侍庄小学 严林 读书读报测试题[范文大全]

第一篇：侍庄小学 严林 读书读报测试题

读书读报测试题

一、填空题44％ 1、1896年，现代第一届奥运会在希腊的（）举行，以后仍每（）年举行一次。2004年，（）夺得男子110米栏奥运会冠军，（）夺得奥运会乒乓球女子单打冠军，也是中国体育军团在夏季奥运会上拿到的第（）枚金牌。这一届奥运会中国共夺得（）枚金牌。下一届奥运会在（）召开。

2、（）金字塔是埃及最大的金字塔，高（）米，共用了（）万块巨石。埃菲尔铁塔在（）国，至今已有（）的历史。布达拉宫被誉为（“ ”），堪称江南三大名楼之首的（），素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的盛誉。

3、歌德是（）伟大的民族诗人，是18世纪后期和19世纪初期该国（）运动的主要代表，他笔下的少年维特颂扬自然，反对封建习俗，这部作品题目是（）。

4、中国飞天第一人（）乘坐（）成功进行了首次载人航天飞行，成为世界上第（）个有能力把人送入太空的国家。

5、宋江、高俅、柴进是名著《 》中的人物；蒋干、张飞是名著《 》中的人物。

二、选择题12% 1、2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的我国国家通用语言文字是（）A、汉语和汉字 B、普通话和规范汉字 C、国语和简化汉字

2、我国国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。A、注音字母 B、《汉语拼音方案》 C、国际音标

3、《魂》是鲁迅作品（）第一次出现在芭蕾舞台上 A、《祝福》 B、《狂人日记》 C、故乡

4、“沧海一粟”源自《前赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”他是（）写的。A、诸葛亮 B、苏轼 C、曹操

5、“面含春威不漏，丹唇未启笑先闻”描写的是 的出场。A王熙风 B 薛宝钗 C史湘云 D 林黛玉

6、中国首个北极考察站命名为（）A、黄河站 B、长城站 C、中山站

三、判断题12%

1、海水变红的现象，叫赤潮，这是一种生态正常现象。（）

2、“春捂秋冻”是个养身之道。（）

3、世界最大的佛教艺术宝库是洛阳的龙门石窟。（）

4、巴比伦被称为“冒犯上帝的城市”。（）

5、地震灾害多发生在白天。（）

6、浙江桐乡的丰子恺是一个文学家和书法家。（）

四、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）6% 流芳百世（）井然有序（）精雕细刻（）雪中送炭（）粗茶淡饭（）点石成金（）

五、数字猜成语： 4％ 1、12345609 2、1256789 3、9寸+1寸=1尺4、333 555

六、把谚语补充完整10%

1、人心齐。

2、今冬麦盖三层被。

3、各人自扫门前雪。

4、严以律己，5、只许州官放火，七.填人名，补足歇后语。4％

①()借东风——巧用天时 ②()借荆州——有借无还 ③()进曹营——一言不发 ④()照镜子——里外不是人

八、你知道下面的惯用语是什么吗？8％

1、把在团体中起主导的人喻为（）

2、把足智多谋的人喻为（）

3、把接待宾客的当地主人喻为（）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）

7、把世故圆滑的人喻为（）

8、把没有专业知识的外行人喻为（）

第二篇：耿庄小学读报心得体会

读《中国教育报》心得体会

《中国教育报》是由教育部主办的教育界权威的报纸。主要涵盖了教育方针，重大会议，教育者心得等内容。《中国教育报》全面、准确、及时地宣传党和国家的教育方针、政策及工作部署，传播教育改革与发展的信息和经验。是一份集政策性、新闻性、知识性、实用性为一体的报纸，它为教师开辟了一条拓宽自己教育视野的新途径。

阅读《中国教育报》使我们教师更加深入的理解了党在新时期的教育方针和路线，接触了更多的新的教育理念和思潮，了解到了更多的地区的教育现状，更加深刻地感受到了在党的关怀下，中国的教育事业正在一步一个脚印地发展着。

