新老教师结对子指导教师发言稿

第一篇：新老教师结对子指导教师发言稿

新老教师结对子指导教师发言稿

尊敬的各位领导同志们：大家好

今天我们齐聚一堂，隆重举行新老教师结对子活动，共结一心，谋求我校教育事业的发展。今天我以一个指导教师的身份来发言，内心感到十分的不平静，同志们都知道，教育的发展靠教师，学校的发展更要靠教师。随着基础教育课程改革的不断深入，广大教师面临着新课程、新教材、新教学方法的挑战。这必将促进教师转变教育观念、教学方法，树立新的育人观、教育观和发展观。因此，教师如何尽快增强适应能力，提高自身素质和水平，促进自身的专业化发展，越来越成为我们教师关注的话题。

作为一名年轻教师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大的缺点则是教育教学经验不足。

近几年我校的新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。

作为一名教师，在我内心里，我始终感到新老教师之间不仅仅是同事，是朋友，更是为二中教育事业发展而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期望和要求，我谨代表指导老师作以下承诺：

一、在态度上我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识，把对教材的整合情况，把每一节重、难点的处理情况传给青年教师；三是教法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。

二、在原则上我们会本着诲人不倦的原则，倾囊相授。我们会毫无保留地把我们的经验传授给青年教师，更愿意和青年教师共同探讨新教材的教法和学生的学法，相互学习，共同提高。

俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长，我想应该注意以下三点：

一、要主动学习、虚心请教。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。

二、要善于总结、扬长避短。总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结，认识到自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。

三、要突破创新、富有个性。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

各位老师，新松恨不高千尺，老树成荫仗根深。一支独秀不是春，万紫千红春满园。目前，学校正处于特殊的发展时期，学校的发展迫切需要人才，自身发展需要成才，求知改变命运，勤奋成就事业，我衷心地祝愿青年教师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，崭露头角，成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为二中的教育教学继续发光发热，贡献自己的力量。更希望全体教师都能加强学习，努力提高自身素质，不断丰富自我，完善自我，在二中这块充满生机、充满希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同浇灌出二中更加绚丽夺目的教育之花！

淮北二中 郭老师

2012年10月15日

第二篇：新老教师结对子指导教师发言稿

新老教师结对子指导教师发言稿

尊敬的各位领导同志们：大家好

今天我们齐聚一堂，隆重举行新老教师结对子活动，共结一心，谋求我校教育事业的发展。今天我以一个指导教师的身份来发言，内心感到十分的不平静，同志们都知道，教育的发展靠教师，学校的发展更要靠教师。随着基础教育课程改革的不断深入，广大教师面临着新课程、新教材、新教学方法的挑战。这必将促进教师转变教育观念、教学方法，树立新的育人观、教育观和发展观。因此，教师如何尽快增强适应能力，提高自身素质和水平，促进自身的专业化发展，越来越成为我们教师关注的话题。

作为一名年轻教师，最大的优点是富有激情和创新精神，而最大的缺点则是教育教学经验不足。

近几年我校的新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁，用新教师的激情和创造力，发挥老教师丰富的教育教学经验，推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。

作为一名教师，在我内心里，我始终感到新老教师之间不仅仅是同事，是朋友，更是为二中教育事业发展而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期望和要求，我谨代表指导老师作以下承诺：

一、在态度上我们会本着为人师表的原则，言传身教。做到三教：一是教德，把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；二是教识，把对教材的整合情况，把每一节重、难点的处理情况传给青年教师；三是教法，把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。

二、在原则上我们会本着诲人不倦的原则，倾囊相授。我们会毫无保留地把我们的经验传授给青年教师，更愿意和青年教师共同探讨新教材的教法和学生的学法，相互学习，共同提高。

俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长，我想应该注意以下三点：

一、要主动学习、虚心请教。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。

二、要善于总结、扬长避短。总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结，认识到自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。

三、要突破创新、富有个性。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好继承与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。

各位老师，新松恨不高千尺，老树成荫仗根深。一支独秀不是春，万紫千红春满园。目前，学校正处于特殊的发展时期，学校的发展迫切需要人才，自身发展需要成才，求知改变命运，勤奋成就事业，我衷心地祝愿青年教师发奋图强，努力学习，早日脱颖而出，崭露头角，成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。也希望我们指导老师能够“百尺竿头，更进一步”，为二中的教育教学继续发光发热，贡献自己的力量。

