突出重点工作

第一篇：突出重点工作

突出重点工作，加快建设教育强县教育承载希望，教育引领未来。桂阳要实现科学跨越、率先发展，关键靠人才，基础在教育。近年来，县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育发展水平逐步提升，为全县经济社会发展奠定了人才与智力基础。同时，必须清醒认识到，全县整体教育发展水平还比较低，教育发展还不完全适应经济社会发展和人民群众追求优质教育的需求。教育发展不均衡、不协调的问题日益突出，教育理念相对滞后，素质教育推进困难，“农村学校太弱、城区学校太挤”现象非常突出，教育发展保障能力有待提高，教师队伍结构性矛盾突出。加快教育发展是当前摆在我们面前一项十分紧迫的任务，也是我们义不容辞的责任。正视问题才能解决问题，正视差距才能缩小差距，正视危机才能克服危机。我们要把教育工作时刻放在心上，紧紧抓在手上，具体落到行动上，努力推动教育工作上台阶、上水平、上层次。当前及今后一段时期，全县教育工作的重点是要着重把握一个关键，努力做到三个统筹，全面实现两个提高。

着重把握一个关键，就是要把握国家和省市对教育发展的新取向。去年，国家、省两级党政主要领导分别出席全国、全省教育工作会议并作重要讲话，会议规格之高、提出要求

之具体，前所未有，相继出台了全国和全省的教育规划纲要，吹响了建设人力资源强国、教育强省的集结号。国家教育规划纲要明确提出，到2020年，要基本实现教育现代化、基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列的战略目标。湖南省教育强省规划纲要提出了“一进入、四基本”的战略目标，即到2020年，全省教育发展水平和综合实力进入全国先进行列，基本形成完备的现代教育体系和教育发展支撑体系，基本实现教育现代化，基本建成教育强省，基本建成学习型社会和人力资源强省。2011年4月，全市教育工作会议召开，提出到2020年实现教育强市目标。对此，我们要认真学习、准确把握这些目标取向，进一步理清桂阳教育改革发展的思路，确立科学的目标定位，落实有效的政策措施。要以建设教育强县为目标，明确各阶段的任务，提出具体实施措施，推动桂阳教育加快发展、科学发展。

切实做到三个统筹，就是要促进学前教育、义务教育、普通高中和职业教育均衡发展、全面发展、协调发展，健全富有效率、充满活力的教育体系。统筹发展学前教育。要大力实施学前教育“三年行动”计划，有效缓解“入园难”、“入园贵”的问题。要充分利用中小学布局调整后的富余教育资源，办好乡镇和村级幼儿园，逐步完善县、乡、村三级学前教育网络。要把发展学前教育发展纳入城镇、社会主义新农村建设规划。城镇新建小区按照国家规定配套建设公办

幼儿园，做到同步规划、同步建设、同步交付使用。统筹发展义务教育。要健全城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、基本建设、教师配备等方面向农村和薄弱学校倾斜。办好每一所规划定点学校，加快解决县城“读书难”、“大班额”的问题。要实施教育优势资源带动战略，采取优质学校与薄弱学校结盟、优质学校合并薄弱学校、优质学校异地建立分校、新建优质学校等措施，实现校际资源的均衡配置。统筹发展普通高中和职业教育。要坚持优质发展与特色发展相结合，实施高中质量提升和特色建设工程。县三中要加强内涵建设，提高教育质量和升学质量，提升普通高中整体办学水平和学生综合素质。县一中、县二中要积极创建特色学校，努力打造外语、艺术、体育等特色学科。要把职业教育发展放在更加突出的位置，以富民为主题、服务为宗旨、就业为导向，推动职业教育创新发展。要适应加快承接产业转移的新要求，不断调整优化专业设置，改革人才培养模式，提高职校学生综合素质。要实施农村实用人才培训工程，加强农村进城务工培训、农村劳动力转移培训、下岗职工再就业培训，大力培养适应现代农业和农村发展的专业人才。全面实现两个提高，就是要把全面提高教学质量、全面提高教师素质作为推进教育强县的根本任务。全面提高教学质量。要确立以提高质量为核心的教育发展观，在扩大优质教育资源的同时，更加注重教育内涵发展。要把育人为本作

为建设教育强县的根本要求，推动教育由应试教育向素质教育、人文教育转变。要从根本上转变“分数至上、升学为本”的倾向，把实施素质教育作为教育发展的战略主题，做到德育为先、能力为重、全面发展。要完善质量监测调控、评价导向和考核激励制度，建立健全以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，加强教育质量评估与监管，完善教育质量保障体系，引导学校把工作的重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，持续提升教育质量。全面提高教师素质。要把加强教师队伍建设，作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要加强教师的职业理想、职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，真正做到“学为人师、行为世范”。要完善教师准入、退出机制，健全以师德师风为首要内容的考核、聘任和评价标准，严格考核，严格管理。要建立教师资源在城乡间、乡镇间、学校间正常定期交流、对口支持、定期支教等制度，并探索建立教师在民办学校与公办学校之间有序流动的机制。要大力实施教师素质提升计划，特别要注重加大农村师资培训力度。要大力实施“三名工程”（名师、名校长、名班主任），培养一批具有鲜明教育个性和教学风格的教育名家。