读书是每个教师毕生应坚持的一件事情，只有读书才能成长，只有成长才能更好地胜任教师这一职业，但是读什么书？如何读书？怎么读才更有效？《中国教育报》读书周刊给了我们一个很好的参考，它从教师和学生两个方面教我们读书，还有针对性的刊登一些一线学校读书故事和一些教师的读书笔记，这些使报纸更加贴近了我们的生活，读书周刊针对不同人群给出不同的读书指导。

《中国教育报》会针对近来发生的一些教育热点问题展开评论，评论者对教育的见解，对社会、家庭对教育的认识和期盼特别的关注，深入地有针对性地把当前的一些问题摆到纸面剖析，或赞扬、或叫板、或批判，谈出自己的观点。评论栏目能把老百姓的心声倾诉出来，让人找到同感，看了非常的痛快。

每一个板块有每一个板块的风格，每一个栏目有每一个栏目的作用，这就是《中国教育报》。浏览要闻，热点透视；走进楷模，触摸师者教育人生，进入局长论坛，听听他们的心语；看校长介绍，了解了办学思想和理念；细细品专家观点，精读文化记忆，审视记者观察，媒体视线，媒体集萃，还有每日传真。教育展台上有优秀的同行们的教学创新与探索，给了我们很多的启示和灵感，让我们的教学理念悄无声息的发生了变化，让我们的课堂变得大气和深远，让我们对学生的态度变得更加宽容和亲切，让我们的目光变得更加细致和敏锐。

关于“基础教育”的版面。更是体现了相关部门对于基础教育的重视和关心。这个版面从不同层面谈论基础教育的理解。如师德教育，德育，课改，教育功能等等。基本上是从微观世界来透视教育，反思教育。这对把基础教育做细做强有很大的好处，非常适合我们教育工作者阅读。

通过阅读《中国教育报》，使我们这些基层教育工作者有了新的领悟，沐浴着教育改革的春风，使我们对今后的教育工作更有信心了。正如一位智者所说的那样：学习只有终身、没有终点；只有毕生，没有毕业。

耿庄小学 2011、11

第三篇：庄林小学开学典礼

庄周高论伯牙琴，林间彩翠四时新

稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰。

点缀些许秋意的庄林小学，在一个九月的午后，给我们送来了一场“盛宴”：开学典礼暨朕诺奖学金颁奖仪式。

嘘!你听：起来！不愿做奴隶的人们!把我们的血肉, 筑成我们新的长城！车辚辚，马萧萧，豪情直上干云霄。

瞧，你看，秋风中的孩子们，个个精神饱满，斗志昂扬，看得校墙外石榴笑得咧开了嘴。

开学典礼开始啦！“庄林小学是一所诗词文蕴深厚的学校，学校注重教师和学生人文素质的养成，努力让每位庄林人都成为文化人，彰显庄林教育特色”。和蔼可亲的鲍昌联校长为开学典礼致辞。

“让我们用最热烈热烈地掌声欢迎,高山流水懂知音的徐嘉楠老师、春风化雨平易近人的林瑞瑞两位新老师！欢迎！”

鲍校长代表全体师生，欢迎新老师，欢迎家长朋友的热情参与和一年级新生的到来。特别肯定了教师在上个学的拼搏和成绩。

嘘！咱们精明能干的王志强主任讲话啦！听！他对上学期安全德育工作的总结多细致啊。

咦，看那边！“从今天起，你们要做个有责任的小学生喽!站好哦，看我，给你们拍照，美美哒！”秀外慧中的马敬波老师正在给可爱的小孩子们见证成长礼呢。

--9月20号窑湾镇庄林小学开学典礼 “家长们，朋友们，一所理想的学校，学校、教师要善于搭建家长了解教育、理解教育、支持教育的平台；一所成功的学校，要凝聚家校合力，多方联动，走进孩子心灵，搭建孩子健康成长的舞台。让我们共同携手，为孩子的明天开创一片蔚蓝的天空。”鲍校长在总结啦！

