08-09第二学期组计划

第一篇：08-09第二学期组计划

年级工作计划

根据学校2008—2009第一学期工作要点结合德育处、教务处的教学计划和本年级工作实际，主要开展以下四方面的工作：

一、加强队伍建设

1、加强师德建设

做到自觉遵守学校的规章制度，教师要做守纪的模范，认真执行教师请假制度。遵守学校的校规校纪，按时吃早点、工作时间不谈论和工作无关的事情，不体罚和变相体罚学生，对待家长要态度和霭，言语谨慎，指导到位。

2、加强师能建设

首先教师要做讲团结、讲奉献的表率。做到安静、洁净、互敬和互竟，即：办公要安静，卫生要洁净，教师间要互敬，同事间要要有竞争。要求广大教师搞好团结，有一个宽容的心，做到当面论短、背后论长的良好的办公氛围。

其次，每位教师本学期要学一本名著，写十篇反思，至少一万字的摘抄或心得体会。

最后每位教师要做一名竞赛辅导的高手，教师要做好竞赛辅导，同时每人每学期至少要做一本竞赛书。

二、教学工作

主要围绕落实优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的十六字，在提高课堂效益上和降低教与学的成本上下功夫，力争教学成绩能与附中的地位相匹配，保持良好的势头。

1．落实常规教学

（1）每位教师要根据学生的具体情况.制定好学期计划。

（2）.备课要精心，有教后反思、超周备课、认真上好每一节课

（3）.培养良好的学习习惯、听讲习惯，教会学生听课的方法。作业习惯，特别作业解题规范及订正。

（4）做好课后辅导。做到日清、周结、月反馈。

2．提高教学质量，做好培优补差工作。“因班施教”，不同的班级在教学内容和习题上有所不同，“因人施教”同一班级不同学生题量不一样。课上做好分层教学和因材施教和因人施教，积极辅导优秀生，耐心转化学困生，做到有生吃饱差生吃好。

3．继续保持语、数、英的周测制度，语文、英语天天默写制度。数学每天练习口算制度。坚持周测成绩及时批改，及时上机，任课教师做好试卷讲评和分析工作，班主任、备课组长、年级组长要及时了解周测情况，作好成绩跟踪工作，及时调整。

4．做好月考、期中、期末考试备课组、班主任、年级组分析会的良好做法，备课组分析到题、到人，班主任分析到人，年级组分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。考后开好三会制度，即：教师分析会、师生谈心会、部分家长会。

三、班级建设

强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。

1、各班在原来已形成的管理模式的基础上，进一步改进管理，充分利用墙壁展示这一小学特色，强化管理。

2、以班会课为载体，有针对性的学习和落实学生守则和《小学生行为规范》实施细则，以以抓学生的良好习惯为切入点，做好登记、反馈工作，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化行为习惯的养成教育。

3、各班成立自主管理实施小组，负责管理和检查学生自修，午修课及课间文明休息情况。

4、行为规范的检查落实，加强平时执日教师检查和学生小干部的检查，还通过年级知识竞赛以及情景设置判断等形式。

5、学习习惯的培养，任课教师在平时要严格按规范要求，注意学习习惯的培养，年级还通过举行优秀作业、笔记、周记、剪报展览等形式促进学生良好学习习惯的养成。

6、良好的班级氛围，使班级风气正，积极向上，刻苦学习，有不服输的精神，有责任感，身体健康，有强烈的集体荣誉感。

7、积极参加学校组织的各项活动，有赛必参，有奖必夺。

8、开好年级班主任会议，组织班主任学习先进班主任事迹，同时做好班主任的组内互相学习和提高工作，（可以是一个方面，或一个问题处理得较好进行交流）。

2008----2009学年度第一学期工作计划

小学组

第二篇：语文组第二学期计划

2009-2010学第二学期小学语文教研工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。

二、具体措施

（一）常规管理，以提高教学效率为目标

1、教研组活动：每次活动确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据区教研通知准时高质量参与活动区教研中心组织的语文教育教学活动。

2、备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备。

3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。老师板书写规范字，充分利用现有的电教媒体进行教学；注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好对学生补缺补差的工作，促使每个学生都能充分发展。

