百子小学2010秋季学期三生教育活动记录

第一篇：百子小学2010秋季学期三生教育活动记录

百子小学2010——2011秋季学期三生教育活动记录

9月：

（1）制定三生教育学年计划及教学方案。

(2)学习三生教育思想理念.(3)学校组织开家长会。

(4)各班主任进行部分学生家访。

（5）对学生进行安全教育。

（6）五项评比，每天有检查，每周有评比。

（7）做好学生德育教育。

（8）加强养成教育。中小学德育工作中养成教育仍然是个重点，要继续贯彻落实好《中小学生守则》《、中学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》、。10月：

(1)学生参加少先队组织迎国庆活动。

(2)各班主任进行部分学生家访。

(3)教师加强对德、智、体、美等课程的落实。

(4)对学生进行安全教育。

(5)开好主题班会。

(6)五项评比，每天有检查，每周有评比。

(7)做好学生的德育教育。

(8)学习中心校“文艺汇演”事项。

(9)大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。

11月：

（1）各班主任进行部分学生家访。

（2）对学生进行安全教育。

（3）开好主题班会。

（4）开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价

值观。

（5）学生进行文艺汇演节目排练。

（6）抓好学校文化建设。

（7）将“三生教育”融入于“感恩教育”活动中

（8）心理教育、法律意识的培养等方面探索网络道德教育的新途径和新方

法，贯穿生命教育，12月：

（1）《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》等演讲

（2）“三生教育”融入于“禁毒防艾”教育。

（3）开好主题班会。

（4）加强心理健康教育。在开展心理健康教育的过程中，把生命教育作为重要内容，帮助学生树立正确的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感。

（5）学生进行文艺汇演节目排练。

（6）五项评比，每天有检查，每周有评比。

（7）抓好学校文化建设。

（8）心理教育、法律意识的培养等方面探索网络道德教育的新途径和新方法，贯穿生命教育，1月：

（1）积极推动校外教育基地建设，充分发挥校外教育的作用

（2）心理教育、法律意识的培养等方面探索网络道德教育的新途径和新方法，贯穿生命教育。

（3）要把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来，组织、设计开展形式多样的“三生教育”活动、团队活动。

（4）开展丰富多彩的元旦活动。

（5）五项评比，每天有检查，每周有评比。

（6）对学生进行考前教育与假期安全教育。

百子小学

2011年1月

第二篇：百子五年级三生教育秋季学期总结

二街中心小学小学四年级3班三生教育工作总结

二街中心小学

肖继留

我校一直围绕《关于三生教育实施方案》实施三生教育，短短一个学期的时间，学校的三生教育工作切实取得了一些成效，现将这一阶段的工作总结如下：

1、成立班级三生教育小组，负责组织、布置、检查工作。组

长：肖继留（语文教师）副组长：杨

昊（班

长）

成员：付兆媛（中队长）

李

佳（学习委员）

2、“实”为主旨，以“细”促进。

我校在开展三生教育工作中，不浮夸、不盲从，力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，三月制定了《三生教育实施方案》，并向班级下发方案，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，做到上课有老师、学习有心得、教学有计划、研究有论文；学生学习有活动。

3、“细”为重心，处处做“实”。

无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织我班37名学生，利用国旗下讲话、学校红领巾广播站、班队会、黑板报、小学生安全知识竞赛、安全疏散演练、三生教育课等详细落实此项工作，切实使此项活动进入了校园、深入到师生。

4、完善建设，提高认识。

切至今日，我班为提高三生教育的活动成效，达到人人认识三生教育，生生学习三生教育的目的，特强化了学校三生教育硬件建设，要求各班级出一期有关三生教育的中队黑板报，有力地扩大了“三生教育”的宣传力度。真正达到了软硬结合，资源共

享的教育理念。

5、抓好学校教育。

我校在五年级学生中进行“三生教育”，有专人任教，课时确定（每周一节，每学期18节）。要求了教师全面把握教材；用以心换心的体验模式，注意引导而不是更多的批评；教师教学要注重创新性及个性的发展；在用好教材的同时，又要进行合理的拓展和 整合；充分作好各种活动（即讨论、体验、感悟、升华是教学的主流程）。同时，充分挖掘其它各门课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移 默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育。

