兵团教育征稿

第一篇：兵团教育征稿

《兵团教育》征稿启事

《兵团教育》是由新疆生产建设兵团教育局主管，新疆生产建设兵团教育学会主办的以基础教育教学研究和教学指导为主要内容的综合性教育刊物，其编辑部设在新疆生产建设兵团教学研究室。

本刊为季刊，大16开本，56个页码，彩色四封，内文采用双色套印。自创刊以来，本刊以承载教育理想、传播教育文化、服务教学一线为办刊宗旨，力求使刊物真正成为广大教育工作者教育思想碰撞的阵地、教育实践展示的沙龙、教育创新交流的平台。目前已实现了和全国及全疆教育行政、教科研、学校等组织机构的交流，并享有一定的声誉。

随着基础教育课程改革的不断深入与发展，学校的教育理念、教学内容、教学组织和实施方式、教育评价体系以及学校管理等各方面都在发生着深刻的变革，在这一形势下，《兵团教育》始终站在教育改革的前沿，立足兵团乃至新疆的教育发展，全面反映边疆教育教学改革的动态。它不仅是兵团教育局传达教育方针政策、传递课改精神与信息、指导教学评价的窗口和阵地，更是教育工作者进行学术交流、切磋基础教育教学经验、展示教研成果的平台。

在刊物内容特色的设计上，《兵团教育》正逐步实现由学科专栏向课题专栏、问题探究方面的转型。现刊物常设栏目有：政策传真、教育理论研究、德育纵横、区域性教育研究、素质教育、课程改革、课题研究、教学管理、中小学教研、教育访谈、中小学教研、信息技术教育、校本研究、学校管理、班主任工作、信息长廊、教育随笔、案例展示、幼儿教育等。

来稿基本要求：

最新的教育教学研究成果、教育教学改革实践及教育热点，各地课改信息、经验和研究成果。要求内容新颖、事例典型、观点明确、论述清楚、结构严谨、语言精练、写作规范。坚决杜绝抄袭或网上下载；篇幅2000～3000字为最宜；稿件本刊恕不退稿，作者自留底稿，如三个月内没有收到本刊赠刊作者可另投他刊；来稿可通过电子邮箱发送的方式。稿件须注明作者工作单位、姓名、地址、联系电话。稿件一经采用，即送样刊

欢迎各级教育行政部门、教研机构、学校和教师投稿

投稿地址：乌鲁木齐市五星南路350号华域大厦602室《兵团教育》编辑部收邮政编码：830002电子邮箱：btjyzz@yahoo.com.cn编辑部电话 0991-8882872

第二篇：温州教育征稿

《温州教育》2011年征稿启事

《温州教育》是由温州市教育局主办的综合性教育月刊，面向全市教育系统发行交流。根据“引领温州教育、服务温州教师”的办刊宗旨，结合调整后的栏目定位，特向我市广大中小学（幼儿园）教师、校长（园长）、教科研（教育行

