第一篇：安徽合师专升本汉语言试卷回忆版
本人今年刚考过，乘着现在还没忘光将题目记录下来，以供下界学弟学妹们参考：
一、填空题（15分）
1917年，胡适和陈独秀在新青年上发表了（）（）
鲁迅的散文诗集（）散文集（）
张资平()中国现代文学最早的小说
1935年到1936年左联关于口号的争论是（）和（）
中国最早宣传无产阶级的文学团体是（）和（）
解放区文学以（）为代表，分为前后两个时期
文协
还有几个空我不记得了，不好意思。
二、选择题（15分）（题目都很基础，多看看书就行）
三、名词解释（25分）
1、分析狂人的形象
2、新感觉派的特征
3、乡土文学的特征
4、九叶诗人
5、孤岛时期的文学著作
四、简答题（40分）
1、周作人美文
2、现代派诗歌的艺术特征3、4、5、五、论述题（30分）
1、结合作品分析朱自清散文的艺术特点
2、结合作品分析巴金小说前后期风格转变
六、赏析题（35分）
冰心的《笑》。
<散文原文就不写了，主要是写一篇赏析文章，不少于500字。
第二篇：2009年山西省汉语言文学专业专升本试题
2009年山西省汉语言文学专业专升本试题（现代文学）
一、单选
1.1917年1月胡适的《文学改良刍议》出版于
2.《人的文学》的作者
3.建国后第一次有关对“资产阶级唯心主义”的文化批判是
4.《创业史》的作者
5.提出“三美”原则的作家是
6《.雨巷》的作者
7.余华的代表作是
8.《在酒楼上》的主人公是
9.运用元叙事手法的作家是
10“只有活着，爱才有所附丽”的作品是
A《祝福》B《伤逝》C《在酒楼上》
二.多选
1.五四时期的文学流派
A中国诗歌会B七月诗派C荷花淀派D文研会E创造社
2.《围城》中的人物
A唐晓芙B孙柔嘉C苏文纨D赵惠明E章秋柳
3.张爱玲的作品有
A《倾城之恋》B《金锁记》C《腊月正月》E《白夜》
4.写实作品
A《烦恼人生》B《爸爸爸》C《小鲍庄》D《一地鸡毛》E《最后一个鱼佬》
5.张贤亮的作品
A《男人的一半是女人》B《绿化树》C《丰乳肥臀》D《西线轶事》E《高山下的花环》
三填空
1.五四文学革命的直接原因合动力是
2.《沉沦》的作者
3.中国戏剧的三个奠基人
4.闻一多的代表作是《死水》和
5“.黑夜给了我一双黑夜的眼睛，我用它来寻找光明”的作者是
6.《致橡树》的作者
7.《烦恼人生》的主人公
8.《长恨歌》的作者是
9、《废都》的作者是
10《铸剑》选自鲁迅的四、名词解释
1.《红旗谱》
2、寻根小说
3、《春之声》
五、简答
1、朦胧诗的艺术特点
2、文研会的艺术特色
六、论述
1.《子夜》中吴荪甫的形象（30分）
2.分析艾青《盆景》（30分）
2009年山西省汉语言文学专业专升本试题（古代文学）
一、单选
1.《诗经》有（）篇
A300篇B500篇C305篇D505篇
2.“以意反意”
A孔子B孟子C荀子D庄子
3.认为赋的创作“雕虫小技”
A司马相如B司马迁C扬雄
4.《吴越春秋》的作者是
5.“独抒性灵”是谁提出的6、桐城派的鼻祖是
7、被称为“孤篇横绝”的是
8、”出师一表真名世，千载谁堪伯仲间"赞颂的是
9、提出“我手写我口”的是
10.庾信是什么诗人
A宫体诗B永明体C玄言诗
二、填空
1.春秋三传
2.国语是一部（）史书
3.（）是司空图的理论著作
4、初唐四杰
5、杜甫的主导风格是
6、聊斋志异
7、“九死一生”出自清末四大谴责小说
8、《滕王阁序》中，落霞与孤鹜齐飞，——
三、名词解释
1、楚辞
2、百家争鸣
3、建安风骨
4、元曲四大家
5、二拍
四、简答题
1、简述历史散文的发展和特点
2、简述南北朝民歌的思想内容
3、唐传奇的成就和影响
4、简述宋词的发展形成过程
5、散曲具有什么特点
6、《西游记》浪漫主义手法的具体体现
五、论述题
1、庄子哲理与诗意交融的体现，并举例说明
2、《红楼梦》人物描写的艺术成就
