区教育局2010年工作总结(正稿)

第一篇：区教育局2010年工作总结(正稿)

雨花台区教育局2010年工作总结

及2011年工作计划

在区委、区政府的正确领导下，我局坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，以‚更高水平的教育现代化，更加优异的教育质量，更加鲜明的办学特色‛为总体目标，紧紧围绕年初制定的66项奋斗目标，坚持‚深化改革，讲求质量，创优争先，和谐发展‛工作思路，高举教育现代化旗帜，坚持走内涵发展之路，解放思想，务实创新，各项工作扎实推进，取得了可喜的成绩，全区教育发展充满活力，素质教育深入推进，教育综合实力进一步提升。

一、2010年工作简要回顾

（一）突出重点，推进创建目标的落实

以创建目标为引领，围绕2010年区社会事业奋斗目标，强化落实，重点目标任务已提前完成。

1、成功创建江苏省全面实施素质教育先进区。2009年底，我区申报省全面实施素质教育先进区创建通过市级评估，并以优秀等级上报省教育厅；今年2月，经省教育厅综合考评高分获得通过，我区荣获江苏省全面实施素质教育先进区称号，标志着我区教育综合实力实现了新的提升。

2、高分通过省级平安校园（雨花台中学和区实验小学2所）、市绿色学校（雨花外国语小学、国关幼、龙福幼、翠竹幼和梅二幼共5所）、市奥林匹克学校（雨花台中学和区实验小学2所）的评估验收。省优质幼儿园创建扎实推进。硬件方面，投入30万元为花神美境幼儿园建设专用教室、添置设备，投入10万元现代艺术幼儿园新建阳光房，扩大幼儿活动空间；软件方面，加强品牌建设和幼儿教师队伍建设取得明显成效，接受省级现场评估赢得高度评价。同时，区实验小学、板桥小学接受南京市小学艺术活动中心验收高水平通过。板桥中学高中部扩建一期工程教育技术装备项目有序推进，10月份交付 使用。

3．接受省政府对区政府教育督导评估工作获得优秀。对我区教育发展情况进行全面回顾，完成了‚迎接省政府教育督导团对区政府教育工作督导评估考核材料汇编‛和督导文件汇编相关资料整理。6月26—27日接受省级评估。省教育督导团评估专家组听取了区政府教育工作汇报，召开了人大代表、政协委员和校长、教师座谈会，与区政府及教育、财政、税务等有关部门的负责人进行了交谈，查阅了有关台账和资料；实地考察了雨花台中学等9所学校，与校长、教师进行了座谈等，对我区教育工作进行全面评估考核。省教育督导团评估考核专家组对近年来区政府切实履行教育工作领导职责，以更高水平的教育现代化为目标，以办人民满意的教育为根本追求，教育投入保障有力，素质教育亮点纷呈，优质资源彰显实力等给予了充分肯定。主要体现在领导高度重视，教育优先发展落到实处；采取切实措施，全力推进教育均衡；实施依法治教，注重学校内涵发展；注重人文关怀，提升教师整体素质,教育发展跃上新台阶。

4．推进幼儿教育优质协调发展。3月，区政府出台了《关于扶持幼儿教育发展的实施意见》（雨政发[2010]49号），自2010年起，区财政每年安排300万元用于扶持幼儿教育发展。

（二）构建特色，全面实施素质教育

1、我区课程改革成果在全省产生影响。3月30日，江苏省基础教育教学工作会议在南京召开，出席会议的有省教育厅的领导、全省各大市的教育局局长、各区县的教育局局长和13所师范大学的校长。当天下午出席省基础教育教学工作会议全省各市教育局领导、教育教学专家和代表们一行60余人来到我区雨花台中学参观考察。与会的专家和领导对我区在教师队伍建设方面所取得的成绩给予了高度评价。本次省基础教育教学工作会议安排参观考察了南师附中、金陵中学以及南京外国语学校、雨花台中学四所高中。

2.学校德育工作创新特色。在市教育局组织开展的‚南京市学校德育创新奖‛（2009年）征集评选活动中，由区教育局申报的《志愿者行动统领下的新德育模式》和区实验小学申报的《依托一个点，2 贯穿一条线，弘扬爱国主义教育主旋律》两个项目夺得一等奖（共十个）；同时，雨花台中学申报的《仰望国旗——雨花台中学学生自主式升旗仪式》和区实验小学申报的《在志愿服务中体验成长》也获得‚南京市学校德育创新奖‛殊荣。由区教育局组织摄制完成了《主体〃践行〃责任——雨花台区中小学志愿者行动掠影》。该片通过生动的画面和鲜活的事例，集中展示了我区中小学自实施学生志愿者行动策略以来取得的成果和积极探索新形势下学校德育工作新路的实践和思考。10月26日，南京市学校德育创新成果推广会在雨花台中学举行，教育部基础教育一司副司长王定华等领导出席会议。我区实验小学‚红色教育‛和区教育局‚志愿者行动‛项目双双获得‚十佳德育创新成果奖‛并在全市推广。

3.课堂教学研究活动不断开展。严格执行课程计划，认真落实‚五严‛规定，开展了课程实施情况的专题调研，加强了中小学教学质量管理，深入推进课堂教学改革。组织参加全国第三届中小学新媒体新技术教学应用大赛获一等奖1个、二等奖7个、三等奖3个；‚江苏省教育技术专项课题‛研讨现场会、宁沪杭榕珠五城市小学语文校际专题研讨活动、南京市小学数学校本研修现场会暨‚生命化教育‛理念下的数学课堂研讨活动等在我区学校成功举行。6月4日，市教育局局长吴晓茅一行来我区调研指导，对我区教育发展取得的成绩给予了充分肯定，称赞教育发展走在全市、全省前列。

4、坚持以提升教学质量为中心。区教育局召开2010年全区教学工作会议。10月28日下午，雨花台区2010年教学工作会议在雨花台中学举行。会上全面回顾了2010年全区教学工作，下一阶段全区教学工作进行了布置，冯建强局长在会上作了重要讲话，对新形势下如何推进质量强校，进一步提升教育教学质量提出了新要求；同时，对获得第六届南京市学科教学带头人、市高中教育教学先进个人称号的教师和区2009—2010年度教学功臣、学科教学先进个人及教学绩效优秀奖获奖学校的进行了表彰。

5.2010年全区高考、中考成绩再创历史新高。雨花台中学高考成绩优异，有望连续第六年荣获市高中教学发展性综合评估一等奖 3（最高奖），在全市同类四星级高中中名列前茅；全区中考总均分超过市均20分以上。认真做好小学、初中和高中的招生工作，以及2010年高等教育自学考试、全国成人高考的组织工作。

6.开展了区中小学生科技节、体育节、艺术节活动。区教育局和《小哥白尼》杂志社联合举办举行了区中小学生‚小哥白尼杯‛科技素养大赛。4月22日下午，初赛在区青少年活动中心举行，来自全区21所中小学的210名学生参加了比赛。5月21日下午，决赛在雨花台中学学术报告厅举行，全区进入决赛的7所小学和5所中学12支代表队的36名选手参加了比赛，全区400多名师生观摩了比赛。雨花台中学、古雄小学分别夺得中学组和小学组团体总分第一名。10月15日－16日，雨花台区第22届中小学生运动会在雨花台中学高中部体育场隆重举行，全区25支代表队的800名运动员参加了比赛。15日下午，举行了‚阳光校园 携手青奥‛大型群体项目表演，欢快的旋律，青春的脚步和丰富多彩的项目，充分展现出全区中小学推进教育现代化、深入实施素质教育、积极开展阳光体育运动取得的成果和雨花少年儿童奋发向上、骄傲自信、健康快乐的精神风貌。

区实验小学‚小杜鹃‛合唱团参加童声古韵——南京市小学生古诗文演唱比赛获得一等奖；雨花外国语小学被省体育局评为江苏省群众体育先进集体。雨花台中学代表队参加全国无线电阳光测向比赛选拔赛暨华东地区阳光测向比赛发挥出色，分别夺得初中组和高中组团体总分第一名，双双取得参加全国总决赛资格。普德村幼儿园体操队夺得全国幼儿基本体操比赛一等奖。

7．5月26日下午，举行了雨花台区2010年‚我与青奥共成长‛——‚红领巾志愿者行动‛表彰暨第二届‚魅力校园‛艺术展演活动。会上表彰了2010‚红领巾志愿者行动‛‚十佳优秀志愿者‛、‚十佳优秀小队‛、‚十佳优秀辅导员‛，与会领导向获奖学校和师生颁发了奖状和证书。随后，举行了‚我与青奥共成长‛——第二届‚魅力校园‛艺术展演活动，精彩纷呈的文艺表演，充分展示出我区学校艺术教育取得的丰硕成果和雨花少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

8．中华中等专业学校2010年校企联谊会隆重举行。5月6日上 午，由区教育局主办的中华中等专业学校2010年校企联谊会在江苏省会议中心隆重举行。省政协副主席、副市长许仲梓，市政府副秘书长陈礼海，市教育局局长吴晓茅等领导，省服装、美发美容行业协会的领导和专家，中华中等专业学校主要合作企业的领导等。联谊会上举行了校企联合办学协议签字仪式。中华中专与20家企业签订了实训基地协议，与4家企业签订了联合办学协议。6月5日，江苏省职业教育示范专业评估专家组在组长、常州艺术高等职业技术学校校长高慰带领下来我区中华中等专业学校，对该校形象设计专业创建省职业教育示范专业工作进行视导评估。6月21日—23日，接受省五年制高职专业建设水平评估高分通过。10月21日，中华中专学生参加‚走向世界‛2010中国（大陆）国际形象最佳城市颁奖典礼。