是啊！家庭和学校是教育的“两只手”，无论缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。学校教育即使做得再好，如果家庭教育跟不上，教育效果也会大打折扣的。

我看到，家长们在点头。我知道，这是思想溪水地交汇。朋友们，这就是今天的“盛宴”，你“看见”了吗？

第四篇：后庄小学读书方案

后庄小学

开展系列读书活动方案

阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。

一、指导思想

以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。

二、活动主题：“书香溢校园、知识伴我行；与经典同行，与圣人为伍”。

三、基本原则

1.坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。

2.坚持“三贴近”原则。我校要针对本校实际，根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。

3.坚持分类指导原则。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。

4.坚持分层推进原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。

四、读书活动工作领导小组

组长：宋海滨

副组长：王建华

李艳红

组员： 全体教师

五、活动时间

2016年9月--2017年7月

六、活动实施过程

1.活动发起阶段(2016年9月)

九月中下旬，在我校召开 “书香溢校园、知识伴我行；与经典同行，与圣人为伍”动员大会，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。

2.积极开展读书活动阶段(2016年9月-—2017年7月)：

(1)2016年9月起—2017年6月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

(2)“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。(3)“书香家庭”要求：读书的孩子真 棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

(4)“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会。

(5)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。

(6)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

3.总结表彰阶段(2017年1月)

2016年6月和11月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。

七、活动要求

1.读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

2.开展《国学》经典诵读活动

一二年级：熟读背诵弟子规、三字经、百家姓、千字文，推荐书目以国家蒙学、寓言故事、成语故事为主。

三四年级：熟读背诵弟子规、三字经、百家姓、千字文，推荐书目以国学经典《论语》名人故事、伟人故事为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

五六年级：熟读背诵弟子规、三字经、百家姓、千字文，推荐书目以国学经典《大学》，科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记 及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。

3.具体活动

开展“每天一句”诵读活动或“每月一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

4.课程建设

各班制定学期班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“阅读”课，每天晨读、午间进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

5.考核评价

我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。

6.长效管理

将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、11月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

八、活动要求

1.所有教师必须参与。晨读时间安排：一、三、五为班主任值班；

二、四为科任老师负责，晨读内容按依照学校具体安排表执行。2.午间读书教师值班见学校安排表。读书内容按各班推荐书目进行，值班教师要及时检查学生读书笔记本。

第五篇：庄林小学标准化验收解说词

庄林小学标准化验收解说词

尊敬的各位专家领导上午好：

热烈欢迎你们莅临我校检查指导工作！我是庄林小学校长鲍昌联。下面由我简要介绍一下我校的基本情况:我们庄林小学是一所农村小学，始建于1948年。目前我校占地面积8619平方米，建筑面积2630平方米。学校现有7个教学班，在校学生196人，学校现有教职工17人。

后排25间瓦房为砖木结构，建于上世纪八十年代，现作为部分功能室使用。正前方的教学楼，是2011年政府投资158万元新建的的校安工程，可防强震八级，目前还没有进行竣工验收。这幢楼面积1560平方米，可以容纳12个班。现在一楼、二楼作为学生教室，三楼作为部分功能室。

学校的附属工程路面、楼前的硬化已经完成一部分，中心路道、升旗台、花园、操场及跑道、厕所等附属工程因天气寒冷现已停工。

目前我校为创建教育现代化的投入将近60万元。我校着力打造校园文化。校园文化建设分为“墙壁文化”、“走廊文化”、“楼梯间文化”、“教室功能室文化”四个板块，纵横交错立体式布局。为师生营造了一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。

我校以经典诗词诵读为抓手，着力打造诗香校园。学校用诗词、诗画装点校园，各功能室都用最经典的诗名或名言启迪学生，让每一面墙壁说话，让每一处景致含情，使校园洋溢着浓浓的“诗香气”。力争在三年内创新沂市特色学校。

