顺河爱健希望小学积极推行教研教改

第一篇：顺河爱健希望小学积极推行教研教改

顺河爱健希望小学积极推行教研教改

11月20日，顺河爱健第十八希望小学结合本月教研月，如火如荼的开展教研教改，在认真落实“课内比教学”的活动中，着力培养教师的业务素养，学校校长及全体教师参加了此次活动，领导及教师在一起交流智慧，讨论热烈而精彩，极大地鼓舞了全校教师的教学热情，使集团智慧在教研中发挥作用。

课后，老师们还认真的进行了评课，通过评课，各学科教师对不同课型的教学模式达成共识，评议者抱着取长补短的态度，被评议者抱着扬长避短的姿态，互相印证，互相补充，共同提高。此次活动对于教师对教学改革有了进一步的认识、对促进年轻教师成长有着积极作用。同时也为爱健希望小学提高教育教学质量奠定了基础。

第二篇：平安校园,顺河爱健希望小学在努力

平安校园，顺河爱健希望小学在努力

昨天，一场酣畅的春雨让大地格外清爽，但爱健希望小学从操场到厨房一段低洼的道路犹如一片泽国，泥泞的道路学生极易滑倒，每逢下雨，就是极大地安全隐患，学生通行异常艰难。学校对此高度重视。

3月31日，天气格外晴朗，爱健希望小学机声隆隆，彻底解决校园内多处的积水问题，平整操场至厨房的一条主干道，硬化部分易滑的主要通道，并做好后期的绿化工作，彻底改变了学校睛天坑坑洼洼、雨天泥泞不堪的状况。进一步将学生的安全落到实处。

第三篇：顺河镇联合多家单位深入爱健希望小学进行安全工作督办

顺河镇联合多家单位深入爱健希望小学进行安全工作全面检查 为了切实做好学校安全保卫工作，9月19日，由顺河镇政府、派出所、工商所、卫生院、中心学校联合组成的安全检查小组深入顺河爱健第十八希望小学督查安全稳定工作。在顺河镇党委李书记、高镇长的带领下组成安全检查组，对爱健希望小学进行各项安全工作检查。顺河中心学校万校长陪同。

检查组首先听取了周校长关于校园安全工作情况的汇报，然后对校园环境卫生、食堂、商店以及营养午餐的运行进行了认真查看，检查各类安全制度、应急预案是否落实到位、各种消防器材是否配备齐全。指出校园存在的安全隐患、健全校园食品安全应急机制，进一步消除了各类安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，增强防范意识，确保学校安全稳定工作落到实处、细处。

第四篇：东梁子河小学2013学教研教改工作计划

东梁子河小学2013学教研教改工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以争创全市一流的工作为奋斗目标；全面贯彻党的教育方针，落实各级教学工作会议精神，实践新课程，创造新业绩，为办好让人民满意的和谐教育而努力。

二、工作思路

围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个提高，搞好五项服务。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作，探究学习的教学模式提高教学效益。

两个重点：一是学生学习习惯的培养，二是新课程实验的改革。

加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究，二是《课程标准》的研究，三是学生行为规范的研究。

实现四个提高，一是实现教研人员的研究水平和指导能力的提高，二是实现教师整体素质的提高，三是实现学生自主学习和创新能力的提高，四是实现教育教学质量大幅度的提高。

做好五个服务：一是为领导决策服务，二是为学校办学服务，三是为教师教学服务，四是为教师争先创优服务，五是为学生发展服务。

三、主要工作

(一）加强教育理论的学习和研究，全面更新教育观念

1、继续学习《基础教育课程改革纲要》《义务教育设臵实验方案》，各学科《课程标准》，进一步明确课程改革的目标和任务。学校每月至少要组织一次专题式理论学习，以教研组为单位由学校业务干部、骨干教师轮流开设辅导讲座。每位教师都要认真做好读书笔记，捕捉教育瞬间，放大教育细节，评点教学行为，提升教学经验。读书笔记的内容可以是摘记的，也可以是剪贴的。

