布山小学2012-2013学年度第一学期工作计划

第一篇：布山小学2012-2013学年度第一学期工作计划

仲山乡布山小学2012-----2013学年度

第一学期工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作

（一）课程计划管理

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。

（二）教学研究管理

1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

（三）教学常规管理

1、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少3次或以上。

3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，备课要更加精细，更加规范，上课状态要全程跟踪监督，作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理

1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

3、关注后30%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。

4、加强五年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级监控学科（语文、数学、英语、品德、科学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。

（五）教师发展建构

1、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

2、重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。

（六）学生工作建构

1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。

2、加强小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔、钢笔写字的能力。

（七）安全、卫生工作

1、与教师、学生签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。

2、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。

第二篇：2012第一学期布政小学少先队工作计划

布政小学2011学年第一学期少先队工作计划

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照第五次全国少代会确立的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务于少年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队优势，通过丰富多彩的活动，组织开展教育，不断提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。工作要点

1.认真贯策第五次全国少代会的精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把加强少年儿童思想道德教育落到实处，为建设高度的物质文明、精神文明、政治文明，构建社会主义和谐社会作好准备。

2.以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本内容为主线，遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的教育思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。加强少先队基础工作的规范化建设。

（1）加强阵地建设，优化队室布置，加强小干部培训，队长学校定期上课。（2）完善“四项竞赛”和监督制度，加强竞争意识，巩固严谨的班风、校风。

（3）开设“红领巾广播站”工作，培养学生的自行组织能力，丰富节目内容，为全体少先队员服务。

（4）开展小记者采访活动，培养他们的写作能力，充分发挥小记者的积极性。（5）重视辅导员素质培训，辅导员一月一次学习，学期末写好一篇论文。

3.继续深化“手拉手”、“中国少年雏鹰行动”。把“互助”作为手拉手活动的出发点，坚持互助互学、共受教益的原则，进一步深化手拉手互助活动。强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节，引导他们在争章实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德和平协调发展。

4.结合各种传统节日、纪念日，德育阵地开展各种丰富多彩的少先队活动，对少年儿童进行思想品德教育。抓好每星期一的升旗仪式，抓好国旗下的讲话。充分利用黑板报、宣传窗等宣传阵地对学生进行教育。加强少先队的自身建设。完善工作制度，加强队的组织教育、法制教育、安全教育，开展意味深长的主题中队活动，进一步加强校园文化建设。

5.面向社会，注重体验，与家庭、社会、基础教育新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的需求，坚持把竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的出发点和落脚点。

各月工作重点：

九月份：

1.开学典礼，暑假生活总结，统计好人好事，上交手抄报及暑假作业。2.制定新学期大、中队工作计划；班干部调整上报。3.新一届大队委竞选。

4.四项竞赛检查人员开会，四项竞赛开始。

5.布置班级、布告栏、争章台(成长台或丰收园)、展示台，黑板报评比。6.一年级新生始业教育。7.庆祝第27个教师节。

8.练唱国歌、队歌；选拔“红领巾广播站”工作人员，广播站启动。9.成立志愿服务小组，定期到敬老院看望爷爷奶奶。10.开展爱心捐款即慈善一日捐活动。11.爱心基金拨放。12.第一期队干部培训。13.争章台九月评优。14.鼓号队集训。15.全点辅导员会议。十月份：

1.庆祝建国62周年，“洁、齐、美”教室评比活动。2.庆祝建队62周年，第一批新队员入队仪式。3.开展“给老年人送温暖”活动。4.争章台十月评优。5.《五港春波》投稿。6.第二期队长学校上课。7.第二期黑板报刊出。8.402中队观摩活动。十一月份：

1.第三期队长学校上课。2.第三期黑板报刊出。3.监督岗会议。4.法制讲座。

5.中段“交通安全”知识竞赛。6.体育节活动。

7.争章台十一月评优。

8.全点中队观摩活动（礼嘉桥小学11月底）、辅导员会议。十二月份：

1.第四期队长学校上课。2.503中队观摩活动。3.第四期黑板报刊出。4.监督岗会议。

5.争章台十二月评优。6.读书节活动。一月份：

1.元旦黑板报特刊。2.第二批新生入队。

3.辅导员做好少先队工作总结。4.全镇辅导员会议。

5.评选三好学生，少先队工作考核，评选优胜班级。6.布置寒假生活。

布政小学少先队大队部2011．9

第三篇：巾山小学(集团)2007学第一学期工作计划

巾山小学（集团）2007学第一学期工作计划

指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，积极推进教育教学改革，进一步优化教育资源，优化学校内部管理，营造优良的教育教学环境，构建和谐校园。全面提高教育教学质量，提高学校的办学效益和教育品位，着力打造巾山教育品牌，促进教育持续、健康、均衡发展，为实现“学在临海”的目标，推动经济和社会发展做出新的贡献。

工作目标

1．构建人文化与科学化的管理机制，提高学校办学效益； 2．优化育人环境，构建和谐校园； 3．优化教育资源，争创省级示范性学校； 4．打造巾山教育品牌，促进学校的可持续发展。工作重点

1．加强内部管理，优化教育资源，提高办学品位； 2．促进教育教学质量的全面提高，打造巾山教育品牌； 3．争创省教育现代化学校和省级示范性学校。具体工作

一．以人为本，构建和谐校园

十六大提出的教育方针指出“（坚持教育）与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。学校是育人的场所，“德育为首”是学校必须坚持的办学理念之一。本学期，学校将坚持抓好校园文化建设，抓好校园的精神文明建设，逐步树立优良的校风和学风，全面提升师生的道德素养。具体建议如下：

