11—12第一学期教学工作计划

第一篇：11—12第一学期教学工作计划

桥镇中学2011—2012学年度第一学期

教 学 工 作 计 划

在金风送爽的九月，我们又迎来了新学期的开始，为了实现我校教学质量再上新台阶，实现跨越式发展目标，使本期各项教学工作能如期顺利地开展，特制定计划如下：

一、指导思想：

以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，积极实施素质教育。以校本教研、高效课堂改革试验、教学常规、教育教学过程精细化管理为抓手，以课堂教学为主阵地，大胆探索，勇于创新，逐步提高教学质量。

二、总体目标：

狠抓教学常规管理，深入扎实搞好校本教研，特别是开展高效课堂教学实验，在质量、校本教研等重点工作上实现新突破。

三、采取措施：

1、教育工作讲敬业，敬业求创新，创新求质量，实行年级教育质量层级包抓制、教育教学岗位责任制。

2、积极开展校本教研，深入开展新课程教改落实。学校坚持每周一次的教研活动，采取集体研讨和个人探究实践相结合的方式。各教研组要制订具体可行的教科研计划，确定教研专题，进行研讨。要在新课程实施、转变理念、改革教法，提高学生学习兴趣、自学能力和培养学生良好学习习惯等方面下功夫。探索新的教学模式，形成特色，并及时总结，撰写论文，进行推广。

3、修订完善考核方案，全方位考核教师和学生，促其提高成绩。14、全体师生要树立质量立校、以质量求发展的意识，用科学发展观统领教育教学工作的全过程，形成爱岗敬业、创新奉献的良好教风和勤学守纪、文明诚信的良好学风。转变观念，积极开展新课程教改实验，提倡主动探究、合作学习的方法，精心施教，敬业奉献，为提高学校整体教学质量多做贡献。分年级实行领导包抓制，副校长强盛同志包抓九年级，副校长李斌同志包抓八年级，团支部书记乔鑫同志包抓七年级，其他校委会成员根据所任课程情况，鼎力协助，以确保教学任务的完成和教学质量的提升。

5、深化教学过程管理，重视落实过程精细化管理。

全体教师要认真钻研新教材，探索新教法，按照新的教育理念备课、上课、辅导，要在提高学生学习兴趣、教给学生科学的学习方法上下功夫。要加强对尖子学生的培养和学困生的转化，促进学生全面发展，共同进步。对于课堂教学，要严把“三关”，即备课关、上课关和作业批改关。同时教导处积极深入课堂听课，并及时与任课教师沟通，为教师教学提供一切可能的需要，保证教学质量的提升。

6、扎扎实实抓好九年级教学工作，力争2012年中考再上新台阶。一是要从思想上高度重视，通过召开九年级任课教师会，分析形势和学生实际，增强紧迫感和责任意识，提高教师的工作热情，认真搞好九年级的教育教学工作。二是学校对九年级工作重新部署，制订切实可行的中考复习计划，修订《中考考核方案》。教导处与各任课教师、各班主任签订目标责任书，落实责任。三是加强九年级学生的思想教育和管理，定期召开学优生、希望生、学生干部会，有的放矢地做好学生的思想教育工作。四是研究新教材，探索新教法，积极参加区上组织的中

考复课会，多方获取新信息，制定中考方略，扎扎实实搞好复习工作。通过以上举措，力争取得理想的成绩。五是及时总结反思、寻找差距，学习兄弟学校的先进经验和成功的做法，为我所用，促进教学质量的提升。

7、认真搞好实验教学。要充分发挥实验设施的作用，加强实验教学，提高学生的动手操作能力。理化生各科的演示实验开出率要达95%以上，力争为理化生实验考试做好准备，注重学生动手能力的培养。

8、认真搞好体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课的教学，培养学生学科素养，力争为学生的全面发展服务。同时注重体育、音乐、美术中考特长生的培养，提早动手，确定袁新建、杨丽梅、袁永强同志为指导教师，及时选拔学生，组织开展特长生教育。

