大学校长在庆祝教师节大会上的讲话

第一篇：大学校长在庆祝教师节大会上的讲话

各位老师、同志们：今天我们在这里隆重集会，庆祝第二十个教师节。请允许我代表校党政领导向全校的教师，致以节日的问候！对老师们的辛勤劳动并取得的成绩，表示衷心的感谢和祝贺！长期以来，我校广大教师献身海大教育事业，在平凡的教学岗位上，忠于职守，辛勤工作，默默耕耘，为人师表，无私奉献，为我校的教育改革和发展，为培养德智体全面发展的“四有”人才作出了决定性贡献，特别值得一提的是，在完成我校“211工程”建设任务，推进学校教学、科研和管理上水平工作中，涌现了一批爱岗敬业、成绩显著、师德高尚、堪称楷模的优秀教师。像严立教授和白希尧教授等同志所取得的突出业绩是非常令人敬佩的。我们都应以他们为榜样，努力工作，为学校的“十五”期间发展做出更大的贡献。党的十一届三中全会以来，教师的地位随着国家经济和社会事业发展不断地得到了提高。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”这一论断对教师在教育中所起到的重要作用作了高度评价。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师。在建设有中国特色的社会主义伟大事业中，教师承担着教书育人，培养“四有”新人，提高民族素质的重大使命。教师是党和国家教育方针的具体执行者，在教学中，教育方针能否贯彻，培养目标能否实现，教师起着主导作用。我校党委正是基于这样的认识，一直将教师视为学校的希望，切实加强师资队伍建设，采取各种方式提高教师的政治和业务素质，创造条件为教师解决工作和生活上的困难。使我校教师队伍的学源结构、职称结构、专业结构和年龄结构都发生了明显的变化，保证了学校繁重教学任务和科研任务的完成。事实证明，我校教师是一支能工作、能战斗、能打硬仗的队伍。当我们欢庆教师节的时候，我们要看到，我们面前的任务还是很艰巨的，我们虽然圆满地完成了“211工程”一期和“九五”期间的任务，但我们“211工程”“十五”期间的建设任务更繁重、更艰巨，目前，我校正进行的本科评优准备工作，是我校今年的又一项重要任务。因为它关系到我们的教育质量，关系到我校人才质量，关系到我校的声誉。我相信，通过全体教师及职工们的共同努力，我们一定能够达到国家本科优秀学校的标准。在我们隆重纪念教师节之际，我代表校党委对全校教师提出如下三点希望：第一，认真学习“七一”重要讲话，增强岗位意识、大局意识和责任意识。要自觉地学好江泽民同志“七一”重要讲话精神。用“三个代表”重要思想武装头脑，深刻领会“三个代表”重大意义和科学内涵。在我们教学、科研和管理岗位上，自觉地实践“三个代表”。要充分认识“国运兴衰，系于教育”，进一步增强献身精神，改革、发展教育的责任心和使命感，忠诚于人民教育事业。要转变教育观念，牢固树立以学生为本的思想，把培养创新精本稿件版权属5178789秘书网神和实践能力作为教育教学的重要目标，要确保培养出符合国家教育方针和有关规定，综合素质好具有竞争能力的高级航运人才及其他专门人才。第二，加强师德建设。古人讲：学高为师，德高为范。为师者，必须具备两个条件，高深的学识和高尚的情操。教师是学生知识增长和思想进步的导师，教师对学生的一生都有至关重要的影响。应当“学为人师，行为世范”，教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，这样才能为人师表，争做师德的表率，育人的楷模，教学的专家。第三，钻研业务，创新教学方式方法，忠诚服务于教育事业。在我们推进素质教育中，教师是关键。素质教育要求我们不断地丰富和更新科学文化知识，不断提高实施素质教育的能力和水平。当今世界信息传播技术飞速发展，我们教师如跟不上传播和传授知识的形势，就难以受到学生的欢迎。我们一定要用创新的教学理论及形式，去完成传授知识的任务，并能启迪学生的创造力。我校广大教育工作者只要乐于教育、刻意求真，力于创新，我校的素质教育就一定会开创新局面。全校教师同志们，在庆祝教师节时，我们应思考一下教师节设立之意义，是党和人民尊师重教的体现，也是对我们教师的期望和爱戴，我们一定要以实际行动，不辜负人民教师的光荣称号，为建设世界第一流高等航海学府而努力奋斗

