吴中区东山中心小学教导处工作计划（5篇）

第一篇：吴中区东山中心小学教导处工作计划

吴中区东山中心小学教导处工作计划

(2008～2009学年度第一学期)

主题词：

规范研究质量

指导思想：

以党的“十七大”会议精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入推进素质教育。本学期，根据区教育局教研室与学校的总体要求，全力实现务实创新的工作态度，紧紧围绕研究和质量两个中心,全面提升学科教学质量，为全面扩大学校的知名度、提升学校的美誉度而努力。

工作要点：

一、优化教学“六认真”管理，提升教学质量

强化教学质量的意识，提高教学有效性，离不开教学“六认真”的管理。因此，本学期教导处将继续牢牢抓住加强“六认真”管理，规范教学“六认真”的操作这一重点开展工作。

1.规范引领。根据上级要求，结合学校实际情况，期初分别制定并完善语文、数学、英语等所有学科的六认真工作规范和要求，并收集装订成册。继续统一备课格式，引导教师进一步规范备课的操作流程，明确备课的内容要求，追求教学反思的针对性与实效性，切实提高教师的教学设计与预案表述能力。一二年内新教师采用手写备课，新教师要虚心向自己的师傅请教，师傅要耐心教徒弟“六认真”规范。五年内教师备详案（举例预设要充分），其余教师也要详略得当。每位教师要明确主要学科的作业类型及批改要求与规范，以保证每一位教师的六认真工作有序科学开展。

2.训练到位。作业布置与批改是六认真工作内容之一，也是促使学生通过不断练习进而形成基本技能的重要一关。本学期教导处要求教师重点抓住“作业布置与批改”这一环节，善于用好教材、《补充习题》等，加大当堂练习的力度，及时反馈，关注重点强化、难点分解的技巧的选用等。作业的布置，不仅要从时间上、数量上得到保证，而且要潜心研究题型，精心设计题目，以扎实高效的训练提升教学质量。

加大测试与反馈反思力度，改革月考制度，本学期要求月考改为单元考，要求每次测试后以备课组为单位进行及时有效的反思，提出改进教学、提高质量的建议和对策，实现由质量反思教学。

本学期期末一、四、六年级将接受区教研室组织的调测和省教育厅的调测。学校将全力以赴抓好毕业班教学质量的提升。重点抓好四六年级教学的进度，抓好四六年级教学的复习，抓好四六年级教学的质量跟踪检测等。

3.补差得力。根据学校提出的“不拉下每一个孩子”的办学思想，为确保合格率，提高教学效益，各班要制订学有困难学生转化工作的计划，加强平时教学工作的针对性和系统性，把补差阵地——课堂充分利用好，注意因材施教，注重兴趣的激发和方法的指导。

4．会议以后，各分管领导要再次与老师明确六认真行动标准，并每一个学科都要形成精细书面材料上交教导处。今后教导处督查就依据所订六认真行动标准执行。

二、强化科教学研究，提升课堂教学的有效性

课堂教学始终是课改的主阵地。深化课堂教学改革，就是新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，提升课堂教学的有效性。因此，本学期我们将继续全力关注学科教学研究。

1．再次学习课程标准。课程标准要人手一册，开学前请不要备课，认真研读课程标准，重点研读你所在年级阶段所教知识点，最后再研读教材，进行备课。

2.发挥备课组的功效。进一步完善“个人钻研、小组研讨、独立撰写”的备课制度，继续实现小组研讨形式常态化，小组研讨内容实效化，实现资源共享，共同提升教学质量。本学期备课组的研讨主题是有效复习，合理安排好分散复习与集中复习。这学期要求每周集中活动2次以上。

2.本学期，教导处将继续推进3＋x的看课工程，一方面要加大听课的量，每位教师每学期听课不少于二十节。另一方面，要加强研讨与反思，浓厚学校教学研究的氛围,有效深入地强化校本研究,培养教师批判和反思的学习习惯,让教师在学习的过程中促使自己的研究水平和教学水平不断提高。

