教研组长开学初工作要点（写写帮推荐）

第一篇：教研组长开学初工作要点（写写帮推荐）

教研组长开学初工作要点：

1、参照“学校教学工作计划”，结合本学科实际，制定“教研计划”（第2周星期二前上交）。

2、对本组新教师要做出培训安排，并在开学第2周进行培训，并开展结对帮扶活动。

3、对本组教师的教学常规工作（备、教、批、辅、考等）督导检查做出计划安排（在教研计划中体现出来）。

4、各组长分工完成“新生入学考试卷”的制卷工作（每个年级一张试卷A3纸正反两面共4版面，语文40分，数学英语各30分，总分100分。），本周五放学前上交完整试卷教导处。

5、艺体组长重点考虑：一是认真督促落实“艺体组专任教师上课基本要求”，二是在学生做操、集会入场退场秩序、行进队列等方面采取新措施，抓出新成效！

教导处2014.2.20.教研组长开学初工作要点：

1、参照“学校教学工作计划”，结合本学科实际，制定“教研计划”（第2周星期二前上交）。

2、对本组新教师要做出培训安排，并在开学第2周进行培训，并开展结对帮扶活动。

3、对本组教师的教学常规工作（备、教、批、辅、考等）督导检查做出计划安排（在教研计划中体现出来）。

4、各组长分工完成“新生入学考试卷”的制卷工作（每个年级一张试卷A3纸正反两面共4版面，语文40分，数学英语各30分，总分100分。），本周五放学前上交完整试卷教导处。

5、艺体组长重点考虑：一是认真督促落实“艺体组专任教师上课基本要求”，二是在学生做操、集会入场退场秩序、行进队列等方面采取新措施，抓出新成效！教导处2014.2.20.教研组长开学初工作要点：

1、参照“学校教学工作计划”，结合本学科实际，制定“教研计划”（第2周星期二前上交）。

2、对本组新教师要做出培训安排，并在开学第2周进行培训，并开展结对帮扶活动。

3、对本组教师的教学常规工作（备、教、批、辅、考等）督导检查做出计划安排（在教研计划中体现出来）。

4各组长分工完成“新生入学考试卷”的制卷工作（每个年级一张试卷A3纸正反两面共4版面，语文40分，数学英语各30分，总分100分。），本周五放学前上交完整试卷教导处。

5、艺体组长重点考虑：一是认真督促落实“艺体组专任教师上课基本要求”，二是在学生做操、集会入场退场秩序、行进队列等方面采取新措施，抓出新成效！教导处2014.2.20.

第二篇：开学初教研组长会议讲话稿

开学初教研组长会议讲话稿

在我们平凡的日常里，各种讲话稿频频出现，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？以下是小编为大家收集的开学初教研组长会议讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位领导、各位组长:

非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低、直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思考，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。

首先，我想说说教研组长到底该做些什么?

教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。具体地说，要做以下工作：

1、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划，特别是教学工作计划和科研工作计划的指导下，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。

2、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。

3、指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动及集体备课。

4、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。

5、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导)，有责任向老师提出改进教学的意见和建议。

6、教师培养。充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，形成教学模式。加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。

7、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文的撰写。

8、教学质量分析。各教研组要根据教导处的要求，做好有关试卷的命题、阅卷工作，及时做好本学科教学质量分析，并有针对性的及时调整教研活动的重点。

9、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。

8、承担学校或教导处交办的其它有关工作。

其次，我想说说教研组长的角色定位。

1、教研组长应是课程改革的引领者。

教研组长的工作不能只是传达学校布置的工作，简单的组织教研组会，组织一下例行的公开课、进行各项检查以及考试的命题与阅卷等工作。但是，作为学校一门学科的带头人，如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那就不能引领其他教师针对本校实际把课程改革的工作开展起来。因此，教研组长必须深入开展课程改革，并对组内教师进行大力培养和指导。

2、教研组长应是业务专家。

教研组长是组内业务的“权威”，是本学科的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其是业务精湛的专家，是痴心课改的先锋。教研组长不仅是学生的老师，也是教师的教师，要和教师共同成长，共同进步，超前发展。

3、教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。

教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。要有前卫的课程意识，不仅明晰教什么，更重要的是明了为什么教。要用自己的行动告诉每位从教者：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，最终达到研并快乐着，教并成长着!

