侍庄中这公开课制度

第一篇：侍庄中这公开课制度

侍庄中这公开课制度

2011-2012年度第一学期

为使公开课起到典型示范和带头作用，通过公开课确实使广大教师开阔视野，拓宽教学思路，达到互相学习、互相借鉴、共同提高的目的，特制定如下制度。

一、总体要求：

1.公开课范围：包括示范课、研讨课、比赛课、汇报课等； 2.省、市、县骨干教师，教学能手及备课组长每学期至少上一次示范课；

3.35周岁以下的青年教师每学期至少在本备课组内上一次研讨课，要在本教研组内上一次汇报课；

4.教导处要提前一周公布公开课安排计划，确定上课节次及上课内容，上课教师要提前3天准备好相关材料，报备课组、教研组长审阅，签字同意主可实行；

5.所有公开课一律在多媒体教室进行；

二、对上课教师的要求：

1.提前3天备好上课内容，备课要认真钻研教材，要备课标、备学生、备重难点、备教法学法等，形成较完整的上课框架体系。

2.备课要发挥集体智慧，备好后提前2天报备课组长、教研组长审阅，签字后方可实行。

3.公开课要有完整的教案、课件（或教具）、练习、说课稿。4.公开课要体现市“六模块”建构式课堂教学精神，突出“先学后教，当堂训练”的特点。

5.一律用普通话教学。

6.根据公开课安排自行提前调好课，并把调课安排报教导处。

三、对听课教师要求：

1.提前到达听课地点，不得迟到。

2.认真听课，课堂上“听、看、记”并重，不做与听课无关的事。

3.认真填写听课笔记，实事求是，不抄、不代抄、不补听课笔记，更不能以旧代新，要用学校配备的专用听课笔记，记录详细。

4.课后同一教研组要在规定时间，规定地点进行集体评课，认真分析，总结得失，客观打分，择优推荐优秀教师在全校上示范课。

5.公开课结束后，教研组长要把本节公开课的相关资料收集整齐报教导处存档（教案、课件——复制到电脑、讲学稿或练习、说课教案，审核表，评课记录）。

第二篇：2011年侍庄中学关工委工作总结

2011年侍庄中学关工委工作总结

一、强化领导管理

根据省厅51号文件的工作意见，学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。我校党支部不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教职工认真学习关与关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求；在注意积极发挥行政和少先队等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入支部工作计划，并结合我校的际情况，配好关工委组织；以校长、党支部书记徐军为组长，副校长成善祝为副组长，工会、教导处、少先队的负责人以及“五老”为组员，成立了学校关心下一代工作领导小组；在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、开展爱心行动

3月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等等。

三、注重活动效果

我们开展的活动围绕党的教育这个中心工作，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维护社会安定。

12月8日我校邀请了法院和教育局相关领导到我校作法制报告会，全校师生认真听讲，记笔记，并要求所有学生会后写一篇听后感。

2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。

3、读书征文活动。我校关工委以庆祝建党九十周年为契机。号召全校学生认真阅读《光辉的历程》。学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受，受到了一次爱国主义教育的洗礼。

四、关爱留守孩子

近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底细，了解情况。每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。

2、结对帮扶成长。学校关工委组织号召每一名教师，关心

帮扶一两个贫困留守学生。从生活上，在学习上，在情感上，更是在孩子们幼小的心灵中给予一点爱心的呵护！学校每位班主任，在平时繁忙的工作同时，坚持每月帮扶一名留守孩子，与这些“个性学生”及时交流，教育、感化转变他们的思想，让他们能朝正确的方向发展，能健康的成长，享受到学习的乐趣。

3、学校还定期举办“关注留守学生”经验交流座谈会，不断提高教师们的思想认识，不断总结关爱“留守学生”的方法经验，从而进一步提高我们关爱留守生的工作成效。

总之，通过学校的共同努力，强化师德教育，并积极参与学校“争创”活动。本我校全体在校生无一例违法乱纪行为现象的发生，无一例留守儿童出现意外。这是与我校全体教职员工共同努力的结果，也是各级关工委、政府部门的支持是分不开的。但我校关工委工作还存在诸多的缺点：如创新意识不强，在创建特色学校方面作用发挥不够。我们将继续努力，让关心下一代工作更上一层楼。

