XXX中学征求意见、查摆问题汇总

第一篇：XXX中学征求意见、查摆问题汇总

ＸＸＸ中学征求意见、查摆问题的汇总情况

(2014年7月)

按照中央、省、市、县委的统一部署和安排，在县教育局党组党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下，我校党支部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，高度聚焦“四风”问题，通过群众评议、召开座谈会、调查访谈、基层调研等多种形式，广泛征求基层群众和各方面的意见建议，及时进行梳理汇总，班子存在以下问题。

一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定方面存在的问题、省州十项规定方面的情况

（一）政治缺乏担当，危机意识不强。

1、教职工政治思想教育弱化，对长期坚持政治理论学习，提高思想素质，达到政治上的清醒、坚定的重要性理解不到位。

2、以身作则维护党的形象有差距。

3、对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，对民族地区“反分维稳”斗争严峻性认识不足。

（二）民主集中制执行不力。

4、学校主要领导班子成员存在决策过程中强调领导个人的意志，忽视群众的意见。

5、存在有些班子成员不善于提出自己的建议，不敢发表意见的倾向。

6、存在强调科室利益，忽视全校利益的倾向。

（三）执行干部人事纪律不严，监管不力。

7、对学校的班子成员和中层干部监督管理不严，考核办法不具体。

8、在学校各种人事干部的推荐和任用中受到亲情、友情的影响没有坚持公开、公正、公平的原则，造成了一些不良影响，对工作产生了不利因素。

（四）党建责任制落实不到位。

9、思想认识不到位。存在“重业务、轻学习”的现象。

10、没有充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

11、基层党建工作，精力投入不够，经费保障不足，人员不齐，业务能力有待提高。

12、党员发展工作做得不好。

13、创先争优活动不够扎实，形式单一。

（五）履行党风廉政建设不尽责。

14、对党风廉政建设思想认识不到位。

15、抓党风廉政建设的自觉性、主动性还不够。

16、落实群众监督机制做得不好。

17、惩防体系建设及作用发挥不理想，对在教职工中存在的一些苗头性问题和不正之风不敢较真、碰硬。

18、班子成员间相互表扬多，批评和自我批评少。

（六）贯彻执行中央八项规定不彻底。

19、贯彻落实的态度不坚决。

20、在开短会、讲短话方面，有时由于事务多，落实不够到位，学校的会议还是偏多，对教育工作造成了一定影响。

21、持之以恒抓作风建设做得不好。

22、厉行节约意识不强。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）科学发展观树立不牢固，政绩观有偏差。

