渡口乡中心校2014年教研工作进行事历

第一篇：渡口乡中心校2014年教研工作进行事历

渡口乡中心校

2014年上期教研工作进行事历

二月：

1、检查各学科教学计划；

2、听推门课；

3、抓好“结对子”帮扶规划。

三月：

1、学生作文竞赛活动;

2、青年教师赛课活动（35岁以下，含幼儿教师）

3、校本教研课题申报。

四月：

1、学生数学竞赛；

2、师生土家摆手舞比赛。

五月：

1、学生作业展览；

2、优秀教案评选。

六月：

办好艺术节。；

第二篇：语文教研工作行事历

本学期主要工作安排

九月份

1.制定计划，学习学校工作计划精神

2.学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。

3.刘子峰电教优质课观摩。4.积极进行论文投稿。

5.做好十五届推普宣传周工作。十月份：

1.组织1—2年级听写比赛。

2.筹备“新课改教育教学示范周”活动。3.开展“诗歌朗诵”比赛活动。4.组织参加片区教研活动。5.杨艳辉语文观摩。

6.组织开展书香校园创建活动。十一月份：

1.教学常规检查。

2.3—5年级现场作文比赛。3.迎接三四五年级质量监测。4读书活动评比。5.孟春平语文观摩。6.参加片区教学观摩。

7.组织好期中考试并做好总结。十二月份：

1.小学作业设计。2.小学教学常规研讨。3..教师课堂教学展示。4..教学常规检查。

5.组织参加县中小学习作、书法、绘画大赛。6.迎接中小学质量监测。7.组织参加片区教研活动。元月份：

1.新课改在课堂的实际应用。

2.如何利用现代教学手段服务与教学。3.教研总结，表扬先进。

第三篇：黟教研工作行事历

2014年黟县中小学、幼儿教研工作行事历

一月：

1.完成2013教育科研实验到期课题结题工作； 2.组织第一学期期末质量检测工作；

3.各学科总结2013年学科教研工作，拟订2014学科教研计划。

二月：

1.做好第一学期期末质量检测成绩统计和质量分析工作；

2.做好省市级教育科研课题立项申报立项准备工作； 3.筹备全县初中毕业班工作会议；

4.完成初中学科中心组人员更新工作；

5.做好全县学生体质健康状况数据统计工作； 6.组织开展小学英语教师市级优质课选拔赛； 7.做好全县学生体质健康统计；

8.配合行政股室做好新学期开学检查工作。

三月：

1.开展使用新修订课标、新教材年级及初中毕业班教学调研视导工作； 2.召开全县小学教导主任会议； 3.召开全县初中毕业班工作会议；

4.开展落实《黟县中小学幼儿园常规管理基本要求（试行）》教学常规检查及二年级语、数新教材教学视导活动；

5.完成2014省、市级课题立项申报工作；

6.启动2012级普通高中学生学业水平测试报名和2014普通高中学生“综合素质评价”和“学分认定”工作；

7.组织参加第二届中国汉字听写大会（黄山赛区）选拔赛（黟县中学代表我县参赛）；

8.完成2014年安徽省初中毕业学业考试纲要的征订工作；

9.组织开展一次八年级物理“送教下乡”暨八年级物理教学研讨会活动；

10.做好全县学生体质健康情况复核抽测以及学校阳光体育实施情况检查工作； 11.组织开展2014年小学教师优质课评比学校推荐阶段活动； 12.做好黄山市第六届中学生运动会运动员选拔及训练。

四月：

1.开展2014小学语文、数学“城乡互动、好课共享”课堂教学交流研讨活动；

2.组织开展小学数学《优化练习设计 提高教学效益》课题专题观摩研讨活动（承办：宏村学校）；

3.组织开展小学语文第三学段阅读课堂教学研讨活动； 4.组织参加市小学思想品德教师教学论文评选活动；完成黄山市第七届中学思想政治（品德）优质课评选县级选拔、推荐工作；