政）人员，关注基础教育的各界人士征集稿件。

一、品牌栏目

行动、时评、特别关注、人物、叙事、研究、视窗等，子栏目若干。

二、稿件类型

□言论（教育感悟、教育时评）

体悟教育真谛，纵论教育之道，立足当下，真切大气，洞若观火。

□随笔（教育故事、教学反思）

叙述行者经历，记录深刻反思，尽量着眼于教育教学的共性问题。

□人物（思想研究、人物专访）

提炼古今教育名家（名师）思想，捕捉草根教师亮光，有情有趣。

□经验（经验总结、长篇通讯）

展现区域、学校特色品牌，报道有创意活动动态，必须标新立异。

□看点（校园文化、图文结合）

摄取校园内有文化意味的角落（如文化长廊），配精练的文字解读。

□话题（热点关注、深度研讨）

以话题讨论形式，定期公布，诚征大家的认识、经验、建议、对策。

□科研（论文、案例、反思等）

有深度的管理、教学、德育研究成果，重在展现解决问题的教育智慧。

□阅读（读书心得、好书推介）

一段且思且行的读书心路，一部润泽心灵的经典著作，营造精神家园。

□艺术（教师书画、摄影作品）

尺寸、题材不限，须注重美学品味与个性风采，翻成照片，配文说明。

□借鉴（考察报告、前沿综述）

以您的视角，提供前沿的思想与信息，以及其他适合本刊的各类文字。

三、投稿须知

1.可读性强，言论、随笔类2000字内，经验、人物、论文类4000字内。

2.来稿请注明稿件类型、作者姓名、工作单位、联系电话、通讯地址等。

3.来稿要求原创、首发，3个月内未收到刊用通知，作者可自行处理。

4.发表的文章以千字40元为最低标准，按质计酬，图片、作品等另计。

投稿地址：温州市龙方路（温州二十一中内）《温州教育》编辑部，邮编：325000，投稿邮箱：wzjy2011@163.com（请在邮件主题中注明相应的稿件类型），电话：88613095，联系人：吴永远、王桂馨

更多资讯敬请关注本刊博客——

“《温州教育》会客厅”（http://blog.sina.com.cn/wzjybjb）

第三篇：云南教育征稿

《云南教育》杂志征稿

《云南教育》是云南省教育厅主管、云南教育报刊社主办，我省唯一公开发行的综合教育类刊物，为16开48页半月刊。自创刊以来，我刊积极宣传党和国家的教育方针政策，宣传我省教育事业改革与发展的形势和成果，热情讴歌广大教师、教育工作者的优秀事迹，宣传我省先进的教育教学经验、方法，刊登我省广大教育工作者和教师的教育教学研究论文，为推动我省教育教学改革的深化与发展提供了一个良好的平台，为我省教育事业的发展创造了良好的舆论环境，对激励广大教师和教育工作者献身教育事业起到了正确的导向作用。

ISSN 1009-2099 CN 53-1011/G4

A版：

以“宣传教育，服务基层”为理念，《云南教育 视界》继续完成《云南省教育厅政报》的宣传功能，刊登教育部、教育厅及云南省有关文件、领导讲话。保留原《政报》栏目及内容，及时传达国家和省教育改革发展的方针、政策及最新动态，及时报道全省各地的教育新闻。栏目设置：

“前沿”：刊登国家新近发生的教育新闻。

“回放”：刊登云南省最近一个月内发生的教育新闻。

“纵横”：刊登省领导或厅领导或地州教育领导对教育发展问题所作的战略性研究。“政令传真”：刊登教育部、教育厅的政策文件，供全省教育行政干部传阅，领会国家、省的指示精神。

“聚焦”：写各州、市、各学校新近发生的教育新闻、消息。要求短小、精悍，字数尽量控制在800字内。做到能不说的话不要说。

“文件目阅览”：刊登一个月以来，中央、省颁发的各种文件目录，方便各地查阅文件。

“专题报告”：针对某一方面的问题作专题论述，进行深刻的探讨，以供读者借鉴。“关注”：教育系统内大家所共同关心的身边事，如教革、教师生存及现状、困惑等。“两基”脚步:报道未普及“两基”县的一些做法、经验。

“心灵驿站”：讲述自己对人生、爱情、家庭、生命的一种领悟。每一位教师在取得今天的业绩的过程中，都有着自己的一部奋斗史，都有着为理想而拼搏的故事。要有浓郁的现代和青春气息。

“读书看报”：一本好书的力量是无穷的。你可写读一本好书后的感想、心得。或者你看了某篇文章后，深受启发，认为有必要让更多的老师一起共同品味，那不妨向我们推荐转载。要求注明文章的来源及首次刊发的时间。

B版：

以“立足教育，服务于人“为理念，将增强可读性与实用性，贴近云南省教育实际，贴近教师生活，走近教师内心世界，全心全意为广大教师和教育行政干部服务。按“主题策划”方式运作，“教育的问题就是我们的主题”，“教师的难题就是我们的话题”，以“本期特稿”、“凡人故事”、“心灵驿站”、“人间情怀”、“法制在线”等栏目支撑，新开辟的教育新闻与服务热线将帮助教师解答工作、学习、生活中的困难、困惑与忧虑，提供政策、法律咨询，维护教师的合法权益。

为了与时俱进，目前《云南教育?视界》的稿件更讲求“新鲜”（更新、更快地反映我们教育生活中的新鲜事），“典型”（既有普遍意义，又有个性），“厚重”（包容更多的社会信息量），同时，体现出一种人性和人情的美。栏目设置：