9．区实验幼儿园建园二十周年庆典成功举办。5月28日，《雨润无痕》——区实验幼儿园建园二十周年庆典暨第七届蒲公英艺术节在雨花台中学学术报告厅举行。来自省教育厅、市教育局的领导，区委区政府的领导，专家、同行及友邻单位应邀参加了庆典活动。省教育厅领导李世恺、市教育局领导张生，区四套班子领导领导王国亮、黄唯佳、王有仁等应邀出席庆典。5月31日下午，“六一”国际儿童节来临之际，副市长、区委书记李侃帧，区委常委、宣传部长黄唯佳等区领导，先后来到雨花外国语小学、区实验幼儿园视察，向小朋友们送上节日的问候和祝福，并向辛勤工作在全区教育战线上的教育工作者表示亲切慰问。

10．学生参加各类竞赛再创佳绩。在2010年江苏省职业院校技能大赛服装模特和平面模特比赛中，中华中等专业学校参赛选手取得1金2银2铜的优异成绩。唐苡宁同学荣获平面模特比赛金牌第一名。由该校负责辅导集训、代表南京市参赛的12名选手共获得了4金6银2铜的好成绩，再次蝉联该项目“金牌总数、奖牌总数、总分”全省第一，《扬子晚报》给予了专题报道。在2010年第五届全国高中应用物理竞赛中，雨花台中学高二年级刘磊、霍闯同学夺得一等奖。在由市教育局、市青奥办共同主办的‚我们与青奥共成长——南京市小学幼儿园庆祝‘六一’暨民间体育风采展演‛活动中，板桥小学《欢庆 5 腰鼓》和西善桥小学《功夫扇》参加展演赢得了广泛好评。雨花台中学足球队夺得省第十一届中学生足球比赛冠军，共青团路小学乒乓球队夺得获得2010年市少儿乒乓球大赛男子组冠军。普德村幼儿园体操队参加在北京举行的‚李宁杯‛全国幼儿基本体操比赛夺得一等奖。

11．依法治教工作扎实推进。不断完善学校章程，深入开展‚五五‛普法教育活动，认真做好‚五五‛普法工作总结，接受市普法工作检查受到好评。区普法儿童团、少年法学院活动丰富多彩。根据学生的年龄特点、思想实际和接受能力，在校内，年级、班级以中队主题会等形式开展法律主题教育，由班级‚普法儿童团‛成员向队员宣讲法律知识，讲法律小故事，讲身边发生以及须注意的言行等，开展‚做守法的小公民‛签名活动、‚我身边的法律小故事‛征文与演讲比赛、‚与法同行歌咏比赛‛以及‚模拟法庭进校园‛等活动，除了强化《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规的宣传，确定‚普法儿童团‛活动的重点是进行有关《道路交通安全法》和《治安管理处罚条例》等为主的法律常识教育和法制观念的启蒙教育。

进一步完善了教代会制度。各校坚持定期召开教职工代表大会，做到学校各项制度的制定、重大问题、学校热点、难点问题的解决都由全体教职工参与讨论研究决定，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识，发挥教职工的工作积极性和主动性，促进了学校管理的规范化。在实施义务教育奖励性绩效工资过程中，广大教职工积极主动、广泛参与学校奖励性绩效工资考评方案的制定，不仅确保了考核绩效工资的顺利发放，而且进一步激发了教师民主治校的主人翁意识。

12．教育对外交流不断加强。选派6位教师分赴英国、澳大利亚等国进行学科培训。雨花台中学、雨花外国语小学等校先后接待来自美国、加拿大等国的教育代表团来学校考察访问；雨花台中学学生暑期修学团赴德国友好学校贝希西海姆高级中学进行交流研修；雨花外国语小学与美国世纪小学结成姊妹学校。今年以来，我区学校、幼儿园先后共接待来自北京、新疆、广东、福建、江西等20多个教育代 6 表团的考察访问。

（三）夯实基础，加强队伍建设

1.加强学校党支部建设。深入开展创先争优活动；组织教育局考核组，对25所学校的领导班子及校级领导进行考核，考核采取述职述廉、民主测评、个别谈话等形式进行，对学校领导班子、个人测评以及后备干部推荐情况进行了统计和汇总，本次考核对进一步加强教育系统干部队伍建设具有促进作用。15个基层党支部换届选举工作，全面推行‚公推直选‛。实施‚向心力‛工程，充分调动广大教职工办人民满意教育的积极性和主动性。开展庆‚七一‛教育系统党建工作评比表彰活动。6月22日，区教育局隆重召开教育系统纪念“七·一”表彰暨创先争优活动动员大会。会议对西善桥中学党支部等5个先进基层党组织、李芳等29名优秀共产党员、侯唯华等5名优秀党务工作者、板桥中学党支部等3个基层党建工作创新创优成果奖获得者进行了表彰。区教育局获区组织工作创新奖。

2．加强了教师队伍专业化建设。完成了新教师招聘工作，组织了新教师岗前培训活动；初步完成各学校岗位设置认定工作。依托区教师发展学校，有计划、有重点的开展教师全员培训工作，加大青年骨干教师的培养力度；通过开展全国、省市级立项课题，以及教师个人课题的研究，不断提高教师专业化水平。全年教师撰写的论文近500篇在专业期刊发表或在全国和省市级论文评比中获奖。

3．组织了申报省第十一批特级教师考核推荐工作，雨花台中学张建杰老师被评为教授级中学高级教师；推荐优秀教师参加市师德标兵、陶行知奖的评比考核。

4．组织参加了区首届‚生态杯‛推新人器乐大赛、区‚金陵五月风‛雨花书画展，区‚邦宁科技杯‛雨花青年风采大赛，区教育系统均取得了优异成绩，充分展示了广大师生奋发向上的精神风貌。

5．编印了《跨越——雨花教育现代化纪实》（2009年卷）。该书分为五大部分，包括大事回眸，亮点精彩纷呈；坚持科学发展，提升教育品质；实施四大策略，推进内涵发展；加强队伍建设，质量高位均衡；综合实力显现，媒体载誉佳绩以及附录等，较全面地回顾了雨 7 花推进更高水平的教育现代化取得的新成绩。全书约30万字。副市长许仲梓、市教育局局长吴晓茅欣然为本书题词。

（四）加强管理，创造和谐的育人环境。

1．切实加强学校安全稳定工作。根据省、市、区有关文件和会议要求，进一步加强了学校安全稳定工作，采取切实有效的措施，认真细致地做好学校内部影响安全稳定因素的排查工作，做好潜在矛盾的疏导和化解工作，以确保学校安全稳定无事故。按照《南京市学校门卫职责》要求，全区各学校、幼儿园都备了有资质保安和安保设施，强化学校安全管理责任制和责任追究制的落实，确保师生人身安全和校园安全稳定。

2．落实教育收费各项惠民政策。进一步增强服务意识，认真落实高中阶段经济困难家庭学生“助学券”制度，做好义务教育阶段城乡低保户、农村低收入纯农户家庭子女的助学工作，认真做好经济困难幼儿“助学券”减免工作，把教育惠民政策落在实处。一是对城乡低保+户、低收入纯农户等困难家庭子女实施‚助学券‛减免政策。2010年共对高中、义务教育阶段、幼儿园1051人次困难家庭学生、幼儿减免学习费用35.7万元。二是动员全社会力量开展助学活动，多渠道筹集助学资金，保证不让一名学生因贫失学。学校每年自筹资金为双下岗家庭、父母离异家庭、单亲家庭、家庭成员生病以及残疾家庭等经济困难的学生减免部分学习费用。今年我区各校共为困难家庭的371人次学生减免学习费用22万元。同时宣传发动区、街道关协、团委、妇联等部门、社会团体及个人开展献爱心、送温暖的帮扶活动，为家庭经济困难学生献出更多的爱心，让更多家庭经济困难学生得到资助。全区教育系统积极开展为玉树灾区捐款献爱心活动。全区师生累计捐款410475.06元，募集的善款交有区红十字会和慈善总会向灾区提供援助。

3．表彰‚三项评比‛获奖学校。扎实开展雨花台区‚平安校园‛、‚优质校园‛、‚和谐校园‛和‚专项突出贡献奖‛评比活动，创造平安、健康、文明、和谐的成长环境，促进中小学生全面和谐发展。授予中华中等专业学校等29所学校2009年度“平安校园”称号，授予雨 8 花台中学等15所学校2009年度“优质校园”称号，授予雨花台区实验小学等14所学校 2009年度“和谐校园”称号。同时授予梅山第二中学等四所学校“专项突出贡献奖”。

