2013年东莞教师招聘考试试题回忆版2

第一篇：2013年东莞教师招聘考试试题回忆版2

2013年东莞教师招聘考试试题回忆版

题型：(100分钟，100分)

客观题：选择（25题，每题1分）

填空（10题，每题1分）

主观题：简答题（4道，每题5分）

论述题（1题每题15分）

案例分析（2题每题15分）

一.客观题（部分）

选择题（由于记忆有限，题目以及选项顺序打乱，部分唯一选项的是我确定的答案）

1.论述孔子的教育思想的著作是?（论语）

2.早上读英语是运用了什么原理

A.只运用了前摄抑制B只运用了后摄抑制

C运用了前摄抑制和后摄抑制D

3.短时记忆的特点，最好使用什么记忆策略（或者说怎样有效储存）A组块（因为我选了这个，其他忘了）

4.学校的设施设备，要多久检查一次？

A每月一次B每周一次C每半年一次D每年一次

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定了什么是推动改革的内在强大动力?

D改革创新

6.孟禄说：教育是对日常生活中的„模仿。他的观点是什么起源说 B心理起源说（根据人物来识记）

7.学校起源于?

A原始社会B奴隶社会

C封建社会

8.明知校舍有或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，依法追究______？

B刑事责任

9.结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序„„由________负责

B公安机关

10.某学生很没有自信，要帮助他树立自信，教师在日常生活中应该怎么做？

D选项让他做努力后能够成功的事并且表扬他

11.教师对学校和其他教育机构作出处理不服的，可以教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在接到申诉______内作出处理。

A 30天B 60天

12.学生精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，属于哪一种气质类型?

B 胆汁质

13.将运动智力，人际智力和自知智力视为智力组成部分的是什么理论?

A 瑟斯顿的群因素论

B 吉尔福特的三维结构论

C 加德纳的多元智力理论

D

填空题

1.一把钥匙开一把锁，体现了人的身心发展的_________规律和特点

2.《教师资格条例》的立法依据是________

3.国家建立以__财政__拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入。

4.国家减负规定，中学生学习不多于8小时，小学生学习不多于___小时

5.能力是在____掌握知识和技能的形成_________的基础上形成和发展的。

简答题

1.简述启发性原则的基本涵义

2.选择教学方法的依据

3.我们常用胡萝卜吊在驴子前面或是用大棒赶着他走，“胡萝卜加大棒”的方法，用诱因理论来解释的这些动机原则？（大致意思）

4.使用遗忘干扰理论解释：背词表时，开头和结尾容易记住，中间易忘。

论述题

结合实际，论述德育过程是一个培养学生知.情.意.行的过程。

案例分析：

1.材料中优等生（冯邵一）的退学申请书引发了你怎样的思考，结合教育根本目的对学校教育提出建议

（材料第一段引用了冯邵一信中一些原话：“每天无非是上课、作业、考试、排名次，除了这些，我们还有什么„„我的理想就是和最心爱的女孩一起生活，哪怕是以砍柴、拾破烂为生„„我申请退学，我不想把我的理想葬送在这无聊的作业和考中„„引发了网民的热议；

材料的第二段讲述了冯邵一的成功经历以及他爸爸对媒体说儿子的理想，结尾以冯邵一句话：难道不能让我们舒服点学吗?）

2.李平老师是一位热情，责任心强的语文老师

（1）精心布置教室，在窗台了花草，和绿色植物，在课室张贴上人生格言以及一些生动有趣的图画；

（2）教学生适宜时教一些技巧，如区分渴和喝，口渴了需要水，喝东西要口；学生不能区分买卖，她便想出了“多了就卖，少了就买”帮助学生学习；

（3）学生写错别字，老师让她抄写二十次，请用心理学原理分析该老师的做法。

考后感：

题量很多，感觉和时间赛跑。复习建议--多看多理解多做题。

我使用的复习材料是山香版的教育理论基础，有同学使用华图版的或者中共版的，前者会比较详细，有助于理解，后者的知识点比较提炼，便于记忆。不同版本的文字表述有点差异，但大致本质是一样的，如有时间复习，人还是建议用山香版的。

