思想政治理论课教研室工作职责

第一篇：思想政治理论课教研室工作职责

思想政治理论课教研室工作职责

“思想政治理论课”教研室的主要职责是在学校及科室领导下，完成全校的思想政治理论教学任务，加强“思想政治理论”的课程建设和师资队伍建设，深化教育教学改革，提高“思想政治理论课”教学实效，切实加强对学生的思想政治教育。

思想政治理论课教研室主任岗位职责

1、主持本教研室工作，努力完成学校及科室下达的各项教学与科研任务。

2、负责本室的教学任务安排，德育教师每学期的排课工作。

3、负责组织本室教师积极开展科学研究、申报科研课题，鼓励支持教师撰写学术论文，提高科研能力和水平。

4、组织教师的业务学习，提出教师进修意见，督促教学人员执行有关教学管理的工作规范，搞好教师的业务考核。

5、组织制定本教研室年度和学期工作计划，以及周工作安排，并作好年度和学期总结。

6、组织好各教学环节（包括备课、讲授、辅导、批改作业、成绩考核等）的工作。

7、负责审核教师学期授课计划，执行听课制度，检查教师的教学质量，指导教师总结经验，及时纠正教学上存在的偏差。

8、组织教师开展教学研究，不断更新教学内容，改革教学方法和手段。组织教师互相听课，组织公开教学，总结、推广优秀教师的教学经验和教学方法，不断提高教师的整体教学水平。

9、组织教师选好教材，作好教材建设工作。

10、组织安排好理论和考试，及时组织出卷、阅卷、评分、总结以及学生补考等工作。

11、负责所辖专业的学生社会实践、实习、毕业实习工作的安排、布置和指导。

12、负责本教研室教学与科研文件、档案的建设和管理工作。

13、完成科室交办的其他工作。

第二篇：2013年思想政治理论课教研室工作计划

2013年思想政治理论课教研室工作计划

2013年思政课教研工作将以宣传和贯彻党的十八精神为中心，紧紧围绕公共基础部工作部署以及本教研室工作计划，努力做好各项工作，为把我院建设成“省高职示范学校”而奋斗。

1、深入宣讲和贯彻党的十八大精神，结合课程实际，反复学习十八大精神，加大学习力度，使学生深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵。

2、要引导全组教师时刻牢记发展，增强忧患意识，切实不断地改变观念，真正认识到解放思想的程度与加快发展的速度的正比关系，树立加快发展的强烈意识，始终保持昂扬向上、积极进取的精神状态。积极参与课题研究，撰写教科研论文，申报科研课题。

3、做好教学常规检查工作。检查教师教案、课件、教师手册，配合学院督导工作，发现问题及时交流，及时整改。

4、开展教研活动，组织教师进行理论学习，掌握学科前沿动态，交流学术动态；组织开展教学公开课活动，通过听课、评课，探究一个好的教学机制来促进教学，提升思政课的教学水平。

5、组织大一各专业学生开展廉洁教育系列活动，保质保量完成实践实践教学任务。

6、认真完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》等课程的教育教学任务，充分利用思政课课堂及时宣传党的路线、方针、政策，提高学生思想政治素质。

思想政治理论课教研室

2013年2月28日

第三篇：思想政治理论课教研室工作计划(精)

思想政治理论课教研室工作计划(2007---2008学年第二学期

本学期,思政教研室将认真贯彻学校思政课程改革精神,严格 执行 05方案,进一步规范我部思想政治理论课程教学体系设置,加 大思想政治教育的教学改革, 不断提高我部思想政治理论课的教学科 研水平。为此,教研室将主要安排以下工作:

1、认真组织思想政治理论课教师学习和研究党的重大创新理论, 认真贯彻执行党的十七大精神, 积极迎接两会的召开。把理论研究和 教学实践结合起来, 努力发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治 工作中的主阵地作用。定期召开教研室活动, 认真组织政治学习和业 务学习。

2、继续认真做好《毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思 想概论》和《思想道德修养与法律基础》课程的培训、集体备课、观 摩教学等工作,领会中央、教育厅关于新课程改革的要求和精神。

3、研究制定本学期《关于“形势与政策”教育教学工作安排的 意见》 ,充分利用课堂、讲座等形式加强对学生的形势政策和国情、区情教育,积极迎接两会的召开,帮助学生了解区情、国情、世情。本学期计划安排思想政治理论课教师开展两次专题讲座, 让学生及时 了解身边发生的重大事件。

4、认真组织各类教育教学研究活动,不断研究教学工作的新规 律﹑新特点,探索新的教学方法,积极利用新的教学手段(多媒体﹑ 讲座等 ,丰富教学内涵,提高学生的兴趣。要求每位教师认真做好

多媒体课件,使用现代化教学手段。并且 , 带同头课的几位教师要统 一教学计划、教学进度,有针对性地组织集体备课、观摩公开课和教 学研讨活动,进一步提高教师的业务水平。

