第一篇：“通向布拉格”第46届国际速录大赛中国选拔赛比赛试题
教育部2006年度工作会议，是在我国改革和发展进入关键时期召开的一次重要会议。周济同志昨天对“十五”期间教育工作的成绩、经验作了系统总结，对“十一五”期间特别是2006年的教育工作进行了全面部署和动员。刚才，8位教育厅长做了很好的发言，我听了很受启发，也很受鼓舞。下面，我讲三点意见。
一、深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，正确认识和把握教育改革与发展的新形势
即将过去的“十五”时期，是我国教育事业深化改革、加快发展的不平凡时期。在党中央、国务院的正确领导下，教育系统高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，圆满完成了“十五”计划提出的教育改革与发展的各项任务。广大教育工作者殚精竭虑、呕心沥血、奋力拼搏、开拓创新，为教育事业作出了卓越贡献。教育战线涌现出殷雪梅、徐精彩、孟二冬等先进模范人物，他们是千千万万教师的优秀代表，是教育战线的骄傲。在这里，我代表国务院，向全国教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意，并致以节日的问候！
“十五”期间，我国教育改革和发展成就显著，跨入了一个新的阶段。党中央、国务院采取了一系列重大政策措施加强农村教育。中央下了很大的决心，不断加大对农村义务教育的投入，新增教育经费主要用到了农村，广大农村中小学面貌正在发生历史性的变化。西部地区“两基”攻坚取得了较好的进展，“两基”人口覆盖率提高了近10个百分点。实施“两免一补”政策，大大缓解了贫困家庭学生上学难的矛盾，赢得了人民群众的拥护。实施农村中小学现代远程教育工程，有效解决广大农村地区教育教学资源匮乏、师资短缺问题，为提高农村教育质量创造了有利条件。职业教育得到高度重视，规模持续扩大，办学的指导思想、模式和机制正在朝着以就业为导向方向转变，更加适应经济社会发展的需要。高等教育着力提高质量，世纪之交改革的成果进一步显现。实施“211工程”和“985工程”，有力推进了高水平大学、重点学科的建设和高层次人才的集聚，进一步增强了高校的科研实力、创新能力和为经济社会发展服务的能力。素质教育进一步推进，基础教育新课程改革进展顺利。大学生思想政治教育工作和中小学生德育工作进一步加强。教育经费投入不断增长，学校的办学条件得到逐步改善，办学效益显著提高。教师待遇得到较大改善，拖欠教师工资问题基本解决，教师已经成为人们羡慕的职业。教育体制改革进一步深化，更加适应经济社会发展与自身发展的需要。教育法制建设取得重大进展，中国特色社会主义教育法律体系初步形成目前，我国建成了世界上规模最大的教育体系，15岁以上人口平均受教育年限已经达到
8．3年以上，高等教育毛入学率达到21%,全民族素质明显提高，有力地促进了我国人力资源开发水平的提升，为经济社会的持续健康快速发展提供了人才支撑，为“十一五”及今后更长一段时期社会主义现代化事业更好更快发展奠定了坚实的基础。我国教育改革和发展取得的历史性成就引起了国际教育界的高度关注。如上所述，九年义务教育的普及，高等教育管理体制的改革，“211工程”和“985工程”的建设，农村中小学现代远程教育工程的实施，都得到了很多国家和国际组织的肯定和赞誉。这些都是有的国家多年想做而没有做成的事情。有许多发展中国家，甚至一些发达国家都重视学习和借鉴我们的经验和做法。这充分体现了中华民族的创新能力和中国特色社会主义教育事业的生机活力。
在充分肯定已有成绩的同时，还要清醒地看到，我国教育发展总体水平依然不高，结构不尽合理，还不能完全适应经济社会发展的要求及人民群众日益增长的多样化教育需求；教育投入不足特别是农村教育投入不足，引发不少矛盾；城乡之间、区域之间教育发展的差距还在拉大，农村教育薄弱的状况仍然没有得到根本改变；素质教育尚未得到真正落实，教育观念、教育内容和人才培养模式还不能适应现代化建设和提高国际竞争力的需要；社会转型期出现的诸多矛盾反映到教育领域中来，使得教育承载着较大的压力；教育系统内部的管理亟待加强，各种不正之风、乱收费等现象还有待进一步遏制等等。教育是一个社会各界广泛
关注的领域，与国家的发展、人民群众的切身利益息息相关。对教育改革与发展中出现的新问题、新情况，社会上有各种各样的议论是不可避免的。对此，我们要历史地、辨证地看待，既要充分肯定教育改革与发展的巨大成就，又要正视面临的问题和困难，进一步坚定信心、振奋精神、迎难而上，坚持用发展的办法解决前进过程中出现的新情况、新问题。我们还要以宽广的视野，充分认识教育工作面临的机遇与挑战。当今世界，人力资源越来越成为国际竞争格局中的关键性、战略性资源，教育水平的高低越来越成为国家综合国力和国际竞争力的关键因素。在知识经济兴起和新技术革命浪潮推动下，教育改革不断深化，全民教育和素质教育的理念更加深入人心，终身教育体系和学习型社会正在逐步形成与完善，现代信息技术的应用推动了教育观念、体制、模式、技术及手段的巨大变化。在这样的新形势下，世界各国都把教育摆到21世纪国家发展战略的优先位置，更加重视教育的发展。面向未来，我们站在一个新的历史起点上。随着“十五”计划各项目标的提前实现，我国经济实力、综合国力和国际地位显著提高，国民经济持续较快发展，国家财政收入大幅度增加，工业化、城镇化、市场化、国际化步伐加快。这些都为我国教育事业的改革与发展创造了坚实的基础、良好的环境和有利的机遇。
二、充分认识教育肩负的历史使命，努力完成“十一五”期间教育的重要任务，为全面建设小康社会提供强有力人才支撑
当前，我国正处在社会主义现代化建设和经济社会发展的关键时期，比以往任何时候都更加需要强有力的人力资源支撑，这对教育发展和人力资源开发提出了新的更高的要求。我们必须全面落实科学发展观，继续把教育放在优先发展的战略位置，坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，努力完成好十六届五中全会所提出的“普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量”三大任务，促进“十一五”时期教育事业的全面协调可持续发展，为全面建设小康社会作出新的更大贡献。
（一）紧密围绕建设社会主义新农村和提高国民素质的战略要求，坚持把农村义务教育放在“重中之重”的战略地位，高质量、高水平地普及和巩固九年义务教育。