1．树立健康文明的校风

学校以“健康，文明，活泼，创新”为校训，重视加强学生的思想道德教育，培养优良的道德风尚，形成良好的校风和学风。学校政教处和少先队应有计划地组织一系列的思想教育活动，从师生的言行做起，从发生在学生身边的小事抓起，逐步培养学生的良好习惯。包括：（1）良好习惯的养成教育。针对独生子女的特点，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，对常规的一些行为习惯如上课的习惯，作业的习惯，卫生的习惯，集会的纪律，就餐的纪律等。采用“学习”、“宣传”、“榜样教育”、“专题活动”等方式进行教育，常抓不懈，直至见效。

（2）培养高尚的道德素养。当前，许多学生以自我为中心，缺乏讲道德，讲文明的意识，缺乏良好的道德素养。学校将分阶段，有重点地开展“讲文明，讲道德”、“爱家、爱班级、爱学校”等教育，培养合作意识和团队精神，学会“谦让”，学会“互助”、“互爱”。培养讲文明、懂礼仪、讲卫生的好儿童，好少年。

（3）培养崇尚学习，崇尚健康的精神。全体教师配合政教处活动，通过班会活动、晨间谈话等方式，培养学生热爱学习，热爱运动的意识和态度。

2．创建和谐的学习环境

（1）美化校园，提供舒适的学习环境。学校后勤中心加强学校校园环境建设，和美术组共同做好美化校园，增强校园的艺术氛围；管理好学校的一草一木，保持优美的校园环境。

（2）安全第一，打造平安校园。校园安全，重于泰山。九月份，做好平安校园建设。

一方面，学校应加强学生的集会、放学、课间活动的管理及教育，预防各类不安全事件的发生。另一方面，加强食品安全。学校后勤部应重点做好食品、饮用水的安全工作，严格把好食堂食品卫生关，确保食品安全。第三，加强安全教育。必要时，组织学生听取“消防知识”、“交通安全知识”讲座，或组织相应的模拟活动。

（3）构建和谐课堂，激发学习热情。各年级组共同探讨，相互协作，探索构建和谐课堂的策略。

（4）建立和谐的师生关系，培养良好的师生感情。结合《给教师的十条建议》，各教师应用于自己的教育教学活动。

3．营造浓郁的书香氛围

各中队辅导员应有目的有计划地培养学生的阅读习惯，学校大队部组织相应的读书活动竞赛，调动全体学生的阅读积极性，共同营造书香校园，使学校少一些喧嚣，多一份宁静，多一份读书的气息。可从以下等方面入手：

2（1）激发阅读兴趣。鼓励学生多看书，读好书，树立榜样，逐步培养兴趣。（2）发挥班级图书角和学校图书室、阅览室的作用，（3）发挥教师的指导作用：推荐优秀的儿童读物；抵制不健康的书籍，特别是一些卡通书、口袋书。

（4）发挥教师的榜样作用。教师发挥模范带头作用，要求学生看的书，自己可以先看。同时，结合学校的校本培训工作，每位教师在每个学期至少读一本健康的书籍。

4．做好红领巾广播台的建设

政教处和少先队应该发挥校园广播的作用，通过广播：进行思想品德教育；及时播送学校的好人好事和重大事项；引领学生学唱优秀的校园歌曲；推荐优秀书籍等。

5．建设学校爱心工程

政教处和少先队组织开展结对帮辅活动和献爱心活动，帮助经济有困难和学习有困难的学生。筹措、管理和合理使用学校“爱心基金”，最大限度发挥爱心基金的作用。

二．科学管理，提高管理效率

1．合理分工，全面提高管理效率

本学期，学校将按照巾山小学（集团）的具体需要对学校领导班子进行分工，分线确定负责人员，力求分工明确，又有相互联系。由蒋修忠校长负责德育工作，蹲点巾山小学本部；由冯伟校长负责后勤工作，并主持巾山实验小学的具体工作；由李华助理负责教学工作；魏立强副书记负责党务，主持受托管的鹿城小学工作。

2．明确目标，追求班子的工作绩效

（1）明确目标。学校对所有领导班子的工作制定明确、具体的目标，各人对照目标做好自己的本职工作。并在学期结束进行量化考评。

（2）政务公开。本学期，学校领导班子工作情况每周进行公开化，接受广大教师的监督。增强班子工作的透明度，提高班子的工作效能。

（3）校务公开。继续做好校务公开工作，通过橱窗、板报、会议、校园网平台公开学校的财务、人事、职评、评先、评优等工作。3．规范制度，落实各项措施

学校将继续明确各项规章制度，如值周值日制度、教师上班制度、住宿生管理制度等，并按照制度规范、严格地执行。

4．发挥工会职能，增强教师的凝聚力

工会根据上级工会的指示，依据学校工会工作目标，结合实际情况，组织丰富多彩的教职工活动，调节教师的工作与生活，使工会真正成为教职工之家。

发挥工会的监督职能，关心教师的切身利益问题，充分发挥教代会及代表的作用，为学校发展服务。认真、及时做好“八必访”，关心广大教师的工作和生活，及时解决教师的困难。

关心退休教师的生活，发挥退休教师的余热，为学校发展献计献策。5．加强党建，贯彻“三个代表”思想

建设好三个党支部，保障党员活动的顺利开展。深入开展共产党员先进性教育，切实做好民主评议党员工作，不断提高党员的素质。加强党风廉政建设，关心群众团体建设和发展，特别是女教职工和青年教职工的工作和生活，发挥方方面面的力量，为构建和谐教育、和谐社会作贡献。

