教育局2009年广播电视计划范文合集

第一篇：教育局2009年广播电视计划

xxx教育局2009年广播电视工作计划

为及时反映教育动态，更好地宣传教育工作，营造全社会共同关注、关心支持教育事业的氛围，根据县广电局工作要求，结合我局实际，特制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕教育局的中心工作，坚持以科学发展观为统领，解放思想、实事求是、与时俱进，扎实做好广播电视各项工作，更好地为教育局的工作大局服务，为满足广大人民群众日益增长的精神文化需求服务。

二、主要内容及安排

1、加大宣传力度，把握舆论导向。积极向县广电局提供稿件和新闻线索，大力宣传教育局工作动态与取得成绩。围绕中心，狠抓重点宣传报道。以深入宣传贯彻党的十七大精神、全面落实科学发展观为主线，开展有声势、有影响、有成效地宣传报道。围绕教育局的工作中心，把抓农村控辍保学、“两基”迎国检、各项考试报名及资格审查工作、工程建设、教育资源整合、课程改革、校本研修和教师继续教育工作、双语教学、落实义务教育保障机制、中小学收费管理等工作的新思路、新举措、新成就作为宣传工作的重点切实抓好，努力做到总体有思路、月月有重点、周周出亮点，让上级、社会各界最大限度地了解、支持教育事业，为开创xx县教育事业新局面创造良好的社会舆论环境。

2、立足根本，不断提高宣传质量。抓好上宣外宣工作。对外宣传要有“量”的保证，又要有“质”的提升，关注民生，把切实反映群众最关心、最直接、最现实的问题放在十 1

分重要的位置，力争每周有两条稿件在县广播电视台播出。

3、加强宣传管理。进一步健全完善教育局新闻宣传管理和量化考核管理制度，对信息员进行量化考核，增强责任感，提高积极性。制定科学严谨的内、外宣奖惩办法，内强素质，外塑形象，充分调动全员积极性，确保内、外宣目标任务的实现。

4、做好相关协助工作。加强与相关部门协作，打击非法干扰广播电视接收，破坏广播电视设施的行为。

在新的一年，县教育局会在县委、县政府和上级业务部门的正确领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握正确的舆论导向，紧紧围绕既定的工作目标，继续弘扬发奋图强、务实创新、勇攀新高的团队精神，以更高的追求、更好的姿态、更大的干劲，推动教育局广播电视工作再创新高，为我县广播电视事业的大发展做出新的更大的贡献。

博湖县教育局

二○○九年二月

第二篇：教育局2011政务公开计划

2011年市教育局

政务公开工作以及任务分解计划

《中华人民共和国政府信息公开条例》（下称《条例》）于2011年3月1日起施行。为确保《条例》全面、正确、有效施行，实现政府信息公开和政务公开工作的有效衔接，我局按照“以公开为原则，不公开为例外”的总体原则，坚持“公开、透明、客观、量化”的基本要求，结合我局工作实际，提出如下工作以及任务分解计划：

一、建立健全政府信息公开相关制度规范

（一）明确分工，加强政务公开工作机构的建设。继续加强政务公开领导小组的统一领导，制定工作计划和配套措施，形成“一把手”负总责，班子成员分工负责，各部门各负其责，全体干部参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证工作的落实。

（二）健全局政府新闻发布和新闻发言人制度，增强政府信息发布的主动性和权威性。积极加强与各大媒体特别是市属媒体的沟通和合作，对于群众关注的招生录取、教育收费等涉及群众切身利益方面的重点、难点、热点问题，加大公开力度，拓宽公开渠道。

（三）完善政府信息公开申请受理机制，制订依申请公开政府信息的工作规程，明确申请的受理、审查、处理、答复等各个环节的具体要求。

（四）完善政府信息发布保密审查制度，在《条例》规定的基础上 1

进一步明确有关保密审查的职责分工、审查程序和责任追究办法。

（五）建立行政机关公文公开属性审核制度。根据《国家行政机关公文处理办法》，公文是指行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。局机关各科室以及依法行使行政职权的局属单位在本单位公文产生的同时，要明确该公文为主动公开或依申请公开或免予公开信息，对于免予公开的还应当注明理由，确保信息公开属性审核的规范性和严肃性。

（六）坚持局文件的实时发布更新，确保信息的权威性和时效性，使公众对我局的政府信息能及时了解。要方便市民办事，在局网站上全面公开、更新局直属单位、全市各级各类学校的地址、联系电话及简介信息，为群众查询学校信息提供更加便利的条件。要加强阶段性教育工作信息的及时公开工作，例如招生期间要公开全市各中小学的入学地段及学校。

（七）落实政府信息公开报告制度。各处室和依法行使行政职权的局属单位要在2011年12月31日前，向局办公室提交2011本科室（单位）信息公开报告。局办公室对各单位上报的报告进行分析、整理，在2012年1月22日前向市政府办公室提交市教育局信息公开报告，并会同信息中心于2012年3月20日前通过政府门户网站等形式向社会公布。

二、制定和落实与《条例》相配套的具体措施

（一）由局办公室（档案室）牵头，进一步完善局档案管理与服务制度，逐步扩大已公开现行文件的收集范围，为教育局的政务公开平台提供服务。

（二）由办公室会同各科室设置政府信息查阅场所，通过政务公开专栏、公开投诉电话和投诉邮箱等，方便群众办事和监督，使服务部门体现“集中、精简、高效、优质”的服务原则。局属各科室应根据需要设立相应的场所或设施，以利公众和服务对象及时完整地获取主动公开的信息。

（三）由财务基建处按照市物价局、财政局研究制订的依申请提供政府信息检索、复制、邮寄等成本费用的具体收费办法，严格规范收费行为，并充分考虑可能出现的新情况、新问题。

三、清理政府信息，修订政府信息公开指南和目录

（一）由办公室会同各科室，按照由近到远原则，特别是涉及人民群众切身利益的政府信息进行全面清理。依据《保守国家秘密法》和《条例》等有关法律法规，科学界定公开和不能公开的政府信息，凡属于应当公开的按规定纳入公开目录。

（二）由科研处牵头负责按《条例》要求修订局网站信息公开指南和目录。局属各科室也要指定专门部门负责清理本单位的政务信息，修订政务信息公开指南和目录，按照《条例》第九条对应主动公开的信息的基本要求界定和列明本单位应主动公开的政府信息。

四、充分利用信息化建设成果开展政务公开工作

（一）由办公室、信息中心牵头，加快教育政务网与教育科研网的整合步伐，进一步完善网站政务公开栏目的设置；结合信息化建设，探索行政审批业务系统建设，简化、优化业务流程，建设门户网站“网上审批”的统一入口，逐步推进一站式电子政务。

（二）由信息中心牵头，负责提升门户网站政务信息公开内容的数量和质量，完善在线服务，丰富互动交流，配合市信息办设置政府网站公共检索点，发挥好政府网站的辐射作用，做好一年一度的政务网站绩效评估。

五、全面推进校务公开和局属单位办事公开工作

市教育工会要继续配合做好校务公开工作，完善校务公开的领导体制和工作机制，组织修订和完善办事公开目录，抓好办事公开载体建设，对局属各科室公开的内容、形式、程序等方面加强监督检查和考评。局纪检专员要会同组织人事处就局属各科室办事公开目录修订、发布和落实情况进行专项检查，把局属事业单位推进办事公开作为党风廉政建设责任制、领导干部考核和服务质量考核评比的重要依据。

2011年3月5日

第三篇：教育局年末总结及计划

【篇一】

**年，**区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神为指导，认真贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和区委、区政府重大决策部署，加强教育基础设施建设，大力推进区域教育优质均衡发展，办人民更加满意的教育，取得显著成效。

一、**年工作总结

（一）落实省市区重点任务情况

1.推进教育基础设施建设情况。**年,**区大力推进教育基础设施建设，一大批项目顺利推进。培立实验小学9月开学新增学位1920个，佛科实验小学9月开学新增学位1440个；

**leh国际学校主体结构已经封顶；

环湖小学西校区完成总平方案设计、地块平整、概算预算审查等工作；

**四中附属学校完成工程整体设计、工地三通一平、临时围墙建设等工作；

**市第九小学新校区签订庆源坊70号25户房产征收补偿安置合同并完成拆除，项目建议书正咨询各相关部门意见；

澜石中学校园重建项目一期完成工程超70%；

祖庙东华里小学10月打桩，进入地下室开挖阶段；

原**市工业学校（大沙校区）改建成张槎中心小学（大沙校区）项目确定改造方案；

启智学校扩建工程用地及房舍落实。已提请区政府审议《**区村内公办学校改扩建工程项目奖补管理办法（送审稿）》。**实验学校转制为公办**小学工作完成。

2.强化“区块链+视力”应用情况。一是扩大“区块链+视力”应用范围。在去年21所试点学校的基础上，上下半年分别开展“区块链+视力”学生视力筛查工作，覆盖全区105个校区学生近13万人，并建立眼健康档案。二是开通眼健康筛查结果查询微服务。三是提供相应的专业建议干预措施。四是深化区块链技术的示范应用。已构建完成“imi身份认证”+“个人数据空间”+“视力健康档案数据”的数据存储及数据管理模式，实现“区块链+视力”项目数据库与个人数据空间对接。五是开展近视防控宣教，增强家校互动。编写了**区“区块链+视力”

学生眼健康筛查总结报告，起草了**区综合防控儿童青少年近视行动方案。

3.推进校园“安全岛”建设及安全工作情况。“推进小学校园‘安全岛’工程”是我区**年民生实事之一，主要建设内容是在校门口车流量大、交通风险较大且条件允许的学校大门口活动区域安装反恐防撞设施。目前，全区具备安装条件的公办小学的校园安全岛“防撞柱”安装建设全部完成。公办中学和公办幼儿园在年底提前完成反恐防撞柱的安装，全面提高校园抵御外来车辆冲撞的安全系数。6所学校完成了人脸识别系统安装，通过互联网+科技的手段，为进一步保障校园安全奠定坚实基础。全区学校幼儿园食堂100%实现明厨亮灶建设，视频信号实时对接各镇街市场分局监管平台，运用电子监控摄像头对厨房实行实时监控，确保学生食品安全。部分学校食堂可以通过手机app将食堂实时情况向家长公开。

（二）党对教育工作的领导得到加强

1.严格履行“从严治党”责任。开展“深调研”推动各基层完善党组织建设。听取各中小学校基层党组织书记述职汇报并进行评议，以解决巡察发现的突出问题为契机，从严从实进行整改。

2.扎实有效开展主题教育。制定局层面的学习教育方案、调查研究方案、检视问题方案、整改落实方案，通过派发学习资料、上听党课、观看视频学习、参观红色教育基地等多种形式进行学习，通过座谈会、文件、网络等形式广泛征求意见建议，高质量完成12项调研任务，扎实推进规定和自选项目整改，督促指导基层党组织扎实开展主题教育，有效推进区域教育事业发展。

3.着力提升党务业务技能。加强党组织书记培训，开设解决党建问题小课堂，加强网络培训，着力提升民办党建业务技能。

4.加强示范形成辐射效应。持续开展“党员模范示范岗”活动，推进“双优”队伍建设，推动共建共治共享社区形成。

5.完善制度加强考核监督。完善党组议事规则等重要制度，组成党建考核组对各学校、幼儿园基层党组织进行全覆盖考核。

6.完成教育机构改革。在区委和局党组的坚强领导下，按照新的“三定”方案全面梳理区教育局职能，优化了区教育局机关和直属事业单位内设科室架构及人员岗位分工，教育管理体制更加健全，“管办助评”模式进一步优化。