23、理论学习不扎实。

24、教育为民务实观念树的不牢。

25、重教书、轻育人。

（二）工作流于形式。

26、学风不够扎实。理伦学习不积极不主动，应付上级要求多。

27、工作浮于表面，落实不细。布臵多，检查少。

28、调查研究不深入。没经常深入教师、班级搞调研，没认真听取师生意见。

29、前瞻不足，创新不够。忙业务多，谋学校事业长远少。

（三）本位主义体现明显。

30、服务热情不高。对广大师生缺乏满腔热忱，说话、办事、处理问题很少能做到角色转换，换位思考。

31、决策欠科学，没有纵观学校全局、实际。

32、回避矛盾和问题。管理失之于软、失之于宽，坚持原则，敢于担当不够。

33、学校管理“行政化”倾向严重，“官长”意识突出。

34、存在“为官不为”现象。

35、安全“一岗双责”履职不够，教职工安全意识不强。

（四）精神懈怠，不思进取。

36、学风不浓，玩风较盛。部分班子成员精神懈怠、不思进取，不重学习，缺乏奋发有为，健康向上的意志。

37、拈轻怕重，逃避责任。得过且过，不愿吃苦出力，部分班子成员满足于现状，缺少上进心。

38、懒惰心理作祟，工作不够细致。

39、救急怕乱，等待观望，工作推动不力。

40、教育科研、校本研究抓得不实。

41、有的班子成员不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬。

（五）勤俭节约观念不强，贪图安逸享受。

42、存在公务接待超标现象。

43、存在办公用品浪费现象.44、存在师生用水、用电等资源浪费现象。

45、学校资产设备利用率不高，甚至存在浪费现象。

46、存在接受职工、家长请吃及物品馈赠的情况。

（六）关心群众利益不够，解决师生切身利益问题不给力。

47、在涉及广大教职工切身利益的奖惩、分配方案和有关教职工生活福利待遇问题方面还存在工作方式简单、制度不完善、执行力不强等问题。

48、对学校班子成员与教职工交心谈心工作重视程度不够。

49、群众诉求表达渠道不够畅通。

（七）联系服务群众最后一公里做得少。

50、解决教职工住房不得力，以致教职工产生怨气。

51、教职工办公条件改善做得不好。

52、对群众普遍反应的“大班额”现象，一直没有切实可行的办法进行解决。

53、对贫困学生生活、住宿、学习等关心不够。

54、校园周边环境综合整治乏力。

第二篇：征求意见查摆问题报告

灯塔小学领导及班子成员征集意见

及初步查摆问题情况报告

按照县委下达的的文件精神及统一部署，结合日常工作、座谈征集、个别谈话、民主评议等方面征集意见情况，梳理后形成了灯塔小学领导及班子成员征集意见及初步查摆问题情况报告，如下：

一、意见

1、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层教师解决实际困难，了解教职工的想法，切实为教职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。

2、培养年轻领导成员上应加大力度。加强培训，提高管理人员的意识和知识。

3、建议领导层在决策上要多考虑教职工的切身利益。遇事能否多站在教职工的利益上考虑问题。

4、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

5、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

6、教师留作业时，没有校训通的学生，低年级教师最好把学生的作业题目写在学生的作业本，以便于我们家长知道作业的内容。

7、学生乘校车时教师要组织好学生上下车，以免发生危险，对没有到校的学生要第一时间通知我们家长。

8、学校要加强孩子的抗挫折教育。弟子规就学的很好，我们希望学校有更多、更好的类似教育。

二、对领导班子成员的意见及建议

1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

2、存在不足及建议。

（1）、个别领导架子大，与教师工沟通少，不了解教师

（2）、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，（3）、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为教职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。

（4）、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。

(5)、应加教师之间的协调沟通，提高教学质量，加强管理和引导。(6)、领导层对职工教育及管理应重视，特别是中层干部的现场管理十分重要，要培训他们，让他们学会管理。

三、查摆问题情况

1.上班迟到、早退，擅离职守办私事，无故旷工，随意请假，工作时间上网玩游戏、玩手机的问题。

2.不按要求参加会议问题。3.工作日午餐饮酒问题。

4.大操大办婚丧喜庆等事宜借机敛财问题。5.教师、党员干部在公共场所吸烟问题。6.教师、党员干部参与赌博问题。

第三篇：领导班子征求意见查摆问题汇总情况

领导班子征求意见查摆问题汇总情况

查摆问题是党的群众路线教育实践活动第二环节工作的重要内容之一。学校领导班子高度重视，认真准备，统筹安排，通过群众提、自己找、互相帮、上级点等形式，认真查找问题，为开好高质量的专题民主生活会、开展批评和自我批评奠定良好基础。

认真梳理师生意见。针对在征求意见环节中师生提出的问题，学校进行了认真梳理汇总，集中讨论研究，并按领导班子职责分工进行分类反馈；校领导班子成员围绕落实为民务实清廉要求和学校开展教育实践活动的“四个专题”，开展“回头看”，对师生所提意见建议进行了再次梳理和研究，并着手进行整改。

对照镜子查找问题。学校领导班子和领导干部着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以党章为镜，对照师生期盼，对照先进典型，对照廉政准则，对照改进作风要求，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，找出“四风”问题的具体表现；通过照镜子，查找自身存在的问题和差距，深入进行党性分析和自我剖析。