义务教育是提高全民族素质和发展教育事业的基础，是社会主义现代化建设的奠基工程，关系到广大人民群众的根本利益，始终居于教育事业“重中之重”的地位。中央“十一五”规划建议提出了建设社会主义新农村的蓝图，把普及和巩固农村九年义务教育作为建设社会主义新农村的重要目标。我们要立足于新的发展起点，大力提高农村义务教育工作水平。第一，进一步深化农村义务教育投入体制改革，建立农村义务教育经费保障的长效机制。中央决定，从2006年开始，用两年时间在全国农村地区免除义务教育阶段学生的学杂费，对贫困家庭学生提供免费教科书和寄宿生活费补助。为此，中央财政将大幅度增加对农村义务教育的投入，地方财政也将同步加大投入。我们要以此为契机，进一步强化政府责任，提高农村中小学公用经费的保障水平，建立危房改造的长效机制，保障教师工资按时足额发放，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围。这次农村义务教育经费保障机制改革，中央拿大头，地方各级政府特别是省级财政也要进一步调整支出结构，加大投入，保证改革的顺利进行。
第二，落实“两基”攻坚各项资金和政策，认真研究新情况，解决新问题，加强监督检查，真正把农村寄宿制学校建设工程建成“精品工程”和人民群众满意的“放心工程”，按时保质实现西部地区“两基”攻坚目标。
第三，加强薄弱学校建设，大力改善薄弱学校办学条件，特别要努力使农村学校成为教育设施齐全、校园安全整洁、校园文化积极向上的合格学校，不断巩固普及义务教育成果，推进教育均衡发展。
第四，花大力气提高农村教师队伍素质和农村义务教育质量。要探索建立提高农村教师队伍整体水平的新机制、新办法，将城镇学校和教师支援农村学校作为提高农村教育质量的重要措施，切实解决农村师资水平不高、力量不足的问题。
第五，继续实施农村中小学现代远程教育工程。扩大现代远程教育的覆盖面，实现城乡优质教育资源的开放与共享。要充分用好、用足现代远程教育设备，使远程教育在深化教学改革、提高教育质量中发挥更大作用。
（二）适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切需要，以中等职业教育为重点，加快发展职业教育。
发展职业教育对于走新型工业化道路，推进产业结构调整和经济增长方式转变，加快发展先进制造业和现代服务业，建设社会主义新农村，促进就业再就业，构建社会主义和谐社会至关重要。大力发展职业教育，加快建设适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要的中国特色现代职业教育体系，是“十一五”期间我国教育发展的战略重点之一。前不久，国务院召开了全国职业教育工作会议，下发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。我们要认真贯彻落实这次会议的精神，把职业教育的发展摆到与基础教育、高等教育同等重要的战略位置上。今后一个时期，发展职业教育要着力抓好以下几项工作：
第一，合理调整教育结构，重点加强职业教育。“十一五”期间，要重点发展中等职业教育，使中等职业学校招生规模和普通高中大体相当。
第二，推进体制机制创新，形成多元化办学格局。面向市场，发挥政府主导作用，充分发挥企业、行业和社会力量办职业教育的积极性，形成公办民办共同发展的新格局。要进一步整合职业教育资源，推动公办职业院校办学体制改革与创新，走规模化、集团化、连锁化办学的新路子，加强规划和协调管理，办好一批起骨干示范作用的职业院校。
第三，深化改革，加大投入，以就业为导向，提高职业学校办学水平和质量。要进一步深化职业教育的教学内容、教学方法改革，使职业学校的培养目标、专业设置、课程教材、学习安排等适应企业和社会需求，大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，探索建立半工半读制度。加强职业教育基础能力建设和师资队伍建设，大力提高办学水平。“十一五”期间要继续实施“职业教育实训基地建设计划”，在现代制造业和服务业领域建成一批装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地。
第四，大力发展面向农村的职业教育，提高广大农民的职业技能和转移就业能力。要制订农村职业教育和培训计划，扩大招生和培训规模，注重多样化、灵活性和实用性。充分利用各种方式，广泛开展农村劳动力转移培训和农村实用技术培训，加强县级职业教育中心建设，继续实施好“农村劳动力转移培训工程”。
第五，大力宣传“三百六十行，行行出状元”的观念，端正教育思想，努力形成尊重知识、尊重技术、尊重技能、尊重劳动、尊重服务的新风尚和社会价值观念。
（三）着眼于支撑国家经济社会发展和增强自主创新能力，着力提高高等教育质量和培养创新人才的能力。
高等学校是培养和造就数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的重要基地，是综合国力的重要组成部分，在支撑经济社会发展，提高自主创新能力，推进创新型国家建设中具有不可替代的重要作用。特别要指出的是，在新的形势下，增强自主创新能力，建设创新型国家，对培养创新人才提出了新的要求，对高等教育提出了新的挑战。我们要深刻思考高等教育的使命和任务，冷静估计当前高等教育发展的内外部条件，继续贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，把握好发展节奏，做到深化改革、科学定位、提高质量、办出特色，把精力集中到培养急需人才和创新人才上来。
第一，继续实施“211工程”和“985工程”。建设一流大学和高水平大学，是关系到建设创新型国家、提高自主创新能力、增强综合国力和国际竞争力的重大问题，是中央经过深谋远虑作出的具有长远战略意义的重大决策。我们要坚定不移、持之以恒地推动一流大学和高水平大学建设，努力使一批高等学校的创新能力明显增强，一批重点学科尽快达到或接近
世界先进水平，充分发挥这批学校培养拔尖创新人才和在知识创新中的重要作用。
第二，培养创新人才必须深化教育教学改革。要转变教育观念，深化教学改革，创新人才培养模式，培养具有创新精神、创新能力和实践能力的人才。要以质量建设为核心，切实加大教学经费投入，强化教学管理，促进教师精心教学，健全教学质量监控与保障体系。第三，为经济社会发展提供有力人才支撑。要采取切实措施，保证能源、资源、农林、交通等急需和艰苦专业的人才培养数量和质量，支撑国家经济社会发展。
第四，加强高等学校的科技工作，坚持产学研结合。发挥优势，整合资源，切实加强基础性研究和高技术前沿领域的原始性创新研究。大力推进高等学校与科研院所、企业的全面合作，为加快以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设作出贡献。
第五，积极推进高校哲学社会科学的发展与繁荣。深入研究改革开放和社会主义现代化建设中的重大理论和实践问题，实施好马克思主义理论研究和建设工程，高质量编写和推广使用“两课”新教材和哲学社会科学各学科教材，加强和巩固马克思主义在意识形态领域和高等学校中的指导地位。
总之，在“十一五”期间，教育要更加紧密融合到社会主义现代化建设的方方面面，更加积极主动地为社会主义现代化建设服务，形成教育主动为经济建设和社会发展全局服务、全党全社会大力支持教育发展的良好局面。