7.加强意识形态安全工作。

（三）各级各类教育协调发展

**年审批开办8所幼儿园，新增学前教育学位2760个。全区现有普惠性幼儿园达115所。公办幼儿园在园人数占比38%，普惠性学前教育资源覆盖率78%，达到目标。制订《**区城镇小区配套幼儿园治理方案》，推进国有资产回收及小区配套幼儿园移交工作。完成全区公益普惠性幼儿园星级认定工作，全区涌现出四星级幼儿园22所、三星级16所，并按星级认定结果发放生均经费补助5600多万元。有条不紊地推进幼儿园等级评估、复评与规范办园督导评估工作。全区优质学校达79所，优质学校创建率达82%。顺利推进国家义务教育质量监测结果应用实验区工作，区教育局被推荐申报**年国家义务教育质量监测实施县级优秀组织单位。义务教育质量监测结果应用与绩效考核的整合工作初见成效。开展新高考背景下区域课程改革及教学管理策略研究，**年9月全区高二年级学生全部按新高考改革的“3+1+2”模式组班教学。正式出台《**区第二期特殊教育提升计划》，启动启智学校第二校区建设工作。民办中小学奖补扶持项目扎实开展，**年共下拨110万元扶持6所民办学校改善办学条件。中高职一体化建设加快，截至**年华材职业技术学校成功申报9个高职专业，建成省级“双精准”示范专业3个，探索多种校企合作形式，扩大产学合作范围。

（四）学生综合素养全面提升

制订《**区学校思想政治理论课建设实施方案》，推进思想政治课课程设置、核心内容、师资配套等方面优化提升，在李希书记主持召开的学习贯彻习近平总书记关于学校思想政治理论课建设重要讲话精神座谈会上，铁军小学校长作为**省小学唯一代表作题为“构建三全育人新格局，培养合格建设者、可靠接班人”的专题发言，受到与会领导肯定。以推进班级文化建设、规范化家长学校建设为抓手，巩固德育常规，促进家校共育，扎实开展心理健康教育工作。学习领会考改精神，确保方案平稳落地，强化教学质量监控，有效应用监测结果，“两考”取得较好成绩，**年高考优先投档线上线人数超三成，中考上提前批人数明显增加。体艺科创成效彰显，3所学校上榜全国活力校园体育案例100强，在第二届全国青年运动会上勇夺赛艇项目5枚金牌，在第七届中国中小学生舞龙舞狮锦标赛中夺得冠军，在全国轮滑锦标赛中夺得冠军，省级校园足球推广学校达33所；

**区教育局在全国第六届中小学生艺术展演中荣获全国优秀组织奖，铁军小学参加艺术实践工作坊现场展演荣获全国一等奖，绿景小学书法作品荣获全国一等奖；

在第34届全国青少年科技创新大赛中夺金揽银携铜凯旋，区教育局《中小学多元分层创客课程建设实践与探索》获得第二届城市装备工作创新案例一等奖，《区域中小学创客教育普适课程体系开发与实践》、《打造e-steam特色创客科学课程——以东鄱小学古灯博物馆的利用和课程创新为例》获批**省第二批基础教育信息化融合创新示范培育推广项目；

华材职校园林作品获得世界园艺博览会国际组合盆栽竞赛最高奖。全区中小学实施《**区“馆校联盟”三年行动方案（**-2021）》初见成效。

（五）教师队伍建设扎实推进

启动**区基础教育“双优”教师培养工程，即把“名师培养成优秀党员，把优秀党员培养成名师”，对基础教育领域名师和优秀党员群体实施一体化培养。扶植350人的特支计划“三名”人才队伍，建立64个“三名”工作室，引领全区教师队伍专业化发展，有序开展各项研修、培训、交流活动，提升教师队伍的职业素养。组织“特支计划”名师、“双优工程”培养对象到民办学校、薄弱学校送课送培训，受培训民办学校教师2100多人次。实施《**区进一步加强新时代教师师德师风建设实施方案》、《**区中小学教师师德考核负面清单》，提升师德建设成效。顺利完成校级领导换届“回头看”，深入推进“区管校聘”改革，完成义务教育学校校长、教师交流143人，占符合交流条件教师总数的27.1%，其中骨干教师交流人数41人，占符合交流条件骨干教师总数的28.6%。出台《**区公办学校与民办学校教师合理流动管理办法（试行）》，稳妥开展教师岗位设置及聘用工作。留住用好优秀的退休校长，开展教师招聘工作，落实人才引进工作任务。通过工会举办教师幸福加油站暑期培训、书法绘画摄影比赛、趣味运动会、困难职工慰问活动等，增强教职员工的幸福感。

（六）利民惠民便民举措频获点赞

**年**区教育部门以人民为中心，创新利民惠民便民举措取得突出成效。大力完善义务教育阶段无纸化招生和转学工作，极大地方便了市民，节约了成本，其信息化水平位居全国前列。通过增加学校招生班数、新建（扩建）学校、优化学校招生地段、对学生类型进行细分、分流学生等方式，**年完全满足了本区户籍生和政策性借读生对公办学位的需求，为普通借读生提供了更多学位。**区**年小学新生招生15087人，初中新生招生10942人。区招生部门创新推出专门开设人才子女和军人子女报名确认点、修订人才子女入学政策、民办学校与公办学校协调录取、非户籍人士子女申请政策性借读生取消计生审核、同一家庭二孩安排到哥哥姐姐所在学校等11条便民措施，获得市民点赞。**leh国际学校建设工程加快推进，**市外国语学校、**市实验学校开设港澳子弟班，招收学生242人，为优化营商环境、推进粤港澳大湾区建设做出了贡献。

（七）扶贫助学工作卓有成效

**区和对口支援的**省凉山彝族自治州昭觉、普格、布拖三县借助互联网技术搭建远程支教平台，开展教育扶贫协作，教育资源交流共享取得较好效果。**年通过该平台向凉山地区推送名师课程6种，远程有效研修1200多人次。**区对口帮扶**市**市和**市**镇**村以及援疆援藏等工作扎实有效推进，其中援疆干部**被评为“全国对口支援新疆先进个人”。**区严格执行落实国家、省、市学生资助政策；

成立**教育促进会，整合社会各界支持教育发展的力量，筹集资金1500多万元，加大奖教奖学和救济贫困学生力度。

（八）后勤装备等工作提升保障

**年校舍维修安排85所中小学幼儿园项目，投入资金约3200万元，改善薄弱学校办学条件。

中小学教育装备建设投入资金1000多万元，改善薄弱学校教学装备配置。进一步规范了公办学校、幼儿园公有物业出租行为以及校舍小型维修工作。教育部门财政资金使用效益进一步提高。信访、纪检监察、档案、宣传（仅在“学习强国”发稿就达29篇，在省级以上媒体发稿达130多篇）、督导以及政府履行教育职责迎检等工作扎实有序推进，取得较好成效。

二、**年工作设想

（一）全力做好新冠肺炎疫情防控工作。

（二）切实加强党对教育工作的全面领导。

（三）扎实落实立德树人根本任务。

（四）全面提升教育资源供给水平。

（五）系统推进教育领域改革创新。

（六）切实加强队伍建设和教育保障。

【篇二】

**年，全区教育工作以凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人民为工作目标，深化改革创新，系统推进立德树人，努力推进办学条件标准化、队伍建设优质化、学校管理科学化、办学特色多样化、教育教学高效化，较好地完成了全年工作任务。

一、**年工作总结

（一）项目建设进展顺利。坚持把改善办学条件作为高质量普及义务教育和学前教育的基础，积极争取资金，加快项目建设，教育发展基础更加厚实。全面完成了区一小综合教学楼续建项目并通过竣工验收；

在协调将市三中原校区划拨八冶一小使用的基础上，投资370万元对校舍和操场进行了维修改造；

投资23万元，完成了**中学教学楼防水维修改造项目；

规划新建**区第一幼儿园，并于10月10日开工建设；

完成了**中学教师周转房建设项目的前期准备工作。

（二）管理水平不断提高。深入贯彻落实中央及省市教育大会精神，胜利召开全区教育大会，成立了中共**区委教育工作领导小组和领导小组秘书组。对全区民办幼儿园进行了年审，多次联合安监、市场监管、消防等部门对全区幼儿园安全管理工作进行了检查；

1所幼儿园（蓝天幼儿园）因评估不达标自行关停。不断巩固义务教育均衡发展成果，深化教育体制改革，制定实施了《**区深化教育体制机制改革的实施意见》。加大校外培训机构治理，106家达到标准的校外培训机构获得办学许可，培训机构乱象丛生现象得到有效遏制。强化教育督导，在对区直各中小学、各幼儿园进行常规督导的基础上，对各校进行了控辍保学等专项督导，对18所幼儿园进行了区级督导和市级复评。将**区第二小学委托**总校管理，集团、联盟办学成果不断放大，区域内优质教育资源共享进一步实现。

（三）教研教改日益创新。深化教育教学研究，加大培训交流力度，以“骨干引领、教研共建、优势互补、共同提高”为目标，组建了**片区区域教研联盟；

成功举办“一师一优课、一课一名师”、中学“理化生”和小学科学实验课说课比赛，推荐6名教师参加市级小学优质课竞赛，获一等奖3个、二等奖1个、三等奖2个；

推荐6名教师参加市级幼教优质课竞赛，获一等奖1个、二等奖4个、三等奖1个。选派10名教师参加了全省教育规划课题培训会；

选派94名教师参加了市教育局组织的“小学语文新教材解读培训”；

选派140人（次）参加了市专家团队组织的小学语数英，中学语文、物理观摩交流活动；

组织全区三年级语文，九年级历史、语文教师进行了部编本教材培训；

组织全区教师参加省级德育精品课活动，获一等奖4个、二等奖2个；

组织体育教师参加省级体育教学案例评选工作，获一等奖1个、二等奖2个；

1名教师获全国第四届初中群文阅读大赛**赛区一等奖；

省级课题立项12项，市级课题立项23项、结题11项。

（四）队伍建设成效显著。制定实施了《**区全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》，加强师德师风建设，组织44名教师参加了“师德师风”国培项目，引导区直各校开展了以“立师德、铸师魂”为主题的教师宣讲教育活动，参与面达100%；

强化专业水平提升，采取集中培训、置换研修、远程培训、送培进校、校本研修等多种有效途径，先后选派3名园长、60余名幼儿教师、100余名中小学教师参加国培、省培和其他各类培训；

公开招聘教师11人，评选申报高级教师5人、中级教师83人；

评选区级优秀教师30人、优秀教育工作者11人，推荐评选省级农村骨干教师4人；

选派26名农村教师到**总校进行顶岗培训，选派5名城市教师到农村学校、9名农村教师到城市学校轮岗交流培训。

（五）素质教育深入推进。深入推进素质教育，围绕庆祝新中国成立70周年这一主题，组织各校开展了特殊困难儿童群体关爱帮扶、研学实践、“六·一”文艺表演等内容丰富、形式多样、互动性强的道德实践活动；

成功举办**区“读经典、学新知、演绎美好生活”首届少儿名著新编短剧大赛、“诵读经典·唱响新时代”为祖**亲70华诞献礼暨第六届青少年读书征文活动、中小学生球类运动会。扎实开展科技创新活动，组织开展了科技“大篷车”进校园活动，组队参加了第六届全国青年科普创新试验暨作品大赛**赛区金昌赛点“分能利用”命题初赛，获一等奖2个；

组队参加第六届全国青年科普创新试验暨作品大赛**赛区复赛活动，获省级三等奖2个。

（六）惠民政策全面落实。严格落实教育惠民政策，补助公用经费460.86万元，落实寄宿生困难生活补助61.65万元，落实周末班车接送资金62.17万元，落实农村学生营养改善计划资金109.4万元，补助学前教育保教费490.6万元；

为706人办理了生源地信用助学贷款，贷款金额489.95万元；

为46人进行了中央彩票公益金大学新生入学资助，资助金额3.8万元。扎实做好脱贫攻坚工作，资助义务教育阶段精准扶贫建档立卡户学生90人，资助金额6.05万元；

资助中职教育阶段精准扶贫建档立卡户学生6人，资助金额1.2万元；

在完成各项精准资助、对精准扶贫工作“回头看”的基础上，印发实施了《**区“控辍保学”工作实施方案》，全面实施“双线控辍保学”目标责任制，基本做到了依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍，有效防止了在校学生流失；

认真落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，健全了“留守儿童”和特殊儿童档案，提高了“留守儿童”、特殊儿童的教育和关爱水平。

