英语年度教研工作总结01[小编推荐]

第一篇：英语年度教研工作总结01[小编推荐]

英语教研组工作总结

回顾本学期，浦市中学英语教研组在学校领导的正确领导下，依据国家九年义务教育教学内容，结合我校办学特色和实际情况，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学校英语教学教研工作再上新台阶，有力地推动了素质教育的发展。现将本学期的工作总结如下：

一、加强常规管理，制定教研计划

加强教学常规管理，是落实教学计划的根本保证。首先，本学期来，我们始终认真落实《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学，加强教学常规管理。一是认真组织英语组的教师按照要求认真备课、上课，并坚持不定期集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理。同时坚持领导听课，任课教师随堂听课，评课制度，提高了英语教研组的教学水平；二是按质按量布置和批改作业，开展课外辅导活动。其次，在每学期的开学初，我们教研组认真制定了教学教研工作计划，确保了教学教研工作有序开展。

二、提高教师素质，改进教学方式

要提高英语教育教学质量，教师是关键。我们教研组注重提高教师素质的培养和不断改进教学方式。新时期的英语教学要求教师不但要有先进的教育观念，而且还要有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，能够掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。所以在我们英语组教学中，我们不但要求教师们加强理论也业务知识学习，还要求中青年教师要自己不断学习使用先进教学教具，先进教学方式。现在，在我们组已经掀起了学习使用现代教学教具热潮，教学效果和成绩得到了校领导和教师们的一致好评。

三、实抓课堂教学，促进教学改革

课堂教学是一个教师完成教学任务的关键，我们注重加强教师对课堂教学的研究。我们主要通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：①落实好新大纲精神，用好新教材。学期初，我们对各年级教师进行了大纲教材培训，与老师们研究大纲，教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划。②开展集体备课活动。每周各年级任课教师组织集体备课（学校领导分组参加），集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，同级部的老师每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。在这种方式下，培养了学生的学习英语兴趣，在期中和期末的教学教过检测中，人平均分值增0.08分。③开展课堂教学研讨活动。我们主要从这三方面做：一是采用推门听课的方式，各个任课教师只要愿意都可以随时随地去听其他老师的课，并且可与教师个别谈教学方法研究教学规律；二是采用观摩研讨的方式，每年级挑选一名优秀教师精心准备一堂课，分年级进行观摩研讨，并邀请主管教学的领

导一块参加，对其课堂教学进行评价，与广大教师定出教学思路及教学模式；三是快速做出教学反馈，每个教师对自己听的课堂做一个详细的总结，并提出自己的见解和反思反省，上交教研组，并在实际的教学教研课堂中改进教学方法。

五、推进课题实验，研究成果显著

以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路。我们英语教研组的所有教师已达成共识。教育变革需要教育科研，在学校开展教育科学研究是教育发展的必然要求。本学期来，我们英语教研组发动和组织了教师积极开展教科研活动，选择了两个课题进行了调查研究，取得了一定的进展和成绩。一是“综合运用现代化教学手段”课题的实验有了新进展 ；二是“素质教育评价”实验，取得了阶段性实验成果。

总之，一学期来的教学教研工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着不足。有的教研计划不能很好地落实，还需要在今后的工作中协调安排好，以保证教育教学工作扎实有效地进行。

第二篇：教研工作总结01

教研工作总结0

1在08-09学，我片区教研工作在县教研室的领导下，本着为我片教师提供初中语文教学研究平台，提高片内语文教师的教育教学水平，增强片内教师的教育教学能力，进而促进我片区语文教育教学成绩的提高为目的，开展了一系列教学研究活动，做了一些工作，现总结如下：

一、重新建立和完善我片内语文教师的信息，健全了我片内教研组织网络。由于调动因素，我片内部分语文教师信息有所改变，同时我片各校语文教研组长也有所变动，为此，我片重新整理了片内语文教师信息，以各校语文教研组长为骨干，健全了教研网络；这样有利于发现和培养我片教师，并为之合理提供语文教学研究平台，促进片内教师的成长和提高。

