第一篇：四川省教师招考教育综合知识真题之五
四川省教师招考教育综合知识真题之五
一、单项选择题
1．世界上最早的教育理论著作是(c)。
A．《论语》B．《理想国》C．《学记》D．《大教学论》
2．“教学与发展”的思想是(D)提出来的。
A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞可夫
3．我国的主要教学组织形式是(B)。
A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D启发式教学
4．联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于(B)。
A．推行回归教育B．实施终身教育 C．改革正规教育D．发展成人教育
5．20世纪教育发展总目标中的“两基”是(B)。
A．基础知识和基本技能
B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D．基础知识和基本素质
6．课外活动与课堂教学(D)。
A．是同一种活动
B．方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动
C．都是一种正规的教育活动。但方向不一致
D．都是一种正规的教育活动，且方向。致
7．抵抗外界诱惑的能力属于(C)。
A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为
8．被撤销教师资格的，自撤销之日起(A)内不得重新申请认定教师资格。
A．五年B．一年C．二年D．三年
9．请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关?(B)
A无须教师辅导B．不能获得系统化的知识
C．能培养学生手脑并用的习惯D．各学科均能适用
10．德育工作的基本途径是(C)。
A．班主任工作B．思想政治课和其他学科教学
C．政治课教学D．党支部共青团少先队活动
11．布置课外作业的目的是(A)。
A．使学生进一步巩固所学知识．并培养独立学习和工作的能力
B。复习已学过的教材．对已学过的知识进行巩固和加深
C．使学生掌握新知识
D．使学生对所学教材当堂理解．当堂消化
12．高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的(C)具体表现。
A．能力B．品质C．意志D，气质
13．对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代(C)。
A．孔子B．孟子C．墨家D苟子
14．擞育学成为一门独立学科是以(B)的《大教学论》为标志的。
A．赫尔巴特B专美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基
15．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了(B)的教育目的观。
A．教育无目的论B．社会本位论 C．科学本位论D．个人本位论
16．与课堂教学相比，课外活动更有利于(A)。
A．发展学生个性B．促进温故知新
C．力Ⅱ强“教学相长”D．坚持“循序渐进”
17．群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的(B)。
A．教育条件B．社会条件 C．客观条件D．物质条件
18．教育活动的出发点和归宿是(C)。
A．教育内容B．教育质量C．教育目的D．教育方针
19．一份教案的核心是(A)。
A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容
20．一学生决心改掉迟到的毛病．遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果叉迟到了。对该生的教育应该培养(C)。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
21．在教学计划和教学大纲之外．社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是(D)。
A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外、校外教育
22．在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是(A)。
A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D_劳动起源说
23．教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是(C)。
A．教师出现家长制作风B．教师溺爱学生
C．教师过分地迁就学生D撤师对学生过分地严厉
24．优秀班主任首先应立足于增强f B)。
A．教学意识B．育人意识C．成就意识D．创新意识
25．新课程改革倡导(D)的课程评价．
A．强调学生学会学习B强调新的学习方式
C．突出甄别和选拔功能D．立足过程．促进发展
26．根据迁移性质的不同和影响效果的不同，迁移可分为(A)。
A．正迁移与负迁移B．顺向迁移与逆向迁移
C．水平迁移与垂直迁移D．一般迁移与具体迁移
27．下面情况发生了学习的是(D)。
A．小李从亮处走进暗室．视力显著提高B．小明喝酒后脾气变得暴躁
C．小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D．大猩猩模仿游人吃饼干
28．从规则到例子的学习实质上是一种(C)。
A上位学习B．下位学习C．并列结合学习D．发现学习
29．某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明(A)。
A．教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B．教师尚不具有崇高的道德境界
C．教师缺乏信心D擞师缺乏爱心
30．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(A)。
A．社会生活和群体的影响B．教育对象的影响
C．教育法规的影响D．教育原则的影响
31．良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的(C)。
A．瞬时作用B．长期作用C．直觉作用D．理智作用
32．良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是f D)。
A．特殊良心B．个人良心C．职业良心D．一般良心
33．目前，我国中小学校实行的是(A)。
A．校长负责制B．党委领导下的校长负责制
C．董事会领导下的校长负责制D．校务委员会制
34．《民办教育促进法》属于(D)。
A．行政法规B．规章C．单行条例D．法律
35．根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用(A)。
A．过错责任原则B．过错推定原则C．无过错责任原则D公平原则
二、辨析题
36．课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。
37．新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
38．没有惩罚的教育是不完整的教育。
三、论述题
39．随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变?
