四比四看创一流活动工作汇报

第一篇：四比四看创一流活动工作汇报

为了加强师德建设，创一流教师队伍、创一流的学校管理、创一流的教育教学质量和创一流的工作作风、服务形象，县教育局在全县范围内开展了四比四看创一流活动，我校按照教育局的工作要求，结合学校的实际，全面落实和积极开展四比四看创一流活动，活动现已接近尾声，按照县教育局的要求，对此项工作进行工作汇报。

一、比学习、看素质、创一流队伍。

（一）、坚持师德建设首要地位。“学高为师，德高为范”，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。师德建设是创一流队伍的核心问题。我校的做法是：

1、建立“一把手负责制”，成立一党办和工会为首的考评组织，定期研究师德工作，并有长期规划和年度计划：在教师中树立和培养师德典型，有培养青年教师的措施；师德规章制度健全，行之有效；有相应的教师职业道德考核、奖惩和定期表彰制度；按照《克山三中教师考评标准》，将教师的职业道德作为考核教师重要内容及评优、职务评聘的重要依据；签订《师德承诺书》对师德师风问题及时处理并一票否决；开展多种形式的师德活动，内容丰富多彩，形式新颖，针对性强；学生、家长、社会反映好。

（二）比学习、看素质，优化教师队伍结构。教师是学校的灵魂，名师是学校的旗帜。教师队伍建设是保障学校持续深入发展的源动力。为此，我校实施了强师工程，即：“三五七”工程。具体做法就是本学科新老教师、名师与待提高教师拜师结对子，确立让新教师三年胜任、五年成骨干、七年成名师的强师“青蓝”工程。“师徒”间互相听课，交流教法，研析问题。学校每学期组织说课大赛、示范课等方式使教师学有目标、奔有方向，不断提高教师的业务能力，激发教师钻研业务的热情。

学校还通过走出去，请进来的方法让教师开阔视野，增长见识，更新教学理念。走出去即每学期派出教师考察学习组到名校，听名师讲课，学习外地经验。请进来即把外校知名教师请到学校为全体教师做示范课。同时还与兄弟校搞“同讲一节课”研讨活动，通过“同讲一节课”分析、对比、研讨，达到共同提高的目的。学校还充分利用远程教育资源，发挥网络的作用，增加教师掌握的信息量。由教研组长牵头，确立各教研组教学科研课题，让教师在工作中有实践、有总结，不断提高自身造血能力，提高整体科研水平和队伍素质。如今我校的教师队伍正向着科研型、学者型、名师型的目标迈进。

通过广泛开展教师政治学习和业务学习活动，兴起比学习、看素质的热潮，极大提高了广大教师的思想和业务实践能力。具体表现：

1、专任教师通过各种方式的学习，学历达标率分别达到考核要求。

2、骨干教师参加各层次培训，骨干教师作用发挥明显，有过程档案资料，效果突出；定期对骨干教师考核，有资料记载。市优以上教师有活动并发挥作用，教师奖励能够严格掌握标准，确保质量，做到公正、公开、公平。

3、教师培训：具有明确的教师队伍培训目标、管理机制；建立健全教师培训的教师监控、检查、评估制度，保证各类培训规范有序。

二、比制度，看秩序，创一流管理。在实践中，我们结合学校实际，通过广泛征求师生意见，并进行了可行性的研究，在学校管理、教育教学、教育科研、师资培训和各项工作考核评价手段等方面，进行了管理机制的创新，制定了各种人文化的规章制度，其中包括一个方案、一个规范、三个规定、三个制度、三个条件、七个标准、十三个职责、一个方法等；涉及学校管理和考核的32项内容、编制了《克山三中工作制度汇编》，使学校管理制度化、科学化、系统化、规范化。在此基础上，又出台了《克山三中工作奖惩细则》，《克山三中督办工作手册》，保障了各项制度的落实。

历经探索和实践，形成了六五四三工程的管理模式。

“六”指“六包”即：行政管理实行两包，校长负责全面工作，包副校长，副校长各包一个教学楼和年级组，负责学生安全、教学、物品、纪律、卫生等学校生活的各个方面。业务管理实行四包，副校长按工作分工包中层领导，政教处包班主任，教务处包教师，教师包学生。从管理和服务的角度做到处处有人管，事事有人抓，管理上不留死角，服务上不留漏洞。