4、教研组长应是终身学习者。

教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知也无涯，学也无涯。信息技术的发展和我们教育对象的不断的变化都在要求我们要勤学不辍，要及时更新自己的教育观念以适应社会的发展。学习的方式很多，诸如：向同伴学习，向网络学习，向书本学习等，教研组长的这种终身学习的精神，会激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，与经典为伍，与时代同步!

5、教研组长应是一个合作者。

教研组长对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要学会很好地与学校领导合作、与同事合作，在合作中多赢共进。也正是教研组长的精诚合作，才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。

6、教研组长应是一个无私者。

关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展，通过教研组长的努力能使青年教师迅速走向成熟，使中年教师不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向“专家”的行列。教研组长要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥坚的勇气、蓬勃向上的朝气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。

7、教研组长应是一个服务者。

教研组长要有“管理即是服务，服务为了管理”的意识。成为积极参与课程改革的教师们的服务员，在理论武装、课堂实践、行动调整、总结提高等过程中，为组内教师提供力所能及的指导、帮助与服务。

最后我想说说怎么做好教研组工作。

做好教研组工作，简单了说就是要合理规划，目标明确;学会统筹，加强整合;执行到位，合理调整;管理严谨，深入细化;反馈及时，指导到位;上传下达善与沟通。具体说就是要做好以下几点：

1、必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动的质量，要在提高教研组活动水平和效率上下功夫，保证教研活动的质量。今天教研组会上各教研组组长要先拟定教研组活动计划，并在教研组会上讨论通过，自己留底一份，给教导处报送一份。以后每一周教研组会的内容要提前一周向组内成员通报，让组员做好准备，活动内容写到教研组会议记录上。各教研组的活动安排一定要要务实，要行之有效，不能唱高调。看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极探讨课改的新思路，思考提高教学质量的新途径，不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。

2、、教学研究不要摆花架子，不要搞花拳绣腿，要结合实际。比如课堂教学的评价，一般来说，对一堂课的评价主要表现在三个方面，一是教学思想，二是教学方法，三是教学手段，其中前两者最重要，因此课堂教学不要一味地追求形式，要重实效。要求各教研组每学期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究，把提高课堂教学质量作为教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究各种不同课型的.教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课，评课要客观公平，要挖掘授课中的闪光点，指出不足和改进措施，不能走过场，图形式，以更好的地提升教师教学能力，提高课堂教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案，以便检查。要求每位教师每学期听课节数不得少于20节，教研组长和新教师听课节数不少于25节，教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。

3、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检查指导工作。对于不合格的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重新备课，对于拒不重备的教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于作业批改、辅导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求。

教导处对教案的具体要求是:明确目标，三维并举，使教案有的放矢;内容完备，表述清晰，使教案严谨练达;精心设计，独辟蹊径，使教案案独树一帜;设问巧妙，以一当十，使教案简约有智;共享资源，有机整合，使教案灵动丰沛;重视反思，不断提升，使教案积淀精华。整个教案的书写要有导言、过渡语、情景的创设，有具体的问题设计及问题的答案，有突破重难点的方法手段。有学生自主学习的具体安排(如：观察、阅读、书写、思考、交流等)。有针对性强、层次分明、形式多样的练习设计。有训练时间的预设。上完每节课，及时在原来的教案中补写教学反思，总结该课中的情智做法及其效果，反思存在问题，提出改进设想。