“前沿”：刊登国家新近发生的、对教育工作具有全局指导性的新闻。

“回放”：刊登云南省最近一个月内发生的，结合云南省省情，对云南省有较强所指导性的新闻消息。

“政令传真”：刊登教育部、教育厅的政策文件，供全省教育行政干部传阅，领会国家、省的指示精神。

“本期特稿”：当期杂志最具可读性，最有影响力，最能体体现卖点的稿子。思想导向正确，能给人以回味无穷的警示，帮助读者从中获益，从稿件中找到真、善、美。“爱心行动”：讲述教育领域内新颖，有时代特色，曲折感人的爱心故事。

“本刊视点”：适合做有争议、值得探讨的教育事件稿，让每个当事人都站出来说话，然后再让旁证证人或有关权威部门出来表态，最后我们就隐藏在事件背后的本质问题进行深刻探讨。当然，故事本身还是要可读，有人情味。

“记者调查”：对有典型意义的教育事件所进行的调查及反思。包括大、要案以及一些有典型性、震撼力、故事性强的案例或情感故事。

“人间情怀”：透过典型的现代教师故事，展现生活中人性的真善美和人性的假恶丑的碰撞，歌颂美好的人伦关系。

“园丁风采”：讲述教师自己（教育局局长、各类教育专家）的故事。可写自己为人师的故事，或者老师与苦难、绝症和死亡搏斗，创造生命辉煌与奇迹的生存体验，要写得有人情味，张扬生命，歌颂生命。

“聚焦”：写各州、市、各学校新近发生的教育新闻、消息。要求短小、精悍，字数尽量控制在800字内。做到能不说的话不要说。

“关注”：教育系统内大家所共同关心的身边事，如教革、教师生存及现状、困惑等 “心灵驿站”：讲述自己对人生、爱情、家庭、婚姻、生命的故事或领悟。每一位教师在取得今天的业绩的过程中，都有着自己的一部奋斗史，都有着为理想而拼搏的故事。要有浓郁的现代和青春气息。

“读书看报”：一本好书的力量是无穷的。你可写读一本好书后的感想、心得。或者你看了某篇文章后，深受启发，认为有必要让更多的老师一起共同品味，那不妨向我们推荐转载。要求注明文章的来源及首次刊发的时间。“与健康同行”：为教师的心理、生理健康提供良方。

“幽默地带”：开心一笑，从中得到轶趣和享受。欢迎各位老师原创或荐稿。“金玉良言”：言简意赅，一语中矢的简要评论。

“放眼世界”:为读者打开了望世界的窗口，从不同角度介绍国外不一样的教育现状，提供令人发省的教育信息。

“政事人物”：就国家时政、政体、大事及人物的生平作深度性挖掘报道。

本栏目欢迎各位老师、读者向我们推荐全国各地媒体登载的各类政事人物类综述性报道。

投稿邮箱：ynjyzzs@163.com

第四篇：兵团感恩教育材料

2011年“三秋”特刊

（第二期学习资料：知感恩、讲诚信）

宣传科编印

2011年10月4日

一、我们生活在二十九团，有就应该感恩二十九团，感恩我们的前辈。一、二十九团每月要向社保所交纳退休职工养老金460多万元，一年交纳5520多万元（建团以前的干部职工除外）。二、二十九团从2006年开始，每年为农林职工减负890多万元。截止2010年，已为农林职工减负4450万元（平均每亩减负56.7元）。2006年以前，亩上交利费300-420元。2006年以后，平均亩上交利费只有230元。

三、到2010年，我团已实行加压滴灌10万亩，每亩投入960元，计投入9600万元。有了加压滴灌，棉花单产才达到400公斤以上。原来使用沟灌，亩产最高的籽棉才300公斤。而且灌水劳动强度大，现在搬手一扳，水就可进地，减轻了劳动强度，提高了单产，增加了职工收入。

