基层单位如何避免群众路线教育活动形式主义

第一篇：基层单位如何避免群众路线教育活动形式主义

基层单位如何避免群众路线教育活动形式主义

2014年3月，全国第二批群众路线教育实践活动开始，省以下各级机关及其直属单位和基层组织积极地投入到教育活动中，经过活动动员，现已进入“学习教育，听取意见”阶段。通过“学习教育，听取意见”阶段的不断深入，基层单位教育活动对象或多或少出现了认为在最基层开展的党的群众路线教育实践活动不少内容存在形式主义，有以形式来开展教育活动现象。

本人作为一名基层党员干部，被抽到教育活动的督导组，参加了所督导单位的动员、学习、听取意见等活动，结合所在工作单位实际，发现产生对此次群众路线教育实践活动存在形式主义错误认识的本身就是一种形式主义，根本原因有三：一是没有充分认识教育活动的总要求的高标准，仍然停留在以前的只求过得去搞活动的层面；二是没有把自己的思想、工作摆进教育活动要重点解决的问题之中，自我剖析停留在敷衍层面；三是没有认清必要的教育活动形式与内容载体的正确关系，对活动载体的认识停留在形式层面。

基层单位要深入开展好党的群众路线教育实践活动，防止教育活动搞形式，应从以下三方面加以改进：

1、要以增强素养，提升能力为出发点，从根源上克服过得去思想。基层单位是离人民群众最近的一线工作岗位。1

手中的权不大，受上级领导、同级监督部门、人民群众的监督是比较到位的，绝大多数的工作人员能称职地履行工作职责，没有出现大的违纪违法问题，产生工作过得去的思想是可以理解的，参加各教育活动求形式欠实质也是一个通病。但此次教育实践活动是以为民务实清廉为主题，统领每一位教育活动对象的思想与工作。具体到工作与生活中，处处要以增强自身素养作表率，提升工作能力，解决工作难题，进一步带领同志们办成事，办好事。每一位教育活动的对象都要从思想上上升到这一高度，实实在在搞活动，思想、行动都要动，避免以往的过得去、搞形式，避实就虚。

2、要以党章为镜，查找不足，教育活动中要心存危机感。中国共产党党章总纲规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这里以两个“先锋队”对共产党员进行了高标准定位。此次教育活动明确指出要以贯彻整风精神，坚决反对“四风”，着力解决关系群众利益的突出问题。我们基层单位的每一位教育活动对象，要以“先锋队”这面镜子对照，把自己的工作、思想全方位地摆进去。对照岗位职责、职业要求衡量自己的工作，对照遵守党章做得好的检查差距有多大，对照为民宗旨检查人民群众是否满意，克服蜻蜓点水，浮于表面，以触动灵魂，心存危机感，务实开展此次教育活动，剖析整改提高，达到预期目的。

3、发挥形式的载体作用，杜绝以形式主义落实教育活动中的必要形式。形式是内容的载体，任何内容都要通过一定的形式来体现。此次教育活动也不例外。统一开展的党的群众路线教育实践活动重点解决的是“四风”突出问题、关系群众利益的问题和联系服务群众“最后一公里”的问题，这些问题是严重影响党群、干群关系的根源所在。要使全国上下统一口径，就得原原本本地以统一的形式把精神传达到每一位对象，查找剖析问题也要以统一的形式进行。而每一位教育活动的对象，在活动的每一步骤就要赋予实质的内容于形式中，把自身摆进活动，按照环节，以整风的精神开展批评与自我批评，查实问题，找准原因，制定办法，把活动抓实抓出成效。

屈先灼

二〇一四年四月二十五日

第二篇：群众路线教育活动

群众路线教育活动：

查摆＂四风＂表现：会议多，材料简报多，活动载体多，基层负担重；工作不深入、不够扎实；特权思想在作怪；存在铺张浪费、吃吃喝喝现象。明确五项先行整改：领导讲话不超过1小时；部机关归并保留一刊一简报；下基层调研不打招呼，吃食堂；清退会员卡；从严控制＂三公＂

照镜子。镜子的本质特点是正直和诚实，它真实地反映一切，决不因为照镜子的人身份和地位的不同而有什么隐瞒和改变，从不撒谎，也不会看菜吃饭和量体裁衣。它让我们看清了自己、看清了朋友，是直言相告的实体，是永不讨欢、媚俗和瞒欺的实体。社会需要，百姓需要，决策者更需要。