三、以科学发展观统领教育工作全局，统一思想认识，坚持正确的政策导向和办学方向坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，是党的十六届五中全会提出的“十一五”规划建议最鲜明的特点。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，我们要把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程，坚持正确的政策导向和办学方向，推动教育事业持续健康发展。
（一）坚持教育优先发展，切实落实科教兴国战略和人才强国战略。
党的十六届五中全会再一次强调，要坚持教育优先发展。做到这一点的关键是要有可靠的体制和机制来加以保障。要坚持把教育的发展作为政府履行社会管理、公共服务职能的重要内容，进一步强化政府保障教育发展的责任，明确改革与发展思路，确保教育优先发展。各级政府要经常研究教育改革和发展中的重大问题，关心和帮助解决教育改革发展中遇到的困难和问题，采取切实有效的措施，推进科教兴国战略和人才强国战略的实施。要把发展教育作为政府负责人的主要职责之一，把重视人才培养、保证教育投入、为教育办实事作为领导干部任期目标责任制的重要内容和政绩考核的重要指标。教育行政部门要发挥积极主动精神，为落实教育优先发展战略地位而不懈努力。
（二）坚持教育全面协调可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
在教育工作中贯彻落实科学发展观，就是要保持教育事业的全面协调可持续发展。要按照教育规律的要求，做到“四个统筹”：一是要统筹教育规模、质量、结构、效益的协调发展；二是统筹各级各类教育的协调发展；三是统筹城乡之间、区域之间教育协调发展；四是统筹协调教育的改革、发展和稳定。
教育的和谐发展是建设社会主义和谐社会的重要基础。基础教育、职业教育、高等教育的发展，都应该是相互协调、相互促进的，要避免有的腿长有的腿短；区域间、区域内、城乡间教育也必须协调发展，力争缩小差距；教育不仅要培养一大批拔尖创新人才，数以千万计的高级专门人才，也要培养数以亿计的高素质劳动者和规模宏大的高技能人才队伍，这样才能形成和谐的发展局面。
（三）坚持全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。
全面实施素质教育，是关系到培养什么人、怎样培养人的重大问题，关系到亿万青少年的健康成长，是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的集中体现，也是实施科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型国家的必然要求。
素质教育的本质就是全面贯彻党的教育方针。党的教育方针强调教育要为社会主义现代化建设服务，为人民服务，促进学生德、智、体、美全面发展。应试教育、片面追求升学率等等，违背了党的教育方针。推进素质教育，必须高高举起全面贯彻党的教育方针这面旗帜。这要作为教育工作的核心和灵魂。
第二篇：河南汉字大赛选拔赛试题
汉字大赛选拔赛试题
姓名：
成绩：
一、单项选择题
1.下列成语中没有错别字的一项是（）
A.以身作责
B.专心至志
C.提心吊胆 2.“山”的笔顺是（）
A.竖、竖折、短竖
B.竖折、竖、短竖
C.竖折、短竖、竖 3.根据《简化字总表》，下列词组中用字全都符合规范标准的一组是（）
A.烟雨濛濛
B.像雾像雨又像风
C.天翻地复 4.下列各组字中，全部是独体字的一组是（）
A.人、口、手、水
B.工、农、而、庆
C.门、也、习、杨
5.下列各组词语中，书写规范的是（）
A.家俱
B.惟一
C.成分
D.陷井 6.下列三组词语中用字完全正确的一组是（）
A.水天相联、对联、联欢
B.连续、联合、连忙
C.联跑带跳、联想、连累
7.下列各组字中，每个字末笔都是“撇”的一组是（）A.万、力、戈
B.芳、乃、伤
C.叨、匕、易 8.下列三组中，“母”的笔顺完全正确的是（）
A.横折钩 竖折 点 横 点
B.竖折 横折钩 点 横 点
C.竖折 横折钩 横 点 点
9.“标志”不要误写作“标识”，依据的规范标准是（）A.《第一批异体字整理表》
B.《第一批异形词整理表》 10.下列成语用字正确的一项是（）
A.少壮不努力，老大徙伤悲
B.一言既出，驷马难追 C.失之东偶，收之桑榆
D.前事不忘，后世之师 11.下列句子中，没有错别字的一组是（）
A.必竟人是必需各自飞行的，彼此能看一眼已是一剎又已是千年。
B.这位老人看起来饱经风霜，面容苍桑。
C.理想若真人人唾手可得，世上也就无所谓烦恼和痛苦了。D.他说了几句话，总算有个交待了。
12.向来甲班和乙班的篮球赛总是十分精彩，两班实力在（）。A.一发千钧
B.上行下效
C.伯仲之间
D.杵臼之交。13.“貂chán”是传说中的四大美女之一，她的名字的正确写法是（）A.貂禅
B.貂蝉
C.貂婵
14.“在这次抗震救灾工作中，‘非________利组织’发挥了积极的作用。”横线处应该选用的字是（）
A.赢
B.盈
C.营
15.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，下列（）情形应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。
A．题词和招牌的手写字
B.公共场所的设施用字
C.文物古迹
16.合体字的形体结构形式有左右（如“江”）、上下（如“耸”）、包围（如“国”）等类型。下列字中，结构类型完全相同的一组是（）。A.顾、汰、获、柯
B.森、轰、聂、何
C.呈、焦、尘、菜
17.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，异体字在以下所列的（）中可以保留或使用。
A.姓氏
B.人名
C.地名
18.对下面片段中画线词语中的错别字，按出现的顺序修改完全正确的一项是（）
在黑暗中或荒辟处，没有人，她怕；万一有人，她更怕！屠牛宰羊，故然不是女人的事，杀鸡宰鱼，也不是不废手脚，胆小的缘故，大概主要的是体力不继，女人的体温似乎较低一些。有许多女人怕发胖而食无求饱，营养不足，再加上怕臃肿而衣裳单薄，到冬天瑟瑟打战，袜薄如蚕翼，把小腿冻得作“浆米藕”色，两只脚放在被里一夜也暖不过来，双手捧热水袋，从八月捧起，捧到明年五月，还不忍释手，抵抗饥寒之不瑕，焉能望其胆大。
（摘自梁实秋《谈女人》）
A.慌、固、费、济、蝉、暇
B.僻、固、费、即、蝉、暇 C.僻、固、费、济、蝉、暇
D.僻、固、费、济、蝉、遐 19.下列汉字中，最后一笔为“撇”的是（）。
A.九
B.乃
C.戈
D.匕
20.下列三个词语中，“急”字使用不正确的是（）。A.急不可待
B.迫不急待
C.急流勇进 21.下列三组成语中，用字完全正确的一组是（）。
A.必恭必敬、丰富多采
B.毕恭毕敬、丰富多采
