2014年春季学期铁厂小学学校工会工作总结

第一篇：2014年春季学期铁厂小学学校工会工作总结

2014年春季学期铁厂小学学校工会工作总结

在2014年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力。现将本年工会工作小结如下：

1、深入学习党的各项方针政策。结合学校实际，把各项工作落到实处。在党的群众路线教育实践活动中，涌现了一批先进师德典型如李红亮等。

2、加强师德教育，开展师德建设系列活动。广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。把师德作为考核教师工作的重要内容，与继续教育学时挂钩。

3、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。

4、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，对困难教职工进行建档。

5、关心女教职工的工作，“三八”节组织了女职工召开庆祝会并

开展女工文娱活动。女教工全体参保了女性大病保险。

半年来，我校工会工作虽然取得了一点成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：

（1）工会工作如何适应教育改革需要思考得不深；工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进；

（2）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；

总之，我校工会一年来的工作按照上级的要求，切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能，在构建和谐校园的进程中发挥一定的作用。

第二篇：小学2012春季学期工会总结

小学2012年春季学期

工会工作总结

我校工会在上级教育工会及党支部的领导下，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全体教职工团结进取、奋力开拓，加强物质文明建设和精神文明建设。现将2012年上期工会工作总结如下:

1、工会大力宣传和贯彻新的《工会法》《劳动合同法》《就业促进法》，组织全体职工学习。通过学习，更加突出职工的权利，“学法、知法、用法”，维护教职工的合法权益，不断加强工会自身建设。我们重视工会职能，工会积极参与中心的工作管理，参政议政，民主管理，采取有效的措施，真正发挥了工会的应有作用。一期来，我们以务实的态度,工会委员们为广大教职工的应有权益说实话办实事，充分体现了民主与协作的气氛，最大限度地调动了广大教职工的积极性，使之以主人公的态度关心学校工作，为学校献心献力。

2、进行了一年一度的五好文明家庭的评选。3月“五好文明家庭”评选活动进入了最后的程序——现场颁奖时刻。之前，在学校工会的组织下，老师们都展示了自己家庭的经典生活照片，提供了典型的相关事迹，经过评议，最终2个优秀的文明家庭脱颖而出。

3、切实履行好维护职能．即民主决策、民主管理、民主监督；经济上的劳动权益；文化上的精神权益。工会组织发挥了桥梁和纽带作用，加强了与党政的沟通，依靠党的领导和行政的支持，为职工办实事、办好事、解难事。每月坚持工会意见征集并及时答复。

4、学校工会还组织教师开展各种活动，我们定期组织教师开展丰富有益身心的活动.我们还积极参与每年一次“慈善一日捐”活动。表达了教师乐于关爱弱

势群体，愿意为急需帮助的人群奉献一份爱心的迫切愿望。

5、积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的精神文化权益。3月份组织了三八节活动，此次活动把团队精神融入到了活动中，营造了全体女教师团结凝聚、活跃、奋进的氛围。既让大家放松了身心，又加强了同事之间的沟通与协作； 4月组织了青年教师优质课活动；5月份组织了三笔字比赛活动。

6、继续做好送温暖工程，坚持走访和慰问制度，对生病住院的退休职工前去看望，使他们体会到组织的关心和温暖。

2012年7月

第三篇：麻栗坡县铁厂中学2014年春季学期教务处工作总结

麻栗坡县铁厂中学教务处工作总结

2014年春季学期

本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在教务处五位老师的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务。本学期的工作已结束，现将教务处主要工作总结如下：

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展

抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。

抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。为强化过程管理，学校领导进行了随堂听课指导。

教务处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，不定期对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正了教师教学中的不规范行为；已进行两次教学常规检查，对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。

抓课堂教学模式改革的落实，继续完善落实“五环节”教学模式，全面提高教育质量。主要体现在以下几个方面：

1、课程管理

（1）严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。确保体育、舞蹈、的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。

（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私 1

自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

2、教研组、备课组管理

召开教研组长会议。对教研组组长，期初布置任务，期中督促小结，期末进行全面总结。平时多次召开各年级的任课教师会议

（1）继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要定期举行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写教案。备课组中做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。

认真开展好每次教研活动。根据教研工作计划，每周如期开展活动。教龄在三年以上的任课教师每学期都上一节教研课，本学期半数任课教师主讲一节公开课课，同科教师必须参与，鼓励其他教师听课，听课教师必须当堂填写评课表，课后组织同科教师进行评议。学期末学校将进行审查和比较，评选优秀教研组。