四、养殖区，团场每户补贴1万元，渠道、电、路、电视、电话五通。如果让个人投资，每户至少要在1万元以上。

五、（1）、二十九团为职工每年交纳养老保险金3052.88 万元，平均每个职工5146.45万元。（2）、二十九团为职工缴纳医疗保险1373.79万元，平均每个职工2315.89元。（3）、二十九团每年为职工交纳失业金152.64万元，平均每个职工257.31元。（4）、二十九团每年为职工交纳工伤保险152.64万元，平均每个职工257.31元。（5）、二十九团每年为职工交纳生育保险金76.32万元，平均每个职工128.65元。（6）、二十九团每年为职工交纳大额保险177.84万元，平均每个职工299.79元。（7）、二十九团每年承担职工的福利费2805.68元。(包括暖气补贴，烤火费、蔬菜、煤气补贴等)。（8）、二十九团每年承担全团每个职工工会会费400.81元。（9）、每年承担每个职工的教育经费300.61元。（10）、团每年为两个学校补贴费用195万元。用于困难学生补助、住校学生生活补贴、课本费、作业费、基本建设和维修费、购买教学仪器费等。计算下来，二十九团每年要承担每个职工的费用14646.34元，总计达到8000多万元。还不算对学校的补贴。

六、全团的道路建设。全团到2010年，总计铺设柏油路220多公里，总投资5600多万元，其中二十九团投资1120万元。

七、水利工程建设，从2003年到2010年，全团已完成水泥板渠道 258个标公里，总计投资 7143万元，国家补贴573.35万元，二十九团自筹资金6569.65万元。2003年到2010年，挖排清淤150公里，计投入资金350万元，全是二十九团投入。修建扬排站一座，投资560万元，国家补助168万元，团里投资392万元。

八、自来水工程。（1）、西区，自2005年至2006年打机井2眼，配套泵房、清水池两座。安装变频两套，改建从3连到9连的输水管道48.14公里，投资276.14万元。（2）、东区2005年至2006年打机井3眼，购置变频3套，铺设管道15.9公里，投资104.87万元，这些全是团场投资的。(3)、2007年，铺设输水管道118.7公里。配套设施投资167万元，国家国债资金78万元。二十九团投资89万元。同时改建了2连、11连、13连、14连、16连、17连、19连、20连、园四连等15个单位输水管道，105.01公里。（4）、2007年打饮水机井4眼，配套高效消毒设备8套，新建清水池4座，变频设备4套，铺设管道53.98公里，计投资95万元，其中国债资金48万元，二十九团投入资金47万元。（5）、2008年自来水工程项目，国家投资151万元，兵团投资25万元，二十九团投资132万元。（6）、2009年自来水工程总投资213.36万元，国家投资151万元，兵团投资25万元，二十九团投资40.36万元。

九、菁菁幼儿园，全托一个学期新生1185元，老生1100元。半托一个学期700多元，而地方幼儿园，库尔勒市半托每学期1600元，全托3300-3500元。到2010年，二十九团到库尔勒幼儿园入托的，已有10个小孩回到二十九团幼儿园。

十、孔雀中学：2010年考入华山中学的88名，考入八一中学的95名，升学率92%。梨华中学：2010年考入华山中学的79名，考入八一中学的38名，升学率97%。我们团的两所中学在全师16个农牧团场中名列第一、第二名。农村是没有这个条件的。孩子学习成绩也不会有那么好。十一、二十九团2010年贴息贷款43万元，帮助东区建大棚77座，100%地种植了各类蔬菜，团工会争取上级资金金秋助学金14000元，救助37名困难大学生。

2010年，全团享受低保人数5715户次，8021人，全年发放低保金177.27万元，全年医疗救助28户、28人，救助资金13.12万元。2010年一次救助463人，救助资金73700元。2010年为贫困户发放救济粮175.5吨，发放清油2500桶，发放棉被200床，总计资金69.38万元。全团帮穷扶困资金31717元。

十二、计生扶助资金，每年26户、78人次。二十九团计生扶贫项目资金，东区8.8万元，西区10万多元。救助贪困母亲，每年3000多元，救助资金1.5万元。园五连女职工张惠丽，因大病，中华世纪安康保险，一次补助2万元。十三、二十九团每年为50岁以下，已婚育龄妇女免费体检已达到9次，最多的一年达到5000多人，最少2500人。每年团投入体检费用10多万元。2008年达到20万元。9次妇科病普查，二十九团投入 106万元，没有让已婚育龄妇女掏一分钱，做到了有病早治、无病预防。农村是做不到的。

十四、每年团举办免费科技培训达到2600多人次，并且分文不收，地方农村是没有的，也是做不到的。二十九团出钱雇车，让农业单位的职工代表到焉者垦区、塔里木垦区参观学习，农村是办不到的。