40．试述操作技能形成的阶段。
四、材料分析题
41．赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任I作．他有感于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育~--2-，发誓要做一名热爱学生的优秀教师．大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的信赖．他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、Fg．、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生．而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头．
问题：试从正确的教师观角度，谈谈如何改进赵老师的工作。
42．19世纪束，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进
桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：你要注意孩子．他在我们这里最坏，让我防不胜防，我痛l心死了。”继母好奇地走近孩子．对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子．只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家．他就是戴尔．卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子„‘差学生”?你从这个故事中得到什么启发？
43．当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些．而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害!’’
问题：分析这段话中的教育现象。
44．伟大的人民教育家陶行知先生为了中国教育事业，毅然放弃高官职位．抛开舒适的城市生活，深入农村，接近群众，安于“粉笔生涯”三十载。他在靠募捐的困难条件下．创办了举世闻名的晓庄师范等各类学校。他那“捧着一颗。来，不带半根草去”的无私奉献精神和“爱满天下”的宽广胸怀，以及一贯身体力行、为人高尚的品质，光照后人。
问题：请结合实例，谈谈你对人民教师理想人格的设想。
第二篇：四川省教师招考教育综合知识历年真题之四
四川省教师招考教育综合知识历年真题之四
一、单项选择题
1．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是(A)教育目的论．
A．神学的B．科学本位 C．社会本位D．个人本位
2．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A)．
A．劳动起源论B．生物起源论C．心理起源论D．生物进化论
3．体育的根本任务是（B）。
A．通过体育对学生进行思想品德教育
B．增强学生体质
C．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D．向国家输送优秀运动员
4．班主任的工作是从(C)开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体
5．下列不是创设情景教学方法的是(C)。
A．故事引趣B．观察演示C．组织活动D．引导联想
6．苏格拉底法又称为(A)．
A．问答法B．发现法C．讲授法D．雄辩术
7．“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中下列哪个选项的意义?(D)
A．传授科学知识B．反复练习巩固 C．发展智力D．加强“双基”教学
8．(D)可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小．
A．选择题B．是非题 C．论文题D．填空题
9．课堂上有的学生会开小差，这属于(A)。
A．注意的分散B．注意的转移 C．注意的分配D．注意的稳定
10．在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫(A)。A原型B．原型启发C问题情境D．问题对象
11与一般身体锻炼相比，学校体育更具有(D)。
A．随意性B．娱乐性C．直觉性D．系统性
12．依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念的取向者属于(B)时期的特征。
A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．道德成规前期
13．“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则(B)，A．启发性B．因材施教C．直观性D．导向性
14．重视学生的经验和兴趣的教育理论是(C)．
A．理性主义B．社会主义C．实用主义D．以上皆是
15．校园文化的核心是(C)。
A．学校的物质文化B．学校的组织文化
C．学校的精神或观念文化D．学校的制度文化
16．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的(B)。
A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》
17．教师提高研究技能的三种途径是(A)。
A．自主、合作、探究B．阅读、合作、行动研究
C．学习、讨论、创新D．兴趣、发现、研讨
18．在学校教育体系中处于核心地位的是(C)。
A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作
19．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点．其中，小学阶段的德育重点主要是(B)。
A．基本道德知识的理解与掌握 B_日常行为习惯的养成与实践
C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立
20．“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异f C)。
A．由学生自己决定如何学习B．将学生按优中差分班教学
C．满足不同学生的需要D．t音养单科独进的尖子
21．青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的时期是(B)。
A．童年期B．少年期C．青年初期D．青年晚期
22．一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的(A)。
A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．随意注意
23．桑代克的学习三律指的是(A)。
A．准备律。、效果律、练习律B．准备律、练习律、类化律
C．练习律、思考律、迁移律D．练习律、因果律、近因律
24．规范是集体生活中不可缺少的(D)
A．内容B．方式C．途径D．准则
25．按学生的成绩分班，属于测验中的(A)。
A．安置性测验B．形成性测验C．指代性测验D．总结性测验
26．学校管理的目标和尺度是(C)。
A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响
27．贯彻“以人为本”的教育理念应做到(A)。
A．尊重学生人格．关注个体差异B．让学生自主选择课程
C．培养学生正确的学习态度D．充分地给学生传授科学知识
28．元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(B)。
A．自我学习B．自我调节C．自我控制D．自我反省
29．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多．其中教师参与学校的案例教学活动属于(B)