C.毕恭毕敬、丰富多彩
22.《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”对不符合国家规范和标准的，应该（）。
A.提出批评和建议
B.交有关单位处理
C.批评教育，责令改正
23.下列三个短语中，全部使用规范字的是（）。
A.了望
B.溶会贯通
C.家具制造
24.1988年发布的《现代汉语通用字表》确认“黏”为规范字，“粘”不再表示“黏”的意义。下列三组词或语句中，“粘、黏”两字用得规范的一组是（）。
A.黏米、粘度、粘湿、黏贴
B.黏稠的松脂把小虫牢牢地粘住了
C.到处粘糊糊的，把一撂复印纸黏在一起了
25.下列语句中，“线”或“限”使用不够恰当的是（）。A.不能突破界线
B.辽阔的大草原没有边限
C.两国国界是这条河流与航道的中心线
D.这次演习打破了各军兵种的界限
26.我国古代把汉字造字方法归纳为“六书”。“六书”是指（）。A.象形、指事、会意、形声、转注、假借 B.象形、指事、会意、形声、转注、借代 C.象形、指事、会义、形声、转注、假借
27.“质量”的“质”不要误读作zhǐ，依据的规范标准是（）。A.1986年重新发表的《简化字总表》
B.《普通话异读词审音表》
C.权威词典
28.依据《第一批异形词整理表》，下列各组词中不含不规范词形的一组是（）。
A.反映、反应
B.笔画、笔划
C.狼籍、狼藉
D.辜负、孤负
29.下列各句中，用字有错误的一项是（）。A.“授命”中的“授”可以表示“献出生命”的意思 B.“受命”中的“受”可以表示“接受命令任务”的意思 C.“授命”中的“授”可以表示“下达命令”的意思 D.某国女王受命首相务于近日组建新内阁
30.现今在中国发现最早的成系统的文字是“甲骨文”，这种文字出现的朝代是（）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
31.妹妹因为一条漂亮的项链丢失很伤心，你觉得安慰她最合适的成语是（）
A.种瓜得瓜，种豆得豆
B.近朱者赤，近墨者黑 C.鹬蚌相争，渔翁得利
D.塞翁失马，焉知非福
32.汉字自上而下，由右及左的竖写方式曾经在我国实行了几千年。横写比竖写更为快捷，阅读也更为方便。那么，下面几位学者中最早提出汉字横写的是（）
A.鲁迅
B.李大钊
C.胡适
D.钱玄同
二、填空题
30.笔顺是否正确，关系到书写的速度和字形的好坏。根据《现代汉语通用字笔顺规范》，汉字的笔顺规则是：先____后____（如：“干”），先____后____（如：“八”），从____从____（如：“三”），从____从____（如“林”），先____ 后____（如：“田”），先____后____（如：“水”），先____ 后____再____如：“回”）等。
31.甘肃玉树地震后，小华同学想捐出自己所有的零花钱124.68元，在邮局汇款单上需要填写的大写数字金额为____佰____拾____元____角____分。
32.鬼、巨、都、每的笔画数分别是____、____、____、____。33.在下面句子中的横线处填写正确的字。①超市水果摊招牌上着“哈____瓜”（密
蜜）
②牛排馆能提供很多品种，尤其是____烤牛排，原汁原味，肉质丰厚。（碳
炭）
34.笔画就是构成汉字字形的各种点和线。写字的时候，由起笔到收笔，就是一笔或叫一画。字的基本笔画有八种，即、、、、、、、。
35.根据《现代汉语通用字笔顺规范》，笔画数量相同的字应按起笔为、、、、的顺序排列。
36.根据《简化字总表》，“桔子、饮料、水菓”三个词中，字形符合规范的是。
37.“区”字的最后一笔是
。38.在下面句子中的括号里面填上正确的字。
①这篇报道激发了我的兴趣，我把两张老虎照反复比较，发现真的可以重（）在一起。
②化学课，我曾吃过实验的亏，想不到今天又一次重蹈（）辙。③他在全市作文比赛中获一等奖的消息，在校园中不（）而走，大家都叫他“大作家”。
三、判断题
39.“果实累累”和“罪行累累”中的“累累”的读音都是“lěilěi”。（）40.偏旁部首“忄”是先写点和点，最后写竖。（）
41.“出”先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。（）
42.“肃”字的笔顺是：横折、横、横、竖、撇、竖、撇、点、（）43.“麦”字7画，“美”字9画，“敖”字10画，“象”字12画。（）44.“世博吉祥物‘海宝’竖起大姆指，向世界各地的朋友发出真诚的邀请。”这句话中没有用字错误。（）
45.根据《简化字总表》，“迭”“象”不是“叠”“像”的简化字。（）46.“火”字的笔顺是点、长撇、短撇、捺；“必”字的最后一笔是撇。（）47.“乃”的第一笔是“横折折折钩”；“及”的第二笔是“横折折撇”。（）48.“凹”字4画，“鼎”字12画，“凸”字5画。（）49.“翦”“於”“邱”作为姓氏用字是规范字。（）
50.根据《简化字总表》，“告示、北斗星、皇后”这些词语都不含简化字。（）
四、书写题
1、（dǒu qiào）（山势等）坡度很大，直上直下的：这个～的山峰连山羊也上不去。
2、（qiū háo wú fàn）秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
3、（yù tiē）把衣服烫平；贴切，妥帖。
4、（hú sūn）泛指猴：树倒猢狲散。
5、（lài há mɑ）蟾蜍的通称。
6、（zhuì zhuì bù ān）惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。
7、（ɡōu hè）山沟；坑：～纵横。
8、（rì zhēn wán shàn）臻：达到。一天天逐步达到完美的境地。
9、（shí duo）拾取；整治。
10、（xiāo shǒu shì zhònɡ）旧时酷刑，把人头砍下来并高挂起来，使众人都看到。
11、（lù lín hǎo hàn）指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪。
12、（shì hào）古时帝王、诸侯、文臣武将死后，朝廷据其生前事迹给予的称号。一般为褒扬之词。帝王的谥号，由礼官议上；臣下的谥号，由朝廷赐予。
13、（hàn shuǐ cén cén）汗流淌，汗水不断往下流。
14、（mó mo）奶妈；老年妇女的通称。
15、（shén kān）供神像或祖宗牌位的小阁子：藏在神龛后面｜小小的神龛里供着一尊观音菩萨。
16、pò zhàn ：比喻语言行动中露出的漏洞。
17、yì zhàn：古代供传递公文的人或来往官员中途换马、歇宿的地方：设立驿站。
18、jiǎo jiàn ：强壮有力。
19、ěr shú nénɡ xiánɡ：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。20、ɡé mó：情意不相通，彼此不了解;不通晓；外行。
