工作总结与计划(区教育局204)

第一篇：工作总结与计划(区教育局204)

工作总结及工作计划

区教育局

（2011年11月14日）

一、过去四年（2008—2011年）工作总结

2008年以来，我区以教育现代化建设为中心，不断调整财政支出结构，切实加大教育投入；不断加快教育信息化、学校标准化建设步伐，促进教育优质均衡发展；不断完善教育格局，提升教育总体发展水平，区域教育实现跨越发展、取得重要成绩。我区先后荣获“省教育现代化建设先进区”、“省义务教育均衡发展先进区”、“省全面实施素质教育先进区”、“省规范教育收费示范区”、“县级政府教育工作省级督导评估考核先进单位”等省级荣誉称号。2010年底，我们在全市率先高标通过省教育现代化建设水平评估验收，得到了省评估专家组的一致好评。今年上半年，我区在省政府教育工作督导考核中再次荣获佳绩，省教育督导专家组对新浦教育给予“跻身江苏教育发展的第一方阵”的高度评价。

一是教育投入力度不断加大。义务教育阶段免费教育全面实行，城乡学校债务全部化解，教师绩效工资全面实施。2008年以来，投入资金5100万元，新改扩建校舍4.5万平方米，建国路小学等3所学校新建教学综合楼；投入579.5

万元，完成建宁小学等12所学校塑胶跑道新建工程；投入5500万元提升全区中小学教育技术装备水平，其中教育信息化投入达3287万元，教育城域网专项投入达886万元。目前，全区学校办学条件明显改善，城乡学校实现“六个一样”，全部达到省定教育现代化标准。

二是义务教育优质均衡发展。目前，全区中小学办学条件达省定标准，教育技术装备达省定二类标准，生机比达9.8：1，师机比达1：1，班级数与多媒体教室数之比达2：1，塑胶运动场基本实现全覆盖。海宁中学、解放路小学、建国路小学等传统优质学校在省、市享有较高知名度，建宁小学、海宁小学等新兴优质学校成为热点学校，新浦中学初中部、向阳小学、浦东小学通过市、区联手委托管理实现了办学水平的显著提升，浦南、岗埠中小学等乡镇学校通过新一轮教育现代化建设，成为新的教育亮点学校。培智学校创建成为“省特殊教育现代化示范学校”。全区中小学教育内涵、教育质量显著提升，教育均衡、教育公平深入推进。

三是高中教育优质特色发展。高度重视新浦高级中学的快速发展，将推进普通高中优质特色建设，作为促进教育事业跨越发展，打造教育亮点的重点工作来抓。在人力、物力、财力上加大对新浦高级中学的投入力度,每年单列计划引进骨干教师和优秀大学毕业生，优化新浦高级中学教师队伍，促进新浦高级中学办学质量的快速提升。新浦中学先后荣获

“省德育先进学校”、“省艺术教育特色学校”、“市百佳校园”等多项荣誉称号。学校在2007年成功晋升为省三星级普通高中以后，计划通过异地新建的方式进一步扩大办学规模，提升办学水平，力争“十二五”期间完成省四星级高中创建任务。

四是幼儿教育优质公益发展。我区幼儿教育起步较早，1984年，六一幼儿园就被确认为省示范园，省内首批、市内唯一。1993年到2005年，共有12所幼儿园通过省示范园验收，占全市省示范园总量的三分之一，其中海韵和小红花两所幼儿园，是全省第一批通过省示范园验收的民办园。2008至2010年，采取政府、社会力量多方筹资的办法，先后投入7000余万元，连续三年每年以创建5所省优质园的速度向前推进，省优质园创建工作取得显著成效。今年以来，公办幼儿教育发展速度明显提升，六一幼儿园开办中央华府分园，蓓蕾幼儿园划归教育部门管理，浦南中心幼儿园即将投入使用。目前，全区41所幼儿园均为省标准幼儿园，其中省示范性实验幼儿园12所，省优质幼儿园15所，省优质园比例达65.85％。

五是社区教育优质多元发展。全区拥有1个社区培训学院、3个市级农科教结合基地、9个社区教育中心（其中省级社区教育中心3个，市级社区教育中心4个）、71所市民学校。全区省级社区教育中心比例达33.33%，基本了形成处处有学习场所，人人有学习愿望，时时有学习机会的良好氛

围。在全面开展社区教育活动的基础上，各乡镇街道注重特色品牌建设。浦西街道开展的“实用技术技能进社区”活动、路南街道开展的“科教进社区”、“法律进社区”、“体育卫生进社区”活动、新海街道开展的法律知识培训、公民道德讲座等活动，受到市民好评。新南街道、新海街道星化社区在“万家社区图书援建读书活动”中受到中央文明办、民政部等单位联合表彰，分获“先进街道”和“先进社区”荣誉称号。近年来，全区从业人员培训率均在51%以上。

六是教师专业素质稳步提升。目前，全区小学在岗专任教师具有专科及以上学历的比例为83.59%；初中在岗专任教师具有本科及以上学历的比例为85.19%；高中在岗专任教师具有研究生学历的比例为6.03%，均高于省教育现代化标准。全区有特级教师、全国优秀教师、全省优秀教育工作者、市名校长、名师、学科带头人、区名校长、名师、学科带头人等名特优教师200余名。近年来，有700余名教师荣获国家、省、市、区综合表彰，有1000余名教师在国家、省、市教师专业技能大赛、优质课评比、科研论文评比中获奖。近年来，从城区学校选派9名具有“特级教师”、“全国优秀教师”、“市学科带头人”荣誉称号的优秀教干，到农村学校任校级领导。新招聘教师优先安排到农村学校任教，2008年以来安排40余名新教师到农村学校任教，占新招聘教师总数的近40%。海宁小学陶莉老师“携子支教”的事迹被《新华日报》 4

报道，陶莉老师被授予“全国先进教育工作者”称号。南城中心小学附属幼儿园卞光敏老师身患重病，多年来带病坚持工作，被授予“感动江苏教育十大人物”称号。

七是素质教育质量显著提升。我区严格遵守省“五严”、市“六严”规定，全面提升素质教育实施质量。深入实施“德育八项行动计划”，打造“生本高效课堂”，实施片区校联动、中心校教学点连动、品牌校普通校链动等“三动”策略，在全市率先区域性整体推进综合实践课程，深入开展“阳光体育运动”和“七彩校园艺术节”活动，目前，全区56%的学校创建为市级“体育传统项目学校”，22%的学校创建为市级以上“艺术教育特色学校”，全区学校100%通过市级“中小学管理规范达标校”评估验收，“中小学管理规范示范校”比例居全市领先水平。海宏中学代表新浦区参加全国青少年科技竞赛，多次夺得团体第一名，荣获多项个人一等奖，被授予“中国创新型学校”称号，海宁小学承办省综合实践活动专题研讨会，该校综合实践活动“关爱空巢老人”走进央视《新闻联播》。我区也于2010年，荣获“省全面实施素质教育先进区”称号。

八是社会管理创新切实加强。深入推进教育管理创新，切实解决好群众关心的教育热点问题。在全区每一所学校均成立家长委员会，设立家长学校。学校布局调整、施教区范围调整前，广泛听取群众意见。妥善做好外来务工人员子女安排就读工作。目前，在我区义务教育阶段学校就读的外来务工人员子女近6300名，占全区义务教育阶段学生总数的

20%以上。加大对困难群体子女的帮扶力度。2008—2011年，区财政专项拨款118.05万元用于贫困生帮扶，帮扶学生数4125人。

二、2011年工作总结

2011年，我区以建设更高水平的教育现代化为统领，立足区域教育发展及学校个性发展的实际需要，全面实施“教育资源优化整合”工程、“学校管理精细高效”工程、“素质教育内涵提升”工程、“教师发展城乡联动”工程等四大工程，区域教育优质均衡发展总体水平稳步提升，规范办学行为、提升素质教育质量成效更加突出，课程改革实验成果进一步丰富，学校特色化、教师专业化、学生个性化发展初步形成鲜明特色，荣获“省教育现代化建设先进区”、“省义务教育均衡发展先进区”称号，省教育督导考核专家组对我区教育发展水平给予高度评价，认为我区已跻身江苏教育发展的第一方阵。我区教育事业的高位均衡发展，成为全区经济社会发展的突出亮点，进一步凸显了政府办好人民满意教育的良好形象。

一是以大力改善办学条件为重点整合优化教育资源，实现区域教育资源使用效益的最大化。投入800万元，完成幸福路小学教学楼三层框架，岗埠中学等4所学校塑胶运动场建设工程，及海宁小学、浦东小学、浦南小学、农场二小等6所学校校舍维修工程。启动市东小学教学综合楼新建工程。