9、开展好各种能力竞赛活动。教师基本功竞赛、教学能力竞赛等，活跃文化生活，提高教师的综合素质和能力。同时积极开展学科竞赛，以赛促教，培养学生全面发展。

10、抓紧抓好其他业务工作。课程改革、远程教育、师资研训、档案管理等都有所突破，实现既定目标。

四、教学活动行事历

九 月 份：

1、制订各科教学计划；

2、作业、教案检查

（一）；

3、开学典礼。

十 月 份：

1、月考

（一）及质量分析研讨；

2、任教师课“站稳讲台”听课活动；

3、教案检查

（二）；

4、校级英语竞赛；

5、学优生、学困生座谈会。

十一月份：

1、校级数学、物理（理化）竞赛；

2、期中考试复习及迎考；

3、教师基本功大赛；

4、作业检查

（二）、教案检查

（三）；

5、期中考试。

十二月份：

1、校级政语知识竞赛；

2、教案检查

（四）；

3、月考

（二）及质量分析研讨；

4、学优生、学困生座谈会。

元 月 份：

1、作业检查

（三）、教案检查

（五）；

2、撰写校本教研论文；

3、期末考试；

4、评选教学论文。

桥镇初级中学

2011年9月8日

第二篇：12学年第一学期班主任工作计划

12学年第一学期工作计划

班主任工作：

为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作计划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政教处开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、思想行为规范管理：

要求学生做到以下几个方面:

1、穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。

2、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。

3、头发长短正合适，课堂听讲要专心以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人，营造一个温馨，和谐，自然的环境，教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出，利用各种活动增强班级的凝聚力。

教学工作：

1、认真做好上半年的工作总结，向教学丰富的老师请教、取经；对自己的教学方式重新定位，力争在以后的教学中摸索出一套更好，更有效的教学方法。

2、制定新的教学计划，主要针对学生技能训练方面，培养学生的动手操作能力。

3、加强学生实训课堂的管理，突出纪律的重要性，提高实训

课的教学质量。

4、抓好学生的基础训练，为明年的等级工考试做准备。

5、在教学过程中给学生灌输职业的感念，让学生毕业后能尽

快的适应以后企业的工作。

12数控班赖照传

2012年08月31日

第三篇：12秋对口班2013——2014第一学期教学工作计划（模版）

12秋对口班2013——2014学第一学期《语文》教学计划

刘俊超

一、指导思想

遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和方法”，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。

二、教学重难点

1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康个性，逐步形成健全人格。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。

3、激发学生的兴趣，引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生语文学习空间。

4、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。

5、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。

三、教学方法措施

1.复习目标要明确集中。一个专题的复习内容，一般都要几个课时完成，因此每个课时的复习目标和内容应该有明确的分工；在每个课时达成目标的基础上，还应该用一个课时整体把握这个专题的知识能力方法要求。例如文言文阅读用5课时复习，第一课时复习实词，第二课时复习虚词，第三课时复习特殊句式，第四课时复习翻译，第五课时综合以上知识整体把握文章内容和表达。

2．训练材料要精选精编。要配套安排好每节课的课前预复习训练材料、课内巩固训练材料和课外迁移训练材料。要注意收集和改编与高考命题思想相吻合的话题作文训练题。给学生训练的题目，老师必须先做一遍，杜绝错题、无答案题和编题、过难题。

3．教学过程设计要突出解题思路和方法指导。备课时要注重研究：所要复习的基础知识的呈现方式、老师讲解到位透彻的度、解读试题的思路和解题方法。例如病句的识别，一般用两个课时复习，1.5课时识别“结构性错误”类错误类病句，0.5课时识别“语意性错误”类病句。复习“结构性错误”病句识别，应该在让学生自主识别病句实例的基础上分析概括造成病句的原因（即病句类型），然后再指导矫治方法。

4.作文指导、讲评课。本学期大约可以搞6次左右的定时作文训练，每次作文训练后经过精批和略批，按照每次训练要求积累评讲素材，然后用一节课评讲，评讲的重点是每次作文训练的要点，如第一次的要求是如何达到基准分，评讲内容就是“不走题、三基本（中心基本明确、语言基本通顺、结构基本完整）”。有讲有写，不再进

行专题复习。

2013年9月2日

第四篇：12学年第一学期个人工作计划

2012学年第一学期个人工作计划

2012学年第一学期个人工作计划

精彩导读：准备采用理论教学与实践教学相结合的任务驱动教学模式，辅以制作的课件和收集的音、视频教学资源，采用多种教学方法：讲授法、情景法、互动法、直观感受法、讨论法、案例教学法等方法来保证和提高在课堂中学生学习到相关知识和技能的积极性。......一、系室工作