对作业布置的要求是：作业的设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。原则上每节课后都要布置作业。设计作业的时候要精选题目，合理控制题量，提高作业的效率。分层设计，分类要求，满足不同层次学生的需要，因材施教。规范、科学、合理地用好教材配套的练习册等。规范作业要求，对完成作业的形式、时间和书写有明确的要求。作业应该是“有收必发，有收必改，有改必讲，有错必纠。”每学期教研组至少要抽查作业批阅情况2——3次，要严把教学第一关。

4、教研组长要认真组织组内成员的理论学习。各教研组要对教师的业务学习做统一安排，指导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使他们在理念上再更新，在业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期教研组会除带教案以外，教研组长必须对教师的业务笔记进行签阅，每三至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行抽查。

5、利用互听互学和业务学习等活动，各教研组都要培养出一批学科骨干。在教学和教研上要形成竞争意识，要在合作中竞争，在竞争中合作，要形成团结、和谐、不断进步的风气。

5、、要充分发挥组内骨干教师的作用，要加强对新教师的培养力度，要对新教师传、帮、带，要给他们给任务、定目标、加担子促进新教师尽快成长。

6、做好组内论文撰写工作。各组要抓好对教师教案教学反思的督查与要求，对教学中出现的优缺点及时总结，深入反思，定期归纳，撰写教育教学论文，力争在各级各类刊物中发表或在各类论文评选中力争获奖。力争每人每年有一篇论文发表或获奖，为今后的职称晋升、进城选调、各类评优创造条件。

7、各组要抓好竞赛辅导。四月中旬将进行数理化竞赛辅导，英语竞赛每年十月份举行，今年又加了作文竞赛，希望数学和理化组今天教研组会上对竞赛辅导做严格要求，数学现在都是国家级奖项，可能难度较大，但理化均为省级将项，只要认真抓，学生获奖的可能性还是很大的。教导处将安排数理化辅导时间，到时谁辅导谁的学生，辅导时要有资料准备，注重解题方法和解题思想的渗透。

8、要及时掌握本组课程进度，根据情况适时调整课程进度和复习进度，使教学科学、规范、顺利进行。要了解本年段学科的教学成绩，对薄弱年级或班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。

另外，本学期计划从教研组中评选两个优秀教研组，并对该组的教研组长进行物质奖励，评选主要从各教研组教师教案的编写、教学评优活动的执行力度、组内教师论文获奖或发表、学科竞赛等方面进行细化，希望各教研组长认真组织教研活动，争创优秀教研组。

最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们东坝中学的学科建设，我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。

20xx年，教育领域的改革在不断深化，在这样的形势下，教育即将进入新常态，对于每一位教师挑战在于学习，机遇在于把握，发展在于转变。我们的教育实践证明，谁固步自封谁就可能自取灭亡，谁因循守旧谁就可能自行淘汰，谁课堂教学低效或无效谁就是无比煎熬，因此，适应新形势，接受新课改，运用以生为本的课堂教学模式是教师的出路所在。

教研组长和年级主任如何指导组员的工作，让组员转变思想，摆正心态，积极参与，提高工作效率，把握好课堂的主阵地至关重要，为此我和各位交流几个想法，希望各位认真思考并落实到工作中。

一、严把上课关

课堂教学的有效和实效是教研组长和年级主任重点关注的。课堂教学应该做到人人过关，教研组长负责把好关，要不辞辛苦的检查教师的课前准备情况，让课堂教学以调动学生主动自觉学习为主，教师做到及时引导和创设情境。课堂教学是决定教学质量的关键所在。

二、严把成绩关

给位教研组长结合上学期期中和期末成绩对本组教师提出新的目标和要求，各层次的班级要有相应的要求，要求教师用心备课，细心备学生，关注每一个学生的学习状况，教师们要了解每个年级，每个学科，不同层次的班级成绩都是有底线的，各位要提醒个别教师别突破底线，否则追究本人及相关人员的责任，尤其要追究我的责任。

三、严把业务关

1、开学的说教材，高三的说考纲和备考计划要在第一周完成，三位主任分工负责，做相应的总结。

2、教师的职业决定教师要不断学习，不断充电，业务水平再高都不为过，本学期学校安排全体教师和高三学生一起做三次模拟考试题，一是把握今年高考的动向；二是检测一下自己的业务知识。青年教师要高度重视，提前做几套题热热身。