4．加强对全区民办非学历教育机构的审批、督查与管理。一是严格规范地做好民办幼儿园、民办非学历教育机构年度督导评估和换证工作；二是权力阳光工程，落实依法行政和依法治教责任制；三是加强对全区现有无证园的整顿工作，联合各街道对无证办园进行检查，指出存在的安全隐患，下发整改通知，并根据实际情况提出整改建议，对接收0—3岁幼儿原登记注册托儿所，建议进行限期整改，等办园条件基本符合后，由教育局托幼办进行注册管理；对办园条件差且无法达到办园标准的无证园，建议由街道牵头，相关部门配合坚决给予取缔；对部分单门独院，条件较好的无证园，且周边没有正规幼儿园，建议限期整改，街道严密监管，教育局加强业务指导。

5．中华中等专业学校铁心桥校区改扩建工程全面启动。在区委区政府的高度重视下，结合学校省级示范专业服装设计与制作专业教学基地、培训基地、实训基地、考证基地和大赛基地“五大基地”建设制定了改扩建方案。新学年，新校区将正式启用。

6．校舍修建与管理工作受到好评。按照市局要求，我局积极推进‚校安工程‛的落实，完成了全区校舍安全和抗震性能鉴定工作，制定了校安计划，并已开始实施。4月6日—7日，市教育局校舍修建与管理工作检查组来我区进行专项检查。检查组听取区教育局关于校舍修建与管理工作的专题汇报，查看了台帐资料，并先后深入到雨花外国语小学、共青团路小学、板桥中学、西善桥小学，对学校校园管理、基建管理、维修管理、安全管理工作进行了现场检查，对我区在校舍修建与管理工作中取得的成绩给予了充分肯定。我区雨花台中学、共青团路中学、西善桥中学、春江学校、区实验小学、雨花外国语小学、雨花台小学、板桥小学和普德村幼儿园等9所学校荣获南京市平安校园称号。10月28日，春江学校接受市教育局、市园林局联合开展的市‚园林式校园‛评估验收获得通过。

二、存在的主要问题： 对照科学发展观的要求，对照区委、区政府建设更高水平教育现代化的要求，对照雨花老百姓对优质教育的需求，雨花教育在提升品质、内涵发展、可持续发展方面还存在诸多不足，主要表现为：

1、名师队伍建设力度需要进一步加大。在全国、省、市有影响的名师数量还不够多，队伍还不够壮大；学校干部队伍、教师队伍的素质需要进一步提升。

2、学校办学特色创建需要进一步加强。学校办学内涵还有待进一步丰富，办学特色、亮点有待进一步打造，优质教育资源需要进一步扩大。

3、对现阶段我区义务教育资源严重短缺情况的调研需要进一步深入，促进教育资源配套建设。

三、2010年工作计划

一、总体目标

雨花教育发展进入了新时期，我们将坚持以党的十七大和十七届五中全会精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委区政府的中心工作，坚定不移地高举教育现代化旗帜，坚定不移地以办人民满意教育为根本追求，坚定不移地深入实施素质教育，坚定不移地实施品牌战略，不断创造雨花教育发展新亮点和新品牌，抓好‚十二五‛规划开局年各项工作，促进雨花教育优质可持续发展，努力建设教育现代化先行区、素质教育的实验区、学有优教的示范区，为雨花现代化建设作出新贡献。

二、具体措施

（一）坚定一个追求：

坚持以办人民满意教育，做人民满意教师为根本追求。（1）办人民满意教育。贯彻落实区委区政府‚加快名校名园建设，提升学校品牌‛的要求，将各级各类教育包括义务教育、高中教育、职业教育、幼儿教育、民办教育和社区教育都办成人民满意的教育；将每一所学校都办成政府放心、家长信赖、学生快乐、教师幸福、百姓称赞的学校，办成队伍优良、质量优异、学生优秀、管理优质、校园优美的人民满意的学校。（2）做人民满意教师。贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，加强骨干教师培养的要求，使每一位教师努力成为敬业精神强、教学能力强、合作意识强、管理能力强和科研能力强的教师；努力成为学生爱戴、家长赞誉、同行称颂、上级首肯、社会认可的人民满意的教师。

（二）推进‚两项改革‛：审慎改革，积极创新。第一，教育系统干部一律竞争上岗，且适当加大干部和教师交流力度；第二，扩大优质教育资源，使之产生更好的辐射作用，更好地实现学有优教。

（三）抓实‚三个深入‛：

1、深入实施‚品牌战略‛。深入实施素质教育，推进教育高位均衡，促进学校品牌建设和办学特色的形成。继续开展好平安校园、优质校园、和谐校园‚三项评比‛和学校办学成果评比，促进品牌学科课程、品牌教育活动、品牌校本教材的形成，不断丰富办学内涵；不断扩大教育对外开放，进一步提升教育质量。立足高起点，以建设更高水平教育现代化为目标，推进全区各级各类教育优质、协调、可持续发展。

2、深入实施“四大策略”。即深入实施“名特优”形象策略、反思性教学策略、志愿者行动策略和“范式”管理策略，进一步提升学校内涵发展水平和教育综合实力。

——以“名特优”形象策略为引领，进一步提升内涵发展水平和竞争力。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，加大名师队伍建设力度，建立健全教师全员培训机制，发挥骨干教师示范带头作用，建设一支德才兼备、结构合理、充满合力的富有创新精神和实践能力的高素质专业化队伍，不断丰富学校办学内涵，扩大优质教育资源，努力实现‚学有优教‛要求。认真组织好全区教育系统负责干部暑期专题研修活动，不断提高干部队伍素质，积极推进教育家办学。

——以反思性教学策略为引领，进一步提升教师专业化水平和课堂教学效益。推进基础教育课程改革，深入开展反思性教学系列研讨活动，不断提高课堂教学效率。举行‚雨花杯‛赛课活动和有效教学 11 展示活动；积极开发校本课程，促进学生生动活泼的成长。坚定质量立校、质量强效不动摇，召开2011年全区教学工作会议，认真总结成绩，签订教学质量提升责任书，对全区教学工作进行部署。

——以志愿者行动策略为引领，进一步提升德育工作水平和学生道德素质。坚持‚育人为本、德育为先‛，进一步加强和改进学校德育工作，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，争当‚四好少年‛。继续推进中小学生志愿者行动策略的实施，结合学生实际开展好‚我与青奥共成长‛系列教育活动，丰富德育内容，把德育渗透于教育教学的各个环节。实施全区中小学素质教育拓展激励计划，成立全区中小学德育干部专业发展联盟。

——以“范式”管理策略为引领，进一步提升学校管理水平和教育综合实力。推进依法行政和依法治教工作，进一步规范学校办学行为，严格贯彻落实省教育厅‚五严规定‛，完善‚一校一章程‛及配套制度建设，坚持质量立校、质量强校不动摇，把强化教学常规管理、提高教育精细化管理水平、促进教学质量稳步提升作为‚范式‛管理重要目标来抓。加强对学校教学工作管理进行随机督导评估，认真做好 ‚五五‛普法总结工作。积极探索‚一主（校长负责制、）两翼（教代会、校务委员会）为中心的现代学校制度建设。

3、深入实施‚四项机制‛。即深入实施责任制和责任追究机制、督导发现机制、系统考评激励机制和创建目标引领机制。推进质量强校，贯彻新纲要、建设新学校、践行新理念、探索新模式、推进新实践。进一步加强对学校办学绩效和教师工作绩效考核，进一步增强广大教师教书育人、献身雨花教育事业的责任感和使命感。

（四）落实‚四个推进‛：

1、推进基础教育优质均衡发展。不断改善义务教育办学条件，加快教育资源配套建设，不断提高义务教育高水平优质均衡发展。深入推进素质教育，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，形成‚一校一品，一生一特长‛办学特色，巩固提高义务教育质量和水平，促进学生德智体美全面发展。加快普及高中阶段教育，树立体现素质教育要求的质量观，不断提升品牌高中的影响力。12 积极发展学前教育，继续贯彻落实区委区政府关于‚稳定幼儿教师队伍，鼓励幼儿教育创优争先‛的要求，进一步改善办园条件，稳定幼儿教师队伍，促进幼儿教育优质协调发展。

2、推进职业教育特色发展。大力发展职业教育，坚持‚以服务为宗旨、以就业为导向‛的指导思想，坚持走特色发展、校企合作办学之路，按照‚整体规划，分步实施‛的建设原则，加快中华中专铁心校区建设，努力将铁心校区建成‚五大基地‛，即服装设计与制作专业的教学基地、实训基地、培训基地、考证基地和大赛基地。努力建设全民学习、终身学习的学习型社会。

3、推进教师队伍整体素质的提升。深入实施‚名师计划‛，加强教师职业道德建设，引导教师热爱教育、关爱学生、严谨笃学、自尊自律，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师；加强校本培训和业务进修，继续组织骨 干教师赴海外培训，提升教师队伍专业化水平。+努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

4、推进年度创建目标的完成。以创建目标为引领，不断提升全区教育综合实力。高质量地完成区教育系统2011年‚66项目标任务‛，做到‚三个确保‛，即确保体现教育事业发展水平的各项指标保持高于省教育现代化标准，确保教育教学质量在全市处于第一方阵，确保全区无一名学生因贫困而失学。完成创建省优质幼儿园2所，省平安校园2所，市级推进素质教育示范初中1所，市级街道社区教育中心1个目标任务；推进板桥中学高中部扩建二期，以及古雄小学、雨花台小学扩建工程。