第二篇：团县委突出五项重点工作 加强社会管理创新工作

团县委突出五项重点工作

加强社会管理创新工作

共青团组织作为党联系青年的桥梁和纽带，在组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益上一直发挥着独特的作用。桂东团县委明确突出五项重点工作，发挥枢纽型社会组织作用，为加强和创新社会管理工作。

一是重点加强基层组织建设。坚持党建带团建工作原则，扎实推进乡镇团组织格局创新工作，深入开展社区、非公企业、社会组织以及专业协会和专业合作社建团工作。在全区团组织和团员青年中开展公开承诺活动，增强投身创先争优活动的自觉性和主动性，确保创先争优活动取得实效。

二是重点做好权益维护工作。以庆祝建党90周年和“六五”普法实施为契机，开展青少年思想道德和法制宣传教育活动；做好社区闲散青少年帮教工作，完善青少年针对帮扶机制；认真接待未成年人来电来访，发现并及时处理青少年的维权诉求。

三是重点服务青年流动人口。深入开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，畅通青年流动人口利益诉求渠道；在青年流动人口较多的村（居）提供就业信息、创业帮扶、安全教育、法制教育、爱心救助等各类服务。

四是重点推进青年典型挖掘工作。完善青年人才库建设，掌握全县优秀青年的基本情况；加强优秀青年的挖掘，深入开展青年先锋、十杰青年等的评选；加大宣传力度，充分利用电视台、电台、报纸、网络等媒体，宣传典型，发挥先锋模范作用。

五是重点深化志愿服务工作。加强志愿者招募和管理服务；强化关爱农民工子女志愿服务活动，为农民工子女赋予关爱、提供帮助、解决困难；积极参与市运会等大型活动志愿服务，在实践中练兵。

第三篇：共进镇：“四个突出”勾勒2012年重点工作

共进镇科学谋划新一年重点工作

随着市区“两会”相继闭幕，共进镇党委政府深入学习领会“两会”精神，结合镇情，有的放矢谋划2012年重点工作，推进共进跨越发展。

突出抓好基础设施建设，改善生产条件

一是加快村级公路建设，提高到组入户率。继续用足用活“一事一议”政策，抢抓奖补政策机遇，发动群众筹资筹劳，完成火石垭村级公路硬化、刘坪河堤工程和田庄社区建设。二是加强水利基础设施建设，实施刘坪、高山村、左湾村人畜饮水工程，解决群众吃水难的问题。三是加快35千伏高压变电工程和农村电网改造工程进程，满足农村居民的用电需求。

突出产业结构调整，确保提质增效

一是突破烤烟产业。以规模化、标准化、大户化为抓手，以增质提效为目标，以安康打造特色烟叶基地为契机，力争完成共进烟站建设任务，积极争取烤烟配套工程，完成烤烟任务3000亩。二是扩张畜牧产业。充分把握市场机遇，加强疫病防治，提高科学养殖水平、全面落实扶持强村大户奖补政策，提高群众的养殖积极性。三是推进魔芋产业。采取由小到大、规范种植、稳步发展，镇内调剂、林下育种、自繁自育。完成建设规范化魔芋基地2000亩。四是做强劳务经济。继续依托市上技能培训学校加大我镇富余劳动力技术和个人品德培训，精心打造“可用、可亲、可靠、可敬”的共进劳务品牌，实现劳务输出增收渠道。五是培植后续产业。按照整体规划、分步实施、连片种植、逐步推进的思路，全力发展核桃产业。打造核桃产业带，以建设丁山、火石垭、左湾、高山村连片核桃种植基地为示范，继续发展连片核桃基地，力争把我镇北线打造成为全镇核桃产业带。2012年要完成1000亩高标准建园任务和1000亩核桃改良任务。

突出抓好中心社区建设，逐步完善社区配套设施

以共进中心社区建设为重点，加快移民搬迁步伐，把社区建设、集中安置与陕南移民大搬迁相结合，抓好200户移民搬迁建设，逐步完善社区配套建设，建桥修路修河堤，社区内道路实现硬化、美化、亮化。加大投入，完善好社区配套设施建设，完成社区相关配套设施。

突出抓好改善民生工作，全力推动和谐共进建设

重点抓好社会治安、农村合作医疗、农村养老保险、陕南移民大搬迁等一系列改善民生的工作。继续认真落实各项惠民政策，让农民实实在在得到实惠。（刘化学）

第四篇：深化文明城市创建要抓好重点工作、整治突出问题

深化文明城市创建工作系列述评之三

30多年的实践证明，文明城市创建是整个创建系列中分量最重、群众认可度最高、地方党委政府最看重的一个载体，是群众性精神文明创建的龙头工程，极大地改善了城乡环境面貌和群众精神面貌，使城市更有思想道德内涵和健康文明品味。文明城市创建是系统工程，关系到社会治理各方面，内容丰富、涉及面广，今年适逢全国文明城市测评表彰年，需要在对照《测评体系》的基础上，牵住牛鼻子，抓住关键环节，抓住重点工作，整治突出问题，使文明城市创建工作见实效。