21、zào cì ：轻率；莽撞；仓促；匆忙。
22、fānɡ xìnɡ wèi ài ：事物正在发展，还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。
23、chà yì ：感到惊奇，惊异，非常惊讶。
24、fǎn chú ：倒嚼，是指进食经过一段时间以后将半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。
25、chén miǎn ：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。
26、lào bǐnɡ:以面粉、鸡蛋、葱花等为主要原料烙制而成并深受百姓喜爱的面食之一，可以配各种肉、蛋、蔬菜一起食用。
27、huá ěr zī:圆舞，一种自娱舞蹈形式。华尔兹舞曲，即圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式，亦称圆舞。
28、zhuō jīn jiàn zhǒu ：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来或顾此失彼穷于应付。
29、xiāo sè：形容风吹拂树木发出的声音；冷落；凄凉。30、òu qì ：闹情绪，生气。
31、tuǒ yuán：长圆形。
32、yǔn mìnɡ：死亡;丧身；伐灭其国家并俘获其君主。
33、zhái cài ：剔除蔬菜中不能吃的部分﹐拣取可吃的部分。
34、diāo bì：（生活）困苦；（事业）衰败。
35、cǎo jiān rén mìng 把人命看得和野草一样，特指反动统治者轻视人命，任意残杀生命。
36、yí zhǐ qì shǐ：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
37、pāng tuó: 1.雨大貌。2.形容泪或血等流得多。3.水流广远貌。4.充溢貌。5.形容丰盛。
38、yāo niè: 1反常怪异的事物，常认为不祥之兆：妖孽数见。2妖怪，害人之物：若果降了妖孽，净了地方，我等每家送你两亩良田。也比喻邪恶为害之人：人心摇动，则妖孽潜滋｜清扫妖孽。
39、jiā líng jiāng:长江上游川江段四大支流之一。源于陕西境内秦岭南部，纵贯四川盆地中部，在重庆汇入长江。长1119千米。支流众多，流域面积在长江支流中占首位。下游有著名的小三峡。水能资源丰富。是重要的内河航道。
40、ráo shù：不计较过错，宽容，宽恕。
41、chóu chàng：犹豫不决或指有些不知所措，大多用来形容很无奈的意思。
42、pán huán：1.徘徊；逗留。2.周旋；交往。3引申为傲慢自大貌。
43、céng luán dié zhàng：峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰；重叠的山峰。形容山峰多而险峻。
44、fàn chóu：领域,范围,多对抽象思维而言。
45、zá huì：用几种原料混合烧成的菜。比喻杂凑而成的事物。
46、zhuāng biǎo:装潢裱贴装裱字画。
47、zhōng liú dǐ zhù：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山（在三门峡）一样。
48、qióng bīng dú wǔ：随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。
49、qiú jìng：雄健，有力量的。
50、jū xīn pǒ cè：形容人心十分险恶，不怀好意，意图做坏事。
51、dǐng lǐ mó bài：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻非常崇拜。
52、yīn mái：天气阴晦、昏暗。比喻人的心灵上因暴力而产生的阴影和不快的气氛。也可以说是心情不好，处于阴霾状态。空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。也指一种压抑、沉闷的气氛
53、niǔ nie：走路时身体故意扭动。形容言语举止不大方、不爽快。
54、pú shàn：用蒲葵叶或香蒲叶做成的扇子。
55、qián kūn ：天地；男女 ；象征天地、阴阳等。
56、àn tú suǒ jì：按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
57、shān qíng：煽动人的感情或情绪。
58、tuī xiè：推脱责任，不肯承担。
59、yǎn huā liáo luàn：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
60、diàn fàn bāo：“保温式自动电饭锅”的俗称。利用电热烹饪食品(主要是米饭)的电热炊具。
61、guā gé：瓜和葛都是蔓生的植物，能缠绕或攀附在别的物体上，比喻辗转相连的社会关系，也泛指两件事情互相牵连的关系。
62、tán huā yī xiàn：优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
63、yuàn tiān yóu rén：指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。64、dā dàng：协作，合伙。
65、chàn chàn wēi wēi ：震颤而动作不准确的样子。
66、mó dāo huò huò：原意用力、快速地磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。
67、xún má zhěn：一种常见的皮肤病。系多种不同原因所致的一种皮肤 8
粘膜血管反应性疾病。表现为时隐时现的、边缘清楚的、红色或白色的瘙痒性风团，中医称“瘾疹”，俗称“风疹块”。
68、mí hóu：哺乳纲，狭鼻组猴科。毛色大体为棕黄色。颜面和两耳裸露，幼时近白色，成年后肉色。臀部有红色臀胝。四肢几乎等长。以野果、野菜为食。有颊囊，可贮食。群栖山林，行动敏捷，善攀缘跳跃，也能泅水。为国家二级保护动物和重要实验动物。
69、wàn mǎ qí yīn：所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。
70、qì yǔ xuān áng：精神饱满；气度不凡的样子。形容精神饱满；气概不凡。
71、píng zhèng:会计凭证，是指能够用来证明经济业务事项发生、明确经济责任并据以登记账簿、具有法律效力的书面证明。72、lìn sè:过分爱惜财物而不用；小气。
73、tān tā：山坡、建筑物或堆积的东西倒下来。建筑物、构造物、堆置物、土石方等因设计、堆置、摆放或施工不合理、不正确，所发生倒塌造成伤害、伤亡的事故。多指事故。
