大连理工大学廉洁教育活动月工作方案

第一篇：大连理工大学廉洁教育活动月工作方案

大连理工大学第四届廉洁教育活动月工作方案

为了认真贯彻落实十七届六中全会、中央纪委十七届六次全会精神和中央纪委、教育部、监察部《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》的要求，进一步建立健全党风廉政建设责任体系，全面提高党员干部的廉洁自律意识和大学生思想道德素质，推进校园廉政文化建设，学校党委决定，2011年11月在全校开展以“廉洁〃责任〃自律〃诚信”为主题的第四届廉洁教育活动月活动。教育活动由学校纪委牵头，各学部（院）分党委党委、党委组织部、宣传部、党校、机关党委、团委、研究生院、学生处等共同组织实施。方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入贯彻党的十七届六中全会精神，大力弘扬以廉洁文化为重点的校园文化建设，引导、教育广大党员干部和大学生树立尊廉崇洁、诚实守信、积极向上的思想和道德情操，构筑拒腐防变的思想道德防线，营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的廉洁文化氛围；以党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政若干准则执行情况进行专项检查为切入点，分层次、有针对性地开展廉洁教育，着力解决党员领导干部廉洁自律方面存在的问题，促进党员领导干部廉洁从政，着力推进学校党风廉政建设责任制的贯彻落实和党员领导干部作风建设，促进学校党风廉政建设和反腐败工作。

二、活动内容

（一）对研究生的廉洁教育活动以“社会主义核心价值体系教育”、“学术规范教育”、“法制与诚信教育”、“未来职业反

1腐自律教育”为核心内涵，活动按照“学术规范教育活动”、“诚信规范系列活动”、“责任担当系列活动”、“文明社区系列活动”四个板块展开。以博士生诚信社区建设为牵引，以研究生社区文化建设为重点，提升研究生社区的软硬环境和文化内涵，使廉洁文化建设与研究生文化建设相互融合、相互促进。具体方案由研究生院制定并组织实施。

（二）对本科生的廉洁教育活动以 “塑诚信品格、创廉洁校园” 为重点开展主题教育，进一步创新廉洁教育载体，重点突出廉洁文化内涵，通过系列教育活动，倡导廉洁观念，营造师生共同加强廉洁教育学习的良好氛围，践行廉洁行为。具体方案由学生处、团委制定并组织实施。

（三）对各学部（院）领导班子的廉洁教育活动以学习贯彻《关于实行党风廉政建设责任制的规定》（以下简称《规定》）、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《准则》）、《直属高校党员领导干部廉洁自律十不准》（以下简称“十不准”）和《大连理工大学党风廉政建设责任制实施办法（修订）》、《大连理工大学党风廉政建设责任制监督考核办法(试行)》、《大连理工大学关于领导干部廉洁自律的规定》为重点，查找党员领导干部廉洁自律方面存在的问题，促进党员领导干部廉洁从政，推进学校党风廉政建设责任制的贯彻落实；着力加强以学生和教师为本、强化服务意识的教育，增强领导干部的宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识，筑牢党员干部的思想基础；对广大教师的廉洁教育活动以师德师风教育为重点，弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范的优良风尚，大力倡导严谨、务实、诚信的学术风气。具体方案由各学部（院）分党委制定并组织实施。

（四）对机关干部的廉洁教育活动以学习贯彻《规定》、《准

则》、“十不准”和《大连理工大学党风廉政建设责任制实施办法（修订）》、《大连理工大学关于领导干部廉洁自律的规定》为重点，查找机关领导干部廉洁自律方面存在的问题，促进机关干部廉洁从政，推进学校党风廉政建设责任制的贯彻落实；着力加强以学生和教师为本、强化服务意识的教育，增强领导干部的宗旨意识、责任意识、公仆意识和服务意识，筑牢党员干部的思想基础，改进机关作风和提高服务水平教育，进一步提高机关的行政效能。具体方案由机关党委制定并组织实施。

（五）对基建、资产管理、后勤、招生等重点部位、关键环节工作人员的廉洁教育活动以岗位廉政风险和警示教育为重点，认真查找权力运行和工作程序中可能存在的廉政风险点，建立健全风险防控机制。具体方案由监察处与相关部门共同制定并组织实施。