在抓重点工作上深化

落实工作要善于抓重点，抓主要矛盾，这是一条成功经验。重点就是关键，是“牛鼻子”，抓住重点可以牵一发而动全身，矛盾和问题就会迎刃而解。文明城市要成为培育和践行社会主义核心价值观的排头兵，更要切实避免“一锅煮”,要进一步突出思想道德内涵，抓住重点工作，把社会主义核心价值观从观念形态向实践形态转化，真正落细落小落实。

扎实推进学雷锋志愿服务制度化。学雷锋志愿服务是加强新形势下精神文明建设的有力抓手，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。推动学雷锋志愿服务形成长效机制，要建立完善运行机制，规范志愿者招募、注册，加强教育培育和日常管理，完善志愿服务活动记录，建立健全志愿者星级认定、嘉许制度和志愿服务回馈制度；要以社区为重点，以邻里守望、相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，针对空巢老人、留守女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各种形式的志愿服务活动；要坚持以需求为导向，以项目建设为依托，把困难群众作为服务重点，推广“社工+义工”的运行方式；要在各级各类机关大力推进党员干部特别是领导干部志愿服务，为全社会志愿服务活动作示范。

大力推进诚信建设制度化。党的十八大和十八届三中全会强调，要加强诚信建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信、惩戒失信。工作中，主要在建立健全全覆盖的征信体系、开展广泛深入的诚信教育、深化诚信系列创建、形成鲜明的褒奖和惩戒机制、落实齐抓共管的工作责任等方面，形成制度化、长效化。首先，从培育和践行社会主义核心价值观切入。国家发改委着重从“征信”的角度，牵头构建社会征信体系；中央文明委则从“诚信”的角度、从“诚”与“信”的结合上，着重从道德层面加强诚信教育、培育诚信观念、弘扬诚信风尚、鞭挞不诚信行为。其次，从发挥文明委统筹协调作用和文明委成员单位的职能作用切入，动员文明委成员单位、社会各界和人民群众广泛参与，把诚信理念贯穿到各个职能部门工作之中。此外，要从大力宣传、营造舆论氛围切入，发挥宣传系统优势，把宣传教育贯穿始终，通过扎实有效的教育引导、舆论宣传、实践养成，大力营造守信光荣、失信可耻的社会舆论环境。

切实加强和改进未成年人思想道德建设。党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发已10年，今年2月18日中央文明委召开电视电话会议，部署未成人思想道德建设，奇葆同志作了重要讲话。下一步，各地要“回头看”《意见》的贯彻情况，看领导体制和工作机制是否健全，政策支持、资金投入和队伍建设是否到位，学校、家庭、社会“三结合”教育网络是否形成，未成年人成长环境是否明显改善。特别是要看存在的问题。还要检查“2.18”会议的贯彻落实情况，贯彻好今年4月召开的鄂尔多斯工作推进会精神。重点找准存在的问题，拿出有针对性的措施加以整改落实。同时，抓好乡村学校少年宫建设，切实用好项目资金、培训好辅导员队伍、开展好各类活动，为农村孩子学艺术、学科技、学技能创造条件。

不断提升公民旅游文明素质。公民文明旅游特别是出境游，是展示国家形象、反映国家软实力的重要“窗口”，是文明城市创建一项新的工作内容，要从六个方面重点抓好：一是在思想上高度重视。必须从提升国家形象、防止授人以柄的高度，增强抓好文明出游工作的责任感紧迫感。二是把好文明出游的“出门关”、“护照关”、“组团关”、“出境关”、“交通关”、“落地关”、“行程关”。三是加强自身干部队伍建设。对人员进行培训；多种途径充实一线人员力量；加强导游队伍管理，表彰“最美导游”，问责不负责任的导游和领队，严打“黑导游”、“野导游”。四是加大宣传教育力度。加强正面宣传，加大反面曝光力度；加大节假日等重要节点宣传力度，做到长流水、不断线。五是坚持出境游与国内游两手抓。加强各级各景区管理，做好节假日文明出游引导，把文明出游纳入各类文明创建考评。六是统分结合抓落实。各级文明办发挥统筹协调作用，加强信息沟通、加强督导检查，负起牵头抓的责任。

