农远工程设备管理员职责

第一篇：农远工程设备管理员职责

农远工程设备管理员职责

一、认真贯彻教育方针，遵守知识产权的法律法规，协助学校制定本校远程教育发展规划好实施方案。

二、建立健全各种规章制度，实施远程教育管理，完善远程教育工作档案。

三、要爱护远程教育设备，熟悉设备性能，掌握使用及保养维护的方法，能排除设备一般故障。

四、每天上班要打扫工作间环境卫生，保持工作室设备、地面卫生干净和整洁。

五、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，关好门窗。

六、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目，确保远程教育设备能正常接收播放。

七、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。

八、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。

九、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。

农远工程设备管理员职责

西寺坡小学

第二篇：“农远工程”管理员经验总结

本人担任农远管理员工作已经5年了，在这个岗位上，我做了一些该做的事，尽了一些应尽的责，虽然受到有关领导和同事的表彰和赞誉，但我觉得我所做的工作距离实际需要还有较大差距。现因工作需要，作一个简单的工作经验总结。

就我个人近年来农远工作的切身感受来说，我觉得要做一个优秀的农管员，应在“教、用、管、护、责”五个字上多下功夫。

一、教

国家在振兴教育的重大工程中，特别重视“农远”工作，这对农村偏远落后地区迅速改变办学条件是一个绝好机遇，但存在的一个很大问题是，这些偏远落后学校，既使有了农远设备，绝大部分教职员工不会使用！因而我觉得农管员的第一个关键任务，就是要对本校老师进行设备的使用培训，这就是“教”。当然，对于大多数对电脑一窍不通者来说，学习起来有很大的心理障碍。在这方面，我的具体做法是：

1.鼓励大家大胆接触。电脑作为工具，是不怕用的，不怕用坏，就怕放坏，打电脑不“打”怎么能行？为了使大家敢上机，我努力扫除大家的害怕心理。

2.手把手教大家如何开机、如何关机等基本操作。

3.通过各种途径，运用各种方法，让大家熟悉键盘、牢记键盘。指导大家对键盘进行分区使用练习。

4.就几种常见打字法进行介绍和使用培训------这是引领大家进入电脑世界的关键。

5.上机演示，就如何利用农远资源、如何网上查询资料对大家进行现场培训。

6．培训教师最常用的几种软件，如办公软件，课件制作软件等。

7.手把手教大家如何使用现成课件、如何制作自己的课件。

在“教”这个环节上，一定要由表及里，兴趣诱导，特别注意解除不少初学者的畏惧心理。

二、用

教技术，只是手段和途径，教使用，使学习者能得心应手的使用才是目的。我的具体做法是：

1.演示课件的制作、使用全过程。

2.鼓励、指导大家参与到设备使用活动中来，亲自动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高使用能力。

3.跟踪学习者使用过程，随时加以指导。随堂指导教师的具体操作，现场解决意料外的问题。

4．每期举行一次电脑基础知识竞赛，课件制作比赛。

通过这样的工作，绝大多数教师克服了畏惧心理，敢上机，能使用，会使用，争着用，现在看来多媒体教室、微机室已经“缺编”了，大家对“农远设备”的利用技术越来越好。

三、管

为有效利用远程教育资源，由我起草，并由校委会研究通过，制定了一整套农远设备的使用制度，以鼓励、规范要求大家迅速有效地利用农远教育资源，进行教学，并将农远设备利用情况纳入了工作的实际绩效考核之中。

四、护

“农远设备”的使用率高了，紧跟着的连带问题就是维修、管护、故障排查等问题。我在这个方面，主要采用勤于查看、精心护养、及时发现问题、迅速排查解决故障的做法。遇到疑难问题，立即查阅有关资料，或网上学习，或请教有关专家。几年来的农远工作，我的工作准则是：努力管护好，尽量正常化，发现有故障，处理不过夜。坚决做到不耽误设备的正常化使用。

五、责

农远工程管理员，看起来只是个不起眼的岗位，但做起来，责任却非常重大！农村偏远地区，教育教学条件本身就已经是非常落后了，而解决“落后”问题的最及时有效的办法，就是有效地利用好农远资源。自担任此项工作以来，我常与寂寞为伍，常跟“问题”为伴。有时为解决一些棘手问题，我常恨自己的技术不精。彻夜不眠、寝食难安的事经常出现。为此，家人怨我，不理解我的人笑我------但我自己明白，这是一份责任！一个小小农管员，肩上担负的却是改变家乡教育条件、提高家乡教育质量的重大责任！无论再苦再难，我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。