5、制定“思政课”实践性教学计划,逐步推进“思想政治理论 课” 实践教学工作。做好思想政治理论课实践性教学的课题研究工作。

6、继续做好以老带新,对新教师的培训工作。

7、积极配合部里开展两次学生座谈会 , 了解学生的思想动态 , 有针 对地开展教学。

8、做好校级思想政治理论课课题申报及研究工作。

9、做好《马克思主义哲学原理》及《思想道德修养与法律基础》 两门课的校级精品课申报工作。

思想政治理论课教研室 2008年 3月 1日

第四篇：思想政治理论课

思想政治理论课

社会实践教学要求及选题

一、社会实践要求

通过对政治理论课程的学习，大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。整个社会调查活动要求运用一种理论，开展两方面调查，即主要围绕对城市和农村两个方面进行调查；撰写一篇调研报告或论文。鼓励和提倡学生利用学校及各学院组织的社会实践活动，结合所学的理论进行实践活动。

二、调查报告内容要求

1、结合实践活动，参考选题范围，自拟题目，写出调查报告，字数1500字左右。

2、可以参考他人文章，但需注明引用的出处，不得抄袭、照搬他人调查报告的内容。查到抄袭者视零分处理。社会实践成绩不及格视本学期政治理论课相应课程不及格。

3、调查报告正文开始前必须有150字左右的内容摘要和不少于三个的关键词。

4、调查报告正文的结尾处必须附上调查报告所参考的文献或书目，包括：书名或文章名，作者，出版社，图书出版年月或期刊发表的年月，参考互连网文献的请注明网址。

三、调查报告的格式要求

1、打印要求

A、调查报告用A4纸打印。

B、首页要求有封面。建议在封面上方适当位置，用2号、宋体、居中方式写清调查报告具体的题目，页面中下部请用3号字体依次写清楚所在的学院、专业、班级、姓名、学号。

C、调查报告第一页，调查报告题目用3号加粗宋体来写，调查报告正文用“小4”号宋体，单倍行距，“页面设置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，请装订左侧。