加强教育技术装备使用管理，出台《关于切实加强中小学教育信息技术装备与资源管理应用的指导意见》及相关评估细则，推进数字化校园创建工作，海宁中学、大庆路小学积极创建市级数字化校园（待市验收），全区学校创建市三星级网络管理中心（原定2011年验收，市教育局调整验收计划，可能在2012年验收），海宁中学等9所学校积极创建市四星级网络管理中心（原定2011年验收，市局调整验收计划，可能在2012年验收）。

二是以提高素质教育质量为重点强化学校规范管理，实现区域教育管理的精细化。在全区中小学广泛开展“文明行为伴我行”主题教育系列活动，通过广泛开展“做一个有道德的人”、“小手牵大手，共建文明城”、“童心向党”等主题教育实践活动，教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。建宁小学开展的创建全国文明城市征集签名活动，已征集签名十五万个。制定《五年学前事业发展项目书》，六一幼儿园开办中央华府分园，蓓蕾幼儿园划归教育部门管理，4所幼儿园通过市管理规范示范园验收。组织8所优质传统名园对14所申报创建省优质园的幼儿园实施一对一帮扶。组织20家幼教机构参加市优质学前教育成果展示，占全市展位的50%。副市长杨莉到我区调研时，用“了不起”三个字高度评价我区幼儿教育发展水平。制定实施《新浦区体育、艺术2+1项目实施方案》，举办区中小学体育教师教案设计活动，海

宁中学被评为“市体育中考优秀考点”。海宏中学等三所学校通过“市合格卫生室验收。在市“童心向党——红歌校园大家唱”展演活动中，建国路小学获得市一等奖、幸福路小学、南城小学获得市三等奖，区教育局荣获市优秀组织奖。建国路小学将作为连云港市唯一代表去无锡参加省“童心向党——红歌校园大家唱”展评活动，节目光碟在中国文明网展播。解放路小学、建宁小学合唱队代表我市参加省“凤凰杯”中小学生“我向党来唱支歌”合唱比赛活动。组织全区学校参加市中小学、幼儿园艺术系列比赛活动，仅现场绘画比赛，就有63名选手荣获一等奖。

三是以提高课堂教学效率为重点强化日常教学管理，实现城乡课堂教学全面减负增效。出台《新浦区中小学规范教学管理暂行规定》、《新浦区中小学教学管理综合评估方案（试行）》，从课程管理、学科教研组建设管理、教学常规管理、教学质量管理以及评价管理等五个方面，启动实施新的管理评价体系。以“常态、多元、高密、多维”为主要特点的全区集中教学视导达80余次，每月编制一期“教学视导月报”，创历史新高，形成了“梯度推进，多维观察；多元互动，共同发展”的教学视导新方式。全区组织20余场“高效课堂展示观摩现场会”，实现中心校以上全覆盖，公开展示的课堂近200余节，1000余名来自全区以及外县区的领导与教师代表观摩活动，全区学校高效课堂构建工作为实现更高水平的“减

负增效”，打开了突破口。区教育局荣获“连云港市2010-2011学年度义务教育教学管理先进集体”称号。

四是以提高教师专业素养为重点优化教师队伍结构，实现教师队伍总体水平优质均衡发展。招聘新教师33名，其中研究生学历6名，本科学历21名，较好地满足了紧缺学科对师资的需求。加强师德建设，深入开展开展“以德立教，潜心育人”师德建设主题活动，南城中心小学附属幼儿园卞光敏老师，荣获首届“感动江苏教育十大人物”称号，华雪珍等2名教师被评为“连云港市首届二十佳师德标兵”，孙福等6名教师被评为“连云港市第二届师德模范”。提升教师专业素养，马彦等19名教师被评为“连云港市优秀教育园丁”，时厥峰等3名教师荣获“市农村教师突出贡献奖”，吕恒莱老师被评选为“港城名师工作室”小学体育学科主持人，36名教师被评为“港城名师工作室”成员，组织教师1500余人次参加《国家中长期教育规划纲要》远程培训、省名师团送培、特级教师后备高研班培训、中小学校长教育技术能力（中级）培训、中小学德育管理干部培训等专项培训。组织500余名教师参加市“青蓝课程”学科展示活动，解放路小学承办了市“青蓝课程”小学语文学科展示活动。开展教育信息技术专题培训，承办市级专题培训，举办“天士博”杯教案设计评比和现场说课比赛。

三、2012年工作计划

（一）加大投入，大力改善办学条件。建成市东小学教学楼，建筑面积约3000平方米，计划投入480万元，2012年底完工。建成幸福路小学教学综合楼（续建），建筑面积5680平方米，总投入约1200万元，2012年底完工。开工建设海庆中学教学楼（新建），具体方案待市规划部门论证批准。完成新海小学教学楼加固，加固面积2500平方米，计划投入200万元，2012年底完工。新建新浦中学初中部400米塑胶运动场(新建)，计划投入400万元，2012年底完工。

（二）多措并举，严格规范教学管理。扎实推进学校教学常规与学生学习质量三级监控工作体系建设。指导学校健全教学三级管理工作体系，积极开展校际之间的学习与交流，完善区级教学管理工作机制。对学校教学工作进行目标化管理，有针对性的开展专项视导。加强对学校教学过程质量的指导与管理，实行质量问题跟踪调研与帮扶制度。建立教研员与学校联系点制度。采取蹲点调研、不定期听课视导和送教上门等多种形式，扎实开展教学指导和教学研究活动，特别关注教学规模较大或教学薄弱的学校，促进教学和教研共赢。强化学科教研组建设，开展学科教研组建设先进学校评比活动。

（三）加强培训，促进教师专业成长。指导学校开展教师的发展性评价工作，建立科学有效的评价体系，有效地推动教师专业成长与个人发展。以提升教师的教学能力为核

心，有效开展各级各类培训活动。除了对参加各类教学专业技能比赛的教师给予系统的赛前培训外，搭建平台，促进、指导学校认真开展校本教研活动，鼓励教师针对问题开展教学研究，平时通过研讨课、说课、命题、解题等各项业务研训活动，促进教师业务水平的提高。打造骨干教师队伍。从大面积提高教学质量和促进教师的专业成长出发，围绕向课堂要质量的主题，通过形式多样的教研活动，培养一批敬业精神强、基本功扎实、教育理念新、教学特色鲜明、工作业绩突出，适应时代发展要求的骨干教师队伍，为全面提高我区中小学教育教学质量奠定基础。加强学科中心组队伍建设，培养教师榜样群体。

（四）深化内涵，提高素质教育质量。以继续加强学校教学管理、落实教学常规、推进教学方法改革、提高课堂教学效率为突破口，全面提升“„六模块‟建构式”课堂建设成效。加强对基层学校的教改试验的调研指导，如“小班化教育实验”、“三步两结合”教学模式等，以高度的责任感，关注其教学的进程，把握教学动态，对教学进度、教材应用、课后练习等进行研讨，努力使教改实验真正收到良好效果，使我区的课堂教学改革不断向纵深推进。规范课程管理。教研室将对学校课程的开设加强检查与指导，确保学校按规定开齐、开足、上好各类课程。指导学校立足学生发展和校本建设，积极推进校本课程和综合实践活动课程的建设。教育局将以

《新浦区中小学发展性评价指标评估办法》相关内容为依据，对学校的综合实践活动与校本课程建设情况进行评估，以促进综合实践活动与校本课程建设更加规范。启动课程基地建设，提升课程改革实效。启动各校联合视导工作，强化片区校联动、中心校与教学点连动、品牌校与普通校链动机制建设。

四、2012-2016年工作计划

（一）主要目标

1、学前教育。全面普及学前教育，全区学前三年毛入园率达99.5%以上。学前教育优质化发展，公办幼儿园比例达60%，村级幼儿园均建成省合格幼儿园，乡镇中心园均建成省优质幼儿园，全区省优质幼儿园比例达80%以上。

2、义务教育。高水平普及义务教育，逐步实行小班化教学，创建“省义务教育均衡发展先进区”，实现义务教育优质均衡。三残儿童少年义务教育入学率达99%以上，进城务工人员子女入学率达100%，初中毕业升学率达99%以上。

3、普高教育。新浦中学办学规模进一步扩大，实现优质特色发展，争创省四星级高中。全区高等教育毛入学率达60%以上。

4、成人教育。创建国家级社区教育实验区，农村劳动力培训人次年均达4000人以上，从业人员年培训率达55%以上。

5、教师素质。幼儿教师专科及以上学历达90%以上。小学教师专科及以上学历达95%以上，中学教师本科及以上学历达到95%以上，其中高中教师研究生学历达12%以上。特级教师人数达10名以上，义务教育阶段每所农村中、小学至少有1名市级骨干教师。