第三篇：侍庄乡简介

侍庄乡简介

侍庄乡位于灌云县城南侧，辖16个行政村，总面积66.11平方公里，总人口5.01人。该乡北接县城，省级灌云经济开发区坐落境内，宁连高速、236省道、324省道、国家3级航道盐河等水陆交通枢纽贯穿全乡，交通网络高效便捷。被授予省群众体育先进乡镇，市乡镇工业十强乡镇、社会治安安全乡镇等多项称号，多次被灌云县委、政府评为建设灌云有功单位。

侍庄乡现有耕地面积3600公顷，其中沂河淌600公顷，主要生产稻麦及花卉苗木。位于该乡朱胥村的灌云兴云现代农业科技园，致力打造集农林畜渔娱的研、种、养、加、销、玩一条龙生态产业链，初步形成了富有乡村特色、科技示范、产业带动型休闲农业观光园。利用灌云经济开发区与本乡相互融合的有利契机，该镇不断推进与园区联动发展的体制创新,在协调机制上科学改进,在管理模式上积极创新,形成了良性互促发展格局。目前，开发区进区企业达186家，投产达效企业147家。

2011年全乡实现地区生产总值7.3亿元，三次产业结构为21:48:31；全社会固定资产投资9.4亿元，其中工业固定资产投资7.9亿元；开发区、侍庄乡实现财政总收入7.123亿元，其中一般性预算收入3.63亿元；农民人均纯收入7500元。

第四篇：侍庄乡防汛救灾工作情况汇报

侍庄乡防汛救灾工作情况汇报

连日来，频繁的暴雨天气和异常偏多的降雨量给侍庄乡的防汛工作敲响了警钟，面对降雨量不断加大，江河堤坝水位、各村水库及小山塘水位不断上升的紧急关头，侍庄乡党委、政府迅速行动，严阵以待，认真做好防汛救灾工作。现将我乡防汛救灾工作情况汇报如下：

一、层层动员，高度重视，绷紧防汛救灾弦。及时传达上级有关文件和领导的指示精神，充分分析当前的防汛形势，以更好地绷紧防汛抗灾这根弦不放松，做到思想高度重视，认识高度统一。防汛期间，所有乡村干部放弃双休日，坚守在工作岗位，任何人不得请假，不得外出，绷紧防汛救灾弦，处于“临战”状态，做到人员、时间和精力“三集中”。

二、明确责任，落实人员，严防死守防大汛。全面落实防汛责任制和24小时值班制，安排全乡干部职工分组下村，分工负责各堤段、各水库，及时到岗到点，和村、组干部共同巡查水库运行状况，要求全方位排查，全天候巡视，一有险情及时报告，及时组织人员排除。成立乡、村抗洪抢险应急分队，每个应急分队由20人左右年轻力壮干部群众组成，随时待命，并备足防汛应急物资，以备紧急之需。办公室安排专人值守，24小时坚守岗位，做好防汛信息报送传达接收工作，每天督促做好灾情报送工作，督促各村每天8时和 1

16时以前要把当天的水情、灾情如实详细上报，以便及时准确掌握水情灾情，采取相应对策，每天向上报告汛情2次以上。

三、应急抢险，时刻备战，全力以赴保安全。乡、村抗洪抢险应急分队随时待命，哪有险情就奔向哪里，接到命令立刻出动，奔赴现场，解除灾情，挽救人员伤害和财产损失。10日晚，孙荡村部分民房有垮塌危险，接到报告后，乡抗洪抢险应急分队立即出动，从晚7点奋战到10点多，转移群众，保障了人民生命财产安全。

