学生自救自护能力训练计划[共5篇]

第一篇：学生自救自护能力训练计划

学生自救自护能力训练计划

一、指导思想

积极贯彻落实关于加强学生安全工作的指导精神，进一步加强对学生的自救自护教育，让学生了解自救自护的基本常识，教会学生掌握自救自护的一些方法，提高自我防范能力，促使学生健康快乐成长。

二、教育内容

1、交通安全教育。

2、校园安全教育。

3、消防安全教育。

4、防震减灾教育。

5、突发事件应急教育。

三、方法与途径

1、通过校级层面（如：校会、国旗下的讲话）落实对学生的自救自护教育，懂得人身安全的意义。

2、注重学科渗透，通过课程教学（思品、专题教育、社会、班队会）中的教育资源，融入自救自护的教育。

3、通过生动活泼的活动，在活动中学会自救自护的方法。

4、整合教育资源，调动家庭与社区的积极作用，形成教育合力。

四、具体措施

1、认真上好每学期的交通安全教育课，引导学生遵守交通规则。

2、正确认识校园安全教育，定期组织学生查找校园安全隐患，做好对学生的校园安全教育，开展形式多样的校园安全教育活动，预防校园事故发生。

3、充分利用各种渠道进行消防安全知识的宣传，组织、指导全校消防安全常识的普及及教育，每学年开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

演练过程：领导小组组长下令演练开始，拉响警铃。

1灭火行动组迅速关闭输电及各种明火，以防止滋生其他灾害，同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。

2疏散引导组引导火灾现场人员迅速转移到安全地带，并负责对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止各类犯罪活动。

3安全防护救护组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近救护站进行抢救。

4、利用专题教育课对学生进行防震减灾的教育，了解地震的成因、地震带来的灾害、如何减少地震造成的灾害，结合印度洋海啸事件，了解一些自然现象。

5、每学期对学生进行突发事件应急教育和防暴力教育。

6、本学期，利用学校的宣传阵地，进行提高自我保护能力的宣传画展览，让学生形象地感受到自我保护的重要性。

定寨乡明德小学

2010年4月

第二篇：怎样提高学生自救自护能力？

怎样提高学生自救自护能力？

溺水、火灾、交通事故、绑架……当这些涉及到公共安全的天灾人祸降临到头上，我们的学生会如何应对，是否有自救意识，能不能自我保护？让学生掌握一定的自救知识,能使他们在关键时刻脱离危险，保护自己，这应该是每一位老师对学生进行安全教育的一个重要内容。

从以往学生发生的安全事故中，我们可以看出几个最重要的特征。

一是低年级学生更容易发生安全事故。相对于高年级学生，低年级学生的生活经验和安全知识都比较欠缺，安全意识相对淡薄，自我防护能力也比较差，这是导致低年级学生安全事故多发的主要原因。

二是节假日是事故多发期。节假日及其前后往往是溺水、自杀等事故的集中多发期，节假日期间的交通事故、溺水事故在所有安全事故中所占的比例最高。

三是事故多发地点主要集中在上下学路上、江河水库和学校及周边。四是安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。

那么，在孩子成长的各个阶段，我们做教师的究竟该给予学生怎样的安全教育，该教会学生怎样的安全常识呢？

1.借多用媒体教学，事半功倍。利用多媒体对学生进行安全教育可以给老师带来许多的便利：形式丰富、说服力强、科学全面、省时省力。

2.利用活动教育，锦上添花。活动是孩子学习、生活不可缺少的，教师要巧妙地将安全知识渗透在活动中，让安全技能在活动中和生活实践中得到应用和强化。

3．积极开展安全教育活动。针对不同年龄阶段学生的认知特点，在广大中小学生中深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，重点是加强对低年级学生的安全知识教育，切实提高他们的安全意识和安全防护能力，使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯。

4.多种途径提高学生自护自救能力

定期开展安全知识讲座。学校安全员定期进行安全知识讲座。不仅教孩子们各种安全小常识，而且将日常生活中遇到的问题，撰写成案例，讲给学生听。使这种安全教育更贴近生活，更具有真实性，更具有指导意义。

抓住契机，开展安全演习。大队部利用各种节日开展安全演习。在活动中，学生将日常学到的安全知识转化为自我保护技能，提高自护自救能力，在遇到危险时，能更好地保护自己。

第三篇：学生自护自救作文

参赛学校：山东省潍坊市寒亭区固堤街道官庄小学 作者姓名：崔世佳 联系方式：*** 参赛类别：学生作文

珍爱生命，远离危险

人的生命是有限的。我们应该去好好的珍爱生命，快快乐乐的成长。

我们要讲究卫生，不能随地吐痰，饭前便后要洗手，不能乱扔垃圾。小学生不能随地扔纸，而且还要去维持好的环境卫生。食物中毒也是要预防的，我们不能吃腐烂变质的食物，少吃零食，少喝汽水，更不要去吸烟喝酒。要合理饮食，身体才会健康。

家中的一些电，火也要注意，不能随便地去插电，也不要随便拿带电的线玩。大人不在家时，不要玩火，自己做饭时要谨慎地使用火，烧东西时要在宽阔的地方烧。

马路上的车辆才是最重要的，最近几年因车祸死亡的人数在逐年增高，所以，我们过马路时一定要看见绿灯亮了，才可以穿过马路。儿童过马路，也必须要在大人的监督之下；未满十二岁的学生不能骑自行车，更不允许骑电动车。即使满12岁了，也不要在马路上横冲直撞。

