在XX年春季学期XX教师会议上的讲话[精选合集]

第一篇：在XX年春季学期XX教师会议上的讲话

在XX年春季学期XX教师会议上的讲话

同志们：

今天，XX学校在这里隆重集会，召开XX年春季学期XX教师会议。在此，我谨代表XX党委、政府向XX教育工作者致以由衷的祝福！祝愿老师们身体安康、合家幸福、工作顺利、事业兴旺！

下面，结合我XX教育实际情况，我讲三点意见：

一、统一思想，充分认识优先发展教育事业的战略地位百年大计，教育为本。XX上下一定要充分认识到教育事业在全面建设小康社会中的战略地位，思想上高度重视，工作上摆上重要议事日程。一是要充分认识教育的决定性作用。教育已经成为推动我X经济发展和社会进步的决定性力量，发展教育、振兴教育是全面建设我X小康社会、实现现代化的根本保证；二是要充分认识教育的基础性作用。教育是实现经济发展的前提和基础，人类社会的每一次产业革命和技术进步，都得益于教育事业的全面发展，都得益于有一大批高素质人才作为支撑；三是要充分认识教育的全局性作用。“国运兴衰，系于教育”，振兴教育是提高国民素质和科技竞争力的重要前提。实践证明，经济建设、社会发展、科技进步都离不开教育事业的发展，教育兴，则百业兴，教育事业作为科教兴镇的重要组成部分，事关下一代的成长，事关我镇人民整体素质的提高。因此，我们要充分认识教育在现代化建设中的重要使命，切实把教育摆在优先发展的战略地位。

二、提高质量，全面推进教育事业的健康快速发展

教育大计，质量为本。做好下一步的教育工作，要坚持以科学发展观统领教育工作全局，加快教育现代化步伐，努力打造品牌学校。一要全面贯彻党的教育方针。全面贯彻党的教育方针是

提高教育教学质量的根本保证。二要牢固确立以人为本的教育理念。要确立对学生终身负责的观念，以学生的全面发展为出发点和落脚点，一切为了学生，一切服务于学生，使学生德、智、体、美、劳全面发展，努力培养人生有追求、学习有活力、创业有能力、发展有潜力的新型人才。三要不断加快教育改革的创新步伐。要在进一步加快课程改革上有所创新，全面推进素质教育，使学生学会学习、学会做事、学会做人、学会交往、学会共事；努力培养社会急需的技能型人才，使教育更好地为经济社会发展服务。四要切实加强和改进未成年人思想道德建设。今天学生的思想道德决定着祖国明天建设者的风貌，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。加强和改进未成年人思想道德建设，要遵循未成年人身心发展及其生命成长的规律和要求，让思想道德建设回归学生生活，融入学生生活，把生活作为思想道德教育的来源和主体，引导学生在生活中发现和感悟生命成长的道德需要，着力提高学生的心理品质、道德修养、法律意识、思想方法、政治觉悟为内容的基本素养，努力把学生培养成为“四有”新人。

三、严格要求，切实加强教师队伍的素质建设

没有高素质的教师，就没有高水平的教育；没有教师的现代化，就没有教育的现代化。建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快我X教育事业发展的根本大计。为此，我向广大教师提出以下四点希望：一要加强学习。要在注重政治学习的同时，切实加强教育业务的学习。传统的教学模式已难以适应当前的教学任务，广大教师必须认真学习现代教育理论，掌握现代教育技术，不断更新知识结构，丰富知识内涵，提高业务素质；二要爱岗敬业。教师是神圣的职业，肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的历史重任。全X广大教师要进一步增

强历史责任感、荣誉感和使命感，牢记自己肩负的职责，忠诚于党的教育事业，甘为人梯，愿为春蚕，辛勤耕耘，无私奉献；三要锐意创新。要进一步更新教育观念，变革教育思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，始终把培养创新人才贯穿于教育、教学的全过程。要遵循最基本的教育规律，积极在教材教法上厉行改革和创新，优化教育方法、改进教学内容，彻底改变片面灌输的教学模式，充分体现学生的主体性与创造性，全面提高教育教学质量；四要为人师表。“学高为师，身正为范”，教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教，坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。

同志们，让我们以 “志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的殷切希望为准则,努力学习,勤奋工作，率先垂范，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，为XX的教育事业做出新的更大的贡献。

谢谢！

第二篇：2014学年春季学期教职工会议上的讲话

依法治校 民主管校

全面推进学校精细化管理

2015年2月28日

杨靖

2014学年，是我校优化管理、丰富内涵、提升质量、实现可持续发展的重要一年。我校依据校情，立足“质量、文化、特色”的具体目标，以科学发展思想为指导，以提升质量为重点，以精心管理为策略，以特色创建为中心，坚持走内涵发展、文化立校之路；以务实常规工作管理为主要策略，以培养学生文明素质和良好习惯为重点，扎扎实实地做了大量富有成效的工作，在田心乡党委、政府及上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，各项工作在原有基础上又取得了长足的进步，学校步入了科学发展的轨道。下面我讲三个方面的内容。

一、2014学年秋季学期工作回顾

（一）、倾心于教师发展，打造优良师资队伍

1、更新观念正师德

我校完善师德建设工作领导体制，结合学校实际制订了操作性强的《田心小学教师职业道德考核办法》，把教职工出勤纪律等纳入师德考核，把师德列入各校点工作目标考核重要内容，作为评先树优、教师聘用和调整的重要依据，促进我校师德建设工作更上一步台阶，教师恪守教师职业道德，形成团结、文明、自强、进取的良好校风。

2、拓广天地长学识

在要求教师自发自觉地开展学习的同时，积极创造机会，营造氛围，让老师们在学习中工作，在工作学习，学会学习、学会思考，为老师们的专业成长搭好了桥铺好了路。利用寒暑假培训、外出学习、网校论坛、例会等各种形式和途径，提高教师业务素质和专业水平。本学年，先后派出了三十余人次教师参加各级培训、听课、观摩活动。

3、有效教研促成长

教研工作的有效性是我校教研工作的瓶颈,我校一是着重抓好课堂教学,围绕课堂展开研究学习。二是集体备课,全乡集体备课节数达到了36节；三是问题教研,每次的教研活动主题都是精心安排，四、以赛代研，2014年11月24日，全乡进行了青年教师课堂教学竞赛，取得了较好的成效。五是进行片区教研常态化，加强校内交流互动，达到共同进步。

4、绩效考核建机制

按照县教育局部署要求，本学根据田心小学教师考核办法，本考核制度和办法坚持“公平、公正、公开”的原则，一是对岗位进行了设置，使教职工岗位工资能上能下，收入能高能低，提高了教职工的积极性；二是按一校一策的原则，根据各校的考核结果对绩效工资进行再分配。

（二）、倾情于学生成长，塑造良好思想品德

1、阵地建设有实效 本学期继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。加强学校宣传阵地的建设，利用晨会、广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分挖掘学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

我们利用校园广播，做到教育资源共享，全体班主任和主管领导按照计划，从安全、学生常规等方面扎实上好晨会。晨会已成为促进学生常规养成和班主任交流学习班级管理经验的一种有效途径。