（六）附属学校、附属高中，要结合自身特点，确定廉洁教育活动月的工作目标和主要工作内容，制定具体方案并组织实施。

三、学校开展的重点工作

本届廉洁教育活动月，学校将重点开展以下几项工作，各部门要积极组织参与，形成上下联动、密切协作的局面。

（一）区分不同层次，开展专题教育

1、邀请相关专家，结合中央新修订的《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉政从政若干准则》和《直属高校党员领导干部廉洁自律十不准》，联系近年来教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的实际，面向全校干部师生开展一次反腐倡廉专题报告。

2、对新入校的研究生进行学术规范专题教育，使新入校的研

究生了解掌握文献合理使用规则、引证标注规则、立论阐述的逻辑规则等学术研究中的具体规则及学术制度规范，弘扬严谨求实的优良学风。

3、对重点部位、关键环节工作人员开展预防职务犯罪专题教育，增强岗位廉政风险防范意识。

（二）以载体建设为重点，形成廉洁教育的长效机制。

各学部（院）、宣传部、团委、研究生院、附属高中、附属学校等单位要高度重视载体建设，充分利用办公楼、教学楼、学生公寓、食堂等场所，精心设计规划，推动建设主题鲜明，思想性、艺术性和观赏性俱佳，适合永久陈列的廉政文化景观，不断增强廉政文化的感染力、影响力、传播力，形成廉洁教育的长效机制。

增订党风廉政建设方面的图书、资料、报纸、期刊等，开辟以廉政报刊、漫画、图片、征文等为内容的阅览长廊，方便师生员工阅览，充分发挥其言志述德作用。

（三）加强社团建设，推进理论研究

1、成立学生廉洁文化社团，进一步传承廉洁文化，培养大学生廉洁奉公和诚信守法的价值观念，为大学生的健康成长和未来廉洁从业奠定思想道德基础，进而推进学校廉政文化建设。

2、成立廉政文化研究团体。整合校内研究力量，以课题为纽带开展校园廉政文化建设的理论探讨和学术研究，为传承和发展廉政文化提供学术指导和理论支撑。开设“大学生廉洁文化修养”系列讲座，把校园廉政文化的研究成果化为实践。

（四）开展《规定》、《准则》执行情况的专项检查

按照教育部的部署和要求，学校党委责成纪委将对各单位党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政若干准则执行情况进行专

项督导检查。活动月期间启动专项检查工作。各单位11月份按照《学校纪委关于开展党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政若干准则执行情况专项检查的通知》要求集中开展自查、自评工作，12月份学校开展督查，对抽查的单位进行重点检查。同时，纪委办公室将对廉洁教育活动月的开展情况进行有效地督促检查，并及时向学校党委汇报，保证廉洁教育活动月各项工作取得实效。

四、时间安排

2011年10月，各部门、各单位制定活动方案并进行筹备； 2011年11月，集中开展教育活动，纪委办公室牵头进行检查指导；

2011年12月，工作总结。

五、工作要求

（一）加强组织领导，明确责任要求

廉洁教育活动月工作坚持党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。各分党委、直属党支部要统一思想、提高认识、强化责任，形成党风廉政宣传教育工作的整体合力。各部门各单位主要负责人，作为本单位党风廉政建设的第一责任人，要针对本单位工作实际和党员干部的思想实际，认真部署、精心安排，切实将廉洁教育纳入校园文化建设、师德师风建设、学术道德建设等工作之中，健全完善廉洁教育工作长效机制。

（二）广泛宣传动员，营造良好氛围

各分党委、党委宣传部、团委、研究生院等单位要充分利用好校园网、电视台、校报、宣传栏、条幅、LED电子屏等校内外新闻媒体，大力宣传廉洁教育相关知识，及时报道活动月的工作动

态和相关信息；要创新宣传方式，让廉洁教育的理念深入人心；要加强宣传舆论阵地建设，营造浓厚的舆论氛围。

（三）求真务实，狠抓落实，务求实效。

各单位要紧密联系党风廉政建设和党员干部思想实际，认真安排部署好廉洁教育活动，要进一步完善廉洁教育领导体制和工作机制，抓好组织落实，要把廉洁教育与大学生思想政治教育、党员干部廉政建设、师德师风建设、学校管理、学风建设等工作同步推进。要通过教育活动，使党员干部思想认识有提高，工作作风有转变，工作绩效有促进。各分党委、各部处一定要从推动学校教育事业改革发展稳定的大局出发，解放思想、凝聚共识、精心组织、真抓实干，确保廉洁教育各项工作的落实。