以上所言，句句肺腑，谈不上经验总结，就算是述职吧。

第三篇：农远工程管理员工作经验小结

农远工程管理员工作经验小结

自实施农远工程以来，在上级有关部门的指导帮助下，在地方政府和本校领导及教师的共同努力下，我们朱顶镇的农远工程得以顺利开展。我作为镇中心校的农远工程管理人员，做了大量的工作，也取得一定的成绩。现把我在工作当中的一些做法总结如下：

一、工作方法小结

1、争取领导高度重视和支持

县教育局的农远工程工作动员会一结束，我就向我校领导做了汇报，明确此举的重大意义，把这项工作当做一件大事来抓。经研究，根据上级主管部门的要求结合我校的实际，成立农远工程领导小组，有校长亲自挂帅，我任副组长，具体负责农远工程的管理工作。同时根据各个学科的具体情况，选拔一些业务能力强素质高老师为组员，完善了组织，建立强有力的领导班子，为实施该工程提供了强有力的保障。

2、配套设施跟上

我们学校这几年学生人数逐年增加，但学校扩建缓慢。在教室十分紧张的情况下，我说服校长压缩其它房间，尽一切能力满足农远工程用房的需要。但由于客观情况，我们只能腾了两间教室，即光盘播放、卫星接收、多媒体教室合并成一室，计算机网络教室自为一室。并按照上级的要求，安装了防盗门窗、报警器、窗帘，铺设了地毯。各室的各项规章制度健全上墙、课表标准统一。室内桌凳标准齐全，摆放整齐，室内环境卫生我带领学生经常打扫，其他物品也尽量摆放有序。

这还不够，在工程安装的过程中，发现电压不足，不能正常供电，稳压器经常报警，计算机经常断电。这对计算机的使用寿命是一个很大的影响。但架设三项电有花很大一笔钱，这对学校来说很是困难。我于是与三天两头向各位领导汇报交流思想，争取支持，终于说动了领导，筹措资金，架设的三项电。这样上课就不会有电压不足的困扰了，这对农远设备的使用和维护有莫大的益处。

3、完善制度和计划

任何工作都要有一个完善的计划才能保证有序发展。因此下一步的工作就是要做好计划建立制度。由于这是我市第一批农远工程，没有什么模式可循，没有什么现成的样本，制作起来特别困难。我于是利用“五四”的长假，到网上寻找资料，并请教县馆的领导。忙乎了一个星期，最终结合学校的实际和教育发展的前瞻，我制定了学校的农远工作的发展计划，为农远工作的发展指明了目标和方向，提供了具体的实施方法和步骤；同时制定了本校的《农村远程教育卫星接收教室管理制度》、《农村远程教育多媒体教室管理制度》、《农村远程教育计算机教室管理制度》、《农村远程教育光盘播放教室管理制度》、《项目资源管理制度》、《党员教育管理制度》等，使农远日常工作有章可循，逐步走上正轨。

4、加强教师培训 要想让农远工作有较快的发展，让农远的资源得到充分利用，教师培训及应用能力的培训是关键。我积极参加省县组织的培训，并坚持网上自学和向负责技术指导的有关专家请教，争取多掌握一些知识以便在工作中游刃有余。回到本校不顾疲劳不计报酬，利用课余和休息日，采取集中上课和个别辅导的方式能及时定期展开校本培训。有计划有组织的对我们学校的教师进行培训。为了进一步的充分利用资源，我决定计算机网络教室和多媒体教室白天和晚上都向教师开放，保证每个教师随时进行资源查询和备课。经过一年多的努力，现在40岁以下的教师全部能熟练的使用农远资源，许多教师会自制教学课件。年轻教师经常作公开课，积极利用先进的农远资源再次开发利用，获得了极好的效果。使得教师们积极性倍增，学生受益颇多。并且一些教师利用农远资源上课能坚持不懈，已经离不开这些设备了。部分年龄较大的教师也能在指导下应用。

5、引导使用

在培训指导应用的同时，我还侧重于引导教师进行远程教育教研、应用、学科整合等教学研究。通过努力，现在我们学校的大部分教师能熟练地有效应用设备和资源进行教学或教研活动，对课改，优化教学效果及教学结构的改变起到推动作用。教师们结合自己所教的学科创造性地应用农远设备和资源进行教育教学和教研的探索。许多教师会撰写有价值的论文。本人荣获省、市级优论文奖，张素云老师获市级优秀论文奖。薛飞、陈洁等多位教师获县级论文奖。

6、农民干部党员培训

农远工程还有一个重要的作用就是为当地农民提供农业技术、市场信息等知识，促进当地农村经济的发展；为农村党员干部现代远程教育服务。因此我与村委会密切协作，建立农村党员干部远程教育计划。采取“5+2”的模式开展教学，学校在工作日正常使用，农民和党员休息日使用。平均每月进行两次，周六、周日保证农村党员干部和农民群众进行学习。我负责提供教学场所设备，资源的下载，向当地村委会提供资源目录。村里的农民不会使用设备，我就放弃的休息时间负责播放与技术指导。由于晚上农民空闲较多，培训往往在晚上进行，我也常常在深夜才回到家。