大力推进“讲文明树新风”公益广告宣传。“讲文明树新风”公益广告宣传是推动社会主义核心价值观具象化和大众化的有效载体。今年3月，中宣部、中央文明办下发了进一步做好公益广告宣传的意见，召开了全国视讯会议，明确了工作任务。各地要按照规定的刊播数量和要求，拿出重要版面、黄金时段、显著位置持续刊播，保证篇幅、时长、频次，不缩水、不打折。地方党报党刊、电台电视台姓“党”不姓“钱”，不能光算经济账，不算政治账和社会效益账。要利用基层宣传文化阵地、公共场所、交通运载工具和各类社会媒介大力刊播公益广告，切实扩大宣传覆盖面。要精心选题、精心构思、进行设计、精心创作，特别是要运用科技手段和地方特有的传统文化工艺，使公益广告动起来、活起来、美起来，让受众百看不厌、潜移默化。全国文明城市、提名资格城市要在公益广告宣传广覆盖、生动性方面带好头、作示范。

组织好传统节日和重大纪念日活动。社会主义核心价值体系建设是“知”和“行”的统一体，要充分利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念、庆典活动，传播主流价值理念，增强人们的认同感和归属感，把社会主义意识形态的要求融入到日常工作生活之中。一方面要利用传统节日传承中华美德，在深化节日主题、突出文化内涵、吸引群众参与、扩大活动影响上下功夫，把传统节日办成爱国节、文化节、道德节、仁爱节。另一方面要利用重大纪念日扩大活动影响力，聚焦正能量。要大力组织丰富多彩的活动，放大五一、七一、八

一、国庆等重要节庆日活动教育群众、凝聚力量、鼓舞人心的效应。各地要利用9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日的重要契机，突出青少年这个重要群体，围绕爱党、爱国、爱社会主义主题，精心设计活动裁体，广泛发动群众特别是青少年参与，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、民族团结好的主旋律，凝聚起实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大精神力量。

在整治突出问题上深化

发现问题是政治上的敏锐，分析问题是思想上的清醒，解决问题是实践上的自觉。文明城市创建之初是因存在的脏乱差问题而来，文明城市创建的过程是不断解决突出问题的过程，文明城市创建成功标志着老的问题解决了又孕育着新的矛盾和问题。为此，带着问题看、对着问题干，是城市文明程度不断提高的循环往复和螺旋式上升的规律。

把整治“脏乱差”作为经常性任务。脏乱差现象是经常发生的，各种“垃圾”天天有，整治工作要年年做，良好行为养成绝非朝夕之功，环境治理必须“反复抓”、“抓反复”，并着力做好三个延伸：即从城市主干道、商业大街向背街小巷延伸；从城市中心区域向城中村、城乡结合部延伸；从大城市、中心城市向二三线中小城市延伸。各地要把群众反映大、整治工作难、工作机制不落实经常反复的问题作为重点，切实把农贸市场、餐饮街店、垃圾站点、老居民区、棚户区等死角盲区以及公路、铁路、江河湖渠沿边沿线的脏乱差治理好，把它作为创建工作的基本功、持久战。

把生态文明建设作为紧迫任务。城市是个生命体，生态环境质量关乎人民福祉，关乎民族生存和发展。文明城市创建要全面融入生态文明理念，着力建设绿色城市。一是突出“保”。城市规划建设的每个细节都要考虑对环境的影响，秉承天人合一理念，保护林地、草地、湖泊、湿地、江河，把绿水青山流于千秋万代。二是集中“压”。把中央提出的淘汰落后产能、关闭污染企业、调整产业和能源结构、突出PM2.5治理、减少水污染事件的任务落到实处。三是重在“建”。大力推进城市污水处理、垃圾处理等设施建设，大力推进绿色能源、循环经济发展，大力开展节水、节油、节电、节粮、节纸宣传教育，使文明城市成为名副其实的生态城市。

把整治黄赌毒作为净化社会环境的首要任务。首先，态度要坚决。坚持有黄必扫、有毒必反、有赌必禁，黄赌毒就会成为 过街老鼠人人喊打。其次，整治要严厉。对黄赌毒始终保持高压态势，严格执法，抓一批重大案件，公布一批“黑名单”，打出声势、打出威风。再次，重点要突出。要及时查处内容恐怖残忍、低俗下流、淫荡奸恶、诱发青少年违法犯罪的出版物、游戏软件，继续整治校园周边环境，清理违规网吧、娱乐场所，为青少年健康成长提供良好文化环境。

把用好管好互联网作为艰巨任务。各地要切实负起互联网管理责任，增强阵地意识，净化网络空间，切实营造有利于未成年人健康成长的网络环境。要用好网。把握互联网的媒体属性、意识形态属性，做好传统媒体与新兴媒体融合发展这篇新文章，借其之长发挥优势，限其之短加强管理，共同把政府网站、新闻网站、商业网站建设好、融合好。要管好网。依法加强网络社会管理，推动网络依法规范有序运行。要净化网。广泛开展文明网站创建，倡导文明办网、文明上网。加强网络道德教育，引导人们对网上错误思想观念和腐朽文化进行有力抵制，使网络空间清朗起。

