庙沟门中学值周办法

第一篇：庙沟门中学值周办法

庙沟门中学值周办法

为了合理评估班级考核成绩，加强学生管理，使值周工作落到实处，特制订本办法，具体内容如下：

一、值周领导职责：

1、值周领导在值周时，全面检查各个环节和各位教职工的工作情况，全面指导各位教职工工作，指导值周教师的具体工作。

2、值周领导在周末需监督值周教师评分，使评定分数合理、公正、准确。

3、值周领导根据值周发现的问题，及时作出合理的处理，确保教学工作井然有序开展。

4、值周领导结合值周工作安排表，将工作合理化分给值周教师。

二、值周教师职责：

1、值周教师根据值周领导所划分的环节认真检查各个环节，发现问题及时联系值周领导和各部门、各班班主任，使问题得到有效解决。

2、值周老师根据自己检查得到的情况认真填写好值周日志。

3、值周教师根据各班各环节的实际情况，结合《庙沟门中学值周考核评分参考标准》认真评估，力争评估出合理、公正、可信的分数。

4、值周教师检查出勤情况时，没有请假条的以缺勤对待。

5、值周教师主动在周末将成绩汇总，填写好汇总表，并由一名教师代表反馈。

三、评分办法：

1、值周考核分数以百分制计算，周末取两名教师值周打分的平均分为该班该周的班级考核分数。

2、每位值周老师根据自己检查的环节，公正、合理的给各班赋分。

3、值周实行分片、分环节检查管理：一人负责早操、课间操、早读课、作业课、阅读课的检查；一人负责课间时间、两饭课、晚自习、和晚休检查。

4、值周老师在汇报每班考核成绩时，必须讲出扣分原因和加分原因。

5、值周教师每天将值周情况登记表及时公布，最后汇总五天各班的得分情况，五天的平均得分为该班的周考核成绩；各年级以年级评比，本年级得分最高者评为“文明班集体”。

5、考核分数依据见《庙中值周考核评分参考标准》。

庙沟门中学

2011年8月13日

第二篇：庙沟门一幼教师节材料

庙沟门一幼教师节材料

教师，人类灵魂的工程师，一个伟大的职业，一个神圣的职业。古人把他们比做蜡烛、比做春蚕、比作园丁......他们在自己的岗位上默默付出，辛勤劳作，为我们的祖国培育出一代又一代的优秀人才。一年一度的教师节又来临了，为了表达对老师的感激，我园也开展了丰富多彩的教师节系列活动。

一、教师活动：

为了进一步深化师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示幼儿教师崇德向善、为人师表的情怀，在全园掀起重师德、讲师徳、树师德、颂师德、学师德的热潮，我园在教师节前夕特开展了迎“教师节师德演讲”活动，老师们踊跃参与，激情演讲。

教师们的激情演讲迎来了台下的阵阵掌声，讲述的点点滴滴，平凡而又感人，作为幼儿教师的我们，不正是这样平凡而又朴实的吗？

二、幼儿活动：

在教师节来临之际，孩子们也以自己的方式对老师表达了对老师的问候与祝福，瞧！他们在亲手为老师做礼物呢！

亲手做的礼物可比买来的有心意多了，我们的老师收到礼物，脸上洋溢的都是满满的幸福呢！

“捧着一颗心来，不带半根草去”。她们凭着对教育无比挚爱的情怀和无私奉献的精神，正默默耕耘在教育教学的第一线，继续用辛勤的汗水，睿智的才学，崇高的师德谱写教育生涯的新篇章。

第三篇：庙沟门中心小学家长会实施方案

庙沟门 中心小学2013---2014学年 第二学期家长会活动方案

一、活动主题

家校连手共育成就时代精英

二、活动目的以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学中，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。

三、活动时间

2014年5月11日下午15：30

四、活动地点

各班教室

五、活动准备

会前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，通知科任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到各自孩子的座位，并签到。

六、活动议程

1、家长签到。

2、班主任讲话。

3、科任老师讲话。

4、家长委员会代表发言

5、学生代表发言。

6、个别沟通。

7、总结发言。

8、师德考核。

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿、家长会总结。

庙沟门中心小学2014、5、8

第四篇：庙沟门中学暑期“十个一”活动安排

庙沟门中学关于开展“快乐暑期十个一”活动的通知

一年一度的暑假生活即将开始，为引导广大共青团员和少先队员把假期生活过得既丰富多彩又富有意义，在假期中既能放松心情、轻松休息，又能使他们的思想道德素质和良好行为习惯得到锻炼和培养，和同学、家长增进感情交流，促进家庭、社会和谐，根据我校的实际情况，特安排“快乐暑假十个一”活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以共青团员和少先队员体验教育为重点，引导广大共青团员和少先队员开展一系列的活动，在学习中得到启迪，在活动中得到锻炼，在成长中享受快乐。

二、活动时间

2012年7月至8月

三、活动安排

1、读一本好书并写一份心得体会。

书籍是人类进步的阶梯，好的书籍是人生的良师益友，读好书可以开阔眼界、扩展知识、净化心灵，给人以知识的力量和精神的慰籍，可以丰富广大共青团员和少先队员的知识结构和价值取向。各班要求学生到校图书室借一本或者几本好书，阅读的内容根据学生的阅读能力和兴趣爱好进行选择，在暑假认真阅读一本好书，读后写好心得体会。

