综合学科教研工作总结

第一篇：综合学科教研工作总结

综合学科教研工作总结

瞿靖小学雷志琴2009年1月8日

综合学科教研组在教务处的正确领导、全体小学科教师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并按计划开展了以下活动：

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了信息科技、自然学科的研讨课活动。

3、做好听评课活动。

二、取得的成绩与经验：

1、综合学科教研组注重了教学常规的周查月结活动的实效，并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。

2、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。我们教研组要求教师每周至少听一节课，采用了走出去听县级小学科教学优质课，学习了各科优秀先进的教学经验。教师们认识到：要搞好教学，首先自

身要有较高的专业能力，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，更应虚心学习。

三、今后奋斗的方向：

反思我们组的教学和教研工作，发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。今后我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

第二篇：综合学科教研工作计划

2016-2017学第二学期发展学科教研组计划

宽坪小学 徐依

一、教研组简介

体音美教研组由音乐、美术、体育3个学科组成，共有教师4人。

组长:徐依

组员:音乐教师、美术教师、体育教师

二、工作思路

在新课程标准理念下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，以市教研室工作计划、学校工作计划、学校教务处工作计划为指南，围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。全面实施音乐、体育、美术课程标准，狠抓艺体科研，大力推进素质教育改革，加强专题研究和课堂教学研究，提高学生艺体学习质量。努力探索新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

三、目标任务

以小学课程改革为重点，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥艺体课程的发展功能,让每一个学生得到成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯，善于总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。

四、工作措施

（一）加强教师业务学习，提高体音美教师的理论水平。

１、要求本组教师通过学校图书资料、互联网、视屏等途径学习有关教育教学理论，阅读有关课程改革的教育信息、经验文章、教育专著等提高教师的理论造诣。

2、认真学习《课标》，将正确的理念体现在教学之中。引导教师运用《课标》的理念审视自己的教育观念与教学行为，体现“以人为本”教育理念，尊重学生身心发展的规律和学习特点，关注个体差异，促进每个学生富有个性的发展。

（二）扎实开展教学研究活动

1、积极开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。及时交流、反思，以增强相互间业务水平的提高。

首先各学科选课交流：选课要做到有目的、有创新、有价值、有代表性和独立性。

2、学课交流：选择学课内容，拟定学课计划，收集学课材料，学习学课材料，研究学课材料，撰写学课笔记，整理学课资料，交流学课资料。

3、备课：备课时要做到“两分析”、“四设计”。“两分析”指教材分析和学情分析。“四设计”指教法设计、学法设计、过程设计和板书设计。

4、撰写说课材料：通过说教材、说教法、说学法和说教学过程四个方面来撰写说课材料。

5、讲课（评课）：听授课教师对教材理解是否深刻、对教材处理是否得当;授课教师教学思想是否先进，教学方法是否灵活，教学效果是否明显等。

6、议课：议课时要围绕一个专题议，哪些问题得到了解决，哪些问题还有待解决，比如：教学内容的分析，教学方法的选择，教学过程的设计等。

7结课：组织教师观看教学录像，思考教学得失，讨论有关问题，分析教学案例，撰写研究文章（包括反思），收集整理资料和提出改进意见。

（三）及时总结，加强交流与合作

加强理论的学习，用新课改理念来武装自己。同时，也要在不断实践的过程中善于总结。把在活动过程中好的活动方案，活动中的体会和经验，活动中困惑和迷茫及时的记录下来，进行反思和交流，注重资料的积累和搜集。

五、活动安排

第二周：

1、制定教研组活动计划

2、体音美各学科教学进度计划

第三周：如何增强课堂教学的趣味性

第四、五周：学习学科材料，研究学科材料，撰写学科笔记 第六周：整理学科资料，交流学科资料

第七周：本学科教学中，应如何培养学生哪些良好的学习习惯 第八周：在教学过程中，教师如何与学生积极互动 第九周：集中说课交流 第十周：常规检查

第十一周：体育教研联动: 学生评价的有效策略

第十三周：讲课：听授课教师对教材理解是否深刻、对教材处理是否得当;授课教师教学思想是否先进，教学方法是否灵活，教学效果是否明显等

第十五周：夏季体育比赛

第十七周：如何在音乐课堂中实施有效的课堂评价。第十九周：体音美测试

第二十周:收缴教学论文、课题成果报告，学期教学工作总结。

第三篇：学科教研工作总结

美术学科教研活动总结

（学第二学期）

一、工作思路

根据教育部“第十三号令”精神和《全国学校艺术教育发展规划》的有关规定，以及马鞍山市教育局教研室，和雨山区教研室教研工作思路，以新课程实验推广工作为中心，根据美术艺术的特征和现代教育教学的要求，深入开展美术课堂审美教育与课外艺术实践相结合的教研教改活动；积极提倡进行课堂教学改革，以“美术综合课”为突破口加强教师的课改意识，提高他们教科研能力，带动我区美术学科教育教学改革的深入开展，扎实推进素质教育，加强教师的业务交流，全面提高我区美术教师的整体水平。

一、主要工作

1、积极开展课堂教学研究，着重教师的教的方式和学生学习方式的研究，提高教学的有效性，支持鼓励教师参加“区美术优质课评比”活动，并从中选送节四课优秀课参加市级“优质课评比活