把整治公德失范作为长期任务。社会公德是社会普遍公认的最基本的行为准则，直接反映着一个城市的道德水平和文明程度。一方面要加强正面引导。各地要发动市民做公共文明引导志愿者，引导人们养成文明、守纪、礼让、关爱的良好习惯。另一方面，要加强规范管理。对市民文明行为规范进行立法、管理，用强化城市治理提升道德水平。

文明城市创建，既要从“立”字上着手，也要在“破”字上着力。深化文明城市创建，就是要抓住重点项目，各个突破，对照文明城市创建要求，从一条条小指标抓起，从一个个小细节做起。同时，及时回头自查，对于突出现象、倾向性问题，开展有的放矢的工作，开展必要的专项整治，用核心价值观引领社会思潮、规范道德行为、树立新风正气，着力提高人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，在实现自身全面发展的过程中，推动城市文明程度不断提高。

第五篇：重点工作

重点工作

培育小学2013年重点工作

（征求意见稿）

一、以“培育有民族文化根基的现代人”为切入点，以“幸福培育，培育幸福”为办学愿景，形成成熟的学校品牌文化构建体系，完成学校校本课程框架构建工程，完成主要有形成果的积累，进一步加强特色学校建设，使培育小学成为二七范围内有影响力的品牌学校。

二、启动“聚焦课堂，为孩子一生幸福奠基”活动，着力形成以“幸福培育，培育幸福”为基本愿景的富有特色的培育课堂模式。

三、建设学校课题研究中心，立项校级课题，形成“省市—学校—个人”三级课题体系，建立课题评价机制，实现科研兴教，科研兴校。

四、研究构建学校质量评价体系。

五、围绕“感恩、理想、责任、诚信、情感、礼仪”六大非智力基点，初步构建起培育小学的德育主题支撑体系。

六、整合原有的师生活动文化，将科技创新活动、综合实践活动、节日活动、艺术节活动、体育赛事活动等整合固化，形成稳固的培育小学活动文化体系。

七、潜心营造和谐生态，静待幸福之花自然绽放。围绕“食、住、行”着力改善教师生活环境，优化教师成长环境，规范教师工作环境，以“幸福培育教师”培育“幸福培育学生”。

八、完成培育小学整体发展规划，实现与镇规划的接轨。完成厕所建设，启动塑胶操场建设工程，形成学校整体格局蓝图。

太平小学2013年春学校工作计划

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨。坚持全面、协调、可持续的科学发展观，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，坚持以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，加强教师队伍建设，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高太平小学的办学水平和教育教学质量。

二、工作重点

根据2013年上车湾镇教管组提出的工作要点结合我校实际确定如下工作： 1．一个目标：教学质量稳中有升，学校特色新中有味。

2．三个重点：（1）确保学校安全稳定，再创文明平安校园；（2）健全学生自治管理组织，让学生形成良好的行为习惯；（3）加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育教学均衡发展，提升学生的综合素质。

3．三件实事：

（1）深入开展学习活动月和教学教研活动月活动，切实抓好校园安全，搞好后勤保障工作，尽可能地提高老师一点福利待遇。

（2）开展把名师请进来，老师们走出去的“壮骨”活动，力争让太平小学老师人人会电脑，个个会操作，真正意义上用电子白板开展教育教学。切实提升整体水平。

（3）开展科普创新活动，鼓励师生大胆创新，以物质和精神相结合激励师生创新。

三、具体要求

（一）坚持以人为本，再创安全文明平安校园

安全教育始终是学校工作的头等大事。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

1.要进一步完善学校安全工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，层层签定责任书，上好安全第一课，把安全教育课进课表、进课堂，搞好安全教育周和安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》带领学生认真学习中小学学生安全读本，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，开展适当的安全自救和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环

四、深入实施六大工程，全面提升教师素质

学校继续深入实施“师表工程”，定期举行师德培训和业务培训，组织学习教师职业道德、教育法律法规、先进的教学思想和教育观念，要求教师们做好详细记录并写出学习心得，提升教师综合素质；开展“敬业爱生”主题教育和教师“微笑行动”，使教师具有高尚的职业道德和良好的道德风范，增强教师热爱教育、热爱学生的职业使命感。举办优秀教师经验交流会，树立典型，鼓励向身边的优秀教师学习。学年末，评选出“师德标兵”和最美教师，进行表彰。实施“名师工程”，学校将制定沙子口小学名师评选条件，选出沙小名师，引领教师成长。充分发挥名师辐射作用，安排名师带徒弟，承担一定的业务培训任务和教学观摩活动，给全体教师起到榜样示范作用；选派名师外出培训、考察，然后对全体教师进行二次培训。实施“青蓝工程”，开展“师徒结对”、“青蓝杯”青年教师全能赛、青年教师演讲比赛，促进青年教师快速成长。实施“夯基工程”，要求教师大练基本功，组织教师天天练——每天拿出30分钟练习两笔一画（粉笔字、钢笔字、简笔画），周周展——每周三进行粉笔字展出，月月评——每月由分管领导对基本功本子进行批阅，年年比——每学年进行粉笔字比赛，使每位教师具有过硬的基本功。实施“读书工程”，以“读教育名著和《文摘》，做智慧教师”为主题，组织教师坚持天天读，坚持写读书笔记，开展读书交流会、读书沙龙等活动，为建设智慧型教师团队提供一个良好的平台。实施“引领工程”，定期聘请山东省特级教师于世章等名师，举行“专家讲坛”活动，派学校中层和骨干教师、班主任等到淄博金茵小学、北京第二实验小学等名校考察学习。引领教师学习名师、名校的先进管理经验和课堂改革模式。