7、教室的管理

农远的日常管理是一项复杂而又琐碎的工作，但是我完全按省市对农远的管理制度规定来进行。对设备资源及各室利用作了全面有序的安排，努力提高利用率。教学管理制度上墙做到有章可循；制定教学使用总课表和分课表并贴到各个教室；多媒体和计算机教室管理日志及时填写；建立档案做好资料保存，以备上级检查；按时接收下载卫星提供的教学资源，为了能存储大量的IP资源，我向领导申请买了500G的硬盘，可以存储两学年的资源。这样，既节省了管理员的精力，又能更好的使用。对于下载的资源，我及时列出清单，通知各教研组把资源及时的用于教学活动。学期末，及时整理好资料，以备上级检查。通过努力师生受益参与面达100%，每周用于教学和课外活动每间教室达20课时以上，学科应用覆盖面100%。

8、设备维护 设备在使用过程中经常会出现故障，由于种种原因，售后服务滞后，我决定不能靠等，要靠自己创造条件。于是我遇到不懂的问题就去服务站请教，自己也买些有关的书籍来学习。掌握必要的软硬件知识。这样就可以及时的解决问题了。同时定期对设备维护；出现问题及时进行故障排查和维修，常常搞得浑身灰尘。有些大的故障，还得利用休息日请有关技术人员到学校来指导修理维护，可以说是常常加班。除了中心校本部的工作，我还负责对中心学校的下属各校的管理员培训和设置维护指导工作，我们经常在电话中交流，如果解决不了，我就采取到各校去当面指导，或者是他们把设备带到我校来。采取这些方式，使得中心学校的设备得以正常运转。

二、管理员必备的知识

综上所述，我认为做一个好的管理员，不仅要会软件，还要掌握一定的硬件知识，不然，遇到问题就会手足无措，要两手抓，两手都要硬，软硬都要来。

第四篇：农远工程优秀管理员材料

农远工程优秀管理员材料

从2007年7月开始，农远工程设备陆续抵达我校，10月17日我被学校派到到辽宁省电教馆参加培训学习。随着各种设备的抵达顺利安装。2008年3月10日远程卫星接收系统顺利完成授权。为了能将学习到的内容全面的落实到我校的各个方面，在校领导的支持下我加大了农远设备应用的培训力度，从而提高了教学利用率。年轻教师开始正确利用资源进行备课，上课，真正体现了农远工程在教育教学中起到的重要作用。

.一、协助学校建立健全组织机构与制度

协助学校建立了以校长任组长的领导小组，同时建立了由各学科骨干教师组成的教研小组，并真正做到了教研落实在动上，还配备了由专职技术人员组成的技术支持小组。并在各个小组中造好技术保障工作。

二、利用自己的技术优势优化设备并确保安全

我校为农远提供了足够的空间，提供了专用教室，楼内设有齐备的卫星接收单元，教育电视台收视和IP资源接收正常，并且计算机外设完好齐备。我带领学校男教师自己建立了学校局域网为学校节省了大量资金。接入十兆光纤，线路畅通实现了天网地网的互补连接。楼内有良好的防火，防盗，防尘、防潮、遮光等设备，安全设施完好。

三、教师培训及应用能力：

按照上级要求积极组织学校教师学习，进行校本培训。首先是专职技术人员，之后是管理者、最后是骨干教师，他们能全身心地投入到培训中去，并取得了较好的成绩，拿到了培训合格证书。使教师们对农远设施运用有所了解，年轻教师能够会用，逐步熟练。

通过这样的努力，我校的工作得到了上级领导的认可，在我校召开了现场会，区内外兄弟学校到我校进行观摩学习。起到了良好的辐射作用。

随着农远工程在我校的常态化实施，如今的农远工程在我校资源接收全面，设备运转正常，无任何问题出现。光盘刻录，整理规范。四合中心小学

马贤野

第五篇：农远工程管理员事迹介绍

农远工程管理员事迹介绍

我叫xxx，是xxx市xxx区xxx学校的一名普通教师，现负责全校十几个班级的信息技术教学任务。2007年学校农远站点建立以来，便一直担任学校的农远工程管理员工作。在做好本校的农远工程日程使用管理工作的同时，还负责协调学区内其它几所村小的农远工作，并作技术指导。尽管工作任务繁重，我却都能够把各项工作安排得有条不紊，在保证教学任务完成的同时，也确保了本校及片区内各校农远工作的正常开展，为农村远程教育工作的顺利开展提供了有力保障。