3.依托教研活动，加强专题研究。本学期，我们将注重结合实际，依托教研活动，大力开展研究活动，通过专题研究来深化课改，提高课堂教学绩效。以课题带教研，以教研促教学。同时注意提供锤炼平台，积极实践反思，开展“一课多上”活动。本学期将围绕“老师设问怎么做到有效性”这一课题进行教研活动，要体现在教研组长的活动记录当中。

4．特色学科的建设。努力推进我校“特色学科”，9.10即将公布，充分发挥我校的强势学科作用，整合教学资源整体推进，提升群体师资水准。

5.认真组织准备接受江苏省教育厅义务教育质量检测。

三、夯实师资建设管理，提升教师专业的技能。

教师是课改的实施者，是学校发展的“人力资本”，是学校发展的关键和根本。本学期将根据区教研室的要求，坚持“面向全员、突出骨干”的原则，以“教学六认真工作”为重点开展工作，积极引导教师参加各级各类的培训活动，提高的专业素养和岗位水平。

1．根据新形势下的学习要求，将“教学六认真”与新课程培训相结合，使“六认真工作”在课改的背景下获得新的生长点。继续加大新课程培训的力度，使六认真常规与新课程

理念转化为教师自觉的教学行为。

2．抓好新上岗教师的培训。继续利用师徒结对的形式，采用一帮一的方法，指导他们学会备课的方法，备详案，加速他们的成长。新上岗教师要不断学习，不断锻炼，尽快适应岗位，接受四个一的考核（即：交一份教案、上一堂课、说一次课、写一篇论文）考核。新上岗教师每学期听课不少于50节，每学期公开教学不少于二次，每周师徒合作备课不少于二次。