（七）安全教育长抓不懈。强化安全治理，在对全区中小学（幼儿园）开展拉网式安全隐患排查的基础上，联合各职能部门对常规安全管理、校车安全管理、营养改善计划及食品卫生管理、隐患排查整治、应急预案的制定等方面进行了专项督导检查。加大扫黑除恶力度，严厉打击各类黑恶势力违法犯罪，与各校（园）签订了《扫黑除恶专项斗争目标责任书》《“落实领导责任和无涉黑涉恶问题”承诺书》《扫黑除恶专项斗争线索排查工作责任书》；

积极开展禁毒、民族宗教、“扫黄打非”、校园反欺凌、不良网贷整治等活动，发放“扫黑除恶”专项斗争等调查问卷、《致家长的一封信》、宣传资料等40000余份，举办校园反欺凌相关法治报道90余场（次）、主题班队会89节、国旗下讲话9场，悬挂横幅90多条，设立举报箱42个，制作手抄报2000余份、黑板报100余幅，与全区6400名学生签订了拒绝网络贷款承诺书。

（八）其它工作圆满完成。深入推进“放管服”改革工作，持续推行“一窗办、一网办、简化办、马上办”改革、“互联网+政务服务”。深入开展“小手拉大手·清洁我家园”行动，高质量完成了惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理前期工作。进一步修订完善了小学入学、小升初办法，严格落实划片、免试就近入学政策，有力保障了进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。积极推进**区教育云平台建设进度，制定了《**区教育云平台建设方案》，目前已交信息化办进一步研讨论证。坚持“以人为本、服务考生，公平公正、公开透明，分工负责、责任到人”的原则，顺利完成了**考区高中阶段招生文化课考试、体育考试，夏季初中会考；

高质量完成高中夏季学业水平考试及大中专院校招生报名、数据采集、体检、考试、建档、填报志愿、提档等工作。办理市人大代表意见建议2件、市政协委员提案1件、区政协委员提案4件，办理区党外代表人士协商意见4件，圆满完成了固定资产投入、招商引资任务及区委区政府交办的其它工作。

二、**年重点工作安排

（一）实施**学校的煤改电项目；

全面完成**区第一幼儿园、**中学教师周转房续建项目，进一步改善办条件，营造良好的教书育人环境。

（二）聚焦资质、安全、队伍建设等办学重点领域，持续加强校外培训机构治理，举办民办学校艺术成果展演，促进校外培训机构依法、规范经营。

（三）强化民办幼儿园督导评估，对贝家乐等10所民办幼儿园进行督导评估；

聚焦小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节存在的突出问题，深入开展城镇小区配套幼儿园治理，推动民办幼儿园规范普惠发展，切实解决“入园难”“入园贵”问题。

（四）全面实施新时代教师队伍建设改革，成立区域协作联盟，强化师德师风建设及“一师一优课、一课一名师”活动，举办“师德师风”演讲、教学技能大赛等活动，进一步提高教师职业道德水平及专业水平，壮大专业型教师队伍。

（五）坚定落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，组织冬夏令营、研学等活动，举办第五届中小学校园文化艺术节、第三届中小学生汉字听写大赛，尽最大努力满足全区广大少年儿童各方面特长发展的需求，为每个孩子提供成才的机会、搭建实现梦想的舞台。

（六）深化教育体制机制改革，扩大联盟、集团办学成果，加快推进城乡一体化发展，彻底根治“择校”“大班额”等顽症，在“幼有所育”“学有所教”上取得新进展，努力使全区教育均衡而有特色、公平而有质量。

（七）加大脱贫攻坚力度，严格落实教育惠民政策，继续实施精准资助，持续做好控辍保学工作，确保每一名学生不因贫困而辍（失）学。

（八）深入开展“平安校园”创建活动，强化校园安全治理和周边安全隐患排查，积极开展矛盾纠纷排查调处，持续开展“扫黑除恶”、“扫黄打非”，校园反欺凌、不良网贷专项整治等活动，全力维护教育系统和谐稳，办人民放心、教师安心的教育。

【篇三】

石油分局，各县（市、区）教育局，市直各学校,机关各科室：

**年，在市委、市政府的正确领导下，市教育局按照年初确定的工作思路和工作重点，改革创新，锐意进取，抓重点、创亮点、破难点、化热点，通过全市教育系统广大干部师生的共同努力，顺利完成了年初确定的各项工作目标。现将《**市教育局**年工作总结》印发给你们，请参照本总结认真总结梳理本地、本单位**年教育工作，并积极谋划好**年重点工作，进一步加大改革创新力度，努力开创全市教育工作新局面。

**年，市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国、全省、全市教育大会精神，紧紧围绕“办人民满意的教育”，聚焦百姓关注，突出问题导向，着力解决“教育怎么办、学校怎么干、教师怎么当、学生怎么育”问题，统筹各级各类教育改革发展，积极服务社会民生，全市教育工作整体水平有了新提升。

一、党建和思想政治工作不断深入

（一）“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展。按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，落实抓细各项工作。一是认真做好规定动作。按照市委主题教育方案，组织开展了理论中心组学习、心得体会交流和专题交流研讨。主要负责同志亲自撰写了1.2万字的讲授内容，为教育系统200余名党员上党课，处级以上干部和各级党组织书记授课达99次。召开了主题教育学习调研成果交流会和对照《党章》找差距专题会，召开人大代表、政协委员、群众代表座谈会，听取意见建议。局班子成员深入基层开展调研220次，撰写调研报告13篇，组织主题宣讲131次，召开座谈会191次，帮办实事好事183件，化解信访问题39个。高质量组织召开了专题民主生活会和总结大会，得到市委指导组的肯定。二是谋划创新自选动作。围绕回答好杨慧书记提出的“教育系统初心怎么守”这一重要命题，通过发放征求意见函、谈心谈话等方式，共检视出城乡义务教育不均衡、中心城区东西部教育资源配置不均衡、大班额、择校热，公办学前教育资源不足、“入园贵”“入园难”，高中教育质量不足，中小学在职教师有偿补课等各类问题235个。在此基础上，制发了《关于在主题教育中认真解决“教育怎么办、学校怎么干、教师怎么当、学生怎么育”问题的实施方案》，制定立行立改措施103条，目前已基本完成整改，制定长期坚持推进措施151条，正在逐步推进。三是深入抓好专项整治。制定了“7＋8＋6＋3”工作方案，开展了“治理义务教育择校热、大班额”“整治有偿家教”等7项专项整治，组织实施立行立改，梳理建立了学前教育、义务教育、教师招聘等群众关注、社会关心的8大问题整改清单，征求到关于教育系统6个社会关注的问题和3个共性问题，对这些教育改革发展中的顽症痼疾，凝神聚力、久久为功，取得了阶段性整治成效。

（二）坚持“五个突出”，基层党建和高校思想政治工作持续加强。一是突出抓好政治建设这个根本。第一时间组织传达学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，召开了全市思政课教师代表座谈会，在全市分3个片区开展调研，制定实施了中小学思政教师、德育干部、业务骨干培训计划，完成培训300人。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，督促指导各学校按要求使用统编教材，落实课时规定，以多种形式开展学习活动，使之“系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑”。集中开展“校园文化规范提升月”活动。充分利用“理论自习室”“两微一端”“学习强国”等平台，在全系统持续掀起学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神热潮。二是突出抓好基层组织建设这个基础。把**年作为教育系统“党支部建设年”，大力推进党支部标准化规范化建设，直属学校212个党支部全部健全完善了组织架构，建立健全了相关制度，配备了活动场所及硬件设施。年初，召开了教育系统党建专题党组会和基层党建工作述职会，党组成员对各学校党建工作进行有针对性地点评；

组织对直属13所科级学校、65名班子成员进行了考核。严格落实“三会一课”“党员活动日”等政治理论常态化学习制度，抓好高校840名党员的发展和培养，加大向高职群体倾斜力度，重点做好大学生党员发展工作。三是突出抓好高校党建和思想政治工作这个薄弱环节。进一步加强全面领导和教育引导，组织召开了高校形势报告会、党建和思想政治工作座谈会，杨慧书记亲自给高校中层以上干部、辅导员代表、学生代表等共计1300余人作了报告，在师生中引起强烈反响。进一步加强高校领导班子和干部队伍建设，召开了整顿软弱涣散基层党组织回头看专题会议，健全了“双培养”机制，市属四所高校共40个教师党支部已全部配齐“双带头人”。四是突出抓好民办学校党建这个短板。对全市118所民办学校党建工作进行了摸底调查，制发了《关于加强全市民办学校党的建设工作的实施方案》，督导42所未建立党组织的学校建立健全了党组织，配齐了支部书记，86所学校配备了专职党务工作者，实现了党组织和党务工作“两个覆盖”。指导各县（市、区）建立教育工委，将民办学校党建工作全部纳入教育工委统一管理，献县教育工委在全省中小学党建工作会上作了典型发言。杨慧书记作出批示：“教育工委主动作为，应予表扬”，对这一工作给予了充分肯定。五是突出抓好党风廉政建设这个重要保障。对**基层纪检委员任务清单完成情况进行了汇总、考核，召开了落实党风廉政建设“一岗双责”述职会，制定了教育局党组党风廉政建设任务分解方案。驻教育局纪检组梳理了教师资格笔试面试等43项廉政风险点，落实防控措施和履职方案。制定《关于贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度实施办法》，进一步推进科学决策、民主决策、依法决策。深入开展“三深化、三提升”活动，认真执行“黄牌警告”“日清日结”等工作制度，开展了中小学违规招生行为问题专项整治，促进机关作风和教育行风明显转变。

（三）学校德育工作进一步深入。牢牢把握铸魂育人这个根本任务，深入贯彻思政课教师座谈会精神。印发了“三进”工作通知，对120所学校开展了专项督查；

邀请教授专家团队，先后培训思政课教师、德育干部、习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑“三进”工作者300人；

开展了“三进”优质视频课征集评选活动，获省级奖励10个。积极构建大中小幼一体化德育体系，市一中、市三中、新华区实验小学被省教育厅命名为德育共同体共建学校。开展了“扣好人生第一粒扣子”经典诵读活动；

参加全国“时刻听党话永远跟党走”读书教育活动，荣获组织特等奖；

创建“童心明德”主题教育实践活动示范学校53所；

联合市群艺馆、博物馆、图书馆，组织了3大主题、26项文化教育互动活动。参加省第七届中小学班主任基本功大赛，获奖12个，其中特等奖1个；

参加省中小学德育工作者科研能力提升项目征集评选，共7节课获奖。德育工作典型做法被《**教育》刊发。强化依法行政、依法治校，深入落实行政执法三项制度和“双随机一公开”，妥善办理1起行政诉讼案件，组织31人次参加省、市行政执法和依法行政培训、考核；

组织参加第四届“学宪法讲宪法”演讲和法治知识竞赛，获得省级奖项2个，国家级奖项2个。

二、各级各类教育和重点工作统筹协调推进

（一）学前教育普及普惠取得新成效。着力提升保教质量，资源供给进一步拓展。有7所幼儿园通过了省级示范性幼儿园评估验收，全市省级示范性幼儿园达到32所。推进幼儿园“小学化”倾向治理，实地督查幼儿园52所。全市已有7个县（市、区）认定普惠性民办幼儿园36所，提供学位5593个，有4个县（市）12所民办幼儿园有意向申请，普惠园规模将进一步扩大。完成921所民办幼儿园年检工作，对不合格的121所限期整改，对因迁建新建延迟年检的4所下达了《年检评估意见书》，并逐校从严实地复查了整改完成情况。进一步清理整治无证幼儿园，59所无证园通过规范整改取得了办学许可证，50所被依法取缔，199所通过消除安全隐患进行了登记备案,660所正在清理整治，所有县（市、区）均公示了民办园黑白名单。此项工作分别被教育部官网、《**日报》刊发表扬。

