2008年度侍庄中学教科研工作总结

第一篇：2008年度侍庄中学教科研工作总结

2008年度侍庄中学教科研工作总结

一年来，在上级主管部门领导的正确领导和县教科室的悉心指导下，我校教科研已取得了可喜的成绩，全体教师积极投入教改行列，不断探索新方法、新经验，积极撰写教学论文的人明显多了起来，在每次市、县组织的教师专业竞赛和不同级别的论文的比赛中，我校教师都踊跃参与，并频频获奖。向教科研要质量，以教科研来创建我们侍庄中学的办学特色已成为我校全体教职员工的共识。现就我校教科研情况作简要总结，从中总结经验，以确定我校教科研的长远规划，为我校的教科研的可持续发展打下良好的基础。

一、建立机构，强化管理工作，积极创建市合格教科室。

学校一直重视教科研工作及其人员的配备，成立了由校长嵇寒冰同志为组长、副校长王加明同志为副组长的教科研领导小组，本学期专门成立了教科室，硬件设施全校一流。同时将善教学、懂理论、勇于开拓创新的教研组长、备课组长等业务骨干充实到研究小组，这就使我校的教科研核心作用凸现出来，为我校教科研工作的顺利开展提供了有力的保证，发挥了积极作用。

二、领导带头，无声胜似有声。

“科研兴校，人人有责”。校长室、教导处及其它处室的几位同志多次在全体教职工大会上传达大量的现代教育理论的教科研信息，并为学校的教科研工作提出许多指导性的意见。

我校领导的以身作则，深入到教科研的第一线，与搞科研的其他老师有了更多的共同语言，更重要的是，可以及时发现和解决教科研工作中出现的问题，不失时机地推广取得的成果，极大地带动和促进了我校教科研工作的开展。

三、加大投入，营造科研氛围。

一年以来，我校在教科研方面大量投入、拓宽渠道，以方便教师从事教科研工作：

1、学校重新布置了阅览室，购买了一批教育科研书刊杂志，极大地方便了教师的教学研究。

2、“校校通”工程为方便教师通过网络查询资料、收集信息，以尽快研究开发符合我校教学实际所需要的多媒体辅导教学软件提供了极大方便。

3、学校在2008学年度选派语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、体育、美术共30人次外出学习，通过观摩名师讲课，听名师理论等方式，及时掌握教学改革动态。

4、2008年10月份学校重新修定了“侍庄中学教育科研奖励条例”，对获奖和公开发表的教科研论文及成果的个人和成绩显著的集体给予重奖。

5、本学期我们邀请了县教科室张友权主任到我校作《论文写作指导》报告，收到了很好的效果，克服了老师写作论文的随意性和盲目性。

6、本学期实验中学任义斌老师到我校送教帮扶。

学校投入了大量的人力、财力，为教师提供了继续学习、多读书、多研究的条件，大面积提高了我校教师的理论水平和教育教学实践水平，为学校教科研工作地开展奠定了坚实的基础，从而增强了全体教师“科研兴校”的意识，激发了老师参与科研的热情，现在在我校已初步形成了良好的教科研的氛围。

四、春花秋实，科研成果喜人。

1、我校教师在繁忙的教学之余，不断总结教育科研的经验，撰写了不少有价值的教科研论文，诚然斐然,一年来发表的论文有：

2008年度侍庄中学教师发表论文（论著）情况一览表

论文（论著）序号 姓名 性别 年龄 职称 学科 期号 刊物名称 中国标准刊题目

谈教学中如2008年第61 孙千龙 男 28 小一 语文 何合理运用语文周报 CN13-0702/期 情感

如何培养学2008年第62 钱明金 男 40 中一 语文 生的语文学语文周报 CN13-0702/武永红 女林飞 男林飞 男范庆平男卢义 男严仁东 男胡加利 男项贤民 男胡加利 男钱明金 男陈士模 男习习惯 期 32 中二 数学 论自主学习2008年第4现代教育教ISSN 的重要性 期 学探索杂志 1726-626CN47-7839巧妙提问激32 中一 语文 发学生的学2008年第5语文周报习欲望 期 CN13-0703/新课程下初2008年第533 中一 语文 中文言文学期（总第24中学课程资ISSN习方法谈 期）源 1673-263CN21-1526/反向指导初38 中高 语文 三学生作文2008年第9语文周报初探 期CN13-0702/刍议初中作37 中一 语文 文快速审题第24卷第20ISSN 科教探索 的几种方法 期 1009-524CN22-1273浅探中学物2008年第829 中一 物理 理与学生科ISSN 学素质的培期总第284物理之友 1005-838养 期 CN32-1307/浅谈初中数ISSN 30 中一 数学 学教学中的2008年第1教学交流 “启发式” 期 1004-107CN14-102565 中一 物理 人工沸腾 2008年第6中国教育发ISSN 期 展研究杂志 1810-711CN43-1328浅谈课堂教2008年第3130 中一 数学 学中的“激期（总第学习方法报 CN14-0706（励”艺术 1264期）2008年第940 中一 语文 教师讲述的ISSN1674-1价值 期（总第009学苑教育 期）CN13-1386/如何引导学34 中一 数学 生理解、尊2008年第7语文周报 CN13-0702/