第二篇：大连理工大学第六届校园文化节工作方案

附件：

大连理工大学第七届校园文化节方案

大连理工大学第七届校园文化节在认真总结以往工作的基础上，创新形式、丰富内涵，通过体现学校特色，彰显浓厚人文底蕴的文化活动弘扬传统文化、传承大工精神、培育和践行社会主义核心价值观，着力建设“四力”大工，提升学校的影响力和美誉度。为规范、有序地开展好校园文化节各项工作，特制定《大连理工大学第七届校园文化节方案》如下：

一、指导思想

大连理工大学第七届校园文化节以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以总书记系列讲话精神为指引，秉承“文化大工·魅力校园”的活动主题，将校园文化节与弘扬中华传统文化相结合、与培育和践行社会主义核心价值观相结合、与学校创建特色鲜明的世界一流大学的奋斗目标和“一体两翼四力”的发展思路相结合，通过举办丰富多彩的文化活动，以师生喜闻乐见的形式展现大工风采，推动社会主义核心价值观在高校落地生根。

二、主要内容

第七届校园文化节以大型原创舞剧《梅兰芳》为序幕，以“艺彩大工演出篇”、“名家启迪讲座篇”、“情怀大工校庆篇”、“绚丽青春赛事篇”、“榜样人物选树篇”、“缤纷校园逐梦篇（校园嘉年华）”、“无悔年华毕业篇”等体现校园文化节绚丽多彩的七大篇章为主

线，以“校园嘉年华”为高潮，现将具体活动安排如下：

（一）开幕式

辽宁歌舞团大型原创舞剧《梅兰芳》 时间: 4月27日（周三）18:00 地点：山上礼堂

（二）七大篇章 1.艺彩大工演出篇

盛邀辽宁歌舞团、新疆师范大学天山百灵合唱团、大连话剧团等演出团体走进大工，奉上高水平文艺演出；同时依托文化建设特色品牌活动“文苑”，广泛邀请艺术名家以文化展演的形式走进大工；校大学生艺术团八大分团也将携全新精品演绎青春绽放，各类音乐会、舞剧、专场演出异彩纷呈，精心打造视听盛宴，陶冶师生艺术情操。

2.名家启迪讲座篇

以“大工讲坛”、“百川讲堂”、“名师讲堂”等校内知名讲座品牌为依托，广泛邀请社会各界专家学者来校讲座，启迪师生智慧，讲座内容涉及政治、经济、文化、艺术、历史等多个方面，拓展师生视野，提升师生文化内涵。

3.情怀大工校庆篇

以建校67周年为契机，通过举办“玉兰之期”、“玉兰之影”、“玉兰之声”、“玉兰之念”、“玉兰之趣”等五大类共计15项校庆主题活动，将大工精神、感恩爱校的情怀以及青春时尚的气息融入校庆之中，进一步弘扬和传承大工精神，凝聚全校师生爱校荣校情怀，不断提升学校知名度和美誉度。

4.炫丽青春赛事篇

举行春季田径运动会、健美操大赛、研究生“校园十佳歌手”大赛、“我遇大工”系列作品征集比赛等缤纷赛事活动，展现大工师生良好的精神风貌，营造校园积极向上的文化氛围，提高师生参与文化活动的热情。

5.榜样人物选树篇

举行第二届“感动大工”人物颁奖典礼、“2015校友人物”颁奖典礼、“榜样大工”优秀大学生表彰以及第三届“少数民族之星”评选等活动，集中展现榜样人物的示范作用，引领全校师生员工加深对社会主义核心价值观的理解和认同，推动社会主义核心价值观在学校落地生根。

6.缤纷校园逐梦篇（校园嘉年华）

以“七彩大工·梦想校园”为主题，全景展示学校的建设成就、科研成果、校园文化等。结合不同部门、学生团体的属性和风格特点，策划设立五大主题街区，力求通过对学校学科建设、科研成果的集中展示凸显我校的办学能力和办学实力,通过对学校校园文化、学生多彩生活的展示凸显我校的办学活力和办学魅力,并将其打造成全体大工师生的节日、校园文化节的高潮节点以及对外展示学校的靓丽名片。

活动时间：5月28日（周六）全天 7.无悔年华毕业篇

以“缤纷毕业季·青春不散场”为主题，打造“饮水思源·爱校报

国”毕业教育品牌，设计制作蕴含大工精神和传统文化的毕业礼品，以文化礼品传递学校人文关怀，开展毕业嘉年华、毕业生演讲比赛、毕业日等文化活动，借助新媒体平台提升毕业生的参与度和互动性，构建学生、教师、家长、校友全员参与的毕业育人新格局，营造积极向上的毕业文化氛围。