（二）义务教育趋向优质均衡发展。以严格招生、创新办学模式、扩充优质资源为抓手，全力提高办学质量。全市标准化学校达到1368所，义务教育学校标准化率达到88%。管控热门学校招生，扼制掐尖招生，严格治理大班额，将起始年级班额控制在55人以内，中心城区中小学起始年级多年来第一次实现了标准班额，受到了省教育厅的肯定。多措并举，打好组合拳，促进中心城区义务教育均衡发展，十六中与十四中实行联合办学，民族中学和八中实行合作办学，调整市五中、十五中校长和班子队伍，全面激发了生机活力。这一做法被《中国教育报》专题报道。支持非首都功能疏解，对明珠商贸城商户随迁子女入学给予政策支持，积极推进不受居住证限制的简化手续，共按照商户意愿安排小学312人，初中146人。着眼解决群众操心事，从9月1日起全面实施辖区小学生校内课后服务工作，全市开展课后服务学校、参与课后服务学生和教师占比分别达到了75.5％、32％和44.2％。启动了主城区“3＋5＋5”初中质量提升工程，以3所优质初中为龙头，带动5所市直属中学加速赶超，辐射主城区其他5所初中，提升中学整体水平，并加强日常质量监测，有效激发了学校发展潜力，教育教学水平向优质均衡大幅度迈进。在各县（市）启动实施“1＋2＋3”中学培育提升计划，整体提升办学质量，力争每个县（市）打造一所优质高中，在县城办好两所优质初中，在乡镇办好三所标准化初中。

（三）普通高中教育优质特色发展取得新进展。着力解决普通高中整体质量偏低、特色不彰问题，进一步加大工作力度。采取多种形式补充教师编制，将省级示范性高中教师绩效工资调整到1:1.5以上、普通高中提高到1.1倍，落实了生均公用经费1200元标准。迁建新建的**等3所公办高中建成投用，**附属学校等3所民办高中开始招生。另外，**回中项目主体正在建设，东光一中项目正在进行网上招标，中心城区新建高中项目开始启动并完成选址。积极适应高考制度改革，成立了以主管市长为组长的高考综合改革工作领导小组，组织召开多层面培训会议，提高了对高考改革重要性的认识和有关政策把握水平。普通高考本一上线9054人，600分以上理科744人、文科208人，**一中2人被北京大学录取，**一中、**中学、吴桥中学等一批县中发展势头向好，在拔尖学生培养方面走在全市前列。对**一中招生政策给予倾斜，在高三年级单独组建优秀生班，精选最优教师团队培养；

引入清华大学sct考试，与培训机构合作，开展奥赛培训辅导，为自主招生奠定基础。**年**一中有3名同学受邀参加清华夏令营活动，是近几年人数最多的一年。在省第五届中小学教育机器人暨创客竞赛中，**一中的botball—“城市救援”项目进入国赛，18个项目获得省级奖项，取得参加省赛以来的最好成绩；

8月在wro世界机器人奥林匹克竞赛美国邀请赛中，该校机器人团队以总分第一、单场分值第一的优异成绩夺得冠军，刷新了我国中学生参加此项竞赛的纪录。

（四）职业教育和高等教育发展取得新起色。充分挖掘职业教育培养专业技术人才的潜力，服务经济社会发展能力进一步增强。**职院与北京现代汽车工厂，**医专与全市各大医院及北京一些知名医院、医药公司，**工贸学校与**正己化人信息技术咨询有限公司开展合作，**、**、**、**、**等县（市）职教中心与北京、**等有关企业公司开展了校企合作、联合办学。督促各县（市）推进落实中职教育“双扩大”，吴桥职教中心和**工贸学校新校区建成投用，**职教中心学生公寓投入建设。加大中职招生宣传力度，将中职招生计划纳入中考网上报名系统，全市秋季招生21202人。做好高职院校“三辅生”招生工作，共招收670人。大力支持明珠商贸城片区管理服务，在沧东开发区成立服装学院并开始招生。举办了首届全市职业院校毕业生就业创业双选大会，有700多家企业提供17000多个岗位；

举办了全市第九届职业院校师生专业技能大赛，比赛专业11个，参赛师生1400多名；

**医专承办了全国高职医学临床专业技能大赛，获得3个一等奖，并入选国家“双高计划”建设单位。职业院校教学诊断与改进工作进一步推进。高职院校专业及专业群发展整体规划不断优化，**医专、**职院多个专业群入选省高水平专业建设计划项目和创新发展骨干专业群。持续加强创新创业教育，市属3所高职院校大学生众创空间被评为省级“双创”示范园。加强“双师型”教师队伍建设，开展了多形式的师资培训，“双师型”教师比例有了新提高。**师院积极推进课改教改，着眼打造“金课”，课堂教学质量显著提升。认真贯彻国家和省职业教育改革发展新政策，结合实际制定改革发展实施方案，我市实施中等职业学校标准化建设的做法被《**日报》报道。

（五）教育扶贫工作成效显著。积极发挥教育扶贫在精准扶贫、精准脱贫中的基础性、先导性、根本性作用，各项政策得到有效落实。严格“控辍保学”。围绕“两不愁三保障”突出问题整改，建立健全了县、乡、村、学校4级适龄儿童少年控辍保学台账，严格落实七长责任制，采取“劝、补、送、找”控辍保学“四步工作法”，2246名失（辍）学及疑似辍学学生全部落实保学措施。全市九年义务教育巩固率达到97.3%，贫困家庭子女九年义务教育巩固率达到l00%。实施精准资助。对建档立卡学生（含义教阶段非住宿的四类学生10269人）实施“三免一助”，共资助21826人次，资助金额1965.905万元；

对相对贫困者应助尽助，为全市104万名义务教育阶段学生免费提供教科书，价值10635.4万元，资助相对贫困学生80068人次，资助金额7140.13万元，为1145名高校学生发放国家励志奖学金572.5万元；

对义务教育住宿生应补尽补，补助义务教育阶段贫困住宿生29841人次，发放生活补助1809.68万元；

对新增义务教育非住宿生全员资助，资助学生10269人，发放补助金270.42万元。全年共资助101894人次，资助总金额9106.035万元。在12个县（市）开办国家开发银行生源地信用助学贷款，受到省教育厅表扬。全面落实营养改善计划。**年秋季学期开始，将全市农村小学全部纳入营养改善计划实施范围，共涉及1491所义务教育学校（初中29所、小学1462所），累计投入12502万元，惠及学生485093人。同时，乡村教师队伍建设、新型职业农民培养和驻村帮扶工作也得到进一步加强。

（六）教师队伍建设持续加强。坚持师德、师能、师量三措并举，狠抓师资队伍这一根本。大力宣传表彰优秀教师典型，弘扬正气。开展了在职教师有偿补课专项整治，查实案例16起，查处行为不端教师24人。深入开展中小学教师继续教育职位培训工作，完成国培20个项目7655人和省培12个项目第一批120人的遴选上报工作。继续实施市本级农村小学全科教师公费培养计划200人。6所具备中等学历层次幼儿教育类专业办学资质的学校通过省教育厅评估验收。全市公开招聘教师3301名，其中市直学校439名，正在积极推进落实。招聘农村义务教育阶段特岗教师1208名。从8个县（市、区）及市直学校选派40名业务精湛的青年骨干教师，分别到**等7个受援县师资相对薄弱的农村学校支教。选派7名优秀幼儿教师到新疆巴州轮台县支教，2名优秀教师到西藏阿里中学支教。轮台县教育局和五所学校分别与**市教育局、市一中、八中、十四中、二幼和**区解放路小学签署了结对帮扶协议。协调市委编办、人社局和财政局做好市十七中和市三幼师资配备工作。

（七）小区配套幼儿园专项治理取得新进展。制定了《**市城镇小区配套幼儿园专项治理实施方案》，对小区配套幼儿园情况进行了摸底排查，全市共排查478个城镇住宅小区，已规划配套幼儿园141所，规划学位26810个。按照“一事一议”“一园一案”的工作要求，开展已建成配套幼儿园的治理工作，对已经规划但尚未建成的小区配套幼儿园，提前介入，加强监管。截至目前，65所已建成幼儿园同辖区政府签署移交协议的有60所，回收率92%，其余正在由相关县（市、区）进一步同开发企业落实移交手续问题。此项工作被《**日报》予以报道。

（八）学校安全卫生工作扎实开展。时刻绷紧学校安全这根弦，在制度完善、基础建设、预测预防上持续加大了工作力度。联合公安、财政等部门制定下发了《关于进一步加强学校及周边治安防范工作的意见》等文件，暑假前后分2次对各县（市、区）和市直学校安保“三防”工作进行了督导检查。全市3400多所学校共配备专职保安3489名，其中1541所城镇学校全部配齐，农村学校60%以上配齐，为市直学校配发安保物防器材“八大件”100套，建成标准化学校安全警卫室1585个，加速推进实现学校安保“三个100%”的目标。建立了教育、公安交警等相关部门联席会议制度，在全省率先出台了《校车及接送学生车辆管理办法》，对全市19辆正式校车、645辆符合校车标准但尚未进行审批的制式车辆、1189辆7座以上接送学生车辆实行了分类管理。强力开展了防溺水安全教育,完成第四轮学校安全综合等级评定，成功举办首届学校安全评优课比赛，组织全市教职员工安全知识考试，印发《**市学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制机制建设指导手册》。加强综合治理和精细管理，组织12个由副处级以上领导带队的督查组，于秋季开学前后对全市学校安全工作进行全面督导。大力开展学校健康教育和卫生工作，联合市卫健委等八部门出台《**市综合防控儿童青少年近视工作实施方案》，大力开展学校爱国卫生运动，落实学生体检、健康教育、晨午检等制度，开展防控近视眼和常见病、地方病、传染病防控工作。成功举办首届全市中小学卫生技能大赛，参加省级赛事获得7个奖项。在全市持续开展法制、安全和防范校园欺凌、反对校园暴力专项教育，向学校发放《防范校园欺凌》读本25000多册。

（九）学校体育美育劳动教育工作取得新成果。着力促进学生全面发展，素质教育水平进一步提升。一是开展阳光体育。开展了全市中小学体育教师技能培训和比赛，在全省体育教师技能大赛和校园足球基本功比赛中，分别有15人和8人获奖。组织了冰雪运动知识竞赛和师资培训，开展了陆地冰壶和网球进校园活动，**区迎宾路小学代表队在全省冰壶运动会荣获陆地冰壶冠军。创新校园体育活动形式，确保学生每天锻炼一小时。上报省级足球特色学校103所，22名学生代表省入选全国青少年足球夏令营“最佳阵容”；

组织了包括“市长杯”五人制青少年足球联赛在内的5项校园足球比赛，开展了轮滑比赛、校园足球联赛；

在全省小学校园足球夏令营、第二届“冀萌杯”足球比赛、中学生校园足球联赛、中学生篮球排球锦标赛中屡获殊荣。二是强化美育育人。组织了全市中小学生艺术展演，形成“校校有活动、人人都参与”的良好局面。举办了“希望颂—全国青少年书画艺术大展暨青少年书画希望之星评选”**选拔展，参加了第二届全国青少年德育美育双教专家论坛。完成第三轮共102所市级任务校“戏曲进校园”演出，开展了中小学中华优秀传统文化传承学校遴选、优质课评比和大中小学生“迎冬奥”作品征集活动。同时，认真贯彻上级劳动教育部署要求，大力开展各项工作，培养青少年热爱劳动的习惯，“劳动光荣”意识逐步增强。

（十）加强顶层设计，制定总体规划。按照机构改革政策规定，全市新成立了市委教育工作领导小组，在市教育局设立了市委教育工作领导小组秘书组和秘书科，制定了《中共**市委教育工作领导小组工作规则》和《中共**市委教育工作领导小组秘书组工作规则》，督促指导19个县（市、区）成立党委教育工作领导小组，进一步加强了对全市教育工作的领导。着眼做好当前和今后一个时期教育重点工作，加快推进**教育现代化，分别以市委、政府两办和市委教育工作领导小组名义制定了《关于贯彻落实以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的实施意见》《关于落实全省教育大会和王东峰书记重要讲话精神的工作方案》。着眼深化教育体制机制改革，以市委、政府两办名义制定了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》；

着眼全面加强教师队伍建设，打造高素质专业化创新型教师队伍，以市委、政府名义制定了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》；