6．开源节流，合理使用经费

学校后勤努力改善教职工的福利待遇。做到经费使用的合理化、公开化。学校所需物资的采购严格按照上级规定和学校的工作要求进行采购。

做好学校公共财物的保护、维修工作，全体教师配合做好节水、节电等节能工作，培养学生爱护公物、勤俭节约的良好习惯。

7．社会力量参与监督和管理

（1）成立家长委员会。本学期，学校成立家长委员会。家长委员会由家长代表组建而成，为学校的管理共同出谋划策。具体事务由政教处负责落实。

（2）继续聘任社会知名人士担任学校的法制副校长，共同做好学校的思想教育和安全教育等工作。设立公安值勤岗，协助学校做好安全保卫。

三．质量至上，确保巾山品牌

1．加强教师队伍建设

（1）服务人民，树立良好的师德群体形象。树立为人民服务的意识，开展师德培训活动，学习优秀教师的先进事迹。签订师德承诺书，杜绝违规带生、办 班等有悖师德的行为。

（2）加强学习，提高教师的业务水平。着重做好以下几方面学习活动： ①新课程培训。组织教师积极参加市举办各类新课程培训活动和进修学校组织的素质提升工程。

②校本研训。制订切实可行的校本培训计划，有目的地开展校本培训和校本教研活动。继续做好结对帮辅工作，培养年经教师和新教师，促进他们更快、更好地成长。

③外出学习。适当增加教师外出学习活动的经费，提供教师更多的学习机会。

（3）专家引领，培养骨干教师。根据学校教师的梯队建设计划，支持鼓励教师与名师、特级教师结对学习，加大对骨干教师的扶持力度。

（4）规范行为，讲求教育教学实效。本学期，全体领导班子深入课堂与教师之间，以教学“六认真”为依据，及时检查、督促教师的常规教学工作，切实把好教学质量关。具体措施：

①教学常规的检查与落实：抓“备、教、改、辅、查、总结”六认真的落实情况，对教师的到岗情况、课堂教学和改作情况加强监督。

②班子跟班制。全体领导班子分配到各个年级，负责好各年级的教育教学工作：黄光华，负责六年级；冯伟，负责五年级；陈曙璐，负责四年级；魏立强，负责三年级；李华，负责二年级，蒋修忠，负责一年级。

2．加强教研组建设，提高教学水平

学校教研大组组织好本校的教研活动，做到有计划，有目的，有实效。承办好上级布置的活动。组织好年级组的教研活动，相互交流经验。发挥集体智慧，共同促进与提高。加强对新教师的听课与交流，使之尽快成为学校的生力军。

目标：争创台州市校本教研示范性学校。3．抓好科研过程，追求研究实效

以科研为先导，深入开展教学改革，积极推进新课程实验，促进教师的发展。学校教科室将做好课题的申报、结题、评比等工作，保证我校课题的立项率、结题率。

目标：积极筹备，争创台州市教育科研示范性学校。

4．抓好技能学科的教学，提高学生的全面素质

（1）以“两体一艺”为重点，培养学生的全面素质。在抓好常识、体、音、美、劳等学科的常规教学的基础上，推进“两体一艺”工程，提高学生的全面素质，为学生的终身发展服务。

（2）学校与台州市体委共同成立台州市青少年俱乐部，丰富学生的课余文化生活和课余活动。组建学校少儿足球训练队和短式网球队，再创特色。

5．辅差培优，促进学生整体质量的提高

教务处重点做好教学质量的调研工作，注重“两头”的辅导，提高后30%学生的学习质量。

6．狠抓毕业班质量，全面提高毕业班成绩

抓好毕业班的教学与管理，加大思想教育力度，树立良好的学风。全体教师为毕业班的质量共同出力，支持六年级各科的教学。取消六年级的学科竞赛，采用月考方式，监管六年级的教学质量。

四．全力以赴，提升学校品位

1．争创省教育基本现代化学校

在上学年评为台州市教育基本现代化学校的基础上，力求尽快创建省教育基本现代化学校。具体做好：

（1）规范办学行为。严格按照课程设置实施教育教学活动。

（2）合理配置，科学使用现代化教育技术设施。充分发挥现代教育技术和网络的功能。一方面，抓好信息技术的教学，提高师生的信息技术水平。另一方面，建立学校的电子档案和学生的电子信息表，加快学校教育的网络化建设步伐。

