第一篇：响水中心小学2010年春季学期上半期小结
响水中心小学2010年春季学期上半期
数学教研组工作小结
李超
半个学期以来，数学教研组在学校领导新理念的引导下，以新课程的学习和深化为中心，以推进素质教育和提升教育理念为契机，转变思想，积极探索，改革教学，扎实有效地进行着各项教研活动。加强学习，加强教学研究和教学管理，强化质量意识、争取提高实施素质教育水平的指导思想，积极工作，努力进取。重点是以理念更新为依托、以课堂教学为载体，以交流合作为中心，促进教学方式的转变，全面提高教师的基本素质，达到提高数学教学的目的。现将半期的工作作如下小结：
一、坚持理论学习，更新教育理念。
教育的创新已成为我们当前教育改革的重要着力点，教师的教育创新首先要求教师对教师职业过程与职业行为有开放的、创新性的理解，不断领悟和发现在新的时代、新的教育理念下的教书育人之道，而不是盲目地去探询。鉴于这些原因，我们教研组除参加学校每周组织的政治业务学习之外，还充分利用课余时间阅读教育相关的法律法规以及新的教育信息，并且在教研活动中适时安排观看有关新课程、新理念的教学影碟，把握教学动态。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
二、积极开展教研活动。
为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，切实提高课堂教学效率，我们坚持开展听、评、说课活动和集体备课活动，充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益、博采众长，真正实现资源共享，使全体教师都能从整体上驾驭教材。陈涛老师执教的《三角形的认识》、1
姜廷亮老师执教的《等腰三角形和等边三角形》、谢华老师执教的《两位数乘两位数的算理》都充分体现了新课程标准的理念，突出了学生的主体地位，培养了学生的创新精神和实践能力。此外，组内每个老师都参加了每一节课的点评，提了许多宝贵的意见和建议，使每一个教师又经历了一次新课程的洗礼，对于新课程标准有了进一步的体会和认识。在我们到飞雄小学搞的校际教研交流活动中，我校陈涛老师执教的《认识分数》更是的到了众多听课老师的高度好评。
三、存在的问题：
1、运用理论指导实践不够，在教学实践还没有养成认真总结的习惯，导致工作做了一大堆，经验论文交流少。
2、我们进行的听、评课活动大多数教学方法基本类似，希望能走出校园和其他先进学校的老师交流经验，学习他们先进的教育教学方法，不要再吃老本，闭关自守、坐井观天。
3、教材中的例题与练习题不够配套，在教研活动中探讨练习题的设计较少。
4、学生厌学情绪比较严重，如何提高学生学习数学的兴趣是一个重点。
四、下半期的打算。
1、下半期将继续积极开展数学实践活动，不断总结交流，不断精益求精，把数学活动课开展得有水平、有特色，充分发挥教研组的群体力量。
2、开展一次全校性的数学竟赛，提高学生学习数学的兴趣。
3、课余时间针对各种类型的学生适当地进行辅导和谈心，培养他们学习的兴趣和信心，做到面向全体学生，因材施教，扶优转差。
4、根据后半期的教学内容，合理安排教学进度，做到快慢适度；积极探寻适合本年级学生的复习方法进行复习，争取进步。
5、注重基础知识的培养，课堂上以生动活泼的形式，良好的教态，牵动学生的思维，通过各种途径培养学生的计算能力，逻辑思维能力和空间想象能力。
6、积极鼓励青年教师通过各种渠道学习教育教学研究，不断总结反思，撰写论文。
以上是我组在上半期的几点工作小结，很多的地方做得不够好，希望在以后的教学教研工作中能得到学校领导更多的帮助和支持。我坚信，在学校领导的英明领导和关心下，我校的教研工作一定会越来越有特色的！
响水中心小学数学教研组2010年5月7日
第二篇：响水中心小学关于开展
响水中心小学关于开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”
主题教育方案