第二篇：大学校党委书记在庆祝教师节大会上的讲话

大学校党委书记在庆祝教师节大会上的讲话

今天是教师节，我们在这里庆祝自己的节日。8年前，当新校园迎来第一个新年的时候，当时的副校长蔡维藩起草了一份致全校师生员工和家属的一封信中有这样一句话——我们刚刚完成了一件重大的事情，自豪感油然而生。大连大学的教师可以自己向自己祝贺，自己向自己欢呼。今天，在经过全校师生的努力、学校取得了一些成绩的时候，我们也有了自己向自己祝贺的资格。我代表校领导班子，向全校的老师们，祝贺节日，祝大家工作有成，人生成功。大学的精神和价值，就在于它引领着社会文化发展的潮流。大学不仅仅应该在专业技术上发挥它的作用，更应该在理想、信念、人格方面做出榜样。从这个意义上讲，作为教师，一年一度的教师节，也是一个提醒自己的机会——对教师这个职业，自己是不是一直充满着自豪感，是不是一直在思考着我们的学校、教师应该如何肩负起这份沉甸甸的任务。大连大学教师应该有一份自豪感。今年，大连大学有了这样几个突破。第一，教师队伍又壮大了。目前，我校已经有了96位博士。在年底之前，会突破100位大关，这是一个突破。第二，对学校学科建设具有非凡意义的硕士授予权，今年拿到了，这是一个重大的突破。第三，新生录取情况发生重大变化。今新生最有标志意义的就是——大连市考生第一次没有降分、全部在二本分数线上录取。我校在外省招生的人数，从01年的691人提升到今年的1570人。大连地区考生二本分数线上第一志愿的录取率从01年的17%提升到03年的78%，并全部实现了分数线上录取；外省考生一本分数线上的录取率从01年的22%提升到03年的53%。另外，今年新生文科平均分高出二本分数线52分，理科平均分高出二本线55分。这些数据充分说明了，经过全校师生的努力，大连大学在社会上的声誉、在学生和家长心目中的地位，已经有了很大的提高，新生的质量在逐年稳定的提高。从87年10月6号成立，大连大学到现在已经快满16个年头了。这16年里，可以自豪地说，我们走过了一条艰难而光荣的道路。第一阶段，从87年建校到95年10月底迁到新校园。学校办学条件极差，教育质量不高，学术水平也不高。在这一阶段里，全校的工作中心就是解决办学条件，为生存而斗争。当时的工作思路就是一条，只有超常规的发展，才能度过面临的严重的危机。邓小平“发展是硬道理”就是我校第一阶段工作指导思想最准确的写照。只有大动作，才能有大发展。经过8年的努力，我们成功地建设了新校园，彻底结束了松散联合体制，实现了实质性的联合。更重要的是，留下了一笔宝贵的精神财富。这就是自强不息的奋斗精神，就是对教育事业深沉的责任感。第二阶段，从迁校（96年）到99年底。刚迁到新校园，工作的重心是为成为一个合格的综合性大学而奋斗。以教育部进行教学工作合格评价为契机，调动全校的力量，深入学习现代教育思想，严格查找教学过程和教学管理中存在的问题，以评促建。我们光荣的完成了这个阶段的任务，顺利的通过了评价，现代教育思想观念也开始在干部教师中确立起来，教师队伍的建设有了很大的起色，科研工作初见成效。这5年留下的最重要的精神财富是——认识到了只有大楼不是大学，有了大师才是大学；只有大力加强人才队伍建设，改善队伍结构，全面提升综合实力，才能办出一个像样的大学来。第三个阶段，从2000年开始到现在，还在进行的过程中。在这个阶段中，教师队伍建设仍需要大力加强，科研工作刚刚有了开始，但距离一个高水平的综合性大学的差距还非常明显，提升学校综合实力的工作迫在眉睫。学校为这个阶段确定的工作思路就是以学科建设为龙头，并提出了人文环境建设和确立先进的大学精神、大学文化的问题。主要的精神就是要学会关心，学会合作，要发挥每一个人的积极性，让每一个人都成功等等。为了实现大连大学进一步的跨越发展，有必要提出和解决好几个问题，这也是今年暑期中校党委领导班子认真研究的工作思路。今天提出来希望大家认真思考。第一，关于组织模式和运行机制的创新问题。我校现行的组织模式是以行政为重心的模式。校级的职能部门与系、院之间的关系是以行政为主导的；院（系）领导机构与科系、学科、学科带头人之间的关系也是以行政为主导的。但是，我校发展到今天，许多力量对比已经发生了很大的变化。首先是学科带头人整体力量逐渐强大。学科带头人、不同专长的人多起来了，不同特点的人也多起来了。面对着这样的形势，如何做到使人人都能发挥作用，人人都能成功？现有的体制和机制就明显不适应了，因此，必须要随之进行调整。随着学校的发展，大连大学的学科带头人中会有国家或者世界级的专家，会有院士，校长的作用自然也会随之降低。现在，学校学科带头人的力量已经比较突出了，学校的领导干部和学科带头人究竟应该分头承担什么样的责任，这是非常值得研究的问题。这个阶段的另一个重大变化是跨学科的研究题目越来越多，各种各样类型的人员越来越多。在这种情况下，各类人员仍被制约在原有的行政组织内，显然会产生许多限制，所以要重新考虑组织模式和运行机制的问题。