三、主要分工

校园文化节是学校文化建设的品牌，是师生共庆的重要节日。学校各职能部门、学部（院）要明确分工、加强合作，集中力量提升文化节的组织水平，推进文化节各项工作有序开展。文化节期间，主要参与单位分工如下：

学校办公室：负责协调校领导出席文化节期间的重要活动。党委宣传部：负责校园文化节总体组织和协调工作，营造校园文化节浓郁氛围，并做好对内对外宣传报道工作，提升学校的对外影响力。

校团委：负责组织好文化节期间校内外团体演出的相关事宜，负责校园嘉年华活动的策划、组织和协调工作，与宣传部共同开展好文化节期间的重要活动。

党委学生工作部：负责组织本科生积极参与文化节各项活动，负责嘉年华期间的部分活动设计，消费券的设计、制作、发放，协助保卫部做好安保工作等。

党委研究生工作部：负责组织研究生积极参与文化节各项活动，负责嘉年华期间研究生活动的组织安排。

党委保卫部：负责做好校园文化节期间的安全保卫工作，特

别是缤纷文化演出季、校园嘉年华等人流密集活动期间的安全保障、秩序维护、交通疏导、车辆管理等。

校工会：负责组织教职工积极参与文化节各项活动，负责嘉年华期间教职工活动的组织安排。

离退休工作处：负责组织离退休教职工积极参与文化节各项活动，嘉年华期间负责离退休教师部分活动的组织安排。

资产管理处：负责嘉年华期间的电力保障等工作。校友工作处：组织好文化节期间面向校友开展的活动，向海内外校友宣传校园文化节，联系校友积极参与文化节各项活动。

后勤处：负责嘉年华期间美食部分的活动设计及校园的环境维护等。

盘锦校区党工委、各二级党组织：负责策划组织本单位文化节期间的各项活动，并组织本单位师生积极参与。

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。各单位要认真落实文化节的总体方案和工作要求。结合本单位工作实际，根据本单位的学科特色，精心组织、认真筹备文化节期间的各项活动，并安排专人负责。

2.围绕目标，有序推进。各单位各项活动的开展要围绕文化育人的工作目标。坚持以文化节为突破点，带动各单位文化建设工作整体水平的提升，推动文化建设长期深入开展，让师生潜移默化地接受大工精神、大工传统、大工文化的熏陶，达到文化“濡化”的目标。

3.加强宣传，深化影响。各单位要加强宣传，为文化建设工作 的开展营造良好氛围。认真梳理本单位文化建设成果，切实发挥文化凝心聚力、鼓舞士气、引领风尚、推动发展的重要作用。

4.注重节俭，厉行节约。各单位要本着“热烈简朴”的原则，在活动的设计和开展中要注重节约，提高经费使用效率，要深挖内涵，避免流于形式，提升活动效果。

2016年4月26日

第三篇：中学廉洁教育工作方案

我校根据中共*县教工委、教育局《开展廉洁文化进校园活动的实施方案》的要求，结合我校的教育教学实际情况，特制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的相关要求，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。营造良好的社会风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。

二、组织领导

Xx中“廉洁文化进校园”活动领导小组

组 长：Xx Xx

成 员：Xx Xx Xx Xx

三、工作原则

1、坚持正面引导原则。要坚持科学引导，以正面事例、正面说理为主，以先进典型和正面形象充实学生的思想，使学生在积极向上的氛围中增强任知能力。

2、坚持多项整合原则。要通过多种途径、多种活动，积极创设形式多样的活动载体，把“廉洁文化进校园”工作与师德师风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作结合起来。

3、坚持潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校德育工作中，通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化中，树立廉洁的意识。

4、坚持正反相宜原则。要充分考虑受教育者的实际情况，教育活动做到正面与负面相宜，警示性案例要尽量避免超越少年儿童的接受程度，积极引导学生更多地看到健康和光明的未来。

5、坚持学校教育原则。课堂教育与家庭教育、社会教育相结合，以课堂教育为主。

四、活动内容及实施途径

围绕“敬廉崇洁”这一主题，结合教育局和我市相关文件精神的总体要求，根据不同的活动主体，认真搞好相关活动。

（一）区别教育主体，突出活动专题。

1、校级领导干部。把廉洁治校、依法办学作为提高学校领导班子建设的重要内容，开展“一身正气廉洁治校”主题活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任，校级领导班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。