我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。学校涌现出一大批锐意改革、勇于进取的青年骨干教师，推动着我校教学工作的全面深入发展。浓厚的学术交流氛围，为学校的教学改革注入了长久的活力。课堂教学多维互动，知能合一，教学改革最重要的变化体现在课堂上，师生互动，生生互动，小组互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生的思维活跃，发现学生的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的上课既源 2

于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力，学生的整体素质有了质的提高。在2014年铁厂、董干、马街三乡镇教学协作区语文、数学学科优质课评选活动中，我校李兴林老师获得一等奖，李有迁老师获得二等奖。

（2）体育组

①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要组织好特长生的训练辅导——篮球。

④要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

3、课堂教学模式的管理

树立新的教学理念，继续完善课堂教学模式—五环节。熟练课堂教学五环节：一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学生为主体），三是知识拓展与延伸(探究问题，提升能力)，四是当堂练习、作业，五是课后预习（安排下节课一个或两个具体的预习目标）。把课堂还给学生，实现“四变五让”。“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关。

由班主任依据学生情况，将全班学生合理搭配，便于实施“兵教兵 ”、“合作学习”策略。班主任还将其他因素（诸如性格特点、思想、状态等非智力因素）纳入划分学习小组的依据。建立学习小组间合作、竞争机制，3

实行班级评比制。

4、音、体、美学科的教学管理

积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。音乐组要继续培养喜欢舞蹈的同学的爱好兴趣，发挥他们的特长。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法篆刻作品展览，提高学生的审美能力。

5、现代教育技术管理

抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，各教研组重视现代教育技术——交互式电子白板的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究，借助交互式电子白板现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。本学期，教务处重点工作之一就是抓了班班通的使用和交互式电子白板功能的挖掘。

6、学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好在校生巩固工作，学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

7、考试管理

认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成中考的考点布置及考务工作。本学期我校已圆满完成2014年中考理化生试验中操作和信息技术的模拟考试以及2014年麻栗坡县县八、九年级理化生实验操作和信息技术考试考点考试工作。

9、学生活动管理

（1）利用翼校通，注重家校联系，加强学生思想管理，争取家长积极配合，定期召开学生及学生家长会议。

（2）贯彻减负令，执行八项规定，严格控制学生作业量，作业总量不超过一个半小时。由各教研组规定好各学科的作业形式，内容，严格监控复习资料的使用，提高复习资料的价值。教师精选例题与练习，反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。教导处经常进行调查，发现问题及时解决。

（3）进行提优补差，促进全体学生发展，提高优秀率，提高全科合格率。

（4）举办各类活动，激发学生学习兴趣。本学期，英语组举办了英语原声电影的观看以及英语手抄报的评比；数学组举办了数学知识竞赛；理综组的实验操作技能竞赛。积极参加上级主办的各类活动，并取得好的成绩。

二、强化教师培训，全面提高教师素质

积极开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，各个教研组利用本教研组活动时间观看教科书所带的光盘课以及点评课，利用周五例会时间组织全体教师观看徐长青教授的课堂教学实录等示范课录像，制订教研教改专题，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。

借助校本培训的平台，教务处利用校内优质教师资源不断加大对教师业务素质的培养，比如我校税太香老师的《让我们一起走进微课程》、《教师如何进行课题研究》的讲座；主管电化教学工作的徐学好老师的《交互式电子白板的使用》二次培训；各个教研组对交互式电子白板功能挖掘的研讨等，使教师在教育、教学、科研等方面的素质不断提升。

三、认真做好毕业班工作

毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看九年级学业水平考试能考上什么样的学校和多少位学生。我们认真抓好2014年毕业生学业考试，组织教师学习“课程标准”，研究近两年学业水平考试命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。

定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与合作意识。组织九年级毕业班教师参县教研室举办的中考分析会和研讨会，关注外地有关中考信息，及时总结、反思复习工作经验，经过努力，我校2014年九年级学业水平考试综合成绩居全县第二名，总分在900分以上的学生有38人，高分人数居全县第一名。

五、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。有些规章制度虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成，但还很不成熟，可操作性还有待提高。

2、教研科研活动针对性、实效性有待增强。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，部分教师参与积极性不高，需要创新校本教研活动形式。

3、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：有些老师教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目不全，以抄代备的现象仍然存在；有部分教师把写教学反思看作是一种负担，敷洐了事；个别教师教育学生欠耐心。