2、常规教育促养成

“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。在抓养成方面我们制订了《田心小学学生一日常规》、《田心小学内务整理方案》、《田心小学学生文明用餐制度等》管理制度，以“一月一主题”“一周一规范”为抓手，我们从日常行为规范教育入手，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，基本养成了良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

3、文体活动育才干

校园文艺汇演、冬季运动会、书画展评、手工制作展评、演讲比赛、春季运动会、体操比赛等各项文体活动，加上乒乓球、篮球、刺绣等兴趣小组活动，就如同一条美丽的珠链让学生全员参与，锻炼自我，丰富自我，展示自我。结合现代教育示范校专项督导检查的契机，我们努力规范了学生大课间活动，眼保健操、广播操、校园恰恰舞成为学生课间活动的主旋律。

4、家校合作共牵手

积极整合学校、家庭和社会德育资源，本学年家长学校先后10次开课，密切家校联系，充分发挥家长学校的作用，建立健全家长学校制度，形成教育的合力。在本学年中，每个学校都组织了“课堂开放周”活动、让所有的家长都走进学校、走进课堂，了解学校、了解孩子。让家长的教育理念得到更新，从而更加关心、支持学校工作。

（三）、倾力于教学管理，努力提高教学质量

1、课程管理严落实

在教学常规管理精细化方面。我校认真开齐课程，上足课时。认真开展课外活动；有计划、总结；认真落实“学、备、上、改、辅、测、反”等七字要求，认真落实《田心小学教学常规考核细则》，有考核记录，有奖惩制度并及时兑现教学过程津贴。坚持落实“聚焦课堂”五项制度。我校“聚焦课堂”五项制度有实施方案、有措施、有检查、有考核、有活动记录、有奖惩制度并及时兑现。档案规范齐全，有师训工作计划、总结，有教师培训记录，教师自然状况统计表，教师培训学分统计表，有电子档案，按要求上报。

教育技术装备与管理。按大纲要求完成实验教学任务，演示实验开出率达96.9％，分组实验开出率达100％，计算机开课率生均达100％，图书借阅率达92％；有专人管理，实验人员、信息技术人员数量达标，功能教室、仪器、文体设备管理规范，档案齐全，表册数字填写规范、准确，按要求上报。

2、业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

3、规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。全体教师都能按照要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。

4、教学管理提质量

本学年我校重点抓课堂教学管理，通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；四是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；五是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

武定县教育局组织的学业水平测试中，我校成绩也有较大进步，全乡六年级统测获得全县山区片第一名，在教育局的综合目标管理考核中获得一等奖。

（四）、倾注于安全与服务，工会后勤保障有力

1、确保安全有举措

学校强化学校安全工作领导小组的职责、构建学校安全网络。实行安全教育目标责任制和事故责任追究制，层层签订了安全教育目标责任书。坚持“安全第一、预防为主”方针，居安思危，常抓不懈，建立健全党群结合、人员防范和技术防范相结合的安全防范体制和坚持巡查、自查、督查“三查”相结合的制度。

每周学校安全领导小组要对各学校、各部门进行安全检查，检查安全规章制度是否完整，是否健全，是否适合当前和今后工作的需要，任务和责任是否落实到人，管理范围内是否存在安全隐患，检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。

学校对房屋附属设施进行安全检查，该维修的及时维修加固，对可能引发意外事故的部分，如围墙、运动场、楼梯及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查，安全系数差的设备、设施坚决不用；加强计算机室、多媒体教室、实验室、教学楼等场所的安全管理，完善安全防范设施，加强水、电、消防、避雷等设施的安全巡查；做好传染病的预控工作，对于流行传染病要早发现，及时送诊，并制订预控措施；学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作；定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识，暑假、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全；认真做好预防流行病和常见病的工作；我们派发各种预防资料，及时防护，有效维护了学校的正常教学秩序。

在2014学年秋季学期，由于制度过硬、措施得力、方法恰当，我校没有一起安全事故发生。在平安校园的创建活动，火嘎小学、发块小学被评定为县级平安校园。

2、环境建设有规划

2014年中心完小教师周转房建设工作全面推进，完成了鲁期小学、利米小学、老板学前班等学校的危房改建和维修项目；加强校园文化建设，制作展示牌、购买卫生工具投入14000多元。

3、民主和谐有氛围

学校工会长期以来，坚持教职工大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神。坚持校务公开，学校党政和工会向全乡广大教职工全面公布和宣传学校财务、教师履职晋级、推优评先、绩效工资评发等整个工作情况。各种考核量化过程和结果向广大教职工进行公开公示，没有大的异议才实施。对学校的财务管理，实行每学年清理一次，同时向学校领导和各完小校长公布一次。

田心乡小学工会充分发挥工会职能作用，在维护职工利益，为职工办实事办好事、实施送温暖活动中取得一定成效。2014年1月至2014年12月底看望生病住院教职工11人次，宣传动员教职工参加第九期医疗互助活动，在职职工参与率100%。退休教师33人，参加活动的24人，参与率72.7%。及时调查统计上报困难教职工，积极争取县总工会的救助，困难职工李康、得到省总工会的救助，马成明老师得到励耕计划的救助。

以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学工作。元旦节组织教师进行文艺体育活动和书画竞赛活动。教师节、“三八”妇女节，组织教职工和女职工进行歌咏比赛和其它形式的庆祝活动。

4、经费管理守制度 学校认真落实农村义务教育经费保障机制改革的各项政策，认真编制预算。加强财务管理，建立健全《田心小学财务管理制度》，实行财务公开，民主理财，严格经费开支标准，学生生活补助费根据《田心小学享受生活补助费量化表》公开、公平量化，确定对象张榜公示，无异议后按月按标准发放学生生活补助费,全乡食堂现金存入食堂专用帐户,每月到各校点审核单据,核销合法单据,核拨次月资金,确保正常运转。严格执行收费政策,加强监管力度,无乱收费行为。食堂采购执行统一管理分块招标,签定合同,定时按需配送，服务上门。经费支出合理，超过1000元以上支出都由校务班子会公开讨论，大宗支出有会议记录；贫困学生界定办法科学、合理，学生补助发放及时，无挤占、挪用、虚报、冒领情况；无乱收费情况出现。

学校所有预算外资金都已纳入县级财政专户，无“小金库”，除工会帐、学生食堂帐、营养改善计划帐外，无帐外设帐等情况出现。

学校已建立校长第一责任人的营养改善计划制度，各校点都建立了由家长、教职工、学生代表组成的膳食委员会。学校与各教学点专门签订食品安全卫生责任书,定期开会,公布帐务,学校领导轮流陪餐经常化，制度化。建立和完善《田心小学食品安全保障机制》，实行统一规划，统一采购，统一供应的模式，确保采购、贮存、加工、配送分餐等各环节安全运行，制定了《田心小学食品安全事故应急预案》,建立健全《田心小学食堂财务管理制度》，建立实名制学生信息管理系统，加强资金管理，严格财务核算，确保营养改善专项补助资金足额用于学生伙食。食堂就餐学生实行自助餐模式,培养学生文明就餐习惯,开展文明餐桌活动,经常深入学生中了解食堂供餐情况,调查后勤人员服务态度和服务质量,利用班会,集队会,黑板报,红领巾广播站,电视,宣传营养知识,培养学生健康文明的营养习惯。