（3）做好迎检的筹备工作。克服困难，增加对教育的投入，确保实施新课程改革所必需的电教、仪器、图书等配套设备。各领导小组成员做好整理验收资料。

2．争创台州市文明单位

在确保巾山小学“台州市文明单位”和“台州市文明学校”的同时，积极筹备，为巾山实验学校争创台州市文明单位和台州市文明学校而努力。

3．争创台州市特色学校

抓“特色”建设。继续抓好小蓝球的集训及书法、田径、乒乓球、棋类等 项目的训练。目标：2007年力争进入第一批台州市特色学校。

4．争创台州市绿色学校

进一步加强绿色学校建设，培养全体学生的环境意识，养成良好的习惯，使学校成为师生学习、工作、生活优美场所，努力把巾山实验小学建设成为台州市绿色学校。

五．携手共进，促进教育均衡发展

1．增强联谊，促进交流，共同发展。组织好与杭州市长寿桥小学、椒江区实验二小等学校的联谊活动。

2．结对帮辅，促进薄弱学校的发展。继续做好托管学校——鹿城小学的管理。从物质和业务上帮扶甘肃省帮扶学校改善办学条件，提高教育教学质量。

巾山小学教育（集团）

2007年9月

第四篇：洞山中学2016-2017学年第一学期工作计划

淮南市洞山中学

2016-2017学年第一学期工作计划

一、指导思想

本学期学校总体工作以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指针，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，实施素质教育，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革。着眼于学校可持续发展，加强校园文化和教师队伍建设，创新学校管理，提高教育现代化水平，走质量强校，特色兴校之路。以高起点、高档次、高质量为着眼点；以抓问题、抓细节、抓落实为着力点；以绽精彩、显特色、铸精品为落脚点。为推动高端发展、促进转型升级蓄积力量，努力把洞山中学打造成为名副其实的精品化学校。

二、工作目标

1、深入开展“两学一做”学习教育活动，基础在学，关键在做。狠抓师德师风建设，努力提高教师的职业道德素养，加强教师的思想政治建设工作。

2、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，加强思想政治工作，借创建文明城市之契机，深入开展文明礼仪教育和养成教育。

3、以“人才强教，科研兴校”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

4、狠抓教育教学质量，全面推进素质教育。抓好起始年级工作和毕业班工作，团结一心，众志成城，实现学校大跨步前进。

5、进一步改善办学条件，提高学校办学品味。加快学校一二号楼的建设进度，改扩建学校运动场，满足师生教育教学需求。

6、以全面深化数字化校园建设为重点，扎实推进办公平台建设、网络教育教学平台和数字化资源平台及管理平台建设，在提升数字化建设上实现新突破。

7、加强学校安全管理，树立安全为天的意识，加强学校及周边安全隐患的排查，提高学校安全管理水平。

8、加强后勤管理，提高服务水平，为教育教学提供良好服务和后勤保障。做好工会、共青团、少先大队等工作，充分发挥各种机构的职能作用。

三、工作措施

（一）加强党风廉政建设，深入开展“两学一做”学习教育实践活动。

1、切实加强领导班子和党员队伍思想作风建设，认真落实党风廉政责任制，深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，促进校风、教风、学风根本好转，杜绝有偿家教，禁止体罚或者变相体罚学生，严禁向学生推销教辅资料，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，努力造就一支政治坚定、纪律严明、业务精湛、爱岗敬业，作风优良、公正廉洁、甘为人梯的教师队伍，打造洞山中学优质教育品牌。

2、严肃党内组织生活，认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、流动党员管理、“三会一课”等制度。要不断丰富创新学习模式、学习内容和学习方式，每个党支部都要制定学习讨论计划，对学习讨论内容、时间和方式等作出具体安排。定期组织党员上党课，年底组织党员开展民主评议。深化党务校务公开工作，巩固行风建设成果。

（二）以为学生终身发展奠基为根本，增强德育工作的实效性。

1、“树人为本，厚德为先”。要把德育落实在学校日常的一切工作中，开展全员德育，人人育德，德育人人。在德育主体上，实现班主任、任课教师、家长等多元德育主体的转变。在德育培养中，要牢牢把社会主义核心价值观教育作为教育核心价值的重中之重，通过“规范引导，训练养成，活动促进，环境熏陶”等循序渐进的德育建构形式，促进美好品德的形成。

2、以“活动式德育”为抓手，广泛开展丰富多彩的德育活动，大力营造以德为美、以德化人的教育氛围。具体活动上办好秋季运动会和元旦联欢会，两杯赛与广播操比赛。办好军训活动、大力做好体艺二加

一、阳光体育活动（大课间活动）。加强文明礼仪和行为规范教育，提升学生的文明程度。初中部和小学高年级要积极组织好学生自治活动，逐步引导学生干部参与学校的管理。做好校园文明监督岗、两操校纪监督、升旗手培训、校园广播电视站（台）的节目录播等工作。

3、加强校园文化建设，突出学校的文化品位、现代气息和人文精神，做好一报（校报《晨钟报》）一讯（校训简报）两刊（论文集《烛光闪闪》、作文选《收获美丽》三站（网站、广播站、小记者站）的日常管理工作。推动书香校园建设，组织经典诵读和重大民俗节日的演出活动。发挥校史馆的作用，积极组织学生参

观校史馆，开展爱校教育，了解学校发展历程，形成“校兴我荣，校衰我耻”的爱校情怀。加强班级文化建设，打造独具特色的班级文化，树立班级形象，争创文明班级。要充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

（三）全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。

1、细化教学常规管理工作，按照国家课程标准开足开齐国家课程、地方课程和校本课程。加强对教师上课、备课、作业的布置与批改、测试、辅导学生的检查力度。实行 “教案和作业批阅月检查”制度，完善“听课评课”制度，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。严格对照标准，查、议、帮、改结合。继续开展领导推门听课，加强课堂教学的管理。进一步落实集体备课，推进观课议课，力争形成工作即研究的工作局面。抓好起始年级工作和毕业班工作，研究小升初及中招政策并制定相应措施，提前预判，积极应对。