2、进一步解放思想，树立奋发向上，敢于创新，勇于争先的观念，联系我校实际遵循教育规律，创造性地开展工作进一步营造聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移

抓改革，一心一意谋发展的良好氛围，以思想的大解放，观念的大更新，工作的大落实，促进全校教育事业的大发展。

3、积极开展以新理念、新知识、新技能为主要内容的读书活动，组织多层次的教育论坛，创造条件组织教师外出参观学习，外出学习的教师回来后要写出学习心得，并向全体教师传达学习内容或上汇报课。

（二）抓教研，抓课堂，推进课程改革

1、改革备课形式。传统的备课模式要求每一位教师要完成一份或几份全册教材的备课，“各自为政”，耗时费力，使老师疲于备课，致使每周的教研活动往往流于形式，教学效率不高。为此，必须对传统的备课形式进行改革。教师备课时，不仅要备教材、备学生，也要备教法、学法，还要备创新点、知识延伸点。实行单元备课负责制与集体备课相结合的形式，根据教研组长的分工，主备人提前一周写出本单元的教案初稿，教研会上，大家就这一单元中每一节课的教学目标的确定、教学重难点的突破、教学环节的设臵进行研讨，然后由主备人执笔修改完成通过教案，然后每个人根据自己的风格，写出自己的处理方法，突出教师的个性与特色。对于不同年龄、不同素质的教师提出不同的备课要求。

2、改革教学设计。

针对传统教学中存在的“以教师为中心”、“以教案为中心”的问题，要有针对性地改革教学设计的形式，转向“以学生为中心”、“以过程为中心”。在教学教学设计中除包含教学目的等常规要求外，还要明确体现教学环节、教师活动、学生学习活动以及教师针对学生学习过程的指导措施，做到既体现教师组织课堂教学的过程，又体现学生学习过程、完成学习目标的过程，努力落实新课标所倡导的“教师是学生学习过程的组织者、引导者，学生是学习活动的主人”的新型理念。

3、课堂教学要做到“六性三中心”。

教学目标的教育性，教学内容的科学性，教学对象的接受性，教学过程的启发性，教学手段的多样性，教学效果的最佳性。以学生的发展为中心，以学生的自主活动为中心，以创新精神和实践能力为中心。

4、作业布臵与批改力求灵活。

布臵作业要认真分析学情，精选能举一反三的练习题，针对不同层次的学生布臵不同难度和不同数量的作业。

通过作业批改进一步加强师生之间的对话交流，运用鼓励性的语言激励学生，作业批改可采取自批、面批、互批等多种形式。

5、课后辅导要体现方法分层。

对基础薄弱的学生分三步走；第一步调动兴趣，第二步交给方法，第三步培养解决问题的能力。学校每学期对教师的备课、作业检查两次，教研室将不定期的调阅和抽查。

6、开展好教育教学随笔评比活动。

教学反思是促进教师专业化水平实质性提高最有效的途径。每位教师每学期都要写出一定篇数的教育随笔，把自己在教育教学过程中的成功之处或失败之点及时记录下来，找原因，写感悟，对教学进行总结，研究改进措施。小学教研室本学期开展一次“教学实践反思”随笔评比活动，让教师体会到反思教学实践是教师由经验型走向研究型的必由之路。

（三）围绕工作重点开展形式活泼的教研活动。

1、继续开展教学视导活动。

重点视导三个方面：一是课堂要求严格按照课程表上课。二是在教学方法上倡导开放性、探究性和实践性，激发学习兴趣，培养创新意识和实践动手能力。三是在管理策略上要将落实进行到底。视导的关键是看改变了什么，教师有哪些思考，理念有哪些转变，课堂教学发生了哪些变化，教学质量有哪些提高。

2、继续开展联片教研、联片联考、校本研究、校际交流等活动

本学期教研研究的重点是强化同伴互助，教后反思，逐步建立起适应课改要求的校本研究制度。以基本功竞赛、青年教师优质课评比、教学论文评比、学科监测为抓手，学科监测变以量化教师为主。