学校成立由党、政、工、教代会人员组成的内审领导小组，每学期对学校财务执行情况进行内部审核，粘榜公示。学校建立有效的内部财务控制制度，配备合格的财务人员，严格按教育局规定《田心小学固定资产管理办法》进行管理，无资产流失现象。按照政府采购相关规定执行，没有未批先购或者不批就购的现象。会计核算符合会计基础规范，反映的经济活动内容真实，全面完整，会计档案齐全。食堂账务规范有序，严格食堂采购保管，学校各种补助专款专用，无挤占、挪用情况。非义务教育阶段的学校收费项目、收费标准均按国家有关规定执行，并进行公示，票据规范，不存在搭车收费，学校的经营收入，其他收入必须全部上缴教育财政专户，进行统一核算；严格控制会议支出和接待支出，保证教育教学顺利开展。

5、后勤管理有创新

田心小学将抓学生营养改善工作贯穿于教育管理、改革与发展的方方面面，全方位提升教育品质，让营改计划发挥了健康营养、兴教育人的作用。

（1）、自助营养餐——平等、自尊的供餐模式 从健康营养的角度，中餐一要吃饱，二要吃好，我校因地制宜,结合农村实际,营养餐全乡统一以供中餐为主，食品以肉、蛋及新鲜蔬菜为主。改炊事员分餐为学生自助餐，学校制定了《田心小学自助餐管理制度》，提倡学生养成文明的用餐习惯，要求学生自己取饭菜时“少打多添”，做到吃饱、吃好，避免分餐造成的浪费现象。

（2）、全乡统一采购——安全、营养、健康的食品保障

全乡各食堂的大米、肉食、油脂、蔬菜、干菜由学校总务处统一配送。肉食、油脂由学校勤工俭学基地统一饲养、屠宰配送，为确保肉食安全，学校加强与兽医站的联系，做到定点屠宰、集中检疫。大米、蔬菜、干菜等由学校考察后指定可靠的供货商，签订供货协议，由各学校食堂根据需要，及时联系配送。通过统一配送，对学校营养餐实施工作有如下三大好处：一是食品的安全、质量、价格等得到保障；二是后勤工作社会化，让本来的就紧张的师资从后勤等工作中解放出来，集中精力抓好教育教学工作，并消除了教师上街购物的不安全隐患；三是确保资金安全，物资统一配送，资金由财务室与供货商统一结算，做到财物分离、收支两条线，既保证了资金安全，并使每一分钱发挥最大效益，用制度保护了教师与管理者。

（3）、兴教育人——明显的的社会效益

抓好营养改善，降低伙食成本，提高农村孩子的生活水平，为孩子的幸福奠基。田小教师把将改善学生营养工作，贯彻落实好国家惠民政策作为全面推进素质教育、促进教育均衡发展的重要突破口，牢固树立“健康第一”的办学思想，深化教育改革、全面提高教育质量。学校通过采取积极有效的措施，让学生的伙食成本降低，生活水平明显提高，每餐营养餐学生只要交1.4元的基本伙食费就可吃到一饭、一肉、两菜一汤，且自由取用，数量、质量上都有最大保障。

自助营养餐让每个孩子养成良好行为习惯。田心小学以实施营养改善计划为载体，着力培育学生良好的卫生习惯、文明用餐的习惯、互帮互助的习惯，成为“促进学生素质全面发展”的又一重要突破口。要求学生进出餐厅要慢行；同桌要互相关心；吃饭要细嚼慢咽；打饭拣菜要适量；添饭加菜要有序；座位要保持整洁等，并通过“用餐标兵”、“文明餐桌”等活动的开展，潜移默化地培养了学生礼让、节约等优秀品质，也使学生养成了健康文明的用餐习惯。

抓营养改善就是抓爱的教育。教育智慧根植于博大的师爱，没有爱就没有教育，就没有千家万户的欢乐和幸福，就没有民族的未来和希望。田心小学通过营养改善计划的实施，不仅仅是提高学生营养水平，改善健康状况，并通过感恩教育，拉近了心与心的距离，构建起和谐的校园氛围。

抓营养改善就是抓食堂的规范管理。学校通过抓营改计划，健全规章制度，推进管理精 细化。学校从食堂建设与管理、食品卫生安全、工作流程等方面进行规范，按照食堂食品卫生安全规范要求精细操作。制定和完善工作制度，对进货、验收、库房、加工、留样、财务等方面进行规范管理。细化工作流程，从供货商及价格、数量的确定到采购、配送、质检、贮藏、出入库、蒸煮、分发、资金审批、决算等方面进行细化，保障各个环节规范运行；通过全面检查、专项督查等形式，定期不定期开展监督检查，有效预防学校食品安全事故的发生。

抓营养改善就是抓文化建设。各学校按照人人都是学校的主人，都是管理的主体，都是学校价值的建设者和学校精神灵魂的铸造者的理念，共建学校全体师生员工共同的精神家园，将食堂这一师生就餐的场所，赋予了为师生提供精神食粮的功能，通过抓饭菜质量文化、用餐文化、服务文化，让人感受到消费的是食品，感受的是知识，享受的是文明。

（五）、着力于基础教育 促学生全面发展

1、学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，规范办学行为，全面开齐课程，严格执行“减负提质”的有关规定，无违规行为。

2、学校想方设法巩固学生、提高普及水平，入学、巩固指标比上年有所提升，巩固率达99.9％，六年完学率达92.7％，“控辍保学”达标。

3、学校积极创造条件，完成教育事业发展计划的各项招生任务。

4、教导处建立健全了学籍档案，按时、如实上报学籍表册，规范办理转学、休学等学籍变更手续。

5、我校认真加强学生学习过程管理，认真填写学生成长记录手册，对学生进行客观、公正的评价，同时做好学业水平考试管理工作。

6、免费教科书管理。严格执行上级有关规定，做好免费教科书及民族团结教材的征订、发放、循环使用等管理工作，无差错，资料齐全。

7、我校认真落实阳光体育运动，规范两课两操活动。每天学生锻炼时间不少于一小时。2014年12月，学校召开了全乡性体育运动会，取得预期效果。各学校按要求认真开展体质健康测试工作。学校开展兴趣小组活动，培养学生特长。学校成立了美术、音乐、书法、体育、刺绣、种植等各类兴趣小组，专人负责坚持活动初见成效。

8、我校积极开展课外文艺活动，每周组织一次课外活动，每生至少参加一项。每年元旦节都开展一次全校性文艺演出，每年教师节、儿童节、元旦节都开展一次学生书画展活动。

9、加强对学生的卫生教育和健康教育，杜绝校园群体性流感和其他传染性疾病的发生。认真落实传染病监测防疫工作，消毒、消杀有记录，未出现校内大面积传染。每学期开展一次卫生知识讲座，校园及周边环境干净、整洁，无卫生死角。

