第一篇：政_史_地_教_研_组_工_作_计_划（范文）
2012-2013学年度第一学期会考学科
教研组工作计划
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．突出教研活动的实效性。
3．增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师多的特点，必须要加强备课组建设。特别是政治和历史两个学科都有新教师，更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思。
（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活
依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：我爱祖国拼图比赛。
第二篇：政 史 地 教 研 组 工 作 计 划
政 史 地 教 研 组 工 作 计 划
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、具体的计划
1.加强理论学习。
认真学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，研究高考考试说明。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。
2.规范教学行为。
教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划，加强集备，精心备好每一节课。本学期，各备课组将继续研究如何完善学案教学，提高课堂教学效率。认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。
本学期本组公开课讲课教师确定5位，高二历史张娜，高二政治张文武，高二政治周胜龙，高一地理范玲燕，高一历史喻堰田。组内教师认真完成听课任务，积极参与评课，起到共同进步的效果，迅速提高教育教学水平。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
3、加强教学研究
加强校本教研，注重实效。政史地各备课组根据本学科的特点，根据学校和学生的特点团结协作，加强研究。
加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取发表或获奖。为促进高效课堂的落实，加强集体备课，更好提高政史地课堂效果，依据学校相关工作要求，现将政史地教研组本学期工作进行如下安排：
第一周 开学报到
第二周 教务科安排教研室工作
第三周 各学科备课组集体备课，学习触摸一体机的使用。第四周 政史地各科作业检查 第五周 各学科备课组集体备课。第六周 国庆放假
第七周 高二政治周胜龙老师公开课，各学科备课组集体备课。
第八周 高二政治张文武老师公开课，高一历史俞堰田老师公开课，组内听课、评课，各学科备课组集体备课。
第九周 高二历史张娜老师公开课，高一地理范玲燕老师公开课，组内听课、评课，组内听评课，安排期中复习、考试命题，教案、作业检查，高三文化课停课
第十周 期中考试
第十一周 各年级各学科进行成绩分析。各学科备课组集体备课。第十二周 教研组内进行政治、历史、地理优质课选课、听课、评课，各学科备课组集体备课。
第十三周 各学科备课组集体备课。
第十四周 校内公开课听课，各学科备课组集体备课。第十五周 各学科备课组集体备课。
第十六周 教研组内检查教案、作业、听课笔记，各学科备课组集体备课。第十七周 各科教师汇报教学进度完成情况以及复习安排，各学科备课组集体备课。
第十八周 各科教师对本学期进行总结，写出心得，争取发表 第十九周 期末考试命题 第二十周 期末考试
以上计划如有与学校活动冲突，将顺延。
政史地教研组各学科各年级备课组长名单
高一高二地理备课组长范玲燕，高三地理姚彬
高一高二历史备课组长俞堰田 高三历史备课组长马鹏飞 高一高二政治备课组长张文武 高三政治备课组长周胜龙
第三篇：政 史 地 教 研 组 工 作 计 划
2012-2013学第一学期政史地
教研组工作计划
刘军影
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、工作目标：
1．加强教学常规管理，确保教学质量。
2．以“三课活动”为抓手，突出教研活动的实效性。
3．增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。
4．做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，更新教育观念。
教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式，拓宽组内教师的学习渠
道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查，其余时间和作业批改由教研组长按惯例月查，作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出两堂骨干教师展示课，并要求组内每位教师有公开课、探究课，一学期组内公开课至少6节。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师多的特点，必须要加强备课组建设。特别是政治和历史两个学科都有新教师，更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思。
（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活
