前后，又不辞劳苦，倾情支持西安生物医药技术学院的发展，教书育人，提携后生，劳苦功高。今天我们在这里集会，希望能以学术报告会的形式来感念师恩，启迪后学，弘扬学术，促进健康。

作为西安交通大学医学院的学生和校友，我始终难忘母校校长、教授和恩师们对我辈的重要影响、谆谆教诲与悉心栽培。正是在西安交通大学医学院的三年研究生生活，使我从老师们那里知晓了什么叫追求真理，什么叫钻研学术，什么才叫热爱科学，什么叫献身事业。我从此有了自己坚定的职业观和事业观：一辈子从事医学教育。研究生毕业从教五年后，我最终决定辞去国办大学医学院的公职，放弃了晋升副教授的机会，毅然回到西安，追随前辈学人的办学事业，着手创立民办医护学院。一九九四年至今，办学岁月历时十三年，其间虽是历尽曲折坎坷，但源自母校西安交通大学医学院的人文与科学精神一直充实着我，母校的校风、学风及学术元素一直滋养着我，取之不尽，用之不竭。这十三年间，来自母校的百余名教授、专家、学者、讲师，作为强大的教育教学师资资源，成为我院发展壮大的坚强后盾。而这样的资源与后盾，是在西安以外的城市里所鲜见的。石大璞校长、赵树仲教务长在不同的阶段亲自参与了西安生物医药技术学院的萌芽、创新、转型、发展和壮大。金捷教授主持的美国中华医学基金会西安交大医学院临床工程项目组还向西安生物医药技术学院捐赠了整套医疗器械实训室，并促成了西安交通大学继续教育学

院与本院的合作。还有很多著名教授在生物学院的讲坛上，在生物学院学子的心灵中留下了光彩照人、难以忘怀的形象。我们感念师恩，一日为师，终身若父，但是“谁言寸草心，报得三春晖”呢？

今天，我们请老教授们给二OO七级同学做报告，与青年学生见面，希望同学们能一睹教授们的儒雅风彩和学者气象，面对面地向即将跨入生物医药与健康相关职业领域的青年朋友展现人类健康事业中一个杰出群体的范本，并以他们作为后来者的榜样、标杆乃至偶像。今天到会的老教授们都是人类健康事业领域里的专家学者、硕士生、博士生导师，在省内、国内、乃至国际享有较高的学术声誉。诚望同学们以“不耻上问”的精神，谦虚、谦恭地当好小学生。

假如让时光倒流五六十个年头，回到教授们的青少年时期。当年的他们和今天的你们一样，大多出自乡村，稚气未脱，躇踌满志，意气风发。他们以坚定的目标、坚强的意志和坚韧的毅力，以大半生的执着追求和不懈奋斗，终成“立德、立功、立言”之业。在今天的追星族眼里，教授们的名字可能不比流行歌星和影视明星耀眼，但他们的业绩已经载入中国医学教育事业发展的史册。教授们的人格、学问、事业影响和塑造了一代又一代医学才俊，可谓“桃李满天下，英才遍神州”。在我等学生辈心目中，校长、教授、恩师乃是真正的明星。亲爱的同学们，我们追星一定要追这等明星，你们同意吗？

在同学们看来，或许老教授们的身体已显老态，眼目或许昏花。但教授们一生治学所形成的学术思想，同学们即使终其一生也未必能够探得骊珠。在这个世界上，真正有价值的东西，乃在于思想。思想之花常开，则生命之树常青。诚望众同学向教授们学习、学习、再学习，以“一生只做一件事，长期实践成专家”的态度，力争在为人类健康服务的事业中有所继承，有所创新，有所发展，有所超越。

清华大学已故校长梅贻琦先生讲过，“所谓大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也”。当年蔡元培先生主政北京大学，以“学术自由、兼容并蓄”为办学方略，使得北大学者云集，名师荟萃，名闻天下。今天 ,我们在这里兴办生物医药学院，虽然已经拥有了像样的大楼，有了基本的设施，有了数以千计的莘莘学子。但我们最为迫切需要的是，能够集结大批海内外专家学者、教授乃至大师来共同办好这所学院。在我们的兴学计划中，生物学院的讲坛，首先要汇集西安两所著名医学高校——交大医学院和第四军医大学的著名教授，还要向西安各大高校以及生物医药与健康产业界的专家学者开放，要向全国的生物医药精英人士畅开大门，向全世界的健康相关领域领军人物开放，努力把这个讲坛真正办成面向世界、面向未来、面向现代化的百家讲坛，以期能够：