10、禁毒、防艾教育做到五有：有教材、有教案、有课时、有教师、有心得体会，每学 期至少开展一次禁毒、防艾知识讲座，学生禁毒、防艾知识知晓率达90％以上。

（六）、抓好职成教工作

服务农村经济建设

1、学校高度重视人均受教育年限统计工作并及时准确上报。

2、把成人教育工作列入学校工作计划，抓好扫盲工作，巩固“两基”成果。办好成技校，搞好成人技术培训；努力完成农村成人教育实用技术培训任务。本学年完成情况：

（1）15周岁人口初等教育完成率100%。（2）17周岁人口初级中等教育完成率98.8%。（3）15——50周岁人口非文盲率100%。（4）脱盲人员复盲率1%。

（5）成人技术学校开展种植业、养殖业、刺绣、餐饮服务、家长会等多种形式培训，本学年共培训40期，参加培训人数2656人。

一年来，田心小学锐意进取，开拓创新，面向全体学生，走特色创新之路，深入开展素质教育。正向着“追求卓越，特色育人，让学校成为温馨的家园、美丽的花园、成长的乐园、求知的学园”的办学目标迈进。但对照新形势的要求，我们的工作还存在许多不足，我们将在认真总结成功经验，反思不足之处的基础上，更加深入进行改革，努力使我校的教育现代化水平再上台阶。

成绩属于过去，在新的一年里，我们还有许多工作要做：课改工作要深入，特色建设要突破，硬件建设要争取，师资建设要加强等等，新学年我们要做实、做好两件事：

一是要继续将提高学校的教育教学质量作为学校工作的重点和突破口。因为，教育教学质量是学校的生命线，没有质量，一切都无从谈起。因此，我们必须坚持以教学为本，教学以课堂为本，以学生为本，立足实际提高课堂教学效率，创建高效课堂，全力以赴地抓住质量不放松。

二是要继续做好学生习惯和文明素质的培养。小学阶段的学生的可塑性很大，我们给他们创造的是什么环境，他就会得到相应的发展。新的一年我们要积极给我校的学生创造一个“读好书的环境”“讲文明的环境”“会运动的环境”，从而更好地促进学生身心和谐发展。

二、2014学年春季学期工作展望

（一）、指导思想：

依法治校，民主管校，科研兴校，质量强校是我校应该长期坚持的指导思想，要在此基础上不断提升学校教育质量，办人民满意的教育。

二、工作目标：

1、认真推进学校精细化管理，在此基础上各校点要办出特色；

2、提高教学研究水平，使教育教学质量的发展提高有后劲。

三、主要措施：

（一）坚持德育为首，打造德育工作特色

1.在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2.在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

3.在德育中我们要努力办好“家长学校”，安排集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联系卡”等多种方式、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

（二）实施依法治校，追求管理以人为本

1.确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2.认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省县关于义务教育阶段减负的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。结合学校教代会通过的各项考核制度，以学校制定的绩效工资考核方案为本，严格考核程序，加强教师教育教学的管理工作。

3.全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习《云南省中小学管理规范》，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

4.做好学校的常规管理，抓好学校各类计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。学校将组织管理人员进行学习、培训，树立科学、先进的管理理念，提高自身的管理行为和方式。

（三）加强学习交流，提升教师专业水平

1.学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，促进教师专业发展。2.积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。

（四）深化素质教育，全面提高教学质量

1.加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照县教育局要求安排的课程计划，严格控制学生在校时间和学科教学学时，不随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。对教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神。

教研组要紧紧围绕课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥骨干教师的核心作用，力求做到统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2.学校各教研组每周必须安排1节典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家、名教师作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师、优秀教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

（五）树立教育科研意识，营造良好研训氛围

1.坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教导处组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2.注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好县级课题的研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3.开展教研专题研究，营造良好科研氛围。从教育教学的实际问题入手，选择研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4.鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动中提高自己的认识。同时学校将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿，不断提高学校整体科研水平。

（六）突出安全第一，悉心创建平安校园

巩固平安校园创建的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与交通安全的管理工作，确保不出任何差错。

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

聘请法制副校长龙志辉到校指导校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

（七）其他有关工作

1.认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

2.认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

3.积极组织好学校的传统活动，积极参加县各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上游水平。

4.积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。5.进一步加强中心幼儿园的管理与指导工作，不断提高教育水平。

第三篇：2012年春季第一次教师会议上的讲话

2012年春季第一次教师会议上的讲话

宁静致远

老师们：

大家新年好！我们度过了平安祥和的“双节”之后，我们迎来了新学期的开学。在这里，我向全校教师拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，家家幸福安康！

老师们：今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，在广大乡亲乡贤的资助下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了我校发展史上的新篇章。今天，我们又站在新的起跑线上，整装待发，下面，我就学校新学期的工作计划向老师们报告：

一、指导思想：

2012年学校工作要把握发展基础和发展机遇，继续遵循稳步推进的原则，坚持抓核心、求突破，抓薄弱、求协调的策略，打造和谐校园，全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作，重点抓好德育工作、教学常规、校本教研、课程建设和课程实施管理，进一步提高学校综合办学能力水平，促进学校全面发展。

1、“抓核心、求突破”，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与教育竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即教师队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师思想意识和教学能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。

2、“抓薄弱、求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生掌握知识和提升学习能力的同步发展，三抓优等生和差生的整体均衡发展，四抓年级之间、班级之间的均衡发展，确保尖子生和班级平均分有质的飞跃，尽快缩小班级平均分的差距。

3、“打造和谐校园”是新学期我校全体教师的奋斗目标。“打造和谐校园”就是要努力打造三个方面的和谐：一是校园环境的和谐。要创建绿色的校园环境，达到绿化、净化和美化，政教处主管校园环境卫生的领导要坚持天天抓，天天查；要建设温馨的教室环境，做到环境整洁，布置美化，突出教育作用，“让墙壁说话”，教导处主管领导要坚持经常查，发现教室环境布置不全或者有老化的，要责成相关班主任及时布置或更新；要建设良好的办公环境，想方设法改善教师工作环境。二是人际关系的和谐。首先是教师与学生之间关系的和谐，教师要做学生的榜样和楷模，要公正、公平地对待学生，尊重、关心、爱护每一位学生的健康成长，特别关心调皮生和学困生的转化提高，要在他们身上倾注更大的爱心，让他们得到甚至超越家庭的温暖与爱护，我们以前在这方面的工作做得不够。其次是教师与教师之间关系的和谐。要提倡“合作互助、共同发展”的精神，做到“协调配合、合作共进、竞争提高”（“协调配合”——学校所作出的每一个决定，每一个要求，每一项工作，都是通过学校行政会议讨论决定的，都需要学校全体领导老师共同遵照执行，协调配合，需要大家以大局为重，无条件服从和支持学校的工作。“合作共进”——只有合作才有合力，合作是攻克堡垒的法宝。同科级科任要发扬互帮互助的精神，在合作中思想互补，专业共进。“竞争提高”——竞争是追求卓越的动力，竞争能够带来奋斗目标。学校提倡同科级科任在合作前提下的竞争，在共同发展基础上的竞争。本学期，学校将翻倍提高教学效果（尖子生和平均分）奖扣金额，设立绩效和学校双重奖励，拉开期末奖金距离（教导处在第二周五前将修改方案提交学校行政会议讨论，争取第四周前形成制度跟老师们见面）。三是教育教学的和谐。（1）教育与教学的和谐发展。教育是教师的第一要务，教师要把育人放在首位。教师在给予学生知识的同时必须不忘育人的本分。在师生交往、课堂教学、各类活动中经常渗透思想道德的教育。（2）学科之间的和谐。体育、音乐、美术、写字、品德、安全课等虽无抽查统考，但绝非次要课程，要在提高课堂教学质量上下功夫，不能将这些课程当做活动课和自习课，体育老师要加强广播体操教学，音乐、美术、写字、品德、安全课要不折不扣地按照课程要求，认真上好每一节课，课间操时间班主任要到班级让学生把歌唱起来，只有这样才能让我们学校充满活力，才能培育出各种各样的人才。（四月份教育组有一个书法比赛，六月份教育组举行启蒙教材朗诵检阅赛，六年级期末统考，品德、科学占50分。请各班主任要积极利用时间指导学生朗诵，品德、科学、写字科任要认真上好每一节课。