五、积极推行精细化管理，促进学校可持续发展 以新校搬迁为契机，进一步完善管理制度，落实管理措施，围绕学校行政、队伍建设、德育工作、教育教学、后勤服务、学校安全等方面，修订完善学校管理制度。加大对教师工作业绩、工作量、出勤、常规工作等方面的考核力度，加强对班主任工作的考核和学生管理的量化考核，使学校的各项工作以制度为保障，工作目标具体，检查反馈程序明确，量化考核科学、合理。

进一步转变观念，形成精细化管理网络，细化领导工作职责，明确每一位领导的工作任务，将管理责任具体化、管理任务明确化，逐步形成中层领导各司其职，各方面工作齐头并进的运转机制。

加大工作管理检查力度，实行领导值日检查反馈、周工作汇报制度，做到工作有布置、有检查、有反馈。全方位落实每一个常规工作细节，层层把关，提高工作执行力度，提高管理的实效性，努力实现“事事有准则，事事有人做，事事有程序，事事有检查”。在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，不断促进学校的可持续发展。

六、开展丰富多彩的德育主题教育，全面实施素质教育，提升学生综合素养

发挥课堂教学这一实施素质教育的主渠道作用，在每个学科、每一节课中渗透情感、态度、价值观教育。结合重大节日开展各项德育主题教育，重点是开展感恩教育，如结合党的生日、国庆节进行热爱祖国、感恩社会的教育；结合三八妇女节、父亲节、母亲节开展感恩父母的教育；结合教师节进行感谢师恩的教育。加强养成教育，结合养成教育、礼仪校本课程上好主题班会课。每周确定班会主题，由政教处、大队部等相关部门精心制作、提供课件，优质高效开好主题班会，使学生提高认识，明确要求。通过养成教育强化周，养成教育训练月，开主题班会、发倡议，培养学生良好的学习、行为习惯，达到自觉自律，做到“五个保证”：从不大声喧哗开始，保证校园安静；从不乱扔纸花做起，保证校园干净；从不追逐打闹开始，保证校园安全；从自觉排队开始，保证校园秩序；从文明礼仪开始，保证良好素质。加强德育研究，建立德育实验班级两个。确定两名青年班主任担任德育实验班级，针对班级管理、班级文化建设、学生养成教育方面确立校级研究课题，平时加强研究，争取期末出成效，出校级主题班会示范课。开展学生生涯规划指导活动，聘请崂山二中孙文老师到校指导工作，对全体家长进行培训。加强法制教育，定期组织开展宣传教育活动。开展反邪教系列活动，通过倡议书、致家长一封信、主题班会、手抄报、宣传橱窗、上交邪教宣传品等开展反邪教活动，在学生幼小的心田里播撒下科学的种子，使学生崇尚科学，远离邪教。

深入开展学生每天一小时校园体育活动，将落实一小时体育活动体现在学校工作计划中，落实在课程设置中。将班级实施一小时体育活动情况进行专项评优并纳入班主任量化考核；将学生进行一小时体育活动情况纳入学校星级创建体系。积极开展“体育、艺术2+1项目”达标活动,在围绕篮球、跳绳两个主体活动项目的基础上，向其他球类及田径项目类延伸，进一步提高学生参与活动的兴趣。加强心理健康教育宣传，搬入新校建设高标准的心理健康教育咨询室。以学校科技节为契机，开展丰富多彩的比赛，普及科学知识，选拔优秀作品参加青少年科技创新大赛，力争使我校的科技工作走在区内小学前列。深入开展富有特色的艺术教育，开展好“班班有特色，人人有特长”活动，积极开展特色音乐教育，每个学生掌握一种乐器，学会竖笛的基本指法，能够用竖笛演奏歌曲。提高全体学生的艺术修养，形成活泼向上的艺术教育氛围。

七、完善制度抓常规，立足课堂求质量

学校的教学工作要有序进行，需要完善的教学评价体系的保障。本学期要继续完善学校的教学评价制度，使其规范教师的教学行为，并且最大限度地调动教师的工作积极性。抓好教学常规管理工作，完善备课、上课、批改作业及考试的各项规定，制定考核条例或检查办法，有规定，有检查，有反馈，确保精细化管理实施到位。