74、bō lang gǔ：旧时货郎用来招揽顾客的手摇小鼓。有柄﹐两旁系坠﹐握柄转动鼓﹐坠击鼓发声。亦用作小儿玩具。
75、rùn nián：历法术语之一。如公历中有闰日和夏历中有闰月的年。公历闰年的2月为29天，全年366天。夏历闰年有十三个月，全年384天或385天。
76、pàng dūn dūn：形容肥胖而壮实。
77、jīng kē ：战国末著名刺客。齐人。徙卫，人称庆卿。至燕，人称荆卿。燕太子丹奉为上客，衔命入秦刺秦王嬴政，事败被杀。
78、jì cài：一年或多年生草本植物，叶子羽状分裂，裂片有缺刻，花白色。嫩叶可以吃。全草入药。
79、zǔ zhòu：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。80、gǎn jī tì líng：因感激而流泪。形容极度感激。81、dùn qì：没有利刃刀口和尖端的物体。
82、pīn còu：把零碎的合在一起。把零星的无关的事勉强合在一起。83、yá yín：覆盖于牙槽突边缘区及牙颈的口腔软组织。
84、qīnɡ liè：清澈寒冷；凉而爽快；清醇；清淡；声音清亮而悠扬。85、yūn jué：昏厥。因脑部突然发生贫血而短时间失去知觉。86、yì yù：心里忧烦、苦闷：忧愁、抑郁损害健康。
87、yì bù yì qū：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
88、gǎn lǎn：常绿 乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花白色，果实长椭圆形，两端稍尖，绿色，可以吃，也可入药。有的地区叫青果。
89、shuǐ bèng：用以抽水或压水的泵，是抽水机的主要部件。亦指抽水机。
90、xiù jué：辨别物体气味的感觉。
91、zhòng kǒu shuò jīn：形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。
92、rì bó xī shān：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。
93、bīng jī líng：英语icecream的音译兼意译。亦译作“冰淇淋”。一种半固体的冷食，用水﹑牛奶﹑鸡蛋﹑糖﹑果汁等调和后，一面加冷一面搅拌，使凝结而成。
94、bān jiū：鸟，身体灰褐色，颈后有白色或黄褐色斑点，嘴短，脚淡红色。常成群在田野里吃谷粒，对农作物有害。
95、chóu chánɡ bǎi jié：忧愁苦闷的心肠好象凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。
96、xié chí:从左右两旁架住被捉的人，多用于坏人捉住好人;用恐吓或暴力胁迫对方服从。
97、chuǎi duó：推测忖度 98、qián chénɡ：恭敬而有诚意。
99、ɡuī bǎo：贵重而美丽的珠宝(如宝石或珍珠)稀世之珍宝。
100、qiānɡ dí： 羌族民间吹奏乐器。流传于四川羌族地区。古老的六声阶双管竖笛。据传为秦汉古羌人发明，故名。
第三篇：多彩贵州歌唱大赛选拔赛比赛
2011多彩贵州歌唱大赛黔西南赛区选拔赛举行
5月31号，2011“多彩贵州”歌唱大赛黔西南赛区选拔赛在兴义举行，来自全州各县市66个节目的参赛者各施才艺，竞相角逐。请听本台记者黄桃的报道。
（压混）2011“多彩贵州”歌唱大赛黔西南赛区选拔赛以“热爱黔西南、唱响黔西南、建设黔西南”为主题，突出庆祝中国共产党成立90周年，进一步营造歌颂共产党好、伟大祖国好、社会主义好、改革开放好、各族人民好的浓厚氛围，扩大“多彩贵州”主题文化活动的社会影响力。
本次比赛分为合唱类、原生态类、美声唱法类、民族唱法类、流行唱法类5种形式，共有800多名选手参加，邀请国家、省、州音乐协会的专家担任评委。
比赛中，选手们以良好的精神风貌，用深情的歌声赞美伟大的祖国、多彩的贵州、意气风发的新时代，他们精彩的表现不时赢得观众阵阵掌声。
原生态唱法类安龙代表队罗老师（出录音）：这次能参加多彩贵州，对于我们布依族来说能够参加我们很高兴，同时为弘扬我们民族文化有很好的学习和促进作用。
望谟苗族代表队王兴梅（出录音）：我很高兴这次我们大家来参加多彩贵州，我希望我们大家把各民族的歌声唱给大家听，下次各族的歌声会更响亮，我也希望能借这次机会认识更多的民族（朋友）。
比赛将根据选手的得分，5种类别由高至低评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
第四篇：医师技能大赛选拔赛考试试题
医师技能大赛选拔赛考试试题
一、选择题(每题1分，共60分)单选题
1．休克早期的表现应除外（）
A．皮肤苍白 B．呼吸加快 C．烦躁不安 D．脉压＜20mmHg E．恶心、呕吐 2．下列哪项引起右心室后负荷增加（）
A．主动脉瓣关闭不全 B．房间隔缺损 C．慢性阻塞性肺气肿 D．三尖瓣关闭不全 E．室间隔缺损 3．急性肺水肿X线检查的典型改变是
（）
A．KerleyB线 B．右下肺动脉增宽 C．肺门舞蹈 D．两肺弥散性小片状影 E．肺门蝶形密度增高影 4．三度房室传导阻滞时，下列哪项心电图改变一般不出现（）
A．心室夺获 B．房室分离 C．P波与QRS波无关D．室性逸搏心律 E．P—R间期 A．左冠状动脉回旋支、左冠状动脉主干、右冠状动脉、左冠状动脉前降支 B．左冠状动脉主干、左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支 C．左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支、左冠状动脉主干 D．左冠状动脉主干、左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支 E．右冠状动脉、左冠状动脉前降支、右冠状动脉、左冠状动脉回旋支、左冠状动脉主干 6．男，52岁，突发心前区闷痛，四肢厥冷，出汗而就诊。查：血压90／65mmHg(12.0／9.0 KPa)，脉搏106次／min，尿相对密度1.024，CVP 31mmHg(4.1Pa)。治疗首先使用的药物是（） A．速尿 B．硝普钠 C．西地兰 D．低分子右旋糖酐 E．阿拉明 7．尿毒症性高钾血症最有效的治疗方法是（） A．静脉滴注碳酸氢钠 B．静脉滴注葡萄糖酸钙 C．静脉滴注高渗葡萄糖和胰岛素 D．血液透析 E．口服钠型阳离子交换树脂 8．提示难于撤机的呼吸浅快指数值应为（） A．<80 B．>80 C．>100 D．>105 E．>1109．关于心肺复苏，下列叙述哪项不正确（） A．目击患者发生心脏停搏即可先行胸外心脏按压 B．基础生命支持的常规操作程序是先行开放呼吸道，然后行人工呼吸 C．