二、主要工作：

（一）、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。一是强化德育常规管理，努力提高学生基础道德水平。要确保落实德育阵地和德育时间，精心构思德育内容，不断强化以道德伦理、文明礼貌和爱国主义为核心的道德品质教育和民族精神教育；强化以学习习惯为核心的行为规范教育；继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。二是加强班风建设，强化学生纪律管理。本学期政教处要组织召开二至三次班主任会议，利用班主任会议，认真抓好班主任工作的主题研究，开展班主任工作经验交流，积极利用我校班级多，很多班主任有着丰富班主任工作经验等等有利资源开展德育的专题讨论，解决普遍性的问题。

2、培养学生良好习惯的养成。一是狠抓学生基础性习惯的培养。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。幼儿园教师更要注重这些方面的培养，让小朋友从小养成文明有礼、尊师团结、好学向上，热爱集体的好习惯。二是重视学生发展性习惯的培养。要针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成；数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。

（二）、教师队伍建设要有新的突破。

教师是学校发展的核心要素，我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大的秘诀要靠良好的群体生活、工作环境和文化氛围，要靠全体老师良好的职业道德。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。

教师的专业发展离不开学校的校本培训，离不开学校的专业氛围，更离不开教师自身的钻研，离不开自主研究。学校的各类教学研究活动虽不能解决教师的所有问题，但能给予你某种启示，引起思考，让你学习到一些解决问题的策略，领悟一些研究的方法和途径。新学期，我们要继承我校校本教研的优良传统，进一步加强合作研究，汲取群体智慧解决自己教学中的问题，在经常互动中提高自我；充分利用互听互评活动，进行教学反思、经验交流、教学讨论，让经验共享、困惑共担；进一步运用团队的力量，来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。本学期，教师的听课任务为16节。如有凭空捏造的听课记录，一经核实，扣除绩效激励的30%。

（三）、学校领导要有新的形象

学校要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。葵坑小学的领导班子团结协作精神已经得到上级领导和兄弟学校领导的肯定和认可。但是，我个人认为，我们的班子仍然存在不少不足和不够，主要体现在：班子成员中，仍然存在工作热情、工作态度、工作积极性和主动性参差不一，按部就班，缺乏创新精神，对学校决议执行力不够或者不能坚持经常化，在工作中遇到困难不是设法解决而是向上移交，只报喜不报忧，只强调成绩不正视存在缺点，甚至在教师中散布谣言，行政会议上的讲话内容本该保密的却到处宣传，思想觉悟和工作业绩落后于老师，随便请假、教学质量低下，随便离开工作岗位，在制度面前闹特殊甚至凌驾于制度之上，对工作消极悲观，对利益两眼睁大，有话会上不说背后乱说，在学校造成严重的负面影响，鉴于以上问题，本学期，学校将要致力于加强领导班子管理，哪怕是跟坐在领导位置上而不作为的领导发生正面冲突，我也在所不惜，奉陪到底，一定要将学校领导班子建设好。昨天的班子会议，就学校领导班子存在的问题已经进行了深刻剖析和研究，提出了新的要求，进行了多项工作的研究讨论和通过决议，设立了领导包级管理责任绩效考核奖扣制度，统一了思想，在今后的工作中，我一定会按照领导会议的决议，逐一收账。

（四）、教学质量要有新的发展。

上学期的统考结果显示，不少学科取得了好成绩，成绩的背后倾注了我们科任教师大量的心血，是每位教师辛勤和智慧的结晶，也是团队奋斗的结果。但是，我们还要清醒地看到，不少班级仍然存在严峻教学质量的问题，其中一部分上学年班级平均分和尖子生的比例也是排在同年级最后的，我希望，在新的学期，我们要总结经验，克服困难，实现新的发展。

1、要坚持课堂教学是主渠道的思想。强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。特别是连续两三个学期学科平均分和尖子生比例排在末位的科任更要认真反思，力争本学期拿出成绩来，让大家看看你的真本事。

2、要坚持“守球门”的理念。各年级要严格把好质量关，既要抓好整体质量的提高，也要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低，要树立全面科学的质量观。近几年，我们学校只是在尖子生这方面取得了比较好的成绩，容不得我们沾沾自喜，更容不得我们睡在功劳簿上沉醉不醒。本学期，一年级语文老师一定要让每一位学生学会拼音，二年级数学老师一定要让每一位学生学会口诀，教导处要时时跟踪。幼儿园的老师也要适当调整教学内容和教学管理，要强化幼儿良好习惯养成，总校的幼儿园教师不能将小学的教学模式带到幼儿教育中去，一没课就往小学各年级办公室跑，要注意到小学教育和幼儿教育是两个不同的教学模式，不要让小朋友跟着你学坏了。要求两位园长要切实负起管理责任，组织协调和指导幼儿教师的教学活动，要求全体幼儿教师要对校长负责，对小朋友负责。要为实现我们提出的奋斗目标奋进。

3、要坚持学科教学与思想教育两手抓。全面落实各类教育阵地，既抓基础道德教育，又抓阶段性重点教育，使教育与教学融为一体。

4、要坚持抓重点，抓突破的思想，努力抓好毕业班工作。六年级的科任老师要会同教导处领导充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。充分发挥六年级全体教师的团队力量，我们的奋斗目标是每个班至少培养两名学生进入全镇前30名，上学期统考级前15名的学生尽量争取进入全镇前30名。加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享；加强补差，做到课内外结合，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合；教导处要想方设法拿出实质性的工作方案和措施，加强协作，做到各学科、各人员之间的全面配合和全力支持。确保今年全镇六年级综合素质测评再次刷新我校纪录。

（五）、学校管理要有新的举措

一、加强教师队伍管理

1抓上班管理（准时上下班、不迟到早退，上午8:00、下午2:00以后不予签到，视作迟到处理，坚决执行请消假制度和考勤奖扣制度，每四周全勤奖励50元，请假一天（自行调代功课的除外）扣20元，请病假的必须有医院证明，否则，视作一般请假处理。设立绩效和学校双重奖扣）。

2抓教师的师德师风建设。

二、加强教育教学工作管理

1抓课堂教学、常规工作（作业批改、课本备棵）、教研教改、学生基本功（一年级拼音、二年级口诀要保证个个过关）。期中、期末教学常规工作资料检查后教导处要将检查结果在教师会议上作具体汇报。

2抓四—六年级课外辅导，第二周开始，午写课六年级补英语，第八节分快、中、慢班补语文数学，三、四年级同时补课。（教导处要检查补课老师的资料是否有认真准备，严防马虎应付现象）。教导主任要做到绝对对校长负责，做到完全了解各年级教师的补课情况和学生的成绩的基本情况。各包级领导要密切关注补课教师的态度和资料是否有认真准备。