四、干群互动，全力自救，分分秒秒减损失。下发《关于做好防灾自救工作的紧急通知》，要求各村党支部、村委会要以高度的责任心，本着关心群众的疾苦，落实民生工作的重要而紧迫的工作来抓，千方百计、下大力气开展防灾自救工作，在群众受灾面前，干部要站出来，想群众之所想，急群众之所急，尽快地把农业生产从灾害中恢复起来，减少损失，并迅速组织干部在区域范围内了解灾情状况，统计受灾人口和受淹面积，及时安排自救工作，特别是对农作物补种方面，及时帮助解决种子等生产物资方面的困难，农技部门积极组织农技干部下乡、送信息、送科技，帮助农民生产自救，分分秒秒减少损失。

中共侍庄乡委员会

二○一二年八月十三日

附：

侍庄乡防台风工作应急预案

各村（居）、各有关单位：

据气象部门预测，今年第11号热带风暴“海葵”将于近日在我国浙闽沿海和江苏、山东登陆。台风将对我县产生较明显影响，10日左右将出现明显风雨天气，风力逐渐增强到陆上6-7级，阵风8级，海上9-11级，雨量中到大，局部暴雨。为切实做好台风防御工作，结合我乡实际，特制定防台风应急预案如下：

一、组织领导

乡成立防台风领导小组，统一领导防台风救灾工作。

组长：张乃鸿开发区管委会副主任、乡长

副组长：高杭举人大主席

徐明党委副书记

邓海波副乡长

封其建副乡长

管福如副乡长

张冬梅副乡长

庄明传政法委书记、纪委书记

李杭州人武部长

邹平其组织委员

成员： 韩强派出所所长

颜廷凯财政所所长

唐春葆民政助理

孔庆干信访助理

陈雷综治办副主任

刘春明规划办主任

孙茂新水利站站长

夏正培农技站站长

顾祝森农电站站长

徐军侍庄中学校长

胡亚洲侍庄小学校长

赵传波侍庄卫生院院长

防台风应急联系电话：88106740

乡政府成立防台风办公室，主任由封其建同志兼任。办公地点在乡党政办公室。主要负责灾情调度工作，收集、掌握和上报灾害信息。

各村、厂、各单位成立防台风应急小组。各村由书记任组长，村委会主任任副组长，并组建一支15人的应急队，企业由行政一把手任组长，主管本单位防台风工作。安排落实值班制度，并将值班人员名单和值班电话及组长和副组长的移动电话号码上报到防台风办公室。

二、责任分工

根据防汛台风应急工作需要,按成员单位职责组建应急小组,明确责任，各负其责。

工作协调组：责任人：徐明邹平其

根据灾情需要组建工作组，传达救灾应急指挥部的工作指令，协调各工作组和成员单位开展工作，监督落实紧急救援措施；负责灾情和救灾工作信息发布。

宣传报道组。责任人：封其建彭瑾李兵

利用广播通讯等方式向干部群众宣讲形势，通报情况，表扬抗灾的优秀典型，通报批评抗洪不力单位和个人，发布乡政府决定等。

社会稳定治安组。责任人: 庄明传韩强

负责灾区治安管理和安全保卫工作,打击各种违法犯罪活动,保卫人民生命财产安全,负责重要目标和要害部门的安全保卫工作.在抢险时和出现水灾时维护社会治安，稳定社会秩序，避免出现混乱局面。