D、请在调查报告右下角插入页码。

E、内容摘要和关键词用5号楷体，末尾的参考文献用5号宋体。

2、手写要求

用16开300字稿纸书写，可参考打印格式要求，注意书写清晰。

四、注意

1、论文上交的时间：2010年暑期开学第二周前，以班为单位，按学号排序，由班长收齐后统一整理上交。

2、论文上交的地点：社科部办公室（行政楼402，电话：8579262）

3、以小组为单位进行社会实践活动的同学，应各自分别提交调研报告一份。

2010年5月19日

社会科学部

附件：

思想政治理论课

社会实践调查报告参考选题

1、结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情。

2、结合中国特色社会主义事业的10条基本经验，调查总结本地区经济、社会发展的成功经验。

3、社会应急机制调查。

4、本地区农业、农村结构的战略性调整调查。

5、本地区全面建设小康社会有哪些具体举措。

6、本地区怎样走新型工业化道路。

7、如何优化本地区的产业结构和区域经济结构。

8、本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略。

9、本地区如何落实可持续发展战略。

10、本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？

11、本地区如何实施对外开放战略？

12、本地区发挥党内民主调查研究。

13、本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究。

14、本地区完善社会主义市场经济体制调查研究。

15、本地区完善市场体系建设调查。

16、本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究。

17、本地区个体经济发展调查。

18、本地区农业高新技术发展的现状及对策分析。

19、本地区农业产业化经营发展调查研究。

20、全面建设小康社会指标体系与本地区发展进程调查研究。

21、本地区中小企业发展调查研究。

22、本地区乡镇企业发展调查。

23、科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。

24、本地区城镇化发展战略和农村劳动力转移问题调查研究。

25、本地区社会道德状况调查研究。

26、本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究。

27、本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究。

28、本地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。

29、本地区民办教育发展调查研究。

30、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。

31、本地区未成年人思想道德建设调查研究。

32、本地区义务教务发展状况调查。

33、本地区农村医疗保障法律制度调查研究。

34、某基层党组织按照“三个代表”要求建设党的情况调查。

35、本地区乡镇体制改革以及干部人事制度调查研究。

36、本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究。

37、本地区农民业余文化生活调查。

38、基层党组织在构建学习型党组织的情况的调查。

39、“三个代表”在基层的典型调查。

40、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

41、私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。

42、本地区农民增收问题的现实选择。

43、本地区解决“农村、农民、农业”（即“三农”）问题的情况调查。

44、本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

45、本地区以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。

46、当地农业高新技术发展的现状及对策分析。

47、当地社会主义新农村建设情况调查。

48、当地构建和谐社会情况调查。

49、当地大学生就业以及人才需求情况调查。

50、社会公德意识调查。

51、抓好农村党建 促进农村科学发展

52、用科学发展观解决基层矛盾

53、科学发展观中人与自然关系的认识与现实调研

54、科学发展观与实施素质教育

55、当地生态环境的调查分析

56、国际金融危机背景下开拓农村市场调研

57、我的家乡，我眼中的新农村（“社会主义新农村建设”问题调研）

58、阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析

59、当前国际金融危机给经济社会发展带来的影响

60、构建环境友好型、能源节约型社会问题调研

61、科学发展观与全面建设小康社会

62、科学发展观指导下关注弱势群体，提高和改善困难群体生活水平

63、在构建和谐社会的实践中贯彻落实科学发展观

64、科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

65、“发展是硬道理”的实践表现

66、城市农民工的工作与生活及其社会意义

67、城市环境保护调查

68、社会安全感现状和原因调查分析

69、用人单位对大学毕业生的需求状况的调查研究

注：每位同学必须写，社会实践成绩不及格视本学期政治理论课相应课程

不及格。请仔细阅读上文查看具体要求。（张会彬）

第五篇：教研室工作职责

教研室工作职责

1． 严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。

2．在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划；组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。3．会同教导处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。

4．逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、高考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。

5．负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。

6．负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。

7．积极开展教学研究的宣传报道工作；做好教研室的学期和学年总结工作；做好教研档案的建立、健全与管理工作。

教研室主任岗位职责

一、在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订学校科研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好学期工作总结。

三、对教研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。

四、加强对学校已立项的县级以上课题的指导、管理，以确保课题研究按时完成。

五、独立或与他人合作开发课题研究，并积极参与县级以上大型课题的研究工作。

六、每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。

七、每学期由本人或邀请有关人员为教师作科研方面的专题讲座一次。

八、每学期要阅读与自己研究课题有关的教育理论专著l一2本，学术论文或经验总结1 0篇左右。

九、每学期至少向县科研部提供一条学校科研快讯，撰写有质量科研论文或案例1篇以上。

十、制订科研室专项经费的预算，科学合理使用好上拨科研专项经费。

十一、主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动他们的工作积极性。

十二、组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动，并给予一定的指导。

学校教育科研的考核指标、学校教科室主任考核指标见表格下载附件

.教研组长工作职责

一、教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。发挥榜样、示范作用，在教研组内营造和谐教研氛围。结合学科特点，探索校本研究性课程和校本教材的开发。积极探索本组校本培训模式，探索并总结新形势下本学科教学方法。有计划开展教学研究活动，指导教学，提高教师业务水平。

二、根据学校发展规划制定（修订）教研组三年规划，并及时落实。征求教导处和教师意见任命备课组长。深入备课组，督促备课组开展各种教学研讨活动，探索“减负增效”具体措施。督促教师及时制定、落实个人三年发展规划。

三、学期开始听取本组教师意见制定教研组工作计划，并及时上报教导处。期末及时总结计划落实情况，通报本组教师，并上报教导处。

四、每两周召集一次教研组会议，及时传达学校有关教学工作计划和任务，学习课程改革理念和新课程标准，探讨本学科教学方法，达成提高教学质量的实施意见。每学期至少举行两次有主题的教研组活动。及时记录会议内容，统计缺席情况。

五、每学期听课不少于16节，原则上听满本组所有教师的课，及时记录案例和意见，并与教师沟通。及时布置科研任务，定期收集教师研究成果。

六、根据新课程标准，结合学校、学生实际情况，确定本学科各备课组考试的命题原则和要求，审核各备课组月考以上命题。督促教师规范阅卷、采分。督促各备课组探索多元评价模式。

配合教导处做好教师常规月度考核工作，做好教师常规期末考核

工作

教研组长工作职责

1、教研组长要本着大胆、认真、负责的工作态度，积极主动地担负起教研组的主要领导工作。教研组长是教学研究的引领着、教研活动的组织者、教育质量的 把关者。

2、协助业务助理工作，全面贯彻党的教育方针、组织开展全组教育教学工作，领导和团结全组教师共同开创教研工作新局面。

3、结合本教研组实际情况，开学初制定切实可行的教研组工作计划，交业务组审批通过；期末做好本组工作总结、资料整理工作，写好《教研组工作手册》，交业务组存档。

4、贯彻落实教研组长会议精神，带领全组教师研究、讨论、实施本组的教学研究活动，互相交流教学经验，形成浓厚的教研活动气氛。

5、积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。

6、一学期内，听课20节(包括公开课和随堂听课)，及时指导交换意见。掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。

7、关心本组教师的思想工作，业务进修，学习和生活，并协助园主任督促指导教育教学常规管理工作。

8、每学期主动承担、申报1——2次教研公开、特色教学展示、教研成果经验汇报等活动，提供交流、互动、共享的平台。

9、组织安排本组示范课，研讨课，做好评课、反思工作；并搜集、积累、保存好各种教学资料。

10、每月及期末对教师工作进行有重点的检查和考核，并做好记录，及时将检查情况汇报给业务组。

11、期末教研组根据〈〈教研组评价表〉〉、〈〈教研组长考核条例〉〉的自评和他评情况进行等第考核，并给予一定的奖励。

七、。