2013年春学期农远管理员工作计划

第一篇：2013年春学期农远管理员工作计划

2013年春学期 农村远程教育

工

作

计

划

三觉中心校农远管理员：李友 2013年2月23日

2013年春学期农村远程教育工作计划

三觉中心校农远管理员：李友

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、基本情况

我校现有兼职信息教师1人，微机室1间，多媒体教室1间。

二、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和二次开发;学习常用的课件制作方法。

四、具体措施

1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维

护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。努力建设绿色网上家园!

五、工作展望

争取通过一系列的学习和培训，使我校的每一位教师都能够熟练地利用远程教育资源进行教育教学活动，将远程教育资源引入课堂教学中，提高教育教学质量。积极配合学校、党委政府，为“三农”服务，为建设和谐文明的坪坝中学及社会主义新农村服务。

第二篇：2011春学期农远教研工作计划

迎河中学2011年春学期远教教研工作

计划

一、指导思想

为逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其作用，大力促进教育质量的提高，我们结合本校实际，特制订本学期远程教育教师培训工作计划：

二、主要工作及目标

1、抓好教师培训工作，力求使每位中青年教师都能熟练使用远程教育设备开展教育教学活动。

2、本学年主要的培训内容为：word、Excel、PowerPoint，并学会用PowerPoint来制作课件。初步学习flash、网页制作的初步知识。

3、每学期每个教研组开展与远程教育有关的教研活动不低于2次。以提高远程教育设备的使用效益。

4、力争每个教研组开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的公开课，借此提高教师使用本套设备的兴趣与水平。

5、鼓励教师撰写与远程教育有关的论文或心得体会。让大家能够及时总结经验或教训，发现新问题，探讨新方法。不断改进教学方法，努力提高教育教学质量。

三、主要措施

1、加大宣传力度，统一思想认识

远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广我们能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高教育教学质量。同时卫

星教学收视点可以成为我们对教师进行不间断培训的一个培训点。因此，我们将加大这方面的宣传力度，让老师们尽快了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。

2、加强领导，分工明确

从学校领导到每位教师都要高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构来从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。

3、抓好教师培训工作

（1）由学校、教导处安排具体培训时间，开展计算机基础操作、应用程序的使用学习，课件制作软件的学习。培训教师、学习内容由教导处安排。

（2）初步学习运用好远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，让每位教师在原有操作技能的基础上，逐步提高操作水平，逐步熟悉远程教育资源各板块的内容、特点及运用技巧。

（3）初步学习远程教育资源的课堂应用

远教资源开通后，为使远程教育资源更好地为教育教学服务，教导处制定远程教育资源利用教师课程表，每位教师都能按表上课（在供电正常的前提下），并不断总结经验，努力使远程教育资源与本校的教育现状达到整合。

（4）加强学校卫星收视点的管理

学校远程教育设备管理员要负责教育教学资源的收集、整理、刻录工作，以利于教师能及时利用好远程教育教学资源。

四、主要工作安排

一月：

1、制订培训计划；

2、检查维修农远设备。

三月：

学习word(二)，学习远程教育资源的使用。

四月：

学习Excel

（二），学习远程教育资源的获取、利用远程教育资源开展教学活动。

五月：

学习PowerPoint

（二），远程教育资源与学科教学的整合。六月：

1、学习利用PowerPoint制作课件；

2、课件的收整。

七、八月

做好暑假教师“国培”学习指导工作。

第三篇：2011～2012学春学期农远工作总结

严店中学2011～2012学<下>农远工作总结

王友兵

我校农远工作在县局领导的关心下，县电教馆的直接领导下，全校教职员工的大力支持下，圆满地完成了指导、培训、竞赛、验收等各项工作，取得了一定的成绩。2012年春学期，农远工作继续把现代教育技术与资源整合应用作为工作核心，以管理促应用，以培训促应用，以服务促应用，以活动促应用，加强信息技术与学科教学整合的研究工作，不断地把省卫星网台优质资源深入课堂，促进我校教师教学手段和理念上的转变。

2011～2012学<下>农远工作要点总结如下。

一、做好安徽基础教育资源网（网台）卫星接收工作

教育资源中心(网台)是2010省政府和省教育厅重点工作之一，目的是建设和整合多渠道的教育教学资源，通过卫星接收、互联网等形式将优质教育教学资源输送到广大农村学校，充分发挥农远工程的效益，有效地解决农村地区教育教学资源匮乏、师资培训内容缺乏等问题，努力提高农村学校的教育教学质量。

网台运行两年来，由于资源版本不配套，教师使用“农远”资源侧重于使用其设备，因特网资源成为教师们首选，不少教师注册了相应的学科网站。学期伊始，我校作为项目校代表被推荐参加省电教馆“农村中小学信息技术应用优秀学校”的评选，所做工作受到上级主管领导的肯定。