历史上伟大的科学发现，很多都是由单独的个人想出来、做出来的，甚至是在意想不到的地方和人身上产生的；我们现在的这套模式能支持这种意想不到的人吗？能支持这种意想不到的地方吗？不能。组织形式的创新主要是什么呢？就是要减少层次，给不同的人、尤其是给学科带头人一个自由发挥的空间。当然，现在谁也不可能说清精确成形的典型机构是什么样的。创新模式一开始只能是粗糙的，只能通过实践去完善。美国的一个教育家之父，调研了欧洲5所创新型大学。这5个学校在创办仅30年的时间里突飞猛进，超出了一大批名气很大的学校。主要的思路就是创造一个宽松的环境，网络一大批拔尖的人才，使他们的思想自由发挥，使他们不被行政的管理窒息。这些学校的经验就是组织模式和机制的创新。但这些成功的作法，并不是在一个事先设计好的蓝图里进行的，而是一点点地创造出来的。还有运行机制的问题。比如说教学的形式，学生是不是永远都是知识的接受体，教师是不是只能把自己放在一个教授学生的位置。美国一流大学受到重视的不是教授的课堂，而是讨论班和茶座。让十几个学生聚集在一起，使他们的智慧互相撞击，教授只是起着协调和组织的作用。这就有了一些截然相反的观念——学生是主体？还是老师为主？以老师教学生为主？还是让学生自主学习为主、学生之间互教为主？还有评价方法、考试制度的问题。对学生的评定，是知识评价，还是素质评价？是理论评价还是实践评价？管理学生的规章制度，是以谁为出发点？模式的创新，机制的创新，实质是文化的创新，是思想观念的创新。机制是显件、硬件，文化是隐件、软件。在某种意义上，精神终于形式。谈到机制设立的依据，就一条——如何发挥每个人的潜能，发挥每一个人的积极性，让每一个人都各尽所能、各得其所，都成功。然后，构成学校更大的成功。人才固然重要，人在一起可以精诚合作，搞出世界级顶尖的成果。但是，人与人之间也可能发生惨烈的争斗，结果大家都一事无成。人才固然重要，但绝不是有了人就会有一切。所以我们大力倡导要有一个好的人文环境，要让人人都能在健康的、心情舒畅的氛围中工作，这是非常重要的。人不是机器，他可能瞬间就毁灭，也可能超常发挥功率。关键是文化，是先进的大学精神，是科学的文化模式，是生活中提炼出来的切合实际的文化理念。但是，文化也有传统先进与落后之分，树立先进的大学文化，要靠我们去摸索、去创造，否则就别想在竞争和变化的形势下赢得发展。第二，关于办学资源多元化的问题。目前，全球的大学都面临着与日俱增的困难，也无一例外的越来越进入到一个不稳定的状态。对中国的大学来说，更是突出。政府对大学的期望值越来越高，但政府财政的支持占一个学校发展所需要的或者说占实际支出数量的比例却逐年下降。我校也是这样，随着教师素质的提高，科研成本、管理成本也在提升。如果我们仅仅心安理得的做一个教学型学校，应付教学就行，可能对资源的需求不会那么迫切。但是现在我们必须向自己确立的目标前进，没有退路，因为这是社会的推动力和学校发展的惯性决定的。一个大学的资金来源决定了其在社会的地位和与政府的关系。你百分之百拿政府给的钱，你就得百分之百的按现有的规矩办事，就没有大学真正意义上的办学自主权。这也是一种力量的对比。要减少现行条条框框的制约，就得增加造血功能，自筹资金。同时，资源的多元化也有利于寻求大学特别的组织身份，在市场中把握机遇。要树立坚定的信念，明确资源的多元化不仅仅是钱的问题，更关系到如何调整学校定位，如何使学校更好地融入社会，为社会多做贡献。最关键的是要坚定信念，树立接受挑战的意识，承担选择了变革后可能产生的风险。总是拘泥于传统的形式，局限于曾经干过的、别人干过的事情，那学校就别想发展了。从实践中摸索，这就是答案。第三，抓住机遇，在为振兴东北老工业基地的服务中，乘势而上，发展自己。为振兴东北老工业基地服务，这是一个重大的机遇。学校要有所作为，要在服务中拉动学科的发展，建立起学校与企业的密切联系。大学离开地方经济的发展，不为地方经济发展服务，就得不到别人的承认，就无法生存。大学的价值，就是能为社会多做贡献，包括为社会培养出有技术有能力又有人格人才。过去大学的发展，主要是由政府的推动和大学自身发展的惯性来决定的。现在，则应调整为主动吸取社会经济发展、尤其是当地经济发展这个原动力。关键是要统一思想，提高认识，加强领导，扎扎实实地梳理好学校的资源，梳理好社会的资源，尽快的在组织上、思想上统一起来。今天，当我讲完这些想法的时候，禁不住要想到学校的换建搬迁，想到邓小平“发展才是硬道理”、“解放思想，实事求是”那些精辟的语句。在谈论邓小平这些话的时候，或者是在认真学习“三个代表”理论的时候，我们应该想到，有多少事情应该做却还没有做起来。要去创造实践的事情很多，因为我们不能只干过去的事情。同时也必须承认，在新的事物面前，我们还一无所知或知之甚少。但我们要追求卓越，要使学校发展得更好，就需要有一股不服输的精神，有一股闯的精神，这就是创新。最后，再次祝大家教师节愉快。