“五”指“五制”。即：安全工作首日制，教师考核千分制，学生管理量化制，后勤管理责任制，工作责任追究制。

1、安全工作首日制。指学校的一切工作都要确保安全，我校每月举行安全例会，进行校园安全大检查，总结部署安全工作，制定安全教育措施。

2、教师考核千分制。我们对教师实施千分制考核。考核的结果作为评优、晋职、入党、提干等的首要参考条件和标准，真正体现能者上、平者让、庸者下的用人原则和公平、公正、公开的办事原则，调动了教师的积极性、主动性。

3、学生管理量化制。由政教处、团委、学生会依据《中学生日常行为规范》、《克山三中学生学籍管理规定》和《学生量化考核标准》的要求，对学生实施纵向量化考核。由年组长、班主任、包楼领导实施横向考核。每月按权重合分汇总并对学生公布。学生的量化考核不仅对学生的学习、劳动、守纪、尊师爱校等方面进行了定量测评，增强了学生自我管理、自我约束的能力，确保了教学秩序，有利于学生良好行为习惯的养成。

4、后勤管理责任制

我校的后勤财产管理形成四条线：一条主线即校长—后勤校长—总务处—后勤事务；三条分线：教务处—年级组—教研组—教师；政教处—年级组—班主任—学生；教学校长—教务处—五室负责人—五室。使学校设施、物品做到物尽其用，切实发挥后勤的保教学、促教学、促发展的作用。

5、工作责任追究制。在学校整章建制，实行“六包”的基础上学校按照各项工作的责任目标、责任内容、责任要求、责任效果等方面层层签订责任状，对安全问题，热点问题，难点问题，常规工作都实行责任追究。尤其是安全工作出现问题实行一票否决。

“四”指四到位，即：软硬件建设到位；学生培养到位；理念跟踪到位；督促检查到位。

1、我们学校克服资金严重不足的困难，多方筹措，确保了学校的软硬件建设到位。我们的理化生实验室、微机室、语音室、音体美训练室从场地维修到设备更新，现已达到市级示范高中的标准。

在软件建设上，我们着力解决了班主任队伍建设和教师队伍建设。学校在教师和班主任的业务进修，心理学深造，教育学培训，专家讲座指导等方面肯投入，强化学习,不断优化了教师和班主任队伍。

2、学生培养到位。在学生培养上，针对学生基础差，成绩低，学习兴趣不高，部分家庭贫困等实际，我们实施了分层次教学，“3+x”模式教学艺体特色教学。

分层次教学，一方面是把学生按成绩分成a、b、c班三个层次，实行有针对性的教学和辅导。使教师授课照顾到高中低的不同层次，搭建了适宜各层次学生共同发展的平台。

“3+x”更是学校为学生负责的长远设想，“3”即通过三年努力使优等生考入理想的大学。还有一些学生需要通过再学习考上理想的大学。

走艺体特长之路是有特长和学习成绩稍弱又有特长的同学升学的捷径。我校是全省唯一一所县城普通高中省级艺术教育基点校，学校艺体教育的发展已成为办特色学校中的一大亮点。

3、理念更新到位。一所学校如果不想被时代大潮所淘汰，必须不断更新教育教学理念，更新教育教学方法。我们根据学校实际，在师资、班主任培训上采用了走出去、请进来的做法，帮助老师换脑提档。我们在学校内部增设了“科研处”他们的职能就是充分利用网络资源和远程教育系统捕捉前卫的教育信息，整理加工并转化为学校的教育资源。同时学校还设立了心理咨询室，在班级开设心理辅导课，由具有一定心理学知识和疏导经验的教师担任咨询师。事实证明,心理疏导对解决学生个案所起的作用是十分明显的。

4、检查督促到位。我校在将各项规章制度规范成册的同时，完善了六十大考核层面，即政教考核、教务考核、包楼包组考核、年组长考核、教师考核、班主任考核、学生考核、组处室考核、督办考核和校办的一事一议考核，并汇总为六表，即教工考核汇总表、教师教学成绩汇总表、课堂教学违纪汇总表、教工违纪汇总表、教工未执行工作任务汇总表、教工病事假汇总表。