2、加强课题管理和教学研究工作，深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。鼓励教师撰写论文，引导教师由经验型向科研型转变。拟在本学期举办一次教育科研论坛和面向社会的教学开放日活动，开展青年党员教师课堂教学大赛和党员示范课活动，炼好教师的“内功”。推进“青蓝工程”，落实结对子，推进校区内和校区间教学交流的规范化、制度化建设。积极组织教师参加业务学习、培训、进修。改革教学手段，积极探索运用现代教学手段进行教学的新路子，争充分发挥网络优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。

（四）改善办学条件，积极推进集团化办学，扩大品牌辐射力。

1、进一步改善办学条件，提高学校办学品味。西校区的建设如今已进入紧张的三期建设实施阶段，小学一号楼及行政楼已拆除完毕，施工围墙即将完成。要加快学校一二号楼的建设进度，改扩建学校运动场，满足师生教育教学需求。同时做好校园整体净化、绿化、美化及校园文化的规划与建设。不断引进先进的教育教学设备、设施，使学校教育教学的硬件建设逐步现代化。

2、进一步探索集团化办学模式。积极探索一校多区教育特色化、集团化、多元化办学的发展道路，充分发挥集团化校区的各自优势，促进学校教育工作的协调推进与共荣共赢。实现集团化办学资源共享，实行集团化内教学统一管理，实行教师无校籍管理，建立集团化统一教研制度。保持经常性的沟通和协商，力求达成共识，形成合力，实现学校教育集团化办学又好又快发展。

（五）以信息化建设为抓手，促进学校管理数字化现代化。

建设信息化管理平台，实行校园环境的智能化、教学的信息化，教学资源的数字化，管理服务的云化。完善教师一卡通，建设学生一卡通，开发管理应用与服务应用软件系统，对网站平台与数字化平台进行整合，引入智慧课堂试点，整合优化信息综合发布平台。做好校内场馆弱电配备、综合布线、智能监控、无线覆盖等工作。本学期拟对教师移动办公终端进行更换，同时加大教师信息技术培训力度，提高教师的信息技术应用能力。

（六）强化安全意识，重视并做好学校安全工作。

进一步树立“安全重于泰山”，安全“警钟长鸣”的意识，做好安全隐患排查工作，做到安全隐患早发现早解决，坚决杜绝隐患发生。协调公安、消防、工商、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境，保障师生安全。加强保安与门卫管理，严格执行值班制度。安全教育和管理纳入到班主任评价中，加强安全教育，开展安全主题教育，组织安全演练、安全知识培训。注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好教职工中各种不稳定因素排查，做好教职工各种诉求的解答解决，保障教职工全身心的工作。做好安全信息报送工作，保证安全信息畅通。做好各种安全预案，保障各种活动顺利开展。

（七）提高后勤服务水平，为教育教学提供良好服务和后勤保障。认真贯彻落实“义务教育阶段经费保障机制”，严格执行国家义务教育收费政策。坚持后勤为教学服务的思想，切实做好学校的用水用电，冬季供暖，办公用品，教学用具，设施维修，设备更新等工作，保障学校正常的教学秩序。加强财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。实施对全校资产的管理，减少损失和浪费，建立和完善财务管理制度。坚持校长集体审批制度和理财小组会议制度，做到财务开支民主、公开、合理使用有限教育经费。

（八）发扬传统特色优势，不断拓展特色发展新领域。

1、做大做强传统特色优势。今夏，学校高质量地承办了安徽省第30届黄山杯乒乓球赛，这是对我校体育传统项目工作的肯定，更是一种激励。今后，学校仍将保持和发展学校乒乓球、棋类这两项省体育传统项目，同时保持和发展学校

科技活动优势，着重建设好校科技活动小组，开展科技活动的普及工作。积极开展足球、书法、音乐、美术兴趣小组建设，取得特色发展新成果。不断探索改进先进的教学实验方式，继续施行分层次、多样化教学方式。构建特色校本课程，在发扬科技、体育、艺术等特色的基础上，不断丰富和完善学校校本课程资源，建设一批精致的课程模块。

2、广泛开展兴趣小组活动，每周三周四下午第三节课中小学兴趣小组活动正常开展。学校优先改善活动场所，保证活动时间的充裕，明确指导教师，做到人员、场所、时间、经费四保障。同时更加注重活动的过程管理，防止走形式，花架子，充分调动师生参与活动的积极性。要充分利用好校史陈列室、科学探究室、书法美术室、地理专用教室、历史专用教室、音乐舞蹈室、棋类活动室、乒乓球馆、室内体育馆等场馆，以适应特色教育的需要。

（九）认真做好工会、教代会、计划生育和退休教师工作。

1、加强工会组织建设，利用教师节、中秋节、元旦等节假日，积极开展多种形式活动，凝聚团结教职工，努力巩固精神文明建设成果。坚持依法治校，进一步深化校务公开和教代会制度建设，充分发挥教职工民主管理、民主监督作用。拟在学期结束召开五届三次教代会。

2、做好妇女工作和计划生育工作。

3、做好退休教师的有关工作。

淮南市洞山中学 2016年8月28日

第五篇：亮甲山中心校2016-17第一学期工作计划

亮甲山中心校2016——2017学第一学期

工作计划

依据舒兰教育第十个阶段发展战略会议精神，结合《舒兰市教育局2016-2017学工作要点》、《舒兰市教育局2016-2017学第一学期工作计划》和《亮甲山中心校五年规划》，制定本计划。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大即十八届三中、四中、五中全会精神，坚持立德树人为根本，遵循“习惯决定未来”的办学理念，“厚德博学，知行统一”的校训，以减负提质为核心，以信息化应用为载体，打造阳光、法治、平安、和谐校园，推进亮甲山教育的可持续发展。