6、办学条件。全区中小学以教学点为单位100%达省标准化要求，50%的学校教育技术装备达省一类标准，60%的学校建成综合数字化校园。

（二）主要措施 1.改善办学条件

（1）优化资源配臵。异地新建南城中学、培智学校，改扩建幸福路小学、建国路小学、市东小学、南城小学。搬迁六一幼儿园，撤并4个办园点。

（2）推进校安工程。按当年可用财力的1％的标准安排“校安工程”建设资金，加快全区中小学特别是农村中小学“校安工程”建设步伐。按校舍安全工程八年规划，到“十二五”末，完成校安工程70%的工程量，基本完成农村中小学“校安工程”建设任务。逐步提高区财政对中小学校舍维修经费的投入力度，每年预算内安排不低于300万元的校舍维修专项经费。

（3）提升装备水平。分期分批配臵、更新教学仪器设备，加强功能室规范管理，不断提高实验教学的开出率和仪

器设备的使用效益，不断提高全区中小学图书馆、实验室自动化管理水平。以信息技术在教育教学领域的应用和整合为中心，强化综合数字化校园建设。全区所有中小学（中心校以上）全部建成塑胶运动场。农村完小、教学点的教育技术装备、专用教室基本达到城区学校水平。

2.提高教师素质

（1）完善教师补充机制。进一步优化教师队伍结构，逐步提高研究生教师招聘比例，择优选派到农村学校任教。严格按国家和省编制标准、教师资格制度和职业（执业）资格制度规定，为学校配齐配好管理干部、专职教师、实验人员、后勤人员等。

（2）深化人事制度改革。完善教师全员聘任制度，加强区内教师资源的统筹管理和合理配臵，实现全区教师身份管理向岗位管理转变。完善绩效考核机制，实现校长、教师、行政职务、专业职称能上能下、能进能出的用人机制。城乡教师、校长定期交流，凡晋升高一级职称的教师，必须拥有1年以上的农村学校、薄弱学校任教经历，对到农村学校、薄弱学校任职、任教的校长、教师，发放特岗津贴。

（3）依法维护教师权益。依法保证教师平均工资水平不低于国家公务员平均工资水平，落实中小学教师绩效工资，完善收入分配激励机制。加强学校民主管理和民主监督，完善学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管

理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。

（4）加强校长队伍建设。每年举办一届校长论坛，建立校长轮训机制。结合学校自主发展规划，完善校长任期目标考核制度。通过对学校发展水平的考核，完善校长选调任用机制。通过城乡交流、挂职锻炼等形式，促进校长政策理论、品德修养、学校管理水平的全面提升，努力培育一定数量的研究型校长、学者型校长、专家型校长。

（5）积极开展教师培训。强化师德师风教育，增强教师做好教育工作的使命感和责任感。设立学科研训基地，开发符合区域实际、具有区域特色的师资培训教材，开展各级各类教师培训，打造教育理念新、理论素养高、业务能力强的师资培训专业团队。建立新浦区教师研培中心和名师工作室，为有一定影响的名教师提供继续发展的平台，充分发挥名优校长和名特优教师的示范、引领作用。深入实施“名师名校长工程”，加大中小学高层次人才“333工程”培养选拔力度，建立健全优秀人才成长的竞争激励机制和动态管理机制，着重抓好梯队建设，形成各级各类骨干教师的人才梯队。努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。进一步加大教师培训经费的投入，除按预算内公用经费5%的标准安排教师培训经费外，每年再安排50万元中小学教师培训专项资金。

3.加强体制创新

(1)推进管理体制创新。坚持 “政府统筹、分级负责、职责明晰、分类管理”的原则，完善教育管理体制。理顺学前教育、职业教育管理体制，强化教育行政部门统筹规划、综合协调、宏观管理的职能。完善“以县（区）为主”的基础教育管理体制，理顺区镇两级农村义务教育的管理职责。

(2)深化办学体制改革。切实加强对民办学校的管理，进一步规范其办学行为、提高其办学水平。积极鼓励社会力量举办幼托机构和农民工子弟学校，形成公办学校与民办学校共同发展的多元化办学格局。

(3)建立现代学校制度。健全完善学校绩效评估和考核机制，促进学校管理法制化、科学化、民主化。逐步建立公开招聘、竞争上岗的中小学校长选拔任用制度。结合中小学绩效工资改革，建立和完善中小学校长和教师考核制度，形成与聘用（聘任）制度相适应，符合中小学特点的分配激励机制。

4.深化教育改革

(1)深入推进课程改革。严格执行国家课程计划与标准，开齐、开足、开好三级课程。加强课程建设，深入推进国家课程的二次开发行动，努力实现“国家课程校本化”，不断提高课程对学生的适应性。大力开发选修课程和校本课程，努力实现“选修课程多样化”、“校本课程特色化”，充分满足学

生多样化发展需求。把实施课程改革作为培养学生综合素质、全面提高教学质量的重要抓手，深入开展“课程改革示范校”评比活动。坚持优质发展，加强内涵建设，提倡多样化的教学模式，实施“高效课堂”建设行动，以“增效”促“减负”，切实减轻中小学生课业负担。

(2)改革教育评价机制。出台《新浦区学校办学水平评价方案》、《新浦区学生综合素质评价方案》，加强对学校教育工作的区级指导考评，加强对教育教学质量的过程监控管理。以学生能力培养、品德形成、个性发展为核心，改革考试和评价制度，探索促进学生发展的多种评价方式，完善学生成长过程评价，做好综合素质评价，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。

(3)加强教育科研引领。坚持“科研先行、科研兴校”方向，努力使教育科研始终站在教育改革与发展的前沿。注重体现中小学教育科研的草根性、细节性、校本性和行动性等个性特点，切实增强中小学教育科研的针对性、操作性和实效性。不断改善教育科研条件、完善三级教育科研网络、健全教育科研管理制度、开展教育科研骨干培训、建设具有示范性的教育科研基地。逐步构建体系完善、运转灵活、内涵发展的教育科研体系，着力将教学研究工作重心下移到学校，积极推进以校为本的教研制度建设。在现有专职教研员的基础 17

上，聘任一批教学能力强、教研水平高的一线教师为兼职教研员，形成专兼职教研员相结合的教研队伍。

(4)加强学校特色建设。建立区域办学特色建设统筹推进机制，实现课程开发、设臵，学科教育、教研，活动设计、整合，基地开发、建设等各个方面的步调一致、质效统一。在学生个性化、多样化发展的基础上，加强学校特色建设，深入开展体育艺术“2+1”活动，大力开展省、市、区“特色学校”创建活动，从“一校一品”、“一校一特”，走向“一校多品”、“一校多特”，实现学生个体发展和学校整体发展的和谐统一。建立完善学校精细化管理的区级研究推动机制、目标内容体系、工作序时进度、考核评估方案，科学统筹、强行入轨、滚动提升，实现区域教育管理的全程精细化。

第二篇：区教育局工作总结

区教育局工作总结

XX区委区政府始终坚持教育优先发展战略，把教育作为本区社会经济发展的重要组成部分来抓。在经济发展的推动下，我区教育事业取得了“一个提高、两个优化和三个增强”的显著成绩——国民受教育程度显著提高，学校布局、教育结构进一步优化，教育综合实力、教育发展活力、教育服务能力不断增强。全区各级各类教育事业统筹协调发展，国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系日趋完善。教育事业发展水平进入全省前列，成为首批广东省推进教育现代化先进区。近年来，我区教育发展以办学管理体制改革和创建省推进教育现代化先进区为突破口，实现了“从重硬件向重软件建设、从粗放管理向精细管理、从量的增加向质的提升、从外延扩展向内涵发展”四大转变，教育综合实力显著增强，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促进科学发展

实施中小学办学管理体制改革，创新构建并完善具有禅城特色的“以区为主、区（镇街）共同管理”的基础教育管理体制，强化了政府办学责任，将原村办小学全面纳入区、镇（街道）两级财政保障范围，减轻农民负担；统一了正常办学经费、全区公办中小学教师的工资收入、福利待遇和公用经费标准，有力促进教育公平、均衡发展。与此同时充分发挥镇（街道）在小学、幼儿园和成人文化学校建设改造，以及镇（街道）和村民委在营造教育发展良好环境方面的作用，保障教育健康发展。创新人才管理机制，建设结构优化、素质过硬的教师队伍。实行以全员竞聘上岗为标志的教师人事聘用制度改革，通过竞聘提拔重用业务能力、领导能力兼备的教师。实施绩效工资，进一步提高教师待遇，为教师成才提供了优越的成长环境。实施“三名工程”，培养一批师德高尚、业务精良、能“示范一方、辐射全区”的名校长、名教师，采取专题讲座式、评价诊断式、“研训”结合式、研修提高式等开展培训，通过“联教研讨”、“送教下乡”、“教师工作坊”、“学校管理沙龙”和建立“名校长、名教师工作室”等形式，进行任务驱动，发挥“三名”人员的影响和辐射作用，为我区教育现代化奠定了人才基础。

二、保持教育信息化领先优势，大力推进“智能教育”

