市教育督导组到祥周镇开展基础教育工作综合督导检查（共5则）

第一篇：市教育督导组到祥周镇开展基础教育工作综合督导检查

市教育督导组到祥周镇开展基础教育工作综合督导检查

11月9日上午，百色市教育督导团检查小组组长覃流成、周凤梅来到祥周镇开展基础教育工作综合督导检查。县教育局党组书记韦昌东、副局长黄值昌和县教育局督导室韦春国副主任工作陪同。

本次督导评估检查采取全面督查与重点抽查相结合的方法，以听汇报会，查阅档案资料，实地考察的方式开展督查活动。

在召开的祥周镇基础教育教育工作综合督查汇报会上，镇宣委委员刘秋玲代表镇人民政府向督导组汇报了全镇基础教育工作情况。会上，刘宣委就祥周镇教育工作控辍保学基本情况、“两免一补”“鸡蛋工程”实施情况、农村留守儿童基本情况和学前教育基本情况向督导组做了工作汇报，并详细汇报了祥周镇当前教育存在的问题和未来教育工作设想。会后，督查组认真细致地检查了镇中学和小学的基础教育工作档案材料，并分别前往祥周镇中学、祥周小学、中平小学、布兵小学等学校进行实地考察。通过实地视察和检查，市政府教育督导团对祥周镇基础教育工作给予了充分肯定。

第二篇：市“三打”行动综合检查督导组到高村镇进行督导工作

市“三打”行动综合检查督导组到高村

镇进行督导工作

4月12日，市“三打”行动综合检查督导组第六组组长陈江一行在县“三打”行动综合检查督导组第一组组长冼柱强的陪下到高村镇开展“三打”工作督导工作。

汇报会上，高村镇综治信访维稳中心副主任傅柏铭向督导组汇报了我镇开展“三打”工作的具体情况。一是及时传达，健全机构，充实人员，迅速成立专项工作组狠抓落实。全县“三打两建”动员会结束后，我镇迅速召开“三打”工作会议，传达贯彻会议精神，确定专项工作组狠抓落实的工作机制。根据我镇的实际情况制定“三打”工作方案，明确各单位分工，细化工作任务，责任落实到人。“三打”专项工作组人员迅速到位，建章立制，严格纪律，有效高效开展工作。二是围绕中心，重点推进，细化实施。紧紧围绕全县“三打两建”的中心工作，确定重点领域，实施重点打击。集中整治突出问题，将各个阶段的工作进一步细化，各小组定期汇报工作情况，及时发现问题，解决问题。三是加大宣传，形成氛围，逐步推进。通过多种方式宣传“三打”工作。如悬挂横幅、派发宣传单等，鼓励群众积极举报和监督，充分发挥群众监督的作用，加强行业自律。四是加强协作，强化信息管理。指定专人负责信息报送。各牵头部门每周五下

午向县“三打”办报送一周工作情况，由“三打”办汇总上报。专报及日常工作情况随发随报。

市“三打”行动综合检查督导组第六组组长陈江在听取汇报后对我镇在“三打”行动中所取得的成绩表示称赞，并提出了几点意见，一是领导重视，协调到位；二是及时部署，行动迅速；三是突出重点，稳步推进；四是信息互通，工作互动。特别是综绐中心和工商所，对辖区内的行业从早从严进行摸查打击使高村镇圩镇街道的商业环境得到了明显的改善。

第三篇：市督导组到池河中学 开展“四项工作”专项督导检查

滁州市人民政府教育督导委员会到池河中学 开展“四项工作”专项督导检查

根据滁教督函【2017】13号文件安排，滁州市人民政府教育督导委员专家组李恩忠（组长）、单新风、靳超一行3人于2017年12月21日下午深入池河中学对“四项工作”进行专项督导检查。县教工委书记、县教体局局长许培余、县教体局督导办刘主任和李主任、中教股长李昌明、监察室主任齐加云等陪同检查。

市督导首先深入部分班级、部分年级教师办公室和学生公寓，查看我校寄宿制学生课表、教师办公及住宿等情况；随机从八、九年级各抽到5人进行问卷调查。随后市督导组实地查看了校园建设、校容校貌，并对资料建设及收费政策落实情况进行系统全面细致核查，进行定量分析与定性评价。