十五、单位上的职工群众家庭，突遇火灾、交通事故或者突发大病，单位党支部都要组织职工群众为其捐款，少则1000多元，多则上万元，在地方农村是根本办不到的。同时，连队干部为困难职工担保借款缴纳承包金，少则几十万元，多则几百万元。

十六、从春灌开始，到春夏播、田管、三秋、拾花，农林单位的领导干部、业务干部一直在为承包职工服务，平均服务的天数达到218天。在地方农村是没人管你这些的。

二十九团的土地是经过几代人开垦和改良过来的，仅人工开挖的深3米、宽10米的排碱渠，就有1053.5公里，土方840.8万立方米，如果筑战一条一米宽一米高的大坝，可以在帕米尔高原，一直延伸到东海岸。后来开挖的农渠，还没有计算在内。没有这些排碱渠道，哪有今天这么多的良田。

植树造林，挡风固沙。二十九团人工植树造林面积达到3.9万亩，耕地林网化面积10.66万亩，农排灌渠绿化总长87.95公里，农排渠林木覆盖率达到99.17%。塔里木垦区和地方乡村年年受风灾，每年播种增加2-3次，增加了成本、降低了产量，就是没有防风林带造成的。大家想想，如果没有我们的前辈开荒造田，挖排治碱，栽植林带，防风固沙，哪有今天这么好的收成。哪有2010年西区农业单位职工收入13.6万元高收入。在老家农村，一家人最多的也就是三五亩地，一年的收入不到1万元。土地收入不够花销，只有到外地去打工，一个月就是2000多元，除掉开支一年就挣个1万多元。想想农村、想想我们二十九团、农业职工一年只干八九个月的活，精确的计算一年干不到七个月的活，一年都可收入几万元。我们生活在二十九团，有就应该感恩二十九团，感恩我们的前辈。我们的前辈在二十九团这片热土上，献了青春、献终生，献了终生献子孙。

想想以前，看看现在，我们团党委开展的感恩教育，是十分必要的。只有感恩二十九团，我们二十九团才能兴旺发达，广大职工才能有平和的心态，建设我们美好的家园。

二、懂感恩讲诚信

诚信，是中华民族几千年来崇尚、追求的传统美德，我们所遵循的一切道德规范都是在诚信的基础上建立起来的，诚信是每个人做人、立足的最基本的原则。“我们作为一名兵团职工将农产品交售给团场，是履行订单收购合约的基本义务，是为团场经济发展做贡献的实际行动。”作为团场的职工，是团场为我们提供了养老和医疗保障，千方百计地帮我们增收，我们要懂得感恩，做事要讲诚信。

然而，近年，由于信誉意识淡泊，兵团一些职工在履行年初与团场签订的农产品收购订单合同时，存在为了自己的利益而违约的情况，当农产品市场价格上扬时，在利益的驱动下，不讲诚信，不遵守合同约定，私自把产品销往周边市场，损害了各方的利益。

在兵团，职工耕种的是国有土地，耕地建设过程中的所有投入是兵团的、也是国家的，这与农村一事一议、搞自主投入是完全不一样的。作为承包主体的职工享受的福利待遇和农民是截然不同的：现在兵团职工每月平均退休工资已经超过1600元，高于全国平均水平。即使是兵团的集体所有制单位的生产人员，也享受的是城镇的退休办法以及城镇的低保待遇。此外，兵团职工从事农业种植和经营的费用，相当大一部分都是团场垫付的；团场职工享受着比较完善的医疗、保险、抚恤等待遇和广泛的公共服务，这些也是有些一路之隔、一渠之隔的地方农民所望尘莫及的。这些差异决定了，只要是在兵团土地上种植的订单收购的大宗农产品，就必须依约交售给团场。

团场职工现在是需要负担一些费用，这些费用与国家为兵团职工社会保障所投入的巨额资金相比，职工所承担的义务是微不足道的。因此，团场职工更应当懂得感恩，承担起应尽的义务，将订单产品交给团场。

当然，团场收购产品也是以不损害职工利益为前提，建立科学合理的农产品验收和质量监督机制，确保产品收购及时、足额兑现；同时，团场也积极地搞好采收的服务，搞好收购的服务，把服务做到位。