为了更好地宣传党的光辉历史，开展社会主义核心价值体系教育，进一步落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德实施纲要》，根据中共中央办公厅印发《深入开展学雷锋活动意见》的精神，从未成年人思想道德建设的实际出发，加强青少年学生思想道德教育。结合我校实际，决定从2012年3月起，在全校广大师生中深入开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动，现制定方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实中办《意见》，以社会主义核心价值体系教育为引领，以弘扬雷锋精神为主题，着力提高关心下一代工作，培养具有中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
二、活动目的 为了弘扬雷锋精神，培养响小少先队员们全心全意为人民服务的精神，我们号召队员们从我做起，从身边小事做起，伸出温暖的手，献出真挚的情，用雷锋般的行动给需要帮助、需要关爱的人们送去温暖。为此，我校组织开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题活动，现对本次活动作如下安排：
三、活动安排
1、认真学习贯彻中办《意见》，全面部署开展学雷锋活动。三月初学校关工委以中共中央办公厅《意见》为主要内容，根据学校实际，开展弘扬雷锋精神活动作全面动员部署。
2、广泛开展践行雷锋活动和社会服务活动。
从三月上旬开始，学校关工委广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物宣讲活动。同时，在青少年和“五老”中广泛深入开展践行雷锋精神和社会服务活动，并不断向纵深发展。
3、三月初举办“与雷锋精神同行剪报展”活动。
充分发挥关工委老同志的积极性，利用他们搜集的学雷锋模范的资料举办剪报展。
4、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾小广播，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。
5、请关工委的老同志们进班为队员们讲雷锋的故事。
6、五月举办全区弘扬雷锋精神文艺展演活动。
以响水乡人民政府开展的“弘扬雷锋精神，关爱弱势群体，构建和谐响水”活动为契机，动员区响水中心小学和响水中学选送节目，经主办单位审定后，在响水中心小学校园内，举办文艺汇演活动。
7、六月举办全乡“学雷锋，争做‘十佳少先队员’”评选表彰活动。
全乡拟评选出“十佳少先队员”，进行总结表彰，并让评选出来的十佳少先队员代表进行自己的事迹简介。
8、鼓励各中队组织队员们捐赠平时卖废旧物品所得的钱款，汇集成少先队员们的爱心善款，（用于购买看望敬老院的爷爷奶奶的小礼物等）
9、各中队鼓励队员们在社区、在学校以“爱心小分队”形式积极做好事，记录好人好事，各中队利用黑板报一角，大力宣传中队中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来评选班级“小雷锋”，并上报学校。
10、开展以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题的社会实践活动；为贫困少年儿童奉献爱心手牵手活动。
11、学校将利用升旗仪式表彰校园小雷锋，让雷锋精神永驻校园。
12、低年级发动队员们捐赠阅看过的图画书，设立小雷锋爱心图书角。组织少先队员们将去幼儿园为孩子们讲故事，陪他们做游戏。
四、几点要求
1、各关工委成员、中队辅导员要高度重视，加强领导，精心组织，密切配合，并确定专人负责。做到任务、责任到位、到人，切实抓好落实。
2、学校的关工组织，要按关工委《方案》要求，积极组织动员“五老”和青少年积极参与此项活动，力争取得优异成绩。