2.四六年级语数英教师将突出重点参加吴中区的专题培训。

3.本学期还将与教科室、工会等部门联合搞好骨干教师的示范课等观摩活动。

4.认真组织好第二届“春晓杯”说课上课比赛，选拔出优秀教师参加吴中区青年教师评优课。

5．配合幼山小学开展好10月份向全区的展示活动。

6．组织好各学科的各级各类的竞赛活动。

活动安排：

九月份

①制定、落实新学期教导处工作计划

②召开有关人员工作会议（教导处各学科分管领导、教研组、备课组）

③完善语文、数学、英语等学科的六认真规范。

④完善“三项规定”课外活动方案，正常开展活动。

⑤认真迎接四年级语文、数学、英语学科的省教育厅调测工作

⑥4、5、8日四年级教师参加区《新课程理念下的作业设计及批改》专题研讨会 ⑦17、18、19日六年级语数英教师参加区《课堂教学有效性》的研讨会。

⑧21日参加越溪小学“金钥匙”科技竞赛个人决赛

⑨表彰吴中区特色学科，做好积累好材料，迎接下学期现场展示活动。

⑩30日数学课题组人员培训。

11.组织四年级英语写字比赛，择优参加区比赛。

12.五六年级“经典读物”读后感征文活动

十月份

①准备接受区教研室对我校的《课堂教学有效性》专题调研（抽）

②组织开展小学生铅笔字竞赛

③参加区学科带头人“课堂教学有效性”展示活动

④组织四年级语文、数学、英语学科的调测工作，组织开展四年级教学质量专题研讨会

⑤组织开展二三年级口算比赛；

五、六年级学生的奥数比赛 ⑦配合幼山小学开展好10月份向全区的展示活动。⑧全体学生进退场地赛

⑨组织五年级英语朗读比赛。

⑩开展冬季三项活动

11.体质健康测试

12.三四年级古诗文比赛

十一月份

①汇编学校“六认真”行动标准

②参加吴中区语文、英语教师专题研讨会

③积极参加数学省级课题研讨活动

④组织中心校与幼山小学不同年级不同学科的视导、调测 ⑤全辅导区英语教师培训暨英语课题组活动

⑥校田径运动会（秋季）

⑦体质健康数据上报

⑧二年级铅笔字比赛

⑨一二年级口算比赛

⑩三四五六年级奥数竞赛

十二月份

①参加《课堂教学有效性》论坛

②组织语文教师参加市名师示范观摩活动

③体育场馆管理评比

④英语教师命题比赛

⑤五六年级“诗歌朗诵”活动

一月份

①新上岗教师课堂教学汇报活动②毕业班质量专题研讨会 ③参加区组织的新上岗教师的业务考查

④认真组织学生期末调测

⑤做好教学质量的分析、汇总工作

第二篇：吴中区东山中心小学德育工作计划

吴中区东山中心小学德育工作计划

（2008～2009学第一学期）

一、指导思想：

以《吴中区教育局2008年上半年中小学德育工作总结与下半年工作思路》文件精神为指针，深入贯彻区德育工作意见精神，进一步加强未成年人思想道德建设，促进学生全面、健康发展，努力为建设和谐校园，推进精神文明建设作出贡献。

二、主要工作：

（一）切实抓好弘扬和培育民族精神主题教育

深入贯彻中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，弘扬和培育民族精神教育的重点是爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、创新精神教育。

今年九月是第五个中小学弘扬和培育民族精神月，各班要通过晨会、班队、思品等课，了解祖国的新形势、新变化，感受祖国的辉煌成就。还可以开展读好书、讲故事活动，深入了解抗震救灾精神、奥运精神、长征精神、航天精神、抗洪精神等，了解中华民族的传统美德。

九月，德育处将分段组织以弘扬奥运精神、抗震救灾精神为主题的演讲比赛。各班要开展一次主题班会，深入理解中华民族的宝贵精神。

（二）大力开展改革开放三十周年教育活动

各班要组织学生开展国情教育，引导学生关注改革开放三十年来国家的发展和巨大变化，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业，同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，培养学生的历史使命感和责任感。各班要组织学生观察家乡、祖国的变化，以自己的视角来感受改革开放的巨大成就。德育处将组织征文和绘画比赛，展示在校园橱窗中。

（三）继续深入抓好学生良好的行为规范养成教育，创养成教育工作之典范 1．继续用好本校《日常行为规范养成教育实施细则》，要求晨会课、品德课、日常教育贯彻《细则》中的内容，班队活动课、年级段观摩活动都要开展《细则》中提供的相关主题活动，以有效地发挥《细则》的作用。德育处每周、每月的检查和考核，对照标准都以《细则》中的具体内容是否落实为标准。

2．从严从细开展“五项竞赛活动”，继续实施流动红旗制度，通过“五项竞赛活动”有效推进班级日常管理，平时加强抽查的力度，竞赛成绩与班主任工作考核、文明班级评比挂钩，有效推进日常行为规范的养成教育。

3．利用班主任例会、国旗下讲话、集会活动等指导师生开展班级管理、开展主题活动，引导学生争当文明学生、优秀少先队员。

4．继续树立养成教育成功典型，把优秀班主任、优秀辅导员养成教育成功经验推向全校，引导全体来学习。

（四）丰富德育活动内容，积极开展富有时代特色，具有深远教育意义的主题活动

德育处将通过主题活动的开展，通过观摩、集会、评选、竞赛等形式，开展具有教 育意义的纪念活动、特色活动。平时注意研究当前未成年人思想教育的现状和特点，注意研究我校特色教育的发展方向，注意研究当前德育教育的主题，注意推进德育特色建设，注意加大德育科研的力度。

1．结合重大节日开展国情教育、环境保护、公民道德教育等主题活动。积极开展热爱校园、爱我学校的教育活动，通过写作比赛、主题队会等加强对学生热爱学校、关心集体的教育。本学期，继续做好江苏省绿色学校的创建工作，迎接省级考核验收。

2．继续加强学生的安全和法制教育、禁毒教育

充分发挥德育基地的育人功能，邀请法制副校长、校外辅导员到校开展法制教育活动，以《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《中华人民共和国道路交通安全法》，预防、远离毒品，反邪教教育为重点，培养学生知法、守法的意识，争做遵纪守法的小公民。本学期，将积极做好无邪教学校的创建工作，迎接上级有关部门的考核验收

继续加强学生乘车安全、活动安全、上下学路途安全的教育，德育处将会同其他部门，进行一次安全应急演练，组织师生学习自救自护的常识，进一步提高学生的安全意识，杜绝安全事故发生。