着眼适应**市产业升级和经济结构调整，满足各行各业对技术技能人才的新需求，以市政府名义制定了《**市职业教育改革发展实施方案》。着眼推进**教育持续长远发展，谋划制定了《加快推进**教育现代化实施方案（**—2022年）》和《**教育现代化2035》，并以市委、政府名义印发。着眼推进新时代**教育对外开放，以市政府办公室名义制定了《**市扩大教育对外交流合作工作实施方案》。

（十一）其他各项工作统筹推进。一是招考工作圆满完成。全年完成了8大类17次考试的报名和组织工作，参考34.39万人，较上年增加4.29万人，增幅14.25%，累计149.5万科次。狠抓考风考纪管理,印发《致考生的一封信》《考试诚信承诺书》，营造“诚信考试光荣、违纪舞弊可耻”的良好考试氛围。完善设施设备建设，严防考试违规违法行为，加强与各级教育行政部门和纪检监察部门的协调，对考试考务管理全过程监督检查。严格试卷保密措施，落实《国家教育考试考务安全保密工作规定》，做到了安全保密硬件设施到位、各级管理措施到位、人员配备培训到位、逐级检查落实到位。加强考生人文关怀，多渠道宣传招生考试政策信息，多部门协同联合保障，为招生考试开展爱心行动，提高了教育招考的社会声誉。二是教育信息化水平进一步提升。大力普及网络学习空间应用，沧县实验学校被教育部评为网络学习空间优秀学校，组织参加省第五届中小学教育机器人暨创客竞赛，获奖43项，创历史最好成绩。积极参加“网络学习空间人人通”“创新人才培养计划”等教育信息化培训和比赛，人才队伍素质不断增强。三是教科研实力持续增强。广泛开展教研活动，通过“**网络研修会客厅”举办主题研修活动13次，组织参加全国“一师一优课，一课一名师”活动，获评省优课55节，部优课18节。组织市级教育专家团赴新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州轮台县进行教育援助，受到上下一致好评。持续开展了“惠民工程”“生涯教育”、教育监测等工作，引领教育发展能力得到强化。四是教育装备管理不断规范。加强装备管理规范化建设，完成总金额1000万元的高中教学设备采购，开展了全市中小学图书馆（室）图书审查清理专项行动，组织全市中小学综合实践评比、实验教学网络研修和说课，华北油田2名教师课程入选教育部资源库，13名教师获省级奖项。五是语言文字工作取得新成效。印发了《推普脱贫攻坚行动计划方案》，调整了市语言文字工作委员会成员，**、献县和**3个县顺利通过省语言文字督导评估。组织参加全国中华经典诵写大赛，获得4个奖项，参加省级系列赛事，累计获得56个奖项。**市第二中学辩论队代表省参加了第五届京津冀中学生辩论赛，并挺进八强。六是教育督导工作稳步推进。完成18个县（市、区）人民政府、管委会和所属教育行政部门履职情况督导评估，加强对巩固义务教育均衡发展和8个未通过基本普及高中阶段教育认定县（市）的督导，为下一步工作打下了坚实基础，市第八中学等3所主城区学校通过省级素质教育示范校实地督导评估验收。七是关心下一代工作保持全省领先。落实“**市中小学幼儿园家长学校提升三年行动计划（**-**）”，组织参加全国“新时代好少年”主题教育，获得二等奖1个。在全省首创开展“新学年家长学校第一课”“**市中小学幼儿园家长学校优质课展示与评选活动”，启动实施了“**网上家长学堂”家庭教育项目，全市家长注册人数达118万，通过省级示范性家长学校验收8所，总数达70余所。八是教育国际交流合作进一步拓展。**职业技术学院积极引进波兰罗兹大学等多所国外大学教育资源和人才培养模式，**职院加入**省孔子学院**院校联盟；

组织8名优秀教师参加国家公派项目，推荐骨干教师、校长、专业带头人赴外培训进修，促进了对外教育文化合作交流。同时，共青团、工会、妇联、教育人才和后勤服务等工作也都取得了新的进展。

三、教育项目建设顺利实施

（一）学前教育惠民工程和义务教育惠民工程全部完成预期目标。总投资约2.03亿元，新建、改扩建幼儿园20所，改善办园条件60所，新建、改扩建园舍面积约5.7万平米，新增学位4055个，其中半数以上为农村幼儿园，有效缓解了群众反应强烈的“入园难、入园贵”问题。新建中小学21所、改扩建中小学29所全部完工，完成既定50所的目标。

（二）“双创双服”—乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校标准化建设工程提前完成。纳入规划的15个新建、改扩建校舍项目已全部完工，竣工面积22755平米，竣工率103.4%，提前完成任务目标。此项工程与幼儿园建设工程位居全省前列。

（三）主城区教育资源扩容增量大力实施。市本级新建第十七中学项目和二幼分园项目均于9月投入使用。**区新建**路小学、临海路小学，9月份也已投入使用。制定了《中心城区**—2021年中小学规划建设方案》，共规划建设中小学项目18个（其中普通高中1所、中等职业学校1所、初中4所、小学12所），总规划建筑面积54.3万平米，总投资约27亿元，可增加中小学学位3.24万个，**年已经有4所建成投用。同时向新华区、**区拨付中小学建设项目奖补资金1.5亿元。

四、工作亮点及成绩

1．**年4月，被**市法治宣传教育领导小组办公室表彰为“**市‘七五’普法中期先进集体”。

2．**年4月8日，《完善师德考核机制提高教师地位待遇》在《**日报》第11版刊发。

3．**年4月22日，被中共**市委全面深化改革委员会表彰为“**全面深化改革工作考核优秀单位”。

4．**年5月15日，因新建住宅小区配套幼儿园建设、普惠性民办园认定和扶持、无证幼儿园清理工作突出，被教育部官网在新闻“一线采风”栏目—《**省大力推进学前教育普及普惠发展》中3次点名表扬。

5．**年9月2日，《城镇小区配套幼儿园专项治理实施》在《**日报》第10版刊发。

6．**年9月4日，因农村学生营养改善计划顺利实施，《**日报》刊登简讯进行报道，受到家长和社会一致好评。

7．**年9月16日，《**出台职业教育改革发展实施方案—实施中等职业学校标准化建设工程》在《**日报》第10版刊发。

8．**年9月26日，因幼儿园建设工程、乡村小规模学校和寄宿制学校建设工程进度位于全省前列，被省“双创双服”活动领导小组办公室在《**省“双创双服”活动领导小组办公室关于“双创双服”活动和20项民心工程14个专项工作进展情况的通报》中通报表彰。

9．**年10月，被省教育宣传中心表彰为“教育宣传工作先进集体”。

10．**年10月31日，被省安全生产委员会办公室表彰为“**年全省‘安全生产月’活动先进单位”。

11．**年11月8日，被省教育厅评为“教育事业统计工作先进单位”。

12．**年12月，作为**省教育系统唯一代表在省教育厅、省卫健委和省军区政治工作局、省军区保障局四部门联合召开的“**年全省托幼机构卫生保健管理工作会议”上做典型发言。

13．**年12月24日，在省中小学卫生技能大赛中获得团体一等奖。

14．**年12月30日，被省教育厅、省消防救援总队评为“上好一节消防课优秀组织单位”。

15．**年12月，被省政府关工委系统评为“全省关工委系统先进集体”。

16．**年1月14日，《中国教育报》第3版“基层新闻”以“**省**市以供给侧改革为抓手，推进主城区义务教育优质均衡—城区教育蝶变”为题，对我市主城区义务教育优质均衡发展进行了深度报道。

17．**年1月19日，因学校安全工作突出，被省教育厅表彰为“****省学校安全工作先进集体”。

18．**年1月21日，被**市委、市政府考核认定为“**全市安全生产目标管理先进单位”。

19．**年1月，荣获“**省扫黑除恶专项斗争先进单位”。

【篇四】

今年以来，我局以党的十九大精神为指导，紧紧围绕**区“海上花园建设”决策部署，以夯实省教育现代化区、国家级义务教育优质均衡发展区创建基础为目标，深入推进教育改革，积极引进优质资源，教育事业整体发展水平得到有效提升。连续六年荣获**省业绩考核优秀单位，连续十二年蝉联**市教育业绩考核一等奖。顺利创成省级示范学习型城市。现将**年工作总结和**年工作思路汇报如下：

一、**年工作回顾

（一）狠抓标准化建设，优化教育资源改善办学条件。

一是办学条件明显提升。**一般公共预算教育投入43133万元，较上年增加6527万元；

投入1300多万建设48项小型基建项目，涉及16所中小学幼儿园，全面提升校园环境和装备设施水平；

图书采购经费42.8万元，学校无线网络改造提升建设投入105万元；

美丽学校创建达100%，创成省市示范性资源教室2个，创成书香校园、创客基地、智慧教室等15个。二是校网布局明显优化。为满足**老百姓对家门口优质学校的需求，通过合并、迁建、新建、扩建等形式进行了新一轮的校网布局调整。9月，霓屿三所中小学合并成立霓屿义校，城关三小并入实验小学。7个教育重点基建项目按计划推进建设，其中，海霞中学迁建工程一期竣工验收；

灵昆中学改扩建工程和霓屿中心幼儿园完成主体结顶。三是校园安全明显改善。不断加强学校安防力量，各中小学“三防”覆盖率达到100%，保安人员持证上岗率100%，校园内部监控系统、与110联网的报警装置、校园访客登记系统等达100%。认真实施“千万学生饮食放心工程”建设，全区公办学校b级以上食堂14所（其中a级5所），阳光厨房13所，建成4d厨房3所，7所学校完成食堂色标管理。此外，品牌超市进校园、学校直饮水覆盖率、食品统一配送或定点采购率均达到100%。

（二）狠抓优质均衡，优化办学体制统筹城乡差距。

一是大力发展学前教育。大力贯彻实施《**省学前教育条例》，制定了《**区发展学前教育第三轮行动计划》、《**区学前教育布点专项规划》，通过“园舍收购、收回”和“新建园”等多种形式，实现所有乡镇（街道）公办园全覆盖。大门、鹿西、元觉、霓屿公办园9月正式开学，灵昆幼儿园将于12月投用；

目前，全区普惠园比例达89%，等级园比例达100%。二是创办首个民办学校。2月24日，**区人民政府与**知临教育集团正式签订了合作协议，创办**首家民办中学（**区乐成寄宿中学）并于今年开始招生。目前，该校的初一高一新生在**本部开展适应性学习。民办中学的引进不仅在一定程度上满足了**百姓对优质民办学校的迫切需求，更产生了区内公民办学校之间良性竞争的鲶鱼效应。三是创新合作办学机制。实施灵昆中学由**外国语学院托管模式并于11月27日正式签订托管协议书；

深入实施**一中**中学实验班的优质教学和市、区两级资源共享；

稳步推进洞一中市区普高办学体制改革；

开展“千校结好”工作，促成**一中与美国斯托中学、实验小学与新西兰苏特公园小学的结对交流。此外，区教育局与**南部县教育的结对帮扶活动也正在深入实施。

（三）狠抓教学质量，优化队伍素养提升学教水平。

一是锻造教育铁军。实行“区管校聘”回头看，巩固改革成果，改革经验在《中国经济时报》刊登报道。成立25个区级名师工作室，建立100人的骨干教师后备库和50人的校级干部后备库。新增省特级教师1名,新增市骨干20名，区级骨干58名。获长三角班主任基本功大赛一等奖1人,获市优质课一等奖4人。目前，整个教育铁军梯队格局已初具雏形。二是实施教学改革。认真贯彻实施《**区优质教育发展三年行动方案》，召开课堂变革项目推进会，推进教学新常规实施。初、高中分别开展探索分层走班并初步取得了一些成效。如实验中学实施分层走班后，今年中考优生率和上普高率较去年有了明显进步。**一中**中学实验班，也取得了阶段性效果。全区今年中考总均分及高考一段率有所提升。三是提升学生素养。以学习“兰小草”为主题，通过各类主题实践活动，引导学生树立社会主义核心价值观。以“体艺素养”为主题，分别开展了区级艺术节和体育节，在参加市艺术节比赛中，获得49项奖项，其中一等奖4个，1位学生获得高中组独唱第一名，取得了历史性突破。灵昆中学获市春季足球联赛初中女子组冠军，洞一中获省篮球比赛二等奖，城关小学荣获全国啦啦操精英赛少儿技巧组冠军。