卫星终端接收方面除特殊原因外能按时接收资源，方便了教师集备、上课等需要。6月份，本地实施农网线路改造，基本上在周五开始，因此此间接收的资源不完整。

二、做好设备管理和应用工作

以制度强化管理，以细则强化执行。我们严格遵照相关制度和评价细则来加强农远设备管理和应用工作。严格按制度要求做好多媒体教室使用记录、多媒体教室使用预约登记表、计算机教室使用登记表等。根据使用情况或课堂记录，及时维护及维修设备，尽量避免耽误上课。

在上学期工作的基础上，继续鼓励老师多使用农远资源和电教设备备课（集备）、上课，做到多媒体教室使用电子白板上课每周不少于20节课。

虽然我校农远配备的计算机陈旧老化，频繁出现故障，但在管理技术人员的努力下，本学期的计算机教室使用未受到影响。加强农远设备维护服务活动，完善维护机制保证设备利用率提高。本学期教学开放周活动，多媒体教室承担了32节教学演示课活动，并根据需要进行课堂实录工作，没有出现设备故障问题。

值得注意的是，使用多媒体进行课堂教学的学科教师不多，20%左右教师本学期没有使用过多媒体教室，少数学科教师使用光盘教学代替课堂教学。

三、做好教学研究和培训教师工作

本期我们加强了利用农远设备进行精品课展示研究，强化授课教师课前精心准备农远资源进行备课。本期我们在教学开放周期间，把授课教师课堂教学进行实录，收集教案、学案和课件资料，把课堂实录刻录成光盘，给授课教师参考微格教学。我们希望通过这种做法，提高教师使用农远设备上课的质量。

值得注意的是，不少教师对现代教育技术培训不感兴趣，计算机操作技能仍需要提高，大部分老师使用幻灯片课件上课，但属于自己整合的幻灯片不多，跟着现成的幻灯片思路走，缺少辅助教学资料，不能很好地设置发挥学生自主探究的活动，难能实现分层教学，教学效率上不去。

本期各种考试在即，教师教学时间紧，网络学习与培训时间少。主要学科教师的课如中考科目排得较满，课余时间还要批（阅）作业、（抄）写教案……

学校制度建设完善但执行力度折扣，要想从根本上调动老师的积极性，就要从制度的执行上下功夫，细化制度相应的奖励制度。

本学期校本培训主要培训北京鸿合科技集团的交互式电子白板使用。

四、做好教师电教学术作品评选活动

为推动我校教育技术的应用研究、理论研究和实验研究进一步深入开展，鼓励广大教师积极参与教育技术应用、教育资源组合和创新，我们从宣传、发动、初评等方面展开有效的工作，精选优秀作品参加2012年教师六项电教学术作品评选活动，目前从县级方面了解到，获县级一等奖2人次，三等奖1人次。

五、做好交互式电子白板教学培训工作

交互式电子白板教学技术培训活动于5月27日在多媒体教师举行，全体教师参与了活动。主讲老师在多功能教室进行公开教学展示活动，向参培老师展示了语文、数学、英语课堂中应用电子白板教学的过程。执教教师在教学过程中体现了新颖的教学理念，扎实细腻的教学风格，使用电子白板技艺娴熟，让课堂教学如虎添翼，老师教学得轻松，学生学得有趣，培训工作受到了广大教师的欢迎。

六、做好配置初中英语配套点读语音资源工作

为适应初中英语教材版本的需要，保障智能语音教具系统在初中英语教学中的正常应用，加强教师使用畅言教具智能语音系统自制语音资源的技能，我们从科大讯飞网站积极下载配套语音资源，按学段配备给授课教师，解决了教师上课之需。加强语音教具培训指导应用工作，争取英语教师全部熟练掌握。

七、做好课堂大赛及优质课评选工作

为了全面落实农远工程“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，切实提高教师应用农远设备和各种教学资源的能力，开展网台卫星资源运用，让更多的教师观摩旁听，将校园农远应用新星评选活动与市县的教研紧密结合起来。我们从5月下旬开始至6月上旬，在多媒体教室按计划举行磨课、观课、议课等活动，骨干教师观摩此次评选活动。

经过教研组所有教师的共同努力，参赛老师们能熟练地运用农远资源制作多媒体课件，创设有效的教学情境，热情爽朗教学语言、机智灵活的课堂活动组织、扎实有效的巩固练习设计，展示了多节风格各异的课堂。评委们积极利用议课时间和青年教师们进行了坦诚、深入的交流，评选赛场更像是课堂教学研究的交流舞台。