5.召开九年级毕业班语文、数学、英语、物理、化学、思想品德学科研讨会； 6.组织部分毕业班教师参加市直初中毕业班学科研讨会；

7.开展2014年初中九年级各学科命题交流与评比活动 8.举行全县七年级学生钢笔字书写比赛活动； 9.开展九年级学生英语综合素质技能比赛活动；

10.组织部分小学英语教师参加市级优质课评比观摩活动； 11.组织参加全国高中生物知识竞赛活动； 12.完成2014年中考体育加试工作；

13.完成做好2012级普通高中学生学业水平测试报名工作； 14.做好全县学生体质健康情况反馈工作。

五月：

1.开展小学三、五年级学生数学思维能力测试活动；

2.做好立项课题的过程管理、研究指导、结题鉴定工作；

3.启动小学（幼儿）教学目标管理及初中教学常规管理评估工作； 4.组织九年级初中毕业班质量调研检测活动；

5.开展“科技活动周”活动，与县科协联合开展2014年青少年科技创新大赛活动；

6.召开全县九年级历史学科研讨会；

7.继续组织部分教师参加市直初中毕业班研讨会； 8.开展八年级英语语法同课异构活动； 9.举办全县小学生乒乓球比赛；

10.做好2014年中考体育加试成绩统计及反馈工作； 11.举办全县幼儿运动会；

12.做好县小学骨干教师履职考核工作；

13.开展中小学英语演讲比赛活动（其中小学三年级为讲故事比赛）； 14.完成九年级学生体育中考成绩汇总、反馈工作； 15.做好初中毕业生理化实验考查工作。

六月：

1.做好学年末期末质量检测及成绩统计工作；

2.完成小学（幼儿）教学目标管理及初中教学常规管理评估工作； 3.组织教师参加省、市各学科教育教学论文评选，完成黄山市第十三届中小学教师思想政治（品德）教学论文评选县级推荐工作；

4.做好2012级普通高中学生学业水平测试考务组织工作；配合省市教育局、黟县中学做好2011级普通高中毕业班学生的高考数据对接工作； 5.配合其他股室做好高、中考工作。

七月：

1.做好期末质量检测及中考各学科阅卷、试卷分析及教学成绩数据统计工作；完成2013至2014学中小学教学评估工作； 2.开展县级教学论文、优秀教学案例评选活动； 3.筹备全县教学工作会议。

八月：

1.做好中考各学科总结分析工作；

2.筹备、召开全县教学工作会议；

3.组织开展新课标（2011版）、新教材培训工作； 4.组织参加全省高中化学知识竞赛。

九月：

1.配合行政股室做好新学期开学检查工作； 2.启动2014年小学教师优质课评比活动； 3.组织新教材教法培训活动；

4.组织参加全省高中数学、物理知识竞赛； 5.组织开展第十七届全国推普周活动；

6.做好语言文字规范化示范校创建迎评工作； 7.筹备全县中小学生（幼儿）文艺汇演事宜；

8.完成普通高中2012级（含2011级）学生学业水平测试补测报名、校对，2013级高考数据初步对接工作；

9.做好全县学生体质健康数据的上报指导工作。

十月：

1.组织中学各学科市、县级骨干教师“送教下乡”；

2.召开全县七年级数学、英语及九年级物理学科教学研讨会； 3.参加第六届全市中学生运动会；

4.指导开展小学山区四校联片教研活动；

5.组织开展生活化作文课题成果推广交流活动； 6.继续开展2014年小学教师优质课评比活动； 7.做好全县学生体质健康数据上报工作； 8.举办全县中小学生（幼儿）文艺汇演。

十一月：

1.省、市级科研规划课题研究工作视导检查； 2.组织开展幼儿教师活动设计评比活动；

3.与电教部门一道，开展一次“班班通” 交互白板技术与初中学科整合优质课评比活动；

4.继续组织各学科市、县级骨干教师“送教下乡”； 5.开展一次中学体育教学常规检查活动；

6.拟组织开展一次教务管理交流、培训活动；

7.召开七年级语文及九年级思想品德、小学英语教学研讨会； 8.开展一次图书室管理检查活动。

十二月：

1.举行全县九年级数学教学质量抽测调研活动； 2.做好市级课题的检查和结题课题的鉴定工作； 3.做好12级普通高中学生学业水平补测工作； 4.做好全县学生体质健康数据的上报指导工作； 5.总结2014年教研工作及谋划2015年教研工作。

