第一篇：白艳‘学习教育工作会议上的讲话的心得体会
学习教育工作会议上讲话的心得体会
府谷三小白艳
最近我校学习了，温总理在全国教育工作会议上的报告，使我深受启发。温总理在讲话中强调：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正如我们所认识到的：有一流的教育，才能有一流的人才，才能建设一流的国家。国家的兴衰、国家的发展系于教育。作为一名教师，我深感自己的责任和使命。我们应该耐得住寂寞，在自己所钟爱的三尺讲台上静下心来，坚持不懈地学习，潜心钻研。我们应该成为孩子们心中最重要的人、最值得信赖的人、最值得倾诉的人，让我们这些为人师者能在孩子的一生中留下难以磨灭的印记，从而实现自己的人生价值。
想到这里，我感觉自己虽在平凡的岗位上，但任重而道远。温总理在讲话中对老师提出几点要求： 一要充满爱心，忠诚事业。二要努力钻研、学为人师。三要以身作则，行为世范。使我深有同感，我觉得这是我们教师的行动准则。因此，我们应该不断学习教育理论，提升个人素养。自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。
在今后的教育、教学过程中我将努力做好以下几点
1、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，让规范成为自己教书育人的行为准则，让规范中的六条都落到实处，无愧于教师这一光荣称号。
2、深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实练好基本功。抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，力争不让一名学生掉队。
3、认真备课，上课，并针对学生学习的实际情况有的放矢的开展教学工作。课堂上，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下乐学、会学、学会。课后及时反馈，记下教学中的成功与不足，及时改进教法。3z4、继续努力，通过网络向教育战线上的佼佼者和模范人物学习，虚心和同行交流、研讨，用先进的教育理念和思想武装自己，提高自身的综合素质，使自己在教育这块阵地上收获更丰硕的果实。总之，我们不能辜负温总理对我们教师的厚望，时时刻刻牢记自己的重大使命。
第二篇：学习教育局长教育工作会议上讲话的心得体会
学习县委书记崔英魁同志在全县教育工作会议上的讲话
心得体会
在2012年推动全县教育发展大会上,崔书记作出了重要的讲话，其讲话内容分为三大方面：“一是认真审视、深化认识，切实增强教育优先发展的紧迫感和责任感；二是把握关键，精心谋划，以改革为动力推动教育事业快速发展；三是落实责任，合力推动努力营造良好的教育发展环境”。认识这三方面的内容后，我深刻地体会到：织金教育要发展，必须把全县人民的思想统一到一个高度的认识上来，形成社会合力。教育才有望发展。
通过对讲话的学习，我认真审视了自己的过去，也思考自己今后的工作，我计划从以下几方面努力：
一、师德方面
工作时必须明确自己从事的是教育工作，因此必须严格遵守师德规范，以身作则，严格要求自己，为全体学生树立榜样，用阳光的心态面对工作和生活，把教书育人的外在要求内化为自觉行为；作为班主任还要从日常行为规范方面对学生严格要求，必须要多与学生沟通，多了解学生、理解学生、掌握学生，应对好可能出现的问题。
二、能力素质方面
当代社会对教师的要求越来越高，提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。所以我会更加努力，通过多种渠道认真学习，不断充实自己，不放过任何一次学习的机会，全面提升自己的能力素质。
三、要幸福的工作
教育是我每天必须进行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的进行教育工作，为了自己的理想，我会一路追随幸福，创造幸福，享受幸福。
总之，听了崔书记的讲话，我将认真贯彻这次的会议精神，开拓创新，在平凡的工作岗位上努力工作，奋斗终身，为教育事业做出更大的贡献！
2012年5月10日
第三篇：学习教育局长教育工作会议上讲话的心得体会
学习教育局长教育工作会议上