重父母 期

2008年第43与新课程一14 王洪磊 男 32 中一 数学 期（总第学习方法报 CN14-0706（起成长 1276期）

2008年第15运用描写 中学生学习15 黄娟 女 33 中一 语文 期（总301CN41-0702（锤炼文采 报 期）

浅谈如何做2008年第816 崔华东 男 34 中一 语文 好农村初中语文周报 CN13-0702/期 班主任工作

语文课堂教2008年第15中学生学习17 时凡亮 女 34 中一 语文 学中联想与期（总301CN41-0702（报 想象的运用 期）

新课程新教

学新体会2008年第11ISSN1672-618 仇永才 男 52 中一 历史 ——历史新科学课堂 期 CN42-1697课改教学中的几点体会

浅析“人本2008年第11管理”在学ISSN1008-119 仇永才 男 52 中一 历史 期（总第120基础教育 校管理中的CN50-1038/期）施行

中学教学常2008年第11ISSN1673-020 王加明 男 42 中一 物理 规管理的误创新教育 期 CN36-1276/区

简析唐人送ISSN 2008年第9现代教育教21 季秀清 女 36 中一 语文 别诗中常见1726-626期 学探索杂志 杨柳意象 CN47-78392、鼓励教师积极申报“十一五”课题研究，通过宣传、发动、调研、组织、筛选等一系列工作后，本学期我校有三位老师上报申请了市“十一五”课题。今年我校卢义老师的课题：《写作兴趣的培养教学策略研究》已经过全国教育科学“十一五”教育部规划课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题组审核，被立为子课题。

五、依托成果，探究教学模式

教科研的课题来源于教学中的问题，因此教科研的成果反过来可指导我们教师探索教学规律，改进“教与学”的方法，寻求轻负担、高质量的教学模式。通过理论学习和实践探索，构建新的课堂教学理念，努力在课堂上指导学生主动参与教学过程，给学生创造更多的自主学习的空间，教会学生好读书、会读书、学会思考、增加文化底蕴。老师在课堂上由主演转变成了导演，师生之间由主客体的关系转变成了合作伙伴关系。

虽然我校地处城乡结合部、生源较差、硬件设施相对滞后，但我校全体教师依然能爱岗敬业、齐心协力，能正视困难、勇于创新，能坚持“向教科研要质量”、向课堂45分钟要效益，能根据我校校情积极开展教科研工作的实践活动，使“课堂教学效益年”活动不断推向深入，收到了明显的效果。

六、总结得失，来年再创佳绩

一年来的成果只能说明去年我们是取得了一些成绩，但与其他重点学校、名校相比，还有一定的差距。因此，欣喜之余，我们也有一些反思。

首先，教师之间的教科研工作往往是单打独斗，缺乏校与校、教师与教师、学科与学科、年级与年级之间的合作，因此也就缺乏交流和互补的优势。

其次，对教科研成果的展示、存档、推广工作做的不够系统，易出现一些论文参评后便事过境迁、万事大吉的现象。

再者，教科研成果及论文获奖和发表的层次还可得到进一步的提高。尤其在论文的发表方面，不仅要立足于灌云县、连云港市，而且更要面向全国其他省市的核心报刊杂志，以促进教科研成果的交流，提高教科研的水平，扩大学校的知名度。为此，我校教科研工作的开展和管理还任重道远。要走“科研兴校”之路，我们全体教职工必须艰苦探索、群策群力，形成一套能适合我校校情的教科研管理体制和模式，使这项工作再上新台阶。首先，继续发扬我校教科研优良传统，使教科研工作课题化、规范化。其次，采取“请进来，走出去”的办法，广开渠道，加强学习和交流。同时，鼓励教师合作攻关，提倡实践、创新精神，大兴开放式管理。再者，实施教科研成果的推广工程，把教师每年的优秀论文汇编成集，为明年把近年来的优秀教科研论文及成果编印成册做好前期工作，使“科研兴校”的成果成为促进学校腾飞的精神财富。

