20112012学年第二学期数学教研组工作计划(小编整理)

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第一篇:20112012学年第二学期数学教研组工作计划

2011/2012学年第二学期数学教研组工作计划

新的学期开始了,新的起点,新的目标,新的计划。为了更好的落实我们小学数学教研组的工作,同时为了让老师们更快的发展,为了让我们的数学课堂充满生机和活力,充分体现高效课堂,为了是教学质量不断提高,特制订教研计划如下。

一、指导思想

以学校教务处的工作计划为指导,加强学习更新观念。围绕教研组的工作计划,以培养学生的创新意识,探索高效课堂的具体实施办法为重点,重视素质教育,逐步提高课堂教学效率,切实搞好教学质量。

二、各年级目标

1.一、二年级抓万以内计算正确率及基本应用题的解题能力;

2.三、四年级抓多位数乘除法的计算准确率及复合应用题的解题能力;

3.五、六年级抓综合解题能力。

三、主要工作与措施

(一)作业常规

按照亭湖区教育局制定的有关作业常规中的格式进行统一批改。

(二)培优辅差

1.培优

(1)一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。

(2)四至六年级每天布置一道弹性作业题。

(3)在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。

2.辅差

(1)切实做好“每日清”工作。(题题清、课课清、人人清)

(2)加强对学习上有困难生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,让这些学生在一种积极而愉快地情绪状态下学习。

(三)教研组自身建设

1.每周全体数学老师进行教研组活动。

2.各备课组进行备课组活动,针对学生、教学中的问题及时讨论解决,把好质量关。各任课老师把好练习的质量关,对以往的练习卷进行整理,对超难的练习题进行删减,对有问题的练习题进行改编,努力做到练习卷数据正确,题意清晰。

3.青年教师参与课题研究,提高科研能力。

4.每学期同年级组老师互相听课至少两次,加强合作,相互交流,提高教学能力。

具体活动安排:

周次主要内容

二商讨、拟定教研组计划

三研讨课观摩并评议(一年级)

四第一次常规检查。

五研讨课观摩并评议(二年级)

六常规执行情况检查

七教学理论学习、网上学习心理健康教育

八研讨课观摩并评议(三年级)

九常规执行情况检查

十讨论教学过程中遇到的问题

十一研讨课观摩并评议(四年级)十二优秀文章学习

十三常规执行情况检查

十四研讨课观摩并评议(六年级)十五青年教师汇报课

十六教研阶段性小结

十七优秀案例、反思评比

十八制定复习计划

第二篇:2009—2010第二学期数学教研组工作计划

一、本学期工作目标:

本学期以学校总体教学工作为依据,以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本,全员参与,关注课堂,注重实践,深入探索新课程改革。优化教师的教学行为,促进教师专业提高,做好青年教师培养工作,扎实有效地开展数学教学研究活动。

二、各月工作计划安排:

二月份:

1.制定教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

2.督促各备课组制定学期教学计划、进度,确定组内单元教材主讲人、教师领讲课安排、学生活动计划安排等。

3.期初各备课组进行教材自培学习。

4.参加区开学教研工作会议。

三月份:

1.加强常规管理,组织学习区《教学常规管理实施意见》、校《教学常规管理》要求。督查数学教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2.组织教师学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

3.积极宣传数学教研组,为《小学数学教学》杂志封面撰写数学教研组简介、推荐活动照片。

4.督促各备课组上报本学期数学研究课安排(时间、人员、课题)。

5.做好青年教师填报区“名师活动室”学员工作。

6.组织青年教师参加区近三年招聘教师课堂教学的培训活动。

7.配合学校做好“师徒结对”—青年教师拜师工作

8.三年级开展学生活动。

四月份:

1.观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

2.组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。

3.组织开展区教研四片教学研讨活动。

4.组织教师参加市、区教研活动。

5.参加区期中教学质量检测,做好质量分析工作。

6.一年级开展口算比赛活动。

五月份:

1.配合学校开展期中教学检查工作,家长开放周活动。

2.开展“师徒结对”师傅上示范课、徒弟上汇报课的观摩研讨活动。

3.参加区片级数学特色教研活动。

4.参加区小学数学“名师活动室”举行的活动。

5.整理撰写申报区“先进教研组”材料,进行工作自

评。

6.二年级、四年级、五年级开展学生活动。

六月份:

1.配合学校做好毕业班模拟试卷、模拟考试。

2.组织教师参加校、区、市、省教学论文和科研论文

评比活动。

3.各备课组制定期末复习计划,做好期末复习工作。

4.配合学校做好期末教学常规检查工作。

5.各备课组完成期末试卷质量分析工作。

6.教研组进行学期工作总结。

第三篇:数学教研组工作计划第二学期

初中数学教研组工作计划

一、指导思想:

认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建“自主学习”高效课堂教学模式为主题,以提高队伍素质,提高课堂效率,提高教学质量为目的。深化课堂教学改革,努力改善教与学的方式,使我校数学教学、教研质量进一步提高。

二、工作目标

1、加强组风建设,狠抓教学常规,更新教学观念,提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”高效课堂教学模式,努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作,努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度,树立科研兴教思想。