第三篇：新老教师结对子指导教师发言稿

新老教师结对子指导教师发言稿

尊敬的各位领导，老师们：大家好

今天我们齐聚一堂，隆重举行新老教师结对子活动，共结一心，谋求我校教育事业的发展。我内心感到十分的激动，同时也非常感谢学校领导给我们的进步与发展搭建了一个很好的交流做的平台。今天我以一个指导教师的身份来发言，我感到荣幸之至，这是对我们这些先工作了几年的所谓的老教师的信赖，是对我们工作的一种肯定，更是对我们的一种鞭策和鼓励。我们一定毫无保留地尽我们所能帮助这些青年教师尽快成长起来。与此同时我的心里也有些不安，一我不知道能否胜任，二我从身边这些年轻的老师身上，感受到了他们咄咄逼人的进取态势，看到了他们在新思想，新技能方面的宝贵之处。俗话说“教学相长”但愿今天你我结对子后互相交流互相促进，共同提高，使你我的教育教学水平“芝麻开花节节高”孔夫子说三人行，必有我师焉”人虽各有所长，但山外有山人外有人，且“闻道有先后，术业有专攻”这就要求我们在相互学习中博彩众长，才他山之石以来攻玉。回顾历史，哪个有成就的人的成长能离开老师的知道与影响？回顾自我，进步处时时离不开老师的铺垫，古人云“独学而无友，则孤陋寡闻”这能给一个人带来帮助的又无疑就是我们的老师。作为一名年轻的老师，要学的东西很多，从哪里入手呢？我认为：

1、要端正思想，顺利完成转型，也就是对中学教学，对本学科要有一个清楚的认识，牢记“德高为师，学高为范”的训言，从思想上树立为人师表的意识，从而使自己真正认识到已经成为人民教师中的一员

2、要熟悉课本，掌握教书育人的基本功

3、要探索方法，不断积累教育教学的方法，做到教学得心应手

此外，像关心学生，了解学生，做到关心教学与关心学生生活双管齐下。

年轻的朋友们，如果你想成为一条东流的大河，那我愿是支流：如果你想成为参天的大树，那我愿做你脚下的一方泥土。让你我携手共进，去追逐我们共同的梦想，让你我同心创造，去把我们的教育园地耕耘的花果飘香！

第四篇：新老教师结对子指导教师发言稿

新老教师结对子指导教师发言稿

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：近十年来，我们实验中学基本上是只见旧人退，鲜见新人来。偶尔新妆疑似客，蓦然回首，仍是故人依旧。年轻教师的到来，给实验中学带来了青春与活力，带来了新的教学思想和理念。能给充满活力的青年教师当师傅，是荣幸，是嘱托，是信任；更是压力，是责任，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们一定会做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师。在年轻教师遇到困难时，一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之尽快成为一名优秀的教师，为实验中学新教师培养工作尽我们的全力。

我从第一天登上讲台，至今已经26年了。作为教育战线上的一名老兵，我愿把自己从事教育工作的一点心得，与大家一块分享，也算是对青年教师提出的希望。

1.从事教育，要有爱心。近代教育家夏丏尊说过：“没有爱就没有教育”。因为我们热爱教育，才会在教育工作中始终保持积极进取 1的心态和热情；因为我们爱学校，才愿意为集体荣誉而战；因为我们爱学生，才会赢得学生的爱。

2.学会积累。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，显现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。

3.关注细节。教学活动是由一个个教学细节组成。备好每一个教案，上好每一节课，讲评好每一份练习，关注每一个学生学习的变化......只有把这些细节做好，才能为自己走向成功奠定坚实的基础。

4.教学相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，展示自己的所长，相互交流，促进师徒共同提高。

我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的是一个团队，传承的是一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，共同感悟心手相联的快乐，一起收获成长的喜悦，共同去铸就实验中学新的辉煌！

2013年3月23日

第五篇：新老教师结对子指导教师指导计划

新老教师结对子指导教师指导计划

经过去年一学年的新老教师结对子，我所带的新老师张文老师在工作和教学上取得了很大的进步，无论是在教学还是在办公室的工作、电教室的管理等方面都能独档一面，但是在取得进步的同时也发现了一些不足，在下一学年的新老教师结对子活动中，既要继承好的经验，又要吸取过去的不足，争取在新的一年里把新老师培养锻炼成一个成熟的、睿智的教师，下面是我在下一学年里的指导计划：

1、再接再厉，继续发扬上一学年的优秀的工作态度，工作方法。

2、弥补上一年里教学、工作中的不足。

3、吸取其他有经验的老教师的指导方法，完善自己的指导计划和指导方法

4、与新教师共同教材，让他再研究熟悉课本，掌握教师育人的基本功，5、共同学习、探讨，不断积累探讨教育教学的方法，做到教学得心应手，在掌握基本知识内容的基础上，要对新教师具体指导，指导他在上课中的教学技巧，管理学生，与学生相处的方法和技巧。