“西部大开发”“丝绸之路”社会实践感悟1

第一篇：“西部大开发”“丝绸之路”社会实践感悟1

重走西部

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，社会实践使大学找到了理论与实践的最佳结合点。

西部孕育了厚重灿烂的地域文明。随着西部大开发进程的不断推进,作为沟通我国西南、西北的天然南北交通走廊。我们通过梳理丝路文化脉络，参观白塔山、黄河、莫高窟、鸣沙山、月牙泉、兰州博物馆、敦煌博物馆等优秀丝路文化瑰宝，感受到了精湛的泥塑艺术、深厚的人文历史和优美的自然风光，清晰地看到丝路申遗成功对当地经济建设发展产生的巨大推动作用，了解到丝路文化对关天经济带发展存在着至关重要的影响。

同时，在实践中可以检验我们在课堂上学到的理论知识，促进理论与实践的结合，加深对自己专业的了解，增强我们的专业实践经验，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

在九天的时间里，“影洒丝路，醉美西部”社会实践团先后深入参观学习兰州市及兰州周围的历史景观，对于“丝绸之路”、“西部大开发”这历史关键地带有了一些新的理解，我相信在辉煌而漫长的古丝绸之路历史上，佛教都是沿着丝绸之路向中原传播，而进入中原的第一站就是敦煌。一个拥有着灿烂文化的圣神地方。来到莫高窟我本以为的是“敦煌者，吾国学术之伤心史也”，倒是对那场西方各国染指中国西北古代文化遗产，肆无忌惮地掠夺文物，造成我国珍贵文物大量流失的历史准确而恰当的概括。但亲眼目睹了精湛的佛像艺术，不仅增加了我对那段历史的认识，还激励我在文化上的钻研，历史文物上的保护与瞻仰，在学术上精进不懈。我认为敦煌的艺术，对推动学术不断发展有积极的意义。

这次西北社会实践以发展与历史为引线，让我感受到了历史敦煌和现代兰州的魅力，同时，我也更加明确了身上的责任。感受西部发展的成就，更加明晰“中国梦”与当代青年学生的密切联系，对于青年学生锻炼能力、磨练意志、锤炼品格具有积极的现实意义。

我们参观了颇具盛名的敦煌博物馆与兰州博物馆。对丝绸之路鼎盛时期的文化史有了细致、深入的了解，并了解了佛教的博大精深、唐朝隋朝的精美雕刻技术及佛教文化的诸多方面。在白塔寺参观的那天我们虚心的向请教了关于佛教的寺院经济，佛教的经院制度和学位制度。在莫高窟的壁画上了解到了佛教的艺术

以及教的各种礼俗和禁忌等等佛教相关的问题。并在参观白塔寺后对佛教的现代传承与价值进行了积极的探索。并且还对几座城市的建设作了考察，对于文化老城的现代化发展有了新的认识。我们感受了黄河四十里风情线、瞻仰了黄河母亲塑像、漫步“天下黄河第一桥”—中山铁桥。通过调查问卷、走访询问等方式对当地居民就西部大开发影响进行了调查，了解当地城市建设、文化发展和风俗人情等。实践活动结束后，我深刻的感受到一种来自丝绸之路的力量。

百年沧桑，古老的中华重新崛起于世界东方。敦煌艺术宝藏得到精心保护，莫高窟被列为世界文化遗产，得到全世界人民的关爱和欣赏，我认为这次西部社会实践对我的意义重大，我相信“行万里路”的重要性。西部弘扬着中华民族优秀文化遗产；并昭示我国西部定会再造新的辉煌！我更深入地了解了丝路文化，树立了正确的价值观和包容开放的世界观，也更加坚定了弘扬传统文化的使命感和责任感！

2012级医学影像3班

董彧

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第二篇：“西部大开发”“丝绸之路”社会实践感悟

最美西部——让我们的足迹踏上最耀眼的地方

会实践就是很好的锻炼自己的机会，我将社会实践视为，提高自身能力的机会。我相信社会实践可以积极鼓励我多接触社会、了解社会，把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力。

作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了了解西部大开发的实施情况、丝绸之路对中国经济、文化发展的影响作为社会实践的方式。

实施“西部大开发”战略，是中国政府及党中央高瞻远瞩、审时度势、总揽全局而做出的重大决策。目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。”“西部大开发”十四年来，西部社会经济取得了重大进展和明显成效。

所以作为关注国情关注社会的当代大学生，我更作为来自中国西部省区---贵州的一名大学生，我们这一支暑期社会实践队伍将关注的目光投向了西部，投向了西部的发展问题，在期末准备社会实践时我们有密切关注西部大开发的实时动态和卓越成效，我们想积极参与其中，了解祖国伟大策略给人民带来的有效利益，帮助城市的发展，所以我们组建了“影洒丝路，醉美西部”社会实践团队。

