电工教研组工作计划

第一篇：电工教研组工作计划

电工组工作计划

2010-2011年度第二学期

一，指导思想

以系新学期工作计划为指导，结合学校电工课程要求及相关场所管理要求，制定切实可行的教研组工作计划，充分发挥骨干教师的的教学优势，认真贯彻系部提出的各项工作目标，实现教考分离，强化教学研究，突出动手技能。在学校现有设备的基础上，认真做好完善工作。

二、主要工作目标和要点：

1.教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业化水平，使教师树立正确的教育观和成才观，形成良好的职业道德，提高教师教育教学理论水平。以先进教育理念为指导，努力促使本组各学科形成教风正、学风浓的氛围，促进教育教学质量的提高。

（2）提升教学质量，实现电工中级工、高级工鉴定教考分离，制定出统一可行的评分标准。

（3）全面推行专业理论教学实验化，专业技能教学实训化，理论实践一体化，逐步形成我校特色的“技能型”教学特点。

（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行实习课教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改，继续推行过程考核的改革。

（5）组织本教研组教师积极参加系的上课比赛。通过不断的教学反思、探索以提高教师的上课水平。

2.教研组建设方面

（1）深入开展以课堂教学为重点的教研活动： 研究各学科教材、课程标准；研究教法、学法以及教学评价方式；突出教研重点，重视技能教学，积极创造条件开展专业技能训练工作，加强本行业、企业的联系与合作。

（2）拟定教研组专业教师业务能力培训计划，鼓励教师到实验强化训练专业技能。

（3）结合我校现有教育教学资源，鼓励和引导本组教师创新教学方式，在多媒体教室开展现代教育技术教学应用观摩、实践活动。

三、实习安排

二月份:制定教研组计划

制定授课计划表

各教师准备公开课比赛的教学设计

三月份：制定电工中级工、高级工的评分标准

组内公开课比赛

组织对公开课教师的评课

四月份：教师电工技能自我提升

五月份：探讨实训教学的教学方法和考核方法的改革

六月份：做好学期总结、考核工作

完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组

2011年2月24日

第二篇：2012电工教研组工作计划

电工组工作计划

2011-2012第二学期

一，指导思想

以系新学期工作计划为指导，结合学校电工课程要求及相关场所管理要求，制定切实可行的教研组工作计划，充分发挥骨干教师的的教学优势，认真贯彻系部提出的各项工作目标，实现理实一体化为主体，“工学”一体化教学为试点的教学改革，强化教学研究，突出动手技能。在学校现有设备的基础上，认真做好完善工作。

二、主要工作目标和要点：

1.教育教学改革方面

（1）加强教育教学理论的学习，提高教师专业化水平，使教师树立正确的教育观和成才观，形成良好的职业道德，提高教师一体化教学水平。以先进“工学”一体化教育理念为指导，努力促使本组各学科逐步完善一体化教学模式，促进教育教学质量的提高。

（2）提升教学质量，实现电工中级工、高级工课题的完善，制定出与现有实训设备相适应的课题。

（3）全面推行理论实践一体化，逐步突显我校特色的“技能型”教学特点。

（4）针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行一体化教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改。

（5）组织本教研组教师积极参加学院的各项比赛比赛。通过不断的教学反思、探索以提高教师的上课水平。

2.教研组建设方面

（1）深入开展以课堂教学为重点的教研活动：全学年围绕一体化教学展开各项活动。

（2）拟定教研组教师业务能力培训计划，以自我培养为主，利用假期走出去学习相结合模式；鼓励教师强化训练专业技能。

（3）结合我校现有教育教学资源，鼓励和引导本组教师创新教学方式，在多媒体教室开展一体化教学活动。

三、工作安排

二月份:制定教研组计划

制定授课计划表

三月份：制定完善电工中级工、高级工的相关课题。

组内听课

组织对一体化公开课教师的评课

四月份：教师电工技能自我提升

五月份：探讨一体化教学改革在学期运行中出现问题以及改革心得

六月份：做好学期总结、考核工作

完成各类资料的搜集整理工作

电工教研组

2012年2月10日

第三篇：电工电子2015春期教研组工作计划

盐南中专2015年春学期电工电子组工作计划

一、指导思想：

以党的“十八大精神”为指针，落实科学发展观，认真贯彻省市职教会议精神，围绕学校2015年春学期教务处工作目标，结合学校学生处、实训处、公会等部门的要求积极工作，开拓创新，全面实施素质教育。严格执行省教学管理规范，推进“名师工程”建设，打造一流师资队伍。深化教学改革，优化课程设置，积极推行活动单导学，以“自主、合作、探究”为课堂教学改革目标，促进教学质量上层次，登台阶。

二、工作目标：

1、切实体现老教师的模范带头作用，帮助新教师尽快熟悉教学业务，尽快体现新教师新的教学理念和教学思想，让所有教师的教研能力和业务水平能上一个新的台阶。教学是学生在老师的指导下自主学习。以学生在“感悟”中学会学习，构建“阳光、自主、高效”的课堂，从中找回教师职业的幸福感。

2、注重学生基本理论和基本技能的培养，使学生成为高素质的劳动者和拥有一技之长的工人。

3、强化奉献意识，加强互相学习，力争把电工电子专业组培养成为一支团队合作精神很强的教研组。

4、强化质量意识。认真学习新的教学理念。努力改进教学方法。提高课堂教学效率。

5、全面贯彻落实江苏省职业学校教学管理规范，严格做好教学管理，把教学规范的执行贯穿始终。

6、加大教科研力度，深化课程改革。推进任务单导学的方法，鼓励教师总结经验，积极撰写教育教学论文，三、主要工作

1、抓好教研组的常规工作，每周五上午举行教研活动，在组长的带领下，保质保量的完成上级部门布置的一切工作。

2、制定各学科理论课程课的教学计划。

3、为教师搭建展示自我的平台，开展每周一次的组内练兵活动。组织年轻教师讲实验课，老教师讲观摩课、研讨课、示范课并做好听课和评课工作，评课时要避免流于形式，要善于发现他人的闪光点，敢于指出他人的缺点。指导教师学会听课、评课。