练习题库，我选择了华图版的《最新真题精解1001例》以及山香版的2013真题和押题（16套），由于知识点是差不多，所以多做几个版本的可以锻炼思维转化。我感觉《最新真题精解1001例》很不错。

袁婉仪2013-3-17

第二篇：2010年瑞安师范类教师招聘考试试题回忆

2010年瑞安师范类教师招聘考试试题回忆

（仅作参考）胡珍

笔试 100分50％

专业知识（高考类型）70分

这次没有古诗鉴赏和古诗默写，有作文（占25分），题目是《我与语文》，其它就是高考类型的题目。注：近几年差不多都考高考题型，在取舍上有变化，去年没有作文，今年有。

教育理论30分

一、选择题有8道题左右

二、简答题-

1． 心理的本质

2． 在教育中如何运用气质

三、案例分析

运用斯金纳的强化原理，分析教师在教学中通过表扬改正学生的不良学习习惯。

注：教育理论考得有些偏，招考简章中说明要考教育政策法规、新课改，但本次考试没有涉及。但是，自己在准备时还是要根据简章的要求作全面的准备，以防万一。

面试 100分50％

说课时间：12分钟左右

注：我了解到有两篇课文，分别是《第一次抱母亲》、《宋庆龄故居的樟树》。这两篇都是苏教版的。这与往年相比有些变化。去年考的是人教版的课文。

第三篇：教师招聘考试全真模拟试题2

教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（2）

一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号 内。

1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（B）A．柏拉图 B．昆体良 C．夸美纽斯 D．苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（C）A．《教育论》 B．《教育漫话》 C．《大教学论》 D．《普通教育学》 3．“现代教育派”的代表人物是（B）A．洛克 B．杜威 C．斯宾塞 D．夸美纽斯 4．教学的基本组织形式（A）

A．课堂教学 B．个别教学 C．小组教学 D．现场教学 5．我国实行的第一个现代学制是（B）

A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．壬戌癸丑学制 6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（B）

A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想 D．教育无目的论思想

7．决定教育性质的因素是（C）

A．生产力发展水平B．社会意识形态 C．政治经济制度 D．民族文化传统 8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（C）A．历史性 B．阶级性 C．永恒性 D．继承性

9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（D）A．基本规律 B．基本方法 C．基本途径 D．基本要求 10．教学工作的中心环节是（B）

A．备课 B．上课 C．个别辅导 D．布置作业 11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（C）A．多血质 B．胆汁质 C．粘液质 D．抑郁质

12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?（B）A．开端 B．中间 C．终端 D．外部

13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（B）A．暂时遗忘 B．永久遗忘 C．干扰遗忘 D．逆向遗忘 14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（C）A．知觉 B．嗅觉 C．嗅觉适应 D．嗅觉感受性

15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?（D）A．线条透视 B．空气透视 C．运动视差 D．视轴辐合 16．注意的两个最基本的特点是（B）

A．指向性与选择性 B．指向性与集中性 C．紧张性与集中性 D．紧张性与选择性 17．“一题多解，演绎推理”是（D）

A．再现思维 B．求同思维 C．辐合思维．D．发散思维 518．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（A）A．道德感 B．美感 C．理智感 D．热爱感

19．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（A）A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突 D．多重趋避式冲突 20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是（C）

A．无条件反射 B．本能的行为 C．第一信号的条件反射 D．第二信号的条件反射

二、填空题：本大题共 18 个小题，每空 1 分，共 36 分。把答案填在题中横线上。

21．教育科学体系中的基础学科是教育学。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属_克鲁普斯卡亚_____。

22．班主任的基本任务是_带好班级_____、教好学生。狭义教育一般是指__学校教育____。23．实现人的全面发展的惟一途径是教育与___生产劳动___相结合。体育是以__身体____活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。

24．学生既是教育的对象（客体），又是__自我教育____和__发展____的主体。25．广义的教育制度是指_国民教育_____制度，狭义的教育制度是指__学校教育 ____制度。