第三篇：2011年安徽专升本英语真题试卷独家解读
2011年安徽专升本英语真题试卷独家解读---高升专升本 2011-05-09 14:10| 发布者: admin| 查看数:
摘要: 张勇老师寄语： 统招专升本 是许多专科生学习的动力。一年一度的统招专升本考试简直就 是专科生的节日。在对高考结果感到遗憾的专科生心中，它是求学路 上的 一丝光明。2011 年 张勇老师寄语：
“统招专升本” 是许多专科生学习的动力。一年一度的“统招专升本”考试简直就是专科生的节日。在对高考结果感到遗憾的专科生心中，它是求学路上的 一丝光明。
2011年的“安徽统招专升本英语试卷”秉承了安徽省考试的传统出题风格，整套试卷都是“堂堂正正地排兵布阵”。考试内容体现为对专科英语知识“重点深考、难点浅考、要点必考”的原则。
现就2011年英语考卷进行构成初步分析，希望能为2012年的考生提供一定的帮助。希望广大考生在备考过程中能够少走弯路，节约宝贵的复习时间。
Part I Vocabulary and Structure(1 point each, 30 points in all)
语法考点构成：
各 类 从句： 8 倒 装： 2 非 谓 语： 6 虚 拟 语气： 1 主 谓 一致：
1词汇考点构成：
动 词： 1 形 容 词： 4 副 词： 1 名 词： 2 介 词： 2 短 语：
2语法语词汇部分的考点在“培训讲义”和“培训班”上都全部讲到了。我们的培训目标是“讲义涵盖全部考点”。看到考卷，我们悬着地心算是放了下来，因为我们实现了“培训讲义和授课” 的目标。同时，另外一个问题又凸显出来了。那就是“如何让考生记住考点并正确处理相关考题？”对此，我们颇感纠结，这也是我们下一步亟待解决的教学问题。
以上及后文对考点的理解是基于本中心的看法。不同的教师对考点的理解是有所不同的。但这不影响各自教学中对语法的讲解。
Part II Cloze(1 point each, 15 points in all)
比较之下，2011年的完形填空较往年的难一些。首先，今年的完形填空的文章篇幅略长于去年，耗时增加是难免的了。其次，今年的选项设计的难度系数较去年也有所增加，语法知识欠扎实的考生难以获得满分了。看看下面列出的考点，语法考点选项多于去年。
从 句： 2 连 词： 2 代 词： 3
形 容 词： 2 动词（时态）： 2 分 词： 1 副 词： 2 介 词： 1
Part III Reading and Comprehension(2 point each, 50 points in all)
阅读理解是当前几乎所有英语考试的重头戏，所占分值的比例很高（1/3）。看淡阅读理解肯定是不明智的。
当然，“阅读理解”是一个大的话题，很难简单地讲清楚。从实际考试的角度，我们可以用“题型”来解释。2011年的阅读理解的题型分布大致如下：
主旨大意题 3 事实细节题 10 词汇短语题 2 细节陈列题 4 推理判断题 1
不难看出，今年的考试对考生的“词汇量”没有做过高的要求。但是，“难度不大量大”。阅读量从去年的3篇增加到今年的4篇，增加了1篇阅读理解补偿对“汉翻英”的取消。
2011年的阅读理解中，细节题多达14题，占70%，推理题仅有1题。足见考官慈悲为怀。但是，有利就有弊，对考生来讲，挑战更大了，因为只有少犯或不犯错误才能取得高分，才有机会在考试中胜出。
今年的“阅读理解”以“事实细节题”为代表的客观题为主打题型。真正意义上的“推理题”只出现了1题。没有出现“观点、态度题”。所以说，今年的
“阅读理解”难度不大。只要经过“解题理论与技巧”的专门培训，有把握轻松过关。
Answer Completion.“短句回答与补全回答”题从09年出现以来难度系数一直没有增加。要求也是一样，不得超过三个单词。