3抓班主任工作，提高班主任待遇，早读午写由班主任坐班。每月从60元提高到120元，（值日领导负责检查，发现离堂的每次扣5元）。

4抓校性统考、质检、竞赛，同时落实奖扣。

加

三、加强政教工作管理

1抓学生的纪律管理，值日领导和教师要勤于巡视、观察，及时纠正学生的不良行为并将违纪学生向包级领导报告。包级领导接到报告后要高度重视，及时找到相关班主任予以纠正并跟踪督查。规范学生的仪容仪表，各班主任要把学生的仪容仪表当做班风建设的重要内容来抓，同时，要求教师要正人先正己，注意自身的仪容仪表，禁止男教师留长头发、女教师染发曲发，上课前，请老师们自行整改。

2抓值日管理，值日领导要保证是学校第一个上班，最后一个下班的人，上下午放学要带领第四节、第七节没课的值日老师到校门口公路边巡视。责任老师要准时上班，积极巡视，严格管理学生纪律，是该楼层最后一个下班的老师，课间时间要在责任区域内巡视，坚决制止学生追逐打闹、跨楼层等等不良行为，不得在办公室喝茶聊天，要明了当天区域内的一切情况，及时彻底处理好当天的偶发事件。不允许任何老师在这主任管理上出差错，谁出现问题就追究谁的责任。

四、组织入学工作安排：

1.开学第一天7:30学校领导和班主任必须到校，7:30—课间操，班主任到班级注册，稳定学生情绪，发放课本并进行纪律、学习和安全教育。第二节正课起，按功课表上课。

2.星期一至星期三上午8:30，下午2:30向包级领导汇报学生入学情况。

注明：上学期人数，现有人数，未到校学生姓名，流动去向，流动原因，插班生人数，原就读学校。

老师们，本学期时间紧，压力大，我们要变压力为动力，整体思考好新学期工作，找准工作突破口，确定好有力的工作措施，细化工作过程和细节。学校将继续发动广大乡亲乡贤继续资助学校的奖教奖学，力争在今年元旦能够给在教育教学上取得优异成绩的教师予以奖励和慰问全体教师。我坚信：只要我们同心同德、团结拼搏，上下同心、共同努力，2012年，我们一定能再创我校辉煌，向葵坑的人民群众递交一份满意的答卷！

最后，祝老师们：身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

第四篇：劳动和社会保障局局长在工作总结会议上讲话

劳动和社会保障局局长在工作总结会议上讲话

××年，我们以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实十六大精神和国家的有关政策，坚持以人为本、执政为民的宗旨，树正气，讲团结，求发展，大力推动各项工作往深里做、往实里做，各项工作实现了新的突破

（一）圆满完成考核奖惩工作

我们与组织部门密切配合，认真组织

开展了对机关事业单位工作人员的考核奖惩工作，严明纪律，规范程序，力求做到考核过程精、细、严，确保考核奖惩工作客观、公平、公正。政府系列国家公务员参加考核人，优秀人，三等功人，嘉奖人；事业单位参加考核人，优秀人，三等功人，嘉奖人。为奖惩、培训、辞退、调资、任职等提供了有力可靠的依据，使考核奖惩工作起到激励作用。

（二）认真做好企业军转干部稳定工作

企业军转干部曾为国家做出过重要贡献，关心照顾好他们的晚年生活是我们义不容辞的责任。我们按照省市通知精神和县委、县政府的统一安排部署，高度重视此项工作，摆上重要议事日程，制定切合实际的工作方案，建议县里成立了专门领导小组，进一步明确责任分工，落实分包人员，积极组织经常性的走访、慰问、送温暖活动。并根据不同阶段的形势需要，提请县委、政府召开专题会议，研究解决企业军转干部的困难，为他们安度晚年创造条件。截至目前，全县企业军转干部人，已办理退休人，提前退休人，在职人，有人正在办理病退，其余人自谋职业。发放慰问金元。目前我县企业军转干部的思想稳定，生活有保障，无一人参与串联或集体上访。

（三）加强教育培训，提高人员素质

为提高工作人员的业务水平，增强竞争能力，提高工作效能，我们组织开展了对各类人员的培训。一是圆满完成专业技术人员继续教育。按照自愿报考为主的原则，认真组织全县报考中级职称以上专业技术人员的职称计算机培训考试工作，对符合条件的人员进行分类，按不同专业、不同级别严格把关，顺利完成名职称计算机应用能力等级考试报名工作；二是积极组织经济、卫生专业技术资格考试报名工作，经济类报名人，卫生系统人；三是组织机关事业单位技术工人业务能力的培训考试考核工作，完成名初级工职能业务、公共科目的考试考核，合格率为。严格标准、严格条件、严格审查、严格把关，排除各种不利因素，为名符合中级工申报条件、名符合高级工申报条件的机关事业单位技术工人及时申报。完成名高级工晋升技师培训考试报名工作。

（四）实行人事代理，推进人才有序流动

随着市场经济的逐步深入，大中专毕业生进入人才市场择业已成趋势，在突破陈旧工作模式的基础上，我们变被动为主动，对新增毕业的大中专毕业生从报到之日起，实行人才登记制度，建立毕业生信息资源储备库，为用人单位主动推荐毕业生，给用人单位和毕业生提供“双向选择”的机会。对就业的毕业生特别是到私企、民营和外地就业的毕业生，及时办理人事代理，确认身份，为其办理职称申报、调整档案工资、办理人事调动等，用便捷的服务解除毕业生后顾之忧。今年以来，共为名人才办理人事代理手续。

（五）落实工资政策，发挥经济杠杆调节作用

我们认真贯彻国家工资政策，严肃工作纪律、严把工资审批关，在完成转正定级、抚恤金、遗属生活补助的审批等日常工作的同时，认真落实冀政号文件精神，为名机关事业单位在职人员调整工资标准，月增资元；为名离退休人员增加离退休费，月增资元。圆满完成机关事业单位工作人员正常职务工资、级别工资审批工作，共涉及人，月增资元。圆满完成全县离退休干部、在职工作人员国办发号、冀政办号文增资工作，共涉及离休干部人，退休干部人，在职人员人。把党和政府的关怀落到了每位干部职工身上，把国家工资政策落实到了实处，充分发挥出经济杠杆的调节作用，增强了干部职工的责任感，调动了工作的主动性和积极性。

（六）实施民心工程，促进就业再就业

今年我们把就业再就业工作作为联系群众、为民办实事的一项重要举措来抓。一是落实工作责任制，调整充实了就业再就业工作领导小组和办事机构，制订了控制失业率、净增就业岗位目标和再就业资金投入计划。定期召开例会，调查情况，分析全县就业再就业的形势，做到了工作有部署，汇报有定性，督导有目标，呈现出全社会关心支持就业再就业工作的局面；二是强化再就业政策的落实，把享受再就业扶持政策的下岗失业人员作为重点扶持对象，积极开岗下岗失业人员的认定，免费为符合条件的人员发放《再就业优惠证》，支持下岗失业人员通过努力早日实现再就业；三是围绕中央、省、市五项目标任务，大力推进“八个一批”工程，努力开发就业岗位，扩大就业领域，拓宽就业渠道，妥善安置下岗失业人员；四是强化社区平台建设，按照“六到位”原则，根据辖区及工作任务难易程度，建立个劳动保障服务站，充分发挥社区劳动保障服务功能；五是大力推进劳务输出，发挥部门主