3、开展弘扬雷锋精神系列活动，行动要迅速，工作要扎实，既要有声势，又要讲实效，切忌走过场。
4、在活动中注意总结典型经验，宣传、报道雷锋式的先进典型。要积极向上级关工组织报送典型经验和活动信息。
响水中心小学关心下一代工作委员会
2012年3月13日
第三篇：响水中心小学2010年冬季运动会活动议程
响水中心小学2011年冬季运动会活动议程
老师们、同学们
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强同学们的身体素质，推进学校体育工作，给同学们提供个性展示的舞台，从小培养同学们对体育运动的兴趣。充分调动大家参与运动的积极性，增强班级凝聚力，全面落实每天锻炼一小时的健身行动计划，创设我校良好的体育文化氛围。使同学们广泛参与体育活动，养成运动的良好习惯。根据学校计划安排，准备在2011年12月8日到12月9日举行冬季体育运动会。
下面大会进行开幕式：
一、开幕
1、进行升旗仪式；
2、请张明学校长为运动会致开幕词；
3、请姜廷亮老师代表裁判员宣誓；
4、请郭禹彤同学代表运动员讲话；
5、请吴运忠主席宣布运动会开幕；
6、介绍本次运动会活动项目及时间安排。
同学们，本次运动会活动项目有七项，其中团体项目有拔河、接力赛，个人项目有50米短跑、立定跳远、一分钟跳绳、乒乓球和一分钟仰卧起坐。个人项目在今天举行，而团体项目在明天举行，希望同学们准时参加，不要乱跑。请全体同学在今天和明天都要到校，为自己所在的班级加油，也请班主任老师对当天未到校的学生作好出勤记录。最后，请同学们在运动中注意安全，下面运动分头进行。
二、闭幕
1、请张明学校长和刘同顺主任为本次运动会中获奖的班级和同学颁奖；
2、请刘同顺主任为运动会作总结；
3、宣布本次运动会结束。
清洁卫生，路上安全。
响水中心小学少先大队部
2011年12月6日
第四篇：初一上学期期中小结
初一上学期语文期中考试质量分析
转眼间，期中考试已过去，虽然结果已成过往，但是从中却能汲取到宝贵的经验与教训，为下一步的努力指明方向，尤其是对于我这个新手来说，更尤其必要。
虽然来这里时间不长，我却能够感受到这里老师们的团结，热情与敬业，在他们的熏陶与帮助下，尤其是在组长孙玉丽老师的指导下，我逐渐熟悉教学的一般程序，大胆地走上讲台，尽我所能地为同学们尽可能得讲好每节课。期中考试的成绩只能算一般，我会深入分析这次考试的得失，为下一步的语文教学及进步提供帮助。
试卷分析
积累与运用
古诗词默写失分较多，主要是存在错别字，几乎所有的同学都知道应该填哪一句，可是因为错别字使整个小题都失分。还考到了课内的一片精讲课文《春》，试题并不难，可是大多数同学眼高手低，粗心，不认真审题，造成失分，具体体现在：给加点的字注音，有的同学却解释该字：该写出的字没有写出来，所给问题没有划出答题的横线，有的同学就忘做了，根本没认为这里还有一道题。马虎至极，实则不该。考察标点符号的一个选择题，全部出自课本还有同学做错，说明对课本文章所下工夫甚少，熟悉度太低，这也警告我平常要注重对学生标点符号的的重视，最起码在作文的时候不 能有太多的标点符号问题。
古诗文阅读
由于是课内重点讲解文章，这部分学生失分较少，但不乏部分基础比较差的同学有两个题没做出来，最后一道4分的开放型的题目一部分同学竟然没做，可以看出这部分同学课上听课效率低，对考试的认真态度不够。
现代文阅读
第一篇是课内的，大部分同学得分很高，仅有一小部分同学大量失分。主要是学生审题不准，答非所问，只求速度，凭着感觉来做题，想到什么就写什么，完全没有以原文为依据答题。第二篇是课外的，明显学生失分较多，很明显学生没有答题思路。即使答出来也是没有条理层次，不够整洁，更有一部分学生没有读懂。我觉得根本原因是没有掌握现代文阅读答题的方法与技能，这也是我作为老师存在的不足之处。
作文
得分基本可以，比较大的问题是学生以为在题目要求中将题目补上就不用在正文中写题目了造成丢分，大部分同学卷面比较整洁，也有少数字迹潦草，很有必要从平常的写作中抓起，让学生养成积累，以端正的态度对待写作的好习惯。