在为期九天的实践中，我们一行人行千里路，走访兰州、敦煌两座西部重镇，寻访到兰州博物馆、敦煌博物馆，了解到了张謇“丝绸之路”为中国带来的发展。在社会调研部分，我们向社会公众发放“关于西部大开发对现况的影响”调查问卷，我们希望通过这一连串的数据说明，在这次社会实践中，我们在尽着自己的最大努力，力图更全面而深入的了解西部地区的发展情况。

在踏上前往兰州的路途前，我们全体队员都热切地期待着——

我相信，兰州将会是一个充满机会，是大学生为国家奉献自己青春才华，实现自己人生理想的好地方； 第一站我们来到白塔山脚下，黄河母亲身边，让更清楚地了解黄河母亲的雄伟壮阔，更深刻地感受个人命运与时代要求契合的不凡，更切实地体会建设西部的真正内涵，同时也更明确选择西部的巨大发展前景；

第二站我们去到莫高窟等，坐落在河西走廊西端的敦煌，鸣沙山崖上这一片并不高险也无奇景的砂岩，虽置于荒漠戈壁深处，却幻化成中国乃至世界文化的艺术宝库。我瞻仰了中国的佛教理论与佛教宗派，我且看且行，暗叹古人高超的技法和丰富的想象力，在荒漠之上、狂沙肆虐之下，这些艺术品居然能保存得如此完整。莫高窟的艺术成就令世人瞩目，但它留给国人的思考同样沉重。真正触动我的乃是闻名于世的莫高窟藏经洞，它貌似一个很不起眼的小石室，却记录了国家的屈辱与当时列强掠夺祖国宝藏的无耻行径。如今的藏经洞内空荡荡的，仅剩几尊佛像，让人痛心叹息。这是中国人永远的痛史，一个古老民族的伤口在滴血！

第三站兰州博物馆，欣赏享有盛名的铜奔马，被郭沫若老先生赐予马踏飞燕的美名，有着完美的煅烧技术，和最协调的体积分布。博物馆的齐家文化与马家窑出土的大量陶器也堪称精美绝伦，这些早期陶器，其上的符号是人类学研究的极佳素材。兰州博物馆让我深入了解了丝绸之路的发展史，与当初贸易交换的不易，更赞叹中国陶瓷艺术的精湛，和一步步发展的过程。

而现在，当所有的实践活动已经结束，进入了总结阶段时，我们依然坚信：人才到西部必然能大有所为！但是，这份坚信却必须建立在西部人才机制进一步完善的基础上，这份坚信少了一些书生意气的热忱更多了一些现实的厚重与冷静的思索。而大学生是国家重要而宝贵的人才资源，在构建和谐社会、全面建设小康社会及西部大开发进一步实施的大背景下，让大学生们了解西部地区现有的状况，关注现存的问题，乃至致力于西部开发与建设，具有十分重要的意义。

黄成燕

2012级医学影像2班

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第三篇：“西部大开发”“丝绸之路”社会实践感悟2

梦洒西部

随着社会的快速发展，人们在注重知识素养提高的同时，却忘了将那些付诸于行动，实践于社会。为了让自己能够更好的接触社会，锻炼自己，获取更多的社会经验和处事原则，尽可能的扩大自己的知识面和社会认知面，我在今年暑假进行了西部社会实践活动，让我受益匪浅。

为纪念西部大开发十四周年，了解百姓眼中的西部大开发，以兰州、敦煌两大城市为例，实地调研西部大开发十周年以来在经济、政治、量个方面的发展情况，并且来到西部了解“丝绸之路”的历史，此次调研以亲身经历、调查问卷为主要方法，开展了为期九天的调研活动，取得了一定的成效。

来到西北，沙丘被风勾勒出一道道美丽的弧线,夕阳为它们镶上了一道金边.阴阳两面的映衬让这沙丘更有了立体感和神秘的色彩。

感悟敦煌，中国历史的不少交汇点都落笔在这里。敦煌，就像历史的一枚药引子，王朝的兴衰成败，民族的更替消亡，在这片戈壁大漠上，这里是古丝绸之路的重要节点，说起佛教文化，也离不开敦煌。来到敦煌好似翻阅了历史的金戈铁马、沧海桑田后，在凝听了无数的丝路驼铃、幽怨羌笛后，站在茫茫戈壁上，我能真切感受到，历史的韵味。敦煌的建造持续了千年，一千年间，无数的画师、工匠、雕塑者用毕生心血浇灌出了这一旷世之作，很多文物遗憾流入外国，让我痛心疾首，增加了民族感和爱国意识。