A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式
C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式
30．学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于(D)。
A．上位学习C．并列结合学习C．相关类属学习D．派生类属学习
31．根据我国《民法通则》的规定，学校及其他教育机构应属于(D)。
A．企业法人B．机关法人C．社会团体法人D．事业单位法人
32．学校及其他教育机构有别于企业组织的根本性特点是(B)。
A．世俗性B公益性C．民主性D．平等性
33．国务院制定的规范性文件属于(A)。
A．行政法规B．政府规章C．地方性法规D．自治条例
34．学生的基本权利是谁赋予学生的?(D)
A．社会B．国家C．学校D．教育法律
35．1995年我国制定的教育法律是(C)。
A．《义务教育法》B．《高等教育法》C．《教育法》D．《职业教育法》
二、辨析题
36．根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
37．教材是唯一的课程资源。
38．衡量一所学校办得好坏是看这所学校升学率的高低。
三、论述题
39．试述影响问题解决的因素。
40．请结合实际谈谈在教学中如何激发学生的学习动机。
四、材料分析题
41．据北京教科院基础教育研究所2001年7。9月的调查：80．9％的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41．8％的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2／3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。你怎样看待这种认识?素质教育的含义是什么？
42．材料一：春节期间，记者在内蒙古自治区集宁市听到一位亲戚反映．他的孩子在市里某小学读三年级，个头不高，在班上却被安排在倒数第=排座位，前面挡着一个比他高出一头的同学。其母亲向班主任多次提出，却长期得不到解决。后经一位好l心的家长介绍“经验”后．利用教师节的机会送给老师一件价值不菲的皮衣，问题当天就迎刃而解。
记者在这所小学一些学生的家长中调查后发现，上述事件并非偶然。一位姓陈的家长告诉记者，有一次送孩子上学时突然发现，自家的小孩被安排在最后一排．可他的身高几乎是班里最低的，开始以为是小孩淘气，不好好学习，被老师罚在后面坐，便把儿子训了一顿．谁知儿子气哼哼地说：“都怪你们教师节没给老师送礼物。”这住家长第=天送小孩时．··明目张胆”地往老师口袋里塞了100元钱．果然奏效．
材料二：座位排好了学生心伤了
一名初三学生发来邮件说：“按成绩排座位是非常不合理的一件事。以往班上每次考完试．就按考分从前到后排座位，我几乎每次因成绩优异都排在前面．可越是这样．每次考试的心理压力就更大，总想着不能多丢一分，不然就可能到后排去了。我记得有次考试失利后．座位忽然跌到了中间住置，那段日子，坐在那个座住上，感觉就是恨不得自己是透明的．惧怕任何一丝他人的目光。”学习好的有压力，而对成绩排名靠后的，则起不到激励作用。几位在老师眼里属“差生”的同学来电说：“课堂上一抬头便见前方人头攒动„„这般望去，心中又怎会不生出几分自卑?为什么要用‘鞭子’抽我们呢。我们不是陀螺呀!”问题：如何评价案例中的行为?
43．材料一：我原来在小学是个很爱提问的人，可是每次提问都被否定了。记得有一次．甲老师在教古诗《春晓》时，我觉得有疑问，就问：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得．那他夜里怎么能听见风雨声呢?”甲老师很不以为然地说：“这有什么奇怪的?早上起床到外面一看不就知道了吗?”我还想再问，老,j,li挥手让我坐下，环视一下全班同学．多少带点嘲笑口吻说道．“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地回答：“老师对!”当时我感到很尴尬．竟然对自己的判断产生了无端的怀疑。我上了中学以后．就很少提问了。
材料二：下面是阅读课《灰姑娘》的一个片断。在课堂上，乙老师提出了一系列的问题请大家独立思考回答。她所提的最后一个问题是：“同学们，这个故事里有一处错误．谁能把它找出来？”
大家纷纷打开课本，开始认真地阅读，过了一会，一个孩子高高举起手说：“老师．我发现了错误。明明说好到午夜十二点的时候，一切东西都变回原来的样子．可灰姑娘的水晶鞋却没有变，这就是错误。”“太棒了!”老师示意他坐下后，对全班同学说：“孩子们．你们看．伟大的作家也会犯错误。我敢肯定，将来你们中间如果有人成为作家，一定比他还要棒．我期待着那一天的到来。”同学们频频点头。
问题：请分析甲、乙两位老师不同的学生观、教师观．
44．一百多年来，先进的中国人，无数优秀的教育家为培养强国富民的人才．献出了毕生精力。例如无产阶级教育家徐特立，始终“以教书为职业，以教育为事业”，从事教育工作70年．为国家培养了几代青年，被尊称为现代圣人、人民师表。在徐老六十寿辰时．毛泽东给他的一封信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生。’’他始终坚持“革命第一．工作第一．他人第一”，是革命队伍中的“一位坚强的老战士”。又如人民教育家吴玉章．以“一息尚存．绝不放松”的奉献精神，“一贯有利人民，一生有利青年”，数十年如一日，为人民教育事业作出卓越贡献。新中国成立以来，无数人民教师胸怀忠诚党的教育事业的赤子之0．辛勤耕耘．为社会主义事业培养了大批优秀人才．
问题：请从上述典范的事迹并结合本人的体会，简述合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性。
第三篇：2010年福建省中小学教师招考真题-教育综合知识试卷
2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试
教育综合知识试卷
（课程代码9000）
1、本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
2、本试卷为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。
3、请把所有的答案写在“答题卡”的相应位置上。不要错位、越界答题。
第一部分选择题
请在答题卡的客观性试题答案区作答。
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错图、多涂或未涂均不得分。
1.2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。
A.两岸关系文化建设B.两岸关系海西建设
C.福建旅游海西建设D.港澳台发展文化建设
2.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是
A.爱国主义B.爱好和平C.改革创新D.人道主义
3.2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指
A.《中小学德育纲要》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《基础教育课程改革纲要（试行）》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
4.右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时 ①坚持以人为本，关注民生②要积极转变经济发展方式
③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是
A.城市生活B.乡村生活C.低碳生活D.文化生活
6.2009年9月27日，中国政府发布的第三个关于中华民族政策白皮书是
A.《中国的民族区域自治》
B.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》