（四）强化教师队伍建设，打造一支学习型、科研型、服务型的教师队伍。

1、加强先进教育理论应用的研究，改进教学方法，提高教学效率。

信息技术已渗透到各个领域，为现代教育提供了新的工具和手段。信息技术的运用带来教育理念、教育行为、教育评价乃至思维方式的巨大变革。如何使用信息技术手段获取教改信息，是摆在广大教师面前的一个重要课题。因此，我们必须从教学实际出发，进一步发挥信息技术在教学中的应用，通过研究、创新、设计使信息技术的应用更加有效。

2、抓课标研究，促教学创新。

根据新课标的要求，面向学生、面向生活、面向社会、面向未来，着眼学生的发展改变学习方式，每当碰到学生在学习上有困难教师就先问问自己：我给他找到“思考点”了吗？在教学中教师最需要做的工作不是去教，而是去帮。因此各学校要积极组织教师开展卓有实效的课题研究，引导教师把教学中的实际问题转化为课题。反对假、大、空课题。

3、抓好学生学习行为规范的研究。

首先抓好学生学习常规的落实。学习常规包括课前预习、课堂参与、课后巩固，规范书写、大量阅读、社会调查等，低年级要重视基本学习习惯的养成，培养学生养成正确的读书姿势，坐、立、行、走姿势以及积极的学习态度，中高年级在上述基础上有计划的进行学法的指导，开放学生思维空间，要鼓励学生质疑，用科学的理论和典型的事例教会学生学习。

其次，是学生的养成教育。其一，每节课都要强调尊重他人、善于倾听是每个人都应具备的良好习惯。其二，对学生进行具体的有关如何学会倾听、如何合理的表达自己的观点及人际交往技巧的训练。其三，强化学生的正确行为。其四，将学生的课堂行为列入学生日常学习评价之中，贯彻持之以恒，以一惯之的精神，纠正虎头蛇尾的不良作风。

四、具体工作安排：

三月份：

1、制定并通过教研组工作计划。

2、学习《课程标准》。

3、学习语、数、英学科教材教法辅导

4、中高英语教研校研

四月份：

1、教研组内进行听课、评课活动。

2、组织说课标说教材评选活动。

3、观看教学录相；公开教学活动。

4、举办校内低中高语数英教研组长汇报活动。五月份：

1、组织期中质量分析会。

2、举办低中年级语文识字、写话活动。

3、开展课题研讨活动，积极撰写论文。

4、艺术活动教研。

六月份：

1、期末复习研讨活动。

2、组织中高年级数学教研。

3、低中高语数英教研组长成果汇报。七月份

1、期末考试，质量分析。

2、毕业班考试。

3、期末工作总结。

第五篇：顺河镇德仁希望小学文明单位申报材料

以文明创建为载体

构建和谐校园

--顺河镇德仁希望小学

创建裕安区级文明单位汇报材料 尊敬的各位领导：

近年来，在区委、政府的正确领导下，在区文明委（办）的指导支持下，在局党委、中心党支部的高度重视下，我校始终把文明单位创建工作摆在重要位置，坚持一手抓教学工作，一手抓精神文明建设工作，紧紧围绕工作目标，以科学发展观统领各项工作，全力打造“规范化、和谐型、创新型、学习型”校园，以培养一支思想坚定、业务精通、团结和谐的教师专业队伍为重点，以争先创优、创建“文明单位”为载体，以爱岗敬业、奉献社会、全心全意为人民服务为宗旨，以树立教育系统良好形象、争做人民满意的教师为目的，积极开展了扎实有效的文明创建活动，有力地促进了学校教育教学工作的科学发展。现将我校创建区级文明单位工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