动”。通过这次评比活动让教师更加深入理解现代教学理念，更新教育教学观念，提高教师驾驶新教材的能力，增强课后反思意识。

2、认真开展新课标教材使用的研究与实践活动，积极探索美

术教育教学方法和途径，体现以审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与美术实践，尊重个体的不同美术体验和学习方式，努力追求一种自由、和谐、双向交流的教学氛围，促进学生创新意识和实践能力的发展，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱美术、学习美术、享受美术奠定良好的基础。增强教师教学理论的学习研究，以理论指导实践又以实践来促进理论，把教学中的得与失及时总结成文字进行推广，我区教师撰写的教学论文和教学案例分别荣获省一等奖国家级二等奖，成绩位列各区之首。

3、组织全区美术教师进行业务交流，为了促进老师业务水平的提高，在区教育局领导的大力支持下，组织了首次区美术教师外出写生，通过这次写生加深并促进了教师之间专业的交流与了解，以点带面，使老师在教学的同时拓宽自己的艺术视野。积极倡导教师进行多方面的业务知识学习，丰富扩大他们的知识面，从而为课堂教学开拓更广阔的空间。

二、师德建设

我区美术教师队伍是一个有活力、团结整体，教师坚持以德育

人，树立澹泊名利乐于奉献的时代精神，对待区、市省级组织的各项活动都能积极参加。在全体教师的共同努力下“省编教材，省版美术作业本”顺利通过初审复审并定稿发行。在大型活动任务面前教师都能团结合作，不计个人得失，及时有效的完成区教育局布置的各项任务。

总之过去的一年在区教育局的关心指导下，区美术教研工作取得了很大进展，教育教学取得可喜的成绩，但成绩已是历史而问题依然存在，我将和全体教师一道继续克服困难，围绕教育教学这一中心努力工作，力争把整个区美术教育教学推向一个全新的发展轨道。

二００ 年月

第四篇：2017年上期小学综合学科教研工作总结

2017年上期小学综合学科教研工作总结

综合学科教研组在教务处的正确领导、全体小学科教师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、基本情况概述：

本学期我们中心校共有19个教学班，全部学科由主课老师兼任。所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并按计划开展了以下活动：

1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。

2、组织了英语学科的研讨课活动。

3、举行了小学科的期中、期末的抽测活动。

4、品社优质课地评选与推荐活动。

二、取得的成绩与经验：

1、综合学科教研组注重了教学常规的周查月结活动的实效，并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并督促通报中的问题及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。

2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排，综合教研组组织了全校学生参与的大规模的跳绳、踢毽子比赛，成功地进行了科学、社会、自然、品社的抽测活动，来调动教师的教和学生的学的积极性，提高教学效果。

3、通过听评课活动的开展，提高教师业务素质。我们教研组要求教师每周至少听一节课，采用了走出去听县级小学科教学优质课，学习了各科优秀先进的教学经验。教师们认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，必须加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的教师，更应虚心学习。

4、积极组织综合学科老师进行了业务理论学习，学期初学习了各科教学大纲，并参加了了新课程培训活动，在学期中配合教研处学习了名师经验，并结合我们一线老师的实践教学经验，参加了学校里组织的教学模式设计与评选活动，使老师们的理论学习落实到了实处。

三、今后奋斗的方向：

反思我们组的教学和教研工作，发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。今后我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

2017-06-30

第五篇：音体美综合学科教研计划

延小教育共同体2010学年第二学期

综合学科教研组工作计划

延小教育共同体综合学科教研组包括品德、音乐、体育、美术、信息技术、劳动与技术、地方课程、综合实践、写字等九门学科。

一、本学期主要教研工作如下：

1、创新教研方式。本学期，我组将推进网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动人人实施“反思型教学”，交流教学心得；各教师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，加强提高课堂教学实效性研究。

3、学科德育讲实效

在教研活动和教学资源开发中坚持育人为本、德育为先，践行社会主义荣辱观，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养师生科学的世界观、人生观和价值观。以教研课题研究为载体，针对当前基础教育学科德育中存在的主要问题，深入研究在学科教学中渗透德育的途径和方法，切实提高学科课程实施中情感态度价值观目标的达成度，提高学科德育的针对性和实效性。做好课题的研究工作，争取在理论上有所突破，操作上有所创新，实践上有所收获。

4、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。

不得将非统测科目的教学时间挪作它用。教导处将采取有效措施，通过检查备课笔记、检查批改、随堂听课、召开学生座谈会的形式对各学科教学情况进行监控管理，并从过程与结果两方面研究和试行综合学科教学质量评价检测的措施、办法，开展教学状态分析，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡发展，巩固和深化素质教育成果。

二、综合学科组教研活动行事历

三月

1、制定本学期教研工作计划；

2、参加市音乐大组成员会议。

3、组织选送体育、劳技、地方课程教学课例及论文评比。

4、组织选送廉政文化书法作品创作比赛。

5、参加金华市中小学综合实践活动学会成立会。

6、组织选送写字教学论文、课例研究报告评比。

7、组织地方课程优质课评比活动。

8、组织综合实践活动优质课评比活动。

9、陈娟、章启东在延小上体育、音乐观摩课。

四月

1、组织选送音乐教学论文评比活动。

2、参加体育教研活动。

3、参加市综合实践活动优质课评比。

4、陈晓芳、董倩送教柏社小学（音乐）。

五月

1、组织参加小学生舞蹈比赛。

2、组织参加建党90周年中小学美术教师美术作品评比。

3、组织选送美术教学论文、课例研究报告评比。

4、组织参加中小学生电脑现场作品比赛。

5、组织选送信息技术论文及课例评选。

6、参加中小学青年体育教师基本功集训。

六月

1、教研组工作小结。

2、参加音乐课堂教学观摩研讨活动。

3、做好体育教学质量检测工作。