2、每天写一篇日记。

为了提高孩子们的写作水平，要求七年级的学生每天写一篇汉语日记，要求八年级的学生每天写一篇英语日记。

3、参加一次社会实践活动。

假期鼓励孩子们积极参加社会实践活动，可以是走访，也可是调查了解，如：了解家乡的风俗习惯、风土人情、民间艺术等；调查家乡的资源开发利用情况。将参加社会实践活动的情况写成书面材料。

4、完成一件手工制作。

每生完成一件高质量的手工制作，要有新意、有创意。

5、完成一件书画摄影作品。

每生完成一幅书画或者摄影作品。

6、写一份新学期的打算和前学期的总结

7、写一篇小论文：校园不良现象分析与对策。

根据校园存在的不良现象，写篇小论文，分析出现这种现象的原因，并提出制止这种现象的有效对策。

8、给爸爸、妈妈洗一次脚

通过活动对广大共青团员和少先队员进行感恩教育和孝心教育，给爸爸、妈妈洗一次脚，说一句感谢的话语，感恩父母的养育、教导和呵护。此项活动的目的是教育学生从点滴做起，从现在做起，孝敬父母、尊敬师长、感恩社会、热爱祖国。

9、每天锻炼一小时

随着生活水平的提高，互联网走进了千家万户，长时间玩电脑、看电视等娱乐方式不利于广大青少年的健康成长，父母有自己的工作，假期也不可能时刻陪伴在孩子左右，所以家长在督促孩子学习的同时，多鼓励孩子参加体育锻炼，每天锻炼一小时，养成健康向上的学习和生活习惯。

10、每天做一次家务活

主要教育、引导团员和少先队员在家帮助父母做力所能及的家务。假期实践是学生素质全面发展、良好品德形成的必要环节，在保障安全的条件下，支持孩子参与社会实践活动，并给予积极鼓励和评价。

四、活动要求

1、提高认识，重在引导。各班要充分认识在全校共青团员和少先队员中开展“快乐暑期十个一”活动的重要意义，把这一活动作为2012年暑期学校团队工作的重要载体，作为一份重要的作业内容。针对未成年人身心成长特点，坚持以人为本，积极践行“快乐暑期十个一”活动，教育和引导广大团员、少先队员过一个最有意义的假期。

2、立足实际，贵在体验。广大少先队员和共青团员要根据各自的实际，积极围绕“快乐暑期十个一”活动,亲自学、亲自做，和同学相互激励、竞赛，和家长一起体验，丰富假期生活，切实通过体验教育不断学习、提高和进步。

3、认真总结，力求实效。暑期结束后，学校团委要开展“快乐暑期十个一”成果的展示、评比活动，对优秀作品要给予表彰和奖励。力求通过一系列活动，促进青少年快乐学习、健康成长、全面发展。

庙沟门中学团委

2012年7月12日

第五篇：2012年庙沟门中学理化生实验操作考试总结

2012年庙沟门中学理化生实验操作考试总结

我校初中毕业生物理、化学、生物实验操作考核工作，在府谷县教育局《关于组织2012年初中毕业学业考试三项测试的通知》文件精神指引下，以强化素质为核心，以加强学生实践素养操作技能、创新思维和科学态度的培养，全面提高教学质量为目标。统一安排，精心部署，经过一天的时间，已经规范、安全、有序的顺利完成了。现将考核工作总结如下：

一、领导重视

初中毕业生物理、化学、生物实验操作考核工作是一项政策性强，涉及到每个考生的切身利益的工作。因此，学校领导对此项工作非常重视。校长在参加县上的会议以后就召开全体教师会议，宣读了相关文件，成立了专门的工作小组并亲自任主考，统一安排工作，明确任务，落实责任，保证了我校初中毕业生物理、化学、生物实验操作考核工作的顺利进行。

二、精心组织安排

学习了相关文件精神以后，校长召开师生动员大会，专门对考核组工作人员和学生进行了考前培训。严格按照《府谷县2012年初中毕业学业实验操作考核实施方案》的要求在公开栏内设置了考核监督公示牌，张贴了考试科目、时间、考场的具体安排和考核监督电话等。在考试的前一天，我校工作组成员就精心布置了物理、化学、生物实验室，检查了通风、采光、用电等情况，准备好了实验考核所需的一切仪器器材和药品，认真地进行了检查核对，保证了这些仪器设备质量可靠，计量准确，无安全隐患。实验药品数量充足，为了防止意外，为每一道试题都准备了备用仪器和药品，制定了实验操作突发事故应急预案，并骋请了乡医院大夫，以便处理突发事故。

考核过程完全按照《府谷县初中毕业学业物理、化学、生物实验操作考核秩序册》中考试程序的要求，按成绩登记表将考生每4人编为一组，同一科目每次进行4组，并确定组号，学校配备一名检录教师，按每批次三科目12组，每组4人，提前10分钟点名，并核实考生身份。考前10分钟工作人员组织考生以小组为单位进行抽签，确定题号，考生在引领教师的引导下进入考场指定考位，考生入场后监考教师根据学生成绩登记卡核对考生成绩登记卡信息。考生听到哨声开始操作，监考教师现场评分，现场公布分数，并做好考核记录，每科考核时间为10分钟。

考核结束后考生立即停止操作，放好试卷，带好成绩登记卡，在引考教师的引导下按时进入下一考场。所有科目考核结束后登分教师按成绩登记表、在成绩卡上登分，登分结束后交学校盖章，主考签名。

三、加强监督

为了使考试客观公正，学校领导和上级巡视人员一直守候在考试现场，全程监督了考试过程，严格把关，杜决了关系分、人情分，真正做了客观公正，学生满意。

总之，在县、校领导的精心组织安排下，我校的理、化、生实验操作考核工作圆满完成。