二、主要工作

（一）实施立德树人工作，提高学生行为习惯养成。（牵头部门 ：副校长室 教导处 大队部）

1.加强学校德育工作常规管理，建立健全全员德育育人网络，继续加强班主任队伍建设。

（1）进一步建立健全德育育人网络，做到人人有分工，人人有具体职责，形成全员德育局面。认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设。

（2）加强班主任队伍建设。一是做好班主任的培训工作。本学期，学校将组织优秀班主任做班主任管理经验交流，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

（3）落实班主任常规工作，加强班主任对家访工作的落实，班主任要通过电话、网络（微信群、QQ群）、请家长到校、上门家访等形式经常与家长保持联系，不少于10次。

2.全面加强学生养成教育，抓好常规管理的贯彻落实。（1）抓好日常规、周常规、月常规教育活动，使学生形成学生习以为常的规范。通过班会、板报、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

（2）从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练，使学生养成良好行为习惯。充分发挥学生的主体作用，让学生自管自治，自主组织活动、管理评价，使各班级实现“人人有事做，事事有人管”，逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，从而形成良好的班风、学风和校风。

（3）抓好值周队伍建设，落实值周制度。每一次值周前均有岗前培训，值周结束后做好详实总结，每周晨会做好前一周红旗班评比公示，客观公正的进行红旗班评价。

3.加强少先队干部队伍建设，提高学生自管自治能力，做到“人人有事做，事事有人管”。完善学生各项奖励评比

机制，积极开展星级学生评选活动。

（1）完善学校少先队组织建设。结合10〃13日建队日，大队委、各中队干部进行民主选举和定期轮换制度。

（2）建立完善学生奖励评比制度，积极开展“星级学生”“七彩少年”“优秀学生干部”“优秀值周学生”“新三好〃校园之星”“优秀自我管理先进个人”等的评选。

4.开展丰富多彩的主题教育，提高活动育人的实效性

继续深化“一月一主题”教育，全面开展爱祖国、爱学习、爱劳动“三爱”教育，和节粮、节水、节电“三节”教育，增强德育活动的体验性和与实践性，落实“德育在行动”的理念，全面加强社会主义核心价值观教育提高学生思想道德素质。

8月份为强化常规月。开展“践行新守则，遵守新规范，争做新三好”主题教育。通过常规养成教育，培养学生遵守社会公德，养成良好的学习、生活、文明行为习惯。

9-10月份结合“九〃一八”纪念日、庆祝建国67周年开展“缅怀先烈、传承美德、激发梦想”爱国主义主题教育。

11月份开展“传承经典、弘扬民俗、品味书香”传统文化教育与书香校园建设主题活动。

12月份开展“诚实守信、热爱劳动、环保节约、依法治

国”主题教育。

5.深入开展传统文化教育，蒙童养正，培养学生良好文明行为习惯

本学期将《三字经》《朱子家训》《声律启蒙》“四书、五经、孝经”等内容补充到学生诵读中去。并开展系列践行活动，结合课堂教学使广大学生知文明、懂礼仪，形成好习惯，初步深化我校的“习惯决定未来”这一办学理念。

（1）在全员背诵《弟子规》的基础上，进一步拓展经典诵读内容。1-3年级本学期诵读内容为《唐诗三百首》，班主任要结合书籍内容，确定学生背诵篇目，每周至少两首，不与教材内容重复。4-6年级开展古典名著赏析活动。

（2）结合中秋节、重阳节等传统节日，对学生进行传统文化教育。

（二）落实减负提质，优化课堂教学。（牵头部门 ： 副校长室 教导处）

1.强化常规，培养习惯，规范五环节管理，努力减负提质。

(1)备课管理

教学计划。指导教师在掌握课标、把握教材、充分了解学情的基础上科学制定科学可行的学科教学工作计划，采用村小校长、包段领导指导方式，保证教师教学工作计划的科学性和可行性。

备课要求。本着培养教师良好工作习惯的原则，期初进行备课细化要求及指导。教案书写分两个等级，35岁以上有经验的教师写简案，35岁以下的青年教师写详案。

教师日常备课分集体备课和个人备课两种形式。集体备课以学年组为单位，内容包括梳理教材知识和编排体系，问题研讨、课型研究等，与主题教研活动整合，每两周一次，每次包段领导必须全程参与，解决相关问题，进行有价值的研究，每次备课后由组内一名教师出课，组内教师进行听课交流，解决实际问题，初步构建不同课型的教学框架。

（2）课堂教学

提倡教师使用现代化教学手段，有效利用电子白板等教学载体开展课堂教学。学期初以随机的方式开展“我的主题我的常规课”教学评价活动，考察教师在常规课堂教学活动中备课效果及主题教研的落实情况；第二轮以预约的方式开展“我的主题我的精品课”教学评价活动，在第一轮听课基础上挑选薄弱教师及特岗教师或是课堂教学的薄弱环节进行重点备课、听课指导，促进教师均衡发展。

听课后与讲课教师共同评议的办法，促进业务领导与任课教师的课堂教学研究交流，增进业务沟通，使教师跳出课堂，重新审视课堂教学的不足，并进行改进和完善，加快教师课堂教学能力的提升。

（3）作业管理

首先要求学生养成认真书写、合理布局的习惯。其次，按照有关“减负”规定，科学布置作业，适当布置体验式作业，切实减轻学生负担。对于优等生和学困生要分层布置作业无论是课堂作业还是家庭作业至少要分两个层次布置。