从某个角度看，“补全回答”题是阅读理解的“动手版”。阅读理解难度降低，增加动手组织答案的考察。是高考的“任务阅读”和四级考试的“短句回答”的“过渡题型”。
今年的“补全回答”题让旅游管理专业的同学发了一笔10分小财。因为今年选择的材料是“旅游线路介绍”。想到考前有几个旅游管理专业的同学经常惴惴不安地来问问题，真为他们感到庆幸。
Part IV Translation(30 points)
今年的翻译考题很让人意外，不过这种意外让人很高兴，因为今年只有“英翻汉”。取消了“汉翻英”让许多“英语特困生”长舒了一口气，考场上信心陡涨。
取消了“汉翻英”之后，“英翻汉”题目的题量和难度都是当地调高了一些。特别是第76题，包含了几个句式，充分体现了对翻译的基本技能的要求，该题分值为10分是贴切的。
71.状语从句 72.简单句 73.简单句 74.定语从句 75.状语从句
76.句群（多种句式）
考点很明确就是“句子结构”。与去年的相比，今年的考题显得简练。根据考纲，“汉翻英”被纳入“写作”范畴加以考核，于是今年的出题很痛快，干脆取消“汉翻英”。这也算是“意料之外，情理之中”的事。
Part V Writing(25 points)
2011年的“写作”部分取消了“议论文”的考察，只考察“应用文—书信”部分。这种冼练的出题理念充分表现出了“简约就是美”的后现代出题审美趋势。部分考生在今年的备考过程中只准备写作“议论文”，考场上又不能确切记起书信的格式，搞得自己很被动，实为教训。
格式—10分 内容—15分 1.寒暄问候； 2.提出建议； 3.提出邀请。
考生的沮丧可以理解，但不能说出题不按套路。因为，文理是相通的，书信写好了，议论文也不会差到哪里去。书信的正文是由三种结构组成的：记叙、议论或夹叙夹议。根据《实用英语》的大纲，书信是必备文体，属于必修范围。
2011年的考卷告诉我们：只要在大纲范围内，怎么出题都是合理的。“守株待兔”式的备考是侥幸心理的体现。只有充分准备、严格训练，才能在“优中选优”的“统招专升本”考试中胜出，进入心仪已久的本科段学习。
在此，向有志于进入本科段学习的安徽专科生发出邀请，欢迎大家到“高升专升本培训中心”参加培训。本中心密切关注“安徽统招专升本”的发展与变化，及时调整培训教学方向，紧跟形势，坚持“严谨、高效、务实”的培训理念。使我们的课堂成为考生的“加油站、弹射器”。
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第四篇：安徽专升本2011年宿州学院专业课加试汉语言文学专业指定教材及考试大纲
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中国古代文学史 参考书目《中国历代文学作品选》（朱东润主编）
一、先秦文学：
1、原始文学
2、神话
3、《诗经》（分类、思想内容、艺术成就）
4、《楚辞》
5、历史散文（《左传》、《战国策》）
6、诸子散文（孔子、孟子、庄子）
本章重点篇目：《关雎》、《氓》、《蒹葭》、《曹刿论战》、《晋公子重耳之亡》、《冯谖客孟尝君》、《寡人之于国也》、《秋水》、《湘夫人》
二、秦汉文学：
1、秦汉散文（主要作家、代表作品）
2、《史记》（思想内容、艺术成就）
3、汉代诗歌（汉乐府民歌、《古诗十九首》）
4、汉赋（主要作家、代表作品）
本章重点篇目：《谏逐客书》、《过秦论》、《李将军传》、《孔雀东南飞》
三、魏晋南北朝文学：
1、魏晋南北朝诗歌（建安文学、左思、谢灵运、庾信、“永明体”）
2、南北朝乐府民歌
3、陶渊明
4、魏晋南北朝赋（主要作家、主要作品）
5、魏晋南北朝小说（志怪、志人）
本章重点篇目：《短歌行》、《咏史》（郁郁涧底松）、《归园田居》（少无适俗韵）、《饮酒》（结庐在人境）
四、隋唐五代文学：
1、初唐（“四杰”、陈子昂）
2、盛唐（山水田园诗、边塞诗）
3、李白
4、杜甫
5、中唐（韩孟、刘柳、新乐府运动与白居易、李贺）