4、根据学校的安排和专业发展的需要，组织一次专业发展前景分析讲座或热爱专业主题研讨会，从而使更多的学生喜欢自己的专业。

5、专业教研组除了要搞好本专业的基本理论教学外，更重要的要齐心协力狠抓专业实训实践课的教学，充分利用现有实验设备，鼓励更多的专业教师投身于实践教学，要敢于善于探索实践教学。

6、定期组织组员利用业余时间到实验实训室学习，从而提高自己的业务水平，同时迎接教务处安排的业务考试。

7、积极组织教师参加学习，准备参加市级、省级技能大赛“两课”“ 信息化”专业技能，创新等评比等大赛。

8、组织教师加强集体备课，积极参加学校与市内兄弟学校等交流学习活动，不断提高学生的理论和实践成绩，力争来年取得辉煌成绩。

9、加强教育教学方法的探讨与研究，提高教师的业务素质。定期开展业务学习，及时交流教育教学经验，总结教学得失，提高教师教育教学水平。同时加强对教材的研究与探讨，开展教材在教学方法，知识体系以及深刻内函的研究。利用教研时间，安排组织教师集体探讨，研究教材。

第四篇：电工教研组工作总结)

电工教研组工作总结

工作思路：

以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决电工教学中的新问题，努力开创我校电工教育工作新局面

具体工作：

1、加强理论学习，不断更新教学观念。

本学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，积极参加省、市两级优质公开课、优秀教研论文活动。本学期，积极开展课题预研究工作，认真探讨课题研究的必要性和针对性。

2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。本学期，根据开学初的工作计划，教研组每月份开展一次教学教研主题活动，组织各专业的学生进行电工、电子知识与技能展示竞赛活动，更好地促进了学生电工电子专业实践能力和综合素养的提高。本学期积极组织收音机装配竞赛和现代化电工电子实验室使用培训，以及公开课教学，均收到预期效果。

我组还认真落实常规教学的各项任务，各项常规工作有条不紊地进行：定期进行教学常规调研工作，及时获取了反馈信息，不断地改进教学；定期抽查教案、听课记录，检查作业批改情况；安排教师上好公开课。

反思与改进：

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，使很多教学计划都难于落实。

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在专业技能教育的探索和实践中再接再厉，努力提高电工教研组业务水平和综合实力

第五篇：2009-2010-1学年电工教研组工作总结

2009-2010-1学年电工教研组工作总结

回首过去，本学期电工教研组的教学研究工作，全体教师在教务处的领导下,积极落实学校教学工作计划,以教学常规管理为基础,以学生自主教育为重点,以提高教学质量为核心,以加强实验教学为突破，出色的完成了物理、电工教学任务。组内老教师老当益壮,中年教师干劲正旺,青年教师后来居上,形成你追我赶,人人争第一,人人参与教改的良好的局面。能根据学校的办学指导思想，本着团结、务实、求新、图强、创优的工作思路积极开展工作，在全组同志的共同努力下，取得了较大的进步和一定的成绩。为努力提高我组教师的教学业务能力，本期我组共组织开展了不同类型的教学研究课，并认真组织评课，全组教师通过相互观摩和评课，我组教师的教学能力得到了较大的提高。为更新教育理念和更新专业知识，本期我组利用教研会时间进行新教育理念和物理前沿知识的学习。从本期开始，要求我组教师利用电脑，每人筹建一个物理题库，每个备课组每期要自行设计制作两个教高水准的物理课件。积极鼓励和倡导我组教师承担教育科研工作。本期共开展教研活动十七次，每俩周至少开展了一次集体备课活动。较好地完成了学校下达的常规教学任务。

我组的教研工作虽然取得了可喜的成绩，但在教研工作的实效性、计划的长远性、工作的科学性以及在目标的高要求方面，还做得很不够，还有待于我们在来年的工作中进一步努力。相信有志者事竟成！

一、本学期组内的全体教师认真学习了中学生自主教育有关理论,积极参与到学校提出的课堂教学大讨论中去,在提高对教学改革的必要性的认识的基础上,将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合,理论教学与实验教学相结合,应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的三结合的教学模式,不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了物理教学改革的意识.组内多次开会认真学习教

改理论,特别是每次传达学校领导的讲话精神,每次都有很大的收获.电工组的老教师较多,如何运用多媒体技术是我组的一大难题,我们就采取以新带老,以点带面,以简带繁的方法,让青年教师当老师,从会上网,会查资料,会用教学课件的三会人手,循序渐进,逐步提高水平.由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手,而且多媒体技术的利用率达50%,大大提高了教学效率.二、教学的常规管理是提高教学质量的关键,我们在平时的管理中强化了常规管理,从加强备课入手,要求中青年教师必须写详案,老年教师可以写简案,组内的老教师都能以身作则起好带头作用,青年教师也不甘落后,他们发挥了各自的特长,使我组各年级的教学质量都比较高。为在组内形成互相学习的良好风气,按学校要求我们互相听课巍然成风,不仅按学校要求都完成了听课任务,而且评课极为认真,互相讨论,指出不足,通过听课评课使大家都有收获.三、实验教学是提高物理、电工教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,不仅实验的开出率100%,而且增加了一些学生实验,将有的学生实验改成了学生实验取得了很好的教学效果,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和团队精神.电工组是一个团结奋进,改革向上的教研组!

代创伟

2010年1月10日