4、部分教师工作积极性不强，职业倦怠现象偶有存在，没能把全部身心投入到教育教学工作当中心。

六、今后的工作思路

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更 6

新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。

2、严格教学常规，重视管理创新。结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3、推进教科研，深化教学改革。树立“教研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。继续抓好校本课程的开发与实施工作。

4、继续通过加强师德教育和规范学校管理制度，提高老师工作积极性，全面促进学校发展。

5、教师评价机制应从多方面多层次逐步建立和推进

把师德师风、考勤、考务、教学常规检查、教学突击检查纳入教师的综合考核评价中。如何激发年级组、学科组内的团结协作精神，在组内形成相互促进、共同提高的氛围，有待全体同事思考，期望大家在日常教学中沉下心来、静下心来，下决心做点付出，等待时机成熟综合建议在制度上完善。

6、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”。

7、师训工作。进一步加强班主任培训工作，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。

8、利用课外活动的时间，加大组织各年级积极探索开展科技教育活动的力度。

9、教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学。教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的期望与要求还有一定的距离。面对日新月异的知识经济，面对日趋激烈的竞争形势，面对突飞猛进的课程改革，我们将牢记中心学校颜涛校长的谆谆嘱托，认真对照课程改革的要求，大力弘扬“崇尚实干，负重拼博”的精神，着眼未来，7

依时顺势，勇立潮头，艰苦探索，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新，为学校的稳步发展而孜孜不倦地努力！

铁厂中学教务处 2014

年7月1日

第四篇：春季小学工会工作总结

2010年春季XX小学工会工作总结

一年来，我校工会在上级组织和学校党支部的领导下，以党的十七大精神为指导，认真贯彻全国总工会十四届二次执委会的精神，按照“组织起来，切实维权”的工作方针，以实现工作创新为动力，结合实际，围绕中心，服务大局，全面提高工会履行职能的能力和实效，为增强党的执政能力建设服务，促进校园的和谐发展，工会工作取得了可喜的成绩，现总结如下：

一、推进民主建设，促进和谐发展

1、完善的机构，是工会效能的保证。我校十分重视工会组织的建设，首先要求各委员爱岗敬业，锐意进取，富有爱心，廉洁奉公，严以律已，同时要有团结协作、和衷共济的精神。各委员分工明确，各司其责，使工会的管理向科学化、民主化方面迈进了一步。

2、推进民主建设，促进和谐发展。学校工会在开展工作的同时，广泛征求意见，积极收集教师的建议，并及时反馈给学校有关部门。之后提请各部门做好答复与落实工作。另一方面，工会组织教职员工自下而上，民主选举工会教工代表，民主评议校级领导，评议学校各部门工作，使广大教职员工真正成为学校的主人。同时也促进了学校的和谐发展。

二、真心干工作，真情为教师

1、倡导学习之风，提高师德修养。学校工会不断组织全体教职员工深入学习《工会法》、《教师法》、《教育法》，并以教研组为单位，继续开展“书香校园”活动，充分利用各种阵地，举办形式多样的知识讲座和知识竞赛，如本开展了教师的演讲比赛，寓学于乐，收到良好的效果。同时配合学校的专项教育活动，利用墙报、集会、学校广播等载体，进行宣传，鼓励中青年教师进行在职培训或进修，提高学历，提高自身素养，使平小的整个师资队伍教育教学水平逐年提高。学校还建立教师教育教学交流窗口，向全镇宣传教育教学的新动向，强化了中心小学的示范和幅射力度。工会积极协助学校抓好教师队伍建设。

2、做好后勤保障，服务教学工作。开学初，工会派专人协助后勤管理工作，安排好中午留校教师及住宿生在校就餐，解决了教师生活的后顾之忧，服务学校的教学工作。为了配合做好防控食品卫生安全等工作，工会积极做好卫生宣传工作，进行校园消毒，消除卫生死角，灭鼠灭害，预防师生疾病的发生，为创建卫生安全的校园环境做出了贡献。

3、开展真情活动，温暖全体教工。工会组织经常深入一线倾听教职员工的呼声，时刻关心教职员工的冷暖，努力为教师办实事，办好事：组织全体教职工开好民主生活会，对患病的教职工，工会坚持探访制度，做到不漏掉一位病人；个别教师的家庭发生了矛盾，工会就会及时派人前去调解。同时，工会还积极响应上级号召，筹集资金，助残帮困，使教师们真正体会到工会是教工之家，是教工的贴心人。