为了进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，学校继续实行周集课、日点备相结合的方式，抓好备课质量，保证教师日常教学有“备”而上。继续实行领导听课日制度，加大推门课的力度，提高教师的课堂质量。组织各项教学比赛和教学展示活动，进行问题研究，提高教师的研究意识，每学期组织教研组内的先行课、全校范围的骨干教师观摩课，引导教师构建自主学习的课堂教学模式，在课堂上发挥学生的主体作用。期末举行青年教师全能赛，包括板书设计、硬笔书法、模拟课堂三项内容，加快他们的成长。组织各种学习活动，培养学生的学习习惯和学习能力，全面提高学生素养。做好学生读书、练字、口算、习作、诗文诵读等方面的要求和检查，开展丰富的活动检验学习效果。

八、完善校园阅读文化建设，提高师生文化底蕴

开展丰富多彩的读书活动，让师生亲近书籍，用阅读引领成长，与好书为友，与经典对话，与博览同行。营造浓郁的读书氛围，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养。完善校园阅读文化建设，不断提高全校师生的文化底蕴，让阅读滋养生命，让书香溢满校园。

学校把区里推荐的10本教育名著作为教师重点研读书目，推荐的古今中外人文、科学与教育名著100册（种），老师们结合实际进行选读。学校要求每学期每位教师至少精读2本教育教学专著，并写出读书心得，学校把老师们的作品编为《海水正蓝集》。每位教师人手一本《教育文摘》，每人建立一本读书笔记，读后随即写出体会。学校还及时把全校老师的小文章汇编成集，根据《红蕾·教育文摘》的刊名将文集命名为《一路花香》。各教研组围绕一本书开展“读书论坛”，学校评选出优胜小组在全校进行展示。开展“相约星期三”教师读书日活动，以办公室为单位集中阅读，分散阅读的时间由老师们自己掌握，但要保证每天至少半小时。学校创设 “每月一文”投稿活动，要求全体老师每月底通过网上邻居向负责读书实践工程的宋校长投稿一次。学校还创建了沙子口小学教师读书实践报，每半年出版一期，在教师范围内发行。

学校每个学期都要开展读书活动，而且将其列入学校工作计划之中，并有具体的工作方案。第一学期学校开展读书节活动，第二学期主要开展书香校园读书活动。活动期间，学校开展一系列以读书为主题的活动：好书推介会、古诗文诵读、故事漂流、读书手抄报和书签小制作展比、低年级童话故事演讲比赛、中高年级词语和阅读知识积累比赛、中高年级“好书伴我成长”习作竞赛、跳蚤书市、读书小明星和书香家庭、书香班级评选等活动。通过活动的开展，激发学生读书的热情，培养学生养成良好的读书习惯。

另外，学校、班级充分利用好文化长廊、墙报，适当布置有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置“新书介绍”、“教你一招”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”、“小书迷”等板块。每个班级建立图书角，发动学生捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。让阅读成为教师的自觉需求，使读书真正成为师生重要的学习方式。

九、与名校拉手，全面提升办学水平

确立淄博金茵小学和李沧路小学为学校的“五标”学校，与名校拉手，定期派骨干教师、班主任到金茵小学考察学习。回校后，举行交流会、汇报展示课，要求教师将学到的方法应用到教学实践中。派中层领导去挂职锻炼，学习德育、教学、管理等方面的优秀做法，创造性地应用到学校各项工作中。与李沧路小学签订校际间合作协议，每学期至少开展一次“手拉手”教研活动，加强合作交流，达到优化课堂教学和提高课堂教学效率的目的，实现教育资源共享。扎实开展“寻标、对标、达标、夺标、创标”活动，使学校管理工作上水平，德育工作上台阶，教学工作创新高，各项工作有起色。

南京市江实验小学教学工作计划

（2012-2013第一学期）

一、指导思想

认真落实科学发展观，以全面推进素质教育为主题，深入推进课程改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，精细规范教学过程的基本环节，有效提升教学质量和效益，为把学校打造成内涵发展、优质发展、可持续发展的现代化品牌学校再做新的贡献。

二、工作目标

1、学校文化丰富，教学质量上乘，教学特色鲜明，浦口区最优，南京市一流，在社会上具有良好的声益。

2、打造教师敬业乐群，师德高尚，教学风格独特、名师、骨干教师辈出的阳光型教师团队。

3、培养学生文化成绩优良，特长显著，学生习惯良好，品德端正的优质生源。

三、工作思路 A、抓实教学管理

1、严格执行国家课程计划 学校将严格执行国家、省、市的课程计划，校长室和教务处将定期检查教师课程计划的执行情况，校长室把握好课程计划执行的导向，让教师轻松、高效的教，学生快乐的学。

2、科学规范质量监控工作

教学质量是一所学校的生命，本学期的质量监控工作在吸收原有好的做法的基础上，进一步改进监控工作中存在的问题，加强调研后的分析与整改，从而使学校的质量监控工作科学规范。