十大考核的目的在于加强领导集体、教师队伍建设和学生的自律性。学校要求各考核组必须检查督促考核到位，学期末各项考核统计汇总，存档备案，与入党提干、晋职评优挂钩，兑现奖惩。

“三”指学校、家庭、社会三结合教育网的建立。

首先学校与社会相结合，抓安全和法制教育，整治校园周边环境。通过警校共建、聘请司法局、交警队、消防队、武警中队、站前派出所领导、干警，进行法律、安全知识讲座，全面提高师生的法律意识。我们积极地配合有关部门对学校周边环境进行综合治理，并加强巡逻和检查力度，预防盗窃、勒索等事件发生，确保学校师生财产及人身安全。

其次学校与家庭相结合，每学期我们都召开各级家长会，成立各级家长委员会参与学校重大问题的决策和管理，利用“致家长的一封信”和“征求意见书”等形式，加强家长-学校联系。形成教育合力，实现民主办学的学校特色。

三、比创新、看质量，创一流佳绩。

教学管理是学校教育教学工作的一个重要环节，管理手段的优劣决定着学校的教学质量，我校始终把教学管理作为学校管理工作的核心并为此不断探索。我校从教学环节和教学常规、课堂教学秩序、教研管理这几个方面加大了内部管理的力度，实行“分级管理，分层考核”。

所说的“分级管理”就是按级别把学校的管理分成主管部门管理、包楼包组领导管理、年级组长管理、教研组长管理和任课教师管理的分级管理模式：包楼包组领导考核所包楼组的班主任、任课教师和教研组长；年级组长考核所在年组的班主任和任课教师；教研组长考核所在教研组的全体任课教师；主管部门

第二篇：四比四看创一流方案

龙江县第六中学

“四比四看创一流”活动工作方案

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，以深入开展学习实践科学发展观活动为动力，全面贯彻落实“四比四看创一流”活动内容，坚持以开展活动与学校常规工作相结合的原则，通过活动有效促进学校工作，使学校整体工作不断发展和提高，为办好人民满意的学校作出应有的贡献。

二、工作内容与工作目标

（一）比学习、看素质、创一流队伍。

树立终身学习的意识，创建学习型校园，我们的终极目标是

1.加强师德建设，造就品德高尚的教师群体

深入学习贯彻新版《中小学教师职业道德规范》我《黑龙江省中小学师德建设规程》，抓住师德建设提高年的有得契机，开展“师德们我行”活动，树立和培养师德典型，广泛学习、宣传师德先进事迹，解决师德建设中存在的突出问题——变相体罚学生的问题。

2.加强师能培养，成就学识渊博的教师团队

积极参加教育系统举办的各级各类培训——干部培训、骨干教师培训；实验教师培训、计算机培训等。充分发挥骨干教师传、帮、带作用，发挥联片教研的龙头作用，开展骨

干教师与对口支援学校的“送教下乡”活动。鼓励支持教师参加学历进修，教师学历达标率100%，高学历教师争取达到85%。

（二）比制度、看秩序、创一流管理。

抓住标准化学校建设的有得契机建立学校章程完善各项规章制度，用制度激励和约束管理者的管理行为和教师的从教行为。提高 学校管理水平。

1.加强安全教育发挥全省“和谐平安校园”的示范作用。以《中小学安全工作指南》为教材，指导学校安全工作，规范安全演练程序，及时做好各种安全预案，寒暑假下发致家长的一封信，与家长联手确保学生人身安全。必须做到安全知识普及率100%，无安全事故。

2.加强艺体教育和健康教育，促进学生身心健康成长。积极开展阳光体育运动。按课时计划上满、上好两课两操，实施《学生体质健康标准》，通过艺术节和运动会促进艺体工作健康发展。学生体质健康合格率达100%，学生视力不良率要控制在25%以下。

3.加强法制教育，坚持以法行政

组织教师参加“五五”普法知识学习和宣传工作，自觉维护法律的尊严，践行法律赋予的权利和义务。学校坚持实行政务公开，民主理财，搞好三轮续聘工作，实行教职工全员聘用制，教职工考核合格率达100%。