深入开展交心谈心

月14日、15日，学校领导班子成员集中两天时间扎实开展相互之间交心谈心活动。学校主要领导之间、学校主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间在交心谈心中，敞开心扉、开诚布公、畅所欲言，谈思想、谈作风，认真分析反馈意见，虚心对待批评声音，不遮掩问题、不回避矛盾，触动思想灵魂，相互沟通交换意见，真诚交心取得共识；同时互相勉励，互相之间提出了一些建设性意见和建议，形成了在谈心中真诚交心、在交心中相互批评、在批评中形成共识的良好氛围，达到了沟通思想、找准问题、增进团结、促进工作的目的。交心谈心活动的开展，使学校领导班子批评与自我批评的风气进一步浓厚，查找践行群众路线和工作存在问题的自觉性、解决问题的主动性得到增强，心情更加舒畅，工作氛围更加和谐，凝聚力和战斗力进一步提升。

认真对待上级提醒。在教育实践活动中，学校及时向教育部教育实践活动领导小组和督导组汇报活动进展情况，听取指导意见；学校领导班子成员自觉接受督查指导，认真对待上级的提醒帮助，在继续深入学习的同时，对照为民务实清廉要求，全面总结近几年来自己思想、工作和作风等方面的情况，查找存在的问题，深入剖析思想根源，明确今后努力方向和改进措施，在此基础上，认真撰写领导班子和个人对照检查材料。

学校各二级单位领导班子在深入学习教育、听取意见的基础上，也通过多种途径认真查找问题，深刻对照剖析，积极撰写对照检查材料，为民主生活会的召开做好了相应准备。

第四篇：射小征求意见、查摆问题情况

简阳市射洪坝第一小学领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况

一、“四风”问题：

1.希望领导把老师当家庭成员，把学生当自己孩子，用典型来推动学校建设，对物质化，世俗化的教师应加强革命传统教育。

3.领导班子应做好廉洁工作规范和党员干部的行为管理及考核工作，深化公开制度，共同监督。

4.应通过不断的建立健全各项有效机制，使学校领导有干部之风，教师有教导之德。

3、领导班子抓工作要有思路，布置工作要明确，才能提高效率，凝聚调动大家积极性。

4.关注过程多，注重实效少。习惯以文件、会议来布置落实工作，说过了等于做过了，做过了等于做好了，检查督办力度不够，跟踪问效不够扎实。5.要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要跟踪问效，要集中精力抓好教学。

6.关注上级多，倾听一线少。在开展工作时，存在“对上负责”的思想，习惯性地把“完成上级要求”作为开展工作的重点，深入教学一线不够，不太注重倾听一线教职工和学生、家长的实际需要。

7.偏重管理多，主动服务少。在做出决策、设计制度、开展工作时，习惯性地偏重于站在管理者的角度看问题，换位思考的意识不强，对教职工和学生的主动服务指导较少。

8.希望学校领导能多进入课堂听课，深入教学一线。

9.日常工作、生活中，还存在浪费水、电、纸等现象，勤俭节约的习惯有待进一步养成。10.对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强。

二、“自身建设”问题：

1.多“走出去，请进来”为教师提高自身业务水平创造学习的条件。2.大力提倡“崇良教育”“崇善教育”希望学校领导和一般教师经常沟通交流，营造一个轻松的教学环境。

3.学校风气是集聚每个教师的个体体现，所以学校应加强校风，教风，学风的培养。

4.学校要加强思想培养，统一思想，提高名校建设必要性的意识，并准确把握人才培养及名校建设的内容。

5.加大校园文化建设，加强德育教育和育人教育相结合。

6.希望学校多开展一些亲子活动，让家长们走进校园，多参与到孩子们的学习中

三、“名师”“名校”“名生”的打造：

1.“名校”的打造很有必要，学校要成为名校离不开好的教育方法，优秀的老师和优秀的学生，不提倡搞“名师”，会成为一味的攀比之风，不造“名生”，会伤一大批青少年儿童自尊，因为学生都是平等的。2.多为名师创造条件，要让名师安心留下来。