3、教学技能过关，新的教学模式各位要掌握好，并且要灵活运用，主要是培养学生自主学习的能力，这是未来教学的方向。

四、严把思想关

1、团队意识要强，就教学班而言单打独斗是创造不出辉煌成绩的的，实践证明没有完美的个人，只有完美的团队，合作出成绩，合作共提升，合作双赢。

2、在这样的一个信息时代里，教育的发展进入新常态，大家都要学会主动接受，都要学会主动转变，时代推动你前进，新时代的学生催促你改变，教师要认清形势。

3、教师懈怠很可怕。教师绝对不可以把懈怠的思想和情绪带给学生，那是极端不负责任的行为。作为教师一定要正面引导学生，传递正能量。

五、严把平台关

1、充分发挥教研组博客的作用，教研组长要把组员的课题总结，好的经验材料，有参考价值的教育教学叙事，三个年级的教学计划，教研组的活动计划都发在博客上，方便大家相互学习和知晓，同时也节省纸张。

2、利用好教研组的邮箱，把它当做资料储存库，大家要把好的课件，好的教案，好的练习题以及好的试卷发到里面，方便他人也方便自己，教研组长要督促，检查和建设好邮箱，每学期人人都要有任务。

新学期伊始，大家要以新的姿态创新的开展本组的工作，力争工作中出成绩，让大家欣慰，让自己满意。

第三篇：教研组长会议要点

教研组长会议要点

1、课堂渗透（语文、物理 化学 生物 地理 历史 政治 美术）教案（教安中有环保内容的渗透）试卷（有一定比例的环保内容）教学计划（有环保渗透）

2、活动小组计划总结活动记录（每学期2次）

注意事项：时间从2003年9月到---2005年3月，各科教案和教学计划根据相应的节日和教材内容进行渗透，不要太牵强，每个计划要写时间。活动小组也根据节日的时间适当安排，尽量不要重复。

附：环保重要节日

世界湿地日 2月2中国植树节——3月12日世界林业节——3月21日世界水日——3月22日世界气象日——3月23日 世界卫生日——4月7日世界无烟日——5月31日世界环境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全国土地日——6月25日 世界人口日——7月11日 世界海洋日——7月18日

世界清洁地球日--9月14日 国际保护臭氧层日--9月16日 减少自然灾害国际日--10月10日世界粮食日--10月16日 国际生物多样性日--12月29日

关于教学档案资料要求的说明

为规范教学档案管理，迎接荣成市教学示范校的验收工作，就档案资料的要求，作如下说明：

1、如果用微机打印，统一用16K纸张，标题设在正中，字体根据实际而定。正文字体为四号，每段开头要空两个字。页边距设为：上3，下2，左3，右2（单位：cm）。年级、班级、姓名放在文末右下角。

2、如果字数较少，可适当调整行距和字体，尽可能满一页。

3、手抄写资料要求用稿纸或信笺纸，不要用白纸。书写要认真，写清标点，其他格式同上。

4、如果参考网上资料，尽量改好，不要出现别的学校名称。

5、计划、总结、报告等文章的具体格式，请老师们查阅书籍或上网搜寻认真学习。

上次开会内容：

学科渗透环境教学，目标的课堂教学要求，形成学科渗透体系。例如：生物、物理、化学学科主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。思想政治课：主要将环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。语文课：增加课外调查报告、小论文的协作方法指导等。分工 语文：“

3、12植树节”、“

4、23—

4、29爱鸟周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”“

3、22世界水日”“

4、7世界卫生日”“

10、16世界粮食日”等传统环境日，组织学生开展作文比赛。政治：宣传活动策划 标语生物：动物环保小组的“观察小组”（要有指导教师、学生名单、计划总结、活动记录）调查报告《猫的命运》植物环保小组《滕家古树名木调查报告》化学：水质环保小组调查报告 《滕家镇的水质污染》 《对滕家镇实施垃圾袋装化后的现状与思考》、《未来垃圾处理和发展》、《滕家镇发展与大气污染》物理：声音环保小组调查报告 《舞厅噪声污染调查报告》 数学、英语组负责：《学生环境意识的调查与研究》课题