6、晚唐（小李杜）
7、唐代散文（古文运动）
8、唐传奇
9、唐五代词（温庭筠、李煜）
本章重点篇目：《春江花月夜》、《山居秋暝》、《出塞》（秦时明月汉时关）、《白雪歌送武判官归京》、《行路难》（金樽清酒斗十千）、《将进酒》、《登高》、《蜀相》、《兵车行》、《杜陵叟》、《无题》（相见时难别亦难）、《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）、《虞美人》（春花秋月何时了）
五、宋辽金文学：
1、北宋词（欧阳修、柳永、晏几道、周邦彦）
2、北宋诗（欧阳修、王安石、江西诗派）
3、南宋词（李清照、辛弃疾、姜夔）
4、南宋诗（“诚斋体”、范成大）
5、苏轼
6、陆游
7、宋代话本
本章重点篇目：《蝶恋花》（庭院深深几许）、《雨霖铃》（寒蝉凄切）、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）、《临江仙》（梦后楼台高锁）、《江城子》（十年生死两茫茫）、《念奴娇》（大江东去）、《饮湖上初晴后雨》（水光潋滟晴方好）、《踏莎行》（郴州旅舍）、《扬州慢》（淮左名都）、《声声慢》（寻寻觅觅）、《关山月》、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）、《永遇乐》（千古江山）
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六、元代文学：
1、元杂剧（体制、特点及兴衰原因，代表作家作品：关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》与《墙头马上》、郑光祖的《倩女离魂》等）
2、南戏（高明的《琵琶记》、“四大传奇”）
3、元代散曲（体制、特点、代表作家：马致远、张养浩、睢景臣等）
4、元代诗文（元诗“四大家”）
本章重点篇目：《西厢记》（长亭送别）、《天净沙·秋思》、《山坡羊·潼关怀古》
七、明代文学：
1、《三国演义》（思想倾向、艺术成就、人物形象）
2、《水浒传》（思想内容、艺术成就）
3、《西游记》（人物形象塑造、幽默诙谐的特点）
4、“三言”、“两拍”
5、明代戏剧（明代传奇：“沈汤之争”、“三大传奇”、汤显祖《牡丹亭》、明代杂剧：徐渭的《四声猿》）
6、明代诗文（宋濂、刘基、高启、前后七子、公安派、唐宋派）
本章重点篇目：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《牡丹亭》、《报刘一长书》、《项脊轩志》
八、清代文学：
1、《聊斋志异》（思想内容、艺术成就）
2、《儒林外史》（思想内容、艺术成就）
3、《红楼梦》（思想内容、艺术成就、人物形象）
4、清代诗词文（吴伟业、钱谦益、清词三大家、清代散文三大家、桐城派）
5、清代戏曲（《长生殿》、《桃花扇》）
本章重点篇目：《婴宁》、《范进中举》、《红楼梦》（宝玉挨打）
写作 参考书目 《写作》（陈家声主编）
写作基础篇：
第一章 写作准备：写作的内涵；写作能力包含的内容；记叙的六要素，叙述的方法，叙述的要求；描写的类别；议论的要素；写作的基本规律。
第二章 写作过程：材料、素材、题材、资料的含义；采集材料的要求；采集材料的途径；主题的含义；主题与材料之间的关系；立意的要求，选材的要求，主题的提炼，主体与标题的关系；谋篇的含义；思路与结构的关系；开头的写法；线索的设置；结构常用的技法；用语的要求；用语应遵循的原则；修改的步骤、范围和方法；修改的符号。
写作文体篇：
第一章 记叙类文体：消息的含义、特点、种类；消息的结构形式：标题、导语、主体、背景、结尾；通讯的含义、特点、种类；通讯的写作；记叙散文的特点、分类、写作；微型小说的含义、特点、写作