我区不断加大投入推进教育信息化各项建设，保持教育信息化的领先优势。至2010年，全区85%的中小学有完善的校园网，100%的中小学校建有学校网站，教育教学管理信息系统应用覆盖率达到100%。结合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局积极开展“智能教育”建设，并被市局批准为“XX市智能教育示范区”。全区选取4所学校作为试点，实施“智慧校园”示范工程项目。

从2009年开始，我区分四年实施“教育新装备”工程建设，进行实验室、功能场室、图书馆、教育信息化设备设施的建设和改造工作。同时，我区还进一步拓宽远程合作的空间，先后开展了教师教育网络论坛活动和佛港、广佛肇网络学习交流活动，推进远程合作交流向纵深方向发展。

三、加强教育区域合作，大力促进教育国际化

高度重视教育国际化工作，以两支队伍建设、教育信息化与远程国际交流教育、强化学科合作项目、境外优质教育资源引进、国际课程班、双语实验班为抓手，不断加快教育国际化进程。佛山三中开办的首个a－level国际课程班采用双轨制，学生既可参加国内高考，也可根据a－level课程成绩报读国外大学，实现“双文凭、双通道、双语教学”，切实推进了我区教育国际化深度发展；我区还积极开展职业教育国际化合作的探索、启发潜能教育国际合作以及佛港网络学习交流等活动。

四、加大投入，完善管理，实现教育经费投入的“三个增长”

我区不断探索建立并完善多层次、多渠道的教育投入机制，为实现教育现代化提供强有力保障，全区教育财政拨款增长速度高于经常性财政投入的增长速度。2007年、2008年、2009年，我区国家财政性教育经费投入分别为7.44亿元、8.73亿元、11.55亿元，生均预算内教育事业费支出分别比上年增长13.55％、33.18％、28.73％，生均预算内公用经费支出分别比上年增长114.12％、15.47％、9.24％，教职工人均工资收入分别比上年增长6.78%、16.61%，0.27%。与此同时，我区不断完善教育经费使用管理制度，将公办学校全面纳入区、镇（街）财政预算管理体系，建立了科学规范的中小学经费预算管理制度，并全面启用义务教育经费保障系统，确保各级政府财政投入的资金使用科学、规范、高效。

我区积极贯彻实施国家、省、市各项免费义务教育政策，免费义务教育政策不断放宽，受惠学生人数不断增加。近两年来，经费补助标准不断提高，目前已统一提高到原省一级学校收费标准。2010年全年免费义务教育人数为149,242人次，投入免费义务教育经费5,877万元。从2006年开始，我区对低保家庭学生采用资金扶持、减免书（学）费、发放助学金等方式进行助学。低保家庭学生助学范围从幼儿园幼儿覆盖到大学新生，临界低保家庭学生助学范围从小学生覆盖到大学新生，并对品学兼优的贫困家庭学生进行奖学。2006年至今，对来自低保家庭或有特殊困难家庭的学生进行资助11460人次，资助金额达1718.41万元。

五、注重教育教学质量，着力推进教育优质均衡发展

（一）基本完成学校布局调整，促进教育资源优质均衡配置。根据“十一五”规划要求，撤并18所麻雀学校，新建3所小学，扩建1所小学，学校布局趋向合理，校际办学条件差距缩小，全区义务教育阶段学校100%达到《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》的要求，13所初中均为优质学校,6所普通高中均为省级优质高中；完成办学规模18班以下初中的撤并改造，创建2所国家级范性普通高中，通过“三名”工程、设立附设初中等举措，有效促进示范高中优质教育资源向初中辐射。有基础教育功能的4个镇（街）全部为省教育强镇（街），且高分通过省复评，实现城乡教育同步发展。

（二）彰显区域教育特色，促进教育内涵发展。

研究开发了陶艺、剪纸、武术、龙狮、粤剧、写字等富有佛山本土文化特色的地方课程，全区中小学完成了172门校本课程建设，弘扬地方传统文化特色，已形成国家课程、地方课程、校本课程共存互补，兼顾地方传统和学校积淀，传承地方历史文化传统，促进师生全面发展和个性特长培养的课程体系。科技创新教育全面展开，效果好、获奖多、水平高，特别是佛山二中的“绿色假日”科技小组，以不同的研究成果在2007年和2010年荣获全国冠军、荣获“斯德哥尔摩国际青少年水科技发明比赛”的全球唯一特别奖，扬威世界。

（三）认真解决非户籍常住人口子女义务教育问题

建立长效机制，保障外来人员子女受教育权益。区委区政府高度重视非户籍常住人口子女就学问题，将其纳入教育事业规划整体考虑，从全局出发，集中资源、调整政策，按照“流入地政府为主”、“公办学校为主”的原则，对外来务工人员子女实施就近入学，保障了外来务工人员子女享受义务教育的权益。全区义务教育阶段外来务工人员子女在校生达42833人，其中进入公办学校就学的人数有25263人，进入民办学校就读的人数有17570人。

（四）高中阶段教育取得突破性发展

全区6所普通高中，在校生11472人，高中阶段普及率达99.3%，普高毕业生升学率达93.08%。区属中等职业学校3所（1所为国重职校），在校学生5980人。“十一五”期间，普高和职高的招生比例不断优化，区属中职学校在校生规模不断增长，基本实现普教与职教的协调发展。截至2010年，禅城高考领跑全市乃至在全省所有县级单位，连续四年全部17项统计指标、12门学科平均分和5项上线率均居五区之首；平均分在全省名列前茅。特别是2008年高考，12门学科平均分有9门学科位列全省124个县（区）第一。

第三篇：区教育局2009工作总结

区教育局2009工作总结

2010年2月7日

2009年是丹徒教育实现跨越发展的重要一年。一年来，我们以实现区域教育现代化统揽全局，顺应发展形势，遵循教育规律，创造性开展创建工作，全面推进教育改革，不断提高办学水平，高质量完成了全年目标任务，事业发展取得新的突破。

一、凝心聚力，攻坚克难，高质量通过教育现代化评估 实现区域教育现代化，是区委、区政府定下的一项刚性目标，没有丝毫退路。在前面创建工作的基础上，我们进一步坚定信念，紧扣指标要求，立足自身实际，创新举措，冲刺目标，出色完成了区委、区政府交办的工作，16项指标全部获得“A”级等第，在接受评估的26个县（市、区）中名列前五。

一是以形态建设为突破，进一步改善办学条件。进一步优化教育布局，撤除上会薛村小学，组建成立丹徒高级中学，撤除职教中心龙山校区，教育资源进一步集聚；加快基础设施建设，完成丹徒高级中学一期改扩建、职教中心理实一体化实训楼等工程，全区完成校舍建筑面积2万多平方米。支显宗中学、石马中学、上会中学建成塑胶操场；完善功能室建设，添置设施设备，教育城域网带宽扩容，教育信息化水平有了新的提高；根据省、市要求，开展校舍安全普查，建立电子档案，做好安全鉴定，完成校舍抗震加固工作的第一手资料。区实验小学的整体改造开始实施。

二是以薄弱环节为重点，进一步提高办学水平。针对丹徒实际，我们着重在以下六方面寻求突破：第一，提升幼儿教育 1

整体水平。继续优化幼儿教育布局，推进辛丰中心幼儿园建设，积极筹建驸马山庄幼儿园。辛丰、高桥、新城等5所幼儿园创成省优质园。所有幼儿园通过省农村合格园验收，11所幼儿园被列为省“项目园”，价值220万元的扶持设备基本到位。2009年，我区被评为“江苏省幼儿教育先进县（市、区）”。第二，提升教育的内涵水平。组织专题研讨，召开推进现场会，指导各校丰富办学底蕴、培育校园文化、放大办学亮点、彰显教育特色。支显宗中学的剪纸和挑花乡情文化、高资中心小学的诗词墙、上会中学的科技教育成为新的亮点。深入实施《江苏省中小学管理规范》，健全现代管理制度，推进全面全员全程管理，深化精细化程度，基本实现管理的科学化和常态化，石马中学、西麓中学等一批学校的管理水平迈上新的台阶。第三，开展“五严规定”执行情况专项督查。围绕分快慢班、开齐开足课程、学生在校时间、违规补课、作业量和考试等，开展全面检查，进一步规范办学行为、推进素质教育，发现问题，限期整改，确保减负增效工作落到实处。第四，提高教育装备的使用效益。组织专人，逐校开展教育装备使用情况的专项检查，规范功能室建设，调阅台帐资料，现场整改存在问题，发挥教育装备在教育教学中的作用。第五，推进社区教育中心建设。会同区政府共同召开社区教育中心建设的调研会、现场会，明确任务和序时进度。协助各镇（园区）加快社区教育中心建设，完善各项资料。创成4所市级社区教育中心，1所社区教育中心接受省级视导。第六，精心准备迎检工作。主动与统计、财政等相关部门沟通，会同区政府召开迎检工作会，营造氛围、形成合力。召集各科室加班加点，对每个数据集体论证，精心准备每份材