（四）狠抓师德学风，优化教育生态促进风清气正。

一是强化师德师风建设。以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，多措并举，切实加强师德师风建设。组织师德考核，从学生、家长、同事、学校四个维度，全面评价教师师德水平。加强师德专题培训，开展为期一周的暑期师德教育。开展“兰小草式最美教师”评选并通过微信投票形式评出10位“兰小草式教师”，宣传并树立师德典型，倡导爱岗敬业、无私奉献的育人职责。二是加强意识形态教育。坚持教育与宗教相分离原则，做好中小学意识形态工作。在新教师入职培训、师德教育和党员学习培训中，宣传学习马克思主义宗教观；

与党员教师签订不信仰宗教承诺书，对非党员教师信教情况进行排摸；

以党建带团建，以教风促学风，打造“海霞”德育品牌，坚持社会主义核心价值观教育、时政教育、榜样力量教育三项常规教育。三是落实党建及廉政工作。制定全面从严治党主体责任工作清单，新建霓屿义校党支部和六个退休党支部，推行了8所学校“校长书记一肩挑”，推出了5所“四化”样板党支部，评出65位五星级党员。认真履行“一岗双责”，开展专项廉政教育和“清廉机关”“清廉学校”创建工作。开展“正风肃纪”行动，实行每月督促检查，每季自查自纠。

（五）狠抓改革创新，优化政策举措加强教育管理。

一是助营商，实施“跑一次”改革。助力营商环境提升，对于区重点投资项目的投资创业人员，允许其子女义务教育阶段自主选择入学。严格执行对民办学校包括校外培训机构的管理，注重加强业务指导，帮助规范办学行为。着眼“零跑审批”，所有审批事项均开通网上办理，“一证通办”比例50%，五星事项50%、四星以上事项91%；

今年办件379件，网上办件率达69.1%，满意度评价100%，被省厅列为教育系统最多跑一次改革试点区。二是促专业，启动“职级制”改革。出台《中小学校长职级制改革实施意见（试行）》、《中小学校长职级评定办法（试行）》，率全市各县（市、区）之先推行中小学校长职级制和去行政化改革，拓宽校长职业发展空间。评出高级三档校长5名，一级三档校长8名，二级二档校长3名；

同时，启动校长工作业绩评价制度和奖励机制，加强在政治责任、职责权力、作风建设等方面的监督，建立校长专业化队伍。三是攻难点，推进“管办评”改革。制定了改革项目试点工作实施方案，成立改革领导小组，4个项目在市级立项并分别制定了项目方案，设立1个区级重点改革项目（学前教育集团化办学）。5月份召开了改革项目试点实施研讨会，就改革现状和需要破解的难点进行了深入研究，明确了改革任务，并进行了责任分工。目前，每个项目均确定了试点学校，并已开展了近半年的落地实施。

二、存在的问题

一是优质教育资源仍显不足。受区外优质民办学校影响，部分优生外流，难以形成优质教育发展的良性循环。同时，二胎政策实施后，学生数增加，给城区学校招生工作带来了一定的压力。二是师资结构区域不均衡。乡村学校教师队伍在教学能力和稳定性上都与城区存在较大差距，特别是在学科数量上存在不均衡。同时，骨干教师考核机制有待进一步完善。三是优质学校发展缓慢。多数学校仍处于中低位发展状态，学校特色办学不明显，整体办学水平与教学质量提升幅度不高，难以满足老百姓对家门口优质学校的迫切需求。

三、**年主要思路

（一）着力推进教育现代化创建进程。分析、研究、梳理教育现代化区发展水平监测相关指标数据，科学规划创建时间表和路线图，成立迎评工作专班，精准发力，努力补足短板，较大程度提升各项指标的发展水平，为做好省教育现代化区和国家级义务教育优质均衡发展区创建打下坚实基础。

（二）着力推进供给侧改革深入实施。调整划分义务教育和学前教育施教区，支持社会创办优质民办幼儿园，建立联席协商机制，妥善解决择校问题，减轻城区学校招生压力；

研究落实义务教育（低年段）和学前教育的课后公益托管工作，着力破解学生接送看护和家长工作时间冲突的矛盾；

大力实施“管办评”分离改革项目，使项目顺利落地。

（三）着力推进教师队伍整体水平提升。建立“名优教师重点培养人才库”，有计划地培养教育系统高层次人才；

启动乡村教师定向培养模式，制定专项招生计划，针对鹿西、大门本地籍生源，探索定向录用师范生的模式；

结合校长职级制改革的实施，全面实行校长书记“一肩挑”，配强配齐学校领导班子。

（四）着力推进立德树人根本任务落实。深入贯彻落实全国教育大会精神，加强师德师风建设，增强教师队伍对社会主义核心价值观的认知和认同；

抓好学校德育建设，坚持筑牢德育主阵地。以“四品八德”教育为契机，努力培育海霞德育品牌，促进学生德、智、体、美、劳等综合素养提升。

（五）着力推进教育重点工程建设。积极联动区工务局和相关建设单位，推进教育重点建设项目。竣工投用灵昆中学改扩建工程、东屏中心小学综合楼和霓屿中心幼儿园；

元觉义校和海霞中学迁建工程二期开始主体建设；

元觉幼儿园完成主体结顶；

加快华中幼儿园建设协调工作和推进职教中心迁建二期项目前期进度。

【篇五】

一、**年工作总结

**年，市教育局在市委市政府的坚强领导下，以创建全国义务教育优质均衡发展市为主线，围绕重点工作，紧盯目标任务，立足时代方位，坚持问题导向，把人民群众关心关注的痛点堵点作为教育行政管理的靶点，精准施策、盈科而进，推动区域教育优质均衡发展，教育事业发展水平得到进一步提升。我市顺利创成省教育基本现代化市，连续两年荣获**省教育业绩考核优秀单位和**市教育工作业绩考核优秀单位，**市“美好教育”考核名列第一，**市级单位考核和党建工作获得“双优秀”。现将一年来的工作总结如下：

（一）抓均衡、补短板，教育质量不断提升

一是中考高考争先进位。高考方面，一段上线547人，较去年增加27人，一段上线率28.49%，连续五年位居**第一，实现“五连冠”。**中学一段上线率在**市同类学校中名列第一，共计375人，上线率80.5%，实现“四连冠”。3人被清华、北大录取，10人被复旦、交大录取，名校录取人数创历史新高。中考方面，各项指标位居**市第一，**市前3000名达到329人，以6.6%的生源占10.8%的份额，再创新高。

二是学前教育精准补短。推进学前教育第三轮三年行动计划，启动7个乡镇（街道）第二公办园建设，改造闲置校舍、国有和集体资产创办公办园，新建城北公立幼儿园，公办园覆盖面达41.95%。加快幼儿园升等晋级，新增1所一级幼儿园，5所三级幼儿园。扶持民办园提供普惠性服务，启动幼儿教师员额制，实施“优幼园”品牌改造计划，推进学前教育课程改革，学前教育工作在全省学前教育推进会上作典型发言。

三是义务教育均衡推进。实施“义务教育城乡一体化工程”，小学实施中心校、集团化战略，初中推行共进式、互补式发展联盟，开展6对11所县域内“互联网+义务教育”和2对跨区域城乡中小学校结对帮扶工作。落实“最多跑一次”改革，义务教育学校新生入学报名和新**人随迁子女“积分入学”实现“零跑”。优化教育公共服务体系改革，出台《关于进一步推行小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，43所小学提供放学后校内托管服务，惠及11571名学生。

四是职教成教特色发展。实施职业教育质量提升行动，推动与**学院等省内外高校、市内重点骨干企业开展“校院合作”“校企合作”，台职院**分院成功挂牌。推进职业教育专业建设，新增校企合作冠名班7个，在省市职业技能竞赛中屡创佳绩。加大校外培训机构整治，关停136家，公布“白名单”45家，“黑名单”60家。全年开展社区教育进文化礼堂185场次，存入学分银行成果数102246条，占常住人口16.2%。

（二）抓建设、盯项目，教育资源增量扩容

一是项目建设加速提效。制定实施“项目建设双进计划”，联合乡镇（街道）成立重点项目专门工作小组，教育经费总投入13多亿元，推进46个项目建设步伐，共投用8个，完成投资7.9亿元。中等职技校迁建工程一期校园、环山小学新校区、陈屿中心小学新校区结顶。联合开工沙门中学迁建工程、干江中心小学滨港校区、清港中心幼儿园新园等12个教育重大项目，扩容教育用地368亩，新增学位1万余个。

二是“改薄扩容”拓展空间。启动中小学校舍改薄扩容三年行动计划，分期分批推进城关四中、陈屿普青小学等中小学校舍改造，陆续投用玉城中学、清港中学、芦浦中心小学等改扩建工程。实行“一校一策”，设立专项经费，投入450万元，创成坎门双龙小学、龙溪密溪小学等5所省标准化学校。

三是智慧教育持续发力。制定启动“**教育信息化2.0三年行动”，融合引入“互联网+”、大数据、人工智能等新技术，深度推进“国家数字教育资源公共服务体系建设与应用”试点示范，实施教育技术装备“添翼计划”，生均装备值排名全省前20名，构建教育信息化应用省级典型，省厅专项奖补1000万元。

（三）抓内涵、创特色，立德树人彰显成效

一是“五育融合”，全面发展。加快区域德育研究共同体建设，实施德育“1258”工作方案，组建德育研究与指导中心。大力推进“中小学生体质健康三年提升行动”，**年全省高校新生体质健康测试总成绩合格率排名与增幅均位居**市第一。启动近视综合防控行动，召开近视防控工作会议，完成省厅学生近视率考核指标。

二是“文化立校”，特色强校。精心设计“校中书院”载体建设，新增5所“校中书院”，共建成投用10所，打造“三地”“三色”育人阵地。以“1+x”模式创建中小学生素质教育实践基地（营地），被评为省首批中小学生劳动实践教育基地。不断推进“两体一艺”工作，在全国、省市体育文艺活动中创历史最好成绩。

三是“一校一品”，百花齐放。积极探索教育特色发展之路，4所学校入选全国青少年校园篮球特色学校，1所学校成为国家级国防教育示范校，2所学校列入省中小学劳动实践教育试点学校，成立省首个高中海事学校，创成全国及省级体育特色学校8所，新批**市非奥项目运动基地学校。

（四）抓作风、强能力，教师队伍持续优化

一是完善师德师风建设长效机制。树立以**老师为代表的先进典型，先进事迹在省内外产生广泛影响。倡导学习时代楷模陈立群校长，人民教育家、乡贤典范高铭暄教授，开展“不忘育人初心，争做一流教师”师德师风建设主题教育月和“最美教育人”系列先进培育选树活动，全面营造尊师重教的良好风尚。

二是深化教师队伍管理体制改革。全面推进“县管校聘”管理改革，共交流中小学教师218人，在省“县管校聘”管理改革推进会上作典型发言。分5批次招录新教师176人，在**市率先实施教师“备案制”管理，缓解生源增加与师资总量不足矛盾。落实教师关爱工程，在**市率先出台《**市加强新时代教育人才队伍建设实施办法（试行）》，名师履职考核津贴为**市最高，教师预发年终考核奖与公务员同步同等，教师队伍管理经验入选全省教育大会典型案例。

三是提升教师队伍专业发展素养。创新教师培养机制，实施“致远计划”和“成蝶计划”，首创“一带一路”师训合作项目，6人走出国门参加海外研修，14位后备干部挂职历练，全年教师培训人均达到93学时。注重名优教师培养，组建23家名师名校长名班主任工作室、工作坊、工作站，2所学校获**市首批示范性校本研训基地学校，1人获评国家“万人计划”教学名师，1人获评**市“500精英”，1人被评为“**市教育杰出人物”，20人获全省、**教坛新秀、名班主任等荣誉称号。