（二）教学研究，以提升教研实效为准绳

1、学习：开展教师读书活动，本学期每位教师至少自读一本教育教学类书籍，并写好读书笔记或心得体会。

2、听课：每周每位教师听课最少一节。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课，每位教师每学年至少开一节课或做一次经验交流。

4、外出学习：有机会学习要积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，与组内教师分享。

（三）语文活动，以提高学生素为己任。

1、继续开展阅读活动。

开展有层次的阅读教学活动，将阅读教学纳入到校本特色课程，设置各年级段教学目标要求，有可能的话分年级段编写阅读教学教材，更加规范阅读教学活动，形成我校有特色的阅读活动，并作为传统活动进行传承。

2、常规性活动：组织校级读书竞赛活动；组织参加各级语文与习作征文竞赛活动，争取优异成绩。

三、具体安排 三月份

1、根据校情制定新学期工作计划。

2、学习《宝坻区教育局关于加强高效教学工作的实施意见》。

3、组织参加宝坻区第七届教育教学论文评选活动。

4、校级优秀课评比活动［五六年级（第3周）、三四年级（第4周）、一二年级（第5周）］

5、语文教师基本功大赛 四月份

1、组织美诗文诵读比赛。

2、选拔优秀班级、优秀学生参加“书香班级”、“读书小明星”评比。

3、进行阶段性质量检测，召开质量分析会（学困生学情分析会）。五月份

1、学习《牛家牌中心小学教学常规管理细则》。

2、组织观摩课展示活动。六月份

1、集体备课。

2、作业互查活动。

3、组织期末复习研讨。

4、做好学期总结工作。

2010年3月

第三篇：2013第二学期化学组计划

2013学年第二学期工作计划

化学组

一、指导思想：

以学校和教务处工作计划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合高中学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为提高本校化学教学质量而努力，为高考的胜利努力，争创学校品牌学科和教研组。

二、加强理论学习，提高理论水平：

1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，以自学为主，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决化学学科的教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

2、组织本组教师继续研究化学教材，新教学大纲和高考化学科考试说明，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透大纲和考试说明的要求，结合当前化学教学的实际，明确教学的方向与思路，继续探讨化学教学的模式与教学策略，并形成共识，扎实搞好化学教学，努力使教学质量上台阶。

三、常规教研工作：

1、抓好教学常规，落实“备、讲、批、辅、考”五个环节。

①要求每位老师备好每一节课，上好每一节课，鼓励因材施教，因人而异，各具特色。②探索“好课”的标准，让常规教学有“创造性、开放性、参与性”，充满活力，提高兴趣，向课堂45分钟的要效率。③要求布置作业量适度，难度适宜，及时批改，及时讲评。④耐心辅导，认真答疑，通过辅导，及时发现问题，解决问题；并通过辅导，亲近学生，关心学生，成为学生的良师益友。⑤各备课组认真组织单元测验，结合学生的实际编写试卷，让考试既要成为检验学生学习情况的客观标准，又要成为学生自觉学习的行动指南。

2、重视高

一、高二基础教学，做好高考备考工作。

高

一、高二由备课组长牵头，进行集体备课，统一进度。各教师要按学校要求多听课，每周集体听课一次，备课组活动一次，由老教师进行

示范观摩课，年轻老师进行汇报公开课，听课总节数不得少于10节，组内老师最好都互相听课一次以上。提倡组内教师经常性互相听课，取长补短、相互促进、共同进步。在教学中要注意教学反思，把自己的创意、灵感和遗憾、失误都记录下来，随时进行心得交流与探讨。高三已到第二轮复习，要结合新高考说明和学生实际，精心备考，选择最佳教学方法，注意指导学生学法，精讲精练，使学生的知识更加系统化，在原有基础上得到有效的提高。