第五篇：《化学教育》征稿简则

《化学教育》征稿简则

发表日期：2009年1月15日 出处：化学教育编辑部

作者：化学教育编辑部 本页面已被访问 34967 次 来稿要求立意新颖、内容翔实、论点明确、材料可靠，符合本刊相应栏目的要求。作者应保证对稿件内容拥有合法的著作权，不允许一稿多投，本刊不承担由于作者本人原因造成的著作权纠纷的任何连带责任。来稿篇幅，一般不超过5000字。文章需在正文前加100字～300字的中文摘要和3个～5个词语以内的关键词，“化学与社会”、“知识介绍”、“专论”栏目中的文章正文后还需附与中文内容相同的英文文题、作者姓名及单位、摘要和关键词。稿件要求文字通顺，书写规范，层次、段落要分明。题目简明通顺，一般不超过20个汉字，各级标题不超过15个汉字。文章题目下为作者姓名、工作单位、城市、邮政编码。并在脚注中添加联系人的电话、电子邮箱地址（请务必注明，以便我们和您联系），多位作者时用“*”号标明联系人。各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，从左顶格编起，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”,“1.1”,“1.1.1”。插图和化学结构式，请用计算机绘图软件（如origin5.0，chemwindow，chemdraw等）绘制，图像要求文字清晰、大小合适，线条粗细合适、清楚圆润，仪器设备要求比例合适。图题在图下方。表格请制成三线表，表题在表格上方。图、表应放在相关文字附近。物理量、单位和符号采用国家法定标准和使用规范。已经废除的重量、比重、比热、原子量、分子量、摩尔数、摩尔浓度、当量浓度、质量（体积）百分比浓度、毫米汞柱（mmHg）、标准大气压（atm）、卡（cal）、ppm和ppb、Å等量和单位。文中数字使用的总原则是：凡是可以使用阿拉伯数字，而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。世纪、年代、年、月、日、时刻一般要求使用阿拉伯数字。带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字；相邻两个数字并列表示概数，必须使用汉字，如七八十种；固定词语中作语素的数字，必须使用汉字，如三氧化二铁；用“多、余、左右、上下、约”等表示的约数一般使用汉字。参考文献选摘最新、最主要的列入，未公开发表的请勿引用。文献在正文中的引用应将序号写在相应位置右上角方括号内，且按文内出现的顺序编号。参考文献著录项目、顺序及标点符号如下：

图书：[序号] 作者.书名.版次(初版不写)，出版地点：出版单位，年：起页－止页

例如：[1] 刘知新.化学教学论.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40 期刊：[序号] 作者.刊名，年，卷(期)：起页－止页。

例如：[1] 王磊，李慧珍，徐萍等.化学教育，2004，25（11）：14-18

[2] Vakerson V I,Vasina T V,Lafer L I et al.Catal.Lett.,1984,3(4):339-343 论文集：[序号] 作者.论文集名.出版单位，年：起页－止页。

专利：[序号] 专利申请者.国别.专利文献号.年

网络文献：[序号] 作者.题名.网址.（下载）年－月－日

报纸文献：[序号] 作者.题名.报纸名，年－月－日（版次）学位论文：[序号] 作者.论文题名.出版地：出版单位，年

例如：王磊.化学学科能力结构构建教学理论及其实验研究.北京：北京师范大学研究生院，1998 多名作者在第三人后加“等.”或“et al.”。作者名之间用“，”分隔。9 作者投稿最好用激光打印机打印的稿件，用Word格式（.doc）录入，小4号字排版。10 来稿文责自负。作者请自留底稿，恕不退还原稿。稿件的审理情况会在编辑部网站（http://www.xiexiebang.com）上发布，请作者自行查询，对于不被录用的稿件，本刊不再发退稿通知，请作者自行处理或转投他刊。审稿周期一般为3个月。

11对录用的文章本刊将发录用通知单，并有权对拟刊用稿件进行必要的修改，刊出时将收取版面费。稿件刊出后，赠送当期期刊2册，并支付稿酬。作者若无特殊声明，将视为同意将网络传播权及电子发行的权利授予本刊，本刊一次性给付的稿酬中已包含上述授权的使用费。来稿请直接寄给《化学教育》编辑部，请勿寄给个人。本刊暂不受理电子投稿。

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