全年定期或不定期工作：

1.全年定期或不定期深入学校开展常规听课调研、教学视导工作；

2.小学科学、中小学信息技术及综合实践活动、职教教研以市活动为主；县级各项活动具体时间、要求，均以具体活动通知为准；

3.省市教研活动待省市具体活动通知下发后再组织开展。

第四篇：渡口乡中心校群众路线教育实践活动调研报告

渡口乡中心校

党的群众路线教育实践活动调研报告

一、调研人：万代维（党支部书记）

二、调研对象：中心校教师，村小校长。

三、调研内容：

1、加强村小的管理问题；

2、基建校舍维修的管理问题；

3、评先、评优问题；

4、教导处对教学工作的管理问题；

5、教仪配备问题；

6、中心校缺教室；

7、各项制度的落实问题；

8、科技创新活动开展问题。

四、参与人员：中心校班子成员，全体党员教师，部分村小校

长。

五、调研时间：2014年3月6日—3月26日

六、意见整理：

1、加强村小管理问题：

中心校领导深入村小指导工作较少，对教师的到岗情况监督不力，组织优秀教师送教下村不多。

2、基建维修的管理问题：

近年来，各校基建、维修较多，单对人、财、物、时间及质量的监管不够，有时会造成人、财、物的浪费。

3、评先、评优问题：

有时学校评先、评优透明度不够。

4、教导处对教学工作的管理问题：

教导处对全乡教师教学“六认真”指导，督促不够。

5、教仪配备问题：

由于教学仪器管理不善，造成损坏，流失现象严重，致使教师上课连三角器、直尺都没有，特别是村小更是问题。

6、中心校教室紧缺：

中心校因缺教室，大班额无法化解，特别是幼儿班，按规定可编九个班，因无教室只编了三个班，每班都在80人以上，并且没有单独建园，更谈不上音乐室、实验室、多功能教室等。

7、各项制度的落实问题：

有些制度没也很好落实，如空档值班等，并有因人而异的现象，出现随意性。

8、科技创新活动问题：

学校缺乏生气，开展科技、兴趣活动，流于形式。

七、解决的办法与措施

1、关于加强对村小的管理问题

中心校行政领导分片包校，每期深入所包校不少于2次，同时对学校的各项工作加强指导、检查，解决所包校存在的问题，并组织中心校优秀教师定时送教下村。

2、校舍修建的管理问题：

学校基建按上级要求程序办理。校舍维修、扩建等，由后勤处或分管领导经过核算，对人、财、物、时和质量加强管理，做到物尽其用，开流节源。

3、评先、评优问题：

首先制定好评选条件，充分发扬民主，公推公选，真正评出群众信服的人。

4、教导处对于教育教学工作管理的问题：

教导处组织人员定期对教师进行业务培训，加强教学过程管理，定期深入班级或村小对教学“六认真”进行检查、考核，努力提高教学质量。

5、教仪配备问题：

教导处组织人力对现有教学仪器进行清理，按上级要求订购适用的教仪，并给村小适当配备，实行登记造册，教师借用制度。

6、关于中心校缺教室的问题：

（1）向上级主管部门报告，争取项目资金建好幼儿园。

（2）向上级主管部门报告，早日争取资金扩建校舍、化解

大班额。

7、关于各项制度的落实问题：

中心校行政重申各项规章制度，并逐项核实，是否落实兑现，做到在制度面前人人平等，一视同仁。

8、关于科技创新活动的开展问题：

教导处、少先队队学校各项科技、兴趣小组，指定专人辅导，定期开展活动，确保取得实效，并纳入考核。

第五篇：八千乡中心校2008―2009学年教学教研工作计划(精)

八千乡中心学校

2008—2009学年教学教研工作计划

一、指导思想

本学年,我们继续按照“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的总体工作思路,坚持教学工作“四个不动摇”的基本要求,紧紧围绕教体局整体工作部署,以扎实开展学校常规活动为基础,以全面推广“导学法”课堂教学模式为主的课堂教学改革为重点,全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台,进一步加大学科建设工作力度,以提高教师学科能力为目标,精心策划、组织和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理,确保“三项教学工作”规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制,强化质量监控。树立新理念,把握新标准,培育新亮点,全面实施素质教育,不断提升我乡教育教学水平和质量。

二、工作目标:

1、营造一种“竞争、和谐、幸福”的教育氛围。坚持“以人为本”的科学管理,外树形象,内强素质,开拓创新,为师生搭建干事业、成事业的大舞台,最终实现学生、教师、学校的共同发展。

2、强力推进“读书富脑”工程。乡中心学校继续落实上学期“读书启动仪式”上的要求,结合市教体局打造“书香校园”活动,强力推进教师、学生的读书学习,采取有效措施,提供便利条件(人手一本教育专著,人手一本读书笔记,提升师生的素质、品味。

3、继续开展“导学法”教学模式的课堂教学。本学年,人人达标,人人上“导学法”公开课,真正把“导学法”运用在课堂,成功于课堂,真正的提高课堂教学效率,达到高效课堂。