第三篇：教师节：校长在庆祝教师节大会上的讲话

20xx年

老师、职工、同学们：

老师、职工、同学们，在过去的一年中，我校在校党委的正确领导下，认真贯彻十六大及十六届三中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针和海南农垦教育工作会议精神，坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，向学生的升学负责，对学生的成长负责”的理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的一流学校，积极探索适应新形势要求的学校教育教学管理的改革新路，充分挖掘学校各方面办学要素的潜能，使学校政治文明、物质文明、精神文明三个文明建设取得了显著成绩。～届师范生毕业113人，合格率100％；～年259名应届高考考生中有223人入围本科，入围率为86．1％，其中入围本科第一批(国线)104人，入围率达40．2％，其中a段(高分段)14人，单科成绩达700分以上16人，创造了历史最好水平。我校全体师生在校党委的领导下，团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，得到了社会和家长们的一致好评，被省农垦总局授予“防治非典型肺炎先进集体”，被省文体厅授予“千里文化长廊”达标单位。

老师、职工、同学们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。今年是我校办学取得阶段性成果后将取得突破性进程的关键性一年。

我们来自不同的地方和不同的家庭，但我们都怀着共同的希望而来，那就是希望在我们这所学校里：学有所成，实现理想，报效祖国。

教师是教学生产力最具活力的因素。尊师重教是我们中华民族的传统美德，是我们培养优秀人才的重要前提，我们要在学校营造浓郁的尊师重教氛围，今天我们欣喜地看到，同学们为每位教师送上一束鲜花和诚挚的祝福，总局教育局羊文勇副局长代表总局到我校进行慰问。学校领导要善待教师，要为每一位教师服务，要关心教师的生活，维护教师的利益，支持教师的成长，多为教师办好事、办实事。全体同学要尊敬教师，理解教师对同学们的良苦用心，尊重教师为我们付出的辛勤劳动，记住教师对同学们的谆谆教诲。希望我们的教师要像～所要求的那样：做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