汇四海群贤同兴生物医药新教育，育九州英才共图人类健康大事业。

再次感谢各位教授的光临，祝愿教授前辈们身体健康，学术之树常青！

第二篇：感念师恩

感念师恩，牢记师魂

寒来暑往，岁月更替。金秋九月，瓜果飘香。空气里弥漫着教师的气息，人们更多地谈论着教师的话题。在这个属于教师的季节里，我倍加留恋那些在菁菁校园中度过的青春岁月，更怀念那些在我的人生土壤中播洒了爱与智慧的恩师们，他们的谆谆教导和无私帮助就像电影中的“蒙太奇”在我眼前闪现：远在蜀地的敬全会老师在我交不上学费时的慷慨解囊，王光伟老师在我面对失败准备放弃时的彻夜长谈，还有一直关怀我及我家庭到现在的宽厚仁慈的廖家敏老师„„古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。尊师重教是传统美德。在教师节即将来临之际，我谨将节日的祝福送给我的恩师和像我恩师一样在“三尺讲台”上“两袖清风，一身正气”地默默奉献着的教师们。

有幸我和妻子毕业后步入了教师的队伍，我是一名高中教师，妻子是一名初中教师，社会给了我们很高的荣誉，但我却不敢戴上这些美丽的光环，一是因为我还未在教育教学上有大的建树，二是因为我和很多同行一样只是平平凡凡的人，不可能永远攀上那不食人间烟火的“圣坛”。但六年的教育教学工作，让我对教师职业有了更为深刻的认识。教师犹如在空中翱翔的苍鹰，爱与责任是教师奋飞的双翼。“教师无小节，处处是楷模”。在当今物欲横流、意识形态多元化的今天，教师更需要一种淡定的情怀，砥砺人格，敢于奉献，在极度富有的精神世界中“神游”。

第三篇：感念师恩

感念师恩

开启记忆的闸门，时光的碎片散落一地。无数美好的片断如电影般在我脑海里放映——那人，那事，一幕幕，一帧帧……那永恒定格的画面，好似芬芳的花朵，盛开在生命的花园里，让我永生铭记。

课堂上——

讲到动情处，你双手一挥，宛如一位有气魄的水手，指挥船员在惊涛骇浪中奋勇前行。我们的心脏随您那忽起忽落的声音跳动，思路也在您的指导带领下逐渐变得清晰。不经意中，难题已经解决，我们豁然开朗，似乎还有些意犹未尽，多希望您就这样讲下去呀！老师，您对教学工作的热情，深深地洒进了我们的心里。

办公室里——

您看到到学生们作业本上那工工整整的字迹，一抹微笑浮上您的嘴角，你为学生的认真努力而感到由衷的快乐；遇到成绩差的学生，你从不会放弃，总会多次与他们交谈，聆听他们学习上的困惑，为他们讲解错题，一遍一遍又一遍，不厌其烦。您对每一个学生真心地付出，在您的耐心指导和搀扶下，我们轻松地跨上了奔腾的骏马。

操场上——

你陪着我们积极地锻炼：打篮球、跳绳、打羽毛球、踢足球……你和我们玩得不亦乐乎，就像一个有些稚气的大孩子，你用友爱拉近了我们之间心与心的距离。当我们大汗淋漓时，您总会贴心地递给我们一瓶水，让我们休息会儿；当我们不慎受伤时，你内心十分焦急，细心地给我们涂药，并提醒我们下次一定要小心。从您的内心深处，我们都是您的孩子，你无怨无悔，甘心付出。

老师，你是红烛，燃烧着亮丽的生命；你是春蚕，献出了一生的忠诚……在这教师节到来之际，请您接受我真诚的祝福：老师，教师节快乐！

姜堰四中 9（1）班 张睿

第四篇：感念师恩

每当我在工作闲暇，我的脑海里，总会有一个人物萦绕，他有点微胖，东北人,黑黑的脸庞和那总是戴着的白帽子，每天穿行在现场的身影。

认识他，是3年前的一个夏天，那天，我去工程部报到，迎接我的就是他，他先对我点了点头，然后从衣袋里掏出了一包香烟，用右手拿住烟盒，左手中指轻轻在烟盒后面轻轻弹了几下，瞬间一根香烟递在我面前，我直摇头说，我不会抽。他用眼睛斜瞟了我一下，没有开腔，马上自己把香烟点着吸了起来。不一会儿，他打开电脑打开了一个CAD图纸，鼠标指在一个地方，然后问我：“说一下图里面表示的什么。”我听见他的话，脸一下就红了，心里十分慌张，当时，我刚刚毕业，CAD图纸是很早学的，现在忘得差不多了。心想，这是要叫我出丑，但我又不好意思说我不会，只有胡乱的把印象中记得的那一点东西说了一遍。他用一双眼睛盯着我，一动也不动，这样被他看着，我的头上的汗珠开始冒了出来，有些紧张，他走到我身边，指出了我的错误，仔细给我讲解了图纸，并告诉我看图纸是最基本的本领，以后还有很多在等着我。从那以后，他每天干什么事情，总是把我叫上。有时，休息的时候，他会给我一些图集和图纸看，这对我以后的成长起了很关键的作用。