二、定期召开了片区内教研工作例会。在2008年9月，我片充分利用县上送教下乡到玄滩镇中的机会，组织我片内语文教研组长，召开了学年工作例会，总结了上学年片内教研进步与不足之处，商议并确定了本学年片区教研工作内容和方式。同时通过电话或网络方式，定期或不定期与片内各校语文教研组长研讨和完善阶段性片区内的语文教研工作。

三、构建了校际交流的平台。

1.以各校语文教研组长为负责人，进一步维护好片区内建立的公共邮箱，定期在学月、半期和期未组织交流各校测试题；通过交流，取长补短，相互弥补，进而调整各校语文教师的教学方向，准确把握测试学生能力和水平的考题。

2.建立并维护好了玄滩片区的初中语文教学博客。为发挥我片语文教师的主动参与精神，我片的语文教学博客让我片的每位教师都知道博客管理密码，使之都成为博客管理的主人，引导片区语文教师积极交流教育教学经验。在博客中，已有我片各校教师教育教学心得，有片内教研活动安排，有优秀的案例及文章等。

四、开展了有主题的教学研究活动。2009年5月，我片在毗卢镇中开展了以九年级为主的初中文学作品复习（散文为主）和诗歌复习研讨会，在这次研讨会中，共有片内近二十余名教师参加，来自玄滩镇中的毛启芳老师、马溪学校的熊永平老师及毗卢学校的康刚友老师为参会的老师上了三节观摩课，课后教师就九年级的后期复习特别是复习难点散文及诗歌的复习进行了卓有成效的讨论和交流，各校教研组长还就本校的九年级复习进程和方法进行了研讨。本次

活动开展较为气氛融洽、活跃、有成效，为我片内九年级语文毕业成绩的提高起到了一定的作用。

通过本学片区教研工作的开展，我们取得了一定的成绩，但更有诸多不足：如片内教研形式创新力度还不够；为增强活动的实效时，组织活动过程还欠严密；校际间的联络还缺乏实效且不够紧密；由于校域问题片区内青年教师培养力度不够；怎样调动教师主动并积极参与片内的各项内容等。但我们相信，有上级主管部门的领导，有各学校领导的大力的支持，有我片内语文教师的对语文教育教学的热爱和团队精神，我们的工作会有更大的进步。

第三篇：2011英语教研工作总结

2011学英语教研工作总结

2011学已经过去，在过去的一学期中，我们英语科的教学教研工作取得了一定的成绩，为了较好的落实课堂教学改革，全面贯彻新的教育教学理念，实施素质教育，切实提高教学成绩，总结经验，改正不足，在总结中提高，特对上学期工作情况进行总结。

一：课堂教学

本学期举行了全乡英语网上观摩课，全乡教师全员参与。通过这次活动，使全乡教师对英语课堂教学的模式有了深刻的了解，统一了课堂教学的步骤，对全乡英语教师的课堂教学水平有了显著的促进和提高。

观摩课之后，又对全乡英语教师进行了一次推门听课活动。通过这次活动，发现不少教师基本功较好，素质较高。但也发现了一些问题，如一些教师对教材的把握不准确，也有一些教师对课堂教学模式理解不透，贯彻不好。这些应该在今后的教学工作中逐步改进。