雨花台区教育局

2010年11月2日

第二篇：区教育局工作总结

区教育局工作总结

XX区委区政府始终坚持教育优先发展战略，把教育作为本区社会经济发展的重要组成部分来抓。在经济发展的推动下，我区教育事业取得了“一个提高、两个优化和三个增强”的显著成绩——国民受教育程度显著提高，学校布局、教育结构进一步优化，教育综合实力、教育发展活力、教育服务能力不断增强。全区各级各类教育事业统筹协调发展，国民教育体系、终身教育体系和优质教育体系日趋完善。教育事业发展水平进入全省前列，成为首批广东省推进教育现代化先进区。近年来，我区教育发展以办学管理体制改革和创建省推进教育现代化先进区为突破口，实现了“从重硬件向重软件建设、从粗放管理向精细管理、从量的增加向质的提升、从外延扩展向内涵发展”四大转变，教育综合实力显著增强，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促进科学发展

实施中小学办学管理体制改革，创新构建并完善具有禅城特色的“以区为主、区（镇街）共同管理”的基础教育管理体制，强化了政府办学责任，将原村办小学全面纳入区、镇（街道）两级财政保障范围，减轻农民负担；统一了正常办学经费、全区公办中小学教师的工资收入、福利待遇和公用经费标准，有力促进教育公平、均衡发展。与此同时充分发挥镇（街道）在小学、幼儿园和成人文化学校建设改造，以及镇（街道）和村民委在营造教育发展良好环境方面的作用，保障教育健康发展。创新人才管理机制，建设结构优化、素质过硬的教师队伍。实行以全员竞聘上岗为标志的教师人事聘用制度改革，通过竞聘提拔重用业务能力、领导能力兼备的教师。实施绩效工资，进一步提高教师待遇，为教师成才提供了优越的成长环境。实施“三名工程”，培养一批师德高尚、业务精良、能“示范一方、辐射全区”的名校长、名教师，采取专题讲座式、评价诊断式、“研训”结合式、研修提高式等开展培训，通过“联教研讨”、“送教下乡”、“教师工作坊”、“学校管理沙龙”和建立“名校长、名教师工作室”等形式，进行任务驱动，发挥“三名”人员的影响和辐射作用，为我区教育现代化奠定了人才基础。

二、保持教育信息化领先优势，大力推进“智能教育”

我区不断加大投入推进教育信息化各项建设，保持教育信息化的领先优势。至2010年，全区85%的中小学有完善的校园网，100%的中小学校建有学校网站，教育教学管理信息系统应用覆盖率达到100%。结合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局积极开展“智能教育”建设，并被市局批准为“XX市智能教育示范区”。全区选取4所学校作为试点，实施“智慧校园”示范工程项目。

从2009年开始，我区分四年实施“教育新装备”工程建设，进行实验室、功能场室、图书馆、教育信息化设备设施的建设和改造工作。同时，我区还进一步拓宽远程合作的空间，先后开展了教师教育网络论坛活动和佛港、广佛肇网络学习交流活动，推进远程合作交流向纵深方向发展。

三、加强教育区域合作，大力促进教育国际化

高度重视教育国际化工作，以两支队伍建设、教育信息化与远程国际交流教育、强化学科合作项目、境外优质教育资源引进、国际课程班、双语实验班为抓手，不断加快教育国际化进程。佛山三中开办的首个a－level国际课程班采用双轨制，学生既可参加国内高考，也可根据a－level课程成绩报读国外大学，实现“双文凭、双通道、双语教学”，切实推进了我区教育国际化深度发展；我区还积极开展职业教育国际化合作的探索、启发潜能教育国际合作以及佛港网络学习交流等活动。

四、加大投入，完善管理，实现教育经费投入的“三个增长”

我区不断探索建立并完善多层次、多渠道的教育投入机制，为实现教育现代化提供强有力保障，全区教育财政拨款增长速度高于经常性财政投入的增长速度。2007年、2008年、2009年，我区国家财政性教育经费投入分别为7.44亿元、8.73亿元、11.55亿元，生均预算内教育事业费支出分别比上年增长13.55％、33.18％、28.73％，生均预算内公用经费支出分别比上年增长114.12％、15.47％、9.24％，教职工人均工资收入分别比上年增长6.78%、16.61%，0.27%。与此同时，我区不断完善教育经费使用管理制度，将公办学校全面纳入区、镇（街）财政预算管理体系，建立了科学规范的中小学经费预算管理制度，并全面启用义务教育经费保障系统，确保各级政府财政投入的资金使用科学、规范、高效。

我区积极贯彻实施国家、省、市各项免费义务教育政策，免费义务教育政策不断放宽，受惠学生人数不断增加。近两年来，经费补助标准不断提高，目前已统一提高到原省一级学校收费标准。2010年全年免费义务教育人数为149,242人次，投入免费义务教育经费5,877万元。从2006年开始，我区对低保家庭学生采用资金扶持、减免书（学）费、发放助学金等方式进行助学。低保家庭学生助学范围从幼儿园幼儿覆盖到大学新生，临界低保家庭学生助学范围从小学生覆盖到大学新生，并对品学兼优的贫困家庭学生进行奖学。2006年至今，对来自低保家庭或有特殊困难家庭的学生进行资助11460人次，资助金额达1718.41万元。

五、注重教育教学质量，着力推进教育优质均衡发展

（一）基本完成学校布局调整，促进教育资源优质均衡配置。根据“十一五”规划要求，撤并18所麻雀学校，新建3所小学，扩建1所小学，学校布局趋向合理，校际办学条件差距缩小，全区义务教育阶段学校100%达到《广东省义务教育规范化学校标准（试行）》的要求，13所初中均为优质学校,6所普通高中均为省级优质高中；完成办学规模18班以下初中的撤并改造，创建2所国家级范性普通高中，通过“三名”工程、设立附设初中等举措，有效促进示范高中优质教育资源向初中辐射。有基础教育功能的4个镇（街）全部为省教育强镇（街），且高分通过省复评，实现城乡教育同步发展。

（二）彰显区域教育特色，促进教育内涵发展。

研究开发了陶艺、剪纸、武术、龙狮、粤剧、写字等富有佛山本土文化特色的地方课程，全区中小学完成了172门校本课程建设，弘扬地方传统文化特色，已形成国家课程、地方课程、校本课程共存互补，兼顾地方传统和学校积淀，传承地方历史文化传统，促进师生全面发展和个性特长培养的课程体系。科技创新教育全面展开，效果好、获奖多、水平高，特别是佛山二中的“绿色假日”科技小组，以不同的研究成果在2007年和2010年荣获全国冠军、荣获“斯德哥尔摩国际青少年水科技发明比赛”的全球唯一特别奖，扬威世界。

（三）认真解决非户籍常住人口子女义务教育问题

建立长效机制，保障外来人员子女受教育权益。区委区政府高度重视非户籍常住人口子女就学问题，将其纳入教育事业规划整体考虑，从全局出发，集中资源、调整政策，按照“流入地政府为主”、“公办学校为主”的原则，对外来务工人员子女实施就近入学，保障了外来务工人员子女享受义务教育的权益。全区义务教育阶段外来务工人员子女在校生达42833人，其中进入公办学校就学的人数有25263人，进入民办学校就读的人数有17570人。

（四）高中阶段教育取得突破性发展

全区6所普通高中，在校生11472人，高中阶段普及率达99.3%，普高毕业生升学率达93.08%。区属中等职业学校3所（1所为国重职校），在校学生5980人。“十一五”期间，普高和职高的招生比例不断优化，区属中职学校在校生规模不断增长，基本实现普教与职教的协调发展。截至2010年，禅城高考领跑全市乃至在全省所有县级单位，连续四年全部17项统计指标、12门学科平均分和5项上线率均居五区之首；平均分在全省名列前茅。特别是2008年高考，12门学科平均分有9门学科位列全省124个县（区）第一。

第三篇：区教育局2009工作总结

区教育局2009工作总结

2010年2月7日

2009年是丹徒教育实现跨越发展的重要一年。一年来，我们以实现区域教育现代化统揽全局，顺应发展形势，遵循教育规律，创造性开展创建工作，全面推进教育改革，不断提高办学水平，高质量完成了全年目标任务，事业发展取得新的突破。

一、凝心聚力，攻坚克难，高质量通过教育现代化评估 实现区域教育现代化，是区委、区政府定下的一项刚性目标，没有丝毫退路。在前面创建工作的基础上，我们进一步坚定信念，紧扣指标要求，立足自身实际，创新举措，冲刺目标，出色完成了区委、区政府交办的工作，16项指标全部获得“A”级等第，在接受评估的26个县（市、区）中名列前五。

一是以形态建设为突破，进一步改善办学条件。进一步优化教育布局，撤除上会薛村小学，组建成立丹徒高级中学，撤除职教中心龙山校区，教育资源进一步集聚；加快基础设施建设，完成丹徒高级中学一期改扩建、职教中心理实一体化实训楼等工程，全区完成校舍建筑面积2万多平方米。支显宗中学、石马中学、上会中学建成塑胶操场；完善功能室建设，添置设施设备，教育城域网带宽扩容，教育信息化水平有了新的提高；根据省、市要求，开展校舍安全普查，建立电子档案，做好安全鉴定，完成校舍抗震加固工作的第一手资料。区实验小学的整体改造开始实施。