C.《中国的少数民族政策及其实践》
D.《中华民族共和国民族区域自治法》
7.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个体系包括
①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是
A.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者
9.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是
A.当地学校、村委会或者居委会
B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D.当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
10.根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是
A.故意犯罪受到刑事处罚的B.过失犯罪受到刑事处罚的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的11.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是
A.专门学校B.职业学校C.特殊学校D.普通学校
12.根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校师德考核小组的教师代表人数不少于小组成员人数的A.30％B.40％C.50％D.60％
13.除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满
A.12周岁B.14周岁C.16周岁D.18周岁
14.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是
A.县级以上教育行政部门B.市级以上教育行政部门
C.省级以上教育行政部门D.国务院教育行政部门
15.下列现象中，不属于教育现象的是
A.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶
C.成人学开车D.木匠教徒弟手艺
16.“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系
17.下列能体现循序渐进教学原则的是
A.时教必有正业B.君子之教，喻也
C.藏息相辅D.不凌节而施
18.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
19.多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是
A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳
20.下列选项属于班级管理常用的模式有
A.随机管理B.权威管理C.定性管理D.目标管理
21.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
22.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授
A.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主
23.下列不属于新课程结构特点的是
A.均衡性B.综合性C.单一性D.选择性
24.通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是
A.说服法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
25.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和
A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性
26.个体身心发展具有不均衡性，因此教育要
A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短
27.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是
A.讲授法B.谈话法C.实验法D.演示法
28.下列选项属于教育的基本要素的是
A.教育目的B.教育影响C.教育制度D.教育环境
29.“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是
A.注意的分散B.注意的分化C.注意的转移D注意的分配
30.地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性
31.甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量83％，乙班同学的保持量25％。由此可见，防止遗忘要
A.集中复习B.分散复习C.及时复习D.适度复习
32.英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D多重抑制
33.下列选项体现记忆敏捷性品质的是
A.出口成章B.死记硬背C.博闻强记D.过目成诵
34.我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是
A.再造想象B.创造想象C.幻想D.空想
35.北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是
A.常规思维B.创新思维C.动作思维D.逻辑思维
36.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉
37.下列选项体现趋避冲突的是
A.鱼和熊掌不可得兼B.人心不足蛇吞象
C.前怕狼后怕虎D.想吃药治病又怕药苦
38.对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是
A.大声喝止，公开批评B.毫不留情，罚站上课
C.不闻不问，任其自然D.先暗示制止，课后再教育
39.有的人判断客观事物时荣哦一受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于
A.冲动型B.沉思型C.场依存性D.场独立性
40.“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康
第二部分非选择题
请在答题卡的主观性试题答题区作答
二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。错填、不填均不得分。
41.中国共产党执政兴国60大经济体、第二大贸易国和第一大外汇储备国。
42.截至2010年3月，我国高速铁路运营里程达6552公里，居世界第一位。4月26日高
铁也正式开通运营，这对推动闽台经济发展具有重要意义。
43.2010年4月，为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，福建省委，省政府决定设立综合实验区，积极探索对台交流合作先行先试的新模式。
44.保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还要遵循与保护相结合的原则。
45.参加教师资格考试有作弊行为id，其考试成绩作废，年内不得再次参加教师资格考试。和规范字。
47.个体发展是指身体的发展和的发展。
48.1999年。，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：素质教育要面向。
49.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
50.新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、。