（三）比质量看发展创一流业绩。

积极贯彻落实《齐齐哈尔市提高教育质量行动计划》，努力提高教育教学质量，创建样板校，促进学校内涵发展。

1.落实“三级课程”开发校本课程。积极探索教学内容和教学方法改革，积极推进实验教育，分组实验和演示实验开课率分别达到96%、95%以上。完成好国家、省、市、县科研课题的研究任务，积极创建“质量立校 科研见长”的办学特色。

2.开展创建素质教育百所样板校活动，结合学校实际拟定切实可行的创建方案，力争在教育教学质量、课程改革、教育科研和教师队伍建设、学校管理、现代信息技术等方面有所突破。

3.加强德育工作，提高德育管理水平。加强班主任队伍建设，培养优秀班主任，注重学生养成教育，学生日常行为规范合格率达95%以上。

4.开展捐资助学活动，不主一名贫困生掉队。采取切实可行措施，防止学困生辍学。辍学率控制在1%以内。

（四）比作风看服务创一流形象。

加强作风建设，提高服务意识，创建人民满意学校。

1.加强行风建设，规范从教行为，创人民满意学校，做人民满意教师。

2.积极推进民主理权进程，实行校长带班制，教职工例会制，定期召开教代会，依法公开应公开事项。

3.借助国庆节、教师节等重大节日，开展丰富多彩的文

体活动，丰富教职工文化生活，教工活动室向教师开放，举办乒乓球赛，排球赛，增强教职工的健康意识。

4.及时准确传达贯彻落实和上级行政部门和业务部门的有关指示要求，并按要求及时上报工作情况。

风建设达到优秀标准。重视信访工作，依法治访，配合相关部门，使结案率达100%。政令畅通，各项工作合格率100%。

三、工作方法与工作步骤

“四比四看创一流”活动是一项常抓不懈的工作，本活动分三个阶段。

第一阶段，学习动员阶段（3月份）

主要任务：

1、召开动员会，层层动员。

2、座谈讨论，查找不足。

3、制定方案，细化措施。

第二阶段，全面实施阶段（4月份-11月份）

主要任务：

1、全面实施，扎实推进

2、培养典型，学习推广。

3、广泛宣传，正确引导。

第三阶段，总结评比阶段（12月份）

1、自检自评。

2、组织评估。

3、总结评比。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。

学校要把开展“四比四看创一流”活动纳入重要工作日程，成立工作领导小组，创造性地开展工作，保证活动有特色、有实效，落实岗位责任制，形成一级对一级负责的工作运行机制。

（二）学好文件，领会内涵。

认真学习下列文件：

1、《齐齐哈尔市教育局开展“四比四看创一流”活动考核要点》齐教发„2008‟20号”；

2、《齐齐哈尔市普通中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》齐教发„2008‟15号

3、龙江县教育局和龙江县教育督导室下发的开展“四比四脚步声创一流”活动的有关文件及要求。

五、领导组织

学校开展“四比四看创一流”活动领导小组

组 长：李秀杰（校长、党支部书记）

副组长： 李玉杰（副校长）胡忠礼（副校长）

洪颖杰（副校长）、陈洪林（专职书记）

组员：张俊枝 刘宇冬 黄庆安 冷万富 吕小华

李逢春 冉秀英

2008年12月

第三篇：四比四看活动实施方案

为确保优化发展环境“大讨论”活动的扎实开展，动员全县公安机关和广大民警把思想认识凝聚到新一届县委、县政府的决策部署上来，更加主动自觉的服从服务于经济发展大局，县局党委确定，在全县公安机关开展“四比四看”活动，通过此项活动进一步增强广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主

动性，努力打造公正文明的执法环境、廉洁高效的政务环境、积极主动的服务环境。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻全国及省市县经济工作会议精神，以加强纪律作风建设、服务经济发展、优化发展环境为目标，以增强群众观念、执法能力、法治意识、责任意识和敬业精神、消除安全隐患、规范执法行为、预防违法违纪为核心，以健全完善规章制度、提升制度执行力为保障，深入查找、认真整改在宗旨观念、服务大局、执法行为和纪律作风等方面存在的突出问题，坚决纠正宗旨观念不牢固的问题，坚决纠正侵害企业、群众利益的问题，坚决纠正慢作为、乱作为、不作为问题，坚决遏制和预防违法违纪案件发生，为圆满完成各项公安保卫任务、服务全县发展大局奠定坚实的思想政治基础和纪律作风保证。