总之，在新的历史阶段，尤其是我县新课改精神的实施过程中，如何衡量我校的办学质量，不是片面追求升学率、不是学校的硬件设施，而是教师的总体素质和水平，是教师在教科研方面的新经验、新成果、新水平。要想形成我校办学的特色和特点，我们只有走“科研兴校”之路。只有“向教科研要质量”，我校才会拥有更多的师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人、教学能手及名师、专家，才会真正使广大教师实现教育教学由经验型向科研型转轨，并逐渐成为研究型、专家型的教师，从而使我校拥有自己的办学特色，走向学校教育的理想境界；靠名师，育人才，出精品；靠科研，创特色，建名校。

灌云县侍庄中学教科室

二〇〇八年一月八日

第二篇：2011年侍庄中学关工委工作总结

2011年侍庄中学关工委工作总结

一、强化领导管理

根据省厅51号文件的工作意见，学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。我校党支部不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教职工认真学习关与关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求；在注意积极发挥行政和少先队等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入支部工作计划，并结合我校的际情况，配好关工委组织；以校长、党支部书记徐军为组长，副校长成善祝为副组长，工会、教导处、少先队的负责人以及“五老”为组员，成立了学校关心下一代工作领导小组；在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、开展爱心行动

3月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等等。

三、注重活动效果

我们开展的活动围绕党的教育这个中心工作，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维护社会安定。

12月8日我校邀请了法院和教育局相关领导到我校作法制报告会，全校师生认真听讲，记笔记，并要求所有学生会后写一篇听后感。

2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。

3、读书征文活动。我校关工委以庆祝建党九十周年为契机。号召全校学生认真阅读《光辉的历程》。学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受，受到了一次爱国主义教育的洗礼。

四、关爱留守孩子

近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。

2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心

帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。

3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。

总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“争创”活动。本我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关工委工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。

第三篇：史各庄中学教科研[范文]

史各庄中学教科研（课题）组织结构安排表

（2012——2014）

组长：王军

副组长：郝继承

教科研骨干教师

管庆建（化学）刘龙生（物理）袁秀华（语文）魏海云（语文）张振亚（数学）孙学兰（英语）刘春河（数学）孔丽芬（德育）卢振艳（信息技术）

2012年4月

第四篇：侍庄中学“防灾减灾”宣传教育活动总结

侍庄中学“防灾减灾”宣传教育活动总结

为落实《县局关于在全县中小学开展防灾减灾主题宣传活动的通知》精神，进一步增加学生对灾害风险的防范意识，普及灾害自救互救知识，深入推进学校综合减灾能力建设，我校开展了安全隐患排查和安全教育活动，取得了很好的效果。现总结汇报如下：

一、成立安全宣传教育与自查整改工作领导小组 组 长：徐军 副组长：孙长可

组 员：孙 洋 陆加生 朱良成

二、具体做法：

（一）由徐校长向各处室、各职能部门传达《县局关于在全县中小学开展防灾减灾主题宣传活动的通知》具体精神，要求各部门先做好宣传教育准备工作。

（二）由孙长可副校长根据学校具体情况对各主管主任进行具体分工，责任到人，并制定出详细的宣传方案及排查措施。

（三）宣传教育活动

1、研讨、传达宣传活动方案。5月7日，由政教处孙主任召开班主任例会，布置宣传活动安排。

2、利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。5月10日国旗下讲话，对全校师生进行安全教育。

3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。5月10日下午4点35分由徐军校长任总指挥开展“紧急疏散演练”活动，按照指定的预案，秩序井然，用时2分11秒，圆满完成预定的各项任务。4、5月11日下午3点25分，利用校会，由政教处孙主任主讲“防灾减灾知识讲座”，主讲地震、火灾、洪灾、防雷等方面的安全知识。

5、制作宣传标语、宣传画。在学校电子屏幕连续播放 “大力宣传普及防灾减灾知识、提高全社会抵御自然灾害能力”、“禁止管制刀具进校园”、“师生携手，共建和谐、平安校园”、“勿忘火警119，危险时刻真朋友”、“消防常识永不忘，遇到火情不惊慌”、“提高自防自救能力，保障自身安全”等宣传标语和宣传画，营造活动氛围。

