寿县李山小学现代远程教育工程学期总结

第一篇：寿县李山小学现代远程教育工程学期总结

寿县李山小学现代远程教育工程学期总结

在县教育局和中心校的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校现代远程教育工程在这一学期的工作顺利完成了。现将学校的工作总结如下：

1、本学期下载的农远资源

由于远教IP资源有时接收不正常，加之校安工程的需要，刚开学造成远教IP资源接收暂时停止，到现在卫星接收还没有移到新楼，所以远教IP资源无法正常接收。但我校积极利用网络资源来满足正常远教教学。接下来的工作要加强这方面的资源补齐。

2、强抓教师培训工作

通过培训，不断提高我校教师的资源整合能力，提升运用资源能力。本学期通过教学开放周和教师辅导培训，大大提高教师应用网络资源水平，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法研究的成果利用，为提高教育教学质量奠定了扎实的基础。

3、农远教室

本学期为农远教室的正常使用，针对出现问题及时解决，不耽误老师教学之需，并积极为老师们提供一个良好的教学环境。日常工作中，要求教师按照开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室使用记录表，期末进行统计并把结果交教导处，作为教师运用现代教学技术手段的指标之一。农远教室针对

平时上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使得农远设备都能畅通使用。

4、学生竞赛

我校在开学时就进行了小学生电脑制作培训活动，准备从中选送部分作品参加市中小学生电脑制作评比活动。徐迪同学制作的《大海》在2010年全市中小学电脑作品评选中荣获电脑绘画类小学组三等奖。此类比赛为爱好信息技术的学生提供了一个展示自我的平台，提高学生对计算机运用技术的兴趣。

5、电教成果

本学期在学校的积极倡导下，我校教师积极参加上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。其中张大勇老师的教育叙事及研究论文获市一等奖。

6、英语空中课堂的培训

小学英语空中课堂拓展了教育的时空，提高了教育资源的传播速度和教育功能。本学期，积极收看小学英语空中课堂的资源，使英语教师空中课堂教学中做到了小学英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合。参训教师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲教师与执教教师的角色定位与作用发挥。“大山挡不住信息，网络连接着未来，远程教育不再遥远，距离不再是障碍”，它给教育带来的是精彩、实现的是公平、缩小的是差距、创建的是和谐。

本学期农远工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问

题：

1、多媒体教室的卫生一直是一个难题，少数学生在上课过程中制造的垃圾未能自行处理，而是随意的丢弃在教室内，尤其是部分学生在课桌上随意乱涂乱画，这种做法也影响了其他同学，学生的公共卫生安全意识不强，可见学生的道德素养的提升是何等的重要。

2、少数教师使用现代教学手段的次数较少，社会在进步，教育也在进步，教师的教育教学也应与时俱进，否则将会必然被高速发展的社会所淘汰。

3、虽然我学校都十分重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。

本学期我校的农远管理工作离不开学校领导的关心和师生们的支持。在接下来的农远工作中，我们会一如以往，在提高农远应用的基础上寻找创新处、创新点，为农村远程教育事业做出自己的努力。

寿县李山小学 2010-12-31

第二篇：小学现代远程教育工程工作总结

碧么完小现代远程教育工程工作总结

XX完小

管理员：XXX

2012年6月

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，在市电教馆的领导和指导下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。

成立了以校长为组长，教导主任为副组长，远程教育管理员和各教研组的组长为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。

二、做好多媒体教室的维修工作，为教育教学工作提供物质保障。

今年学校投资部分资金，购置了投影仪、展台以及计算机，用于多媒体教育教学之用。在学校经济比较拮据的情况下，自己动手铺设电路，节省了资金。

三、认真完成了远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。

A．．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源刻录成光盘保存，并为教育教学之用。

B．认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，熟悉各种仪器的保养和维修要求，并动手保养和维修，延长使用寿命。

C．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

D．经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

四、做好培训工作。

A．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。

B．做好校本培训工作。

组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

现代远程教育工程在我校已经一年的时间了，但是真正用好远程教育资源，还要从以下几个方面做好工作。

1、领导要高度重视，把远程教育工程管理纳入到议事日程上来，把远程教育工作放到学校的首要工作上来。领导亲自参与，带头实验，带领全体教师运用现代远程教育资源进行教育教学，开创我校远程教育工作新局面。