三、重点工作及主要措施

1、加强组风建设,把数学组建设成师徳形象好,教研风气浓,协作意识和团体凝聚力强,特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论,与领导交流,师生沟通及自修师德,听专家讲座等形式,增强教师的责任感和使命感,同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

2、更新教学观念,构建“自主学习”课堂教学模式

⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导平常的教学工作,提高课堂教学效率。

⑵、强调智力因素和非智力因素的结合,创造愉快振奋的学习情绪,调动学生智力活动的积极性,积极实行启发式和讨论式教学,培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识,切实提高教学质量。废除“注入式”、“满堂灌”,挣脱阻碍学生主动发展的束缚,构建充满生命活力的“主动发展型”新模式,还学生主体参与的权力,实现学生主体、主动,创新可持续发展。

⑶、继续树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。,⑷、强化基础学科和学科基础知识,在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养,加强课程与学生生活和现实社会的联系,实现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。

⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动,并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力

加强信息技术学习,电子白板与教学结合能力学习,不断提升数学教师的信息技术素养,增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源,提高数学教师获取

信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。

2014-2-21

第四篇:2013—2014学第二学期数学教研组工作计划

2013-2014学第二学期

数学教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观和中共十八届三中全会精神为指针,以省素质教育新意见为指导,以全面提高教学质量为核心,以强化规范管理、特色品牌建设和优秀教案评选活动为重点,以系列化教学评优活动为载体,进一步深化管理“学、查、纠”活动,优化课程实施,完善学生多元培养体系,为每个学生寻找适合的教育,促进学校优质发展。

二、工作目标

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高教育教学质量。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。

3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点

1、组织学习数学课程标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。

2、加强教学常规的监督和落实。定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。

3、加强业务检查。根据我校工作计划,数学教研组将两周进行一次业务检查,以便及时发现问题,及时整改。

4、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的一对一辅导工作。

5、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。

四、主要工作措施

(一)进一步加强理论学习,提高专业素养。

1、继续学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解教材、处理教材、教好教材”为研究目标,落实课程标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。

(二)落实教学常规理,提高教学质量。

备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。

上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。

作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。

辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。

检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。

(三)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到20节以上。)要注重测评和总评,并学会听课,促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

4、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

5、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

第五篇:2010学年第二学期数学教研组工作计划

2010学年第二学期数学教研组工作计划

一、指导思想全面执行教务处工作意图,继续深化本校数学学科的课程实施方案,促进教师专业发展,努力争取优异成绩,确保数学教学质量稳步提高,2010学年第二学期数学教研组工作计划。以实验性示范性高中的标准指导教研组的工作。

二、教师任课情况必修课高一年级:杨新卡季戴武高二年级:林秀芬邹高洋高三年级:卢镇林拓展课高一:数学竞赛辅导(季戴武,杨新卡)

三、本学期主要工作

(一)规范日常教学

1、备课:采取集体备课方式,分工明确。

2、教案:教案格式规范,教案数量占总课时的100%。

3、进度:第1周制定出教学进度,统一按教学进度进行教学。

4、作业:每天布置作业量适中,提高作业效率。

5、订正:督促学生养成良好的学习习惯,及时订正,工作计划《2010学年第二学期数学教研组工作计划》。

6、考试:按照进度要求,统一安排考试,控制数量,提高质量。

(二)加强教研活动结合学校工作安排,用课改的理念组织教研组学习,努力用先进的教育思想扎根于每个教师,并在自身进修、教育科研、课堂教学上有规范,有成绩。积极参加市、县的教师培训活动和各种类型的校级教研活动,鼓励走出去,加强与兄弟学校的交流。

(三)关注教学质量注重发挥备课组的作用,加强备课,认真钻研教材、练习册、教参资料,进一步明确重点、教材的课堂教学的要求等。加强备课组活动,提高课堂教学效率,控制测验次数。高一年级:注意经验的积累,抓好起始年级数学学习习惯的培养,注重基础的训练。高二年级:继续实施教材的研究,不断开展对教材新要求的探讨学习,鼓励教师外出到兄弟学校听课,加强与周边学校的交流。高三年级:不断吸取课程改革的新理念,新的教学手段,努力在课堂教学中加以贯彻。要加强对学生的心理素质教育,加强数学应考训练以争取更好的成绩。

(四)组织学科竞赛完成高一,高二数学竞赛、全国高一数学联赛的选拔报名工作,并对参赛学生给予适当辅导。数学竞赛辅导要系列化,青年教师的培养工作要做好。

(五)参与教学研究

1、鼓励教师撰写教学论文,参加比赛或向报刊投稿。

2、选编、出版校本教材。

(六)继续做好教师专业发展认真参与“校优质课”活动,发挥老教师和学科带头人的示范引领作用。同时,继续做好培优补差工作,要加强和推广多媒体教学,力求使多媒体教学在全校有一定影响并作为数学组的一个品牌。【七】做好教务处安排的有关工作。周工作安排按教务处工作计划执行,原则上每两周集体活动一次。

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