第五篇：在2009年春季学期全县校长会议上的讲话

同志们：

为全面贯彻落实今天上午县委、县政府组织召开的全县教育工作会议精神，今天下午我们在这里召开全县校园长会议，全面安排部署2009年教育工作。今天上午，县委常委、宣传部长xx同志、副县长xx同志代表县委、县政府分别作了重要讲话；刚才，县政府纠风办冉启登同志就教育收费工作进了强调和要求，县教育局党委副书记、纪委书记

xx同志传达了**州教育系统党风廉政建设暨中小学减负工作会议精神，希望与会同志认真学习，全面贯彻落实。下面，我讲两点意见。

一、正确认识我县教育面临的形势，进一步增强发展的紧迫感

2008年，是我国改革开放30周年，是我县经济、社会发展和改革开放不平凡的一年，也是教育工作不平凡的一年，更是教育工作取得丰硕成果的一年。在县委、县政府的正确领导下，全县广大教师、教育工作者忠诚党的教育事业，立足本职，爱岗敬业，无私奉献，倾心育人，推动了富宁教育事业稳步向前发展，使我县教育事业喜获丰收：“两基”巩固提高工作和“农远”工程项目顺利通过省人民政府复查验收；教育投入明显加大，县级财政累计投入2056万元，为历史之最；学校办学条件显著改善，整体排除中小学d级危房全面启动；基础教育经费保障水平大幅提高；教师队伍建设明显加强；教育内部管理进一步加强，办学效益和质量显著提高；高考、中考成绩取得了重大突破，高考上线率大幅提升；教育规模不断扩大，现有各级各类学校508所，在校生72026人，适龄儿童入学率99.74%，适龄少年毛入学率96.46%；高中毛入学率32.68%，幼儿入园（班）率29.10%。2008年底人均受教育年限6.73年；教育行风明显好转，教育的良好形象得到社会供认。全县教育事业呈现出欣欣向荣的发展景象。这些成绩的取得是各级党委政府重视与关怀的结果，是上级教育主管部门重视与指导的结果，是社会各界关心支持的结果，更是在座的各位校（园）长振奋精神，扎实工作的结果，在此，我代表县教育局党政班子向各位校（园）长，并通过你们向全县广大教职员工表示衷心的感谢和良好的祝愿！

在肯定成绩的同时，我们也要清醒的认识到，用科学发展观来衡量，我县的教育发展与经济社会发展需要、与人民群众的教育需求也还有很大的差距，还有很多需要解决的困难和问题。从教育内部寻找主观原因，我认为主要表现在：一是部分学校提高教育教学的意识不强，决心和魄力还不够。特别是校长和教导主任。有的不坐镇指挥毕业班教学工作，大部分时间往城里跑，严重挫伤了毕业班教师工作的积极性；有的校长和教导主任思想观念不更新，讲客观、摆困难的多，不积极主动的研究提高教育教学质量措施，存在畏难情绪。二是部分学校内部管理十分薄弱。过去一些老牌学校，甚至是全县供认的管理规范和教学质量较好的学校，至今沦为全县的薄弱学校（如里达和洞波），实在是是令人痛心。在去年底教育局组织文明学校检查中，有的被摘牌，有的被暂缓认定，有的被责令限期整改。充分说明全县的学校管理并不尽人意。三是体制机制还不健全。一些学校班子没有形成民主的议事制度，不遵守财经纪律有关规定，副校长可以签字报销单据，或者不经过采购手续就购买大宗物品，在教职工当中造成极坏的影响。乡镇中心学校对村小的管理一般停留在下发文件、例行检查层面上。有的教学点处于放任自流，无人管的状态。有的农村教师经常外出或者回家，不按时上课等现象，没有得到有效的监管，当地群众意见很大，经常信访到教育局。规模较大的中心学校和县城学校，年级组、班主任和课任教师权力过大，擅自向学生收取费用，带来了负面影响。四是部分学校政令不畅通，甚至顶风违纪。一些学校对县教育局和当地党委政府布置的工作任务，不及时办理，甚至讨价还价。对县教育局规定的1万元以上的项目要上报教育局、义务教育阶段食堂不应许承包给老板搞盈利性经营等重大原则问题置若罔闻，给学校后勤工作带来了重大的损失，全县教育形象受到很大的影响。五是教育教学质量与人民群群众的要求还有很大的差距，与全县经济发展不限协调。虽然去年的考成绩取得重大突破，但我县中高考的一些重要指标在全省和全州排名仍然靠后。

虽然我县的教育发展还存这么多的困难和问题，面临的形势也很严峻，但也面临难得的机遇。一是国家实施扩大内需的政策措施为加快教育的发展带来了新的机遇。面对急剧变化的国际国内经济形势，中央经济工作会议明确提出，2009年要着力在保增长上下工夫，把扩大内需作为保增长的根本途径，实施积极的财政政策和宽松的货币政策，制定出台了扩大内需、促进经济的10项措施，加大对社会事业、民生领域的投入，为加快我县教育事业的发展带来了新的机遇。二是国家对教育事业的高度重视为加快教育的发展创造了良好的环境。党中央、国务院高度重视教育的发展问题，作出了研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的决定，胡锦涛总书记对此项工作非常关心，温家

宝总理亲自担任领导小组组长，并发表了《百年大计教育为本》的书面讲话，对制定规划需要把握的指导方针、总体布局和一些重大问题的研究提出了明确要求，充分体现了党中央、国务院对教育的高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划的纲要》的制定，将对未来12年我国教育事业的发展作出全面的规划和部署，为今后的教育改革和发展指明方向。三是随着国家各项

教育政策的深入实施也将进一步促进教育事业的发展。近年来国家对教育基础建设投入增加，义务教育经费保障水平不断提高。尤其我县是全省25各边境县之一，国家政策倾斜的力度逐步加大。从2008年秋季学期开始，我县义务教育阶段学生全部享受“两免一补”。中等职业学校家庭困难学生和涉农专业学生享受免费政策、“新三年兴边富民行动计划”等各种扶边政策的深入实施，将进一步促进教育的发展。四是良好的教育基础为实现教育的快速发展提供了条件。经过多年的发展，我县实现了“两基”目标，建立了完备的教育体系，各级各类教育的发展已经有了良好的基础。五是县委、县政府高度重视教育，多次组织调研教育工作，召开现场会、常委会议，专题研究教育工作，为全县教育发展营造良好的环境。纵观我县教育发展的形势，总体来说，是机遇和挑战并存，但机遇大于挑战，办法多于困难，只要我们坚定信心，勇于面对困难，积极应对挑战，抢抓发展机遇，就一定能够开创教育改革发展的新局面。

二、明确任务，狠抓落实，确保2009年各项任务圆满完成 2009年，是新中国成立60周年，是全面贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神，全面推进教育改革发展的关键一年，做好教育工作的意义十分重大。我们既要扎扎实实地抓好今年的各项工作，又要精心谋划好今后一个时期我县教育改革发展战略思路。根据省州教育工作会议精神，今年要集中力量突出办好十件关乎教育发展全局和教育民生事业的十件事情：