3．深入开展“廉洁文化进校园”活动

努力贯彻《吴中区中小学生廉洁教育分年级段教育目标和实施要求》具体内容，继续以“三节一爱”（节约用水、节约粮食、节约用纸，爱护公物）为抓手，将廉洁教育和学校各项道德实践活动相结合，体验“廉洁文化”的思想，使勤俭节约教育深入课堂，贴近学生的生活。学生从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸、一分钱做起，养成勤俭节约，随手关龙头、关电灯、关电扇的好习惯。

4．继续加强学生心理健康教育

高度关注青少年的心理健康教育。认真研究学生的心理特点，关注学生心理倾向的问题，继续建立心理健康教育的个案。

用好“心语小屋”，使之成为师生心灵沟通的纽带。关注学生出现的心理问题，积极开展心理疏导和帮扶工作。本学期，将举办心理健康讲座，评选坚强少年、勇敢少年。

（五）进一步加强家校联系

定期举办家长学校活动，开展教师家访活动，树立为家长服务的意识。让家长多了解学校办学的情况，了解孩子在校的学习、生活情况。鼓励班主任、任课教师用好“家校路路通”，通过网络信息，增加和家长的联系，多方位地关心学生，使学校教师的关爱深入每一个学生家庭。

（六）加强德育科研、德育创新力度

组织教师加强德育研究，继续做好德育课题的研究工作，积极撰写德育案例。本学期，将认真参与江苏省教研室组织的《思品课课堂诊断与技能提高》案例评比活动，提升教师的理论水平和实践能力。

三、每月工作安排：

九月

1．制订德育工作计划，各班制订班队工作计划，传达区教育局德育工作会议精神。2．召开班主任例会，强调班级常规管理要求。3．9月20日全国公民道德教育日专题教育。

4．开展弘扬民族精神教育月活动，分段组织演讲比赛。

5．组织“迎奥运，树新风”等征文比赛，选送参加区级评比。

十月

1．召开班主任例会、优秀班主任的一天活动。2．组织观摩班队主题活动。（《细则》中的活动）

3．求知段、探索段举办“改革开放三十周年”征文、绘画比赛。4．举办心理健康知识专题讲座，评选坚强少年、勇敢少年。5．做好准备工作，迎接江苏省绿色学校考核验收。

十一月

1．开展廉洁文化进校园主题观摩活动。2．举办首届班主任基本功比赛活动。3．做好吴中区无邪教学校创建工作。

4．班主任工作例会、优秀班主任的一天观摩活动。

十二月

1．班主任例会，优秀班主任的一天观摩活动。

2．观看安全教育专题片，进行安全应急演练活动。3．组织安排未成年人法制教育讲座活动。4．举办相关年级的家长学校活动。

一月

1．班主任例会，优秀班主任的一天观摩活动。2．各班进行个人总结，评选校、班三好学生。

3．班级工作总结交流，评选文明班、优秀正、副班主任。4．“七彩的假日”活动安排及相关要求。

第三篇：吴中区东山中心小学作文备课格式1302

吴中区东山中心小学语文备课

习作1

教学目标

1．2．

3．教学重难点

1．2．

教学准备

教学过程

一、激趣导入，明确要求

二、借助例文，探究写法

1.2.三、联系实际，交流体验

1.2.四、写法迁移，尝试写作

1.2.作后讲评

一、总体情况

二、典型情况

1.优秀片断鉴赏。【结合学生习作，举实例来谈】

（1）

（2）

（3）

2.本次作文也存在许多不足地方。【结合学生习作，举实例来谈】

（1）

（2）

（3）

（三）学生再读作文：

1.2.吴中区东山中心小学语文备课

3.三、修改作文

修改作文，教师巡视。

第四篇：吴中区胥口中心小学教导处工作总结

吴中区胥口中心小学教导处工作总结

（2008—2009学年第一学期）

本学期教导处工作在教育局教研室的关心指导下，在校长室直接领导下，坚持以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，以追求学生可持续发展为宗旨。坚持以人为本的理念，努力建设一支高素质，高标准的教师队伍，为我校教育事业新的发展打下扎实的基础。确立 “品牌”意识和“质量”是生命线的办学理念。在工作中为教师引领务实和创新的精神，强化教学常规管理，加强对教师质量意识的培养，争取“以质量求生存，以质量树形象，以质量打品牌”。