后勤保障组。责任人：颜廷凯潘鹏

负责筹集救灾应急资金，组织各单位备足编织袋、土方、车辆、推土机等防台风设备、用品，出现险情时把有关用品运到指定地点。

灾情排查组。责任人：徐明邓海波封其建

负责本乡范围内电力设施、建筑工地、设施农业、危房、广告牌等方面的灾情排查和防范工作。

应急抢险组。责任人:高杭举李杭州

组建应急队伍，随时准备接受上级调遣，投入抢险工作。

卫生及防疫组。责任人：管福如赵传波

备足医疗用品，及时做好疫情的监控防治，避免灾后出现疫情,保障人民群众身体健康。

三、制度和措施

1、防台风期间各单位领导、成员坚持在岗在位履行职责，并保证通讯畅通，外出时必须向主要领导请假。

2、遇有大暴雨或河水上涨、猛涨等水情时，各领导小组成员必须按时到岗到位并做好各项准备工作。

3、各单位必须按规定坚持值班制度和记录制度。

4、各单位必须按要求备足草袋、土方、运输车辆、大型机械、抢险工具等防台风物资，出现险情时必须把防台风物资按时按量运到指定地点。员给予表彰，对玩忽职守者予以党纪、政纪处理，严重者移交司法机关

5、各应急小组针对本组的任务立即进行摸底、培训和操作演练，发生情况时及时完成本组的任务。

6、发生险情时各单位必须坚决果断、无条件地执行领导小组和应急小组的指令，按照先执行后讨论的原则落实责任和任务。

7、对发生险情时表现优异的有功人追究渎职责任，对蓄意煽动破坏者立即予以坚决的打击。

此预案发到各领导成员手中，各小组长应向所管辖部门的全体干部群众讲明形势和应负的责任以及完成任务的具体方法，认真做好准备工作，保证完成任务。

附：各应急小组人员名单

1、抢险救灾组（40人）

组长高杭举副组长李杭州

成员张富传孙茂新夏正培陈雷孙玉权于敏封永军唐春葆朱甲堂韩中喜曾凡亮刘飞李兵蔡雨亮侍启进葛成凯孙永洋孙勇朱从明马涛刘春明孙正海朱从树

李扬陆习猛王志加孙立树朱友强孙建国金海防陆习军任建军阎常春牛兆旭赵震荣鑫文颜秉星马平川

2、卫生防疫组（12人）

组长管福如副组长赵传波

成员侍从安侍旭明朱玉荣顾斌曹国川任晗礼徐李建辉洪从芹王庆安

兵

第五篇：2008侍庄中学教科研工作总结

2008侍庄中学教科研工作总结

一年来，在上级主管部门领导的正确领导和县教科室的悉心指导下，我校教科研已取得了可喜的成绩，全体教师积极投入教改行列，不断探索新方法、新经验，积极撰写教学论文的人明显多了起来，在每次市、县组织的教师专业竞赛和不同级别的论文的比赛中，我校教师都踊跃参与，并频频获奖。向教科研要质量，以教科研来创建我们侍庄中学的办学特色已成为我校全体教职员工的共识。现就我校教科研情况作简要总结，从中总结经验，以确定我校教科研的长远规划，为我校的教科研的可持续发展打下良好的基础。

一、建立机构，强化管理工作，积极创建市合格教科室。

学校一直重视教科研工作及其人员的配备，成立了由校长嵇寒冰同志为组长、副校长王加明同志为副组长的教科研领导小组，本学期专门成立了教科室，硬件设施全校一流。同时将善教学、懂理论、勇于开拓创新的教研组长、备课组长等业务骨干充实到研究小组，这就使我校的教科研核心作用凸现出来，为我校教科研工作的顺利开展提供了有力的保证，发挥了积极作用。

二、领导带头，无声胜似有声。

“科研兴校，人人有责”。校长室、教导处及其它处室的几位同志多次在全体教职工大会上传达大量的现代教育理论的教科研信息，并为学校的教科研工作提出许多指导性的意见。

我校领导的以身作则，深入到教科研的第一线，与搞科研的其他老师有了更多的共同语言，更重要的是，可以及时发现和解决教科研工作中出现的问题，不失时机地推广取得的成果，极大地带动和促进了我校教科研工作的开展。