（五）守初心、担使命，教育管理全面加强

一是党建引领呈现新气象。严格执行党管意识形态原则，贯彻落实党的教育方针，在**市率先召开全市教育大会，制定出台《关于推动新时代教育高质量发展，打造现代化教育强市的实施意见》，建立市委领导下的教育工作机制。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，出台“三夜”制度，在深化“三服务”“百千万”专项行动中发挥教育示范引领导向。开展“抓落实、保稳定、促发展”作风建设年活动，推进“拉标杆、树品牌、争一流”主题教育实践活动，打造“党建促育人，红烛争先锋”特色品牌。民办学校党建工作质量全面提升，**市民办教育党建工作现场会在**召开。

二是“清廉教育”取得新成效。建立覆盖全系统的“三重一大”风险监督管理平台，组织开展教育巡查工作，建立校（园）长述职述廉制度和校级领导直系亲属任教履职情况报告制度，制定“清廉学校”建设实施意见，创建“校务直通车”试点校，把全面从严治党向基层学校传导、压实。

三是安全管理实现新保障。建立健全安全隐患排查分析和机关联系学校制度，强化溺水、消防、交通、食品安全、传染病防控等领域安全卫生管理，编印首部地方性学校防范体系“1+3”规范图解，强化学校保安业务培训，实现民办幼儿园智慧用电全覆盖，新增阳光厨房112所，整改消防隐患545处，推进改造学校厕所8所，创建**市十佳示范食堂1所，连续多年保持校园稳定。

二、**年工作思路

**年，是“十三五”规划的收官之年，也是“十四五”规划的谋篇布局之年。市教育局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，围绕打造浙东南地区重要发展极总定位，紧扣高质量发展主线，全力推动新时代美丽**建设，以“办公平而有质量的教育”为目标，以创建“国家义务教育优质均衡发展市”为抓手，以“拉标杆、树品牌、争一流”为载体，克难攻坚，乘势而上，科学谋划**年**教育工作指导思想为：以新时代**教育高质量发展、打造现代化教育强市为主线，坚持完善“共建、共治、共享、共融”的教育综合治理体系，进一步优化统筹城乡教育公共服务一体化，锁定五大新目标，打造五项新品牌，拉高标杆争创一流，实现“从跟跑前进向领跑赶超、从外延发展向内涵提升、从基本满足向更加满意”三大转型，全面推动**教育由“优质均衡”向教育现代化实现新跨越。

（一）聚焦“公平优质”，在教育质量上争一流

一是做大做强学前教育“普惠”品牌。紧扣**年公办园覆盖面达到50%以上的目标，加快公办幼儿园建设，突出优化学前教育普惠性、基础性、兜底性的公共服务体系，深入推进学前教育第三轮行动计划，不断扩大优质学前教育资源，加快幼儿园创优升等，打造“优幼园”品牌，通过扩学位、增师资和创品牌等多种路径，精准施策、补齐短板，实现优质学前资源数量和质量的全面提升。

二是全面提升义务教育“均衡”品牌。积极发挥帮扶联盟、共进联盟作用，创新小学集团化办学模式，科学探索“名校+新校”“名校+弱校”的教育共同体，落实省厅“初中崛起”工程，加快推进初中学校自我管理、自主学习、自主发展“三自”工程实施，全面深化寄宿制办学模式，不断拓宽义务教育质量提升新途径。统筹推进“互联网+义务教育”扩面增量计划，科学构建以精准教学为主要特征的“高效课堂”，联动促进校际均衡提升。

三是倾力打造普通高中“区域”品牌。探索区域推进大数据背景下的精准教学，研究教学模式、实时策略和评价方式，助推教育教学变革创新。坚持分类办学、特色发展理念，推动高中育人方式改革，强化目标引领，推动高位发展。继续巩固完善以**中学为龙头，楚门中学、玉城中学为两翼的普通高中教育质量发展体系。奋力争先，继续巩固高中质量发展首位地位，努力实现**年高考一段上线率“六连冠”。

四是积极打造职教成教“专业”品牌。积极构建与**经济社会发展相适应的职业教育体系，持续提升服务区域经济社会发展能力。深化校企合作和产教融合改革，打造“教学做一体、产学研合一”的人才培养模式，不断完善专业群建设，大幅提高师生职业技能竞赛水平，全面推动职业教育高质量发展。深度开展校院合作办学，搬迁投用中等职技校新校区，完成**职业技术学院**分院招生开班。积极构建终身学习体系，推进学习型城市建设，继续创建省市现代化成人文化技术学校，实现社区教育进文化礼堂全覆盖。

五是努力塑造民办教育“质量”品牌。全面提升优质民办学校的影响力和美誉度，打响我市民办教育优质品牌。加快推进民办学校分类改革管理，制定省级标准化学校为抓手的政治策略，进一步加强对民办学校办学行为、招师招生、教育教学等方面的监管治理，实施以改造、搬迁、撤并、重组等资源盘活方式，促进民办学校健康有序发展。此外，实施特殊教育“提质工程”，加快特殊教育向“两头延伸”工作，积极构建“特教学校+卫星班”的教育新模式，逐步推进特教与普教融合发展。

（二）聚焦“改薄扩容”，在资源供给上争一流

一是借力城市有机更新，加快推进项目建设。紧盯45个项目，积极实现“投用一批、开工一批、推进一批”的建设目标。中等职技校迁建一期工程、环山小学新校区和陈屿中心小学新校区等力争投入使用；

芦浦、陈屿幼儿园新园项目工程竣工，干江幼儿园完成主体建设，坎门第二幼儿园、吾悦小区配套幼儿园力争开工；

全面推进沙门中学迁建工程、楚门一中改扩建工程、干江中心小学滨港分校建设工程等12个项目建设。

二是大力实施“改扩建行动”，加速推动改薄扩容。审时度势，立足“巩固、调整、完善、提升”方针，教育项目建设实现“重投入、促建设”向“重功能、促内涵”的转变。充分利用学校周边和内部空间，分期分批推进薄弱学校校园扩容、校舍改造，有效化解教育资源供给不足矛盾。继续创建省义务教育标准化学校2-4所，不断提升政府兜底功能，全力促进教育公平。

三是推进教育“添翼计划”，积极构建智慧环境。谋划省补教育信息化项目，探索区域教育信息化发展策略与发展机制，完成国家数字教育资源公共服务体系应用典型试点工作，应用驱动、创新融合，不断推进信息技术与课堂教学的深度融合，探索构建以“精准教学”为主要特征的智慧教育创新模式，以教育信息化实现教育现代化。

（三）聚焦“激励培育”，在队伍建设上争一流

一是加强师德师风建设。深入开展“不忘育人初心、争做一流教师”主题活动，健全完善中小学教师师德建设长效机制，倡导学习身边典型**老师，时代楷模陈立群校长，人民教育家、乡贤典范高铭暄教授，努力打造一支“四有教师”队伍。以加强思想政治建设为重点，全面提升大中小学教师的师德师风，把“四有好老师”标准和“四个引路人”“四个相统一”“四个服务”等要求落实到教师培养全过程，进一步细化对教师思想政治、师德方面的考核要求，严格执行中小学（幼儿园）教师职业行为十项标准，坚决遏制教师违法违纪和失范失德行为，不断净化教师队伍。

二是深化管理体制改革。深化人事制度改革，创新教师聘用方式，积极探索顺应发展需求的编制匹配机制和岗位设置，进一步激发教师活力。继续开展中小学教师“县管校聘”人事制度改革，完善能进能出、能上能下的教师退出机制和岗位竞聘机制。实施教师教育“攀登计划”，推进教育管理干部“成蝶计划”，创新探索自主用人模式，进一步充实教育管理人才储备。改革职称评审机制，进一步向农村学校倾斜，促进师资均衡配置。

三是落实教育人才新政。加大人才引进力度，简化高层次优秀人才招聘程序，以人才全职和柔性入职相结合的方式引进更多优秀师资。切实提高教师工资待遇，推动建立教师收入稳定增长机制，落实义务教育阶段教师收入与公务员“同步同时同幅度”提高的要求。实施卓越教师分层培养三年计划，成立多层级“名师工作室”，开展星级学科教研组评比，培育学科团队成长共同体。建立人才联系制度，加强名优校长队伍建设，加快硕、博士研究生的引入与培养，重点加强学前教育、农村中小学、特殊教育学校等薄弱领域的骨干教师培训。

（四）聚焦“立德树人”，在文化建设上争一流

一是环境育人。坚持德智体美劳“五育并举”，倡导和落实全面发展、德育为先的教育理念，持续推进“校中书院”课程建设，积极开展书院育人文化活动，提炼推广校园文化典型案例，孵育一批校园文化特色品牌。深化小学校内托管服务，丰富服务活动内容，提升晚托服务质量，实现“一校一特色”。创新家校有效合作模式，建立数字家长学校，打造家庭教育特色品牌，健全政府、社会、学校、家庭四位一体的育人网络。

二是活动育人。不断深化“中小学生体质健康三年提升行动”，大力实施阳光体育活动，将“两体一艺”和“一校一品”做实、做细、做深。完善学生健康促进体系，加大对学生体质健康工作督查治理，实现学生体质健康整体水平提质进位。加强体育美育教育劳育，面向全体学生开展常态化实践活动，继续提升中小学教育实践基地和研学营地功能，推动建立校本体验式劳动教育和中小学创新创业教育课程体系，全面提升中小学体育美育劳育质量。压实近视防控责任，开展“科学用眼•睛彩校园”活动，推进教学环境灯光改造，综合施策有效扭转近视高发势头。

三是全员育人。坚持守正与创新相统一，加快构建中小幼一体化德育体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。全面贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，重点开展爱国主义教育主题系列活动，努力加强新时代中小学思政课建设，让家国情怀转化为日常经常。强化劳动实践综合育人功能，增加社会实践劳动比重，引导学生广泛参加劳动活动。

（五）聚焦“清廉高效”，在教育管理上争一流

一是全面深化党建引领作用。进一步完善市委教育工作领导小组的组织建设，将全面从严治党向基层延伸，把党对教育的全面领导贯彻到办学治校的各个环节。不断加强教育系统政治建设，培育策划党建“先锋工程”，积极推动党建提质增效。充分发挥“红色导师”引领作用，启动实施把骨干教师培养成优秀党员、把优秀党员培养成骨干教师的“双培计划”。持续推进“党建促育人，红烛争先锋”活动，传播教育正能量，唱响教师“好声音”。以“不忘育人初心，聚力美好教育”长效机制为主线，开展教育系统“三服务”主题活动，进一步提高服务基层学校的能力，解决人民群众的“关键小事”。

二是全面推进“清廉教育”建设。坚决执行党管意识形态原则，严格按照“一岗双责、党政同责”强化意识形态的组织领导和阵地管理，健全完善重大网络舆情监测和预警机制。深入开展作风建设活动，进一步完善校（园）长述职述廉制度，不断提高校级领导自审自省意识。积极推进“清廉机关”“清廉学校”建设，进一步规范招生招师工作，全面开展教育巡查，实现巡查常态化、系统全覆盖。

三是全面开展平安教育行动。全力打好校园疫情防控与复学保卫战，切实推进责任、排查、隐患、整改四张清单建设，联动政府、社会等多方资源，建立健全护校安园“警家校”联动机制，协同构建“共建、共治”校园安全防控治理体系，进一步强化中小学消防、溺水、交通、食品安全、传染病防控等重点领域和薄弱环节的管理工作，保障校园稳定，维护校园平安。

四是全面深化教育综合改革。深化学校“放管服”综合治理改革，围绕师生减负、综合治理、效能提升等，推动“最多跑一次”改革向学校延伸扩面，不断增强人民群众对教育的获得感和满意度。进一步建立和完善教育系统各项管理制度，全面推进教育发展和治理体系建设，严格落实省厅规定，启动优质普通高中定向招生改革和义务教育招生政策。深化教育优质均衡发展机制改革，启动“国家义务教育优质均衡发展市”创建工作，力争圆满完成政府履职考核工作，推进主城区小学学区调整，为实现教育现代化提供有力保障。深化“学有优教”保障体系改革，以社会焦点、群众痛点作为教育行政的靶点，不断加大扶工助企力度，积极助力全市经济社会高质量发展，全面推动包括新**人在内的全域居民子女从“有学上”向“上好学”迈进，为打造居者自豪、来者依恋、闻者向往的美丽宜居、充满活力的现代化海湾城市贡献教育力量！