在督导情况反馈会上，市督导组对池河中学认真贯彻落实“四项工作”，并取得显著成效给予充分肯定和高度评价，同时也检查中存在的问题提出了宝贵的意见和建议。市督学组也顺便参观了位于我校的定远县第四督学责任区办公室，并就发现的不足和局领导进行了建设性的交流沟通。

督导检查结束后，池河中学广大师生一致表示将以此次督导检查为新的起点，进一步拓展工作思路、明确努力方向、创新工作方法、采取更为有效措施、同心同德、锐意进取，把池河中学打造成一所“学生喜欢、家长满意、社会认可”的农村一流品寄宿制品牌学校，让池河中学成为孩子们放飞希望，实现理想的幸福乐园！

据了解，本次在我县督导时间为一天，1所中等职业学校、随机抽取2所义务教育学校（农村、城市各1所）、2所幼儿园（小学附属园、民办园各1所），池河中学是本次随机抽取的唯一一所农村义务教育学校。

（池河中学团委 李发宝 报道）

第四篇：关于市教育综合督导问题反馈及为做好迎接省教育工作综合督导工作的

关于市教育综合督导问题反馈及为做好迎接省教育工作综合督导工作的

相关要求

上周三，也就是2月23日，市政府教育综合督导评估组到我区督导评估教育工作，基础教育组分别到下港乡和满庄镇进行了实地查验，依次检查了下港乡盘坡希望小学、下港乡中心小学、泰安十六中、满庄一中、满庄镇南留中小学和满庄镇南迎小学等6处学校。现将所查工作有关情况反馈如下：

一、市教育工作综合督导存在的问题

（一）学校管理方面

1、德育工作。总体还说，学校对德育工作都比较重视，普遍开展了感恩教育、激励教育、习惯养成教育等系列活动，但档案材料不够充实，尤其缺乏过程性材料，本来是实实在在做了的事，也给人以造假的嫌疑。比方说:清明节扫墓，活动都开展了，看方案没有，活动材料没有，相关的图片没有。让检查组一看就是假的，活动没有开展。

2、法制教育。所查学校都有法制教育的工作计划，但有的学校缺少过程性材料。

3、家长委员会。家长委员会建设是我区工作的薄弱环节。所查六个学校都没有家长委员会办公室，也就是活动场所（满庄一中尽管有，也是临时调整的），并且相关的制度规定、机构设置、活动记录等，没有详实的材料。有的学校用家长学校的档案材料代替家长委员会的档案材料；有的学校有家长委员会的材料，但一看就是假的，实际工作并没有做。

4、心理咨询室问题。一是学校没有心理咨询室，如下港乡盘坡小学、满庄镇南留中小学、南迎小学。二是即便有心理咨询室但也不符合规定要求。比方说：室内办公桌好几张，一看就不像心理咨询室—如下港乡中心小学、十六中，满庄一中。还有就是专任或兼任教师一看就不像，通过询问、回答，让检查组笑笑而知。也就是说让检查组感到纯属应付。

（二）义务教育巩固率

1、档案收集不全，整理不细。一是省、市、区级学籍文件不全。二是学籍异动手续的整理、订装不规范。随便用个档案皮一夹，零零散散，不成档案。三是新生入学通知书、延缓人员入学通知书订装不规范。并且有的学校材料不全。

2、电子学籍管理使用不到位。检查中尽管市检查组没有指出什么问题，但是多数中小学的电子学籍管理使用不经常，学籍异动数据衔接不及时。

3、辍学问题。首先是各单位的辍学率不准超标，其次是上技校、职专的不属于转学，义务教育段的学生只是在同年级中进行转学，技校、职专不属于义务教育段学校，所以说，各初中学校不准有到技校、职专的转学手续，目前有这种情况的均定性为辍学！检查中，满庄一中就存在这个问题，档案中有几张市劳动技校的转学接受证明，受到了市领导的批评。等全区春季招生、也就是分流会议召开并且正式实施后，学生方可分流，相应学校提供接收证明材料。但义务教育段学校与技校、职专之间不存在转学。