讲话的心得体会
新学期又开始了，又是大家蓄势待发的时刻，每个人都力求将自己的工作做得更好，田局长在教育工作会议上的讲话指出了本学期工作的重点。通过对讲话的学习，我认真思考了自己的过去，也描绘了自己未来的工作，我计划在新学期从以下几方面努力：
一、师德方面
工作时必须明确自己从事的是教育工作，因此必须严格遵守师德规范，以身作则，严格要求自己，为全体学生树立榜样，用阳光的心态面对工作和生活，把教书育人的外在要求内化为自觉行为；作为班主任还要从日常行为规范方面对学生严格要求，必须要多与学生沟通，多了解学生、理解学生、掌握学生，应对好可能出现的问题。
二、能力素质方面
当代社会对教师的要求越来越高，提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。田局长在讲话中提出：要让教师在语言表达、教学书写、案例写作、教学思维、组织管理、备课说课、现场上课、课件制作、学科专业等九项能力过关，而我的其中好几项能力相当薄弱，所以我会更加努力，通过多种渠道认真学习，不断充实自己，不放过任何一次学习的机会，全面提升自己的能力素质。
三、教育教学文面
田局长提出：要树立质量是立校之本、教育之本的观念，以质量的提高促进形象的树立。作为下堡初中的一名教师，也要树立强烈的质量意识：首先是加强教学研究工作，努力更新教育理念，优化教学设计，实验新的教学方式，运用新的教育技术，把先进的理念转变为教育教学行为；其次是切实提高课堂效益，更大力度地采用“先学后教、以学定教、少教多学”的高效模式，让学生主动学习、享受学习，坚决杜绝无效课堂、负效课堂，而且要因材施教，根据我班学生的实际情况合理地设计问题，设计教学环节，布置作业，分层优化，让不同层次的学生每节课都有收获，同时必须要加大培优补差力度，最大限度地提高课堂效率；第三是加强德育和课外实践工作，开展丰富多彩的学生喜闻乐见的体验式活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的习惯，由最初的被动到主动再到最终化为生命的自觉行为。
四、要幸福的工作
教育是我每天必须进行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的进行教育工作：对孩子，微笑多一点，宽容多一点；对家长，嘴巴甜一点，气量大一点；对工作，抱怨少一点，热情多一点，多一份珍惜，多一份责任，多一份反思；要求学生，多一份感恩，多一份表现，多一份快乐。为了自己的理想，我会一路追随幸福，创造幸福，享受幸福。
我将认真贯彻这次会议精神，开拓创新，扎实工作，为教育事业做出更大的贡献！
第四篇：白局长在全市教育工作会议上的讲话
科学分析 狠抓管理 盯紧目标
全面提升初中教育质量
焦作市教育局党组成员 副局长 白战海
（2011年8月5日）
同志们：
今天，我们在这里召开全市初中教育工作会议，核心任务就是要动员大家，积极行动，共同推动初中教育质量的全面提升。刚才，郭局长通报了质量监测的情况，想必大家都受到了一些震动。一会儿，马局长还要作重要讲话。下面我就提高全市初中教育质量做一些工作上的安排。我讲的只有三层意思：用好监测平台、抓好常规落实、紧扣目标求发展。
一、科学分析，依靠质量测评平台推动初中质量提升 如何整体提升焦作区域教育的质量一直是我们思考的问题。建立从幼儿园到小学到初中到高中的、一级支撑一级的、大的基础教育质量体系，是我们始终如一的追求。基础不牢，地动山摇。哪个学段出了问题，都会最终影响全局的发展。
从中招和学业水平监测的情况看，我们虽然取得了一定的成绩，但也反映出不少问题，主要是：初中教育质量整体水平仍然偏低；优秀生比例过小，学困生数量过大；县域间发展不平衡；学校间两级分化严重等。这就需要我们借助质量监测平台，冷静分析问题，切实拿出解决问题的办法。今年初，我们相继拿出了《焦作市普通中小学校教育质量监测评价办法》和《焦作市普通中小学校教育质量监测评价实施细则》，使我们能够及时了解到各个方面存在的质量问题。质量监测平台的建设，促进了高考质量的大幅度提升，有效遏制了生源外流，受到了市政府的通报嘉奖。质量监测平台是展示成绩的平台、是发现问题的平台、也是充满激励性的工作平台。对高中适用，对初中也同样适用，关键是要充分利用好。为此要求：