一、明确要求、加强管理、提升质量。

1、开学初，教导处根据吴中区教育局教研室的指示和学校校长室的要求，及时制定出适合我们学校实际的《教导处工作计划》。使全体教师明确本学期奋斗目标和具体工作要求。

2、严把“备课、上课、作业布置批改、辅导学生”四个关。

备课：本学期积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和对资料的运用。强调教师个人的二次备课，突出教师个性化的教学风格。对于电子备课加强了随堂检查，有效促进了电子备课的质量，真正为提高课堂教学效率上发挥作用。期中对教师用好教学用书及教本进行了一次检查，许多教师能体现个人研究教材的过程。在期末检查时，发现每一位教师都能写教学反思，而且反思的质量比上学期有所提高。

上课：（1）本学期继续以备课组的推荐课为主阵地，给五年以内的青年教师以历练的平台，许多备课组出现了青年教师抢着上的良好态势。比如像低年级数学组的徐单超老师，每次备课组活动，她总是跟教研组长说：“这次备课组活动，上课的机会就让给我吧!”还有像英语组的吴丹芹老师，凡是学校有备课组活动，她总是想方设法，调换自己的课，去参加听课，一年来该教师的上课水平有长足的进步，在学校开展的“一堂好课”的评比活动中，她得了一等奖。

（2）为了提高我们学校青年教师的上课水平，本学期我们继续开展了三十五周岁以下的青年教师的“一堂好课的评比活动。”每位青年教师都把这次活动看做是一次展示自己的机会，踊跃报名，几乎是人人参与。我们教导处对这次活动进行了精心的组织。选派区级学科带头人、骨干教师，校级骨干教师还有经验丰富的老教师作为评委，活动前进行动员、组织安排时间地点上课次序。活动中我们教导处的每位人员深入课堂充当评委掌握第一手资料，进行认真评选。所有评委自己本身上一门主课，有的评委还上两个班级的数学或者英语，自己的工作忙得难以做完，但是为了搞好这次活动，在没有任何报酬的情况下，认真细致地有始有终地做好这项工作，从研究教案入手到公开公正公平地给参赛选手打分，最后进行量化，排出名次都是一丝不苟。使活动取得了圆满成功，全校青年教师得到了一次很好的展示机会，上课水平又有了新的提高。

（3）为了使一些青年教师有更多的展示机会，我们学校本学期继续开展了每月一次的校级教研活动，本学期的教研活动有了新的发展，一是教师准备比较早，确定课题，网上公布一般在一个星期之前。不像以往到开课的前一天才确定课题，给人有一种应付的感觉。二是每次在上课结束研讨时，每个教研组在组长的带领下，做到人人发言，往往规定的活动时间结束了，还有很多教研组还在讨论，教研的气氛日益浓重。

（4）区学科带头人、骨干教师是我们学校的宝贵财富，能不能发挥好他们的示范、引领作用，是我们学校教育教学工作成败的关键。为此本学期组织全校区级学科带头人、骨干教师和校级骨干教师上展示课的活动。符合这些要求的老师，学校一公布这个决定，他们就开始积极准备，没有一个骨干教师因为有什么特殊情况而放弃的，有许多老师编写好了教案，还进行反复斟酌，请教同行，有的还在其他班级试上了几遍，像邱春华校长，是区级美术学科带头人，上展示课时，他人正好在澳大利亚学习，回来时，这项活动已经结束了。正好我们开始开展了对社区的公开课活动，一回到学校，不顾疲劳，向我们教导处提出，要乘这次活动补上自己的展示课。那次去听他的课的教师特别多，给全校的青年教师带了一个好头。