存在的不足及改进方向
对学生要求还不够严格，该背诵的篇目不应该仅仅停留在口头检查上，更要落实在笔下，注意发动家长力量，同位互相批改，老师重点指导的方式，不让个别同学钻空子，进行“错别字扫荡大行动”，默写中一个同学出错的，凡是之前同位没有纠正的诛罚。
提高对作业的重视度，坚持每天家长签字，组长查交，老师认真批阅并及时反馈错误信息以便及时纠正，让学生养成完成作业认真，整洁，按时的好习惯。
对于课内文章的讲解，不应该仅仅停留在输给学生既成答案的基础上，更应该让学生学好课内文章的同时，掌握一些阅读理解的做题思路及解答技巧，提高做题的迁移能力。为了使学生提高阅读理解的解题能力，我决定以课本为典范，深入讲解，即兴出题，提高能力。具体体现在一下：
抓结构，让学生对文本有一个整体认识，学起来就了如指掌。以前我也一直这样做，觉得效果还不错，甚至有的学生能自己以纲的形式将文章思路展现出来。这对于平常的写作结构的安排很有帮助，师生细读文本，包括对字词句段及白点符号的分析与鉴赏上，让学生至少有话可说，能够表达在书面上。在多次的分析与练习中让学生逐渐熟识各种题型的答题思路及技巧，达到学生能够独立做题，正达率渐高的水平。
在写作上，加强学生对摘抄及周记的重视度，多读典型优美文章，课前两个成语的积累，不仅仅停留在形式上，各个环节落实好，使学生厚积薄发。
由于任教时间不长，对于教学及作业中出现的问题，不能够以比较理想的方式解决，工作中还存在诸多的不足，今后我会继续抽时间多听有经验的老师的课，虚心学习教学中的好法，结合自己所在班级及学生的情况，少走弯路找到适合自己的方法，争取在以后的考试中取得进步。
初一语文组
刘霞
2011年11月23日
第五篇：何集中心小学春季开学工作小结
何集中心小学春季开学工作小结
为了认真贯彻落实区教育局会议精神，保证开学工作顺利进行，切实解决开学期间可能出现的各种问题，为新学期各项工作顺利开展奠定坚实的基础，按照区教育局2011年工作安排，我校及时传达精神，认真组织，确保开学工作顺利进行。现就开学工作情况做如下小结：
一、2月16日学校召开全校教职工会议，传达区教育局会议精神，学习了曾局长讲话，安排部署了开学前的一切准备工作。，明白了本学期工作重点。校长贺劲松结合我校实际对上学期工作进行认真地总结反思，剖析工作中存在的问题，扎实进行期末检测质量分析，议定了本学期深入推进有效教学的相关措施，商讨安排开学工作，及时对师生进行收心教育。
二、学校领导班子工作明确分工，责任到人，扎实做好了开学的各项工作。我校学生于2月18日正式报到，2月21日举行了本学期的开学典礼；学校根据教育局指示精神制定了本学的教学计划，各部门制定了本学期的各项计划，出台了课程表、作息时间表、周活动安排表。
三、学校对校园卫生进行了彻底打扫特别是卫生死角清扫彻底。
四、学校领导组织相关人员对学校教学楼、寝室、食堂等公共设施进行了安全排查，并做了详细的记载。开学第一周对学生进行了相关的安全教育。做到有活动安排，有过程资料。
五、全体教师按时到岗，无未到岗现象。
六、根据学生花名册逐班核对了学生报到、到校情况，无流失学生。对贫困学生做到了人数及救助金额的登记。做好了留守儿童生活学习的安排、登记工作。目前，学校在校人数425人。
七、在学生报名时对学生的身体健康情况进行摸底调查，对于有病学生做好了记录，学校要求家长及时给学生救治。从报名当天各校严格落实晨检制度、门卫制度。
八、报到结束后，各班及时向学生发放了课本，特别是循环教材的使用，做到人书对应编号，规范发放使用。推荐的教辅用书严格按照学生和家长自愿购买的程序规范操作，严禁乱发滥购资料。
九、严格执行上级有关规定，无擅自设立项目，无乱收费现象
十、做好了学校后勤保障，全体任课教师在2月18日都领到了教学所需的教案本、教参、教本、笔墨等。
何集中心小学
2011-2-24
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