6、办好安全宣传橱窗。在学校宣传橱窗办一期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的宣传专栏。

7、各班出一期专题板报。各班出一期以“5.12防灾减灾日”为主题的板报，选出优秀的板报集中在几块展板上全校展出。

8、全校各年级均召开了“减灾从社区做起”主题班会。其中八年级以“珍重生命”为主题的，以三句半、快板、小品等多种表现形式的安全教育活动最具特色。

9、利用校园电视台和各班多媒体观看一次《市民防灾减灾知识教育片》。

10、为全面增强学生的法律意识、交通安全意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护能力，我校以“致家长一封信”的形式对家长进行道路交通安全和法制安全教育。

（四）安全隐患排查

1、由总务处牵头对办公楼、教学楼、科技楼、微机房、配电室、图书馆、宿舍楼、食堂以及各种消防设施、应急照明、疏散通道、安全出口进行了全面检查，并对违规现象立即整改。

2、政教处对各个年级的个人机动车、租用的机动车接送学生情况进行摸排，并对包车的同学进行乘车安全教育。同时与西山道派出所结合，加强校园周边治安管理和道路交通管理，特别是在上下学、周六日等时间段加强门前保卫工作。

3、由教务处联合对实验室放射性物质、易燃易爆危险化学品等危险物质的存放情况进行检查，同时政教处对校园超市、学生宿舍进行了用电安全检查。

4、总务处认真落实《县教育局关于印发〈安全生产、食品安全整治攻坚行动实施方案〉的通知》的文件精神，严把食品、原材料采购关，检查食品加工、储存等是否符合规定。从业人员全部配有健康证，并经过培训考核取得培训合格证，加强食品卫生安全意识及规范操作意识。

5、学校总务处分两次对全校师生、宿管员在操场进行了灭火器、砂箱等灭火工具的使用培训，同时向师生们讲解了“火情报警、火灾逃生、火场救护、人工呼吸、灭火救人”等消防知识。

这次安全宣传教育与自查整改活动，大大加强了全体师生的安全意识，克服了麻痹思想，让师生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全伴一生”的思想，提高了师生自我教育、自我管理、自我服务和自我 3 防护的意识和能力，增强了责任意识和防范意识，提高了处理安全问题的能力。

在县教育局的正确领导下，本着对家长和学生高度负责的态度，今后我校要进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

灌云县侍庄中学 2012年5月16日

第五篇：侍庄中学控辍保学09

侍庄中学控辍保学

工 作 措 施

基本普及九年义务教育是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。国家开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，确保学校“普九”工作能顺利通过国家检查验收，巩固“普九”工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想

高举旗帜，全面落实科学发展观，贯彻落实党的十七大会议精神，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、爱、法”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到98%以上。

二、工作目标

根据我校的今年的实际情况，本学年全校29个教学班的辍学率力争控制在4%以下，走读生班每学期学生辍学必须控制在2%以内，住校生班级学生控制在2%以下。

三、主要措施

（一）以法控辍，综合治理

1、学校根据《义务教育法》制定《侍庄中学控辍保学工作措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内开展一次以宣传全校性《教育法》、《义务教育法》、为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为组长的控辍工作领导小组：

组 长：嵇寒冰

副组长：王加明 孙长可 程利善

组 员：孙洋 邓建华 封明 范庆平周春 陈士模 卢义 程玉军 各班主任

责任人：侍庄中学全体教师

2、召开全体教师及学生动员大会，摸清“动摇生”、“贫困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，并与学校签订责任书。

3、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。

4、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，如无流生，奖励该班级各任课老师每人100元、一个以内奖励该班各任课老师每人50元。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过8%的班级，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

（三）以质控辍，兴趣导学

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，加强校园文化建设，开展丰富多采的课外活动，不断增强学校的吸引力。

3、深入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展职业技术教育，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）以资控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

（六）合力控辍，巩固成果

要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，依托社区教育组织，实施社区保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。

四、考核办法

2009—2010学各班控辍工作指标完成情况考核，以开学初学校统计的数据为依据，期末经学校检查后，得出的数字作为最后结论。

五、包班班教师情况

六、包班教师签字

七年级（1）班 七年级（2）班 七年级（3）班 七年级（4）班 七年级（5）班 七年级（6）班 七年级（7）班 七年级（8）班 七年级（9）班 八年级（1）班 八年级（2）班 八年级（3）班 八年级（4）班 八年级（5）班 八年级（6）班 八年级（7）班 八年级（8）班 九年级（1）班 九年级（2）班 九年级（3）班 九年级（4）班 九年级（5）班 九年级（6）班 九年级（7）班

灌云县侍庄中学

二〇〇九年九月