6、抓好家庭教育。

我校3月份上旬由各班级召开了家长会，并做好家访工作。通过家长学校、家访和座谈等方式，不断密切学校与家庭的联系。要大力向学生家长宣传实施“三生教 育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。使我班“三生教育”得以顺利开展和达到了预期的效果。

7、抓好社会教育。

学校4月份主动争取当地村委会的配合，以多样赢和共赢的思路，整合了各种社会教育资源，共同推进了“三生教育”。从而达到构建和谐社会的目的。

总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕《小学关于三生教育实施方案》多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。

2013年5月

第三篇：三生教育活动记录

三生教育活动记录

活动对象：274班全体学生 活动时间：2012年9月17日 活动地点：教室

参与人员：全体学生和教师 主 持 人：夏艳芬 活动主题：积极的心态 活动形式：教学 活动目的：

1、培养学生主动关注自己心态变化的意识，保持良好、健康、乐观、向上的心态，积极面对每一天。

2、提高对积极心态和消极心态的辨别能力，培养学生用理智控制和选择适当方法调控心态的能力。

3、了解主动调节和控制心态的不同方法及作用。

活动重难点：

让学生学会保持乐观积极心态的方法，获得解决困难的方法，建立积极面对困难的心态。

活动准备：多媒体课件、书包、纸盒、纸条、问题卡 活动过程：

一、故事导入：

（大屏幕示插图）同学们，请看大屏幕，听老师给你们讲一个小故事。从前有个人名叫——谈迁，他是我国古代著名的历史学家。小时候他家很穷，但他很喜欢读书，特别历史书。他30岁时开始写书，经过20多年的奋斗，经过6次修改，终于在50多岁时完成了一部伟大的著作——500多万字的明朝编年史《国榷》。谈迁的成功除了有坚强的意志，不屈不挠的品质和坚定的信念以外，他还有着积极的心态。（课件出示课题：“积极的心态”）

二、教学“问题本身不是问题”

（一）读《小玲的故事》，完成“病情诊断书”；

1、下面请男同学齐读P48上《小玲的故事》，读完后请同学们小组合作做一回小医生，给故事中的小玲诊断一下，看看她的问题究竟出在哪里？（出课件：“病情诊断书”）

2、小组代表汇报。

（二）看图，“猜猜我是谁？”

1、（大屏幕示图）情同学们再看这幅图，说说你从图中看出了什么？

2、指名学生回答后，教师小结。课件：问题不是问题（全班齐读一遍）。

三、教学“伤心总是难免的”

（一）读《李丹的故事》，明确该怎样对待生活中的打击？

同学们，除了看待问题，在我们的生活中总会遭遇各种各样的打击，在打击面前伤心总是难免的，但是，除了伤心之外我们应该做什么呢？请女同学齐读P48上《李丹的故事》，听完后，说一说你的看法。（指名汇报）

（二）活动（1）——提着书包与别人谈话；

1、对于《李丹的故事》，如果同学们还不是很明白，那么我们请两个同学来做一个游戏——提着书包与别人谈话，明确要求；

2、学生活动；

3、学生汇报活动感受；

4、教师小结。（出示课件）

（三）明理知行：活动（2）——我来试一试

课上到这里，相信同学们的心里一定有了和以前不一样的感受吧，那么我们趁热打铁，用这种不一样的心境解决一下下面的问题，请选择你感兴趣的一个，说说如果是你，你会怎么做？（出示课件：我来试一试）

当你遇到下列情况时，你该怎么做？学生练习，指名说。

1、妈妈分蛋糕，弟弟的比你多；

2、教室里很乱，老师回来却批评了正在看书的你；

3、教师小结。（课件：心语点灯1）

1、这节课，老师和同学们一起接受了一次心灵的洗礼。是的，不如意的事件或许每天都会来临，我们不能阻挡他的到来，但是我们可以选择用积极的心态面对他。下面几句话就是叫我们用乐观积极的心态去面对所有的不如意，而拥有积极的心态，我们的心情就像“风雨后的阳光”一样灿烂。（出示课件：心语点灯2全班齐读一遍）。