你只会活一次。。所以不要浪费生命，太过在意别人怎么看你，而应专注于你想要做个什么样的人。

朴槿惠访华精彩语录：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。没有人，什么都没法实现；但没有制度，什么都无法持续。要走得快，就一个人走；走的远，就要一起走。先做朋友，后做生意。中国梦与韩国梦是一致的，都是为了国民幸福。端庄温婉的女总统给国人留下深刻印象。

办公室工作的数字歌:一心一意，二话不说，三更半夜，四平八稳，五味俱全，眼观六路，七步之才，“八面玲珑”，“九流三教”，十全十美。总书记提出着力培养选拔党和人民需要的好干部。使用人导向通俗易懂。政治上靠得住是方向，工作上有本事是能力，作风上过得硬是重点，人民群众信得过是口碑。尤其理想信念坚定是好干部的第一位标准，敢于担当是好干部的基本素质。这些更加坚定我们建设一支过得硬、打胜仗的干部队伍。

乡镇干部要有“三种”精神。一位乡镇干部说，抓落实要有“三种”精神。一是“大脚掌”精神：到田头、小区、车间常走走、看看，与群众做朋友。二是“抓蛇”精神：抓蛇要抓“七寸”，工作要抓重点和关键。三是“打铁”精神：一以贯之、一鼓作气、一抓到底，才能攻坚克难。

春秋宋国大夫正考父在家庙鼎上铸下铭训：＂一命而偻，再命而伛，三命而俯。循墙而走，亦莫余敢侮。＂意思是说，每逢有任命提拔时都越来越谨慎，一次提拔要低着头，再次提拔要曲背，三次提拔要弯腰，连走路都靠墙走。几朝元老况且如此，今日官员更应小心才是。权位多重，风险就有多大。

每个人都有自己的人生价值，而且不一定与别人相似。当你在一方面做得不够好时，那不代表你就比别人差，因为换另一个角度，别人未必能比你好。人生在世，不要长他人志气，不要拿别人的优点惩罚自己。无论成败，都要相信自己有别人不一定有的优点，学会永远为自己活，挖掘属于自己的价值。

一个成大事的人，不能处处计较别人，消耗自已的时间去和人家争论，不但有损自己的性情，且会失去自己的自制力。在尽可能的情况下，不妨对人谦让一点。与其跟狗一路走，不如让狗先走一步，如果给狗咬一口，你即使把狗打死，也不能治好你的伤口。——林肯

人生要做两件事：第一件事，就是感恩；第二件事，就是结缘。人生要迈两道坎：情与钱。人生要喘两种气：一种是生命之气，一种是精神之气。人生要会两件事：学会挣钱，学会思考。人生的两个基本点：糊涂点，潇洒点。人生的两种状态：谋生，乐生。

第三篇：群众路线教育活动

“群众路线“教育活动意见

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭动力。

对于我校党的群众路线实践活动，我认为我们应该成立一个党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，这样有利于统筹兼顾，加强对整个活动的领导，也有利于组织的严谨性。领导小组办公室成员工作的成效，对每个成员的思想意识、精神状态、投入程度、工作质量和水平对我校教育实践活动的整体开展将起到重要的影响，所以小组成员要精心选择。另外，领导小组办公室下设综合组、组织组和宣传组，这样分工明确，有利于提高效率。

希望我的意见对学校开展党的群众路线教育活动有所帮助！！

程

第四篇：督导组在基层单位群众路线教育活动动员大会上的讲话

在学校基层单位群众路线教育 实践活动动员大会上的讲话通稿

（供督导组组长参考）

同志们：

根据中央和省委的统一部署，以☆月☆日召开全校动员大会为标志，我校党的群众路线教育实践活动已全面启动。按照活动有关要求安排，为加强对教育实践活动的督促检查和工作指导，学校党委决定，由学校党的群众路线教育实践活动领导小组向全校☆个基层党组织派出☆个督导组。根据领导小组安排，我们第☆督导组负责☆等☆个单位的督导工作。

此前，我们与☆（单位）党组织交换了意见，听取了有关情况介绍。感到☆（单位）对教育实践活动高度重视，及时组织党员、干部认真学习贯彻☆书记的动员讲话和省委督导组组长☆☆☆的讲话精神，进一步提高思想认识；制定的实施方案，体现了学校党委的精神，符合本部门工作实际，指导性、针对性和操作性都很强。刚才，☆☆同志作了动员部署，讲得很好。下面，我根据学校教育实践活动领导小组关于做好督导工作的有关安排，讲四点意见。