（5）办人民满意的学校，需要社会、家长对学校的了解。为此多年来我们坚持每学期对社会上一次公开课，一是为了让教师有更多的展示机会；二是让家长了解自己孩子上课的真实情况；三是让社会了解我们的课堂教学情况，督促我们的教学，给我们的课堂教学提建议。活动结束后家长们对我们提了很好的意见，对我们的教学工作有很大的帮助，同时增进了社会与学校的而相互了解。为了实施区教育局教研室提出“课堂有效教学”，本学期我们学校全力以赴投入了很大的精力、物力、人力。在给社区上公开课结束以后，我们又邀请苏州新区的两位省级特级教师来学校上示范课，做教学讲座。向四十分钟要质量，成了我们学校这一个学期的主旋律，使学校每一个层面上的教师的上课的水平都有明显的提高。

作业布置批改和对学生的辅导：在上学期对教师六认真工作的要求反复强调的基础上，本学期一开学就邀请教研室的领导、专家对我们全校教师进行六认真工作的培训，使本学期的六认真工作规定得更加细致，要求更加明确，使我们学校教师的六认真做到从头抓紧。根据教研室的要求，我们教导处还根据我们学校的实际分学科制定了我们胥口中小学的《学科六认真行动规范》，一方面通过校园网公布《学科六认真行动规范》，另一方面将所有《学科的行动规范》装订成册，上缴区教育局教研室。本学期按照这些规范，教导处组织力量对教师的六认真工作进行了两次抽查。第一次在期中，以备课组为单位对教师的作业布置与批改进行了专项检查，发现问题及时指出，立马整改。第二次在期末，进行集中检查，发现绝大多数教师能按照教导处制定的规范做好六认真工作。每次检查都给每位教师的六认真工作打上等第，进行量化，跟教师的年终考核挂钩。使本学期教师的六认真工作更加扎实、细致、有效。

认真辅导：本学期我们学校接受了江苏省教育厅的义务教育阶段绩效考试的抽查。被抽查的四年级语文、数学任课教师，从一开学就投入到了对学困生进行耐心细致的辅导之中。为了在这次抽查中能取得良好的成绩，在校长室的直接领导下，教导处先后召开多次任课教师会议，进行研究，制定切实有效的复习、辅导方法。任课教师放弃了休息，对三年级学过的知识进行了系统的复习，从容地接受了这次抽测。按照省教育厅的规定，苏州市教育局、吴中区教育局的步骤圆满地完成了这次抽查的组织工作。彰显了我们学校的办学能力。

二、丰富校园生活，打造学校办学特色，培养学生兴趣特长

1、按照苏州市教育局的“三项规定”，开学初，制订了每天3：20以后的课外活动要求和具体的活动安排表。

2、根据学生的需要和本校教师的师资力量，开设了尽可能多的兴趣班。使全校一千四百多名学生每人都能参加一到二项自己喜欢的兴趣活动。

3、为了打造“书画教育”的办学特色，本学期在校长的而支持下外请了两位书法教师，一名篆刻教师，长期担任学校兴趣班的辅导老师。单是书画兴趣班就开办了19个，学员近四百个。全校喜欢书法的学生越来越多。学生的书画作品不仅贴满了学校的每一堵墙，每一根柱，还在各级各类组织的书画竞赛中获奖，在各级各类的杂志报刊上发表。

4、为了保证学生每天有一小时的体育活动时间和每个学生有一个喜欢的体育活动项目。我们充分挖掘师资潜力，组织开设了许多体育活动兴趣小组。有篮球、排球、健美操、羽毛球、乒乓球、跑步、跳绳、游戏、-----等等。

5、阅读与写作是我们学校的又一个办学特色，为了满足学生喜欢写作的愿望，我们组织开设了37个写作兴趣班。全校每一位学生都能根据自己的实际水平参加自己喜欢的写作兴趣班。使学生在全国各级各类报刊杂志上发表的文章越来越多。

6、组织开展了语文、英语、数学的知识能力竞赛，激发学生的学习情趣，培养学生的学习特长。每次竞赛都能选拔出各学科的学习尖子来。

三、依法治校 强化管理

1、严格按照市区教育局的文件规定，认真做好一年级新生的招生工作。特别是外来民工子女的入学工作，配合校长始终严格地执行国家的政策，坚持“四证齐全”。在中心校学额很紧的情况下，尽可能挖掘潜力，解决好民工子女入学的问题。