（五）拓展巩固：活动（3）——“把烦恼丢掉”（1）生活中有很多的烦恼，烦恼是成长中的调味瓶，有了它，我们的成长历程才显得有滋有味，可是，总把烦恼带在身上，我们的负担未免太重了，下面请同学们用一句话把自己的烦恼写在纸片上，放在老师为你们准备的小盒子里，让老师把你们的烦恼带走。今后，你们依然用乐观积极的心态迎接明天的到来和挑战！

（2）学生写烦恼，教师巡视收集；

教育活动效果评价：学生身临其境的体会到积极向上的心态对生活、学习的重要性，能更好的把握自己的人生。

板书设计：

第十一课 积极的心态 问题本身不是问题 伤心总是难免的

第四篇：2011年秋季学期三生教育期末测试卷

2011年秋季学期 三生教育 期末测试卷

学校：董来小学 年级：五年级 教师：赵红云 学生：

一、填空题（40分，每空2分）

1、我们所说的“三生教育”指教育，教育，教育。

2、我们的生命是

3、尊重他人，首先从尊重他人的

4、不管发生什么事情，我们都要坚强地保护和维持自己的。

5、常见的动物中，乌龟最长寿，约能存活

6、珍惜生命，不做自然界的。

7、规范了所有人的行为，国家的所有公民都要遵守它。

8、人不是孤立地存在这个世界上的，完成一个看似简单的任务需要一个

9、遵纪守法是每个公民的。

10、年，欧洲高加索野牛灭绝；年印度巴厘虎灭绝；

11、人应当学会

12、请列举一条你身边的规则，一部你听说过的法律。

二、判断题（20分，每题2分）

1、小刚放学后，常邀约他的小伙伴去邻居家玉米地里玩啥，踩死很多玉米苗。（）

2、食堂阿姨做的饭真难吃，我倒给猪吃算了。（）

3、小李子最爱掏鸟蛋、捉田鸡回家烤吃。（）

4、父母给我零花钱，老师照顾我们起居都是他们应尽的责任，我们不用感恩。（）

5、我数学第一单元测试考了0分，第二单元考了1分，数学真难，我不学了。（）

6、上学迟到几分钟也没事，反正老师不一定知道。（）

7、学校的花儿开了，我摘几朵送给隔别班的小丽丽。（）

8、我们这里是深山区，天高皇帝远，法律管不了。（）

9、我学识渊博，见多识广，干什么事都不需要别人插手。（）

10、咱们这么小，用不着承担任何责任。（）

三、选择题（20分，每小题4分）

1、我们的生命是（）。

A.老天给的B.投胎转世来的C.父母给的2、值日生把教室打扫干净了，我们不能乱扔垃圾，要珍惜值日生的（）。

A.面子B.友谊C.劳动成果

3、鸡最长约可以活（）年。

A.1年B.14年C.100年

4、乘车时，乘车的人很多，我们应该（）。

A.排队上车B.从窗户爬进去C.踩着他人钻进去

5、（）规定，适龄儿童，有义务接受教育。

A.《刑法》B.《未成年人保护法》C.《义务教育法》

四、简答题（20分）

1、简述什么叫做“责任感”。（8分）

2、如果你遇到一个很大很大的困难，多次尝试仍然失败了，你会怎么做？（12分）

第五篇：小学春季学期三生教育总结

2011年春季学期楷甸小学“三生教育”

工 作 总 结

楷甸小学按《中共云南省委高校工委、云南省教育厅实施生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》来开展三生教育工作，首先在教师群体中贯彻宣传《实施意见》，让教师在对“三生教育”有感性认识的基础上，搜集相关信息，同时思考和探索如何在课堂教学中有机融入“三生教育”。学校认识到在学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远意义。现将本学期的工作总结如下：