料。组织全系统学习考试，提高评估考核知识的知晓率。结合评估流程，不断优化迎检方案，抓实过程和细节，增强迎检工作的针对性。强化局长联系点制度，逐校开展检查指导。

二、顺势而为，推进改革，促进教育科学发展

2009年，教育发展面临着新的形势和任务：义务教育阶段教师绩效工资改革面广量大，社会对教育的期望值更高；“教育新政”对进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育提出了更为刚性的要求。面对这些新情况、新任务，我们以教育的科学发展观为指导，更新理念、积极应对，不断推进教育的改革创新。

一是深化教育人事制度改革。做好人事调配工作，与区人事局共同制定新教师招考方案，严格过程，抓实细节，教师队伍结构进一步优化。制订教师申报中级职称人员教学能力考核方案，集中进行教学能力考核和综合打分，不断完善以能力和业绩为导向、促进教师专业化发展的评价机制。高度重视义务教育阶段学校绩效工资考核方案的制定，多次组织学习研讨、召开座谈会，统一思想认识，提高政策水平，积极化解实施中的矛盾，绩效工资改革顺利实施。

二是深化教育教学改革。多次召开校长、分管校长和教务主任会，学习省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，强化执行“五严”规定的严肃性。制定《丹徒区规范办学行为实施素质教育的意见》，组织教研室、督导科对全区12所学校进行督查。网上公示各校“三表”（总课表、作息时间表、班级课表），接受社会监督。接受了市“规范办学行为推进减负增效”工作的专项督导检查，受到督导组好评。修订《丹徒区

中小学教学常规管理制度》，加强有效教学研究，将教师讲的时间原则上控制在15分钟左右，突出学生自主学习、质疑和当堂训练，要求根据校情学情，分层设计作业并及时批改。推进有效调研，对区、片、校三级调研提出具体要求，本学期共组织14次区级调研，9次片级调研，11所学校开展了校级调研，及时解决存在问题，提炼出一些具有典型意义和推广价值的经验。组织了对港中和高级中学谏壁校区高三毕业班工作调研，召开全区高三工作会议，引导学校科学制定复习策略，提高毕业班教学的针对性和实效性。分别召开以“强化教学管理提升教育质量”为主题的中、小学校长座谈会，检查暑期集中培训和减负增效工作落实情况，高资中学的“六助”学习方略、支显宗中学的“五环节”教学法、三山中心小学以教科研促发展等一系列做法，表现了各校在教育新政背景下的新思考和新探索。召开全区校本课程和综合实践课研讨会，印发《丹徒区学校校本课程评比方案》。

三是开展各类活动，提高学生的综合素质。开展了“抗震救灾”论文评选、“爱心传递”捐款、“聆湖尚郡”杯小学生中华经典诗词诵读比赛；庆祝建国六十周年主题教育等德育主题教育。开通网上家长学校，累计培训教师、家长5000人次，组织全区班主任工作培训。开展全区中小学心理健康教育调研，进一步明确学校心理健康教育的方向和重点。认真实施《国家学生体质健康标准》，组织开展初中男子篮球、小学生象棋和小学生乒乓球等多项体育活动。积极开展卫生专项检查，认真做好学校甲型H1N1流感防控工作。高度重视学校艺术工作，22件作品在市高中艺术特长生才艺比赛中获奖，参加市第三届中小学生

艺术展演暨第五届少儿艺术节活动，教育局获“优秀组织奖”，3所学校和38人次的师生获奖，组织艺术教师参加市第三届中小学艺术论文评选，17篇艺术论文获奖，组织区第三届中小学和幼儿园书画、摄影、手工作品比赛。

四是进一步彰显特色。加强珠心算实验研究，组织集中培训、观摩研讨和交流座谈。在市珠心算选拔赛前十名中占有7席，参加省级比赛，获团体第二名、个人第二和第五的好成绩，参加第三届世界珠心算能力大赛，获团体二等奖；开展科技教育，召开全区科技创新表彰大会，组队参加省、市“金钥匙”科技竞赛，获省三等奖；推进读书活动，组织中小学生参加 “我爱我的祖国”读书活动，获全国一等奖1名，110人次获奖。三山中心校的《悠悠田歌育新苗》获全国中小学第六届校园电视节目金奖!

三、以人为本，提升素质，不断加强教师队伍建设

坚持将人的现代化作为教育发展的核心，强化校长队伍建设，增强师能水平和整体素质，促进教师专业化发展，进一步壮大骨干教师队伍，努力培育先进典型。

抓好校长队伍建设。聘请专家讲学，组织全区教育系统干部暑期集中培训，进一步更新办学理念，开阔眼界，提高驾驭教育发展的能力。对学校领导班子进行集中考察，严格程序，全面考量，有计划地对学校领导班子进行调整，班子结构进一步优化，实现了管理队伍的动态平衡。组织专门人员，对全区义务教育阶段学校校长进行绩效考核，激发竞争和进取热情，7名同志被评为优秀，其他校长均为称职。

抓好教师学历提高。小学教师具有大专以上学历、初中教

师具有本科以上学历和高中教师具有研究生学历的比例分别达88.6％、71.9％和5.2％，教师学历提高率和中等职业学校“双师型”教师比例均超过省教育现代化标准。

提高教师信息技术运用水平。组织骨干教师课件、网页评比，67人获奖，其中市一等奖15人，市二等奖23人，市三等奖29人。组织全区教师优秀课件评比，37人获奖。组织骨干教师网页评比，评审出区一等奖16人、二等奖28人、三等奖51人。

抓好教师的各类培训。抓好教师继续教育培训，重点研读《多元智能》、《课堂教学的原理、策略与研究》两本专著，并纳入教师考试内容。做好新录用师范生见习期培训。组织70名小学青年班主任参加班主任工作培训。组织小学科学教师、小学体育教师和图书管理员参加“四项配套”工程培训。选派11名教师出国培训。

培育先进典型。表彰区先进教育工作者60名，青年教师标兵50名，教坛新秀30名，王晓滨被评为全国模范教师，吴亚平被评为省优秀教育工作者，16名教师被评为市优秀教育工作者。9名教师被评为市师德标兵和市德育先进工作者，5人评为市师德先进个人。12个教研组评为市优秀学科教研组，大港中学、宝堰中学、谏壁中学、辛丰中学、高桥中心小学、辛丰中心小学评为市“三大”活动先进集体。蔡鹏、束体胜、郭昌培、施建圣四位校长评为市“关心教师的好领导”，黄卫荣、胡玲等四人被评为市“关心教师的好干部”。

第四篇：区教育局招生办总结及计划

区教育局招生办总结及计划

20xx年是我区招生考试工作稳步发展的一年。xx区招生办公室在市招生考试中心的坚强领导下，在区委、区政府及xx区教育局的大力支持下，在各职能部门的通力合作下，圆满完成了20xx年招生考试工作。

一、基本情况

(一)高考工作

20xx年我区共有xx名符合条件的考生报名高考(分类招生录取xx人，实际参考xx人)。其中文科考生xx人，理科考生xx人(含少年班xx人)，共设xx个考点，xx个考场(含全市少年班考场xx个)。其中文史类考场xx个，分设在三中xx个考场、一中南校xx个考场。理工类考场xx个(含全市少年班考场xx个)，分设在一中xx个考场、二中xx个考场、五中xx个考场。

(二)中考工作

按照xx省教育厅的统一部署及有关文件精神，全区中考报名xx人，共设xx个考点,xx个考场。分别是一中考点xx个考场、一中南校考点xx个考场、二中考点xx个考场、三中考点xx个考场、五中考点xx个考场、七中考点xx个考场、八中考点xx个考场、xx中学考点xx个考场。

(三)自考工作

全年自学考试参考人数xx人次，共计xx科次;合格xx人，xx科次;全年毕业xx人，其中本科xx人。

(四)成考工作

成考资格审查通过xx人。

二、主要做法

(一)严把报名关

普通高校招生考试、初中毕业学业考试、自学考试和成人高考都有一个共同点，即报名信息的准确事关考试的成败，事关考生的切身利益。我们的目标是不漏报、不错报、不误报，具体操作中分三步落实：一是加大报名宣传力度。为了贯彻执行省、市有关高考的相关报名政策、规定，认真、切实抓好报名工作。报名前召开专题会议，将省、市文件精神传达到各完中、职业中学，将任务细化分解到各校。要求各单位召开不同层次的会议，安排落实报名工作。区招办以简报方式将具体内容宣传到位，并在xx教育网上发布政策规定、资格条件、报名时间、程序等，使学生、家长、社会明白知晓。20xx年高考照顾加分政策进行了新的调整，至今仍有少数民族考生及家长不理解，招办全体工作人员耐心向其解释，及时与考生和家长进行沟通，取得了他们的理解，为高考的平安顺利创造了条件。二是认真组织学生报名。我们要求生源学校统一时间、统一操作。区招办派业务人员检查指导报名工作的开展情况，并对各校专职人员进行培训，要求报名期间网络保障、技术指导必须到岗到位。三是反馈确认报名信息。报名信息库初步生成后招办统一打印校对名册，要求各校逐人核对，本人确认无误后签字生效。