三、加大投入，营造科研氛围。

一年以来，我校在教科研方面大量投入、拓宽渠道，以方便教师从事教科研工作：

1、学校重新布置了阅览室，购买了一批教育科研书刊杂志，极大地方便了教师的教学研究。

2、“校校通”工程为方便教师通过网络查询资料、收集信息，以尽快研究开发符合我校教学实际所需要的多媒体辅导教学软件提供了极大方便。

3、学校在2008学选派语文、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、体育、美术共30人次外出学习，通过观摩名师讲课，听名师理论等方式，及时掌握教学改革动态。

4、2008年10月份学校重新修定了“侍庄中学教育科研奖励条例”，对获奖和公开发表的教科研论文及成果的个人和成绩显著的集体给予重奖。

5、本学期我们邀请了县教科室张友权主任到我校作《论文写作指导》报告，收到了很好的效果，克服了老师写作论文的随意性和盲目性。

6、本学期实验中学任义斌老师到我校送教帮扶。

学校投入了大量的人力、财力，为教师提供了继续学习、多读书、多研究的条件，大面积提高了我校教师的理论水平和教育教学实践水平，为学校教科研工作地开展奠定了坚实的基础，从而增强了全体教师“科研兴校”的意识，激发了老师参与科研的热情，现在在我校已初步形成了良好的教科研的氛围。

四、春花秋实，科研成果喜人。

1、我校教师在繁忙的教学之余，不断总结教育科研的经验，撰写了不少有价值的教科研论文，诚然斐然,一年来发表的论文有：

2008侍庄中学教师发表论文（论著）情况一览表

论文（论著）序号 姓名 性别 年龄 职称 学科 期号 刊物名称 中国标准刊题目

谈教学中如2008年第61 孙千龙 男 28 小一 语文 何合理运用语文周报 CN13-0702/期 情感

如何培养学2008年第62 钱明金 男 40 中一 语文 生的语文学语文周报 CN13-0702/武永红 女林飞 男林飞 男范庆平男卢义 男严仁东 男胡加利 男项贤民 男胡加利 男钱明金 男陈士模 男习习惯 期 32 中二 数学 论自主学习2008年第4现代教育教ISSN 的重要性 期 学探索杂志 1726-626CN47-7839巧妙提问激32 中一 语文 发学生的学2008年第5语文周报习欲望 期 CN13-0703/新课程下初2008年第533 中一 语文 中文言文学期（总第24中学课程资ISSN习方法谈 期）源 1673-263CN21-1526/反向指导初38 中高 语文 三学生作文2008年第9语文周报初探 期CN13-0702/刍议初中作37 中一 语文 文快速审题第24卷第20ISSN 科教探索 的几种方法 期 1009-524CN22-1273浅探中学物2008年第829 中一 物理 理与学生科ISSN 学素质的培期总第284物理之友 1005-838养 期 CN32-1307/浅谈初中数ISSN 30 中一 数学 学教学中的2008年第1教学交流 “启发式” 期 1004-107CN14-102565 中一 物理 人工沸腾 2008年第6中国教育发ISSN 期 展研究杂志 1810-711CN43-1328浅谈课堂教2008年第3130 中一 数学 学中的“激期（总第学习方法报 CN14-0706（励”艺术 1264期）2008年第940 中一 语文 教师讲述的ISSN1674-1价值 期（总第009学苑教育 期）CN13-1386/如何引导学34 中一 数学 生理解、尊2008年第7语文周报 CN13-0702/