顺河镇德仁希望小学（原名为顺河镇中心小学）创办于一九四七年，是一所历史悠久、特色鲜明的镇中心小学。学校占地面积13250平方米，建筑面积1788平方米。学校的实验室、图书室、微机室、多媒体教室、篮球场、200米环形跑道等设施齐全。目前，市级教学能手1名；县级教学能手9余名，学历合格率达100%；学校现有13个教学班，学生744人。师资力量雄厚，28名教职工中，小学高级教师15名，小学一级教师11人，本科学历8人，大专学历20人。学校教风、学风、校风良好，尤其是教师呈现年轻化，教师平均年龄33.8岁，充满了生机和活力。我们德仁希望小学近几年来也获得了许多殊荣：连续几年在区级教学基本功竞赛中获奖，并在市、区级发表获奖论文一百多余篇；有近百名学生 先后被评为区级优秀少先队员和三好学生； 2002 年至2012年我校的少先大队连续十年被裕安区教育局、共青团裕安区委授予“先进少先队组织”的称号；2009年，我校被裕安区政府授予 “小学教育教学优秀奖”； 2010 年3月被裕安区教育工会授予“教育工会先进单位”； 2010年8月被裕安区政府授予“师德先进单位”；2011年被裕安区教育局评为“校安工程先进单位”；2012年4月被裕安区教育局授予“留守儿童之家建设先进单位”。2013年4月被裕安区政府授予“文明创建先进单位”。

二、创建工作情况

（一）完善制度，组织健全，领导班子坚强有力

近年来，学校领导非常重视精神文明建设工作，并将此项工作列入重要议事日程。结合教育行业特点，作为中心工作常抓不懈。为了加强和改进精神文明建设工作，认真落实各项任务，使学校四个文明建设相互促进，协调发展，按照学校与中心校签定的《精神文明建设责任书》的要求，成立了以李正俊校长为组长，陈军主任为副组长，各室主任为成员的精神文明建设工作领导小组，不断完善各项制度，定期召开会议，研究部署精神文明建设工作，每年制定精神文明建设工作计划，提出要求，分解任务，狠抓落实。

（二）、狠抓教学，业务工作实绩突出

学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。学校积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。努力提高教师的专业素养。教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的 保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。每学期，学校开展“课堂大练兵”活动，提倡教师间的竞争与学习，全面提高课堂教学质量，值此课堂大练兵之际，学校45岁以上的教师也尝试走进多媒体教室，使用多媒体进行教学，另外，开展各种有意义的活动，如：诗歌背诵，演讲比赛、写字比赛、数学竞赛、运动会等，丰富了学生的课余生活。

“享受书香，追求卓越”是我校打造教学特色的口号。千古年来年来，人们都期望通过读书来改变自己的命运，这是中华优良的传统。我校正是在这样的理念中不断追求，让学生在书香的熏陶下快乐的学习，每天早晨，校园里充满了朗朗的读书声。我们坚信，教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，没有最好，只有更好，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出有特色的教学之路！

（三）、外树形象内练素质，思想道德风尚良好

学校在学习了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定基础上，全面贯彻落实区、市、区德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的 优良校风，突出了以下五项内容：

1．强调文明创建和德育工作的有机渗透。

学校坚持每周一举行升旗仪式，星期五举行降旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛、撰写读书心得等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。

2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。

学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。

3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。

学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请顺河镇司法所所长林静担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。

我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》 为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。

5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。学校找准了校园文化这个有效载体，以少先队活动为主渠道，营造文化,创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了“快乐大课间”、“音乐”、“书法”、“美术”、“体育”、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展“五个一”读书系列活动，拓宽了师生的文化视野，丰富了师生的文化生活。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬孝敬美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视孝敬教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为孝敬实践日，要求学生积极参加孝敬实践活动。

（四）精心组织，加强管理，党建工作深入扎实

1、我校党支部定期组织党员干部深入学习实践科学发展观，经常组织开展形式多样的党员素质教育活动，积极培养吸收优秀职工加入到组织当中，壮大党的基层组织力量，增强党组织的凝聚力和战斗力。近三年来培养吸收中共党员4名。党组织不断加强学校廉政文化建设，弘扬先进人物事迹，激励党员在各自岗位上充分发挥党员先锋模范作用。每年按照区委宣传部的要求完成党报党刊的征订任务。