一要精心研究监测办法，积极搭建自己的平台。无论是县区、还是学校都要研究监测办法的实质、目的，制定切合本单位实际的监测办法和实施细则，明确措施，明确责任抓好落实。县市区监测测平台，要更加注重对我市历次监测数据的保存、梳理、分析及结果运用。
二要精心组织好每次质量监测考试。各县市区及学校要高度重视，精心组织好每次质量监测。监测不是目的，及时发现并解决问题才是目的。不要怕一时成绩差，太丢人。质量监测整体看的是进步，看的是学生入学的底线和随后的发展。如果过程努力，中招和高考也自然会有好结果。
三要精心运用好质量监测结果。质量监测结果是由市教育局质量监测评价办公室发布的。目前为止，监测结果主要用于四个方面：一是焦作市“千万元教育质量奖”评选依据；二是作为学校评优评先、校长考核任用的参考依据；三是作为学校办学水平评估有关指标的评估依据。四是适度通报到县市区。对本地本单位的监测数据，大家可以拷贝回去用于深度分析。
事实证明，精心用好监测结果对提升教育质量意义重大。为此，一要通过数据，从教学业务方面总结得失。起码弄清楚经验是啥、优势是啥、薄弱学科是啥、教育教学环节中出现的突出问题是啥。找到问题，抓住关键，采取措施，才能有效突破。二要通过分析，发现教育管理层面的问题。思路清不清，目标定位准不准，学校领导、教师、学生各个层面的管理制度有无漏洞，采取的措施硬不硬，工作责任明不明，质量氛围好不好等等，都要找出来，认真研究解决。三要依托质量监测平台，建立奖励激励机制。用好监测结果，可有效降低管理难度。要大胆奖励那些为提升教育质量作出突出贡献的教师和学生，宣传他们的优秀事迹，促进校风、教风、学风的转变，最终形成强大的奋发向上的工作、学习氛围和浓郁的质量兴县、质量兴校的氛围。
二、狠抓常规，依靠常规管理推动初中教育质量提升 加强教育教学常规管理，是提高教育质量的基本要求。提升质量需要加强管理，管理有效在于落实常规。历次监测情况表明，质量低的学校尽管原因能列上几条，但首先的、根本的原因就是常规难落实或不落实。不抓常规，难以正规，不能正规，便会出现乱象和败局。如何抓好常规，219号文件已经详细阐述。这里我只强调几点：
（一）抓好课堂，切实提高课堂教学效益
课堂始终是教育教学的主战场。不拘一格打造高效课堂、构建有效作业体系是我们迫切的要求。当前，重点要解决三个角色在提升课堂质量方面发挥作用的问题。一是校长要“深入课堂，引领课堂”。校长的思想、决心、行动是决定一个学校课堂教学成败的关键。打造高效课堂，校长必须率先转变观念，在高效课堂目标、方向、措施等方面提出主导意见，做高效课堂的先行者和领路人。二是教师要“立足课堂，决战课堂”。教师是实施有效教学的主力军，课堂教学效果的好坏关键在教师。教师要抓好“有效备课、有效上课、有效作业、有效评价”四个重要环节，做到教学目标明确，教学设计优化，学生作业有效，教学评价正确，做课堂学习的示范者，做学生成长的引路人。三是教研员要“研究课堂，示范课堂”。对于教研员来说，“研究”是天职，不研究就难有较高的教育境界；“指导”是本职，不指导、不会指导或者指导不力都是失职；“服务”是宗旨，一线教师能及时地得到教研员的帮助，就说明教研员服务意识强，有责任心、有爱心、有事业心。作为教研员一要研究、指导、服务好一线教师；二要通过做示范课、公开课，为一线教师提供教学样板；三要通过讲座、网络等多种多样的形式，将自己的思想资源、教学资源及时传递给一线教师，推动包括集体备课在内的重要教研活动的有效开展。
（二）以人为本，充分调动学生学习积极性
去年国家教育工作会议上提出的二十字工作方针的核心要求之一就是“育人为本”。“育人为本”就是要把促进孩子的全面成长当成工作的立足点、出发点，在学校还孩子学习的主体地位，充分调动孩子的学习积极性和主动性，为孩子的终身幸福奠基。好老师不仅是学生的学科教师，还是孩子心灵的导师。每一位负责的教师都要在培养学生学习习惯、指导学习方法、激发学生学科兴趣和内在动力上下足够大的功夫。