重父母 期

2008年第43与新课程一14 王洪磊 男 32 中一 数学 期（总第学习方法报 CN14-0706（起成长 1276期）

2008年第15运用描写 中学生学习15 黄娟 女 33 中一 语文 期（总301CN41-0702（锤炼文采 报 期）

浅谈如何做2008年第816 崔华东 男 34 中一 语文 好农村初中语文周报 CN13-0702/期 班主任工作

语文课堂教2008年第15中学生学习17 时凡亮 女 34 中一 语文 学中联想与期（总301CN41-0702（报 想象的运用 期）

新课程新教

学新体会2008年第11ISSN1672-618 仇永才 男 52 中一 历史 ——历史新科学课堂 期 CN42-1697课改教学中的几点体会

浅析“人本2008年第11管理”在学ISSN1008-119 仇永才 男 52 中一 历史 期（总第120基础教育 校管理中的CN50-1038/期）施行

中学教学常2008年第11ISSN1673-020 王加明 男 42 中一 物理 规管理的误创新教育 期 CN36-1276/区

简析唐人送ISSN 2008年第9现代教育教21 季秀清 女 36 中一 语文 别诗中常见1726-626期 学探索杂志 杨柳意象 CN47-78392、鼓励教师积极申报“十一五”课题研究，通过宣传、发动、调研、组织、筛选等一系列工作后，本学期我校有三位老师上报申请了市“十一五”课题。今年我校卢义老师的课题：《写作兴趣的培养教学策略研究》已经过全国教育科学“十一五”教育部规划课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题组审核，被立为子课题。

五、依托成果，探究教学模式

教科研的课题来源于教学中的问题，因此教科研的成果反过来可指导我们教师探索教学规律，改进“教与学”的方法，寻求轻负担、高质量的教学模式。通过理论学习和实践探索，构建新的课堂教学理念，努力在课堂上指导学生主动参与教学过程，给学生创造更多的自主学习的空间，教会学生好读书、会读书、学会思考、增加文化底蕴。老师在课堂上由主演转变成了导演，师生之间由主客体的关系转变成了合作伙伴关系。

虽然我校地处城乡结合部、生源较差、硬件设施相对滞后，但我校全体教师依然能爱岗敬业、齐心协力，能正视困难、勇于创新，能坚持“向教科研要质量”、向课堂45分钟要效益，能根据我校校情积极开展教科研工作的实践活动，使“课堂教学效益年”活动不断推向深入，收到了明显的效果。

六、总结得失，来年再创佳绩

一年来的成果只能说明去年我们是取得了一些成绩，但与其他重点学校、名校相比，还有一定的差距。因此，欣喜之余，我们也有一些反思。

首先，教师之间的教科研工作往往是单打独斗，缺乏校与校、教师与教师、学科与学科、年级与年级之间的合作，因此也就缺乏交流和互补的优势。

其次，对教科研成果的展示、存档、推广工作做的不够系统，易出现一些论文参评后便事过境迁、万事大吉的现象。

再者，教科研成果及论文获奖和发表的层次还可得到进一步的提高。尤其在论文的发表方面，不仅要立足于灌云县、连云港市，而且更要面向全国其他省市的核心报刊杂志，以促进教科研成果的交流，提高教科研的水平，扩大学校的知名度。为此，我校教科研工作的开展和管理还任重道远。要走“科研兴校”之路，我们全体教职工必须艰苦探索、群策群力，形成一套能适合我校校情的教科研管理体制和模式，使这项工作再上新台阶。首先，继续发扬我校教科研优良传统，使教科研工作课题化、规范化。其次，采取“请进来，走出去”的办法，广开渠道，加强学习和交流。同时，鼓励教师合作攻关，提倡实践、创新精神，大兴开放式管理。再者，实施教科研成果的推广工程，把教师每年的优秀论文汇编成集，为明年把近年来的优秀教科研论文及成果编印成册做好前期工作，使“科研兴校”的成果成为促进学校腾飞的精神财富。

总之，在新的历史阶段，尤其是我县新课改精神的实施过程中，如何衡量我校的办学质量，不是片面追求升学率、不是学校的硬件设施，而是教师的总体素质和水平，是教师在教科研方面的新经验、新成果、新水平。要想形成我校办学的特色和特点，我们只有走“科研兴校”之路。只有“向教科研要质量”，我校才会拥有更多的师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人、教学能手及名师、专家，才会真正使广大教师实现教育教学由经验型向科研型转轨，并逐渐成为研究型、专家型的教师，从而使我校拥有自己的办学特色，走向学校教育的理想境界；靠名师，育人才，出精品；靠科研，创特色，建名校。

灌云县侍庄中学教科室

二〇〇八年一月八日