51.新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的。
52.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和。
53.有目的、有计划、比较持久的直觉是，它是直觉的高级形式。
54.一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是
55.品德心理结构的成分包括：道德认识、三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
56.基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。
57.简述思维过程中影响问题解决的因素。
四、分析题（本大题共5小题，第58-60题每小题5分，第61-62题每小题10分，共35分）
58.阅读下列材料，并回答问题。
丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰，李先生早已发觉，却为当场批评，而是下课时轻声说：“XX和XX等一下再走，”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰”，说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范？（5分）
59.阅读下列材料，并回答问题。
材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。
材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。
针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。（5分）
60.阅读下列材料，并回答问题。
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？（5分）
61.阅读下列材料，并回答问题。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他46.《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
（1）试述影响能力形成与发展的因素。（6分）
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何其实？（4分）
62.阅读下列材料，并回答问题。
我国学者通过调查，归纳出中学生喜欢的教师特征如下：
---------如果你是新任教师，请你从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师？（10分）2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试
教育综合试题答案及评分参考
（课程代码90000）
一、单项选择题单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
1.B2.A3.D4.C5.C6.B7.D8.A9.B10.C11.A12.C13.C
14.D15.B16.A17.D18.A19.D20.D21.A22.B23.C24.C25.A26.C27.A
28.B29.D30.B31.C32.A33.D34.A35.B36.B37.D38.D39.C40.C
二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
41.三（或者3）42.福厦
43.福州（平潭）或平潭44.教育
45.三（或者3）46.普通话
47.心理48.全体学生
49.综合实践活动50.情感态度与价值观
51.多元化52.评价
53.观察54.心境
55.道德情感
三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
56.（1）基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展；（2分）
（2）①学生是发展的人；（1分）
②学生是独特的人；（1分）
③学生是具有独立意义的人；（1分）
57.在思维过程中影响问题解决的因素有：
①知识表征的方式；②原型启发；③迁移作用或迁移；④定势；⑤功能固着；
⑥动机与情绪状态；⑦个性特征或人格特征。
（每个要点1分，回答任意5个要点可得5分）
四、分析题（本大题共5小题，第58-60题每小题5分，第61-62题每小题10分，共35分）
58.（1）关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；（2分）
（2）为人师表，以身作则；（2分）
联系材料酌情给分。（1分）
59.（1）建立校园安全制度，加强对学生的安全教育；（1分）
（2）加强校园安全设施的检查与改造；（1分）
（3）不再危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动；（1分）
（4）制定应对校园安全突发事件的预案；（1分）
（5）学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。（1分）
（没点1分，答对4点以上得满分）
60.（1）甲是多血质，乙是粘液质；（2分）
（2）对待不同气质类型的学生应区别对待；（1分）
①对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求；（1分）
②对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。（1分）
61.（1）影响因素：①遗传；②环境（教育、学习）；③个人实践活动；④个性特征（如勤奋、个人努力）。
（每要点1分，联系材料酌情给1-2分；满分6分）
（2）①齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；（2分）②在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有理因素，同样也能取得成功。（2分）
62.（1）文化素养方面：专业文化素养，要精通自己所教的学科；一般的文化素养，做到多才多艺，“一专多能”（2分）
（2）教育素养方面；①具有先进的教育理念（学习教育、心理学、学科教材法等）②良好的教育能力（语言能力、组织教学的能力、备课能力等）③一定的研究能力，要成为一名研究者；（2分）
（3）职业道德素养方面：爱岗敬业、热爱学生、为人师表等（围绕中小学教师职业道德规范）；（2分）
（4）人格素养方面：应具有良好的个性心理品质，积极热情、健康向上、耐心温和、有同情心等；（2分）
（联系材料情况酌情给1-2分）
第四篇：2010年福建省中小学教师招考真题教育综合知识试卷
2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试
教育综合知识试卷
（课程代码9000）
1、本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
2、本试卷为两部分：第一部分为选择题、第二部分为非选择题。
3、请把所有的答案写在“答题卡”的相应位置上。不要错位、越界答题。
第一部分选择题
请在答题卡的客观性试题答案区作答。
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错图、多涂或未涂均不得分。
1.2010年2月12日至15日，胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度新春佳节。这对共同开创更加美好的未来以极大的推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力。
A.两岸关系文化建设B.两岸关系海西建设
C.福建旅游海西建设D.港澳台发展文化建设