他虽然话不多，但是为人很好，大家在一起，有时唧唧喳喳，大家总拿他开玩笑，但他总是笑一笑，也不生气。我有时干工作也笨手笨脚的，但他从不批评我，他只是耐心的告诉我怎样做才是正确的。就这样，跟着他工作了一段时间，我的水平也开始慢慢提高了，在我进入工程部的第3年，师傅调走了，就只能靠我自己继续去摸索学习，每天工作中的内容，根据师傅教我的东西，加上自己的灵活使用，工作十分得心应手，这个时候，我在从心里感到师傅是我生命总很重要的导师，对我严格要求，他那样做，不是害我，而是为我好!不久之后，我就被派到另外一个工地负责，总包方的一个经理，对我的水平不放心，也许当时我还年轻，他要求与我一道检查现场施工情况，刚出去不久，天就下起了大雨，我们打着雨伞把工作干完了，结果我对现场的解释和说明让他大吃一惊，从那以后，那位经理对我的态度来了一个大转弯，并且对我们这支队伍的施工水平也很满意。后来，我才知道，那位经理也是工程部出身，我当时想，如果不是师傅这些年的言传身教，我也许在这位内行面前，不知要出多少洋相。

如今，我在自己的工作岗位上，已经像师傅当年一样，我也在带徒弟，我像师傅当年要求我一样，去要求他们，我在想，我的徒弟离开了我以后，是不是也会像我一样，能够单独去飞翔，我老了以后，会不会像师傅一样，我也不知道。我到最后，只是想说一句话，感谢师傅。

第五篇：感念师恩

感念师恩

时间：8点30分 地点：电视台演播室 人物：主持人和三位同学

主持人：电视机前的观众朋友，大家晚上好，我是主持人园园。今天，我们要讨论的话题是“感念师恩”。为此，我请来了三位同学来到了我们的演播室。让我们先听一首小歌曲稍作放松。然后，我会向大家介绍这三位同学并向他们提出一些问题。好了，让我们先听音乐吧。

放歌时间：静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，心中激荡……

插入歌曲，引出主题。

主持人：多么动听的歌曲，多么优美的曲子，多么令人肃然起敬的老师。此时此刻，我只能用一句诗来表达内心的感受，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“。（继续放音乐）（音乐停）

主持人：好了，现在我向大家介绍这3位同学，他们分别来自我县的一中，二中，三中，而且都是高三的学生，他们即将面临高考，也要离开母校，离开他们敬爱的老师，他们内心的感受要是怎样的呢？让我们听一听。第一位同学，你如何看待我们的话题“感念师恩”呢？即将离开老师，你又想对他们说些什么呢？

同学a：“感念师恩”就是在今后的道路上，不管是遇到什么困难，挫折，或者是鲜花、掌声，都不要忘记老师的——教诲和鼓励。在节日来送上一句祝福的话，这就是感念师恩。我想对老师说分别在即，老师，我如何才能报答您？当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一片枫叶，您却给了我整个枫林。我无法表达内心的感激，千言万语汇成一句谢谢您。

以一组排比表达对老师的感恩，感情强烈且气势充沛。主持人：我们对老师无限的感激就融汇在了这句“谢谢您”当中。下一位同学，请问你如何看待老师呢？ 同学b：一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。这些看似平凡，普通的东西，其实很伟大。我感觉老师就好像这滴水、这朵花、这颗螺丝钉。多少个不眠之夜，老师为我们批改作业，帮我们整理笔记。当我们淘气，不听话时，老师又有多少次不厌其烦的教诲我们。老师默默的为我们付出着自己的一切，老师是最伟大、最无私的。有句名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”,可我要这样说：“吾爱吾师，吾更爱吾师”。

“吾爱吾师，吾更爱吾师”，用语俏皮且感情浓浓。主持人：好一个“吾爱吾师，吾更爱吾师”，谢谢你的回答。下面是最后一位同学，请问老师对你的成长有什么影响？ 同学c：父母给了我们生命，但老师教会了我们如何做人。当我因成绩而懊恼时，老师告诉我“这一切都会过去，如果你肯努力。”当我沉浸在成功的喜悦中时，老师同样告诉我“这一切都会过去，如果你不肯努力。”相似的两句话却给了我不同的提示，也都在一直影响着我。在人生的道路上总会遇到坎坷，即使是阳光灿烂的春天，也会有阴云飘来的时候，所以在老师的影响下，我学会了坚强，宽容。老师给我的影响，我会终身难忘。

以两句对比的话语来表现老师对自己的殷殷教诲。主持人：让我们再次把掌声送给这3位同学。谢谢你们的回答，从同学的口中，我们更加深深的了解了人民教授的辛苦和无私奉献的精神。老师们是真正的耕耘者，可他们却不图回报。生活中也正因为有这种无私的奉献的精神而精彩。时间有限，今天的节目就要结束了，在这里我代表演播室的全体工作人员对所有的老师说声：“你们辛苦了，谢谢你们托起了明天的太阳。”我们的节目就要结束了，但我们对于师恩的感念却永远不会结束。（歌声再次响起）

静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……啊啊啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，心中激荡…… 与前文照应，点明主题。