心搏骤停者均应予胸外心脏按压 D．心肺复苏术30分钟后无心肌活动者可终止抡救 E．有条件时对心脏停搏者应首先实施心脏电击除颤 10．徒手心肺复苏时，心脏按压与人工呼吸的频率比例宜为 （） A．5：1 B．5：2 C．10：1 D．15：1 E．15：2 11．急性吗啡类中毒的特效解毒药是（） A．安易醒 B．解氟灵 C．纳洛酮 D．硫代硫酸钠 E．亚硝酸异戊酯 12．急性下壁心肌梗死的心电图改变主要表现在下列哪些导联（） A．V1—V3 B．Ⅱ、Ⅲ、aVF C．V1—V5 D．Ⅰ、AVL、V5 E．V2—V4 13．下列疾病出现心绞痛发作时，何者不宜用硝酸甘油 （） A．主动脉瓣关闭不全 B．主动脉瓣狭窄 C．梗阻性肥厚型心肌病 D．稳定型心绞痛 E．变异型心绞痛 14．重度有机磷农药中毒患者发生急性肺水肿，最重要的抢救措施是（） A．机械通气PEEP治疗 B．静脉注射速尿 C．静脉注射阿托品 D．静脉注射解磷定 E．静脉缓慢注射毛花苷C 15．男，52岁，因昏迷1天人院。实验室检查：血清钠150mmol／L,血清钾5mmol／L，血清氯102mmol／L，BUN10.2mmol／L，血糖34mmol／L，血pH7.24，尿蛋白(+)，尿酮体(+)。急诊首要治疗是（） A．皮下注射胰岛素50U，静脉滴注50U B．小剂量胰岛素+5％葡萄糖注射液静脉滴注 C．小剂量胰岛素+低渗盐水静脉滴注 D．小剂量胰岛素+等渗盐水静脉滴注 E．5％碳酸氢钠静脉滴注纠正酸中毒 16．院前急救中，早期电除颤要求在下列哪项时限内完成（） A．患者发病后5分钟内 B．目击者发现患者5分钟内C．急救医师到达现场5分钟内 D．接到求救后5分钟内E．开始救助后5分钟内 17．在急性肺动脉栓塞的诊断中，下列哪项检查意义最大（） A．CK增高 B．CK-MB增高 C．AST增高 D．LDH增高 E．D-Kimer增高 18．女，30岁，患急性化脓性扁桃体炎在某医院注射室注射青霉素后突发呼吸困难，喉头喘鸣，嘴唇发绀。医务人员立即给予肾上腺素皮下注射的同时，缓解呼吸困难的措施宜首选（） A．鼻导管吸氧 B．面罩吸氧 C．放置口咽管 D．环甲膜穿刺 E．气管内插管 19．下列哪项不属于外科急腹症 [B型题]单选 问题20～24 A．氟马西尼B．乙酰胺C．纳洛酮D．阿托晶E．4—甲基吡唑 20．急性氨基甲酸酯农药中毒使用（）21．急性甲醇中毒使用 22．急性安定中毒使用（）（）（） A．急性胆囊炎 B．急性胰腺炎 C．急性胃炎 D．急性阑尾炎 E．急性肠梗阻 23．急性甲胺磷农药中毒使用（）24．急性氟乙酰胺中毒使用 问题25—29 A．指压法B．加压包扎法C．屈曲肢体加垫止血法D．止血带止血法E．填塞止血法 25．一般中小动、静脉损伤均可用此法控制出血是（）26．适用于四肢大动脉出血的止血是（）27．较大面积组织渗血的止血是（）（） 28．适用于肘膝关节出血的止血是（）29．表浅血管出血的临时止血是 问题30～32 A．胆碱酯酶复能剂B．抗胆碱药C．两者均可D．两者均否 30．急性有机磷农药中毒可用（）31．急性氨基甲酸酯类农药中毒可用（）32．急性有机氮农药中毒可用（） 问题33～34 A．端坐体位B．血性痰液C．两者均有D．两者均无 33．急性呼吸窘迫综合征有（）（） 34．急性心源性肺水肿有（） 35．人体内有效循环血量的丧失达下列哪项时，机体将无法代偿而出现休克的临床症状 A．>5％ B．>8％ C．>10％ D．>20％E．>40％ 36．室性心动过速与室上性心动过速的鉴别，下列哪项最有意义 （） （） A．心室率>160次／min B．心电图酗祸宽大畸形 C．既往发现室性期前收缩 D．心电图示心室夺获及室性融合波 E．心脏增大 37．急性心肌梗死早期(24小时内)的死亡原因主要是（） A．心源性休克 B．心律失常 C．心力衰竭 D．心脏破裂 E．心肌梗死后心绞痛 38．尿毒症患者在纠正酸中毒过程中常易发生抽搐，其主要原因是（） A．常口服氢氧化铝凝胶致钙吸收减少 B．尿毒症肠炎腹泻致血钙下降 C．血磷增高致血钙相对降低 D．血浆清蛋白降 低致血钙减少 E．碱性环境中游离血钙降低 39．临床死亡的概念应除外（） A．呼吸停止 B．瞳孔缩小 C．脑电图静止 D．面色发绀 E．脉搏消失 40．目前认为，一般经口摄入毒物几小时之内仍应洗胃 （） A．6小时 B．12小时 C．18小时 D．24小时 E．36小时 41．急性亚硝酸盐类中毒的特效解毒药是（） A．美蓝 B．纳洛酮 C．氟马西尼 D．乙酰胺 E．二琉丙磺酸钠 42．临床上最常见的心肌梗死类型是（） A．支气管扩张 B．支气管哮喘合并肺部感染 C．急性心尖区心肌梗死 D．急性前间壁心肌梗死 E．急性心内膜下心肌梗死 43．男，54岁，反复咳嗽、咳痰6年，常发于冬春季及受凉感冒后，近2年出现活动后气促，1周来咳脓痰并有低热。体格检查：T38℃，双肺呼吸音低，有散在干啰音及粗湿啰音，WBC11.4×109／L，N0.83。该患者应诊断为（） A．支气管扩张 B．支气管哮喘合并肺部感染 C．慢性支气管炎并阻塞性肺气肿 D．慢性支气管炎急性发作 E．慢性肺脓肿 44．女，38岁，患风湿性心脏病二尖瓣狭窄，经常出现呼吸困难、咳嗽，偶咯血痰等症状。在当地反复治疗2年后，上述症状逐渐减轻，但出现食欲不振、肝区胀痛、水肿，这提示（） A．内科治疗有效 B．二尖瓣狭窄程度加重 C．合并二尖瓣关闭不全 D．出现风湿活跃 E．右心室受累 45．男，57岁，教师，近半月常于夜间有发作性心前区疼痛，每次持续约15分钟，但白天仍上班，昨夜又突然发作而痛醒，出冷汗，今来院急诊。心电图示V3—V6导联盯段抬高。该患者可诊断为 （） A．急性前壁心肌梗死 B．卧位性心绞痛 C．中间综合征D．变异型心绞痛 E．心内膜下心肌梗死 46．女，48岁，既往病史不详，过劳后突发呼吸困难，咳粉红色泡沫痰。体格检查：两肺满布湿哕音，心尖部舒张期隆隆样杂音，心电图示窦性节律，心率120次／min，右心室肥厚。急诊处置下列哪项不宜采用 A．吗啡 D．呋塞米 C．硝普钠 D．普萘洛尔 E．毛花苷C 47．急性肺动脉栓塞的血栓来源主要是 （） A．上肢静脉 B．肾静脉 C．右心房 D．盆腔静脉E．下肢深静脉 48．呼吸复苏的首选方法是（） （） A．口对口呼吸 B．气囊面罩 C．经口气管插管 D．经鼻气管插管 E．气管切开 49．推荐的诊断肺动脉栓塞最敏感的无创检查方法是（） A．肺动脉造影 B．放射性核素肺通气灌注扫描 C．MRI D．螺旋CT E．DSA 50．急性胰腺炎发作时，下列哪项结果不可能增高（） A．WBC B．LDH C．血糖 D．血钙 E．血清淀粉酶 51．老年患者，反复咳嗽、咳痰10多年，近2年气促明显，活动后加重，就诊当天上午上厕所时突感气促加重，伴胸痛。体格检查：双肺呼吸音减弱，叩诊呈过清音，左上肺似呈鼓音。急诊检查首选下列哪项（）A．胸部透视 B．心电图 C．血气分析 D．肺功能检查 E．血常规 52．