2.从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是
A.爱国主义B.爱好和平C.改革创新D.人道主义
3.2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指
A.《中小学德育纲要》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《基础教育课程改革纲要（试行）》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
4.右图漫画《政府每送一桶水，能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情时 ①坚持以人为本，关注民生②要积极转变经济发展方式
③坚持对人民负责④为公众利益提供有效服务
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.2010年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是
A.城市生活B.乡村生活C.低碳生活D.文化生活
6.2009年9月27日，中国政府发布的第三个关于中华民族政策白皮书是
A.《中国的民族区域自治》
B.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》
C.《中国的少数民族政策及其实践》
D.《中华民族共和国民族区域自治法》
7.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个体系包括
①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是
A.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者
9.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或
者其它法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是
A.当地学校、村委会或者居委会
B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D.当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
10.根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失
教师资格”的是
A.故意犯罪受到刑事处罚的B.过失犯罪受到刑事处罚的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的11.县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置
实施义务教育的学校是
A.专门学校B.职业学校C.特殊学校D.普通学校
12.根据《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）少于小组成员人数的A.30％B.40％C.50％D.60％
13.除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满
A.12周岁B.14周岁C.16周岁D.18周岁
14.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是
A.县级以上教育行政部门B.市级以上教育行政部门
C.省级以上教育行政部门D.国务院教育行政部门
15.A.妈妈教孩子洗衣服B.初生婴儿吸奶
C.成人学开车D.木匠教徒弟手艺
16.“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系
17.下列能体现循序渐进教学原则的是
A.时教必有正业B.君子之教，喻也
C.藏息相辅D.不凌节而施
18.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者
19.多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体
间的智力差异。提出这个理论的是
A.布鲁纳B.赞可夫C.杜威D.加德纳
20.下列选项属于班级管理常用的模式有
A.随机管理B.权威管理C.定性管理D.目标管理
21.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
22.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授
A.直接经验为主B.间接经验为主C.生活知识为主D.生产知识为主
23.下列不属于新课程结构特点的是
A.均衡性B.综合性C.单一性D.选择性
24.通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是
A.说服法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
25.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和
A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性
26.个体身心发展具有不均衡性，因此教育要
A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短
27.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是
A.讲授法B.谈话法C.实验法D.演示法
28.下列选项属于教育的基本要素的是
A.教育目的B.教育影响C.教育制度D.教育环境
29.“学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是
A.注意的分散B.注意的分化C.注意的转移D注意的分配
30.地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性
31.甲乙两班同学学习一段材料，甲班同学学习后不久就复习，乙班同学不复习：一周后，甲班同学的平均保持量83％，乙班同学的保持量25％。由此可见，防止遗忘要
A.集中复习B.分散复习C.及时复习D.适度复习
32.英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是
A.前摄抑制B.倒摄抑制C.双重抑制D多重抑制
33.下列选项体现记忆敏捷性品质的是
A.出口成章B.死记硬背C.博闻强记D.过目成诵
34.我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是
A.再造想象B.创造想象C.幻想D.空想
35.北京奥运会场馆“鸟巢”的设计者主要运用的是
A.常规思维B.创新思维C.动作思维D.逻辑思维
36.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉
37.下列选项体现趋避冲突的是
A.鱼和熊掌不可得兼B.人心不足蛇吞象
C.前怕狼后怕虎D.想吃药治病又怕药苦
38.对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是
A.大声喝止，公开批评B.毫不留情，罚站上课
C.不闻不问，任其自然D.先暗示制止，课后再教育
39.有的人判断客观事物时荣哦一受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于
A.冲动型B.沉思型C.场依存性D.场独立性
40.“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康
第二部分非选择题
请在答题卡的主观性试题答题区作答