3.对“名师”“名校”“名生”应注重真正意义上的“名”及“名副其实”而不是“名不副实”。

4.名师方面：建议优化教学方式，让学生在亲切、随和的教学氛围中学习。

四、师德师风方面：

1.多开展警示教育，教师师德师风警钟常鸣，并加强考核力度。2.了解学生中哪些困难，哪些无人辅导，有针对性地解决，希望学校深入家访，进一步了解学生家庭情况。

3.希望学校一视同仁，对优生和差生一样对待。

4.教师应去发现各个学生的不同之处，因材施教使其全面发展。5.希望老师平时要多和家长多沟通。

五、其他群众期盼问题：

1.必须加强校门口学生上、放学的安全问题。督促车辆按规停罚。2.学校人口密集，希望学校能定期对教室和厕所消毒。

3.学校校服质量太差，夏季校服面料不透气，不吸汗，建议选择棉质面料。4.尽量少调换教师。

5.存在大班人多的情况，建议减少班额量，每班班额低于五十人，缓解教师教学压力，提高教学质量。

6.协调相关部门整治校园周边“三无”产品的销售。

7.建议向有关部门反映，校园周边的银杏树换成实用性的小叶榕，夏天孩子及家长接送孩子没遮阴的地方。

简阳市射洪坝第一学 2014年7月9日

第五篇：领导班子征求意见、查摆问题的情况汇总

昭觉县民族重点寄宿制小学

领导班子制度建设初步计划

按照中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，为推进“四风”方面问题的整改，加强我校制度建设，切实落实教育实践活动整改落实、建章立制工作，制定本计划。

一、指导思想

以中央、省、市、县及教育局关于开展党的群众路线教育实践活动的精神为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。

二、工作任务

围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。

（一）认真梳理已有制度

结合教学工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新

制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。与经办业务有关的各类规章制度由各业务处室进行认真梳理和完善。

（二）建立健全相关制度

围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。

反对形式主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定。学校将制定《党员、干部学风建设方案》，进一步完善党委支部学习制度，丰富学习内容与形式，突出学习实效。

反对官僚主义方面。重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。制定《关于改进工作作风，密切联系群众的实施办法》。建立《领导干部调研制度》，学校领导要带着问题调研，致力于解决实际问题。

反对享乐主义方面。重点建立健全领导干部管理制度；完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。制定《民小公务接待制度》。

反对奢靡之风方面。重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定；完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。制定《厉行节约反对浪费的制度》。

（三）加大制度执行力度

加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、新闻、网络、电话等监督渠道，落实群众监督。要把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。严查违规行为，对违反制度规定的，要发现一起、查处一起，依纪依法严肃处理；对顶风违纪的，要从严从快处理。

三、方法步骤

学校党的群众路线教育实践活动制度建设工作由学校教育实践活动办公室负责组织协调，各小组负责具体实施。时间安排从8月中旬开始，到9月中下旬基本结束。

（一）制定计划（8月中旬）。学校教育实践活动办在调研摸底的基础上，依照上级有关政策规定和制度规范，结合我校工作实际，制定制度建设计划表，明确制度建设方向、建设目标、制度名称、完成时限等。

（二）拟定制度（8月下旬）。由学校教育实践活动办负责，草拟相关制度，既要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，又要注重制度的可操作性，使各项制度明确具体，务实管用。

（三）制度审核（9月上旬）。分管领导把关、提交学校党支部会审核研究。是法规性文件的，报政策法规处进行合法性审查和廉洁性评估。

（四）制度发布执行（9月中旬至下旬）。按照“成熟一个、发布一个、执行一个”的原则进行。

四、工作要求

（一）高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入学校和各科室工作的重要日程，切实抓紧抓好。

（二）落实责任。学校教育实践活动办要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。

（三）加强协调。制度建设要紧密结合我校工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各相关小组要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。

（四）长抓不懈。要充分认识到“四风”问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。

昭觉县民族重点寄宿制小学办公室

2014年8月14日