各位领导请随我参观各室：

1、卫生室

各位领导，请这边走，这是我校的卫生室。我校卫生室配备有诊察桌椅一套，器械柜一个、视力表、血压计、听诊器、外伤处理箱、急救包及一些常用药品。

学校定期以卫生广播形式进行健康教育，根据不同季节，开展季节性疾病预防知识教育，还开展眼保健操比赛、个人卫生比赛等活动。

每天，我们对在校学生和教师进行晨检午检放学检，并做好缺勤登记工作，及时了解缺勤原因，学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，就及时采取防护措施，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

2、体育器材室

各位领导，请随我来，这里是体育器材室。地方虽然简陋，但设施齐全，完全按二类校标准配备，种类达 种以上。我校的体育活动丰富多彩，每年我校都举行冬季三项比赛，练就孩子们强健的体魄。

3、少先队活动室

少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。墙上有少先队的队徽、呼号、入队誓词、队歌等。同学们可以知道少先队的各方面知识和少队活动的要求，能够激励少先队员们用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。

4、美术劳技室

各位领导，这是我校的美术劳技室。我们添置了学生画桌、画凳、画板、石膏静物等美术设备及画具。在这里，我们为学生创造了一个个性化的学习空间，使每位学生能够自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。现在您看到的这些美术作品，如儿童画、水墨画、剪纸、布贴、十字绣等，都出自我校的学生或教师之手。

5、音乐舞蹈室

各位领导，这是我校的音乐舞蹈室。步入这里，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。我校音乐舞蹈室的环境设计力求做到充满轻松、童趣的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐、练习舞蹈。

室内现有钢琴、电子琴、五线谱黑板、音视频系统、打击乐器、把竿、镜子等设备，这是按省二类标准配备，能满足我们师生的教学需要。在这里，我们将放飞孩子们的音乐梦想。

6、实验室

各位领导请，这是我校的实验室，设施齐全，有40个座位。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，孩子们在这里亲自动手实验。“爱科学，学科学，用科学”，已成为孩子们的自觉行动。

7、图书室

这是我校的图书室。现藏书11682册，分为马列毛著作、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书、教师教学用书六大类。生均59.6册，完全满足我校广大师生的借阅需求，丰富了师生课余文化生活。每周定时向学生开放，平时学生凭借书证借书。

8、阅览室

这是我校的阅览室，洋溢着浓浓的书卷气。这里共有报刊杂志43种，有30个座位，完全满足一个班级学生同时阅读的需要。

9、仪器室

各位领导，前面是我校的仪器室。学校的实验仪器设备齐全，达省二类标准。现有科学实验器材980件，数学仪器90件，分为人体学、力学、电与磁、自然仪器、数学教具与器材、药品器材、通用器材等几大类，器材的使用率与完好率均在98%以上。负责仪器设备管理的闫老师，虽然临近退休，但是老当益壮。不仅管好实验器材，还担任三年级的数学教学，同时负责学校的财务和后勤。

10、电脑室

各位领导，大家这边请，现在您看到的是我校的电脑室。我校学生计算机20台，有15台是新配备的液晶显示屏，生机比为9.8：1。“站在网络的肩上，我们看得更远”，同学们在这里学习信息技术，开展综合实践活动研究，设计电子小报，参加各类网上竞赛，它为学生适应时代的发展提供了一个良好的训练基地。因刚刚投入使用，网线还没有铺设连接。

11、多媒体教室。

各位领导，这是我校的多媒体教室，现在我校设置两口多媒体教室，楼下还有一口。我校现有教师计算机11台，师机比为1.5：1，现在我们多媒体设备还没有到位。这里是老师们开会、集体备课、开设公开课、家长学校活动的场所。

结束语：各位领导，您辛苦了，请随我到接待室休息。请您留下的宝贵意见，谢谢！