二：备课

教师备课普遍较好，工整，规范。存在的不足是个别教师备课简，修改不认真，课时不足。

三：作业批改

一课一练使用较好，批阅及时、规范，二次批阅做得较好。四：其它教研活动

本学期，我乡对各年级进行了抽测，在这次抽测中，发现部分学校的英语教学工作有了很大的提高，例如；五湖小学、房庄小学，英语进步很快，其它学校也有了不同程度的提高。

总之，本学期各项教学教研活动落实较好，但也存在不足。我们将在以后 的工作中，努力改进，争取取得更大的进步。

泉源乡小学教研室

2012-1-10

2011——2012学（上）

英语学科工作总结

2011——2012学（下）

英语学科教研工作计划

2011——2012学（下）英语学科教研工作计划

为了全面落实素质教育，进一步推动新学期的教学教研工作，全面提高我乡教学教研水平，提高我乡英语教学成绩，特制订本学期教学教研工作计划

一：课堂教学工作计划

本学期将在上学期的工作基础上，加大课堂教学的密度，力争圆满完成所有的教学任务。

为了提高我乡英语课堂教学水平，本学期计划从以下几方面着手： 首先，为了全面提高我乡英语教学水平，从学期开始加大听课力度，力争在本学期内，让所有教师都能参加公开课讲课两次，让教师们互相学习，共同进步。

其次，本学期计划举行两次示范课教学，让所有英语教师通过示范课的观摩、学习，取长补短，共同提高教学水平。

二：课堂教学评价计划

1：认真落实课堂教学评价机制，全面提高学生的学习兴趣。本学期继续采用黑板上墙的方式，直观、全面的反映学生的英语学习情况，以达到更好的学习效果，真正完成小学英语的教学任务。

2：全面落实班级英语角，给学生提供一个发展自身特长的空间。以全面提高学生的英语口语水平。

3：推进“单词、句子”上墙活动的开展 三：教师业务能力水平提高计划

要想圆满的完成教学任务，教师必须有过硬的教学能力，为提高教师的素质，除鼓励教师通过自学提高英语水平外，还将通过技能大赛等形式来促进教

师业务素质的提高。

附：本学期教研工作行事历 三月：举行全乡英语口语比赛

四月：英语集体备课活动，检查学区、村小，进行推门听课 五月：英语讲课比赛，英语公开课

六月：全乡英语示范课，组织复习，迎接期末考试

泉源乡小学教研室英语组

2012年1月

第四篇：英语教研工作总结

2011—2012学上学期

英语组教研工作总结

2011年12月

2011—2012学上学期中学英语组教研工作总结

半年来，英语教研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研室的直接领导下，按照教研室的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动15次，平均每一周一次。我们认真实践着既定的龙头学科战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。

一、加强业务学习，提高教师自身素质。

1、继续组织教师深入学习《中学英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。

2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。

二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛

2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期四个年级的教师都开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。

4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。

三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。

1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期中考试时获得了较好的成绩，中下生大大减少了。

2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。

3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。

四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。

1、课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。

2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了七---九年级的英语阅读比赛，各班级比赛都收到了良好的效果。

五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用“心”去观察。

六、继续加强学习，不断提高自身素质。

《中学英语课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要加强学习，不断更新教育教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。为此, 我们继续组织全组教师学习先进的教育教学理论，学习优秀的教学论文与教学设计，及时了解当前小学英语教改的最新动向，不断提高全组教师的教育教学能力与水平。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，团结协作，在今后的工作中加倍努力，使教研工作服务于学生，服务于教师，为提高教育教学质量铺路、架桥。

总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末考试中，相信会取得较好的成绩。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。

魏矿学校

二零一一年十二月二十日

第五篇：英语教研工作总结

团山中学2016—2017学上学期

教育科研工作总结

在全体教师的团结协作下，根据制定的工作计划，进一步加强了教师队伍的建设，继续立足于课堂教学改革，结合现代教育技术，深化课堂有效教学。以提升质量为核心，加强师资队伍建设，强化年轻教师培养，重视骨干教师的引领作用，旨在不断提升我校教育教学水平。现将半年来的工作总结如下：

一、主要开展的工作(一)制定教研活动计划

学年初，教科室就根据市教研室工作计划、学校工作计划安排，制定教科室工作计划。并组织召开由学校领导、各教研组组长、学科骨干教师会议，围绕着本学期教研活动的总指导思想：“以新课标为指针，继续深化课堂有效教学，切实提高课堂教学的有效性”总体要求，对本要开展教研活动作了一个全盘的规划。会后要求各教研组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作计划。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。