今年，市局坚持实行领导干部深入学校听课调研制度。在听课活动中我们发现，在初中实施新课改已经9年、高中新课改已经3年的今天，一些教师仍然无力驾驭好新课改背景下的课堂。表现为：以教代学的现象还存在，教学节奏不清晰、课堂气氛沉闷，没有师生互动的“一言堂”现象大量存在，学生课堂精神面貌不好，对老师布臵的课堂学习任务不积极不认真，教师也不能给予及时引导和提示；还有些教师对有效作业重视不够，作业布臵缺乏科学性、系统性，缺乏应有的方法和手段，不能真正调动学生的学习积极性。课堂学生不积极参与，作业不积极地完成，如何谈学习效果，如何谈课堂效率，更如何谈教学质量。因此，我们一定要落实好学生课堂的主体地位，充分调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习兴趣、学习方法、学习习惯，让学生乐学、会学、直到学好。
（三）强化机制，充分调动教师教学积极性
提高教育教学质量，教师队伍是关键。各级教育行政部门要把干部教师队伍建设作为一项重要任务来抓，建立详细的考评机制，利用政策杠杆，激发和调动教师的工作积极性。一是抓管理。从2009年1月1日起，我市义务教育学校全面实施了绩效工资制，各学校要结合绩效工资发放，以绩效考核为抓手，建立科学的考评机制，用制度用机制来推动和激励大家干事创业。二是抓师德。教师只有依法从教，廉洁从教，师德高尚，才能给学生做好表率，才能为质量提升做出积极的贡献。否则，知识基础再好的老师，也不可能教出好学生，甚至会做出败坏师风、败坏校风，败坏教育形象的事情。各学校要采取措施，引导教师把主要精力用在学校，用在本职工作上，坚决杜绝热衷于校外补课的现象。要进一步强化教师备课责任，把功夫下在课前；强化教师育人责任，把精力放在课内；强化课后巩固提高责任，做好课后学习辅导及课外生活、学习指导。三是抓培训。我们要不断优化和强化各类教师培训。通过开展菜单式、跟进式等灵活多样的培训方式，拓宽教师眼界、丰富教育资源、优化学科方法，提升道德、业务素质，全力打造高水平的教师队伍。
（四）家校共管，培养孩子良好的学习习惯
著名教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。” 好习惯很多，各个学段都要把孩子的习惯教育当成提升质量的有效措施。在这一点上，我们应该充分发挥家长学校教育作用，定期开展家长学校活动，搞好家长培训，有效发挥家庭教育的功能，形成学校、家庭、社会齐抓共管的教育局面，真正帮孩子培养起良好的生活、学习习惯。学生学生，先说学习习惯。好的学习习惯是什么？内容很多，起码包括：制订计划的习惯，预习的习惯，记课堂笔记的习惯，认真做作业的习惯，自己出考试题的习惯，整理错题集的习惯，课外阅读并注意知识积累的习惯，筛选适合自己的学习资料的习惯，梳理、总结学习经验与得失的习惯等等。作为教育工作者，要集思广益，想更多有效的办法，帮助学生形成良好的学习习惯。如此，一旦孩子们养成了良好的习惯，便会产生强大的力量，好习惯不仅在课堂、在学校发挥作用，还会自觉延伸到家中；不仅在学习上发挥作用，也会在生活中发挥作用；不仅在这个学段发挥作用，还会在下个学段发挥作用，甚至受益终生。
三、盯紧目标，用目标的威力推动初中质量全面提升 网上有一篇文章叫《目标的威力》，讲的是哈佛大学对一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，跟踪25年做调查。结果发现：3%的调查者，有长远的目标，最终成为社会各界的顶尖成功人士；10%有清晰的短期目标者，生活在社会的中上层；60%的目标模糊者，生活在社会的中下层；27%的没有目标的人，生活在社会的最底层。
由此可见，目标对人生有巨大的导向作用。县市区和各学校要想有大的发展，就必须确立明确的目标。教育局有目标，学校有目标，教师有目标，学生有目标。有短期目标、有长期目标，有总目标、有分解目标，进而构建有目标体系决定的相关责任体系。
（一）市直学校要起到引领示范作用
市直各初中的目标应该定位在全市学校的“领头雁”位臵。我们从初中学业水平测试和中招成绩中可以看出，只有个别市直学校进入排名前列，部分学校成绩还不尽人意。市直学校应增强危机感，自我加压，明确下步目标，采取得力措施，真正起到示范引领作用。
（二）各县市区要对照位次进一步拉升标杆
今年的中招成绩已经发布，从中可以看出：六县市中沁阳市的成绩最好。其次是温县。个别县市成绩差的惊人。五城区中中站区整体成绩最好；解放区第二。特别是解放区，各所初中成绩均有所突破，呈现“遍地开花”的良好局面。但是，也有一些城区只有孤零零一所学校站在前头。我们担心，其他的学校如何办、更多的孩子怎么办？义务教育要求的合格教育如何实现？相关教育部门要好好思考一下了。