（三）中小学体育艺术工作

1、体育工作。一是专职教师数量不足，没有安排兼职教师。检查中，到了个别学校，检查组领导问有体育教师吗？回答没有，有兼职教师吗？回答还是没有，学校为什么不安排兼职教师呢，即便没有，当检查组问到这个问题时，我们的老师从对工作应付的角度出发，也不应该说没有，说句有，最起码不失分。二是多数中小学没有排球场；体育器材严重不足；个别学校体育器材室安排不合理，距操场太远。三是所查的个别学校无组织运动会的活动记录。有的学校虽组织开展了运动会，但没有开展此项活动的过程性资料，无法来证明该项工作的落实。四是个人别学校只是组织了单项比赛。如跳绳比赛、踢毽子比赛等，形式太单一，在督导过程中不给予计分。

2、艺术工作。一是音美器材不足，特别是钢琴多数学校没有，并且学校没有专门的音乐教室。二是所查的个别学校无开展艺术节活动的记录。三是有的学校虽开展了活动，但没有过程性的资料或过程性的资料不齐全。

3、卫生工作。一是学校没有视力检测表等必备的器械，缺少保健教师和医务人员。二是学校食堂不能正常使用。三是教室的照明严重损坏，车棚损坏，维修不及时。

4、国防教育、健康教育工作。检查中有的学校有教学计划但没有教案及学生的作业，有的学校一无所有，比如南迎小学，硬件很好，但软件差距较大。

以上是市政府在教育工作综合督导中，对我区基础教育工作所检查出来的问题。为引以为戒，做好整改，保证在省教育工作综合督导中不出问题，借此机会再强调几点要求。

二、为迎接省教育工作综合督导的相关要求

（一）学校管理方面

1、家长委员会。所有学校都要建立家长委员会。学校要设立家长委员会办公室，室内有章程、有制度、有规定，有活动档案材料。

2、学校要设立心理咨询室。有专职或兼职教师，有活动记录。

3、德育工作。学校要有计划、有落实、有总结。整理出来的档案要能全面地反映出工作的过程，不能缺少过程性资料，各单位务必要强化积累意识，不能只干工作不作记录。因为我们不可能把已经做过的工作在上级领导检查的时候再重做一次，这不符合现实，上级领导只是看我们的工作记，所以我们必须把各种档案材料准备好。

（二）义务教育巩固率

1、按类别整理档案，订装要规范。一是省、市、区学籍管理文件、规定要齐全，为做好这项工作，今天又给各单位下发了《山东省普通中小学学籍管理规定》、《市学籍管理的相关文件》等，回去后务必让各学校进行完善档案。二是学籍异动手续要齐全。相关印章、时间、签字等内容不漏缺，各类材料要规范订装（可按，也可按班级）。三是中、小学要备齐学籍册。除学籍异动以外的学生，在校生要与学籍册人数相符，小学、初中都一样。四是中、小学新生入学通知书要装订规范，延缓入学人员通知书及相关材料要齐全、有据可查。

2、规范使用管理电子学籍档案。学校要专人、专机管理，异动数据要与材料相符。

3、在校生人数要与报表数据相符。各单位对照在校生巩固情况报表，认真核查在校生是否准确，确保辍学率不超标。今年省教育工作综合督导评估手册中，初中在校生巩固情况统计表与往年有所不同，以往是按学年统计，今年是初中三年或四年在校生情况统计，也就是一个总的在校生情况统计，作为我们岱岳区，就是初中三年，因为我们是六三学制，下面我将各单位的在校生情况报表统计再念一遍（略），请各单位对照报表，切实准备好相关的学籍异动材料。

个别学校辍学率为零，当然，辍学率为零是我们的最高理想，也是我们工作的最高目标，但事实是否如此，相关学校要考虑好，让检查组一旦查出，那就是作假。既然是零辍学，那就是一个学生也不能少。