2、按照江苏省教育厅苏教基[2004]33号文件精神，教导处落实专人负责相关软件的操作工作，进行规范化的管理，将所有学生档案资料输入电脑，及时上报区教育局基教科。

3、维持学校正常教育秩序，安排好因各种各样的原因请假教师的代课工作，使学校的教育教学工作有序、有效地开展。

4、由于教导处的每一个领导都担任一门主课，教导处的事情又多、杂、繁琐，所以对于过程性管理的资料的整理归档工作做得还不够。

吴中区胥口中心小学教导处

2009年1月21日

第五篇：中心小学教导处工作计划

小学教导处工作计划

一、指导思想

新学期，我们教导处将在市教研室和镇教研站的指导下，以党的教育方针统一思想，以对历史和民族高度负责的态度，切实推进素质教育。以丰富省实小的办学类内涵为目标，继续以开展新课程的学习与研究为工作重点，强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，坚持以人为本的理念，努力建设一支高素质、高标准的教师队伍，为我校教育事业新的发展打下扎实的基础。

二、工作的主要内容

（一）确立“人人都是德育工作者”的意识，切实加强学校德育工作。德育素质是人的灵魂素质。在江总书记“以德治国”方针的指引下，要切实加强学校德育工作的体系性、针对性和实效性。

1、德育工作网络化。学校每周落实思想教育意识，以养成教育为重点。有计划地通过每周升旗仪式、班队活动、晨会、思品课等，保证德育教育具体化。同时，要广泛发动社会力量，充分挖掘社区资源，通过开展警校共建、家长学校、社区实践活动，形成学校、家庭、社会齐心协力，优质育人的大环境。

2、德育活动体系化

以爱国主义教育为中心，有计划地开展好各类德育活动，将德育工作渗透到学生的日常学习，日常活动中去，渗透到各科教育教学中去，真正达到育人目标。特别要注重对学生进行安全教育和法制教育，有计划地开展安全法规，安全常识讲座，不断增强学生的安全防范意识。

3、德育教育多元化。

一是环境。要创设优美的校园环境，利用橱窗和师生书画室的布置，定期更换，专人负责。少先队大队部要重视发挥电视台、广播、板报等宣传阵地的教育功能，营造良好的育人氛围。二是心理育人，要注重学生良好的心理素质的培养，心理咨询室要及时开放，做好品德后进生的思想教育。

（二）抓好素质教育的主阵地，努力提高课堂教学效益

1、抓好教学常规管理。认真学习《小学各学科教学常规》。全面开展自评，互查互评工作。教导处将加大检查力度，随机和定期相结合，具体要求如下：①备课要有创意。基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实，本学期，不允许用老教案，统一备新教学案。继续实行青年教师备详案制度，及时写好教学心得。备课时要注重学生的思维过程。②上课要扎实。课堂教学中要充分发挥学生的主体作用，不仅关注知识的掌握，更要关注学生能力的培养，关注学生的情感、态度、价值观等方面的发展。在课堂教学中，提倡运用多种媒体进行教学，提高教学密度，激发兴趣，提高课堂效率。③辅导要全面。继续建立培优补差档案。补差工作力求做到耐心细致，因材施教，建立差生档案，注重对差生学习自信心，学习习惯的养成。④学生作业格式要求规范，教师的批改要求及时、规范。

2、抓好教学研究工作

教导处不但要抓好教学案的编写，而且要注重教学实践的指导和探索。充分调动各教研组开展教学研究工作的积极性，大力开展教学研究。我们将继续加强教研，以一周集体备课（含学习经验文章），两周公开课，上公开课的人员由教导处开学初就安排好的，一学期上两次，上课内容、教案都由备课组研究定案，根据上课情况和教学效果，学期末将评选出优秀备课组。我们将利用每周三下午三节课后的时间（公开课两节课以后），扎实开展教研活动，强化备课组、教研组职能，步步落实“备课——上课——述课——评课”四个环节，切忌走过场，特别是评课，要努力做到“知无不言，言无不尽”达到共同学习，共同提高的目的。