一、宣传到位，使师生全面认识“三生教育”的含义。开学初在学生中通过黑板报、学校广播、宣传橱窗、国旗下讲话等多种媒体宣传什么是“三生教育”？通过多种途径，师生都对三生教育有了全面的认识。

二、以“生活教育”渗透安全教育

1、学校与社会与家庭相结合，形成教育的合力。在开学初就组织各班召开学生家长会，定期或不定期进行家访，提高了家长对“三生教育”课程的认识，帮助学生及学生家长树立起正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法，自觉维护和监督孩子的日常生活。

2、学校每学期为学生举行一次集法制、交通、禁毒防艾为一体的宣传教育主题讲座。2011年3月，在各年级开展了森林防火教育，首先组织师生观看防火VCD，然后进行安全演练。4月1日还开展了地震时的紧急疏散演练 3、2011年4月14日星期四下午5：00，楷甸小学安全小组对永 1 绿楼墙面上脱落的磁砖进行全面清理消除安全隐患，并在各楼层悬挂突发事件疏散示意图。

4、为了确保学校工作顺利进行，防范各类安全事故发生，落实开远市教育局2011年安全会议精神，从4月18日起我校重点对教室、食堂、楼道、厕所进行了消毒（每周2次），做好手足口病、腮腺炎、风疹的预防工作。

三、我校本学期重点以“生活教育”活动为突破口对师生进行教育

生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的教育。本学期开展了如下活动：

1、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，营造争做新时代的活雷锋、争当优秀志愿者的良好氛围，引领我校少先队员为推动开远统筹城乡发展建设“四区开远”做出应有的贡献。楷甸小学团支部、少先队共同组织了一次“寻雷锋足迹 扬志愿精神”的主题团队活动。3月4日，下午两点，在老师的带领下，同学们带上劳动工具，把楷甸村2000多米的主街道上的杂乱肮脏的垃圾和水沟，清扫得干干净净。2、2011年3月11日，乐白道中心校办公室主任邵劲梅到所挂钩的楷甸小学及螺丝塘村小进行开学初的检查，并指导楷甸小 2 学三生教育工作。

3、为提高学生的业余生活，3月16日楷甸小学在市教育局王永刚书记的关心与安排下配棋协胡昆老师到校为学生上围棋课。4、2011年3月23日，乐白道中心校党支部书记马良碧、办公室主任邵劲梅一行到楷甸小学对六年级学生进行了以“树立远大理想 争做有用之人”为主题的理想教育。5、2011年4月1日，楷甸小学1—6年级师生到开远泸江公园腾丽小英雄烈士墓前扫墓。6、2011年4月7日下午第三节课，楷甸小学全体师生利用中队活动课开展了“三生教育主题活动”。本次活动是围绕“生活”这一主题来开展的。各中队辅导员根据学生的年龄特点制定了活动内容。低年级有整理书包、洗衣服、包书壳、折衣服等；高年级有钉纽扣、我的绝活（水果拼盘）、拼凉米线等。本次活动时间虽短，但内容丰富，形式多校，既使学生学到了简单的生活技能，又激发了学生热爱生活的情感。7、4月25日下午，楷甸小学为庆祝祖国90周年华诞，开展了“童心向党”歌咏比赛，这是一次意义深刻的少先队大队活动，希望同学们在唱红歌的同时不忘祖国的历史，勇于克服学习中的困难，做社会的接班人。

8、为弘扬中华民族扶残助残的传统美德，积极倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐、文明、进步的社会环境，在全国助残日到来 之际，楷甸小学团支部开展“助残”活动，关爱帮扶农村贫困残疾人。4月26日，刘红梅校长带领学校团支部全体成员和预备团校的学生到本村贫困残疾人家庭进行慰问，引导学生关心身边的残疾人，向残疾人献上爱心。通过本次助残活动，学生接受了一次爱的教育，纷纷表示要学习残疾人那人残志不残、自强不息的精神，勤奋学习，奋力拼搏，努力成为明天的栋梁！9、5月份王芳老师到中心校参加“三生教育”片区教研活动并对本学期三生教育工作进行了总结。

实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，应在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育。

楷甸小学 2011年6月27日