一、全面提高思想认识

提高思想认识、解决思想问题是开展好群众路线教育活动的前提和基础。只有认识清，才能动力强，推进实，成效明。而要把思想和认识统一到中央精神上来，统一到省委和学校党委的部署上来，充分

认识到这次教育实践活动的重大意义，关键是做到三个想明白。

一是站位全局，深刻理解中央、省委精神实质，明白为何搞活动。要认真学习总书记、☆☆☆书记讲话精神，从世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，深刻认识到深入开展群众路线教育活动，既是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求；也是推动☆☆经济振兴，加快推进☆☆☆战略规划建设步伐的必然选择。

二是立足学校，牢牢把握教育实践活动契机，明白搞好活动对学校发展、对师生成长的重要推动作用。当前，我们处于学校发展的最好时期，也是转型发展的关键时期，个人成长走到了岔路口。推进学校持续快速发展，拓展师生更大成长空间，迫切需要营造团结和谐、干事创业、风清气正的氛围，迫切需要解决影响学校改革发展的突出问题，迫切需要提升党员干部的能力素质。开展群众路线教育活动可以说恰逢其时，为我们的三个迫切需要提供了实践载体，既是内在要求，也是动力之源。

三是人人参与，切实保持良好精神状态，明白自身职责。教育实践活动的成效取决于全体党员干部的共同努力，取决于每一个党员干部的积极参与。每名党员干部都要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，这是基本要求，也是每个党员都应有的正确态度。要自觉克服不以为然、消极应付、等待观望等各种思想障碍和畏难情绪，转变“顺着走、跟着走、看着走”，推一推动一动的思想观念。切实增强思想自觉和行动自觉，积极参加教育实践活动，以改进作风 的实际成效取信于民。

二、扎实推进活动开展

对于群众路线教育实践活动来说，想明白之后，关键是做扎实。要深入学习贯彻中央、省委、省委高校工委、校党委关于开展好活动的意见和各级领导讲话精神，做好规定动作，抓实四个方面，确保活动不走过场。

（一）明确要求原则

1.坚持以“四句话”为总要求。总书记对这次教育实践活动提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”4句话、12个字的总要求，强调的是直面问题的勇气和真转真改的态度，是开展活动必须把握好的重要遵循。我们要把总要求贯穿到教育实践活动的全过程、各环节，并随着活动的深入而不断深化。要以党章为镜，摆问题、找差距、明方向；要勇于正视缺点和不足，增强党性，端正行为；要以整风精神清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题；要本着惩前毖后、治病救人的方针，对不正之风和突出问题进行 专项治理，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

2.坚持以反对“四风”为根本。根据中央精神，学校党委明确，这次教育实践活动，要落实为民务实清廉要求，以贯彻中央八项规定精神为切入点，突出作风建设，强化正风肃纪，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，以作风建设的新成效凝聚起推动学校发展的强大力量。☆书记在动员讲话上对“四风”问题在我们学校的体现进行了深刻的阐述，广大党员、干部要结合自身实际，认真对照检查，不回避、不绕行，对作风之弊、行为之垢来一

次大排查、大检修、大扫除，切实解决广大师生反映强烈的突出问题。

3.坚持以批评与自我批评为抓手。批评和自我批评是我们党的优良作风，也是我们党的建设的一大法宝。深入开展批评与自我批评，是开展教育实践活动的精髓，是挖掘问题、剖析灵魂的利器。我们要切实拿起批评和自我批评这个有力武器，体现“认真”二字，开展积极健康的思想斗争，敢于抛开面子、动真碰硬，让党员干部红红脸、出出汗、排排毒。要触及问题实质、挖到思想深处；要敢于指出问题、真诚帮助提高。

4.坚持以领导带头为保障。坚持领导带头。从我们学校来讲，就是两级，一级是校一级领导班子，再就是院系领导班子。校领导已经开始学习和征求意见，为我们作了表率、放了样子。作为院系领导，要以普通党员身份带头参加活动，带头改进作风，带头自我剖析，带头解决问题，努力做到“认识高一层，学习深一步，实践先一着，剖析解决问题好一筹”。按照分层压茬的原则，形成上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级做给一级看，一级带动一级改的格局。

5.坚持以开门搞活动为原则。干部作风好不好，活动成效怎么样，群众看得最清楚，最有发言权。要把群众参与贯穿活动全过程，每个环节都组织群众有序参与，查找问题听取群众意见，分析检查组织群众评议，解决问题汲取群众智慧，整改落实接受群众监督，活动成效交给群众评判，切忌自说自话、自弹自唱，不搞闭门修炼、体内循环，努力使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。要加强