26．备课应做好的三方面工作是钻研教材、了解学生和了解学生_。

27．德育过程是由___教育者___、_受教育者、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。

28．课外校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。29．班主任工作的总结一般分为全面 总结和专题总结。30．道德感是受_社会_____制约的，在阶级社会中具有鲜明的_阶级_____的特点。31．知觉的基本特性有选择性_整体性 _____、__理解性____和恒常性。

32．艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有_不均衡 有_先快后慢 的特点。33．美国心理学家基尔福特提出了智力的_三维结构说，认为每一个智力因素都包括内容、__操作____、产品三个维度的立方体。

34．气质类型通常被分成多血质、胆汁质、粘液质___和抑郁质四种典型类型，但混合类型 的人居多。

35．心理过程包括认识、__情绪情感____和___意志___。

36．青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和__不稳定____的学习动机，向__自觉和稳定____的学习动机转化。

37．智力活动与操作活动的结构主要指构成要素__执行顺序____和__执行要求____。

38．当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、__同感____和__尊重____。

第四篇：三水教师招聘试题 回忆版

佛山三水区2016年教师招聘考试笔试试题（回忆）

一、单选题（1.1分一题）

二、多选题

三、判断题 一、二、三大题具体内容不记得了

四、概念题

1.（5分）请说出现代教师应该具备的基本素质 2.（5分）请分别说出场独立性和场依存性的优点

五、简答题（论述题）

1.（10分）有人认为学习教育学对于做老师没什么用，有一些乡村老师没有学过教育学，也一样教一辈子，孔子没有学习过教育学也成为了伟大的教育家，所以学习教育学没有用。你怎么看这个观点？

2.（10分）说出遗忘的规律及其原因，根据这个规律，应该怎样合理安排复习？

六、（10分）材料分析 主要说：

一名学生上课经常走神，桌子上的一支笔都可以玩一节课，成绩比较差，这名学生自己也知道自己不应该上课走神，但是他控制不了自己，上课不一会就走神了，如果你是他的班主任，你有什么办法可以帮他改善这个问题？

七、（15分）案例分析题

主要是内容说：一个新班主任，班级纪律非常差，班里打架成风，同学不团结，班里还有一个比较捣乱的学生，他经常带头捣乱，班干部不敢管他，但是他的体育比较好，经常校运会帮班级争光。班里部分同学对于这些现象，敢怒不敢言。（1）说出班主任管理的原则（5分）

（2）如果你是这个班主任，你会怎么管理好这个班级？（10分）

第五篇：教师招聘考试试题

教师招聘考试试题(综合)

A卷

一、选择题（25）

1、开展教育工作，首先需要（）

A、确立教育目的 B、设计课程体系

C、加强德育工作 D、选择教学方法

2、教师提高研究技能的三种途径是（）

A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究

C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨

3、许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）

A、双重抑制 B、单一抑制

C、前摄抑制 D、倒摄抑制

4、“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）

A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》

5、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）

A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性

6、三角函数的值是（）

A、一个分数 B、一个无理数 C、一个比值 D、一个正数

7、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）

A、联想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）

A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉

9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、说服教育法

C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法

10、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）

A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性

11、下列成语中没有错别字的是（）

A、因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利

C、走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序

D、随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论

12、与“课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？。”衔接最合理的是（）

A、我们的回答是肯定的 B、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题 D、这是谁都无法明确的问题

13、古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）

A、是对立而不可调和的 B、因一定条件而互相转化

C、是具有社会性的，可有意识地调节和控制

D、是可以寻找到一个平衡点的14、对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题。这类问题的设计体现出（）

A、平等民主性 B、多元互动性

C、自主探究性 D、开放创新性

15、某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，科代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）