二是以薄弱环节为重点，进一步提高办学水平。针对丹徒实际，我们着重在以下六方面寻求突破：第一，提升幼儿教育 1

整体水平。继续优化幼儿教育布局，推进辛丰中心幼儿园建设，积极筹建驸马山庄幼儿园。辛丰、高桥、新城等5所幼儿园创成省优质园。所有幼儿园通过省农村合格园验收，11所幼儿园被列为省“项目园”，价值220万元的扶持设备基本到位。2009年，我区被评为“江苏省幼儿教育先进县（市、区）”。第二，提升教育的内涵水平。组织专题研讨，召开推进现场会，指导各校丰富办学底蕴、培育校园文化、放大办学亮点、彰显教育特色。支显宗中学的剪纸和挑花乡情文化、高资中心小学的诗词墙、上会中学的科技教育成为新的亮点。深入实施《江苏省中小学管理规范》，健全现代管理制度，推进全面全员全程管理，深化精细化程度，基本实现管理的科学化和常态化，石马中学、西麓中学等一批学校的管理水平迈上新的台阶。第三，开展“五严规定”执行情况专项督查。围绕分快慢班、开齐开足课程、学生在校时间、违规补课、作业量和考试等，开展全面检查，进一步规范办学行为、推进素质教育，发现问题，限期整改，确保减负增效工作落到实处。第四，提高教育装备的使用效益。组织专人，逐校开展教育装备使用情况的专项检查，规范功能室建设，调阅台帐资料，现场整改存在问题，发挥教育装备在教育教学中的作用。第五，推进社区教育中心建设。会同区政府共同召开社区教育中心建设的调研会、现场会，明确任务和序时进度。协助各镇（园区）加快社区教育中心建设，完善各项资料。创成4所市级社区教育中心，1所社区教育中心接受省级视导。第六，精心准备迎检工作。主动与统计、财政等相关部门沟通，会同区政府召开迎检工作会，营造氛围、形成合力。召集各科室加班加点，对每个数据集体论证，精心准备每份材

料。组织全系统学习考试，提高评估考核知识的知晓率。结合评估流程，不断优化迎检方案，抓实过程和细节，增强迎检工作的针对性。强化局长联系点制度，逐校开展检查指导。

二、顺势而为，推进改革，促进教育科学发展

2009年，教育发展面临着新的形势和任务：义务教育阶段教师绩效工资改革面广量大，社会对教育的期望值更高；“教育新政”对进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育提出了更为刚性的要求。面对这些新情况、新任务，我们以教育的科学发展观为指导，更新理念、积极应对，不断推进教育的改革创新。

一是深化教育人事制度改革。做好人事调配工作，与区人事局共同制定新教师招考方案，严格过程，抓实细节，教师队伍结构进一步优化。制订教师申报中级职称人员教学能力考核方案，集中进行教学能力考核和综合打分，不断完善以能力和业绩为导向、促进教师专业化发展的评价机制。高度重视义务教育阶段学校绩效工资考核方案的制定，多次组织学习研讨、召开座谈会，统一思想认识，提高政策水平，积极化解实施中的矛盾，绩效工资改革顺利实施。

二是深化教育教学改革。多次召开校长、分管校长和教务主任会，学习省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，强化执行“五严”规定的严肃性。制定《丹徒区规范办学行为实施素质教育的意见》，组织教研室、督导科对全区12所学校进行督查。网上公示各校“三表”（总课表、作息时间表、班级课表），接受社会监督。接受了市“规范办学行为推进减负增效”工作的专项督导检查，受到督导组好评。修订《丹徒区

中小学教学常规管理制度》，加强有效教学研究，将教师讲的时间原则上控制在15分钟左右，突出学生自主学习、质疑和当堂训练，要求根据校情学情，分层设计作业并及时批改。推进有效调研，对区、片、校三级调研提出具体要求，本学期共组织14次区级调研，9次片级调研，11所学校开展了校级调研，及时解决存在问题，提炼出一些具有典型意义和推广价值的经验。组织了对港中和高级中学谏壁校区高三毕业班工作调研，召开全区高三工作会议，引导学校科学制定复习策略，提高毕业班教学的针对性和实效性。分别召开以“强化教学管理提升教育质量”为主题的中、小学校长座谈会，检查暑期集中培训和减负增效工作落实情况，高资中学的“六助”学习方略、支显宗中学的“五环节”教学法、三山中心小学以教科研促发展等一系列做法，表现了各校在教育新政背景下的新思考和新探索。召开全区校本课程和综合实践课研讨会，印发《丹徒区学校校本课程评比方案》。

三是开展各类活动，提高学生的综合素质。开展了“抗震救灾”论文评选、“爱心传递”捐款、“聆湖尚郡”杯小学生中华经典诗词诵读比赛；庆祝建国六十周年主题教育等德育主题教育。开通网上家长学校，累计培训教师、家长5000人次，组织全区班主任工作培训。开展全区中小学心理健康教育调研，进一步明确学校心理健康教育的方向和重点。认真实施《国家学生体质健康标准》，组织开展初中男子篮球、小学生象棋和小学生乒乓球等多项体育活动。积极开展卫生专项检查，认真做好学校甲型H1N1流感防控工作。高度重视学校艺术工作，22件作品在市高中艺术特长生才艺比赛中获奖，参加市第三届中小学生

艺术展演暨第五届少儿艺术节活动，教育局获“优秀组织奖”，3所学校和38人次的师生获奖，组织艺术教师参加市第三届中小学艺术论文评选，17篇艺术论文获奖，组织区第三届中小学和幼儿园书画、摄影、手工作品比赛。

四是进一步彰显特色。加强珠心算实验研究，组织集中培训、观摩研讨和交流座谈。在市珠心算选拔赛前十名中占有7席，参加省级比赛，获团体第二名、个人第二和第五的好成绩，参加第三届世界珠心算能力大赛，获团体二等奖；开展科技教育，召开全区科技创新表彰大会，组队参加省、市“金钥匙”科技竞赛，获省三等奖；推进读书活动，组织中小学生参加 “我爱我的祖国”读书活动，获全国一等奖1名，110人次获奖。三山中心校的《悠悠田歌育新苗》获全国中小学第六届校园电视节目金奖!

三、以人为本，提升素质，不断加强教师队伍建设

坚持将人的现代化作为教育发展的核心，强化校长队伍建设，增强师能水平和整体素质，促进教师专业化发展，进一步壮大骨干教师队伍，努力培育先进典型。

抓好校长队伍建设。聘请专家讲学，组织全区教育系统干部暑期集中培训，进一步更新办学理念，开阔眼界，提高驾驭教育发展的能力。对学校领导班子进行集中考察，严格程序，全面考量，有计划地对学校领导班子进行调整，班子结构进一步优化，实现了管理队伍的动态平衡。组织专门人员，对全区义务教育阶段学校校长进行绩效考核，激发竞争和进取热情，7名同志被评为优秀，其他校长均为称职。

抓好教师学历提高。小学教师具有大专以上学历、初中教

师具有本科以上学历和高中教师具有研究生学历的比例分别达88.6％、71.9％和5.2％，教师学历提高率和中等职业学校“双师型”教师比例均超过省教育现代化标准。

提高教师信息技术运用水平。组织骨干教师课件、网页评比，67人获奖，其中市一等奖15人，市二等奖23人，市三等奖29人。组织全区教师优秀课件评比，37人获奖。组织骨干教师网页评比，评审出区一等奖16人、二等奖28人、三等奖51人。

抓好教师的各类培训。抓好教师继续教育培训，重点研读《多元智能》、《课堂教学的原理、策略与研究》两本专著，并纳入教师考试内容。做好新录用师范生见习期培训。组织70名小学青年班主任参加班主任工作培训。组织小学科学教师、小学体育教师和图书管理员参加“四项配套”工程培训。选派11名教师出国培训。

培育先进典型。表彰区先进教育工作者60名，青年教师标兵50名，教坛新秀30名，王晓滨被评为全国模范教师，吴亚平被评为省优秀教育工作者，16名教师被评为市优秀教育工作者。9名教师被评为市师德标兵和市德育先进工作者，5人评为市师德先进个人。12个教研组评为市优秀学科教研组，大港中学、宝堰中学、谏壁中学、辛丰中学、高桥中心小学、辛丰中心小学评为市“三大”活动先进集体。蔡鹏、束体胜、郭昌培、施建圣四位校长评为市“关心教师的好领导”，黄卫荣、胡玲等四人被评为市“关心教师的好干部”。

第四篇：2021年区教育局工作总结

2021年区教育局工作总结范文

撰写人：___________

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2021年区教育局工作总结范文

一年来，在区党政和上级教育行政部门的正确领导下，我们以___理论和___“___”重要思想为指导，围绕“普九”迎省三次复查这项中心工作，重点做了以下七个方面的工作。

一、认清形势，统一思想，加强对迎检工作的___领导

今年是我区九年义务教育接受___省政府第三次复查的一年，而且又是管理区成立一周年，能不能完成今年的复查任务，这是关系到我区今后各项事业能否健康可持续发展的一件大事，是关系到管理区对外形象的一件大事，事关全局，责任重大，所以作为教育工作者我们必须要站在为管理区各项事业发展负责，为全区百姓负责，为学生负责的高度来认识今年迎检工作的重要性、艰巨性，肩负起时代赋予我们的责任和使命，下大决心，花大气力，打好普九复查攻坚战，决不给管理区抹黑。