各级教育行政部门一定要对照分析报告，再次统一思想，提高认识，总结经验，发现不足，找准在全市的位臵，认真部署今后一个时期的初中教育工作，实现本单位的质量提升。
（三）扎实做好“引桥”工程
“引桥工程”是今年全市教育的一个重点工作，是为了实现各学段之间的有效衔接，缩短学生因进入高学段产生的不适应期而采取的一项行动。目前，幼小衔接、小学和初中衔接已经探索出一些经验，提醒大家要集中在开学后一段时间内做好相应的工作。俗话说磨刀不误砍柴工。在学生还懵懵懂懂、不适应新学段学习生活的情况下，绝不要轻易地上新课。人大附中等一些名校，把开学后的三个月时间都用在让学生调适心理、熟悉环境、梳理高初中知识、介绍高中知识体系和教学、学习特点上。我们至少要用一周的时间去做这项工作。要通过开学新生特别典礼、主题班会、讲座、联谊活动、参观等一切形式，将工作做得扎扎实实。只有这样，学生才适应的快，提高的快。千万别忘了，我们一些学校已经付出过代价，好好的一批初中学生，到了高中，仅仅一个学期、半年时间，就因为不适应导致成绩明显下滑。在这里，我提醒大家加紧做好初中阶段和高中阶段的衔接工作：一是做好教材之间的衔接。高、初中骨干教师要相互熟悉教材、相互听课、相互交流，找出高初中在基本知识方面的衔接点。二是做好高初中教学方式和学习方式的衔接。三是做好心理的调适。要让学生尽快熟悉环境、熟悉同学和老师，更加主动地融入高中阶段的学习生活。各个学校要强化这方面的探索实践。有关科室要加强这方面的研究和指导。
同志们，抓好初中教育教学工作，任务艰巨，意义重大，影响深远。希望大家站在推进基础教育全局发展的高度，以对学生终身发展负责的态度，齐心协力，求真务实，以一流的作风，一流的干劲，努力开创我市初中教育教学工作新局面！
第五篇：学习白院长讲话心得体会
学习白院长讲话心得体会
在聆听了白院长在年轻医务人员再教育会上的讲话我感受身处，让我明白了很多道理。我们作为80后，属于年轻一代，无论在工作中，社会中，家庭中还不是很成熟，还有很多东西需要学习，心要慢慢沉稳，处事要慢慢变老练。我们在众多行业中，众多的工作的中选择了这份神圣的职业。在我们入学的时候，我们对白衣天使这个词是无比的敬重，我们在学校中也为选择这份救死扶伤的职业感到高兴，兴奋。在高兴之余，我们也有太多的担心，我们会担心患者在我们的手中得不到好的救助，在我们的手中得不到康复出院，所以在学校对医院充满了期望，期待。在学校我们郑重宣誓的时候，我们就都下定决心，要把医务事业作为我们一生的职业，一生的追求。
选择了这份职业，就与学习，考核，考试终身成了朋友，在很多行业不要要考试不需要学习的行业相比，我们有段时间也会觉的心有不甘，为什么我们要无休止的考核，学习。我们的工资也不高，职业中还不被患者理解，还经常遭受患者家属的误解甚至打骂。我也觉得很委屈，为什么会选择这份职业。可是当我在工作岗位上待得时间越来越长的时候，越会觉得自己的知识越来越少，觉得自己在专业上越来越无知。直到这时我才明白 活到老，学到老，这句话的意义。尤其是医学专业，在飞速发展的医学面前，一天不学习，就会被新知识新技术落下，在学习的同时也是对患者的负责。只有有过硬的知识，才能更好的为患者服务。
时间，貌似一分一秒过的不快，但是在时间面前任何人一样，时间会眷顾任何人，也不会为任何人停留一分一秒。我们在时间面前一定要牢牢把握住。我们每天工作八小时，在这八小时里，我们能充分利用好每一分一秒吗？我觉得大家都不能。真正有一半的时间能用到工作中，那工作一定会做的更好。我们不妨每天写写日志，每天晚上把白天的工作记录下来，看看自己在一天中究竟做了多少工作，这些工作有多少是有效的，有多少是无效的。把每天的工作重点记录下来。预计明天的工作计划，开始你会觉得没有东西可记录，随着时间的延长，你会觉得你每天的记录会很充实，每天的工作安排的满满的，到那时你会觉得时间真的不够用。白院长的讲话让我感触很深，我们作为医院的年轻一代一定要扛起医院的这杆大旗，让其迎风飘扬！
赵祖光
2017.8.7
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