八、做好学生电脑作品竞赛工作

为全面推进我校农远工程教学应用工作，加强信息技术教育，普及信息技术知识，培养学生的创新意识，提高学生对信息技术知识、技能的学习兴趣及实践能力，依据《第十二届合肥市中小学电脑制作活动指南》开展2012年学生电脑制作活动。我们从开展信息技术课教学的所有年级、班级中初选出一大批学生作品，经过信息组、音体美组、语文组指导老师的认真筛选和评定，挑选出优秀作品10件上报参赛，其中信息技术课老师为此做出了许多额外的工作，更好地保证了作品的质量。整个工作经历宣传工作、初选作品、选定作品、完善作品等四个阶段。目前或市级1等奖1人次，县级1等奖2人次，二等奖2人次，三等奖2人次。

九、做好电子图书馆管理工作

学校纸质图书馆按计划正常开展工作，电子图书馆由于受到计算机阅读的限制，电子书更新少，本期上网阅读的师生很少。学校计算机教室的使用中，信息技术课每周要占用12课时，加之学生课堂阅读时间的不足和计算机陈旧老化运行速度慢，导致师生对电子阅读的兴趣下降。但我们每天开放电子图书馆http://localhost:8088/digitalLibrary/Home.page.html，及时地按部分教师的要求，供学生查阅资料，上传读书心得或读后感。

十、做好其他工作

本期实施安徽省中小学学籍管理系统，继续配合教导处做好学生电子学籍的上传、审核以及各项管理工作，完成了毕业班电子学籍的审核、休学复学审核上报、成绩评语期末总评等工作。做好中考报名工作如信息录入、电子摄像、学生简历、综合评价等。

本期做好学校网站的维护与更新工作。http://www.xiexiebang.com，做好学校标准化建设工作，配合“合肥市首届中小学读书节”活动的宣传工作。http://www.xiexiebang.com，做好通讯、各种信息等上报工作。

（农远）网络管理中心

2012-6-13

第四篇：农远管理员经验总结

做好农远工程兼职管理员的几点心得

一、规范操作

作为一名优秀的农远工程管理员（以下简称管理员），首先要会的基本功就有正确规范地使用设备，保证设备的正常运转。为此，每一位模式二的管理员，在上岗前首先必须要了解卫星教学收视系统的设备和配置。了解它们的功用和原理，做到知其然而知其所以然，才能规范地使用设备，有效避免因操作失误而损坏设备。

当然正常使用设备，并不是说设备就没有故障，为此每一位优秀的管理员还必须熟悉设备的常见故障及其排查方法，已达到快速地排除故障，实现设备的正常工作。

二、业精于勤

农村小学相对师资力量薄弱，很少有专职管理员，我也是一名兼职管理员。在担任管理员工作以外，我还要承担着一门基础学科的教学工作和数门艺体课的教学工作。整体工作量较其他教师而言就要大得多。要想管理员工作和日常教学工作两不误，只能从“勤”字上下功夫。

1、勤挤时间

怎样才能挤出时间呢，很简单别人工作时你要工作，还要讲究方法和效率的工作，争取用最短的时间来提前完成，然后用这挤出来的时间去干管理员的工作。别人在休息的时候，你要尽快地调整好身心，短暂休息后继续投入到管理员工作中去。这好不

容易挤出的时间不能浪费，要去尝试去钻研，去高效的完成管理员工作。

2、勤做记录

根据农远工程相关工作制度，我们在开展工作时要勤做记录。记录工作不止包括基本的使用、操作记录和档案记载，还要勤于把自己尝试和钻研的心得记录下来，以便于下次改进，便于为其他老师提供参考。

三、好为人师

身为管理员，就有义务对本校教师进行资源查找、资源整合、资源使用等方面的指导，所以在工作的时候，不需要佯装谦虚，相反要好为人师。要把自己知道的和自己掌握的都毫不保留的教给同事。培训前要根据本校的教师现状合理制定好详细的培训计划，做到有目标、有措施、有考核、有记录，确保培训不是走过场，又实效。培训工作还要坚持不懈，着眼长远，争取自己进步一点，本校教师就都进步一点，这样才能提高本校教师的整体使用农远资源的水平。

好为人师不是不懂装懂，不是趾高气扬，而是真诚相授。鉴于我校的教师年龄两极分化，对计算机的使用熟练程度层次不一，我采取的培训策略“互助式培训”。我首先对本校接受能力强，上手快，有一定计算机基础的老师进行集中培训。再然后让他们和其他老师结对子，开展互助式培训，让他们把自己所学的知识技能教给其他老师，实现共同学习，共同进步，还有疑惑的我再亲自为其解惑。这种模式，很好的解决了兼职管理员的难处，还促进了教师之间的交流与合作。