舆论宣传和正面引导，防止恶意攻击，积聚推动教育实践活动的正能量。

（二）把握环节重点

教育实践活动在方法步骤上有三个环节，学习教育、听取意见是基础；查摆问题、开展批评是关键；整改落实、建章立制是根本。把握环节，突出重点，具体来说就是落实“学、查、改”三字方针，体现“一学三促四抓”。

1.在学子上下功夫。要认真研读中央规定的学习内容，通过中心组学习、专题培训、宣讲辅导、案例教育等多种形式，坚持自学和集中学习相结合，学习原著与辅导相结合。尤其是突出学习弘扬焦裕禄精神，倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终。

2.在查字上动真章。以群众三评促反思、促查摆、促整改。要深入基层、深入群众，广泛听取群众意见，特别是要认真听取老同志的意见，认真听取服务对象的意见，认真听取职工群众的意见。通过师生提、自己找、互相帮，多听、多看、多思考，切实找准抓住“四风”方面的突出问题，切实找准抓住群众反映强烈的突出问题，切实找准抓住阻碍学校发展的突出问题；要贯彻整风精神，在谈心谈话的基础上，组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。

3.在改字上见行动。要把教育实践活动的切入点和着力点放在搞好整改、解决突出问题上。坚持边学边改、边查边改、边整边改，确保活动不虚不空不偏、不走过场。整改措施要务实管用，重点问题制定任务书、时间表，整改纠正要一件一件落到实处，不放空炮，刀下

见菜。通过整改，抓好个性问题的立行立改、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好几件本单位促进改革发展稳定的大事，真正让群众看得见、摸得着、感受得到这次活动带来的切实变化。

（三）用活方式载体

1.借鉴成功经验。认真借鉴运用第一批活动形成的成功经验，坚持真抓实做，突出领导带头，深入开展“群众三评”，实施上下联动，加强督导引导。

2.创新方式方法。要在做好规定动作的同时，紧密结合部门工作实际，立足于有特色有实效，找准切入点和结合点，谋划自选动作，创新活动载体，彰显实践特色，提升活动的针对性和实效性。

3.选树先进典型。充分发挥先进典型的示范带动作用，积极挖掘、选树、宣传一批教书育人、服务育人、管理育人、师德师风高尚的教师先进典型，以及理想信念坚定、全面发展、勇于担当、乐于奉献的学生先进典型，以身边人、身边事、可近、可信、可亲、可敬，营造活动良好氛围，提升活动生机与活力。

（四）抓好统筹结合

☆书记在动员讲话中明确指出，学校开展教育实践活动的根本目的，是为全面贯彻落实党的十八大精神，完成学校第☆次党代会确定的各项任务提供保障。为此，各基层活动开展单位要紧紧围绕人才培养的根本任务和建设应用型本科高校的中心工作，把开展教育实践活动同当前教学、科研、管理、服务等工作紧密结合，同学校深化改革、推进转型发展的重点任务紧密结合，同全面加强学校党的建设、推进

学习型服务型创新型党组织建设的实际紧密结合，统筹兼顾、合理安排，做到两手抓、两促进、两不误。在推进中心工作中深化活动，借活动之力破解工作难题，把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用发展成效检验活动成效。

三、有效提升活动实效

开展教育实践活动，想明白、做扎实的最终目的，是为了确保活动实效。从上级党组织的要求及我校的实际来看，检验和衡量活动是否取得了实实在在的效果，应该有以下五个标准：

1.建立了长效机制。着眼长远，建立健全了促进党员、干部坚持为民务实清廉、推动学校科学发展的长效机制，实现了依靠制度管人管事管权。

2.加强了作风建设。“四风”问题得到有效解决，党员干部的作风明显转变，面貌焕然一新，干事创业、风清气正的氛围全面形成，在师生中的良好形象牢固树立。

3.提升了服务能力。党员干部综合素质不断提升，服务师生、解决突出问题、引领科学发展的能力不断增强，建设了一支能干事、会干事、干成事的干部队伍，先锋模范作用不断凸显。

4.促进了重点工作。围绕中心、服务大局、助推学校全面快速发展卓有成效，有力促进了学校内涵建设，人才培养和教育教学质量不断提高，管理服务能力显著增强，学校整体办学水平不断提升。