作业设计要突出规范性、灵活性、多样性，分“夯实基础”和“能力展示”两个层次，“能力展示”为拔高题，由教师布置给较高层次的学生进行选作

（4）辅导管理

要做好跟踪辅导，进行辅导档案的整理，采用优困互补、表扬鼓励、及时奖励等方式激发双生的学习兴趣与热情。

（5）评价机制

采用日常评价与阶段评价相结合的方式。重点关注预习检查、阶段检测、期中期末质量检测。课前预习要形成常态，并且要在课前进行检查，口头、书面均可，检查情况作为学生平时成绩记录在成绩册上；阶段检测可按月或单元进行，要求教师评阅讲解，作为学生平时成绩。

2.贯彻落实《教育科研工作指导意见》，整合主题教研活动，提高教师教育科研水平。

做好“十三五”课题研究工作，以《主题研究手册》为载体，开展主题教研、科研活动，围绕学校“培养学生课堂行为习惯”的大主题以《主题教研手册》为依托，进行实践

研究，在课堂教学展示中验证研究成果的可行性。在日常听课活动中检查教师对学生行为习惯养成情况的培养结果。

3.丰富校园活动，促进学生非智力因素的培养。

1、结合主题教研活动严格规范学生的课上坐姿、书写习惯、听课习惯等，使学生形成终身受益的良好习惯。教导处继续每周进行课堂行为习惯检查。

2、在上学年的基础上继续开展校园兴趣小组活动，规定时间、规范活动。遵循“特色带动、重点培养”的原则开设篮球、足球、乒乓球、键盘、舞蹈、美术、演讲等项目，保证活动的高质开展。重点抓书法的全校普及工作，保证每班60%的学生进行书法兴趣小组学习，11月份开展全校师生书法竞赛活动。

4.开展“体育艺术月竞技”系列活动，使学生形成良好的运动习惯。

（1）继续扎实开展特色大课间、冬季长跑等阳光体育运动和体育艺术“2+1”活动，让每名学生熟练掌握踢毽子跳绳两项体育技能和一项艺术特长。

（2）继续开展“阳光体育艺术-月竞技”活动。九月举办2015秋季趣味运动会暨队列队形评比；开展全校共唱一首歌活动，演唱曲目为《跪羊图》，通过演唱的形式对学生进行感恩教育。

十月进行传统的踢毽子跳绳比赛；举办迎“国庆节”书

画大赛暨优秀作品展；组队参加2016全市中小学生篮球比赛。

十一月举办第二届校园主持人大赛；举办投篮大赛。十二月举办“低碳环保”手工制作大赛；课前歌评比；“我是小小足球将”首届学生射门大赛；组队参加2016全市校园足球联赛。

（三）以培训、练功、教研为渠道，强化养成练功习惯，提高干部教师素质。（牵头部门：副校长室 教导处）

1、建立三修三课管理制度，做好教师全员培训，强化教师专业情意培养，做好教师网上培训学习工作，做好“达标课”、“优质课”、“示范课”申报和验收，为新一轮教师培训工作打好基础。

2、推进信息化技术的应用。鼓励教师利用“吉林省中小学教师研修网”下载优秀资源进行应用，探索信息化教学模式，利用好电子白板，发挥其应有功效。结合《亮甲山中心校电子白板使用管理制度》，对电子白板的使用方法组织一次全员培训，通过课堂实例展示，带动教师对电子白板的使用率。9月份组织校内微课制作竞赛活动。

3、继续开展岗位练功活动。加强对本学科课标和教学常规的学习和掌握；开展每日10分钟硬笔书法练功，每周一首粉笔字练功，每周一小时毛笔字练功活动，每周五前上交教导处，每次作品累计积分，作为学期末教师研修活动的最终得分；每周三下午进行集中毛笔字练功活动。11月开展一次师生软硬笔书法竞赛活动。

4、继续开展师徒结对活动。结合实际在原有师徒基础上进行调整，为新特岗教师建立结对师傅，重点抓师徒结对的日常管理，通过问题咨询、共同备课、互相听课、听后指导等方式突出师徒结对的实效性，教导处通过日常检查、师徒捆绑评价的方式监督师徒结对活动效果。

5.抓年级组建设，发挥年级组长示范引领作用。年级组长带头进行主题教研活动，带头进行信息化技术应用尝试，不同课型的框架式课堂结构探索，以此辐射的方式推动全员发展。结合每月集体备课活动，10月中旬由每位组长进行框架式备课结构教学引领，组织组内教师及特岗教师听课、研课交流。10月下旬进行特岗教师汇报课。

（四）加强依法治校，营造良好教育环境。（牵头部门：校长室 副校长室）

1.进一步加强依法治校。加强普法学习，深入开展“两学一做”活动，深入开展“抵制不良行为优秀学生”评选活动，充分利用“12.4”宪法日开展教育活动，增强师生的法律意识。

2.进一步加强党风廉政建设。开展基层党组织建设工作会议，安排部署新学期工作；深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神，深入学习中央

教育局编写的《规矩》、《规范》，把学习成果转化为推动工作的新思路、新举措，不断提高党员干部政治理论水平；认真执行《舒兰市教育局关于贯彻落实“三重一大”决策制度和单位“一把手五个不直接分管”制度的实施意见》，深入推进“五权”工作，深化学校党务、校务公开工作，规范决策行为，确保权力依规运行。