第二章 抒情文体：抒情散文的含义、分类、特点、写作；意境的含义；意境的营造；诗歌的含义、分类、特点、写作；意象的含义。
安徽专升本复习资料豆丁文档下载地址：http://www.xiexiebang.com/ahzsb 第三章 议论文体：文艺评论的含义、特点、类型、写作；文艺评论的标准；杂文的含义、特点；杂文塑造典型的基本方法；杂文形象说理的方法；演讲稿的含义、作用；演讲稿的结构与写法及写作的要求；学术论文的含义、特点、写作。
第四章 应用文体：教案的含义、特点、写法及写作基本要求。考试题型举例
一、填空题.1我国山水诗的开创者是_______。
2、先秦历史散文中《____________》最擅长描写战争。
3、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。出自柳永《 》。
二、不定向项选择题：
1、下列作品中，属于抒情散文的有（）。A、《落花生》 B、《白杨礼赞》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《丑石》
2、“感于哀乐，缘事而发”是对（）的基本精神的评价。A、楚辞 B、《史记》 C、汉赋 D、汉乐府
三、名词解释
1、唐传奇
2、（抒情散文中）意境
四、简答题
1、阐释主题与标题的关系。
2、简述《诗经》的艺术成就。
五、论述：
1、试论述苏轼词艺术风格上的创新。六．作文题
第五篇：2010年福建专升本语文试卷答案
2010年福建省高职高专升本科入学考试大学语文试卷
参考答案及解析
一、单项选择题
1.A2.B3.D4.B5.A6.C7.A8.D9.B10.A
11.C12.B13.D14.A15.C16.C17.A18.D19.B20.D
二、填空题
21.车错毂短兵接
22.契阔谈宴
23.隔江犹唱后庭花
24烽火连三月
25恰似一江春水向东流
三、词语解释题
26.崇：聚集。
27.缺：不足。
28.以：用来
29:奴：把····视为奴才
30寤：醒悟，通“悟”（答其一即可）
四、翻译题
31.现在我也老了，江山人物（凋谢），想起来如有所失。
32.盘庚不因为有人埋怨的缘故而改变了计划，考虑正确了就采取行动。
五、简答题
33.用了“屈原的《离骚》”和“打击林肯颅的枪声”两个典型事例论据，分别蕴涵着“忧患意识”和“牺牲精神“。
34加深了读者对祖国曲折漫长历程的感性认识，也是诗人糅合自身“文革”**经历，所体验的理性悟知。
35先前是因为心中的落寞烦愁难以排解，因此每到一地，均一醉方休，到西山后也喝醉了酒是因为感悟了
山水真谛后心情愉悦。
36不仅勾勒出地方色彩和生活气息，而且对**的产生做了铺垫和对比。
六、阅读分析题
37.（1）1941年8月14日日本侵略者轰炸昆明。
（2）表明侵略者的罪行是无法掩盖的，任何活着的事物都是他们罪恶的见证。
（3）花是本文的抒情线索和美好事物的象征，也与残酷的现实形成对比。
38.（1）因为时代发生了巨变，沙子龙不得不表面顺应潮流。
（2）西方殖民统治者（或帝国主义侵略者）以及马来人和印度人。
（3）中国沦为了半殖民地半封建社会。
39.（1）反驳他人指责许远守城不力（或反驳城破的责任在许远的观点）。
（2）类比论证（或比喻）。例如：人之将死，其脏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处；
此又与儿童之见无异。
（3）对无端指责许远的小人的愤怒与批驳。
七、作文题
40.（1）基本符合题意，语句比较通顺30~35分。
（2）符合题意，表达流畅，立意较好，结构完整36~40分。
（3）切合题意，有文采，立意新颖，结构严谨40~45分。
（4）没写题目扣3分，错别字3个扣一分（不超过3分），字数每少50字扣1分。
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