政史地组工作总结2013.2（精选5篇）

第一篇：政史地组工作总结2013.2

高都政史地教研组工作总结

薛其营

政史地教研组工作总结 我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法10名同志集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。但我们组的同志扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。

教研组概况教研组概况教研组概况教研组概况： 我组现有一级教师9人，二级教师1人。全组教师均为大学专科以上学历。教研组成员的平均年龄为34岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。

二教师师德表观教师师德表观教师师德表观教师师德表观 教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的政治道德素质外，更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量增强教育效果。为此我们坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作

三、教研组工作教研组工作教研组工作教研组工作

1、强化业务学习强化业务学习强化业务学习强化业务学习，转变教师观念转变教师观念转变教师观念转变教师观念。本学期我们政史地教研组充分利用每周四业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。本学期我们特别加强课改知识的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。在教务处组织的教师基本功大赛活动中，我们组室获得了集体优胜奖，2、完善教学过程管理完善教学过程管理完善教学过程管理完善教学过程管理，提高课堂教学质量提高课堂教学质量提高课堂教学质量提高课堂教学质量。（1）有明确的教学计划有明确的教学计划有明确的教学计划有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了备课组，备课组长：薛其营，卢克霞，郑春燕，他们工作认真负责，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。（2）定期集中备课定期集中备课定期集中备课定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。我组的一个特色工作就是电子备课，而且许多老师积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。

（3）更新教法更新教法更新教法更新教法，提高课堂教学实效提高课堂教学实效提高课堂教学实效提高课堂教学实效。

第二篇：政史地组工作总结

2012学第一学期 政史地组工作总结

本学期，我们政史地教研组紧紧围绕学校规划，在教导处的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得了一些成绩，教研组的工作跨上了一个新的台阶。一学期以来，全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，锐意落实生本教育教学模式，经各教师的辛勤工作，基本完成了本学期初制定的科组工作计划，并取得一定成绩，为在今后的工作中能做到事半功倍、有的放矢，提高本组教师自身的业务素质和各科的教学质量，故对本组本学期的工作总结如下：

一、制定计划，使我组教研活动有序进行：

开学初，政史地组就召集本组成员开会商量讨论，集体制定出本学期的工作计划，并依照计划安排各项政史地教研活动，保证了政史地组一个学期来各项工作的有序进行。

二、加强学习，锐意进取：

（一）本学期我们认真组织教研组教师学习了生本教育理念，通过学习进一步提高了广大教师的思想意识，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，全组上下，努力工作，锐意进取，开创了教学工作的新局面。由于新理念的全面铺开，为了更好的适应今后的教学工作，政史地组每周都按时以各种形式组织“新理念”的学习，例如：看录像，学习讨论有关的阅读材料，开展公开课等，在教研活动中各科任老师满腔热情，积极准备，认真做好听课记录。每次听完课，我们都会组织老师们进行听评课活动。我们听取教师们的意见，在评课时积极发言，通过畅所欲言，各抒己见，进一步促进了教师的教学能力的提高。

（二）公开课上，负责教师都预先做好充分准备，力求在课堂上体现出“新”，使学生的主体地位得以显现，调动学生的自主积极性。级组老师就会群策群力一起备课，上课教师进行试教，再反思、改进教案，因此，每一节课都凝聚了组内每位教师的智慧和心血。在这样的活动中，组内教师的凝聚力也增强了。例如肖莲老师的地理公开课上,通过和科组人员集体备课，生本教育课堂开展得有声有色，课堂气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，从而积极地参与课堂各环节的学习讨论。黄老师的历史公开课上的地理演示培养了学生的观察和动手能力。唐文强老师开展的公开课水平提高了很多等等。课后，各听课教师都积极参加评课活动，并说出自己的看法和建议，促使日后的教学质量更有所提高。

（三）积极推进校本教研，课堂教改，注重实效。我们一边大量学习相关理论知识，不断增加知识储备，一边主动研究教学方法，努力提高课堂教学的效率。学期中和期末，本组进行了教学常规检查，各教师都能按学校的要求认真按质按量圆满地完成了教学常规工作。

（四）做好培优辅差工作，培养合格加特长人才。

三、存在问题：

（一）本学期，没有制定好教研组研究课题，还需要学习了相关资料。

（二）教育理论学习后，没有机会交流，不能更好地消化理解；

（三）有的教师对生本教育模式的理解还需进一步提高。

教研组是集体从事教学研究的组织，它是凝聚教师的群体力量。翻开新的一页，新的一切在等待我们。面对崭新的篇章，我们政史地教研组将锐意进取，描绘出我们最美的图画。让我们在教育教学这一块园地里辛勤耕耘，幸福收获。我们将携起手来，并肩作战，争取再创佳绩。

二○一三年一月三日

第三篇：政史地组工作总结（模版）

2012——2013学第一学期

政史地教研组工作总结

本学期，政史地教研组在学校领导下，全组教师发扬团结协作、齐心协力的精神，以提高教育教学质量为核心，努力工作，竭力为课程改革需要而努力提高自身素质。现将本学期教研工作总结如下：