在夏天，同学们不要去池塘里去洗澡，也不要到河边去玩水。如果你要游泳，必须到正规的游泳馆里，还要找一个卫生条件比较好的游泳馆，要在大人的监督之下，才能够下水。夏天，有许多同学在水边玩，溺水了。所以，请同学们一定要注意防水。

我们还要防止被绑架。如果有人正在撬自己家的门，你要及时拿起电话打110，并打开窗户，大声呼喊：“救命啊！”如果一些大同学逼你给他钱，千万不要给他，而是去告诉老师或者家长，让大人来处理这件事。

在校园里，我们要做有益的活动，不要做剧烈的动作，更不能和同学打架，也不要互相追逐打闹。试想，你给我打出血，我给你挠破皮，有什么意思？最后的受害者还是你自己。我们要学会相互宽容，就像不辞土壤，泰山才会高大；不拒细流，大海才能宽广一样。凡事都无需去斤斤计较。

生活中，每一分每一秒都可能有危险发生。所以我们不能以为危险离我们很远，就掉以轻心。人的生命只有一次，我们要好好珍惜。

第四篇：优秀实践活动申报材料：学生自护自救能力培养

学生自护自救能力培养与提高

内蒙古包头市青山区北重四中课外科技小组

一、活动意义：

长期以来，一些学校对安全问题重视不够，疏于管理，校园安全事件屡见报端，呈现上升趋势。作为学校管理工作的重中之重加强全校师生的安全意识，法律意识，规范学校安全防范机制，提高安全问题处理能力，成为一个重要研究课题。同时，有效开展学校安全教育，培养学生的自护自救能力，也成为学校教育的重要工作。我校在年初计划中提出，积极开展创建和谐校园活动，建立平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“安全第一课”普遍开展安全演练。营造校园安全和谐的良好的环境。

二、活动内容

（1）宣传形式：学校定期通过广播、班会、讲座、板报、手抄报对学生进行安全教育，增强学生的安全意识，训练学生的安全防范能力。

（2）学生安全意识与自护自救能力提高的培养

定期对学生进行自护自救能力培训，提高学生的自救自护能力，牢固树立安全第一的意识。

（3）建立紧急避险长效机制

通过对学生进行安全知识教育，并定期进行紧急避险疏散演练，目的是保障学生的安全，让学生掌握避险求生的方式、方法、技能、技巧，培养学生的自我保护能力。

四、成果

1、建立了与防震、消防、交警等相关部门的教育网络。

2、学生自护自救能力显著提高。

3、由学生辐射到学生家长自护自救能力的提高。

五、收获与体会：

通过此项活动，对于积极开展创建和谐校园活动，建立平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”普遍开展安全演练。落实学校安全责任，切实维护了学校的安全稳定，提高各类突发事件预警、防范和处置能力起到了事半功倍的作用。在提高学生自救自护能力的提高意义重大。特别是得到了学生家长的大力支持，收到了较好的教育效果和社会效益。今后我们将深化上下力气，在提高上加强度。

第五篇：学生安全意识与自护自救能力提高的监测

学生安全意识与自护自救能力提高的监测

为积极开展“护校安园”工作，切实增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年学生的健康成长，让广大师生们了解到随着国家经济的腾飞，道路交通建设的快速发展，群众的出行率及车辆拥有量急剧增大，导致交通事故频繁发生，严重威胁到人民的生命财产安全，青少年学生在行走过程中出现的交通事故也日益增多。经过民警细致、生动的讲解，全体师生不仅知道了相关的交通安全常识，而且懂得了在马路上如何骑车和行走才最安全，从而达到了教会一个学生，影响一个家庭，最后影响整个社会的目的。少研究小学生自护自救能力，提高学生身体自护能力，意外伤害自护自救能力，心理自护能力。使小学生学会珍惜生命，养成良好的生活习惯，树立安全保护意识，常常拥有

良好研究小学生自护自救能力，提高学生身体自护能力，意外伤害自护自救能力，心理自护能力。使小学生学会珍惜生命，养成良好的生活习惯，树立安全保护意识，常常拥有良好的心态。的心态。安全事故的发生，促使青少年学生的健康成长

研究小学生自护自救能力，提高学生身体自护能力，意外伤害自护自救能力，心理自护能力。使小学生学会珍惜生命，养成良好的生活习惯，树立安全保护意识，常常拥有良好的心态。

安全问题一直是我校最为重视的工作之一，是各项工作的首要任务。学校多年来未发生师生安全责任事故，充分保障了学校良好的教学环境和教学秩序，开展的主要工作有：

一、加强领导，建立网络，完善规章制度，落实责任，全面建立安全教育目标责任制；

二、切实做好安全教育工作，增强安全防范意识和自救自护能力，有计划地进行交通法规、落水救护、防火自救、食品卫生知识、防电等安全知识以及事故发生后的急救方法、安全演练等；

三、与当地派出所、法庭密切联系，进一步加大校园环境的整治，聘请警官、法官来校开课、讲座、辅导、增强师生的法制观念和自我防范及自我保护意识。

四、加强师生的心理疏导，及时发现学生的心理异常情况，及时沟通、化解问题，加强班主任队伍的建设，做好安全教育方面的常规工作，保持与家庭的密切联系，共同保障学生的健康成长；

五、加大资金投入，改善校园环境。

学校安装了监控预警系统；学生集中的各场所均设置了符合标准的消防设施和体育设施，及时维护和保养，保证了学生的安全；

1、完善学校各项安全制度。从而减低了校园内的安全隐患。

2、提高学生自护自救能力。

3、增强教师与家长的安全意识。