(二)加强校本培训，促进教师专业发展

我们继续加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、继续加强教师教育教学理论、教学技能的学习培训。本学期我们继续加强了教育教学理论与实践经验的学习，组织教师学习新课程和教育教学理论，更新教学观点，探索教学法则。以专题讲座形式组织教师学习《上课基本功专题培训》、《新课程教学设计》等。此外，加大提倡教师业余自学的监控力度，让他们养成良好的读书学习习惯，且要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。

2、加强校本培训中的骨干教师引领作用。

充分发挥骨干教师的引领作用，学初开展“拜师学艺”活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案。通过在课堂教学示范课、观摩课、典型课例研讨等，加速新教师在思想上和业务上的成熟。

3、加强教师计算机知识应用、网络运用、多媒体使用的培训 本学期，教科室安排苏大华、胡乐华两位老师对全体教师进行了现代教育信息技术方面的培训，培训的具体内容包括：一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教育教学的培训，三是电子白板的运用。目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学局面。

(三)积极开展丰富的教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的指导和管理 认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与。

2、改善集体备课方法，提高集体备课实效性

本学期在集体备课中做到了“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。双周于同年级同科为单位集体备课一次，具体流程为：个人自备→集体议课→专人整理→反思修改。

3、加强对课堂教学指导、引领，组织学校领导、骨干教师深入课堂，推门听课，指定听课，查看备课本，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈反学中的得与失，真诚帮助教师提高课堂教学水平。

4、开展了教学反思活动

为使教师能从经验反思中吸取教益，不断提高教师教育教学水平。学校开展了教师撰写教学反思小论文活动。要求教师对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。

5、组织各种竞赛和研讨活动

本教研室注重宣传，鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉。

(四)加强对教研组活动的组织和管理

深入推进了每两周一次的“教研活动日”活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议。

(五)积极开展网络教研，促进教育教学发展

组织教师参加：石首市中小学教师信息技术应用基础培训，对各位教师的学习进度进行了严格的监管，并取得了令人满意的效果。

(六)认真落实上级教育主管部门组织的各种教研培训活动 本对上级教育主管部门组织的各种教研培训活动，都及时安排教师参加。有效地加强了教师的教育教学理念和提高教师课堂教学技能。

二、取得成绩

1、教师的业务学习和课程研究意识进一步增强；

2、教师的工作态度和工作方法得到进一步改善；

3、教师的课堂教学手段的提升；

4、教师、学生成绩裴然（见附件）。

三、存在的问题与不足

回顾本的教研工作，虽然取得了一些成绩，但存在的问题依然不少，主要有：

1、有些教研组教研活动流于形式，个别教师参与教研活动的积极性不高，教研组活动记录不详细等。

2、集体备课中有些教师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳智慧，相当一部分教师对于备出的教案照本宣科地用。

3、学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要继续鼓励和加强。

4、怎样让新教师更快地成长，师徒结对制度如何更好的贯彻落实，行动上力度还不到。

四、今后努力方向

我们在今后的工作中，将针对这些不足，采取有效措施，争取把教研工作越做越好。

1、加强教研室自身，注重教研员自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学研究和指导教学的能力。

2、努力建设一支高素质的教师队伍。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，以适应现代化教育需要。

3、针对部分教师的网络教研能力薄弱，今后要加强培训、鼓励教师运用好个人博客和充分利用网络教育资源，来加大与世界的沟通与自我知识的沉淀。

4、开展形式多样的教研活动。形式单一的教研活动会使教师失去学习的兴趣。对今后的教研工作，要认真探究本校的情况，结合有限的资源，并常与兄弟学校交流开展教研活动的经验，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充满活力。

石首市团山中学 2017年1月8日