为了使全区广教师统一思想，达成共识，坚定迎检工作的信心和决心，我们先后多次召开迎检工作动员大会，广泛深入地动员和发动广大教师，引导他们围绕“普九”复查，“教育怎么办，学校怎么办，教师怎么办，”开展大讨论，积极营造迎检氛围，并且提出了“加班加点，苦干实干，众志成城，全力迎检，确保我区的‘普九’工作以较高水平和质量通过省三次复查”的口号和奋斗目标，有力地激发了全区广大教师迎检工作的积极性、主动性。许多学校的校长和教师星期天、节假日都不休息，自我加压，无私奉献，全身心地投入到迎检的各项准备工作中去。

迎检工作基础在教师，关键在领导。为了确保我区各项迎检准备工作能够顺利进行，我们首先在教育局成立了迎检工作领导小组，并制定《__区教育__关于迎接省普九三次复查工作实施方案》，对迎检的内容、标准、进度、时限等都作了明确具体安排，同时还根据迎检工作的需要，成立了四个职能小组，即“教学仪器设备装备小组”，“校园环境、教室、专用教室等硬件建设管理督查小组”，“教学、教研、课改督查小组”，“学籍档案、德育各项办学指标督查小组”，做到任务到人，责任到人。各校也都建立了相应的___，校长是学校迎检工作的第一责任人，并且和教育局签订了迎检目标责任状。

总之，由于我们强化了迎检意识，加强了对迎检工作的___领导，从而为迎检工作奠定了坚实的思想基础，提供了强有力的___领导保证。

二、进一步加大教育投入，使我区的教育装备水平又有了新的提高

除了第一小学教学楼和陡沽小学，第三小学的附属工程建设外，为了迎检，今年我们还累计投资__.__万元，用于全区中小学教学仪器设备、图书资料、信息技术、课桌凳、仪器厨架等的购置。其中投资__.__万元购置理、化、生、自然实验仪器__台件，投资__.__万元购置音、体、美、劳器材__台件，投资__万元购置图书__.__万册，投资__.__万元购置课桌凳，实验仪器厨架__套，投资__.__万元，装备微机教室__个，语音室__个，多功能教室__个，校网__个，购置微机__台，电视机__台，录音机__台，录像机__台，投影仪__台，使我区的教育装备水平基本达到了省“普九”复查标准。

三、加强了依法治教，努力做好控辍保学工作

控制学生流失，提高在校生的巩固率是“普九”复查的一项重要指标。今年我们重点抓了以下三个方面的工作：

第一，加大教育法律法规的宣传力度，提高全区广大干部群众的法律意识，为了加大宣传力度，做好流失生返校重读工作，今年我们把开学初第___月(__月份)作为义务教育法的宣传月，先后出动宣传车__辆次，张贴标语__余幅，上街、入户宣传__多人次，发放宣传材料__多张，利用村广播近百次，形成了依法治教的舆论氛围，有力地促进了辍返工作的开展。

第二，加大教育执法力度。今年我们依照法律程序，对__名拒绝送子女入学的学生家长及监护人，发放了《责令复学通知书》，最后通过法律强制和耐心细致的思想工作，终于使这__名流失生返校重读，使我区在校生巩固率又有了新的提高。

第三，规范办学行为，堵塞流失漏洞。造成学生流失，除了社会、家庭的原因外，还有学校内部的原因，因此我们在狠抓依法治教的同时，今年还进一步重点狠抓了规范学校的办学行为。一是坚决制止乱收费，努力减轻学生的经济负担，认真落实收费工作“一证、一卡、三统一制度”，“校务公开制度”，“乱收费查处制度”，严把订书关，杜绝“三乱”现象。二是加强师德教育，严禁体罚和变相体罚学生。三是建立流失生负责制，从教育局到学校，从校长到班主任，到任课教师层层签订控辍保学责任状。四是开展零辍学校，零辍学班的创建活动。五是开展献爱心活动，决不让一名学生因贫困而失学。据统计今年以来全区共捐款__.__万余元，帮助贫困生完成九年义务教育。

四、狠抓各项规章制度的落实，促进学校管理水平的提高

依据___省《中小学办学等级评估标准》本学期我们___专人，多次深入学校对学校工作的方方面面进行了严格的督导检查，促使学校管理朝着制度化、规范化、科学化、精细化的方向发展。

德育工作是学校的首要工作。在学校管理中我们始终坚持“五育并重，德育为首”全面贯彻落实党的教育方针，以及《___加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》，坚持“以德立校，以德育人”。加强德育机构和队伍建设。为了使德育工作有目的，有___，有计划地开展，我们针对学生不同年龄特点，有针对性地进行“爱国主义教育”、“法纪教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“养成教育”等，目前各校校风正，班风严，学风好，师生无一人犯罪。学校无安全责任事故的发生。

坚持以教学为中心，狠抓教学常规的落实。严格执行教学计划，开全学科，开足课时。为了提高教学质量，保证新课程计划的落实，今年我区采取了三项措施，一是加强音、体、美、劳等薄弱学科的教学，调整薄弱学科教师力量，装备了音体美劳器材，满足薄弱学科的教学需要。二是加强了小学信息技术教育和英语课教学。目前全区完小以上的小学全部装备了微机室，开设了英语课，保证了新教学计划的落实。三是充分挖掘和利用教育资源的育人功能，把专用教室列入教育教学管理的重点，进一步完善了图书馆，实验室，语音室，微机室等管理，使用制度、规定必须定期或不定期对学生开放，以满足学生动手动脑能力的培养和个性发展的需要。

五、进一步加强了教师队伍建设

为了培养和建设一支高素质教师队伍，今年根据普九复查和课程改革的需要，我们重点抓了以下四个方面的工作：

第一，加强师德教育，不断提高教师的职业道德素质。良好的职业道德和崇高的师德风范是教师做好教育工作的基础和保证。因此我们始终把“一德三观”(职业道德，世界观，人生观，价值观)教育作为教师队伍建设的头等大事来抓，经常___广大教师学习___主义，学习___理论和___“___”重要思想，不断提高广大教师的思想政治素质。广泛开展职业道德教育，___教师学习《教师职业道德规范》和《教师十忌》，并联系教师的思想和工作实际，开展师德大讨论和师德大检查，有力地规范了教师的教育教学行为。建立争先创优的激励机制。为了鼓励教师爱岗、敬业、无私奉献，我们利用评先，创优等激励手段，大力宣传、表彰、奖励工作实际突出教师，例如今年我们以庆祝第二十个教师节为契机，拿出两万多元用于奖励成绩突出教师和单位，收到良好的效果。

第二，继续狠抓了教师学历培训。使我区教师学历达标率达到或超过国家规定的标准。首先是大力支持并积极鼓励教师参加各种形式和途径的学历进修，今年又有__名小学教师取得了专科毕业证书，__名初中教师取得了本科毕业证书，使我区专任教师学历达标率小学达到__%，其中大专以上学历的占__%，初中教师学历合格率达到__.__%，其中本科以上学历教师占__.__%。

第三，狠抓了现代化教育技术的培训，先举办了“现代教育技术应用培训班”，“课件制作培训班”，中小学“实验员，实验教师培训班”，另外，我们还根据上级教育行政部门的要求，对__岁以下教师全部进行了“计算机”、“普通话”的培训和考试，合格率分别达到__%。

六、拓宽教育渠道，加强活动课教学，努力创办特色教育

活动课程是发展学生个性，培养学生动手动脑能力，全面提高学生素质的有效途径和载体。为此我们把活动课程作为实施课程改革，创办特色教育，全面推进素质教育的一个突破口和切入点，具体做法是：

第一，加强对活动课程的___与管理。从区教育局到各校都建立了活动课程领导小组，把活动课纳入统一的教学管理之中，要求活动课要做到有___，有计划，有安排，有场地，有设备，有辅导教师，为活动课的开展提供___领导保证。

第二，制定统一规划，明确标准要求。为了更好地发挥活动课的育人功能，针对部分学校活动课走过场，摆花架子，效果差等情况，我们提出了四点要求：(__)通过活动要让学生受到良好的思想品德教育，学会做人;(__)要让学生学会自主学习，自主发展，培养学生的个性。(__)提高活动课的知识含量和科技含量，丰富学生的知识技能;(__)强化动手动脑训练，促进知识技能转化为能力，提高学生的全面素质。

第三，下大力量抓好活动课的普及。为了使活动课程在全区全面展开，各校根据教育局的统一要求，采取了积极有效措施，大力开发并合理利用校内外各种课程资源，例如一中，二中与唐山国防教育办、实施警民共建，办起了少年军校。一小，三小等许多学校把平津纪念馆，大钊烈士陵园作为德育教育基地，对学生进行革___传统教育。许多学校还与工厂、农村、街道联系，建立学工基地，创办“绿色生态园”，组建“社区服务志愿者队伍”等等。许多学校还根据学生的兴趣、爱好，利用学校的教育教学设施、设备等资源办起了“文学社”，“红领巾广播站”，“运动队”，“文艺队”，“鼓乐队”，“动植物标本制作小组”，“航模小组”，“计算机兴趣小组”等多种形式的课外活动小组，据统计目前全区中小学共组建课外活动小组__个，使活动课内容丰富，形式多样，学生的参与率达到__.__%。