几年来，党支部进一步巩固和提高基层先进党组织成果，健全完善 党内各项制度。加强党员的教育管理，与党员签订目标管理责任书，组织党员学习先进人物事迹，接受革命传统教育。扎实开展“结对共建”活动，近年来，照县委的安排部署和要求，在党员中开展帮扶一名教师，按帮扶一名学生活动，为这些教师和学生捐款捐物。党支部每年还开展了慰问离退休老职工活动，充分体现了党的温暖和组织的关心。同时，党支部动员党员深入帮扶困难户家中捐款捐物，扶贫济困送温暖。

2、学校党支部十分重视师德作风建设工作，经常随机抽查职工的出勤、在岗工作情况等，并对检查情况进行通报，以警示职工遵纪守法爱岗敬业。同时，结合全区政风行风评议工作，针对群众提出的热点、难点问题，重点从服务不到位、加大学生课业负担等问题入手，采取了相应的举措，开展满意度调查和服务对象回访调查等，有效地提高了服务质量和工作效率。

3、认真落实党风廉政建设责任制，开展廉政教育活动，坚持和落实民主集中制，贯彻执行领导干部廉洁自律规定，大事集体商量，小事各负其责，严格执行政务公开、财务公开，坚持每季度召开一次民主生活会，向干部职工通报一次财务开支情况，自觉接受群众监督。厉行节约，坚决杜绝大吃大喝现象，连续多年无党员干部职工违法违纪情况发生。

（五）丰富活动，凝心聚力，科教文体深入开展

为了增强干部职工的凝聚力,充分发扬团队精神,我校工会团队认真组织开展每学年的“春季六一文艺汇演”和“秋季运动会”，积极组织参加教育局举办的教育系统职工运动会等，大家团结一心、奋力拼搏，每一次活动都能凝心聚力、增加友谊，充分体现了集体主义思想；学校还 组织全体职工坚持每天早晨做广播操，疾病预防控制宣传教育活动，并结合实际，在各种卫生宣传日期间，广泛开展健康教育宣传咨询活动。通过参与各种健康有益的文化活动,丰富了职工的文化生活,向社会展示了我校教职工团结奋进,乐观向上的新风采。

（六）周密部署，措施到位，综合治理稳步推进

党政领导非常重视治安综合治理工作，健全了社会治安综合治理领导小组，研究制定综合治理发展规划，综合治理措施落实到位，加强重点部位、重点科室安全防范工作，做到人防、技防、物防相结合，治安保卫工作实行24小时值班，实行领导值班带班制度，认真落实节假日值班工作，几年来未发现失盗失窃案件。坚持“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”综合治理原则，对干部职工进行民主法制教育，无职工和家属参加法轮功等邪教组织，无黄、赌、毒及违法违纪案件发生。认真落实国家计划生育政策，严格执行生育申请制度，无超生和计划外生育现象发生。

(七)完善制度，狠抓落实，内部管理规范有序

1、根据《裕安区教学常规要求》，我校制订了《教师工作职责》，完善了综合目标管理责任制，并与教师进行签约，工作中不断加强部门间协作联系，进一步规范了教师的行为。

2、加大教师继续教育及考核力度。继续教育是教师提高素质的重要途径。长期以来我校始终坚持对技术人员的“三基三严”教育考核工作，在对专业人员进行继续教育考核的基础上，将信息技术培训也列入到考核范围内，使我校继续教育覆盖率达100%以上。有计划的选送骨干教师 参加区内外组织的继续教育短期培训班，并要求参加上级培训学习的人员就学习内容要在职工会议上进行讲课传达。

3、制定并执行详细的月度工作计划。为了把以“提素质、比技能、展风采”为主要内容的重塑教育行业形象年活动抓实，我校每年都制定详细的月度工作安排、工作计划，并将责任落实到领导、落实到科室、落实到个人，职责明确、责任到人，使学校各项工作稳步有序的开展。

4、全面推行政务公开。为了拓宽和健全民主管理、民主监督、加强领导班子建设，建立和谐人际关系，我校制定了政务公开实施方案，对外公开、收费信息、服务信息等，对内公开人事安排、职称评定、绩效考核、重要工作实施方案、教学设备采购、基本建设情况等，进一步密切了党群、干群关系，改善了人际关系。