A、单向性 B、双向性 C、多向性 D、成员性

16、属于意义识记的行为是（）

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

17、某教师讲授“价格由6元变为2元”的数量问题，学生表述正确的是（）

A、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍

B、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二

C、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二

D、原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍

18、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D、三番五次

19、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）

A、结果评价 B、过程评价 C、定量评价 D、定性评价

20、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则

A、循序渐进原则 B、启发性原则

C、直观性原则 D、理论联系实际原则

21、美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）

A、学习的实践性 B、学习的渗透性

C、思考的独立性 D、思想的开放性

22、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（）

A、知识经济时代提出的挑战 B、社会信息化时代提出的挑战

C、我国加入WTO面临的挑战 D、未来社会发展需要提出的挑战

23、下列命题正确的是（）

A、一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形

B、顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形

C、既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形

D、以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形

24、《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。赏析

有误的是（）

A、首句应理解为“秦代的明月汉代的关。”

B、次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧

C、三四句道出了世世代代人们的共同愿望

D、全诗的情调悲壮高昂

25、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）

A、惩前毖后，治病救人 B、言者无罪，闻者足戒

C、有则改之，无则加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空题（10）

1、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，学会做人。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

2、“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是。

3、用●表示实心圆，用○表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●„„

在前2003个圆中，有 个实心圆。

4、教师的能力素质主要包括，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。

5、如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是。

6、战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说

7、文化具有传承性，是继承与发展的关系。如杜甫《春夜喜雨》中的诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法。

8、现代教育理论认为，和 是教育活动中的两个基本要素。

9、若a+b+c=0,则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和。

教师招聘考试试题(综合)B卷

B卷

三、简答题

1、诗歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

（3）

2、下面的“征稿启事”有不当之处，请修改。（3）

征稿启事

为把校刊《校园生活》办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动。征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等。欢迎同学们踊跃投稿。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右。请写明真实姓名和所在班级。稿件请于本月底前交给本刊通讯员。

《校园生活》编辑部

3、根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）

古时一人上街卖马，一连几天无人问津。此人回家后深思，终于想到了一条妙计。他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了。结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍。

4、5月27日《扬子晚报》登载了一则消息，标题为《全国教育图书汇展南京》，请根据消息主体部分，写出消息的导语。（2）

本报讯。在江苏教育出版社组织、承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势。

5、根据文意，补写一个事例。（2）

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的。鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记。

6、将下面的短句改写为长句（2）

北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校。

7、指出句子中“光景”一词的含义（2）

①老人晚年过上了好光景

②初次见面的光景，我还记得清楚

四、阅读理解

①身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来。

②没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现。从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中。在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田。那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽。

③对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已。塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央。莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央。莲有许多小名，许多美的凄楚的联想。对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了。一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了。对我而言，莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说：“来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：“Look at me！”莲只郝然低语：“Don’t stare,please。”次及爱情，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方”，这方面的联想太多了。由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的“芙蓉如面”，联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄。至于宗教，则莲即是怜。莲经、莲台、莲邦，莲宗，何一非莲？艺术、宗教、爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身。（余光中《莲恋莲》节选）

1、根据拼音写词语，给加点词语注音（4）

chuoyue piaoyi 冷隽 郝然

• •

2、①段中说“第一次看见莲”，②段中又说“我当然早见过莲”，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）

3、①段中“豪艳”与“凄清”是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）

4、②段中开头说“没有找到画家，找到了画”，这里的“画”指的是（2）

5、从文中找出同义词（2）

豪艳—— 凄清——

6、③段中“莲的小名应为水仙”，这里的“水仙”是指。“至于宗教，则莲即是怜”，“怜”的含义是。（2）

7、③段中有两个“对我而言”和三个“联想”，这样写的好处是什么？（2）

反复使用“对我而言”：

反复使用“联想”：

8、下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（）（2）

A、文章首句着一“却”字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美。

B、“我迷失在画中，到现在还没有出来。”这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返。

C、文章借助对比，以玫瑰“燃烧着西方的爽朗”，来突出莲“郝然低语”，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体。

D、作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者发现的莲的意象就是。（1）

10、不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是 ；而周敦颐的《爱莲说》中，莲是的象征。（2）

11、“青钱千张，香浮波上”从修辞上看分别运用了，的手法；从全文看，文章采用了 的表现手法。（3）

五、写作（25）

请以“终身学习”为话题，结合教师职业，谈谈你的认识。题目自拟，文体不限（诗歌除外）