第四，抓提高，创办特色教育。在普及活动课的过程中，我们发现许多学校的兴趣小组办的很有特色，并且形成了活动的主流，例如，第三小学有__%以上的学生都参加了学校___的乐器队、舞蹈队、合唱队和书法、绘画小组。学校把兴趣小组的活动与课堂教学有机结合，二者相互补充，相互促进，逐渐形成了艺术教育的特色。为了提高活动课的水平，我们在总结三小经验和做法的基础上，明确提出了“从兴趣小组切入，逐步向特色校过渡，创办规范加特色的学校，培养合格加特长学生”的基本工作思路和目标。在我们的统一要求下，各校都认真研究，积极探索特色教育的途径和方法。例如第一小学，师资力量雄厚，教育教学设备先进，他们在创办各类小发明、小制作兴趣小组的基础上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名为科技示范校。再如第二中学，以部分初中学生毕业后回村劳动要有一技之长为目标，创办畜牧、水产养殖、农业种植，农机修理等兴趣小组，并逐步形成了农村实用技术培训的特色。

总之，由于我们拓宽教育渠道，加强活动课教学，逐步形成了我区各校办学的特色，为学生的能力培养和个性发展提供了广阔的空间。

七、学校布局调整又取得了新的进展

八、进一步规范收费行为，大力推行“一费制”

根据国家、省、___关于从__年秋季开始在义务教育阶段学校推行“一费制”收费的文件精神和要求，为了确保“一费制”在我区顺利实施，我们主要采取了以下三项措施：

第一，提高认识，加强对推行“一费制”收费工作的___领导。推行义务教育阶段学校“一费制”收费是规范收费行为，治理教育乱收费，切实减轻学生家长经济负担，树立教育良好形象的一项重要举措，它对于促进教育稳定、健康发展有着十分重要的意义，为此必须认真贯彻落实。为了保证“一费制”在我区顺利实施，管理区成立了由主管教育的主任为组长，财政、教育、物价部门主要领导为成员的汉沽管理区落实义务教育阶段“一费制”收费工作领导小组，在教育局下设办公室，并转发了市物价局、财政局、教育局《___在全省义务教育阶段推行“一费制”的实施意见》，落实收费工作责任制，明确责任，严肃纪律，为推行“一费制”提供了___领导保证。

第二，吃透标准，搞好培训。“一费制”对收费范围、收费项目、收费标准等都做了明确具体的规定，为了保证不折不扣地执行“一费制”收费标准，我们先后两次对校长、财会人员进行了认真的培训，通过培训不仅使他们认清了推行“一费制”的重要性和必要性，同时也进一步吃透和掌握了收费范围、项目、标准和政策依据，保证了“一费制”的顺利实施。

第三，加强对“一费制”收费的检查督导。为了保证“一费制”在执行过程中不出格，不走样，本学期开学以来我们还先后两次深入到全区中小学、幼儿园，对落实“一费制”收费工作进行了认真的督导检查，重点查了五个方面：一查有没有扩大收费范围，二查有没有提高收费标准，三查有没有另立收费项目，四查是否实行了收费公开，五查学生及家长对学校收费有没有意见。并明确规定：凡乱收费者一经查出一定严肃处理，决不姑息，对构成违纪的要按照有关规定对责任人给予党纪、政纪处分，对造成严重影响的乱收费案件，按照党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任，由于我们认识到位，措施得力，保证了“一费制”的顺利实施。

九、完成的主要工作任务、指标及成绩

在全区广大教育工作者的共同努力下，今年上半年我们主要完成了以下几项工作：

1、顺利通过了省“普九”第三次复查

经过全区广大干部群众的积极努力，我区的九年义务教育于__年__月__日顺利通过了省政府检查组的检查验收，并得到了高度的评价。

2、中考成绩创历史新高

由于我们加快基础教育课程改革，大力推进素质教育，使我区的办学质量和办学效益又有了新的提高，今年中考高中阶段升学率达到__.__%，其中有__名学生考入了省市重点高中。

3、成功举办了中小学艺术节、运动会、篮球赛。其中有__个节目获市一、二、三等奖，__幅书画作品获市一、二、三等奖，市运动会取得__分的较好的成绩;

4、完成了管理区和上级教育行政部门交办的各项工作，办结率达__%;

5、较好地完成了上级下达的各项办学指标，主要包括：学生行为品德合格率达__%，犯罪率为零。在校生巩固率小学达到__%，初中达到__.__%;入学率：小学达到__%，初中达到__.__%;学前三年入学率达到__%。

__教育局

__年__月__日

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第五篇：2021年区教育局工作总结

2021年区教育局工作总结

撰写人：___________

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期：___________

2021年区教育局工作总结

__，在区委、区政府的正确领导下，全区教育系统以科学发展观统揽教育发展全局，以创建教育现代化为抓手，办好人民满意教育为出发点，坚定不移地推进教育改革，加快构建更具活力、更富高效、更加开放、更有利于教育发展的办学体制和师资管理体制，激发教育内部发展活力，促进各类教育优质均衡、内涵特色发展，抓实幸福教育工程，努力探索一条经济欠发达地区构建人民满意教育的新路径。

一、目标完成情况

以创建教育现代化为工作重心，教育局紧紧围绕“两个率先”工作目标，继续深化“创品牌、促均衡、提质量、树形象”工作重点，扎实推进了各项工作的开展。

（一）办学条件不断改善

区委、区政府始终把教育放在优先发展的战略地位，不断加大教育工作目标考核份量，全区上下达成了“社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需要”的共识。一是在高标准实施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等几大工程的基础上，相继实施了“农村留守儿童食宿条件改善工程”、“农村合格幼儿园建设工程”、“中小学校舍安全工程”等。自校安工程实施以来，全区学校新建校舍___万平方米。全区中小学都拥有高标准的塑胶运动场，实现全区运动场一片“飘红”，通过教育现代化创建，全区各校基本做到校园环境一样美、教学设施一样全、活动场所一样好、幼儿教育一样优。二是加强全区教育技术装备建设与配备，完成学校功能室的布局与调整。三是为改善农村教学点的办学条件，提高农村教学点教育信息化水平，在全区保留的教学点中全面完成了电脑的推广运用工作。

（二）各类教育协调发展

一是学前教育优质发展。

区政府办公室相继出台了《___加强中心幼儿园建设的意见》《___加强学前教育改革发展实施意见___》等文件，将学前教育纳入全区教育发展整体规划。为了提升全区幼教水平，发挥优质幼教资源的辐射带动功能，组建机关幼儿园教育集团，探索幼儿教育发展新思路，力争使之成为教育的名片。

二是义务教育均衡发展。

按照做优小学，做强初中的工作目标，积极推进义务教育均衡发展。通过优化布局调整，整合教育资源，实行城乡结对共建，形成教育发展共同体。组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。建设全自动录播教室，利用现代化教学手段，共享教育资源，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。

三是高中教育特色发展。

坚持高中教育走内涵发展之路，按照高中教育精明增长的要求创新办学思路，充分挖掘马陵中学办学特色，加强艺术特长生培养，提高本科上线率和北大、清华等名校上线数，实施了“优生优培”、“特生特效”工程，取得了令人瞩目的成绩。

四是职成教育规模发展。

围绕工作重点，落实创建工作。在职业教育方面，中专创建省四星级高水平示范职业学校，已于__月__日成功接受省教育评估院专家组现场评估验收；信息中专创建省三星级职校已于__年__月通过整改，成功创建成省三星级职业学校；爱迪生中专创建省三星级职校已做好全面准备工作，确保年底前通过省评估院专家组现场评估验收。中专创建中央财政支持实训基地建设项目，申报材料已于__月中旬报省厅，准备工作就绪待验收；中专、爱迪生中专分别创建省级特色专业、品牌专业各___个。

五是民办教育规范发展。

全区民办教育坚持依法规范办学，注重内涵发展。深入开展“诚信民办学校”、“规范管理民办学校”创建活动，促进民办教育健康发展。目前，我区已有龙门学校、现代实验学校等___所学校创建为市“诚信民办学校”，屠园外国语、区实验幼儿园等___所民办教育机构创建为市“规范管理民办学校”。

（三）体卫艺工作精彩纷呈

1、体育工作顺利开展，各项比赛取得历史突破

一是在区委、区政府的关心和支持下，成功举办了区建区__年以来的第___届运动会，自今年__月份开赛以来，共有来自全区各乡镇、街道、机关、学校、企事业单位的___余名运动员参赛，人数之多、规模之大，是史无前例的。

__月__日，在___树人国际学校分校隆重举行，本届运动会开幕式主题为《梦想·启航》，演职人员达___人。全体演职人员以精彩的演出，充分展现了风采、地方文化特色和体育运动的___，整个开幕式气势磅礴、场面宏大，精彩的演出赢得了社会各界的广泛赞誉和领导的充分认可。二是在市第___届运动会各个项目的比赛中，我区青少部体育代表团共获金牌58.5枚，金牌总数排名第三，输送奖第二名，特殊贡献奖第二名，团体总分___分，为我区参加市运动会以来的最好成绩，实现了我区在市运会上历史性的突破。__月，在全国第___届城市运动会上，我区摔跤选手陈亚楠在男子古典式摔跤___公斤级决赛中，获得亚军，这是我区选手在全国综合性运动会中获得的又一个好成绩。