二、活动内容和目标要求

“四比四看”活动，即：比服务意识看服务态度，比服务境界看工作成效，比服务水平看办事效率，比服务质量看群众评价结果。

通过深入开展“四比四看”活动，力争实现三个目标：一是群众观念进一步牢固，广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性进一步增强。杜绝冷硬横推、吃拿卡要等常见多发性问题，警民关系更加和谐，群众满意度进一步提升；二是工作效能进一步提升，广大民警严格履职，切实规范工作行为，提高工作效能，坚决杜绝“等、靠、要”及“懒、慢、散、软”等问题发生；三是工作作风进一步扎实，事业心、责任心和敬业精神得到明显增强，民警法纪观念和服务意识进一步牢固。

三、方法步骤

整个活动分为四个阶段：

（一）学习动员阶段（2月7日　至　2月15日）

1、召开动员会议。县局及各科所队层层召开会议对“四比四看”活动进行全面部署，深入动员，统一思想，充分认识开展此项活动的必要性，切实民警的增强责任感和紧迫感。

2、明确学习内容。（1）领导讲话：深入学习吴鹏飞厅长在全省公安工作会议上的重要讲话；县委王春利书记、政府才玉璞县长在县第十三次党代会和全县经济工作会议上的重要讲话。（2）法律法规：学习《人民警察法》、《刑事诉讼法》、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《公安机关执法细则》、《行政机关公务员处分条例》、《公安机关人民警察纪律条令》、《公安机关领导干部问责暂行办法》、市委《八条禁令》、县委《四要八不准规定》等有关法律法规、规章制度，切实提高民警思想认识，奠定服务发展、优化环境的思想基础。

3、规范活动要求。以科所队为单位，按照确定的学习内容认真制定具体方案，采取集中学习与个人学习相结合的方式，严格学习考勤制度，建立学习记录本，坚持领导带头、全警参与，并结合思想和工作实际，积极撰写心得体会和讨论交流材料，每人不得少于一篇。

（二）查摆剖析阶段（2月16日　至　3月15日）

坚持边学边查边改，认真查找单位和民警在服务群众、执法办案、工作效率等方面存在的突出问题和薄弱环节，深刻分析原因和危害。

1、认真查找存在的问题。以科所队为单位组织民警开展集中讨论，认真对照“四比四看”和《公开承诺书》的内容，对存在的问题认真梳理、逐一排查，采取自己查、同事提、领导点、全体议等方式，真查真改，真正达到思想受教育、灵魂有触动、工作得促进的效果。

2、深刻开展思想剖析。从局领导班子、中层干部到广大民警、工勤人员和协勤，都要按照“存在问题要找准、原因分析要找透、努力方向要明确、整改措施要落实”的要求，对照四个方面的内容认真撰写个人剖析材料，逐条制定整改措施，限期落实整改。

3、落实分包督导责任制。县局党委成员负责督导分管科室和联系派出所的活动开展情况，每月组织召开一次分管科室和联系派出所的活动开展调度会。

（三）整改落实阶段（3月16日　至　11月30日）

把“整改、规范”贯穿“四比四看”活动全过程，坚持边学边改、边查边改。针对查摆出来的问题，拉出单子，建立台账，明确责任人，立足警种和本职岗位，坚持“有什么问题就重点治理什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，组织广大民警认真研究制定整改措施。

各单位特别是窗口服务、执法、监管、具有行政管

理权的单位，要对现有规章制度认真梳理，查找漏洞和薄弱环节，认真修订完善，确保每个窗口服务和执法、监管、行政审批环节都有规可依、规范进行。同时，要着力提升制度的执行力，用制度管权、管事、管人，发挥制度的保障作用和治本功效，真正从源头和根本上解决问题。