在报名过程中，我们始终把报考资格审查作为整体工作的基础和重点，严格把关，决不允许“高考移民”和高一、高二学生及高校在校生违章报考，强调报名条件、资格审查，实行班主任和校长共同负责制，明确资格审查责任，接受社会监督，主动接受上级主管部门的指导，坚决执行政策规定，全力维护考生的合法利益。

(二)严守体检关

体检是普通高校招生工作的重要环节，准确无误地反映考生的身体健康情况，是高校录取新生的重要依据之一。为了更好地完成各类学校的招生体检任务，及时处置体检过程中的突发、偶发事件，在卫生部门的配合下，成立体检领导小组，组建体检站，聘请业务精、态度好的专业人员进站工作，制定了《体检站各类人员职责》、《体检站工作纪律》、《体检信息管理规定》等制度。明确职责，进一步规范了招生体检工作。

体检结束后，组织人员核对体检表是否有漏项、错填等。省考试院信息扫描后打印出各项信息与体检表进行核对，最后打印出核对表由学校交给考生确认签字。如有异议立即到主检室申请复查。

(三)严密施考

考试是招生工作的关键环节，是为国选材的重要手段。实践证明，考务工作直接影响考试质量。在考试工作中，重点开好招委扩大会、考前动员会、监考培训会、考点协调会，按照“统、早、细、严”的要求，严密安排，精心组织。

“统”就是明确招生考试是国考，具有统一性。要求认真学习政策法规，掌握规章制度，领会精神实质，考试宣传、安排及做法都统一到招生政策、规定、细则上，做到统一认识、统一标准、统一要求、统一做法。

“早”就是早准备、早安排。每项工作都宜早不宜迟，今年考前我们先后考察了住宿条件、交通状况、社会治安、考点环境等方面，实地走访了解，确保掌握第一手资讯。正因我们准备早、安排实，才确保了各个考点的组考任务圆满完成。

“细”就是细致入微，精心组织。在准备阶段尽量把问题向难处想，操作时尽量把事情往好处办，每场考试都制定详细的组考方案，安排周到合理，人员分工恰当。在英语听力考试中更是细致安排，为确保20xx年普通高考和初中毕业考试中听力播放设备的音质、音效，在区教育局局长xx、区教育局纪工委书记xx的直接领导下，招生办不但成立了英语听力领导小组，而且组织了市、区人大代表、政协委员、家长代表、考生代表及专业技术人员在高、中考前深入到所有考点检查听力设备播放的音质、音效情况，每一个考场均由上述人员实地试听。各考点也成立了相应组织，并且组织英语老师、技术人员承包考场试听，每一名英语老师负责5个考场，发现问题，及时予以处理。在他们充分认定听力设备播放效果的情况下，我们确保了20xx年高考和中考英语考试的顺利进行，考试后无一家长和考生反映英语听力考试方面的问题。

“严”就是严格要求。招生考试即为国选材，具有严肃性，必须严密组织，严格要求，严肃纪律，决不允许自作主张，各行其是。一是制定严格的监考制度。严格选聘监考教师，坚决执行监考回避制和轮换制。在考前对监考教师进行培训，尤其加强对今年高考中新增金属探测仪的使用培训，并强调在监考过程中务必仔细核查考生准考证、身份证和考试通知单上的号码及姓名是否相符。二是严格做好保密工作，确保试卷安全。在区招委直接领导下，区直有关部门积极配合，不断完善保密室硬件设施建设，重点抓好保密人员的纪律教育，制定保密制度，细化保密环节，责任落实，任务到人。三是严进考场，今年我区高考首次使用金属探测仪，每位考生进入考场之前都要接受金属探测仪的检测，从源头上杜绝考生利用通讯工具舞弊。

(四)合理指导志愿填报

“考的好不如报的好”。招生录取，分数是基础，技巧在志愿。志愿填报相当于第二次考试，直接关系到考生能否就读理想的学校，甚至个人前途命运。为此，我们高度关注高考和中考的志愿填报工作，成绩公布后我们召开专题会议，发布成绩分析情况，让社会、学校、学生了解当年的录取规则、投档办法、志愿设置、录取批次等全方位信息，建议学生准确把握信息，理性报考。

(五)有序组织自考毕业

我区自考每年有几千人次，这些考生寒窗几载，我们有义务有责任为他们及时、方便提供服务。每年上半年和下半年我们都提前将毕业条件、办理程序、时间规定等内容在xx教育网上公布。申办过程中，我们简化手续，一体化服务;毕业数据库的初审，我们指定专人负责，对照省颁布的计划标准一一核定;材料不齐全的考生我们主动电话联系，只要在规定时间内能及时补齐材料的我们都按时上报，决不允许因我们工作的不周影响考生毕业。

(六)积极做好海军招飞工作

我区积极响应海军司令部的要求，积极稳妥地做好海军招飞工作，把海军招飞政策宣传到位，让符合条件的考生积极参与。近年来，我区已有xx等考生被海军飞行学院录取。

三、基本经验

(一)坚强有力的领导体制、高效合力的管理机制是做好招生考试工作的前提和保障

招生考试工作涉及面广、责任重，事关考生个人利益和社会稳定。尤其是普通高考，更是一项综合性工程，加之区级招生考试机构所用资源有限，必须由政府挂帅，主管部门牵头，相关部门密切配合方可完成任务。区委和区政府领导，把高考和中考工作作为树立政府形象的“民生工程”来抓。区委、区政府对招生考试工作高度重视，并给予大力支持。考前，xx区区长高川和分管区长刘玲在百忙中抽时间到考点检查备考工作，现场协调，特事特办。区招委召开招委扩大会议，学习政策，统一要求，明确各部门职责。建立考试期间的“联席办公制度”，由区政府分管领导亲自挂帅，统一协调各相关部门在考试期间的联调、联动职能，为普通高校招生考试提供优质、快速、高效的服务。考试期间，领导亲临考点，巡视督导，多次亲自深入报名点查看报名工作情况，就存在的相关问题及时与其他相关部门协调，保障了考试工作安全、有序的进行。

为营造一个良好的考试环境，我区始终坚持对考试环境进行综合治理，各有关单位积极主动配合政府做好高考工作，携手为招生考试保驾护航。公安、保密部门从领卷起，就与招生办的同志一同坚守值班岗位，尽职尽责，确保了试卷的绝对安全、保密。供电部门提前检修线路，考试期间专人值班，保证了考点及试卷值班室电源畅通。工商、卫生等部门工作主动，认真做好考生住地、考点周边的环境及食品卫生检查工作，确保了考生饮食卫生安全。通信部门积极保证了高考监控平台的正常工作。交通、公安等部门措施得力，确保了考试期间道路通畅。环保部门、执法大队、街道办事处更是不辞劳苦，挨户摸排，对考点周边群众在考试期间，特别是高考和中考英语听力考试期间举行婚丧嫁娶、商业经营开业等活动的，予以登记并说服其在考试期间不燃放鞭炮，减少噪声的产生，确保考试期间无干扰。

为落实普通高考政策照顾加分的严肃性，区招委成立资格审查领导小组，认真落实照顾加分政策。

考前，教育局召开各中学领导班子会议，要求考点学校积极创造条件，克服资金紧张、人手不足等困难，完善设施、优化环境，为考生提供温馨、舒适的考试环境。生源学校加大诚信教育力度，学校主要负责人亲自带队，与考生“同吃、同住、同来、同往”，确保考生安全赴考。

(二)牢固树立工作的责任意识和服务意识

招生考试的核心价值就是公平、公正，公平、公正能否得到体现，决定了我们工作的质量。“考试无小事”，工作中任何一个环节上的一点不认真、不细致，都可能酿成考试工作上的失误，有意或无意、直接或间接地影响考试的公正、公平性。正因如此，每次考试，我们都把具备强烈的工作责任心作为对招生考试工作人员的最起码、最基本的要求，并围绕强化工作中的责任意识积极开展工作。强化工作人员的责任意识，警钟长鸣;强化考生的责任意识，信息方可准确无误;强化行政部门的责任意识，工作才有力度。