1．配合主任制定好本学期经济管理系的整体工作计划

2．重点抓好专业建设和课程建设。积极落实各学科推进课改的教研培训计划，做好服务保障工作，并在期末进行总结和反思。

3．抓好本系部教师科研工作，配合科研处开展切实有效的教研活动。

4．配合主任搞好本系部各教研室的各项自身建设工作和常规业务学习，切实提高研训员的自身素质。

5．配合主任抓好本系部新制定的规章制度的落实和检查工作。

6．配合学管主任搞好学生日常管理和德育培养工作。

二、重点工作

专业建设和课程建设

目标：

1、优化原有专业，争取开辟新专业；

2、重点课程提升建设水平。

任务：

1、整合人才培养方案；

2、按高职理念建设三门重点课程，迎接中期检查。

措施：

1、设置合理的专业。从市场出发，依据人才市场和区域经济发展的需求，适时开发新专业，并对可行性进行论证。

2、优化老专业。目前我系现有三

个专业，部分为传统的老专业，本学期我们将从课程改革着手，加大调研力度，根据社会的新变化对之进行优化，以课程的优化促进专业的优化，使老专业更加适应人才市场的新需求。

3、召开各专业建设研讨会。邀请专业指导委员会及相关人士，结合高职教育发展新形势和我系学生的特点，修改和完善各专业人才培养方案。

4、构建“平台”＋“模块”的课程体系。在平台基础上针对不同专业开设突出专业特色的课程，强化专业特色，进行专业细分。

5、做好《旅行社经营与管理》、《前厅客房服务与管理》和《推销与谈判》三门重点课程的后期建设、检查、验收工作。、加强师资队伍建设

目标：提高教师业务水平和“双师素质”。

任务：

1、开展优质观摩课，并进行集体研讨总结；

2、派遣老师到兄弟学校听课学习；

3、派遣老师带队顶岗或寒假顶岗。

措施：

1、制订计划，对照落实；

2、督促鼓励老师顶岗实习。

三、常规工作

教研工作

目标和任务：

1、每一位教师本期要申报一项校级课题；

2、明年准备参加职称评定的老师至少要申请一项省级课题；

3、鼓励教师争取在省市级期刊上发表一篇学术论文。

措施：

1、由教研室主任负责，落实到人；

2、加强教研室团队研讨。

课程教学工作

目标和任务：承担级市场营销专业101班和102班的《个人理财》课程教学。

措施：

1、准备采用理论教学与实践教学相结合的任务驱动教学模式，辅以制作 的课件和收集的音、视频教学资源，采用多种教学方法：讲授法、情景法、互动法、直观感受法、讨论法、案例教学法等方法来保证和提高在课堂中学生学习到相关知识和技能的积极性。

2、听系内、系外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高自己的业务水平。

班级管理工作

目标和任务：

搞好班风学风建设，力争再上新台阶。

力争评上校级以上优秀班集体。

措施：

1、对学生思想工作和日常工作要热心，掌握学生的思想动向，并对问题进行及时有效解决；

2、协助辅导员搞好班级各项日常管理；

3、与各位老师交流沟通班级治理 的经验，掌握作为班级导师的各种方法，做一个称职的班级导师。

四、个人学习进修工作

1.读两本专业书

2.考取经济师职称

第五篇：12—13学年第一学期教学工作总结

2012/2013学第一学期

教学工作总结

巢湖市东风路小学教务处

二〇一三年二月二日

本学期学校教学教研工作在校党支部及校领导的正确领导和支持下，经过全体教师的共同努力，以课改为突破口，以一切为了学生的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，结合学校实际，“以教研促教学、创建和谐校园”为实践载体，精心谋划，认真组织，圆满完成了本学期的教学、教研工作任务，受到了市教学检查组的好评。现就本学年教学、教研工作总结如下：

1、创设优良的教学环境。

为了保证教学工作的有序进行，教务处协助学校逐步修订了各项教学、教研制度。极大的调动了广大教师的工作积极性，使我校的教育教学工作更加制度化、规范化。学期开学初，在校长室的指导下，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划等，并组织实施。在教务工作上，实行合理的教师分课，周密的课时安排，按时把教学计划，活动安排，分课表，课程表都提前送到教师手中，同时，做到教学教研工作有计划、有落实、有总结，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