（四）检查验收阶段（12月1日　至　12月15日）

坚

持自查自纠和普遍检查相结合，对照“四比四看”活动要实现的“三个目标”，认真检查群众观念和服务意识是否增强、执法为民理念是否牢固、执法能力是否加强、规章制度是否扎实、作风是否加强，执法是否公开、公正、廉洁，群众是否满意。分两步进行：第一步自查自改，各科所队认真进行自查自评，于　12月10日前　向县局写出自查专题报告。第二步检查验收，县局从纪委、督察、政治处、法制等部门抽调专人组成检查考评组，采取听汇报、检查台帐、民警评议、现场提问、暗访抽查等多种形式，对各单位进行检查考评，检查情况全局通报。

四、工作要求

（一）加强组织领导。开展“四比四看”活动是认真贯彻落实全县经济工作会议精神、落实县委、县政府《关于进一步优化发展环境的意见》及《关于进一步加强机关作风建设认真执行 “四要八不准”规定的通知》要求的重要举措，为此，县局成立“四比四看”活动领导小组，由政委xxx同志任组长，副局长xxx同志任副组长，其他党委成员为成员，领导小组办公室设在局纪委，党委委员、纪委书记、督察长xxx同志兼任办公室主任，要加强指导，不断将活动推向深入。

（二）严格督导检查。纪委、督察部门要加大检查力度，不定期深入各科所队特别是窗口服务和执法单位开展明查暗访及督导检查，对发现的问题及时提出整改意见，对违反上级规定尤其是《公开承诺书》内容的行为从严查处，该批评教育的批评教育，该给予处分的给予处分。

第四篇：“四比四看”活动计划

关于开展“四比四看”活动实施的通知

为加强全系统干部职工业务和作风建设,经组研究决定在全系统开展“四比四看”活动，现通知如下：

一、活动目的和意义

为认真落实县委、政府加快推进全省城乡统筹示范建设要求，深化创先争优活动，响应相关单位“四比四看”活动号召，结合单位实际，在全系统职工中开展比学习、看修养，比技能、看本领，比创新、看成果，比奉献、看认可的活动，促进系统全体职工更新观念、解放思想，提升业务、转变作风，增强干部的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，争当模范的热情和干劲，推动上级各项决策部署有效落实，进一步加快建设步伐。

二、活动内容

（一）、加强理论学习，增强理论素质

树立全体职工自觉学习、终身学习理念。在全系统发起学习热潮，提倡以各事业单位、科室为小组的集中学习和个人不定时学习相结合。多读理论书籍、业务书籍、优秀典籍，坚持每月读一本好书、写一篇心得、做一次交流。

（二）、提高业务技能，增强业务本领

以“增本领促发展、强素质创一流”业务大练兵为主线，开展全系统业务技能比拼活动。以提高个人业务技能为评比基础，对同岗位同一技能进行评比，对不同岗位进行综合评比。推动全体职工不断提 1

高业务本领，争当业务标兵、业务能手。

（三）、解放思想，增强创新观念

在业务建设工作中鼓励职工创新工作方法，主动承接本单位使用频率高、技术难度大、影响范围宽的业务工作，埋头攻关、大胆创新。

（四）、克服困难，增强奉献精神

突出解决“庸、懒、浮、散、乱”问题。成立督查小组，监督全系统“庸、懒、浮、散、乱”现象，对出现以上现者予以重处。对组织肯定、群众认可的给予表扬。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导

全系统职工要认真学习领会“四比四看”活动内涵，自觉按照“四比四看”活动要求，坚决克服“两好”现象，努力在业务建设中发挥青年作用，展现青年风采。各部门要自觉把此次系列活动摆上重要位置，按照要求制定具体工作方案和措施，有计划、有步骤推进，确保活动取得实效。