第四篇：明光市教育局帮扶计划

明光市教育局帮扶计划

为更好的贯彻市委、市政府加快发展的总体要求，确保我市经济科学超常和谐发展，助推我市骨干企业升级增效，特制订帮扶计划：

一、坚持以科学发展观为指南，以解决企业困难为着力点，切实解决企业发展中面临的实际问题，破解企业发展瓶颈制约。帮助、扶持、引导企业上项目，增投入、上规模，促进企业快速发展。

二、主要措施：

1、深入企业开展调研，就企业经营现状及存在问题进行沟通和交流，形成具体帮扶意向。

2、建立企业帮扶台帐，落实帮扶措施，针对企业资金、市场、技术、人才、环境等实际问题，开展各项帮扶活动。

3、做好帮扶工作的总结，对帮扶过程中好的方面加以总结提高，不足方面改正和强化，力争在帮扶工作中有突破。扎扎实实地为企业搞好服务，解决一些实际问题。

二O一二年七月十四日

第五篇：“教育局计划”教育工作计划

一、指导思想

2009年，全县教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中全会精神，牢固树立科学的发展观，按照“加快建设，均衡发展，巩固成果,深化改革，强化管理，提高质量”的基本思路，促进各类教育持续快速协调健康发展，努力办好让人民满意的教育。

二、工作要点

㈠深刻认识发展形势，提升政治理论水平。

⒈学以明理，树立科学发展观。

科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要全面地学习，深入地领会，准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育工作全局。站在科学发展观的战略高度，深刻认识教育发展的大好形势。按照全党、全社会落实科学发展观的要求，更加主动地促进教育更好地为现代化建设服务，推动教育与科学创新同经济发展、文化繁荣和社会进步的紧密结合。

⒉学以立德，保持共产党员先进性。

开展保持共产党员先进性教育，是党的十六大作出的一项重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程。我们要紧密联系教育的新形势、新实际，开展以“三个代表”重要思想为主要内容、以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材的学习活动，教育广大党员修德、敬业，做贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。通过开展“党员比先进、党员带群众”活动，把师德师风建设推向深入。

⒊学以增智，明确教育发展大计。

面对服务于建设和谐社会的新要求，作为教育工作者，必须与时俱进，认真学习党和国家新时期有关教育工作的方针、政策、法规，明确新形势下教育观念、教育体制、教育结构和人才培养模式等各方面发生的新变化。对于教育发展做到明确方针，坚定信心，自觉奉献。

㈡紧紧扣住发展目标，协调发展各类教育。

⒈以普及为主题，提高义务教育实施水平。

继续推进合格校建设工程。根据省教育厅的意见，全省将全面推进合格学校的建设。合格学校的建设，主要实施“六有”工程和“校校通”工程。去年我县被列为“六有”工程试点县，在“六有”工程上已取得了有效的成绩。2009年，要继续深入实施“六有”工程，召开好“六有”工程建设现场会、表彰会，调动各方面积极性投入工程的再建设，确保通过省级验收。在达标的基础上，各校要以绿化校园为抓手，以彰显特色为目标，搞好校园整体规划，争取在2—3年内，使校园规划布局美、标志建设美、生态环境美、人文环境美。为推动此项工作，2009年春季，将开展校园绿化、美化工作先进单位、先进个人评比活动。全县各完小更要以此为契机，推进合格完小创建工作，还未达到合格完小标准的小学都要创造条件，在年内达到标准。在“校校通”工程建设上，要进一步整合现有网络基础设施，加大教育城域网的覆盖面，加快村级完小接入城域网的工程进度。分层次推进网络进办公室、进教室，提高学生数与计算机数的比例生机比。不断丰富网上各级各类教育资源，增强资源共享的实效性，使更多的教师能在课堂上使用网上优质资源进行教学。

继续实施教育对口帮扶工程。今年实施教育对口帮扶工程的重点将放在学校管理、校本教研培训、新课程实施、校园文化建设等方面。原有的省示范性幼儿园、省实小、省示范初中要将帮扶工作引向深入，探索和总结帮扶经验，为帮扶工程的推进提供借鉴和学习样本。新创建的省示范性幼儿园、省实小、省示范初中要参与到帮扶行列中来，确定帮扶对象，了解被帮扶学校情况，有针对性地制定帮扶方案，启动帮扶工程。切实抓好义务教育阶段招生工作。在小学招生工作上，各小学对适龄儿童做好登记后，进入村组公布名单，收集反馈信息，查漏补缺，以入学通知书的形式将有关精神传达给学生家长，确保“一个不能少”。以极大的热情关注和支持特殊教育发展，巩固提高实验已取得的成果，对“三残”儿童少年调查摸底鉴定，确保每位有学习能力的三残儿童都能就近入学、随班就读。

⒋以规范为重点，构建学前教育完整体系。

㈢深入贯彻教育方针，提高教育教学质量。

坚持素质教育的理念不动摇，坚持素质教育的方向不改变，以课改为抓手，以创新为途径，以提高教学质量为目的，坚定不移地推进素质教育。

⒈坚持德育首位，推进全面发展。

进一步确立育人为本、德育为先的观念，完善中小学德育课程体系，充分发挥学校在青少年思想道德建设中的主课堂、主渠道、主阵地作用。积极挖掘地方德育资源，将传统美德教育和民族精神教育作为校本课程开发的内容。狠抓中小学生行为规范教育，以中小学生行为养成教育为主线，促进学生道德素质发展。开展“弘扬和培育民族精神教育”，在中小学各科教学中渗透中华传统美德和民族精神内容。大力加强诚信教育和合作教育，继续深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，构建校园平等合作的和谐的人际关系。启动县青少年活动中心的建设，拓展青少年校外活动空间。强化青少年校外教育联席工作制度，构建并完善学校、家庭、社会三结合教育网络。净化学校周边环境，加强对中小学生进网吧的教育和管理，为青少年健康成长创设良好的社会环境。

加强和改进学校体育、艺术教育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，大力推进每天锻炼一小时活动。继续提高体育课和艺术教育课开课率和教学质量，实施“2+1”项目通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，积极组织形式多样的中小学生艺体竞赛，切实开展好课间操、课外活动。重视并开展中小学生心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。加强国防教育，推动学生军训工作的规范化建设。

⒉落实“减负”要求，推进考试改革。需要完整内容请点这里

严格落实教育部关于为中小学生“减负”的五项工作要求坚持正确的政绩观和科学的评价观，不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一指标；坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学，不准小学、初中招生举行选拔考试；坚持认真执行国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；坚持开展丰富多彩的课外活动，不准占用学生休息时间组织集体补课；坚持全面评价学生的发展，不准按考试成绩排队，充分发挥考试和招生制度对推进课程改革、促进学生全面发展的导向作用，大力推进初中毕业考试和高中招生制度的改革。根据《连云港市初中生学业考试、综合素质评价及高中招生制度改革方案》，思考并构建学生、教师和学校的多元、科学、开放的评价体系，实现课程改革与考试评价改革的同步互动。

⒊深化课程改革，推进教育科研。

深化基础教育课程改革，认真做好义务教育阶段新课程标准和新教材学习使用情况的调研，帮助教师领会新课程标准的精神，把握新教材的特点，用新观念、新方法驾驭新教材；同时，针对新教材使用中存在的问题，及时进行分析、研究和反馈。要加强对农村薄弱学校的扶持工作，通过专项视导、集体备课、现场研究、专题讲座、校本教研等形式，提高教师驾驭教材的能力；通过结对帮带，培养学校的学科带头人。

加强课题研究与指导，积极组织全县中小学参加省市县开展的各项教科研活动、参加省教科院2009年省级课题申报工作。加强新课程实施的管理与评估，召开课题管理经验交流现场会，举办“校本课程的科学化开展”等专题的专家讲座。深入开展课程资源研究，开发充分反映赣榆历史文化、社会经济和自然特色的地方课程。积极开展对青年教师的教育科研能力的培训工作，使他们尽快成长为教育科研的生力军、教育教学的行家里手。

㈣切实抓住发展机遇，强化育人环境建设。⒉放大内涵，强化软件建设。

认真分析学校的办学条件、办学优势和文化传统，按照“人无我有、人有我优、人优我精”的原则，确定符合校情的特色项目。已基本形成特色的学校，要进一步做好特色的深化、提升、拓展工作，力求在创品牌、出精品上取得新成绩。大力开展丰富多彩的科技、体育、艺术和文化娱乐活动，营造积极向上的校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机地结合起来，优化学校的内涵品质。继续以丰富学校内涵、提高办学品位为抓手，推进学校创建工作，不断扩大优质学校数量。省实验小学、省实验幼儿园等优质学校要进一步提高教育信息化、教育教学装备现代化、学校管理法制化、教育教学改革课题化、校本课程开发与实施个性化程度。

⒊以人为本，强化人文建设。

坚持一切为了学生的发展，一切依靠学生的内在积极性，营造以学生为中心的学校管理制度和人文环境。深入开展“爱生行动”，在全县中小学中开展《爱生一例》征文活动，交流爱生经验。抓住机遇，利用省补资金，完善国家义务教育贫困学生助学金制度，全力推动各校落实“两免一补”政策，认真做好为义务教育阶段贫困家庭学生免费提供教科书工作。健全助学网络，建立经常性助学联席会议制度，统筹协调各种形式的助学活动，营造全社会关心青少年健康成长的良好氛围。按照“以流入地政府为主，以公办学校为主”的要求，确保流动人口子女入学。高度重视和切实解决好农村“留守子女”教育问题，以实际行动树立好学校良好的人文形象。

㈤全力落实管理措施，办好人民满意的教育。

⒈加强教学管理，提高办学整体效益。

实施严格的教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。在此项工作上要突出四个重点：一是要抓好课堂教学的主阵地，切实提高课堂教学效果。二是要强化校长领导教学工作的职责，确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。三是要发挥教师在教学工作中的主导作用，健全教师管理制度，规范具体教学行为，形成良好的教风。四是要突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，督促学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

⒉加强常规管理，不断优化管理模式。

在常规管理工作上，要借鉴县外常规管理优秀学校的先进经验，发挥县内常规管理优秀学校的辐射作用，做到典型铺路，榜样带动，进一步优化常规管理模式，将管理的措施落实到时时、事事、处处。发挥表扬与批评的导向功能，鼓励常规管理好的学校再上新台阶，督促常规管理水平低的学校改变现状，向市常规管理优秀学校迈进。

⒊加强安全管理，构建安全防范机制。应用写作参考

开展安全教育，提高安全意识，做到警钟长鸣。建立和完善寄宿制学校的各项管理制度；建立学校和当地公安机关、社会、家长共同参与的在校学生安全联防制度。加大安全工作指导检查力度，及时消除安全隐患。开展对学校环境卫生、食堂卫生和建筑、消防等安全工作的不定期检查，及时消除安全隐患，确保学生安全。

⒌加强队伍建设，提高师资整体水平。

全面规划“十一五”师资队伍的建设，进一步加强以“热爱学生，敬业奉献，遵纪守法，团结协作”为主要内容的教师职业道德建设，按照“分别要求，分类指导，分层推进，整体提高”的工作思路，着力抓好教师思想道德、业务能力的培养和提高。有计划地开展教师普通话、职称培训、新教师岗位培训、骨干教师和班主任培训以及校本培训工作，多渠道、多形式地开展校本教研活动，把在岗教师培训好、管理好。进一步完善职称评审办法，提高评审工作质量，使职评工作服务于教育教学质量的提高。做好教师资格认定工作，严把教师入口关，采用引进、招聘、选调、分配等办法，解决初高中教师紧缺的问题，缓解办学规模扩大与教师数量不足之间的矛盾。积极推进人事制度改革，继续实行学校教职工竞聘上岗制度，进一步完善校长负责制，努力使人事改革、教育发展和社会稳定协调一致。

2009年是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键一年，也是全面实现“十五”规划目标，衔接“十一五”发展的重要一年。让我们在县委、县政府的正确领导下，坚持求真务实、求先争位、励精图治、发奋图强，全面完成全年各项工作任务，为建设和谐发展的新赣榆作出更大的贡献。

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