3、做好高二竞赛辅导工作，特别是尖子生的训练力度。同时开展研究性学习的课题落实与报告。

4、组织高三老师学习高考说明和考试大纲，精心安排好授课计划，加强培尖工作与基础辅导双向发展。

四、工作计划和措施

1、参加市高

一、高

二、高三化学教研讨论会。

2、组织青年教师参加学校基本功教学比赛。

3、督促高二备课组搞好学科竞赛培训，加强主教练之间的协作精神，力争获得等第奖。

4、期末每人撰写一篇教研论文，学科小组每周开展一次竞赛培训。

6、开设开发选修课。

7、组织全组教师进行课件展示，做到资源共享。

8、做好月考出题、审题、考试阅卷工作。

9、各备课组写出月考、期末考情况分析总结，做好教学反思工作

2014．2

第四篇：08-09第二学期物理组计划

2008-2009第二学期物理教研组工作计划

一、指导思想

物理教研组工作以学校及教导处工作计划为方向，以教研室的工作计划为指针，力争全面落实学校及教研室所提出的工作重点。面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高实施素质教育水平，整体提高教学质量和水平。

二、工作目标

2008-2009学第二学期物理教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师队伍的整体素质为工作目标，结合学科特点，形成以实验及练习稿为特点的教学特色，提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习以应对物理中考省统测的变化，力争在升学的竞争中助学生一臂之力。

三、主要工作

1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。

2、针对中考物理为全省统考的新变化，组织教研组每位成员应认真学习教学大纲和课程标准，把握好中考的方向。积极做好课题研究工作，关注学生的质疑能的培养，在教学实践中总结培养学生质疑能力的方法和途径，力争在课题研究上取得阶段性成果。

3、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。物理学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。转变学生的学习方式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的物理课堂教学模式；物理课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高物理课堂教学效率。继续深化落实练习稿的使用、初二双休日作业以及双人行教学研讨活动。

4、做好全国中学生应用物理知识竞赛的辅导工作，组织好学生的预赛和复赛的参赛工作。辅导老师及时间、地点早作安排，力争辅导大有成效，在比赛中取得好的成绩。指导学生参加区教研室组织的小论文、小制作的评比活动，激发学生的学习热情，以促进对物理的学习。

5、做好年青教师的传、帮、带工作。

物理：庄维祥——潘丽君

6、双人行教学交流安排：

第三周庄维祥、吴俊杰第五周吴双全、袁俊华

第七周吴双全、徐立成第九周庄维祥、潘丽君

第十一周袁俊华、徐立成第十四周庄春雷、丁浩

第十六周吴俊杰、潘丽君

7、初二物理练习稿、单元测试卷及双休日作业安排

内容练习稿负责人单元测试负责人 双休日作业物质的物理属性吴俊杰吴俊杰潘丽君从粒子到宇宙庄维祥潘丽君吴俊杰力潘丽君吴俊杰庄维祥压强和浮力吴俊杰庄维祥潘丽君力与运动潘丽君庄维祥吴俊杰

支显宗中学物理组

2009．2．10

第五篇：第二学期语文组教研计划

第二学期语文组教研工作计划

一、指导思想

以学生发展为本，遵循学生的身心发展规律，进一步加强教育科研工作，提高教育教学质量，从而促进学生的全面发展。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

1．教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

2．备课：做到“三备”，即备教学目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。

3．上课：充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话讲普通话，老师板书写规范字。

4．作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5．辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能在原有基础上得到充分发展。

（二）深化教学研究，提高教学实效。

1．组织教师继续学习新《语文课程标准》，把握语文教学动向，以更好的进行语文教学。

2．听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同

年级组老师相互之间多学习，多交流。

3．公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1．提高学校图书利用率，努力创造书香校园，继续开展师生读书工程，鼓励教师与学生共同读书，并摘录有关内容，写出自己的读书心得。

2．常规性活动：经典诵读10分钟、中午习字一刻钟和普通话推广活动做实、做细。

3．继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

活动安排

二月份

1、制定本学期教科组工作计划。

2、学习新的教学常规和课程标准。

3、开展推门听课活动。

三月份

1、参加分层课题研究和教材培训活动。

2、启动读书工程和经典诗文诵读活动。

四月份

1、优秀读书心得、笔记展评活动。

2、经典诗文诵读展示活动。

五月份

1、青年教师教学大比武活动。

2、组织总结中段教研教改成果和对今后的设想。

3、分层教育教学经验交流活动。

六月份

1、经典诗文手抄报评比活动。

2、组织参加教师教学论文评比

七月份

1、做好本学期的课题研究小结和教研教改总结。

2、经典诵读验收，读书成果汇报展示。