2、加强远程教育校本培训工作，做到教师能自主地驾驭远程教育设备。现在我校青年教师占半数以上，大多数教师还没有很好的掌握计算机和远程教育设备的操作方法，要充分利用远程教育资源，必须加强远程教育的校本培训的力度，使教师能真正驾驭远程教育设备，并充分利用先进的远程教育资源。

3、加大计算机设备的投入，保证师生的正常的教学之用。

我校虽说有一部分计算机，但是系统已经瘫痪，不能正常使用。一是投入一部分资金添加硬件（内存条等），修复系统，使现已瘫痪的计算机能正常使用；二是投入一部分资金购置一些计算机，使全校计算机的数量达到10台，能保证正常的教育教学之用。

现代远程教育是个重大工程。学校要加大投资力度，建立各项制度，把现代远程教育工作做好，力争把我校的现代远程教育工作推向一个新台阶。

第三篇：2010现代远程教育工程使用总结

民政初中现代远程教育工程使用总结

2010-6-11

我校现代远程教育工程项目(模式三)作为学校现代教育技术和重要组成部份，对我校的教育教学工作开展起到了重要作用，本使用过程中，运行基本正常，效果良好。现将一年来的使用具体情况总结如下：

一、领导管理：

a)自工程项目安装完成后，我校即成立工程项目领导小组，校长陈有富任组长，由陈本安、蒋说具体负责使用和日常管理。

b)学校为促进教师使用现代远程教育设备设施，确定每们教师每学期讲一节以上的校级公开课，鼓励教师利用远程教育设备备课、上课，并在期末考核中进行考核。

c)相继制定了一系列的管理和使用制度：其中卫星资源接收室有卫星资源接收使用制度、卫星资源接收室管理制度；计算机网络教室有使用制度和管理制度、学生使用规则等；多媒体教室也有详细的使用和管理制度。

d)加强了防火防盗的管理，工程完成后，我校即安排了专人进行夜间和假期的守护，还对四间项目教室安装了防盗报警器，确保设备万无一失；对计算机网络教室和资源下载教室设备密集易着火的地方放置了灭火器。

二、硬件设备情况：

项目共有四间教室，分别是资源接收室、光盘播放室、计算机网络教室和多媒体教室，资源接收室中有接收计算机1台，与卫星天线相连，别有数字卫星接收机1台、34英寸彩色电视机1台，目前使用基本正常，不足的 1

是资源接收计算机偶尔死机，重启后正常，现已查出是声卡故障原因，屏蔽声卡后使用，没有更换零件；光盘播放室中有34英寸彩色电视机1台，DVD播放机1台，目前使用正常。计算机网络教室中有服务器1台，教师多媒体计算机1台，学生无盘计算机30台，在使用中，服务器出现过两次黑屏、不启动，属内存条接触不良引起，教师机使用正常；多媒体教室有多媒体计算机1台，投影机1套，目前使用正常。卫星的转星工作在9月30号已经完成，目前所有设备除一台UPS电源寄回成都外，均正常使用。

三、使用情况：

a)资源接收：每天早晨8：00前打开资源接收计算机，有资源接收任务时电脑自动接收，无接收任务，该机也用于学校的资料处理，一般开机后将运行到下午放学后，如果无接收任务时才关闭。绝大部分教学资源都已成功下载，上一学期共下载资源100多吉，本期也已下载60多吉的数据。由于该机的D盘只有120吉空间，所以将上期的资源移到多媒体教室的计算机使用，留出足够的空间供本期资源下载。

b)光盘播放室：光盘播放室只有DVD和电视机，学校配有DVD教学光盘，但这些教学资源均可以在电脑上播放，所以我们将学校原有的一台计算机放在该教室，并用网线连通和电视机组成一套准多媒体系统，用于播放下载的或资源库中的影视文件。