4、培育优秀学科和市级学科带头人。本学年,我乡要力争培育出2名市级学科带头人和市级3门优秀学科。

5、抓好毕业班工作。九年级学生巩固率不低于77%;九年级在市一测、二测中,优秀率、及格率在全市排名中不低于10名;09年高中招生中,普高统招生不低于2008届,全市前50名,各初中分别1人,全市前100名,各初中分别3人;职业学校招生不低于2008年人数;小学六年级年级各学科毕业水平测试优秀率、及格率在全市排名中不低于2008年;

三、主要工作与措施(一加强幼儿(学前教育

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行》,积极开展园本教研。探索以素质教育为核心的学前教育新思路,加强幼儿行为习惯和公德意识的培养,坚决制止幼儿教育小学化倾向,关注心灵,关注健康,切实提高幼儿教育水平。重视民办幼儿园教师教学技能培训和教学指导,加强园际交流,促进民办幼儿园的健康发展。

(二进一步推进校本教研工作向纵深发展

1、加强全乡教职工的校本学习,为校本教研的开展提供强有力的保障。本学期,我们要加强教师的读书、学习,在全乡范围内开展“读书富脑”工程,同时向教师推荐读书书目和校本学习的文章,要求教师学习有笔记,学后有体会,来提升教师的素质品味。

2、进一步提高校本教研工作的层次,今后一个时期,校本教研工作要着力放在“五个关注”上,即关注新课改、关注课堂,关注问题,关注效果,关注文化,尤其要在校本教研文化方面有所突破,以此推进校本教研工作向纵深开展。

3、要结合实际,设法把教育均衡发展、特色建设、学科建设、“导学法”课堂教学模式推广、书香校园建设、课堂教学达标评优活动等融入到今后的校本教研工作当中去,不断丰富我乡校本教研工作的内涵和形式。

4、中心校领导要积极参与校本教研活动,在活动中与教师共同研究、共同提高。

(三深入推进学科建设工作,努力打造学科特色品牌

本学年,我乡的教学教研工作要围绕市教研室的“加强学科建设”这一主线,帮助教师正确理解学科价值思想,准确把握学科知识体系,强化教学设计的科学性和有效性,进一步提升教师的课程执行力,即学科设计能力、学科实施能力、学科评价能力。各学科要结合本学科特点,创新工作思路,改进工作方法,着力打造学科特色,规范教学行为,提高课堂教学质量。

1、细化解读新课程标准

细化解读新课程标准工作准备分两步走:第一,组织各学科中心教研员、骨干教师、学科带头人等,结合本学科的特点,将新课改年级本学期使用的教材所对应的课程标准,细化解读到各个章节中的每一课;第二,小学以协作区、中学以教研组再根据第一步细化解读的课程标准,经充分研讨后,再制订出每个课时的教学目标并设计实施教学的最佳策略。

2、坚持走学科特色建设之路

(1加强阅读教学。本学年,深入贯彻《新郑市教育体育局关于开展建设书香校园活动的意见》,要进一步重视语文、英语阅读教学工作,要通过阅读教学研究、观摩、语文、英语教师学科基本功比赛、经验交流和中小学生读书活动、演讲比赛、阅读知识竞赛等活动,努力提高学科教师的阅读教学能力和中小学生的阅读、欣赏水平,坚决纠正个别学校以写代读的做法,使这项工作落在实处。各初中、小学都要开设阅读课,并排入课程表(初中不少于2节,小学不少于3节,扩大学生课外阅读量(每学期推荐读书不少于4本,小学生每学期推荐读书不少于5本,并写出读书笔记(每生每周读书笔记不少于2篇。各学校要定期充实图书,配齐课程标准(大纲要求学生必读的书目,管好用好上级配发图书;提倡建立电子图书阅览室,有计划、有针对性的经常对学生开放;积极引导教师改进中小学语文和英语学科的教学策略和课堂教学方法,努力提高我乡中小学生的阅读能力和写作水平。

(2强化理、化、生实验教学。本学年,要通过对各中小学仪器室、实验室建设及管理工作进行调研,对学科教师及中小学生实验技能进行测试等活动督促这项工作的

开展。各中小学校要加强实验教学常规管理,加强仪器室、实验室的管理和使用,积极创造条件,保证实验时间,确保实验开出率达100%,同时要充分做好2009年的中招实验操作考试准备工作,全面培养学生的实践能力和创新精神。

(3进一步打造少儿版画特色。本学年继续做好少儿版画教学教研工作。一要搞好对教师的提高型培训;二要组织教学观摩、交流学习活动;