2．加强常规管理。

有效的常规管理是落实教育计划的根本保证，因此本学期严格按课时计划制定课表，开足上齐规定的课程门类，严格执行课程计划，加大对教师上课、备课、课堂教学、学生作业的检查力度。本学期我们对所有教师进行了教学工作月查，并及时通报检查结果，表扬先进，批评落后，提出改进措施。组织校内同课异构、公开课计100余节，有效地提高了课堂教学质量，同时对教师教学工作严格管理、定期检查，做好记录，把课堂教学真正落于实处。

3、从抓好课堂教学入手

课堂教学是素质教育的主阵地，为了提高课堂教学效果，开学第一天教务处就组织成立了三个听课小组进行了随堂听课，重点对青年骨干教师和教学能力较弱的教师进行教学指导。特别是本学期的同组教师课堂教学“同课异构”活动开展得扎实有效。听完课后，各小组就与授课教师面对面进行反馈和交流，学校还举行了课堂教学专题研讨会，针对课堂教学中的不足之处，进行了认真的分析和总结，针对 教案和集体教研制定了整改措施，使教师的日常课堂教学水平得到了明显的提高，特别是对学生写字和习作做出了明确的要求，受到了学校的高度好评。金玮老师在合肥市“思品与生活”课课堂大赛中荣获二等奖，她代表学校参加巢湖市（“烔黄”片）青年教师语文课堂教学展示活动和曹欣春老师代表五年级语文教研组做的教研工作经验交流，受到与会专家教师的一致好评。罗明付、丁慧敏老师参加巢湖市美术学科课堂教学大赛分别获一等奖和三等奖，罗明付老师还先后两次参加巢湖市美术课堂教学示范展示活动。

4、加强教研活动，提高教研质量

学期初教务处都召开教研组长和学科组长会议，组织、指导、审查各教研组教学教研计划，组织教学研究和经验交流，加强教研组建设，营造了浓厚的教研气氛，教研活动的实效性逐步提高，尤其是本学期开展的课题研究活动，以各学科组为单位，全员参加，对所教科目进行深入细致的研究，提高了老师们针对课题进行探索和研究的能力。由于完善并实施了教师多元评价，促进了广大教师专业发展，促进了学校优良教风、学风、校风的形成。本学期为了满足教师对2011年版课标的深入学习，也为了教研活动的深入开展，为每位教师订购了一本任教学科2011年版课标。另外我们还积极创造条件与其它学校联系，采用走出去、请进来的方法，为我校教师提供了更多的学习机会。派语文、数学、体育、英语等学科教师外出学习，让外出学习的青年教师回来后上汇报课公开课，把学到的新理念、新方法结合自己的教学实践，呈现给学校的全体教师。这样不仅锻炼了外出学习教师的教课能力，开拓了我校教师们的教学视野，丰富教学方法，更为培养中青年骨干教师奠定了基础。学校安排几位骨干教师、学科带头人上观摩课，为全校教师提供一个观摩、交流、学习、提高的教学平台。让青年教师上汇报课。并开展了思品、美术、和数学学科课堂教学评优活动，提高了教师的教学能力。经过大家一年的努力，有十几名位教师的论文发表或获奖。

5．建立学校多媒体资源库

为了充分发挥多媒体在教学中的更合理、更有效的作用，鼓励教 师参与自制多媒体课件，学校建立了相应、完善的机制，对于参加自制多媒体课件比赛的教师，在教师的量化考核之中加适量的分。通过此方法，目的在于鼓励教师能更主动、多参与自制多媒体课件活动，为我校多媒体教学更上一个新台阶奠定基础。

建立信息校园网。为了使我校的教学更具信息化，更便于教师之间的相互交流，在我的带领下，建立我校自己的校园网，把教师的论文、反思、教学体会发到校园网上，让教师相互探讨，交流经验，从而促完善不足、促进今后的教学。我们还把平日里搜集来的一些针对教育教学的优秀网址，打印出来，发给每位教师，方便教师们查阅教学资料。

6、促进学生综合素质全面提高。

关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，开展了一年级汉语拼音验收、三至六年级英语数学学科竞赛。在开展”阳光体育“活动中，确保了学生每天一小时的在校活动时间。

7、今后努力的方向

教学工作艰巨而复杂，教学改革任务任重而道远，在今后的工作中，我们将在以下四个方面加大工作力度使教学质量再上新台阶。（1）如何开展切实有效的集体教研活动，以提高教师钻研教材和运用教材的能力。

（2）如何加强师资培训力度，培训的内容应更加丰富一些，特别是教师教学基本功的培训。

（3）青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

（4）为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，形成良好的教育导向。