通过调查走访和后期总结分析，我们见证了西部大开发十周年的发展成果，在了解农村和社区经济文化各项事业发展的过程中进一步认识国情，增强了我们投身祖国建设的责任感和使命感。我们不是专家，但通过这次社会实践，我们从自身的体会出发想谈一点自己的体会与建议。实践的所见所闻似乎与我们想象有一些不太一样，当初想象的西部吸引大学生就业的美好而火热的前景好像与现实相距甚远。但是冷静下来后思考，我们仍然能够从兰州敦煌的建设和调查对象的选择取向上发现他们对西部发展潜力的期待。现实绝不会像象牙塔里的理想那么纯粹简单，但是正是这样的现实才让我们对人才在西部的发展有了很实在的底气。我们相信，只要科学地做好西部的人才建设，西部的未来必将值得期待。

经过社会实践的磨练，我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担得起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青

年学生的共同心声和行动！只要我们这些大学生能够将在校园里学到的东西运用到社会上，我相信西部培养人才，西部需要人才，西部热切期待着更多的人才。在热期盼下的冷思考，是此次实践教会我们的宝贵财富。而冷静的思考后，我们作为西部的儿女更替西部继续热切期盼，期盼更多更优秀的人才来共同建设一个充满希望的中国西部！

2011级医学影像2班

范馨予

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第四篇：社会实践感悟

社会实践感悟

这个暑假，我们参加了关于调查唐钢如何应对经济危机这个主题的社会实践活动，对此，我们深有感触。

六月底，放假开始之前的几天，我们组织了一次讨论会，重点对于社会调查如何开展，以及人员地区分配问题进行了讨论。强调了本次社会实践的主题，以及各项注意事项。

整个七月，我们都在为社会实践的事情付出我们的努力。到有关企业内部去进行调查，与有关领导进行交流与探讨。深入第一线调查不同年龄层次，不同身份背景的员工对于经济危机的看法，以及经济危机对不同阶层的员工的影响程度。通过网络调查等方式，我们获取了唐钢企业在经济危机前后的有关数据进行对比与科学的分析。重点运用我们在课堂上学过的各种分析方法，以及运用西方经济学中的各种数学模型的方法深入分析。力求从中寻找出对企业有利用价值的信息。同时对也能对我们所学习过的知识，进行系统的运用与提升。

通过这次的社会实践调查，我们也有所感悟。

首先，对于课题的选择。课题的选择必须切合当今的时代主题。在时代的大背景下，分析具体的某个企业，有利于我们深入的进行研究，更好的发掘问题的根源所在。

其次，在对企业员工的交流中我们也发现，时代的大背景是会影响到公司的发展，最明显的是会影响到公司的营业水平。但是，即便是在这样的社会大背景之下，如果员工自身的能力具有一定的水平，能在危难关头为公司创造出价值，能够帮助公司度过难关的话，像经济危机这样重大的变革，便成为了有能力的员工发挥自己才能的舞台。公司的领导高层，会在这样一个特殊的测试当中，发现员工的闪光点，从而提升某些有能力的员工的自身价值。因而对于我们来说，在学校学习的过程中，应当尽可能的提高自身的价值，让自己有能力胜任公司分配的工作，能在公司遇到危难的时候帮助公司挺过难关。这是一种自身价值的体现，也是我们追求的目标。

再者，我们运用学到的知识，对调查所得到的信息进行综合的分析。终于将我们学过的原理，不只是考试那时的概念解释，而是切合实际的整理与运用。以前对于某些知识点的掌握只是停留在字里行间，充其量只不过是纸上谈兵之策。现在，我们利用这次社会实践的机会，很好的将学过的知识，与实际生活很好的结合起来。弄清的原先有些模糊的概念，对于某些经济学中运用数学模型的算法进行的推理，也不会仅局限于课本上的那几道例题，而是更加深刻的运用到了社会现实当中。对于我们所学过的知识，是一次系统的串联，运用与深度的提升。

最后，我们很幸运能有这次社会实践的机会，能让我们与社会更加亲近，更早的接触到社会的本来面目，不仅仅只是在学校，仅停留在教科书上的有板有眼的概念的背诵。让我们更加熟练的运用所学的知识，提升我们个人的水平。为我们的未来更高层次的发展，奠定了基础。

第五篇：社会实践感悟

在第四学期的社会实践中,我们消除了先前的对社会的偏见，又从社会上认识了自己，在哪些方面的自己还要努力的改进。“艰辛知人生，实践长才干”。通过第四学期的社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。第四学期，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌,这是我们的无悔选择。第四学期，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的第四学期社会实践也给社会留下了光辉灿烂的一笔。