依据学科特点，政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事演讲比赛；历史学科：历史课本剧表演；地理学科：我爱祖国拼图比赛。
（六）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作
为了确保中考升学率，必须协助两位毕业班老师，做好初三毕业班政治、历史学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教
学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
第四篇：政 史 地 教 研 组 工 作 计 划
政 史 地 教 研 组 工 作 计 划
一、总体思路：
本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。
二、具体的计划
1.加强理论学习。
认真学习学科课程标准、学科教学建议，钻研本学科教材，研究高考考试说明。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。
2.规范教学行为。
教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划，加强集备，精心备好每一节课。本学期，各备课组将继续研究如何完善学案教学，提高课堂教学效率。认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。
本学期本组公开课讲课教师确定5位，高二历史张娜，高二政治张文武，高二政治周胜龙，高一地理范玲燕，高一历史喻堰田。组内教师认真完成听课任务，积极参与评课，起到共同进步的效果，迅速提高教育教学水平。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
3、加强教学研究
加强校本教研，注重实效。政史地各备课组根据本学科的特点，根据学校和学生的特点团结协作，加强研究。
加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取发表或获奖。
为促进高效课堂的落实，加强集体备课，更好提高政史地课堂效果，依据学校相关工作要求，现将政史地教研组本学期工作进行如下安排：
第一周开学报到
第二周教务科安排教研室工作
第三周各学科备课组集体备课，学习触摸一体机的使用。
第四周政史地各科作业检查
第五周各学科备课组集体备课。
第六周国庆放假
第七周高二政治周胜龙老师公开课，各学科备课组集体备课。
第八周高二政治张文武老师公开课，高一历史俞堰田老师公开课，组内听课、评课，各学科备课组集体备课。
第九周高二历史张娜老师公开课，高一地理范玲燕老师公开课，组内听课、评课，组内听评课，安排期中复习、考试命题，教案、作业检查，高三文化课停课
第十周期中考试
第十一周 各年级各学科进行成绩分析。各学科备课组集体备课。
第十二周教研组内进行政治、历史、地理优质课选课、听课、评课，各学
科备课组集体备课。
第十三周 各学科备课组集体备课。
第十四周 校内公开课听课，各学科备课组集体备课。
第十五周 各学科备课组集体备课。
第十六周 教研组内检查教案、作业、听课笔记，各学科备课组集体备课。第十七周 各科教师汇报教学进度完成情况以及复习安排，各学科备课组集体备课。
第十八周 各科教师对本学期进行总结，写出心得，争取发表
第十九周 期末考试命题
第二十周 期末考试
以上计划如有与学校活动冲突，将顺延。
政史地教研组各学科各年级备课组长名单
高一高二地理备课组长范玲燕，高三地理姚彬
高一高二历史备课组长俞堰田
高三历史备课组长马鹏飞
高一高二政治备课组长张文武
高三政治备课组长周胜龙
第五篇：史 地 生 教 研 组 工 作 计 划
史 地 生 教 研 组 工 作 计 划
组长 杨庆飞
一、指导思想
为了加强历史、地理、生物学科建设，提高历史、地理、生物教研组成员的教育教学能力，加强教育教学研究，改进教育教学方法，提高历史、地理、生物课的整体效益，完满地完成各项教育教学工作任务。
二、具体计划安排
1、认真学习新课改理念，学习课程标准。强化教学常规管理，进一步统一认识，加强自身教学常规的落实。
2、充分发挥教研组的功能，进行高效率的教研活动，教研活动时要做到定时间、定地点、定主讲人、定内容。
时间固定在每大周星期
三、星期八；地点固定在会议室；把史 地生教研组细分为三个备课组:历史备课组、地理备课组、生物备课组。选出备课组长，由备课组长负责指定主讲人，主讲人指定主讲内容。
3、准时参加本教研组每大周星期
三、星期八的集体备课活动，交流经验、体会，提升自身的业务能力。集体备课分配具体安排如下： 历史：八年级 叶光祥；九年级 张家学 七年级：情况特殊，上报学校安排 地理：七年级 杨丽萍
八班级 杨庆飞 第五章、第六章、第七章（第一节、第二节）八班级 李华章 第七章（第二节、第三节）、第八章、第九章 生物：七年级 一至三章 王桂琼 四、五章 尹建华 六、七章 吴常辉 八年级 第七单元 尹建华 第八单元 吴常辉
4、积极参加学校组织的公开课评比活动，认真听课，及时评课。每大周星期八组织公开课，每位教师一学期上一次公开课。具体安排如下：
3月 尹建华老师 李华章老师 4月 吴常辉老师 叶光祥老师 5月 王桂琼老师 杨丽萍老师 6月 张家学老师 杨庆飞老师
5、积极参加各级教育机构组织的教科研活动。
6、开展丰富多彩的课堂小组活动，增长学生的知识，拓展学生的视野。
7、分析总结上学期期末情况，教研组每位老师介绍教学中的经验。认真总结得与失，特别是在哪些方面还做的不够，努力争取今年中考取得辉煌成绩。
8、期末教育教学教研总结，并撰写反思、论文。
史地生教研组 2016年９月
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