一、师德修养方面

全组教师认真加强理论学习，领会新课改的思想理念，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师都积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。

本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织所有成员认真学习十八大精神，学习《教师法》和《教师职业道德规范》，学习太古新经验，新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体组员在新课改教学过程中都取得了不错的成绩。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。

二、教育教学工作方面

我组学科多，分布的教学班比较广，学科间的知识交叉性也比较多。全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学。其中本学期集体备课和评课多次，选择年轻的杨老师，听年轻老师的课可以给我们不一样的教学内容和教学风格。我们可以借鉴年轻人的朝气与活力；又听了学校有经验丰富的老教师刘老师的课，这样我们就可以多学习多借鉴，达到互相学习共同进步。

三、教研及业务理论方面

全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容，开展教研组活动，学习有关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理论。加强集体备课，本学期各成员认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。

教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；大型综艺活动——美在你身边；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。

当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一层楼。

政史地教研组

2013-1-6

第四篇：政史地组阶段性工作总结

政史地教研组阶段性工作总结

一、教研组工作指导思想

以学校教学教研工作要点为指针，以提高教师素质和提升教学质量为目的，结合学校各项常规工作安排，以研修促教改，狠抓能力培养，落实素质教育，实现教学相长。

二、阶段性目标实现情况

在开学的一个月里，我们紧密结合学校的各项常规工作，结合教研组组员平均年龄小，教学经验不足的特点，努力提升本组教师的教研教改工作水平，深入、扎实、有效地开展教研活动，将各项工作落到实处，把最大精力放在解决实际教育教学问题，提高本组教师教育教学水平上。

1、加强教学常规工作，努力提高教学质量。我们用了两周的时间，认真学习教学常规，规范了组员在教学过程中的行为习惯。

2、以“说课、做课、评课”为抓手，突出教研活动的实效性。我们每周安排一位教师上组内公开课，已经有三位教师做了汇报课。汇报课必须做到三课稿齐全。通过三课活动，让每个组员在对比中找差距，在对比中求进步。

3、提升全组教师的教科研能力，完善高效课堂和教学模式的研究与开发。我们用两周的时间确定了政史地教研组的小专题研究方向，总标题为《如何培养学生在常识性学科课堂上的学习兴趣》，每个组员都从自身专业的角度拟定了研究方向。这个活动我们分为资料搜集、撰写、汇编三个步骤，目前正在进行第一个步骤。

4、为了扩大教师的视野，为课堂教学提供新的思路，结合政史地组的特点，我们准备开展《每周评论》活动，针对近期发生的国内外热门话题，每周开展一次讨论活动。这个活动的样表我已经做出来了，准备在本周启动。

三、工作中存在的问题及改进措施

由于本人的工作经验不足，在工作中出现了很多不尽人意的地方。如课堂常规方面，没有尽到提醒和规范组员的责任；听评课方面，组织不到位；其它工作方面，有些地方纸上谈兵，并没有落到实处。针对这些情况，我们制定了改进措施：

1、通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在基础学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。五中的蒋福军老师每周三都会来我校上一节课，这正是我们学习的好机会。日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。

2、规范综合组教学常规管理

①钻研教材，精心备课。做到了解各单元教学内容，准确确立教学目标，合理划分课时，找准教学重难点，做好学情分析和教学策略分析，形成个性化的设计方案，努力提高课堂教学的有效性。

②关爱“学困生”。制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化过早出现，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

③组织学生开展丰富多彩的课间活动，如：进行文史知识竞赛、地文地貌知识比赛、时政评论等。

3、积极开展听评课活动，促进组内教师的专业成长

认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念，注重实效性，不流于形式。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，认真参加评课活动。授课教师要进行课前说课，课后反思，针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师多的特点，必须要加强集体备课以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。

4、做好毕业班教学工作

为了完成教学任务确保中考升学率，毕业班老师要做好初三毕业班政治学科的教学工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不受对政治学科不重要的影响，不要有政治学科易教、易学就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生学习练习情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，争取出好成绩。全组成员在思想上支持，在行动上配合毕业班教师的各项工作。筚路蓝缕，创业艰难。政史地教研组作为新六中的一部分，我们一定会齐心协力，克服重重困难，为新六中的建设增添光彩！

第五篇：政史地组九月份工作总结

九月份教研组工作总结

黑龙江省建三江管理局八五九农场学校

政史地组

政史地教研组在校领导的关心、教导处的直接指导下，在全体政史地教 师的共同努力下，圆满地完成了九月份教研工作，具体工作总结如下：

1.做好开学准备工作。召开教研组会，确定本学期活动。宣布各项考核办法。

2.做好校级考核课准备工作。本学期将进行公开课 7节，布置任务，安排大家先进行集体备课，做好一切准备，为下个月上好考核课努力。

3.布置好了论文拟定工作。

4.配合学校完成九月份单元测试出题和批题工作。

2017年9月30日