二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
请将正确答案填写在“答题卡”的相应位置上。错填、不填均不得分。
41.中国共产党执政兴国60周年取得了巨大的成就。目前，我国已成为世界第易国和第一大外汇储备国。
42.截至2010年3月，我国高速铁路运营里程达6552公里，居世界第一位。4月26日铁也正式开通运营，这对推动闽台经济发展具有重要意义。
43.2010年4月，为贯彻落实国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，福建省
委，省政府决定设立综合实验区，积极探索对台交流合作先行先试的新模式。
44.保护未成年人，我们要尊重未成年人的人格尊严，要适应未成年人身心发展的规律和特点，同时还
要遵循与保护相结合的原则。
45.参加教师资格考试有作弊行为id，46.《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的和规范字。
47.个体发展是指身体的发展和
48.1999年。，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：素
质教育要面向。
49.《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整理设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设
置并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
50.新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、。
51.新课程强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的。
52.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和。
53.有目的、有计划、比较持久的直觉是，它是直觉的高级形式。
54.一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是
55.品德心理结构的成分包括：道德认识、、道德意志和道德行为。
三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
56.基础教育课程改革的核心理念是什么？简述新课程倡导的学生观。
57.简述思维过程中影响问题解决的因素。
四、分析题（本大题共5小题，第58-60题每小题5分，第61-62题每小题10分，共35分）
58.阅读下列材料，并回答问题。
丰子恺回忆说，他在求学时，一次李叔同先生上课时发现有一个学生老看闲书，另一个学生则随
地吐痰，李先生早已发觉，却为当场批评，而是下课时轻声说：“XX和XX等一下再走，”在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：“下次你们不要看闲书，也不要随地吐痰”，说完，他微鞠一躬。此后，全班同学都为李先生的雍容和“爱人以德”的风范所折服，也改掉了上课时的一些不良习惯。
你从上述材料中领悟到哪些师德规范？（5分）
59.阅读下列材料，并回答问题。
材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性
骨折。
材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学
生伤残。
针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出
相关建议。（5分）
60.阅读下列材料，并回答问题。
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同
学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？（5分）
61.阅读下列材料，并回答问题。
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他
虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。
（1）试述影响能力形成与发展的因素。（6分）
（2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用？对你有何其实？（4分）
62.阅读下列材料，并回答问题。
---------如果你是新任教师，请你从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的教师？（10分）2010年福建省中小学新任教师公开招聘考试
教育综合试题答案及评分参考
（课程代码90000）
一、单项选择题单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
1.B2.A3.D4.C5.C6.B7.D8.A9.B10.C11.A12.C13.C
14.D15.B16.A17.D18.A19.D20.D21.A22.B23.C24.C25.A26.C27.A
28.B29.D30.B31.C32.A33.D34.A35.B36.B37.D38.D39.C40.C
二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
41.三（或者3）42.福厦
43.福州（平潭）或平潭44.教育
45.三（或者3）46.普通话
47.心理48.全体学生
49.综合实践活动50.情感态度与价值观
51.多元化52.评价
53.观察54.心境
55.道德情感
三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
56.（1）基础教育课程改革的核心理念是：一切为了每一位学生的发展；（2分）
（2）①学生是发展的人；（1分）
②学生是独特的人；（1分）
③学生是具有独立意义的人；（1分）
57.在思维过程中影响问题解决的因素有：
①知识表征的方式；②原型启发；③迁移作用或迁移；④定势；⑤功能固着；
⑥动机与情绪状态；⑦个性特征或人格特征。
（每个要点1分，回答任意5个要点可得5分）
四、分析题（本大题共5小题，第58-60题每小题5分，第61-62题每小题10分，共35分）
58.（1）关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生；（2分）
（2）为人师表，以身作则；（2分）
联系材料酌情给分。（1分）
59.（1）建立校园安全制度，加强对学生的安全教育；（1分）
（2）加强校园安全设施的检查与改造；（1分）
（3）不再危及学生人身安全、健康的场所进行教育教学活动；（1分）
（4）制定应对校园安全突发事件的预案；（1分）
（5）学生在校内发生人身伤害事故时，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。（1分）
（没点1分，答对4点以上得满分）
60.（1）甲是多血质，乙是粘液质；（2分）
（2）对待不同气质类型的学生应区别对待；（1分）
①对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求；（1分）
②对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。（1分）
61.（1）影响因素：①遗传；②环境（教育、学习）；③个人实践活动；④个性特征（如勤奋、个人努力）。
（每要点1分，联系材料酌情给1-2分；满分6分）
（2）①齐白石谦虚、勤奋、进取的人格特质及其虚心求教、勤学苦练是他成才的关键因素；（2分）②在外部环境不利时，要创造条件，勤奋努力、逆流而上，变不利因素为有理因素，同样也能取得成功。（2分）
62.（1）文化素养方面：专业文化素养，要精通自己所教的学科；一般的文化素养，做到多才多艺，“一专多能”（2分）