三、各中小学要在新郑教育信息网开辟的“版画专栏”内发表作品,提高我乡少儿版画的影响力。各中小学要结合本校实际,根据学生的爱好、特长,在教学中注意加强美术与其它学科以及学生生活经验的联系,培养学生的兴趣和版画创作技能。要有计划、有组织的开展版画创作活动,切切实实地让学生通过活动得到发展,增强学生综合素质的全面提高。

3、高度重视学科教研组建设

各中小学要建立健全各学科教研组,选好、利用好教研组长,认真开展好每周一次的教研活动,充分发挥集体教研和集体备课的主体作用,做到“五落实”,即“时间落实、地点落实、人员落实、内容落实、目标落实”,实现每一次教研活动的目标,切实增强教研活动的有效性。充分发挥教研组的集体力量和智慧,精心组织、开展各种丰富多彩的学科活动。中心校要对各学校的教研活动进行监督与检查。

(四积极推进“导学法”课堂教学模式,全面提高课堂教学效率

各学校要继续认真学习“导学法”教学模式理论,以课堂教学为主渠道,通过组织“导学法”课堂教学模式研讨课、公开课、研讨会等活动,促进“导学法”课堂教学模式在课堂教学中的运用。要以“导学法”教学模式为主导内容,打造符合学科特点、具有教师本人特色和学校特色的其他各种教学方法,彻底摒弃以教师控制课堂为主流的“满堂灌”、“注入式”教学方法,积极实施备课、教案、教学设计、教学方法、作业布置与批改、课外辅导、考试评价等方面的改革。届时,中心校要深入教学一线,和学校、教师一起研究、探索、实践“导学法”教学模式,并通过听课调研、主题研讨、座谈会、问题征集、学科活动等形式,及时了解和发现存在的突出问题和困惑,随时随地为学校和教师出谋划策、排忧解难。

各单位要以推广“导学法”教学模式为契机,进一步优化课程资源,在实践“导学法”教学模式的过程中,要以导学稿的设计为主要抓手,在借鉴、引进和交流的基础上,创造性地设计、编制出符合自身实际的、独具特色的、精练实用的导学稿,同时要征集各学科“优秀导学稿”并汇编成册,中心校并把我乡编写的优秀导学稿推荐到市教研室,以此推广我乡“导学法”教学的优秀成果,让导学法教学模式在我乡扎根、开花、结果。

(五充分利用现代教育技术,提升教学教研工作效益和质量

1、充分利用网络和远程教育资源,提高课堂教学效益

我们要继续加大远程教育教学的研讨力度,开展好研讨课、观摩课、经验交流等活动。并要求各室(卫星收视教室、多媒体教室和光盘播放室每周使用不少于20课时。各学校要对教师定期进行培训,做到每位教师都能熟练运用远程教育设备和资源进行教学,充分发挥设备与远程教育资源的效益。同时,要充分利用各级教育信息中心的资源

优势,建好用好校园网,充分发挥校园网的功能,实现资源共享;要加强多媒体管理使用和教学研究,有效利用多媒体进行教学,提高多媒体的使用率。

2、利用好“教育论坛”和“教学教研”网络平台,完善教学资源库,实现教学资源共享

本学年,我们要充分利用“教育论坛”和“教学教研”网络平台让教师和本学科教研员积极进行网络教研;各学科教师要积极主动与教研员进行网络研讨,请教教学中的问题困惑等,全面提高学科执教能力。同时,各学科要及时收集、整合教师在备

课、教研和课堂教学过程中产生出来的优秀课程资源,并结合远程教育卫星资源,逐步完善学科教学资源,促进我乡教育的可持续发展。

(六坚持一个中心,抓好教学常规管理

各学校要坚持教学工作中心地位不动摇,要牢固树立管理出效益,向过程要质量的观念,创新教学常规管理的内容和方法,要对“备、上、辅、批、研、考、评”提出明确要求,落实责任,加强对教师工作过程的督促、检查和指导,继续完善周查、月查办法,加大过程评价力度,检查的重点放在规范和实效上,力戒形式主义。检查结果及时反馈,并要与学期末评定结合起来,形成科学的管理与评价机制,提高工作过程的实效性。

(七开展好课堂教学达标评优活动

本学年,各中小学要以开展课堂教学达标评优活动为载体,层层开展赛课活动,课例研究、主题研讨等活动,及时展示推广优秀教学成果。同时,已经达标的教师,要做好带动辐射、示范引领作用,在全乡真正做到师徒结对、传帮带,提高教师课堂教学能力。