3、加强质量管理。

教学质量是学校的立足之本。本学期，学校力争以一流的教育质量回报社会。本学期，我们将积极探索较为全面的学习质量的评价指标体系，坚持全面评价是促进学生整体发展的重要手段。对学生学习质量的评价不仅要包括学生知识、技能和学习能力，而且要包括学习态度、学习习惯等心理素质情况，特别是要注重过程评价。本学期，将加强平时调测力度，以便及时发现不足及时改进教法。

4、信息技术管理

本学期，学校网站已初见规模，要及时更换内容，不断充实，提高品位，充分发挥网络优势。鼓励教师课余时间上网查阅资料，35周岁以下青年教师人人要会制作多媒体课件。此外，要加强校园网的建设。

5、加强英语教学研究

本学期加大对英语教学的研究和管理，要求教师在教学中要贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意教学方法的多样性和灵活性，如采用情境法、视听法、结构法功能法等。另外，要多花点时间多读、多练，提供学生口语交流的机会，把英语课看得与语数课一样重要。英语教研组每周一次教研活动要扎实有效。

6、丰富学校的特色建设。

学生书写工整、美丽是我们的亮点之一，我们将进一步加强和丰富学校的特色建设，精心打造学校品牌，使“江都市书法办学特色校”名符其实。本学期继续开展写字常规赛和书法作品展等活动，继续进行写字段位评定，狠抓书法兴趣小组培训工作，在全员参与、大面积提高的基础上，多出作品，多出精品。积极为学生提供各种比赛信息并组织参与各项比赛，让他们获得成功的体验；注重通过书法的美来陶冶学生的身心，力求通过锲而不舍的努力推动我校特色建设上一个新的层次。

三、加大教师队伍建设，实施名师工程。

1、抓好师德师风建设。

一要严格遵守《教师职业道德规范》，坚决杜绝有偿家教、体罚和变相体罚行为等违反教育法规的错误做法，做到文明施教，真正为人师表。二要加强理论学习。帮助大家进一步理解素质教育内涵建立民主、和谐、平等的师生关系，教师要放下“架子”，提倡师生合作学习。

2、加强教师继续教育，促进教师掌握现代教育理论，转变教育教学观念，提高教师运用现代教育技术和开展创新教育实践的能力。采取多种途径和方法，开展岗前培训和全员继续教育工作，特别是要加强新课程改革的师资培训，把基础教育课程改革作为继续教育的重要内容。要树立终身学习理念，更新专业知识结构，不断充实和提高自身的业务水平。

3、着力培养青年教师，努力扶持骨干教师。我们将进一步加大对教师队伍建设经费的投入，对优秀的骨干教师进行培养培训和重点支持，创造促使中青年优秀人才脱颖而出的机制和环境，以市局实施的“育花奖”评比为契机，力求培养和造就一批在教育教学工作和基础教育课程改革中起骨干和示范作用的优秀教师、知名教师。附行事历： 二月份：

1、制定各科教学计划、教研活动计划。

2、检查教师备课笔记。

3、兴趣小组恢复活动。

4、召开毕业班教师会。

5、恢复“四轮驱动”教研活动。

6、召开教导主任、教研组长、备课组长会议。三月份：

1、低年级朗读比赛。

2、集体备课。

3、与高汉、谢桥进行对口交流活动。

4、参加省小学生数学爱好者传播活动。

四月份：

1、中年级钢笔字比赛。（含村小）

2、集体备课。

3、祭扫革命烈士墓。

4、举行期中考试，期中总结。

5、检查教师备课笔记和学生作业。

6、迎接市学籍年审。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节。

2、举行校田径运动会。

3、高年级作文比赛。（含村小）

4、一年级口算比赛。（含村小）

5、集体备课。、举行公开教学活动。

六月份：

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、集体备课。

3、兴趣小组成果展示。

4、检查教师备课笔记和学生作业。

5、教师撰写专题小结，择优推荐。

6、组织毕业会考和期末考试。

7、毕业证去市验证。

七月份：

1、评选“三好生”、“特长生”、“文明中队”等。

2、上交各项资料。

3、工作总结。

4、安排暑假生活。