多发伤的紧急处理程序应为（） A．控制出血→抗休克→解除窒息→封闭胸腔开放伤口→骨折固定 B．解除窒息→抗休克→控制出血→封闭胸腔开放伤口→骨折固定 C．骨折固定→解除窒息→控制出血+封闭胸腔开放伤口→抗休克 D．封闭胸腔开放伤口→控制出血→抗休克+解除窒息→骨折固定 E．解除窒息→控制出血→封闭胸腔开放伤口→抗休克→骨折固定 53.护士申请延续注册的时间应为()A 有效期届满前半年 B 有效期届满前 30 日 C 有效期届满后 30 日 D 有效期届满后半 年 54.针刺伤可以传播多种血源性传染病，被刺伤的医务人员中，护士占()A 50% B 60% C 80% D 90% 55.护士在紧急情况下为抢救患者生命实施必要的紧急救护，应该做到以下几点，但除外()A 必须依照诊疗技术规范 B 必须有医师在场指导 C 根据患者的实际情况和自身能力水平进行力所能及的救护 D 避免对患者造成伤害 多选题 56．脑复苏的治疗须包括（） A．维持动脉血压 B．维持机体正常体温 C．降低颅内压 D．避免或减轻使脑代谢需求增加的因素 E．减轻脑组织的再灌注损伤 57．洗胃术在下列哪些患者中不能施用 （） A．有食管胃底静脉曲张者 B．有食管或贲门狭窄或梗阻者 C．口服强酸或强碱中毒者 D．有幽门梗阻者 E．严重心肺功能障碍者 58．糖皮质激素在AIL和ARDS的治疗中具有下列哪些作用（） A．防止或减轻高呼吸道压对肺的损伤 B．减少肺泡毛细血管内膜损伤 C减少肺微血管内血栓形成 D．拮抗肺内炎症E．促使肺间质液吸收并抑制后期肺纤维化 59．急性上消化道出血是指发生在下列哪些器官部位的急性出血 （） A．食管 B．胃十二指肠 C．回肠 D．胰腺 E．胆道 60．较适合胸、腹部伤口包扎的急救材料是 （） A．纱布 B．四头带 C．绷带 D．三角巾 E．伤员衣裤撕成的布条 填空题：(每空1分，共40分)1．失血性休克最重要的治疗措施是_________ 2．目前ALl和ARDS的治疗最重要的两个方面包括_________和_________ 3．急性左心衰主要的临床表现为_________，突出的症状为_________。4．呼吸机与患者连接方式有_________、_________、_________ 5．心肺脑复苏的三大基本要素是________、_________ 和________ 6．为提高除颤效果，应先使用_________药物将细颤转变为粗颤，然后后再行电除颤。7．中心静脉压(CVP)过高说明________、_________，过低说明________ 8．休克时微循环的障碍常分为________、_________以及________ 9．心脑肺复苏分为________、_________和________3个阶段。 10．急性右心梗死所致急性右心衰，不宜使用________药物和________药物。11．心脏停搏患者的心电图表现分为________，________以及________。12.急性左心衰主要的临床表现为________突出的症状为________ 13．心室颤动一旦发生，最简单的除颤方法是________。 14．全身炎症反应综合征(SIRS)是感染或非感染因素刺激宿主触发________的结果。 15.执业医师证是________年________月________日第________届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过。16.护士申请延续注册的时间应为________ 17.护士执业注册的有效期为________ 18.急性心肌梗死后溶栓治疗的时间窗为________ 19.对于在医疗卫生机构中殴打护士或者故意伤害护士身体的人，可以处以________ 20.医院评审周期为________年 21.针刺伤可以传播多种血源性传染病，被刺伤的医务人员中，护士占________% 第42届世界技能大赛广东省选拔赛试题 机械工程设计CAD TP05_42Selection _M1_20120602 Copyright © 2012 WorldSkills China.All rights reserved.TP05_42Selection_M2_20120602 of8 试题模块一: 零件图--装配图--爆炸视图--运动仿真动画 工作时间: 3小时（180分） 本任务单给出“机械手”工作原理、全套零件图和零件清单,要求完成下列任务。 一、给定数据资料： ★ 机械手工作原理 本结构是S型半软糖包装机扭尾装置中的机械手，工作原理是滑轮11由凸轮摆杆控制向右（或向左）运动，推动齿条轴5向右（或向左）运动，由于齿轮啮合使钳爪2、3闭合或张开，抓紧或松开糖纸。滑动齿轮7与扭结轴6是键连接。滑动齿轮在主动齿轮的带动下旋转，因而扭结轴转动，因其头部由小轴4与件2、3连接，于是钳爪转动致使糖纸扭结。因在扭结过程中纸的长度缩小，所以由凸轮摆杆控制滑动齿轮有轴向位移，补偿在扭结过程中纸的长度变化。机身与件15为过盈配合。 ★ 零件清单： 1．橡胶圈 2．钳爪 3．钳爪 4．小轴 5．齿条轴 6．扭结轴 7．滑动齿轮 8．键4×14 9．垫圈20 10．螺母M20×1.5 11．滑轮 12．弹簧 13．弹簧座 14．销2.5×12(3件)15．钢套 16．螺钉M3×8(4件) Test Project Proposal for Mechanical Engineering DesignCAD TP05_42Selection_M1_20120602 Version: 1.2 Date: 05.28.12 of 9 Test Project Proposal for Mechanical Engineering DesignCAD TP05_42Selection_M1_20120602 Version: 1.2 Date: 05.28.12 of 9 Test Project Proposal for Mechanical Engineering DesignCAD TP05_42Selection_M1_20120602 Version: 1.2 Date: 05.28.12 of 9 二、工作任务： 任务1： 1.建立各个零件的几何模型和机械手装配体。对于图纸上缺失的技术信息，选手自己叛断。标准件查不到信息可以根据结构和提供的信息选择类似的。 2.确定钳爪（零件2、3）图纸上带？号零件的长度在工程图上标注其数值。要求画出该零件的工程图，标注其所有尺寸和技术要求。视图、图幅大小及标题栏配置自选。其它零件不画工程图。 任务2： Test Project Proposal for Mechanical Engineering DesignCAD TP05_42Selection_M1_20120602 Version: 1.2 Date: 05.28.12 of 9第五篇：第42届世界技能大赛广东省选拔赛试题
点击咨询 