c)计算机网络教室：每周每班均有一节课在该教室上课，学生对计算机的使用有着浓厚的兴趣，特别是思科教学资源库，为学生拓展知识面提供了丰富资源。其中的一系列软件，对于教育教学都提供了很大的帮助，其中的网络教室软件对于计算机教学非常方便老师演示及对学生计算机的控制，方便了教学；其中和备课系统对于计算机操作不熟练的老师制作课件也提供了一个简单易用、功能强大的平台。整个硬件和软件系统，都比较适应当前社会的发展和教育教学的需要，使用效果良好。

d)多媒体教室对每一学科的教学影响都是非常明显，比如语文的朗读、英语的听力，使学生能听到非常标准的声音；地理、历史的图片能让学生有身临其景之感；物理化学的操作、原理动画能使学生很快掌握操作技能和理解知识。所以该教室中的设备是对教学最有帮助的设备

e)每一间项目教室在上班时间都是为老师们开放的，有空的教师可以随时练习使用、查找资料、制作课件。为方便教师查找资料，每一台计算机都可上互联网。

四、问题与不足：

a)我校使用远程教育项目设备的主要问题是市电压不稳，经常造成使用中的计算机重启或关机，且易损坏设备。

b)卫星接收机下载的资料没有多大的实用价值，一是因为教材版本的原因、二是因为下载的信息量大而不实用，三是学校电脑联上了互联网的，所需资料均可在网上查找。

c)30台学生无盘机是靠服务器启动的，启动该服务后，CPU占用100%，之后使用资源库及启动学生机都非常慢。

d)教师的观念没有真正转变过来，一部分老师使用项目设备只是形式上的应付，没有理解它的真正意义和作用。在应用设备的教研教改上还做得不够。

远程教育工程为我们农村教育教学的发展起到了强有力的推动作用，虽然存在一定的问题，但随着时间的推移，无论是教师的教育教学观念还是形式都会因为这工程的使用而发生改变。

第四篇：小学现代远程教育工程设备管理制度

远程教育设备是保证项目工作正常开展的物质基础，是国家投资建设、学校负责管理使用的国有资产，必须落实专人管理，建帐上册，定期维护，保证其正常运行和长期使用，真正发挥作用。

一、项目设备实行专人管理，落实责任制。一线教师是项目设备的使用者，必须尽职尽责管好、用好设备。

二、按照“模式二”分标填写《设备登记册》，建立设备安装、使用、维护档案。在《资源设备使用登记表》上对使用运行情况做出记录。

三、使用者操作必须符合相关设备的技术规范要求，符合有关安全规定和使用规则，不得拆卸各种设备有故障及时向技术人员反映。

四、做好日常维护保养与记录，使项目设备时刻处于完好状态，保证设备正常运行。保证接地良好，注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。

五、项目设备应为项目所规定的目标服务，只能用于接收、下载、浏览教育资源，播放教育节目，为教育教学服务，不得挪作它用。

六、任何学校和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖，决不允许被个人挤占挪用。

七、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿，损坏设备必须尽快恢复工作功能。

第五篇：小学现代远程教育工程设备管理制度

远程教育设备是保证项目工作正常开展的物质基础，是国家投资建设、学校负责管理使用的国有资产，必须落实专人管理，建帐上册，定期维护，保证其正常运行和长期使用，真正发挥作用，小学现代远程教育工程设备管理制度。

一、项目设备实行专人管理，落实责任制。一线教师是项目设备的使用者，必须尽职尽责管好、用好设备。

二、按照“模式二”分标填写《设备登记册》，建立设备安装、使用、维护档案，管理制度《小学现代远程教育工程设备管理制度》。在《资源设备使用登记表》上对使用运行情况做出记录。

三、使用者操作必须符合相关设备的技术规范要求，符合有关安全规定和使用规则，不得拆卸各种设备有故障及时向技术人员反映。

四、做好日常维护保养与记录，使项目设备时刻处于完好状态，保证设备正常运行。保证接地良好，注意电器设备的防雷、防尘、防潮、防盗和定期保养工作。

五、项目设备应为项目所规定的目标服务，只能用于接收、下载、浏览教育资源，播放教育节目，为教育教学服务，不得挪作它用。

六、任何学校和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖，决不允许被个人挤占挪用。

七、建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿，损坏设备必须尽快恢复工作功能。