3、学校常规管理突出精细化

对于教师，强化自我监控——变要我监控为我要监控，对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。对于教研组，坚持做到组内人人把关，从教师自查到组内定期自查，严格把握教学质量。对于学校，着力体现目标监控、过程监控和效果的监控，监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。每月一次大组专题教研活动（教研组长策划）；每周一次小组教研活动（备课组长策划）；每学期一次组内特色活动或者专项调研；每月一次常规组内自查和学校抽查等；每半月一次备课组自主学情调研；每学期一次某年级常规调研。

本学期在备课中我们将实施手写：电子备课转化成书本备课再转化为课堂教学行为，改变过去课堂教学中的托空现象，特别是毕业班要在备好课、上好课上狠下功夫，杜绝课内损失课外补恶性循环，从而提高课堂教学质量。B、抓实教师教研和教师培训

第一：抓实校本教研。

积极实施“‘十二五’百校千师携手共进计划”，与力学小学、珠江小学开展“手拉手”活动，做实校本研修。教研策略：精心组织，人人参与，聚焦问题，注重应用，主题引路，集体攻关。具体落实到“一不二得三有四了”上。“一不”：每节课教师讲的时间不超过30分钟；“二得”：课堂教学要力求一课一得，课课有得；“三有”：每堂课针对教学目标有练习、有检查、有反馈；“四了”：教学内容上了，当堂作业做了，当天作业批了，订正反馈处理了。

本学期校本教研语、数、外教研组全面推进“1+1同伴互助学习方式实践研究”。学科组以互助课堂研讨备课为主线，以点突破，提高教师备课水平。

第二：抓实教师培训。

1、建构专业发展要求。

为了保证学校的校本培训落在实处，依托与力学小学的手拉手活动，引导青年教师找准自己的专业发展坐标，学校培训处根据教师现有状况为教师划分了发展的层次，在发展的要求上进一步明确：学科带头人和优青教师要以区考核要求为标准，加强自身素养的提升。青年教师要自觉做到的“四个一”是：每天读一篇教学论文，每周听一节课，每月写一篇教学案例，每学期开设一节校内公开课。从而使青年教师培养突出层次性和针对性。

2、组织好教师认真研读教育名著。

要提升教育思想，教育境界做一个大气的教师就必须要认真研读教育名著，在吸收中反思、在反思中改进，在改进中升华，为了进一步提高研读的实效，可采用指导研读内容，定期进行研讨和交流，在教师的智慧碰撞中升华。

3、和信息中心协同配合，提升教师的信息素养。

随着教育现代化水平的普及，教师日常的教学工作需要在网络上进行，所以提升教师的信息素质是教育的需求，针对目前教师技术水平的差异，信息中心和培训处应采用菜单式的培训手段，突出针对性和应用性，快速提高教师的应用水平。

4、组织好教师专业竞赛

组织好教师参加专业竞赛是培训处又一项重要工作，本学期要在专业指导上狠下功夫，具体做好三个环节：

1、选好人

2、做好专业准备

3、做好专业、经验心理方面的指导，力争让更多江浦实小教师在竞赛的舞台上展示才华、展示丰彩。本学期开展好示范杯教学活动，为市学科带头人的评比做好准备。C、抓实教育科研工作

教育科研是持探寻教育规律、教育方法、提高教育教学质量的重要手段。

1、学校有一批国家、省、市级的重点课题，校长室和教科室要把握每一个课题的研究动态，教科室每月召开一次课题组长会议，了解科研动态，并做好科研的指导工作。尤其要做好“1+1同伴互助学习方式实践研究”，并让此研究成为学校发展的法宝，成为提升质量的法宝。

2、做实每个课题的中间环节，特别是教育科室要做好个人课题的研究方法的指导，让教师切实掌握教育科研的方法。

3、目前教师发表论文的情况不够理想，所以本学期教科室要把提升教师撰写论文水平做为工作重点，采用邀请专家引领，校内互评互修等手段，提升教师撰写论文的水平，在论文的发表上力争有新突破。D、抓实学校的特色工作

在学校特色建设中，我们将从学校的实际出发，因地制宜地采取扎扎实实的措施，力争把学校的特色做优、做强、把学校的亮点做亮、做美。

1、抓好一年级珠心算工作。我校一年级珠心算是我区唯一一家试点单位，因此要加强研究，早出成果，为学生智力培育、全面发展不断努力。

2、继续抓好学生的书写，认真领会市教育局杨林国副巡视员讲话精神，抓实抓好学生的书写工作，特别是起始阶段（一年级铅笔、三年级钢笔）要着重书写的指导和良好书写习惯的养成，在写好的基础上突出写美，为学生的个人成长、整体素质的提升打下基础，争创国家级书写特色学校。3继续加强乡村少年宫工作的管理，有目的、有重点地进行辅导，积极组织学生参加区级以上各类竞赛，在提高学生科学素养、人文素养上下苦功夫。