3.进一步加强行业作风建设。一是认真执行《中共中央关于改进工作作风密切联系群众的八项规定、六条禁令》和《中共舒兰纪委十条禁令》，坚决查处违反廉洁自律规定等“四风”突出问题。二是继续深入开展教育“三乱”整治，严厉查处教师违规收费，违规办班行为。

（五）实施“三全一无”管理，确保校园安全稳定。（牵头部门 ： 副校长室 大队部）

1、积极参与，群防群治，构建科学管理网络。全校教职员工要全员参与安全管理，在校务会上明确分工，周密部署，层层签订安全管理责任状，真正为学生的安全保驾护航。

2、及时排除，彻底整改，加大安全隐患的排查力度。中心校和村小要在开学初对学校的校园校舍、用火用电、消防设施、体育器材、化学品、可燃物等安全隐患高发

发生，发现隐患要在学生到校前整改完毕。

要继续加大重点时段、重点部位的监督管理。在人员密集的部位和容易发生危险的部位加派看护教师，真正把“三全一无”管理方法落到实处。

严格执行我校用火、用电制度，坚决杜绝私拉乱接现象发生。按要求配齐、配全消防器材、消防标识以及为师生配备“四个一”消防应急物品，并指导师生正确使用。

认真开展管制刀具和违禁物品排查活动，此项工作实行专人负责、专项检查制度，对学校的不安全因素及安全隐患，随时抽查，发现问题及时解决，确保师生安全。

3、居安思危，常抓不懈，安全工作警钟长鸣 本着“工作在前，预防为主”的原则，每月一个安全教育内容，每周一个安全教育主题，每天安全广播5分钟。组织学生开展乘车安全、防火防电安全、疾病预防、开学初安全教育、预防校园暴力等安全教育，通过广播站、发传单、板报、安全工作会、安全知识讲座以及聘请法制副校长到校讲座等多种形式，向广大师生进行安全教育，反复宣传安全第一的重要思想，强化安全大于天的意识。使安全知识在潜移默化中浸入师生骨髓。

4、规范校车，狠抓落实，确保学生乘车安全

学校将协同辖区中队和乡派出所在开学前，对校车进行安全技术检验和道路安全状况排查，重新与车主及家长签订学生上下学安全协议书，完善车辆管理档案，严格执行“三表一卡”制度，加大对校车超员、超速、应急设施配备、不系安全带以及司机酒后驾车的查处力度。

评选“文明号校车，继续采取“一领导、一教师、一学生包保一校车”安全包保责任制，以此达到齐抓共管的目的。

5、规范饮食，严格管理，巩固食堂建设成果。进一步丰富食堂文化建设，规范食堂管理，加大对食堂从业人员的培训力度，严格把守“学校食堂米袋子，菜篮子”质量关，坚决抵制三无食品进校园，保证学生饮用水的安全，创建平安和谐校园。

6、掌握方法，有效预防，为师生撑起保护屏障。通过“三勤、三早”防控方法，有效预防手足口、流感、麻疹等传染病浸入校园。

（六）加强村小管理，实现同步化发展。（牵头部门 ： 校长室 副校长室 教导处 大队部）

各村小要在认真学习《亮甲山中心校2016——2017学第一学期教学工作计划》的基础上制定本校的教学工作计划，并严格落实。按照“习惯决定未来”的办学理念，在常规教学管理上，与中心校“五统一”：即统一活动、统一要求、统一培训、统一检查、统一标准，即中心校的所有的教

学活动村小都要如期开展或按照要求参与，教导处将采取期初指导、期中期末督导的方式规范村小的教学行为，在期初、期中检查过程中进行听课指导，加强村小教学的规范化管理，实现村小办学同步化发展。重点关注学生良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成教育。

（七）协调其它工作，全面实现目标。（牵头部门:校长室 总务室）

1、启动幼儿园新建工程。按照教育局进程开展幼儿园的工程启动，严格按规矩进行操作。

2、规范园务管理，提高办园水平。落实每月主题教研活动，规范常规管理、做好美化绿化，扩大幼儿入园率，提高保教质量。

2、积极做好后勤服务工作，加大办公条件改善力度和美化、绿化更新力度。配齐后勤工作人员，成立后勤管理小组，明确岗位职责，建立和完善各项制度，落实工作目标，做好收入预算和支出预算。本着量入为出、统筹兼顾、突出重点的原则，做好后勤保障工作。抓好教学楼保暖，锅炉房改造，校园校舍维修，操场铺垫等工作。为班级配备电脑，接入10兆宽带互联网，初步实现班班通，基本满足办公需要。

三、保障措施

1、分工明责，协调整合。

成立教学、德育、安全、后勤工作领导小组，明确责任，落实工作，同时做好部门协调整合。做到学校工作思路清晰，各部门协调配合，围绕工作主线，共同促进学校发展。

2、完善制度，有效奖惩。

建立学校章程，健全《教学管理制度》、《学校安全管理责任追究制度》、《值周制度》、《教职工代表大会制度》等，明确各岗位工作职责，进一步完善各项工作的考评机制和奖励机制，本着公平、公正、客观的原则，对各岗位工作评价，与教师评优选先挂钩。

3、定期检查，强化落实。

以“精、细、实、恒”的工作作风，做好各项工作，做到工作有计划有检查有总结有改进，过程完善，材料完备。加大德育、安全、业务月检查力度，发现问题、及时反馈，立即整改，使每项工作落到实处。

二〇一六年八月二十一日