第四篇：教研组长会议要点

 教研组长会议要点

一、上期工作小结

较好方面：

1、学校教研有主题，增强教研工作方向性。学校主题：农村初中学生厌学原因分析，对策思考与实施。语文组：数学组：英语组：综合组：

2、教研组活动基本能够按月开展，且活动有记载。

3、教研活动起到了有效沟通教师关系的桥梁作用

4、教学公开课仍然成为教研活动的主要形式。

不足方面：

1、计划性不强，打坝坝球现象明显，想到一点做一点，与自己拟定的计划不一致。

2、凑次数，应付交差，凑够每月的两次活动。

3、教师活动积极性不高，教研组内缺乏凝聚力，如：不参加活动，发言不积极。

4、缺乏教研成果，教研活动只有活动过程记载，没有形成经验型文字材料。

二、本期或本工作思考。

1、目标：

学校教研主题：“立足学生的终生发展，聚焦课堂，优化课堂”。各教研组制定计划时围绕学校主题确定本组的教研主题。

具体目标：(1)、规范集体备课，提高教师授课效果。

(2)、充分利用好公开课这一平台，给教师展示才能的机会。

(3)、教研活动立足于促进学生全面发展。

2、具体工作

(1)集体备课

以教研组为大单位，按年级、按教师任课把各教研组教师分成若干小组（如地理组、七年级组），确定一个主备人，先进行详细的单元备课，再小组成员坐在一起对主备人的备课进行讨论、修改，修改后的教案交教研组长签字，交到学校教科室，签字后人手复印一份，教师以此为指导进行分课时备课，行政听课以此来评价教师课堂知识的落实情况。

单元备课重点提炼课时分配、知识点考点能力点。

（2）课堂展示：新教师、各级优秀都要上一节公开课，根据自己组情况可以适当增加。

（3）教研组大型活动

结合各科特点，志在促进学生全面发展，以学生终生发展为目标。

活动由教研组负责组织。要有较详细的活动方案（包括时间、地点、活动目的、过程安排等等）。

第4周：语文组第8周：数学组

第14周：英语组第17周：综合组

三、具体措施：

1、制定较详细的教研组计划。（主题、活动落实到人头、地点、时间明确）

2、活动时行政人员参与，具体安排：

3、学校经费保障

4、教科室严格把关，坚决执行资料齐全验收才签字领取观点经费。

四、基本要求

教研组长要有超强的责任心、责任感，不同于其他教师的工作态度。

第五篇：教研组长工作鉴定

教研组长工作鉴定

***同志作为信息技术老师兼信息技术教研组长，带领本组教师以全面提高学生的信息素养为目标，全面落实课改精神，积极投身于教学改革，开展形式多样的信息技术教学活动，并取得了一定的成效。现在就结合该同志的实际情况做个工作鉴定。

该同志自2006年以来已连续6年担任信息技术教研组长，尽心尽力，主要从下面几方面体现。

一、立足教学、搞好教研组工作

能够做到在学期初就带领该组成员针对各个年级严格制定信息技术教学计划、教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素养

针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，带领本组成员认真讨论研究课堂教学及管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

三、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛，并能在比赛中取得优异成绩。

四、能够及时处理学校办公用电脑、校园网络、班级内班班通出现的各种问题，从而保证了学校教育教学工作的顺利开展。

五、配合教务处，做好新生的学籍录入及审核工作；做好九年级毕业生的网上信息审核与报名等相关工作。

总的来说该同志表现优异，得到领导认可、同事的赞赏和同学们的喜爱，希望再接再厉，做一名优秀的人民教师。

***学校 日期