5.收获了群众好评。群众参与活动热情高，主人翁意识强，对查找的突出问题高度认同，对整改措施充分认可，在群众三评环节满意度高，实现了三个100%。

四、切实履行督导职责

群众路线教育活动自2月开始，9月份结束，历时近七个月。在这期间，我们督导组将全程参与，与大家一块工作，一块学习，一块提高。我们将牢记光荣使命，把督导工作寓于帮助服务之中，通过参加基层单位教育实践活动的重要会议和重要活动、调阅有关材料、深入基层调查研究等方式，了解情况，提出建议，推动工作。在全程督导、全面督导的同时，抓住重点对象、重点要求和重点环节，加强督促检查和具体指导，对工作不力的责其纠正。同时，我们也在此向大家庄严承诺：坚持以良好作风开展督导工作，虚心向大家学习、向实践学习，尽快熟悉情况，提高督导工作能力。发扬钉钉子精神，专心致志做好职责范围内的每一件事，把督导工作的任务要求落实到实处、抓出成效。自觉遵守学校相关规定，严守政治纪律、工作纪律、廉政纪律，树立学校督导组的良好形象。

这里，我把督导组的联系方式向大家公布：学校督导组办公地点是，联系电话是。欢迎同志们向我们反映情况，并对我们的工作进行监督。

谢谢大家！

第五篇：浅谈群众路线教育实践活动

浅谈党的群众路线教育实践活动

在全党深入开展以为民务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大决定，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。回溯我们党90多年光辉历程，群众路线是一条精神主线，贯穿始终。中国共产党在长期的奋斗中,与人民结下了血肉联系、鱼水之情。早在第一次国内革命战争期间，党就形成了以“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动”为核心内容的群众路线观点。在抗日战争期间，以毛泽东为核心的党中央对红军时期形成的经验进行理论上的概括和升华，形成了党的群众路线理论，提出“全心全意为人民服务”的党的根本宗旨，概括了“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”的三大作风。改革开放以后，我们党先后开展了整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性、深入学习实践科学发展观活动等主题教育，进一步保持了党的先进性和纯洁性，从思想上、组织上、作风上进一步夯实了党的执政基础，为改革开放和社会主义现代化建设顺利推进提供了重要保障。

十八大召开以后，党中央把群众路线问题提到了前所未有的高度，密集出台了一系列措施，并部署了相关的教育实践活动。去年12月4日，中共中央政治局会议审议通过了中央政治局关于密切联系群众的八项规定，新一届中央领导集体身体力行，率先垂范，得到了全党和全国人民的热烈响应。今年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自 上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。5月9日，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月18日至19日，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，总书记在会上指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。6月22日至25日，中央政治局召开专门会议，总书记在会上就加强中央政治局自身建设、提高中央政治局工作水平提出“不断提高思想政治水平、善于观大势谋大事、全面贯彻执行民主集中制、发挥模范带头作用、保持同人民群众的血肉联系”五点要求。

当前，各级党组织和党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题，党内脱离群众的现象还大量存在。有的党员干部不愿做群众工作，群众观念淡薄，对群众感情不深；有的党员干部不会做群众工作，不懂群众心理，不了解群众愿望，工作方法简单生硬；有的党员干部不敢做群众工作，遇到群体性事件往往惊慌失措，甚至处置失当、激化矛盾。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。解决这些问题就要在群众路线教育实践活动中贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。照镜子，就是要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，就是要按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国 法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，就是要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，就是要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

只有切实纠正党员干部在贯彻群众路线中的不良作风，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，才能真正调动广大人民群众的主动性积极性，真正发挥人民群众的首创精神，最大限度地集中全社会、全民族的智慧和力量，动员和组织广大人民投身到实现中华民族伟大复兴的中国梦的建设中来。

在群众路线教育实践过程中，党员干部要深入基层，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为群众谋利益。各级干部要倾听群众呼声，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖时刻放在心上，维护人民群众的经济、政治、文化等各项权益，努力为群众办实事。要通过开展群众路线教育实践活动提高领导干部科学决策、民主决策、依法决策的能力。正确对待新时期产生的人民内部矛盾，针对不同的利益群体和利益诉求，建立健全社会利益的沟通渠道和协调机制、正确处理人民内部矛盾的工作机制、以利益调节为核心的社会整合机制，提高解决问题、化解矛盾的能力。要通过宣传党的理论和路线方针政策，宣传科学发展的主题和加快转变经济发展方式的主线，进一步提高领导干部宣传群众、组织群众的能力，从而能够激励广大群众投身改革建设实践，为实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

秦

樊

二〇一三年十月二十五