学校在深入开展“以服务对象为中心，提高教学质量”和“加强单位管理，加快各项工作全面发展”的管理活动中，严格执行各项管理规定，努力完成各项考核标准，教学效益显著提高。

（八）卫生包干，责任到人，工作环境整洁优美

我校爱卫工作坚持营造“文明、卫生、优美、舒适”的工作环境，购置了办公桌椅，办公室添置各类名人画像，面貌焕然一新、卫生状况大为改观，积极开展爱国卫生月活动，开展周末卫生大扫除活动，组织全体职工认真清扫办公室卫生，清理办公室周围的卫生死角和垃圾，定期开展卫生评比活动，定期开展以灭鼠、灭蟑螂为主的除四害工作，认真做好各种传染病的防控工作，确保师生的健康和生命安全。同时认真 落实“门前五包，门内达标”责任制，注重单位内环境的美化绿化，厉行节约、节电、节水、节约开支，创建环保节约型单位的意识蔚然成风。

九、积极筹划，合理安排，创建活动扎实有效

按照区级文明单位考核标准的要求，我校进一步加强“四室”建设，规范了图书阅览室各项制度、职责，补充了大量政策理论书籍和专业书籍；整理规范各类档案。在精神文明建设经费投入方面，在单位经费不足的情况下，单位仍然克服困难，开展文化建设（制作宣传展板、宣传彩页、横幅等）、文体娱乐活动（举办运动会、小型游艺活动、排练舞蹈、等）、增添职工之家活动器材（乒乓球台、球拍、乒乓球，毽子、跳绳、羽毛球、篮球及栏杆等）、学科建设及各种培训活动等。

为进一步提高职工队伍素质，树立教师良好形象，推动精神文明建设健康发展，学校积极组织开展创建“文明单位”、“文明班级”、“文明教师”、“学习党组织”活动，活动中，给每位职工印发了文明用语、文明禁语，要求教师要热情周到，微笑服务，态度和蔼，绝对不容许体罚和变相体罚学生，并制定了奖惩考核办法，考核结果与评先选优、晋升职称挂钩。开展活动以来，大家互尊互进，和睦相处，团结友好，发挥相互促进的团队精神；开展了文明承诺服务，职工耐心解答群众提出的问题，能办的马上办，不能办的解释清楚，不耍态度，不推诿扯皮；能快速、高效地完成上级和单位交给的各项工作任务；办公场所环境清洁卫生，办公用具、文件资料放置有序。干部职工模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严格落实计划生育责任制；家庭和睦，邻里间互敬互让，生活方式文明健康。通过“文明单位”、“文明班级”、“文明教师”、创建活动的开展，激励了职工想事、谋事、干事的热情，形成了文明办事的氛围，加强了单位效能作风建设，提升了管理水平、工作效率和服务质量，涌现出了一批敬业文明奉献的先进人物，进一步树立了文明单位的良好形象，提高了全体职工的工作热情，增强了团队意识和凝聚力，促进了业务工作全面有序的开展。

近几年来，党支部还积极组织职工开展“扶贫帮困、送温暖、献爱心”活动，大家积极行动，伸出援助之手，每年为特困户捐款2000元，为边远山区困难人员捐款捐物，六一儿童节向幼儿园捐款500元等。在2008年四川汶川发生特大地震后，支部组织党员缴纳特殊党费，开展为灾区群众献爱心活动，先后为灾区捐款近五千元。

文明创建工作是一项长期、系统的工作任务，在创建文明单位活动中，我们将进一步以构建“规范化、和谐型、创新型、学习型”学校为目标，以文明创建工作为契机，在各级文明委的坚强领导和大力支持下，树立高度的责任感和荣誉感，以精神文明建设为抓手，以促进业务工作不断上台阶为目的，进一步拓展文明创建的载体，夯实文明创建的基础，为切实实现物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设同步发展，以新的业绩和创建水平来展示顺河镇德仁希望小学的新形象。

裕安区顺河镇德仁希望小学

2013年5月