一、苦学本领，钻研业务，奠定工作基础

远程教育工作刚开展时，我由于具有一定的电脑基础，便担负起了中心校农远管理员的职责。刚开始，我觉得计算机操作对自己来说并不陌生，远程教育应该也没多少事情可做。但真正接触到远程教育工作后，我才发现，远程教育一个复杂而系统的工程，并不是想象中的那么简单。同时作为片区管理员除了要负责本校站点的维护和使用外，还要负责片区其它学校接收站点的协调维护。

一次，一所学校的远程教育设备出现故障后，我前去维护。一番检查，我认为可能是卫星接收软件设置不正确，可是自己也不肯定正确的参数设置，而我掌握电脑知识却偏偏又派不上用场。看着现场老师们对我期许的目光，自己又难下决断，心里很是惭愧。后来经过查看培训材料和自己电脑的配置才把问题解决，使设备正常工作。

经过这次挫折，我发现要想把远程教育工作做好，没有扎实过硬的技术是远远不能胜任的。从此，我便利用空闲时

间一头扎进农远教育工作中，努力学习各种知识，遇到不懂的问题就向电教馆人员请教或者上网查询。主管部门组织培训，听完课回来后立即联系实际进行调试应用，经过培训与自己的学习，我终于掌握了农远设备维护的各项技能，为开展工作打下了坚实的基础。

二、严格管理，加强学习，认真落实制度

农远工程是教育信息化建设的助推器，是广大教师和学生接触现代化教育手段的重要途径，做好这项工作是一个光荣而艰巨的任务。我认为，农远工程能不能充分发挥作用，管好用好设备是基础是前提。为此，我们学校在站点设立之初，便成立了以学校校长为组长的农远工作领导小组，负责开展农远教学工作。在严格遵守上级规定的管理制度的基础上，我又结合本片区实际，进一步细化了设备管理及使用等有关规定，同时在教育局及学校领导的支持下，为片区内的所有农远站点制作了统一的规章、制度和标牌，并要求各校积极宣传、张贴上墙。让农远设备、资源使用的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作，进一步规范了农远站点，提高了其使用效率。另外，根据上级领导安排，建议各站点学校安装了防盗门窗，制定了轮流值班及夜间巡逻制度等。按照规定，我则坚持定期检查设备，遇到故障，及时排查，保障了农远设备的正常运转。

三、热心服务，务求实效，做好本职工作

为了使我校站点能坚持做到按时开机接收资源，每天早上我都早早来到学校打开电脑，下午放学后6点左右停止接收（有时要连续2天才能接收完整），接收完后即保存记录。平时，为老师们搜索些资源，做一些课件，更是没有任何话说。有时，遇到一些优质课比赛，许多老师都赶在一块找资

源做课件，忙到下班后很晚或者带回家做也是常有的事，这些我都已经习惯了。在担任管理员的工作中，我已深深感到，要想成为一名优秀的远教管理员，没有满腔的工作热情是不可能做好的。

今年上半年，邻近学区管理员打电话来说他们片区内一所学校的农远电脑不能工作了，他们无法排除故障，希望我能够过去看一看。当时我的心里就咯噔一下，怎么办？不去？不行，多少老师和学生们还在等着用啊。去，一定要去。最后我利用休息时间，赶到他们学校，帮助他们排查了故障，重新做好了系统，终于使电脑又能正常接收资源了。

我们学校的农远接收电脑是安装在电脑教室内的，因为只有一台电脑的关系，加之电脑教室要进行信息技术课的教学，很多老师去查找使用农远资源觉得很不方便。为此，我特别建议校领导特购置了设备，分别在语文及数学办公室内安装了两台电脑，并使其与卫星资源接收电脑连接形成局域网。通过这一举措，老师们在办公室内随时就可以查找到所需资源了，在方便老师们的同时，也相应提高了老师们使用设备的积极性和使用效率。

四、用好网台，开展“小学英语空中课堂”教学

我们学区地处偏远农村，广大教师英语基础薄弱，而且大部分教师未接受过专门的英语训练，不过，安徽教育网台的建设为农村学校英语课程的教学带来了福音。现在，我除了做好各项资源下载外，还协助学校的英语教师，利用空中课堂配套教学光盘和资源，帮助其提升业务能力，提高课堂效率。

总之，自从我校农远站点建设以来，通过平时的使用，除了教学效果提高外，老师们还掌握了一些现代化教育手段的应用，已经有多名教师在市、区内的多项教育教学比赛中，因教学理念新颖，教学手段多样化，而获得了优秀的成绩。今后我将会继续努力，以乐于奉献的精神，使上窑中心学校乃至整个上窑片区各学校农村远程教育工作再上一个新的台阶！

Xxx

Xxxx年xx月