（2）教育素养方面；①具有先进的教育理念（学习教育、心理学、学科教材法等）②良好的教育能力（语言能力、组织教学的能力、备课能力等）③一定的研究能力，要成为一名研究者；（2分）
（3）职业道德素养方面：爱岗敬业、热爱学生、为人师表等（围绕中小学教师职业道德规范）；（2分）
（4）人格素养方面：应具有良好的个性心理品质，积极热情、健康向上、耐心温和、有同情心等；（2分）
（联系材料情况酌情给1-2分）
第五篇：2014湖北宜昌宜都市教师招考真题：综合知识
2014年宜昌宜都市招聘114名中小学（幼儿园）教师 笔试真题
（考试时间：120分钟）
综合知识
一、单项选择题（15题X2分=30分）
1、2013年12月14日，（）探测器在月球表面预先着落区域成功登陆，标志中国成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。
A、玉兔号B、蛟龙号C 嫦娥三号2、2014年2月12日，《人民日报》等中央主流媒体及地方省级党报同时刊登、公布社会主义核心价值观的基本内容，社会主义核心价值观中社会层面的价值准则是（）
A、爱国、敬业、诚信、友善B、自由、平等、公正、法治C、富强、民主、文明、和谐3、2013年11月2日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共关于（）若干重大问题的决议 》。
A、经济体制改革B、政治体制改革C、全面深化改革
4、《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定： 任何组织或者个人不得招用未满（）未成年人,国家另有规定的除外。
A、10周岁B、16周岁C、12周岁
5、《中华人民共和国教育法》第七十三条规定 ：明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任
6、经常从防病毒网站上升级杀毒软件，可以尽可能保证计算机数据的（）
A、保密性B、安全性C、与他人共享D、价值更高
7、教学过程的中心环节是（）
A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念
C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧
8、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）
A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性
9、班集体形成的主要标志之一是（）
A、成立了班委会B、开展了班级工作
C、形成了正确舆论D、确定了班级工作计划
10、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）
A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔
11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
12、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力
13、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）
A、顺序性和阶段性B、不均衡性
C、稳定性和可变性D、个别差异性
14、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）
A、近景的直接性动机B、兴趣性动机
C、情趣动机D、直接性动机
15、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）
A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观
二、填空题（10题×2分=20分）
1、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是_______统一实施的所有适龄青少年必须接受的教育，是______必须予以保障的公益性事业。
2、《中华人民共和国教师法》第十四条规定受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到______以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
3、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年______为教师节。
4、新《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）主要内容包括爱国守法、_____、关爱学生、教书育人、_____、终身学习等六个方面。
5、遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现_______。
6、教育心理起源论认为教育起源于_________。
7、小学生的思维以_________思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻_______教学原则的依据。
8、教师的备课要求做好三方面的工作，即________、_______、设计教法。
9、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即________和注入式。
10、教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句话体现了我国社会主义条件下师生关系的_______特点。
三、判断题（10题×2分=20分）
1、《中华人民共和国义务教育法》规定，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（）
2、《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。（）
3、信息技术的英文缩写为“IT”。（）
4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。（）
5、学校工作必须坚持以教师为主。（）
6、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有创造性特点。（）
7、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序必须以“知” 为开端，知、情、意、行依次进行。（）
8、“拔苗助长”、“陵节而施” 的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。（）
9、根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。（）
10、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育” 的德育原则是指知行统一原则。（）
四、简答题（2题 X 9分=18分）
1、《中华人民共和国教师法》规定教师享有哪些权利（可以只列举出其中三项）？（9分）
2、为什么说教育在人的发展中起主导作用？（9分）
五、案例分析（12分）
案例：1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的“预测未来发展”的测试，学生名单交给任课教师。实际上，罗森塔尔并未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字，在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。
问题： 这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中将受到哪些启发?
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