招生考试是一项政策性、业务性、时效性都很强的工作，头绪繁多、业务繁重、时间紧迫。在实践中，仅有工作责任心是不够的，还必须有强烈的服务意识，能否让社会、考生、家长对我们的服务满意，是衡量我们工作好坏优劣的重要标准，也是招生考试工作的宗旨所在。为此，我们提倡“四服务”：第一、照章办事，规范服务。招生考试工作政策性强，我们必须做到依法招生，依法治考，坚持原则，秉公办事，真正把维护广大考生的合法权益落到实处。第二、践行承诺，诚信服务。工作中我们做到“四个确保”，即确保接听电话主动热情、确保接待咨询耐心细致、确保资料发放及时、确保政策宣传到位。第三、真情投入，热情服务。我们始终把热情服务贯穿到整个工作的每一个环节，带着责任、带着感情为考生服务。第四、优化服务，创新服务。利用教育网、机关专栏、各种会议、电视、报刊等媒介及时、准确、全面地向考生宣传政策、资讯，努力为考生创造良好的报考环境。

(三)抓好硬件建设，夯实安全保密的物质基础

我区保密室设在区教育局三楼，里外二间套间，“三铁四防”基本落实。考虑今年的保密任务重、压力大，在省市有关部门的督促和支持下，局领导高度重视此项工作，亲自调配资金，重新更新了考试指挥中心，更换了消防器材、值班用的床铺、桌椅等硬件，配备网络专线，保密条件极大改善，为保密人员创设了比较舒适的工作条件。

考试期间区教育局多渠道筹集资金，在采购部门鼎力支持下，新置一批金属探测仪及屏蔽器，有效防范考生利用手机作弊的可能性，为考试的公平、公正创造了有利条件。

四、问题与思考

面对新时代、新形势，我们倍感双肩的重压，同时也意识到我们工作中还存在不少亟待解决的问题。

加强制度建设，形成长效机制。建立各项规章制度，是我们加强考务管理的又一重要手段。多年来，我们相继出台了一些规章制度，但随着形势的变化，有些规章制度已不能适应新的形势，有的环节还无章可循。我们必须结合工作实际不断修订、完善、充实，形成一套适应我区招生考试工作特点的长效机制，积极促进我区招生考试工作。

一是建立健全各项管理制度。认真落实分级管理责任制、重大问题报告制、违纪舞弊通报制、监考回避制。按照“依法治考”的规定，严格履行区招办承担的各项考务管理职责，做到有法可循、执法必严、违法必究，使招考管理逐步实现法制化、科学化、规范化。

二是严格执行考务人员聘任制和培训制。依据省市有关考试工作人员行为规范及要求，制定各类考务人员行为规范和统一要求，认真选聘招考人员，坚持抓好考前培训工作，“先培训、后考试、再上岗”。

三是建立信息管理制度。教育部把招生考试信息的安全保密工作作为国家级考试安全保密工作的重要内容，明确提出了招生考试过程作为机密信息进行管理的要求。因此，我们要把做好电子档案、网上录取等相关数据信息的安全保密当作重要的工作来做，充分认识在信息化高度发展、竞争日趋激烈的今天，做好招生考试信息安全保密工作的重要性、复杂性。工作中应做到设备到位、人员到位、培训到位、落实到位、制度到位。

在上级领导关心、指导下，在全体招生工作人员共同努力下，圆满完成了20xx年我区各项招生考试工作任务。今后，我们将继续努力，认真总结招生考试工作经验，认真分析、研究我区招生考试工作面临的新形势、新任务，不断探索，不断提高管理和服务水平，努力推动我区招生考试工作向更高层次、更高水平发展。

第五篇：2021年区教育局工作总结

2021年区教育局工作总结范文

撰写人：___________

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2021年区教育局工作总结范文

一年来，在区党政和上级教育行政部门的正确领导下，我们以___理论和___“___”重要思想为指导，围绕“普九”迎省三次复查这项中心工作，重点做了以下七个方面的工作。

一、认清形势，统一思想，加强对迎检工作的___领导

今年是我区九年义务教育接受___省政府第三次复查的一年，而且又是管理区成立一周年，能不能完成今年的复查任务，这是关系到我区今后各项事业能否健康可持续发展的一件大事，是关系到管理区对外形象的一件大事，事关全局，责任重大，所以作为教育工作者我们必须要站在为管理区各项事业发展负责，为全区百姓负责，为学生负责的高度来认识今年迎检工作的重要性、艰巨性，肩负起时代赋予我们的责任和使命，下大决心，花大气力，打好普九复查攻坚战，决不给管理区抹黑。

为了使全区广教师统一思想，达成共识，坚定迎检工作的信心和决心，我们先后多次召开迎检工作动员大会，广泛深入地动员和发动广大教师，引导他们围绕“普九”复查，“教育怎么办，学校怎么办，教师怎么办，”开展大讨论，积极营造迎检氛围，并且提出了“加班加点，苦干实干，众志成城，全力迎检，确保我区的‘普九’工作以较高水平和质量通过省三次复查”的口号和奋斗目标，有力地激发了全区广大教师迎检工作的积极性、主动性。许多学校的校长和教师星期天、节假日都不休息，自我加压，无私奉献，全身心地投入到迎检的各项准备工作中去。

迎检工作基础在教师，关键在领导。为了确保我区各项迎检准备工作能够顺利进行，我们首先在教育局成立了迎检工作领导小组，并制定《__区教育__关于迎接省普九三次复查工作实施方案》，对迎检的内容、标准、进度、时限等都作了明确具体安排，同时还根据迎检工作的需要，成立了四个职能小组，即“教学仪器设备装备小组”，“校园环境、教室、专用教室等硬件建设管理督查小组”，“教学、教研、课改督查小组”，“学籍档案、德育各项办学指标督查小组”，做到任务到人，责任到人。各校也都建立了相应的___，校长是学校迎检工作的第一责任人，并且和教育局签订了迎检目标责任状。

总之，由于我们强化了迎检意识，加强了对迎检工作的___领导，从而为迎检工作奠定了坚实的思想基础，提供了强有力的___领导保证。

二、进一步加大教育投入，使我区的教育装备水平又有了新的提高

除了第一小学教学楼和陡沽小学，第三小学的附属工程建设外，为了迎检，今年我们还累计投资__.__万元，用于全区中小学教学仪器设备、图书资料、信息技术、课桌凳、仪器厨架等的购置。其中投资__.__万元购置理、化、生、自然实验仪器__台件，投资__.__万元购置音、体、美、劳器材__台件，投资__万元购置图书__.__万册，投资__.__万元购置课桌凳，实验仪器厨架__套，投资__.__万元，装备微机教室__个，语音室__个，多功能教室__个，校网__个，购置微机__台，电视机__台，录音机__台，录像机__台，投影仪__台，使我区的教育装备水平基本达到了省“普九”复查标准。

三、加强了依法治教，努力做好控辍保学工作

控制学生流失，提高在校生的巩固率是“普九”复查的一项重要指标。今年我们重点抓了以下三个方面的工作：

第一，加大教育法律法规的宣传力度，提高全区广大干部群众的法律意识，为了加大宣传力度，做好流失生返校重读工作，今年我们把开学初第___月(__月份)作为义务教育法的宣传月，先后出动宣传车__辆次，张贴标语__余幅，上街、入户宣传__多人次，发放宣传材料__多张，利用村广播近百次，形成了依法治教的舆论氛围，有力地促进了辍返工作的开展。

第二，加大教育执法力度。今年我们依照法律程序，对__名拒绝送子女入学的学生家长及监护人，发放了《责令复学通知书》，最后通过法律强制和耐心细致的思想工作，终于使这__名流失生返校重读，使我区在校生巩固率又有了新的提高。

第三，规范办学行为，堵塞流失漏洞。造成学生流失，除了社会、家庭的原因外，还有学校内部的原因，因此我们在狠抓依法治教的同时，今年还进一步重点狠抓了规范学校的办学行为。一是坚决制止乱收费，努力减轻学生的经济负担，认真落实收费工作“一证、一卡、三统一制度”，“校务公开制度”，“乱收费查处制度”，严把订书关，杜绝“三乱”现象。二是加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。三是建立流失生负责制，从教育局到学校，从校长到班主任，到任课教师层层签订控辍保学责任状。四是开展零辍学校，零辍学班的创建活动。五是开展献爱心活动，决不让一名学生因贫困而失学。据统计今年以来全区共捐款__.__万余元，帮助贫困生完成九年义务教育。

四、狠抓各项规章制度的落实，促进学校管理水平的提高

依据___省《中小学办学等级评估标准》本学期我们___专人，多次深入学校对学校工作的方方面面进行了严格的督导检查，促使学校管理朝着制度化、规范化、科学化、精细化的方向发展。

德育工作是学校的首要工作。在学校管理中我们始终坚持“五育并重，德育为首”全面贯彻落实党的教育方针，以及《___加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》，坚持“以德立校，以德育人”。加强德育机构和队伍建设。为了使德育工作有目的，有___，有计划地开展，我们针对学生不同年龄特点，有针对性地进行“爱国主义教育”、“法纪教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“养成教育”等，目前各校校风正，班风严，学风好，师生无一人犯罪。学校无安全责任事故的发生。

坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。严格执行教学计划，开全学科，开足课时。为了提高教学质量，保证新课程计划的落实，今年我区采取了三项措施，一是加强音、体、美、劳等薄弱学科的教学，调整薄弱学科教师力量，装备了音体美劳器材，满足薄弱学科的教学需要。二是加强了小学信息技术教育和英语课教学。目前全区完小以上的小学全部装备了微机室，开设了英语课，保证了新教学计划的落实。三是充分挖掘和利用教育资源的育人功能，把专用教室列入教育教学管理的重点，进一步完善了图书馆，实验室，语音室，微机室等管理，使用制度、规定必须定期或不定期对学生开放，以满足学生动手动脑能力的培养和个性发展的需要。

五、进一步加强了教师队伍建设

为了培养和建设一支高素质教师队伍，今年根据普九复查和课程改革的需要，我们重点抓了以下四个方面的工作：

第一，加强师德教育，不断提高教师的职业道德素质。良好的职业道德和崇高的师德风范是教师做好教育工作的基础和保证。因此我们始终把“一德三观”(职业道德，世界观，人生观，价值观)教育作为教师队伍建设的头等大事来抓，经常___广大教师学习___主义，学习___理论和___“___”重要思想，不断提高广大教师的思想政治素质。广泛开展职业道德教育，___教师学习《教师职业道德规范》和《教师十忌》，并联系教师的思想和工作实际，开展师德大讨论和师德大检查，有力地规范了教师的教育教学行为。建立争先创优的激励机制。为了鼓励教师爱岗、敬业、无私奉献，我们利用评先，创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作实际突出教师，例如今年我们以庆祝第二十个教师节为契机，拿出两万多元用于奖励成绩突出教师和单位，收到良好的效果。

第二，继续狠抓了教师学历培训。使我区教师学历达标率达到或超过国家规定的标准。首先是大力支持并积极鼓励教师参加各种形式和途径的学历进修，今年又有__名小学教师取得了专科毕业证书，__名初中教师取得了本科毕业证书，使我区专任教师学历达标率小学达到__%，其中大专以上学历的占__%，初中教师学历合格率达到__.__%，其中本科以上学历教师占__.__%。

第三，狠抓了现代化教育技术的培训，先举办了“现代教育技术应用培训班”，“课件制作培训班”，中小学“实验员，实验教师培训班”，另外，我们还根据上级教育行政部门的要求，对__岁以下教师全部进行了“计算机”、“普通话”的培训和考试，合格率分别达到__%。

六、拓宽教育渠道，加强活动课教学，努力创办特色教育

活动课程是发展学生个性，培养学生动手动脑能力，全面提高学生素质的有效途径和载体。为此我们把活动课程作为实施课程改革，创办特色教育，全面推进素质教育的一个突破口和切入点，具体做法是：

第一，加强对活动课程的___与管理。从区教育局到各校都建立了活动课程领导小组，把活动课纳入统一的教学管理之中，要求活动课要做到有___，有计划，有安排，有场地，有设备，有辅导教师，为活动课的开展提供___领导保证。

第二，制定统一规划，明确标准要求。为了更好地发挥活动课的育人功能，针对部分学校活动课走过场，摆花架子，效果差等情况，我们提出了四点要求：(__)通过活动要让学生受到良好的思想品德教育，学会做人;(__)要让学生学会自主学习，自主发展，培养学生的个性。(__)提高活动课的知识含量和科技含量，丰富学生的知识技能;(__)强化动手动脑训练，促进知识技能转化为能力，提高学生的全面素质。

第三，下大力量抓好活动课的普及。为了使活动课程在全区全面展开，各校根据教育局的统一要求，采取了积极有效措施，大力开发并合理利用校内外各种课程资源，例如一中，二中与唐山国防教育办、实施警民共建，办起了少年军校。一小，三小等许多学校把平津纪念馆，大钊烈士陵园作为德育教育基地，对学生进行革___传统教育。许多学校还与工厂、农村、街道联系，建立学工基地，创办“绿色生态园”，组建“社区服务志愿者队伍”等等。许多学校还根据学生的兴趣、爱好，利用学校的教育教学设施、设备等资源办起了“文学社”，“红领巾广播站”，“运动队”，“文艺队”，“鼓乐队”，“动植物标本制作小组”，“航模小组”，“计算机兴趣小组”等多种形式的课外活动小组，据统计目前全区中小学共组建课外活动小组__个，使活动课内容丰富，形式多样，学生的参与率达到__.__%。

第四，抓提高，创办特色教育。在普及活动课的过程中，我们发现许多学校的兴趣小组办的很有特色，并且形成了活动的主流，例如，第三小学有__%以上的学生都参加了学校___的乐器队、舞蹈队、合唱队和书法、绘画小组。学校把兴趣小组的活动与课堂教学有机结合，二者相互补充，相互促进，逐渐形成了艺术教育的特色。为了提高活动课的水平，我们在总结三小经验和做法的基础上，明确提出了“从兴趣小组切入，逐步向特色校过渡，创办规范加特色的学校，培养合格加特长学生”的基本工作思路和目标。在我们的统一要求下，各校都认真研究，积极探索特色教育的途径和方法。例如第一小学，师资力量雄厚，教育教学设备先进，他们在创办各类小发明、小制作兴趣小组的基础上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名为科技示范校。再如第二中学，以部分初中学生毕业后回村劳动要有一技之长为目标，创办畜牧、水产养殖、农业种植，农机修理等兴趣小组，并逐步形成了农村实用技术培训的特色。

总之，由于我们拓宽教育渠道，加强活动课教学，逐步形成了我区各校办学的特色，为学生的能力培养和个性发展提供了广阔的空间。

七、学校布局调整又取得了新的进展

八、进一步规范收费行为，大力推行“一费制”

根据国家、省、___关于从__年秋季开始在义务教育阶段学校推行“一费制”收费的文件精神和要求，为了确保“一费制”在我区顺利实施，我们主要采取了以下三项措施：

第一，提高认识，加强对推行“一费制”收费工作的___领导。推行义务教育阶段学校“一费制”收费是规范收费行为，治理教育乱收费，切实减轻学生家长经济负担，树立教育良好形象的一项重要举措，它对于促进教育稳定、健康发展有着十分重要的意义，为此必须认真贯彻落实。为了保证“一费制”在我区顺利实施，管理区成立了由主管教育的主任为组长，财政、教育、物价部门主要领导为成员的汉沽管理区落实义务教育阶段“一费制”收费工作领导小组，在教育局下设办公室，并转发了市物价局、财政局、教育局《___在全省义务教育阶段推行“一费制”的实施意见》，落实收费工作责任制，明确责任，严肃纪律，为推行“一费制”提供了___领导保证。

第二，吃透标准，搞好培训。“一费制”对收费范围、收费项目、收费标准等都做了明确具体的规定，为了保证不折不扣地执行“一费制”收费标准，我们先后两次对校长、财会人员进行了认真的培训，通过培训不仅使他们认清了推行“一费制”的重要性和必要性，同时也进一步吃透和掌握了收费范围、项目、标准和政策依据，保证了“一费制”的顺利实施。

第三，加强对“一费制”收费的检查督导。为了保证“一费制”在执行过程中不出格，不走样，本学期开学以来我们还先后两次深入到全区中小学、幼儿园，对落实“一费制”收费工作进行了认真的督导检查，重点查了五个方面：一查有没有扩大收费范围，二查有没有提高收费标准，三查有没有另立收费项目，四查是否实行了收费公开，五查学生及家长对学校收费有没有意见。并明确规定：凡乱收费者一经查出一定严肃处理，决不姑息，对构成违纪的要按照有关规定对责任人给予党纪、政纪处分，对造成严重影响的乱收费案件，按照党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任，由于我们认识到位，措施得力，保证了“一费制”的顺利实施。

九、完成的主要工作任务、指标及成绩

在全区广大教育工作者的共同努力下，今年上半年我们主要完成了以下几项工作：

1、顺利通过了省“普九”第三次复查

经过全区广大干部群众的积极努力，我区的九年义务教育于__年__月__日顺利通过了省政府检查组的检查验收，并得到了高度的评价。

2、中考成绩创历史新高

由于我们加快基础教育课程改革，大力推进素质教育，使我区的办学质量和办学效益又有了新的提高，今年中考高中阶段升学率达到__.__%，其中有__名学生考入了省市重点高中。

3、成功举办了中小学艺术节、运动会、篮球赛。其中有__个节目获市一、二、三等奖，__幅书画作品获市一、二、三等奖，市运动会取得__分的较好的成绩;

4、完成了管理区和上级教育行政部门交办的各项工作，办结率达__%;

5、较好地完成了上级下达的各项办学指标，主要包括：学生行为品德合格率达__%，犯罪率为零。在校生巩固率小学达到__%，初中达到__.__%;入学率：小学达到__%，初中达到__.__%;学前三年入学率达到__%。

__教育局

__年__月__日

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