我们的教师要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。

同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到我们学校，你们要清醒地认识到，当今社会、各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。你们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。希望你们牢记“诚朴、自信、砺志、拼搏”的校训，做一个诚信、朴实的人，做一个自信的人；在求学的经历中，磨砺自身的意志，面对学习、生活存在的困难，勇于拼搏。要在广大同学当中形成“好学、善思、勤奋、进取”的良好学风，要充分挖掘自身的潜能，培养个性特长，要学会求知，使自己获得终身学习的能力；学会思考，使自己形成创新的能力；学会竞争，使自己在今后的生活中立于不败之地；学会共处，使自己能融于丰富多彩的人生。

第四篇：教师节：校长在庆祝教师节大会上的讲话

教师节：校长在庆祝教师节大会上的讲话

20xx年教师节：校长在庆祝教师节大会上的讲话 老师、职工、同学们：

新的学年开始了，在这充满喜悦和收获的金秋里，我们举行开学典礼并庆祝第＊＊个老师节。在此，谨让我代表学校领导向在第一线辛勤工作的全体教职工致以节日的问候和衷心的祝愿!祝愿教职工在新的学年里工作顺利，身体健康，生活幸福!向平安归来的同学和910名新同学表示最热烈的欢迎和祝贺，祝愿同学们在这美丽的校园里学习进步，身心健康，快乐成长!老师、职工、同学们，在过去的一年中，我校在校党委的正确领导下，认真贯彻十六大及十六届三中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针和海南农垦教育工作会议精神，坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，向学生的升学负责，对学生的成长负责”的理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的一流学校，积极探索适应新形势要求的学校教育教学管理的改革新路，充分挖掘学校各方面办学要素的潜能，使学校政治文明、物质文明、精神文明三个文明建设取得了显著成绩。～届师范生毕业113人，合格率100％；～年259名应届高考考生中有223人入围本科，入围率为86．1％，其中入围本科第一批104人，入围率达40．2％，其中a段14人，单科成绩达700分以上16人，创造了历史最好水平。我校全体师生在校党委的领导下，团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，得到了社会和家长们的一致好评，被省农垦总局授予“防治非典型肺炎先进集体”，被省文体厅授予“千里文化长廊”达标单位。这些成绩饱含了全体教职工在过去的一年中的辛勤劳作和不懈努力，饱含了全体师生的聪明与才智，也体现了我们每一位师生在学习、工作、生活中不断创新，努力进取，顽强拼搏的良好风貌。

老师、职工、同学们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。今年是我校办学取得阶段性成果后将取得突破性进程的关键性一年。为此，学校党委紧紧围绕总结经验，改革创新，拓宽路子，加快发展这一思路，有计划、全方位、深层次、讲成效地开展一系列建设性工作，为把我校建成省内一流学校不懈努力。

我们来自不同的地方和不同的家庭，但我们都怀着共同的希望而来，那就是希望在我们这所学校里：学有所成，实现理想，报效祖国。为此，在新学期开学之际，向全体师生员工提几点要求。

教师是教学生产力最具活力的因素。尊师重教是我们中华民族的传统美德，是我们培养优秀人才的重要前提，我们要在学校营造浓郁的尊师重教氛围，今天我们欣喜地看到，同学们为每位教师送上一束鲜花和诚挚的祝福，总局教育局羊文勇副局长代表总局到我校进行慰问。学校领导要善待教师，要为每一位教师服务，要关心教师的生活，维护教师的利益，支持教师的成长，多为教师办好事、办实事。全体同学要尊敬教师，理解教师对同学们的良苦用心，尊重教师为我们付出的辛勤劳动，记住教师对同学们的谆谆教诲。希望我们的教师要像～所要求的那样：做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。我们的教师要谨记“爱生、博学、严谨、创新”的教风，按照我校的培养目标，教育他们立志成为中国特色社会主义建设的栋梁之材。

我们的教师要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。我们的教师要与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。

同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到我们学校，你们要清醒地认识到，当今社会、各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。你们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。希望你们牢记“诚朴、自信、砺志、拼搏”的校训，做一个诚信、朴实的人，做一个自信的人；在求学的经历中，磨砺自身的意志，面对学习、生活存在的困难，勇于拼搏。要在广大同学当中形成“好学、善思、勤奋、进取”的良好学风，要充分挖掘自身的潜能，培养个性特长，要学会求知，使自己获得终身学习的能力；学会思考，使自己形成创新的能力；学会竞争，使自己在今后的生活中立于不败之地；学会共处，使自己能融于丰富多彩的人生。你们还要养成文明的生活习惯，良好的日常行为，要强身健体，自觉抵制不良因素，培养健全的心理。老师、职工、同学们，我国已全面进入建设小康社会阶段，百年之计，教育为本，我们每一位教育工作者要牢记自己的神圣职责，我们每位同学都要牢记自己肩负的历史使命，为中华民族的美好未来贡献自己的力量。