(八继续推进教学质量监控与评价工作

教学质量抽测与分析是提高教育教学质量的重要手段,我们要不断创新监测和评价办法,认真开展中小学生综合素质评定工作,切实组织好教学质量监控和抽测。每个单位每位教师每一单元的检测,都要有试卷、有批改、有成绩、有质量分析,中心校将随时抽查每位教师的上述资料,并纳入积分考评。在做好教学质量分析的同时,及时反馈,分析结果,为指导和改进教育教学提供切实有效的参考和帮助。同时,要充分利用好“二次抽测”树立学生学习的自信心,全面提高教育教学质量。

(九结合我乡实际,切实抓好毕业班教学工作

本学年,中心校根据本乡实际,报市教体局批准,将小学六年级并入初中学习、管理,因此各学校要做好此类学生的思想、学习、衔接过渡等工作,并把此项工作作为

一个研究的课题。同时要抓好六年级和九年级的教学工作,严格按照中心校制定的《2009届毕业班备考纪要和工作要求》,切实抓好毕业班教学工作。具体安排如下:

1、2008年10月下旬,举行九年级质量抽测;

2、2008年11月上旬,举行六年级质量抽测;

3、2008年12月上旬,举行九年级质量抽测;

4、2008年12月下旬,九年级上期期末考试;5、2009年1月上旬,举行六年级质量抽测;6、2009年3月下旬,举行九年级质量抽测;7、2009年3月中旬,九年级中招百日誓师大会;8、2009年3月至4月,各校整

理2009年复习备考小册子;

9、2009年4月下旬,九年级毕业会考;

10、2009年4月下旬,六年级质量预测;

11、2009年5月上旬,九年级冲刺中招动员会;

12、2009年5月下旬,九年级第二次质量预测;

13、2009年6月上旬,六年级质量预测。

(十培养学科带头人,强化校际间的交流与合作

1、各学校要加速培育骨干教师、教学标兵、学科带头人,并充分发挥他们的示范、引领作用,力争培养一大批思想过硬、师德高尚、业务精湛、教有特色、研有成果的优秀学科教师队伍。

2、加强校际间的交流与合作,凝聚我乡的教育合力,实现教育教学共赢。两所初中要加强教研组间的合作与交流,要定期举行教学研讨活动;小学加强教研协作区的建设和管理,进一步加大对薄弱学校、薄弱教研组的帮助和指导。开展校际交流,发挥优质资源辐射和有效机制拉动作用,中心校和协作区教研员要经常性深入教学一线,通过听课、评课进行现场诊断,跟踪调研,发现问题,及时整改,促进我乡教育均衡发展。

八千乡中心学校

二○○八年八月八日

附：各学段教研室教研活动安排 小学（幼教）2008——2009 学年上期主要教研活动安排 小学（幼教）2008——2009 学年上期主要教研活动安排 200 九月份： 九月份：

1、召开各学科教研工作会议。

2、组织四、五年级课改教材研究活动（语文、数学）。

3、开展农村边远学校教学工作调研。

4、筹备 2008 年小学教育质量分析会。

5、组织幼儿教师说课及研讨活动。十月份： 十月份：

1、召开语文、数学学科毕业水平测试分析会。

2、组织中小学音乐教师优质课评选。

3、组织美术学科课堂教学调研及兼职美术教师专业技能培训。

4、组织“幼儿发展性评价”主题研讨会。

5、组织课例研究活动。十一月份： 十一月份：

1、组织课堂教学市级达标课验收。

2、组织中小学体育教师教学基本功比赛活动。

3、组织幼教实验课题研讨活动。

4、组织主题研讨活动。十二月份： 十二月份：

1、召开课改教师座谈会。

2、组织中小学生新材料运用美术作品展。

3、组织幼教园本教研特色交流活动。

4、征集期末试题及教学课件。6 2008——200 2009 初中 2008——2009 学年第一学期教研活动安排 九月份： 九月份： 各学科教研工作会议。十月份： 十月份：

1、各学科教学质量分析会。

2、全市主题研讨及课例研究活动。

3、思想品德优质课比赛。十一月份： 十一月份：

1、语文“四步精读法”教学观摩课。

2、数学课改教学公开课。

3、七年级与小学英语衔接研讨会。

4、历史学科优秀教案评选。

5、物理、化学实验教学研讨会。十二月份 ：

1、七年级英语课堂教学公开课。

2、化学优质课比赛。7