（三）中小学体育艺术工作

1、体育方面。学校要配齐专兼职教师。合理设置体育器材室，距操场不要太远。中小学要设有排球场，及时增添、维修体育器材。学校要有举办春季运动会及秋季运动会的计划、方案、比赛实施细则、运动会相关赛事图片、比赛成绩记录单、表彰决定、学校体育传统特色项目批示文等。

2、艺术方面。中小学要有音乐教室，及时增添音美器材；要有举办艺术节的计划、方案、实施细则、文艺汇演节目单、演出图片、手工制作等美术类比赛活动的相关作品展示、表彰决定、活动总结等活动开展的过程性资料。

3、卫生方面。要有保健教师和医务人员，有视力检测表等必备的医疗器械。要正常使用学校食堂。及时维修教室照明设施。要开设健康教育课，学校有教学计划、教案，学生有作业。

4、国防教育方面。有开课计划、教案，学生作业齐全。以上是市政府在教育工作综合督导中，所检查出来的问题反馈，以及为保证在省教育工作综合督导中不出问题，所强调几点要求。希望各单位要高度重视，对照工作，加强整改。

三、其他有关工作

1、各单位要认真解读2011年省、市教育工作综合督导评估县市区自评汇总表，按要求准备好各类材料。并且要到学校亲自指导检查，目标就是保证软件不失分。

2、小学生成长档案、初中生综合素质评价档案要填写规范，平时检查中发现各学校对待这项工作不够认真，相关内容代填现象比较严重。

3、关于个别家长拿转学证来教育局办理转学的问题。再次强调，尤其是小学教研员要注意，务必对所属学校要求到，管理人员打印转学证明后要交到咱们教研员手中，并且进行审核是否符合转学条件，不允许家长再拿手续来教育局办理，以前已经强调过，今年已经有个别乡镇的学生家长又拿手续来教育局的，我都撵回去了，并且也记到了各单位的明细上了，年底一块计算，老是讲，仍解决不了，只能按照学校管理来进行扣分。教研员没时间，让教办来教育局办事的相关人员稍办都可以，但不准让家长来办理。要规范程序。

4、高中学生发展报告的填报问题。来开会的各位高中校长，有的分管学生学籍，有的不分管，但回去后传达一下，高中学生发展报告的各类数据不是让学籍管理员造出来，要用真实的数据来填报，该测试的就测试，该任课教师签字的就签字，没学期的班主任评语不要大规模的重复。这些问题如果不高度重视，将影响学生的高中毕业，也就是该发毕业证了，省教育厅不予下发，前年、去年个别县区的学校就没有及时下发，在社会上造成了不良影响。希望各位校长回去后强调一下。

5、做好特殊区域学生的学籍管理工作。目前全市正在进行积极创城，涉及天平、粥店的部分村庄面临拆迁，学生流动在所难免，但是，像这种临时的流动按照借读生处理，接收学校不要崔学生家长办理转学手续，据了解，粥店的学生到天平的比较多，所以两个办事处要做好相关的工作，不要激化矛盾，同时，天平的个别学校对这些学生也不要收取借读费，这是政府行为，要提高政治敏锐性，我们学校不要当政府落实工作的绊脚石。

普教科

二○一一年三月一日

第五篇：市政府教育督导室主任周生来一行到城南学校检查开学工作

市政府教育督导室主任周生来一行到城南学校检查开学工作 鹤城教育网讯（通讯员 周子玉）9月20日下午，市政府教育督导室主任周生来在市教育局师训科负责人、区教育局领导的陪同下，来到城南学校检查指导开学工作。

检查组一行实地察看了校园环境，详细了解了收费、安全工作以及学校教师参与远程教育培训等情况，参观了学校新投入使用的各功能室，询问了学生在校学习和生活情况。在听取了学校负责人的工作汇报后，检查组一致认为：学校开学正常有序，各项工作规范，办学目标明确具体，办学特色比较明显。

周生来主任对学校今后的工作提出了进一步的要求：一是要坚持开放式办学，加强联系，多开展学习交流活动，探讨先进理念、先进教学方法；二是要查漏补缺找差距，深挖潜力促发展，结合学校实际，制定整改方案；三是要突出中心工作，打造高效课堂，进一步提升教育教学质量，争创一流。