四、不懂就问

并不是说担任了管理员就已经完全掌握了农远工程设备的使用和资源整合、开发、使用的能力。反之，接触的多，运用得多，自己的不足之处就暴露的越多。在面对自己的空白和不足之处，管理员要谦虚好学，不懂就问。只有不断地提高自己的实际水平，才能更好的为教师服务，为学生服务。

第五篇：农远管理员经验介绍

农远管理员经验介绍

自从我校“农远”工程实施以来，我坚持按上级的要求去完成“农远”工程每一个环节，加强对教师的计算机应用培训，全面提高教师对“农远”资源的应用，具体做法如下：

一、现代教育技术在教学过程中的普遍应用、共享教育资源

农远工程的目的是应用，是应用这些设备达到推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用，促进教育公平，实现城乡优质教育资源共享。推动农村学校教育教学改革，提高农村中小学教育教学质量和师资水平。使教育均衡发展。

1、我每学期开学初都要制定农远工作计划，规定45周岁以上教师一学期要在农远教室利用农远资源至少上2节课；45周岁以下教师一学期要在农远教室利用农远资源至少上4节课，学期结束统计，并作为教师评先、评优的重要依据，并逐年加强要求。

2、利用现有光盘，进行播放教学。应用中要求教师不只简单播放，要做到有目的、有选择、适时播放。要求教师要学会应用遥控器进行选时段播放。

3、对接收的资源进行有序的整理，做到目录，内容，和现行教材相统一。并对资源做到及时的公布，以便广大教师能尽快的用到最好的资源进行教学。

4、利用网上资源，组织老师收看研究，提高教师教学水平，学习先进教学理念，先进教学方法。提高师资素质。

5、利用各种资源有效的整合，优质的教育资源也有缺陷，有些资源

对别处的孩子有用，可不一定适合我们，有些资源是一些零散的课件，我们在应用的时候需要在不同的网页中打开，使用起来不方便。因此我们也需要对资源再加工，以使它们较好的适应我们的学生，使我们的教师很方便的在一个网页中打开或者制作成课件，在教学的过程中顺序播放。

现在我校的教师出现争用设备的现象。由于争用设备，教导处对各科教师采用提前预约课表的方式进行安排教学，有效提高了设备的使用效率。老师利用农远资源自制课件在校优质课的评比中深受好评。一些老教师为了能适应现代农远教育的步伐，特意自己购置了电脑，上了宽带网，从最基本的电脑知识学起，经常请教年轻懂电脑的教师，如今，他们已经能够熟练的利用农远资源为孩子们上课。这些教师都是我校的楷模和榜样，在他们的催化下，我校农远教育欣欣向荣。

二、做好校本培训工作、卫星接收设备的维护、维修工作。

在开学几个星期，根据学校的安排，做好样本培训工作，对windowsxp操作系统和ppt文档进行深入的讲解，做到有内容，有记录，有考核。进一步提高教师运用多媒体进行教学的能力。

在卫星资源接收的过程中，设备的维护、维修是至关重要的，它直接影响到卫星资源的正常接收和使用。在卫星保用时我特别注重设备的维护，包括，防尘、防火、防潮、防雷击、防静电、防强光、和防止不正当的操作。在设备出现问题的时候，我也能在第一时间发现并及的排除和上报。

三、档案管理工作

为了使农远工作落到实处，学校建立健全农远档案，并加强档案工作的管理，在实际工作中，我及时收集工作过程中的相关材料，分类整理，按目录归档，装盒入柜，我们根据学校的有关规章制度来制定农远资源的应用计划，教师培训发展计划、制定各种表册，如：接收资源登记表、资源使用登记表、光盘借阅记录表、维修维护记录表和各种培训记录表等，用以记录接收、应用农远资源的一系列活动，使农远资源的应用落到实处，同时要进行相应的电子档案的建立与管理，用以永久保存，同时做到档案管理规范，存放有序。

四、应用农远资源开展各项活动。

在各年级卫生健康安全教育中我们能充分利用农远资源对学生进行教学，使一些比较抽象的知识，进行了多媒体教学，在教学中不断捉摸多媒体教学的教学方式方法，使多媒体教学成为卫生健康安全教育的有力补充。完成了卫生健康安全教育的各项任务，使学生在情境中知识得到了理解和掌握，使学生从中懂得了健康和安全的重要性。安全工作也是学校工作的重要组成部分，利用农远工程配发的光盘，对学生进行安全教育，光盘教学生动形象，学生非常有兴趣观看，帮助青少年牢固树立安全意识，养成良好的安全习惯。安全教育的效果非常好。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们深知远程教育应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步，在今后的工作中，我们以“农远”工程为契机，充分发挥其“农远”工程在教育教学中的作用，使“农远”工程真正成为提高教师素质，促进

学校教育教学工作整体提升的必要手段，为“缩小城乡教育差别，使农村孩子享受到优质教育资源”做出自己的贡献，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学”。