再次祝大家节日快乐！

第五篇：姚校长在庆祝教师节大会上的讲话

在第二十八个教师节表彰会上的讲话

（姚忠励）

各位领导、老师们、同学们：

今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝第二十八个教师节。我代表学校对辛勤耕耘在教学战线上，无私奉献、任劳任怨的老师们致以节日的祝福！

在今天的大会上，共有（）名老师、（）名学生获奖，让我们以热烈的掌声对获奖的老师和学生表示祝贺。

上学年，马家中学在县教育局的正确领导下，以“621”教育教学常规管理督查为契机，优化学校管理，规范教学过程。先后出台了《马家中学“621”督查黄牌警告处罚条例》、《马家中学关于加强学校管理落实教师责任的规定》等一系列规章制度。为了扭转学校教学质量停滞不前的困窘局面，县教育局在去年九月份进驻我校一周，从学校管理、教学管理、德育工作等方面为学校把脉诊断，提出了中肯的、切实可行的意见和建议。并先后四次来我校进行“621”督查和随机抽查，有力地推动了我校各项工作的跨越式发展。

学校在抓教学的过程中，重视过程管理，结合学校实际，以构建高效课堂为抓手，抓好了以“三个一”为主的评教赛教活动，落实了随堂练考与阶段性考试相结合的制度，搞好了学科竞赛，狠抓高效课堂，加大教研力度，并深入学生了解学情，抓尖子生培养和后进生转化，从而促教风，树学风，进而推动我校整体教学工作的正常运转，做到了“教师发展，学生发展，学校发展”。学校为了激发学生的学习动力，不断扩大奖励面，多层次设奖，使处在不同学习阶层的学生都有机会受奖。在高效课堂的构建上，积极实施“走出去，请进来”战略，先后派遣教师赴秦庄中学和咸阳高新一中观摩高效课堂，在学校开展“高效课堂展示课” 活动，并评出了五名优秀执教者。开展“校园大讲堂”活动，聘请咸阳师范学院陈宝安教授为师生作了题为《正确认识高效课堂，促进师生共同发展》的报告，解决了师生心中对高效课堂存在的疑惑。联合北城堡中学、十里塬中学开展了联片教研活动，实现了校际间教育资源的交流与整合。先后组织了语文竞赛、理化竞赛、政史知识竞赛及英语情景会话赛，给学有余力的同学搭建了一个自我展示的平台。

在学生管理中，我们始终坚持“安全第一、德育优先”的原则，狠抓学生的安全工作和养成习惯教育。要求班主任利用班会时间对学生进行安全教育，加大了安全排查力度，落实了缺课学生登记制度。印发了《马家中学学生一日行为规范》，对学生的行为进行了明确的规定。为丰富学生的校园文化生活，学校还利用各种重大节日，开展了诸如迎十一红歌赛、迎五一书画展、广播体操少年拳比赛、征文大赛等丰富多彩的校园活动，既丰富了学生的校园生活，也增加了学生的班级凝聚力和集体荣誉感，更增强了学生对学校的热爱。

经过一学年的努力，我们终于迎来了收获的季节，在上学期期末考试中，七年级语文名列全县第二，八年级生物名列全县第三，九年级政史名列全县第三，学校综合考评也前进三个位次。这些成绩的取得，与老师们的辛勤努力，同学们的刻苦用功是分不开的。

本学，我们要继续发扬上学年奋力拼搏、锐意进取的精神。围绕“精细管理，内涵发展，有效教学”的理念，突出制度建设，加大落实力度，强化过程管理，确保学校管理制度化、科学化，进而达到规范化。继续推广“有效教学提高年”的成果，狠抓高效课堂实施，进一步加强对教学过程的督查和指导。坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。加大班主任培训、培养工作力度，努力打造一支高素质的班主任队伍。抓好全体师生的安全教育，确保无安全事故的发生。

老师们、同学们，我相信，只要我们同心同德，甘于吃苦，乐于奉献，将自己的全部精力投入到教学和学习中去，马家中学的明天将会更加辉煌。最后，请允许我在这个特殊的日子里再次向全体老师致以节日的祝福！

谢谢大家！