（二）精心组织，力求实效

各单位和各科室认真组织落实，要围绕经济建设这个目标为中心，服务大局，结合本单位实际，做好“四比四看”活动的开展，力求取得实效。

（三）加强宣传，营造氛围

加大对全体职工“四比四看”主题活动的宣传，着力营造浓厚的舆论氛围，增强职工参与意识。

第五篇：四比四看活动实施方案

为确保优化发展环境“大讨论”活动的扎实开展，动员全县公安机关和广大民警把思想认识凝聚到新一届县委、县政府的决策部署上来，更加主动自觉的服从服务于经济发展大局，县局党委确定，在全县公安机关开展“四比四看”活动，通过此项活动进一步增强广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性，努力打造公正文明的执法环境、廉洁高效的政务环境、积极主动的服务环境。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻全国及省市县经济工作会议精神，以加强纪律作风建设、服务经济发展、优化发展环境为目标，以增强群众观念、执法能力、法治意识、责任意识和敬业精神、消除安全隐患、规范执法行为、预防违法违纪为核心，以健全完善规章制度、提升制度执行力为保障，深入查找、认真整改在宗旨观念、服务大局、执法行为和纪律作风等方面存在的突出问题，坚决纠正宗旨观念不牢固的问题，坚决纠正侵害企业、群众利益的问题，坚决纠正慢作为、乱作为、不作为问题，坚决遏制和预防违法违纪案件发生，为圆满完成各项公安保卫任务、服务全县发展大局奠定坚实的思想政治基础和纪律作风保证。

二、活动内容和目标要求

“四比四看”活动，即：比服务意识看服务态度，比服务境界看工作成效，比服务水平看办事效率，比服务质量看群众评价结果。

通过深入开展“四比四看”活动，力争实现三个目标：一是群众观念进一步牢固，广大民警为企业服务、为群众服务、为经济发展服务的自觉性和主动性进一步增强。杜绝冷硬横推、吃拿卡要等常见多发性问题，警民关系更加和谐，群众满意度进一步提升；二是工作效能进一步提升，广大民警严格履职，切实规范工作行为，提高工作效能，坚决杜绝“等、靠、要”及“懒、慢、散、软”等问题发生；三是工作作风进一步扎实，事业心、责任心和敬业精神得到明显增强，民警法纪观念和服务意识进一步牢固。

三、方法步骤

整个活动分为四个阶段：

（一）学习动员阶段（2月7日 至 2月15日）

1、召开动员会议。县局及各科所队层层召开会议对“四比四看”活动进行全面部署，深入动员，统一思想，充分认识开展此项活动的必要性，切实民警的增强责任感和紧迫感。

2、明确学习内容。（1）领导讲话：深入学习吴鹏飞厅长在全省公安工作会议上的重要讲话；县委王春利书记、政府才玉璞县长在县第十三次党代会和全县经济工作会议上的重要讲话。（2）法律法规：学习《人民警察法》、《刑事诉讼法》、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《公安机关执法细则》、《行政机关公务员处分条例》《、公安机关人民警察纪律条令》《公安机关领导干部问责暂行办法》、、市委《八条禁令》、县委《四要八不准规定》等有关法律法规、规章制度，切实提高民警思想认识，奠定服务发展、优化环境的思想基础。

3、规范活动要求。以科所队为单位，按照确定的学习内容认真制定具体方案，采取集中学习与个人学习相结合的方式，严格学习考勤制度，建立学习记录本，坚持领导带头、全警参与，并结合思想和工作实际，积极撰写心得体会和讨论交流材料，每人不得少于一篇。

（二）查摆剖析阶段（2月16日 至 3月15日）

坚持边学边查边改，认真查找单位和民警在服务群众、执法办案、工作效率等方面存在的突出问题和薄弱环节，深刻分析原因和危害。

1、认真查找存在的问题。以科所队为单位组织民警开展集中讨论，认真对照“四比四看”和《公开承诺书》的内容，对存在的问题认真梳理、逐一排查，采取自己查、同事提、领导点、全体议等方式，真查真改，真正达到思想受教育、灵魂有触动、工作得促进的效果。

2、深刻开展思想剖析。从局领导班子、中层干部到广大民警、工勤人员和协勤，都要按照“存在问题要找准、原因分析要找透、努力方向要明确、整改措施要落实”的要求，对照四个方面的内容认真撰写个人剖析材料，逐条制定整改措施，限期落实整改。

3、落实分包督导责任制。县局党委成员负责督导分管科室和联系派出所的活动开展情况，每月组织召开一次分管科室和联系派出所的活动开展调度会。

（三）整改落实阶段（3月16日 至 11月30日）

把“整改、规范”贯穿“四比四看”活动全过程，坚持边学边改、边查边改。针对查摆出来的问题，拉出单子，建立台账，明确责任人，立足警种和本职岗位，坚持“有什么问题就重点治理什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，组织广大民警认真研究制定整改措施。