2、卫生、艺术工作全面有序开展

一是创建市级无烟学校___所、省级健康促进学校铜奖___所、市级合格心理咨询室___所，创建省级健康促进学校___所、___所学校获得省健康教育竞赛优秀___奖。

二是开展了春季传染病及预防近视活动，建立了学生缺课监测和传染病防控工作制度，全区学校无流行性传染病发生。三是创建市级艺术特色学校___所，获得市素质展演优秀___奖，___所学校选送节目分获市级一、二等奖，指导区实小顺利通过省级艺术教育特色学校复评验收。

二、具体措施

（一）注重统筹兼顾，促进城乡教育优质均衡发展

一是将学前教育纳入全区教育发展整体规划。

以机关幼儿园为龙头，乡镇中心园为依托，优化重组幼教资源，成立幼儿教育集团，实现集团内师资流动、优质互补、资源共享，让集团内的幼儿都享受到优质的保教服务。

二是优化布局调整。

全面改变农村学校“旧、小、散、差”的局面。将原有___个教学点撤并为___个；对___个在原址上无发展空间的学校，实行异地重建；在屠园、中扬、南蔡乡镇试点，组建九年一贯制学校，探索一体化办学模式。通过对学校布局结构的调整，促进了规模、质量和效益的提高，推进了均衡化发展的步伐。

三是实现“抱团”发展。

以区实验小学带动古城、项里、河滨___所中心校，成立“区实验小学教育集团”。集团内资源共享、管理共建、教师互派、教学互助、捆绑考核、相互协作、共同发展。大力实施城乡学校对口帮扶工程，城区初中与农村初中进行结对共建，成立教育发展共同体，构建城乡教育均衡发展的办学格局，促进学校在教学、师资、管理等方面逐步均衡，扩大优质教育资源的供给面。

（二）推动改革与体制创新，扩大教育优质效应

一是共享网络大课堂。

针对全区学校点多面广、骨干教研力量分散的实际情况，在一中、实小、南蔡实验等学校建立了录播教室，通过交互式网络教学系统，实现了教学现场和各校接收点视频的实时互动直播、微格评估和课后点播。开办“名师公益课堂”，在苏北率先实施优质课同步上网、同步教学、全区教研同步辐射工程，有效保证了优质教育资源的覆盖最大化。

二是___学生成长，推进素质教育。

做到“校有特色、师有特点、生有特长”，按规定开齐开足课程，认真贯彻落实中小学在校时间和“减负”规定。全面实施《国家学生体质健康标准》，全区学校坚持每天锻炼___小时，开展阳光体育大课间活动，在学生中开展体育艺术“2+___”活动，___、加强学生的身体健康水平，建设阳光校园。将区域内所有学校的图书室和阅览室进行了整合，设立开放式书架和流动书屋，更方便了师生阅读；针对学生年龄特点，将读书空间布置得宁静休闲、温馨舒适，让学生爱上读书；开展图书“漂流”、师生读书笔记“漂流”等活动，培养师生书香气质。

三是开展“千名教师进家庭，万名家长进校园”的双走进活动。

建立一条学校与家庭之间的纽带，让家长参与到教育中来、管理中来，为教育的发展建言献策，让教师充分了解学生，家长了解学校，形成双向互动的良性管理格局。并对此次活动开展中校长、教干、教师、家长的切身感言进行，装订成书。

（三）加快教育内涵建设，实现教育精明增长

1、推进精细管理，深化品牌创建。

开展“精致学校推进年”活动，分为“规范管理篇、质量提高篇、精细服务篇、机制创新篇”等___个篇章，稳步推进学校的精致化管理，全力提升学校发展软实力和竞争力。各校围绕“一校一品，校校有特色”目标，加强特色建设，创设文化氛围。实小的民族器乐、龙河初中的象棋文化、宿师附小的楚文化少年研究院、埠子小学的青花瓷指尖艺术等，成为颇有影响力的特色品牌。通过校园艺术节、社团活动、体育赛事等，为学生的终身发展、全面发展、个性发展奠定基础。

2、打造高效课堂，提升教育智慧。

一是构建高效课堂教学模式。

开展课堂教学周、优化教学月、高效课堂观摩研讨会、骨干教师示范课展示等活动，为创建“优质高效课堂”起到了良好的推进作用。实行常态调研校校行，推门听课制度、片区教研联动，充分发挥教科研对课堂教学的指导作用。目前，陈集初中“风车模式”、南蔡实验学校“33模式”、马陵中学“高效课堂问题解决模式”，罗圩初中“四步导学案”等课堂改革都取得阶段性成果，有力地促进课堂教学效益的稳步提升。二是探索一体化备课模式。建立了“区、片、校”三级教研网络，推行“备-上-评-改”一体化___备课模式；开展区域内教师团队网上___备课，发挥___备课在提高教育教学质量中的作用，实现备课、上课、评课、反思一体化，加强校际间交流学习，对打造高效课堂、全面提高教育教学质量起到积极的促进作用。

（四）加强两支队伍建设，打造一支强有力的教育团队

1、抓好校长队伍建设。一个好校长就是一所好学校，校长的能力和工作作风直接影响到校风和教风形成。团队的力量形成、内涵的提升、学校的发展方向等都和校长素质有关，校长的思想决定了班子的思想、决定了领导班子的工作能力。所以，校长领导力、执行力和科研能力的提升就显得很重要。本学期我们更加___校长领导力和科研能力的提升，有针对性地给校长充电，把校长从繁杂的事务中解脱出来；通过专家引领、外出培训等方式，让学校的管理者更加___课堂、___学生、___教师和学校的整体的发展，用更多的时间思考学校的发展，打造一支品德高尚、业务精湛、管理科学的名校长队伍。暑假期间，我们聘请了省内外知名校长对我区校长进行了为期三天的强化培训，提升校长的专业素质。

2、加强教师队伍建设。一是强化师资培训。开展了引智培训、中小学实验室图书室管理员培训、中小学网站管理员专项培训、交互式电子白板应用培训、中小学网管员培训等，提高教师业务水平。分步骤、分阶段、分层次对全区教师、教干进行培训。二是创新流动机制。出台了《区均衡配置城乡教师资源实施意见》，建立健全区域内城乡、校级教师交流制度。本学年，各乡镇教学点与中心校教师按___%--___%进行“点面交流”，实现了以乡镇为单位的师资均衡。三是注重典型带动。在学校中广泛开展师德标兵、文明礼仪标兵、阅读标兵、名校长、名班主任、优秀教师、优秀学生、骨干教师、学科带头人等评选工作。今年教师节前夕，首次利用网络在全区进行公开投票，分别评选出___位“教坛菁华”和“师德楷模先进人物”。为教师树立师德楷模，引导教师爱岗敬业、完善自我、教书育人、乐于奉献。

（五）加强校园安全建设，促进教育和谐发展

一是定期开展学校消防安全、防震疏散演练等活动。

__年共开展各种安全、普法教育___多场，安全演练___多次，有效地提高了师生的安全防范意识和能力。二是定期召开教育系统安全工作会议，总结部署阶段性安全工作，并且签定了目标管理责任状，强化了___负责制、责任追究制和“一票否决制”。同时，各校建立健全安全工作责任制，自上而下，层层签订责任状，做到责任到人、人员到岗、措施到位，进一步增强了“一岗双责”意识，构建了人人参与、整体联动的长效工作机制。三是高度重视校车安全，主动联系交警，全面排查全区接送学生车辆。___月份，联合交警，在每周一早上上学高峰时间和每周五下午放学时间分成___组对全区接送学生车辆进行检查；___月份联合交警对全区___辆校车进行检查，向交警部门、学校所属地的镇政府发出商请函，形成校车安全管理的长效机制。四是推进安全教育常规化建设。我们指导各中小学校制定安全教育计划，并根据学生年龄特点，通过班会、国旗下讲话、标语、黑板报、宣传栏、手抄报、校园网、应急演练等途径加强防震、防洪、防火、防传染病以及活动、实验、用电、用气、交通、餐饮、游泳等方面的安全教育，将各种安全风险及其防范方法铭刻学生脑海。

（六）落实长效机制，加强教育系统行风建设

教育局认真贯彻省、市纠风工作会议精神，以解决影响教育发展的不正之风问题为重点，以办人民满意教育为目标，弘扬求真务实精神，转变工作作风，简化办事程序，提高办事效率。在教师录用、评优评模、职称评定、资格认定、办学审批、收费政策、师德管理、证书发放等重大事项上实行公开制度，增强办事透明度。在严格遵守法规的前提下，做到急事急办，特事特办。着力解决群众___的大事实事，重点是补课办班、教育收费等问题，公开审批程序，公开收费标准。

一是实施作风效能建设“六项工程”。

对局机关重点窗口单位的办事效率、服务质量和基层学校工作人员执行工作纪律、工作禁令等情况进行随机常规性检查，对违反纪律的单位和个人给予严肃处理。

二是大力宣传，创设良好氛围。

___中小学通过上墙、上网、公示牌、印发告家长书等形式广泛宣传教育收费政策，主动公开收费项目、收费标准、收费依据，让学生家长明明白白缴费。在全区中小学推行教育收费公开承诺，形成强有力的监督氛围。

三是加强廉政教育，营造廉荣贪耻氛围。

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