三、2011年工作设想

1、继续开展以和谐校园为主题的校园文化建设。

2、强化教工的会员义务知识的学习，继续创建书香校园活动。

3、强化工会组织建设，积极开展争当学校主人活动。

4、丰富教职工的业余文化生活，凝聚团结向上的团队。

第五篇：2013春季学期工会工作总结

崇远小学2013年春季学期工会工作总结

在校党政的正确领导和支持下，在全体会员的共同努力下，以石柱教育工会的总体要求，紧密结合我校的实际情况，围绕学校教育教学这个中心全面开展工会工作，取得了一定的成绩，现总结

一、围绕党的领导，狠抓政治教育

在学校的各项工作中，对全体教职工的思想政治教育工作始终占据主导地位。

1、积极配合上级主管局开展了各项政治活动，继保先教育之后，我们配合学校党支部积极开展了创佳评差活动。

2、坚持正常的政治学习制度。在我校政治学习风气浓，开展了讲政治，不做政治的文盲，讲规范不做无原则之事，讲奉献，不做利己主义者，讲大局，不做个人英雄；讲团结，不做和谐校园的不和谐音符的“五讲五不做”的活动，这一活动的开展，使得我校全体会员思想政治面貌焕然一新。

3、配合支部保先教育，顺利进行了红色旅游外出学习，开阔了会员的眼界，增强了政治信念，净化了思想。

4、在全体会员中全面进行了新的工会法和工会章程的学习。会员个个明白了工会的职能作用。

二、转变工会职能，维护合法权益

工会组织原来在人们的心目中只是为职工搞搞福利而已，进

校也不例外。但在本期我校能全面履行工会职能，改变了以往的那种不全面的认识，更得要的是全面的维护了职工的合法权益。使职工的权益得到了有力的保障。从制定学校的规章制度到规章制度的执行，方案都是透明的，经会员表决同意方可执行，如评优选先，晋级、提拨干部等都是反复公示，认真听取全体员工的意见和建议。使得我校的民主进程向前推进了一步。

三、注重教育质量，强化业务素质

1、教育教学质量在教师，教师的业务水平高低在于业务素质，本工会全面调动职工工作积极性，一如继往地配合学校坚持试讲制，质量跟踪反馈制和教育教学论文交流。

2、广泛开展个人业务进修，撰写适合继续教育的有关专题，既推动了继续教育工作，又强化了个人的业务素质。

四、深入真实地开展校务公开，提高学校工作的透明度

职工是学校的主人，一切源于职工，校务公开又还于职工，学校一本帐，职工共知晓，本学期我校校务公开，根据区局校务公开的要求，在学校校务公开领导小组的指导下，校务公开工作做到事无具细，改变了以往只公开大事大帐。这样职工看了不明了，疑虑重重，今年公开首先从各个部门做起，层层把关，每月公开一次，已形成了制度化。还给领导一个清白，还给员工一个明白。大家拍手叫好。我们是进校真正的主人。

五、重视工会自身的组织建设

开学初通过县教育工会对工会主席的业务培训，使得工会工

作能够顺利开展，但我们认为这还不够，应让工会委员会一班人齐心协力的开展工会工作，还得加强对这班人的培训，为此我们工会委员也经常组织学习，由外行变成内行，讲内行话，做内行事，已受到学校的好评。其次，对新调入的同志，我们及时吸纳其加入工会组织，让他们很快感受到大家庭的温暖，同时也及时完备了工会组织。

六、独立开展文体活动，增强职工向心力

1、活动是一个单位或团体和谐的重要举措。2013年春季工会自行开展了老少男女皆宜的职工运动会，包括乒乓、蓝球、硬笔字等比赛项目，并进行了硬笔书法展，活跃了职工文化娱乐生活，增强了全体教职工的向心力和集体荣誉感。

2、开展与外校的联谊活动，2013年4月工会为了锻炼我们的篮球队，与凤凰全体师生进行了篮球联谊友谊赛，使得两校关系更加融洽。

七、工会2013年秋季学期的工作思路

1、继续以教学为中心，教研教改为主题，思想政治教育为核心，进一步加强工会的制衡性，完成桥梁纽带，维护法制的支柱作用。

2、进一步协助学校做好人事改举工作，充分调动教职工的劳动积极性。

3、继续开展丰富多彩的校园文化娱乐活动，把关心职工生活放在首位。

4、继续深入开展对新的工会法和章程的学习。

5、进一步加强校际间的联谊活动。

二0一三年春季