第一件事，抓好整体排除中小学危房工作。到2009年底要完成51486平方米的排危，任务非常艰巨。县委县政府决心很大，现在关键是我们如何抓落实的问题。一是实行目标管理，层层落实责任，确保工程进度和质量。二是实行挂钩联系制度，局班子成员和项目办分别挂钩联系到项目学校，指导和解决排危工作中的各种问题。三是实行月报制度。各校每月低要将排危工作进展情况上报教育局。四是实行问责制，对工程进展缓慢的乡镇、学校要进行通报批评，并对学校领导和当事人进行问责。校长是整体排除中小学d级危房工作的第一责任人，要抓好项目实施的组织领导工作，要明确目标，定期检查、督促落实，以身作则，经常深入施工现场，严格工程质量监督；督促搞好项目施工日记；协调解决好排危工作中的困难和问题。

第二件事，抓好毕业班教学工作，努力提高教育教学质量。要制定好毕业班工作备考方案，加强对考试信息的研究和传达，增强复习工作的针对性和实效性。坚决反对搞题海战术和人为淘汰差生的办法。要把毕业班工作结合中小学减负工作结合起来，加强管理，向管理要质量，向教师要质量，向课堂要质量，努力提高复习效果，争取今年的中考、高考成绩稳步上升。

第三件事，抓好“两基”巩固工作。我县是被省上列为云南省迎接国家两基“国检”的县份之一，辍学率刚性指标是“两基”工作一票否决。我们重点要抓好学额巩固，要千方百计动员流失生返校。要认真落实农村义务教育保障。现在生均公用经费提高了，从今年起，小学生均公用经费每生每年300元，初中每生每年500元，学校运转已经不成问题。寄宿制学生生活补助费发放范围已经达到83%，义务教育阶段农村孩子已经完全享受生活补助。我们没有理由不做好控辍保学工作。

第四件事，抓好“三生”教育工作。今年春季学期启动“三生”教育试点，城区学校选中小学各1所，乡镇中心学校选1所作为试点。秋季学期要全面铺开。各学校要立即行动起来，积极宣传“三生”教育，做好师资培训准备，并协调社会、家庭各方力量，齐抓共管，确保成效。从今年开始，县进修学校培训班“三生”教育作为培训内容，给予继续教育学分5分。通过全面实施“三生教育”，促进学校安全工作规范有序，促进学生健康成长。

第五件事，扩大高中办学规模，加大职业教育工作力度。今年州政府下达我县高中招生任务为2700人，其中普高招生1600人，中职招生1100人，高中阶段毛入学率要达到46%以上。完成高中招生任务，关键是扩大职高办学规模。在抓好普高硬件和软件的同时，要着力解决我县职业教育规模过小的问题。要继续争取县政府加大投入解决县职中扩容征地问题。要抓住国家、省加大职教建设和国家实施扩大内需政策的机遇，积极向上争取项目支持，力争启动县职中教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂、行政及教师办公楼，改善县级职中办学条件，不断扩大县职中办学规模和提高办学质量。要采取“走出去”方式办学，充分利用村委会的办学条件，采取送客下乡的方式，将县职中办学点设置在有条件和生源的村委会成技校。县职中要在春季学期开学时派人深入各乡镇做好春季招生工作。各乡镇中心学校要高度重视，积极配合，引导不参加中考和为考取普高的学生到县职中就读。

第六件事，做好中小学减负工作，治理教育乱收费。切实减轻中小学生负担，进一步推进治理教育乱收费是今年的一项重点工作，我们要认真学习贯彻省上出台的《云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定》、《切实减轻中小学生负担全面提高教育质量的办法》两个文件，正确理解把握“减负”的精神实质，防止和克服“减负”就是撒手不管的片面认识和错误做法。“减负”是减掉妨碍学生身心健康和全面发展的过重的学习负担、心理负担和经济负担，并不是说学生的学习不要负担；减负决不意味着降低对学生应有要求和降低教育教学质量；“减负”的目的是让中小学生快乐学习、健康成长，最终促进教育改革的深化。要加强对“减负”工作的宣传引导。要不断加强教师队伍的培训和管理，不断提高教师的职业道德水平和业务素质，不断增强教师的责任感，把教师的积极性引导到全面贯彻教育方针，改进教育教学工作，着力提高课堂教学水平，大力提高教育质量上来。要严格落实收费、补课、教辅等方面的政策规定，把教师的主要精力集中到课堂教学上来，着力提高课堂教学的质量；要严格落实教育收费和教辅材料等方面的政策规定，不能出现“一边免费、一边乱收费”。严禁强制学生在学校就餐。对加重学生负担造成的违纪事件，对违反规定乱收费、乱补课、强行征订教辅材料等违纪问题，要严肃处理，首先追究校长的责任，再对当事人进行处分。

第七件事，抓好教育培训工作。当前，我由于培训经费紧缺、人员不足等原因，县、乡两级的教师培训工作受到削弱，仅靠上级组织的骨干教师培训，难以满足全县2000多名农村小学教师的培训需要，基层教师，尤其是村小教师难以外出培训，导致农村小学教师缺乏必备的运用现代教学设备上课的能力，使已经配备的“普实”、“农远”设备运用率低，无法提高教学质量。我们要整合进修学校和职高资源，做好教师培训工作，同时充分利用农远设备促进教师自主培训。对到县上或县外培训的校长和骨干教师，将给予一定的补助。各学校也要拓宽加强教师培训渠道，创新培训形式和内容，努力提高本校区的教师综合能力和教育教学水平。

第八件事，抓好教育系统内部的稳定工作。今年是新中国成立60周年，也是我国应对国际金融危机挑战的关键之年，保持教育系统安定局面，对促进全县经济发展、维护社会稳定至关重要。当前，因教改遗留问题、移民搬迁、学校安全等问题，加之今年实施义务教育学校教师绩效工资改革，给维护稳定增加难度。各学校要切实增强政治敏锐感，提高科学预测判断形势的能力，及时排查各种不稳定因素，营造安全团结的政治局面。

第九件事，抓好学校规范性管理工作。贯彻落实《云南省中小学管理规范》，大力推进规范管理、人本管理、精致管理、科学管理。今年整体排危工作任务完成后，加强对学校人财物的管理，将是我们工作的重点。政府把建好的学校交给我们管，我们有责任和义务管好学校。要重点建设“一个中心，两条线”的品牌学校，提升xx教育形象。“一个中心”即以城区学校为中心，充分发挥城区学校的带动和辐射作用，把城区学校建设成为全县规范性管理学校。“两条线”即323县和富田线。重返发挥交通和区位优势，把323公路沿线学校建设成为东大门品牌学校；把富田线沿线学校建设成为边境标准化建设学校，树立良好的国门教育形象。

第十件事，推进招生制度改革工作。各学校要严格按有关照规定，做好高考、中考网上报名录取工作。及时向考生和家长宣传中考、高考政策、信息，在规定的时间内高质量完成各项工作，及时为考生做好服务工作。

同志们，教育既是国家现代化建设的基础事业，又是中华民族振兴的未来事业。我们要以豪迈的情怀、坚定的意志和奉献的精神，全面履行教育领导者和工作者的神圣职责，团结一心，扎实工作，努力创造我县教育改革发展的新业绩，为全县经济社会发展作出积极的贡献。