2、教师。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、示范，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。

3、学生。廉洁文化进校园活动，学生是广大群体。积极开展“从我做起敬廉崇洁”主题活动，使学生知荣辱，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。

（二）活化教育形式，体现活动特点。

针对师生不同年龄的心理规律和文化需求，顺应文化建设的特点和规律，注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合；找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点，将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的活动，使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地，让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。

1、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面，把廉洁文化通过师生辐射到社会，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。

2、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”扎根于青少年学生心中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。

3、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作，要求任课教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。

4、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁材料，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

5、将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，以期达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，扩大廉洁文化进校园活动的影响。

6、将廉洁文化建设与开展主题活动相结合。发挥团组织优势，通过征文比赛、知识竞赛等形式，积极开展“敬廉崇洁”活动，帮助学生养成良好的思想道德素质。开展“从我做起敬廉崇洁”主题班会活动，引导学生从自己做起，培养良好的勤俭节约的习惯。

7、将廉洁文化建设与校园文化相结合。利用各种形式，开展内容丰富、形式新颖的文化活动，通过电子屏幕、科技文化长廊、餐厅、车棚、校园标语警示牌应在廉洁文化氛围，培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。

第四篇：廉洁教育工作方案

旌阳区通江学校廉洁教育工作方案

为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉洁教育，促使广大师生树立“崇廉敬洁”的价值观念，形成良好的廉洁自律的校园氛围，根据上级有关文件精神，制定学校开展“廉洁教育”活动实施方案：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次的开展廉洁教育活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教师爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强青年学生清白做人、规范做事的自觉性，在学校树立崇廉尚洁、远离腐败的良好道德环境。

二、组织机构： 组 长：黄泽荣

副组长：陈晓红 肖兰兰 唐坤

成 员：张腊梅 米君 尹晓华以及各班班主任

三、活动目的：

1、通过廉洁教育活动，使全体教师提高反腐倡廉的自觉性，做到爱岗敬业、爱校爱生、严谨治学、为人师表，做人民满意的教师。

2、通过廉洁教育活动，让全体学生树立敬廉尚洁的思想，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、严于律己，做合格的新世纪主人。

3、通过廉洁教育活动，加强校园文化建设，丰富校园文化内容，营造浓厚的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。

四、活动原则：

1、正面引导：师生的生活环境复杂多样，应从正面事例加以引导，润物无声，避免社会上各种消极、腐败和负面的影响。

2、心理保护：青少年判断是非能力较弱，世界观、人生观正在形成，不可让阴暗的东西过多占据和影响学生的心灵，引导学生健康向上。

3、循序渐进：充分体现渐进性和层次性，在教育的深度和广度上逐步递进，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

4、结合实践：通过一系列的实践活动，把廉洁诚信意识变成师生的自觉行动，力求取得实效。

五、主要内容：

（一）创设廉政校园文化氛围

1、营造健康优美的校园文化环境

从净化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。创设各种廉政文化设施，开辟阅报栏、黑板报、学习园地、图书室、阅览室等思想文化教育阵地。

2、及时展出学生书画作品，使学生随时随地受到感染和熏陶。

（二）组织丰富多彩的廉政校园文化生活

1、积极开展各种健康有益的校园文化活动，根据不同年龄段特点，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、小品等活动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。

2、组织举办形式多样、内容丰富的以弘扬廉政文化为主要内容反腐倡廉活动，倡导学生参加，使广大学生的思想素质提高，从而引导廉政校园文化向健康高雅的方向发展。

（三）开展廉政校园文化教育

1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育,组织学生观看反腐倡廉影视片；利用各种形式组织读书宣传活动等，让学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

2、抓好学生廉政法制教育，结合思想品德课、党纪法规的学习，对学生进行“崇廉憎腐”的理论教育。

六、具体安排

1、在党员干部中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。学校要建立和完善相关廉政制度；要设立廉政投诉信箱；召开廉政民主生活会；开展党员廉政教育实践活动；党员干部特别是领导干部，要在教职工面前做出廉政承诺，签订《党风廉政建设责任书》，并认真践诺，促使学校党员干部以身作则、勤俭办学的自觉性，争做师生楷模，扬清正廉政之风，办人民满意的教育。

2、在教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。结合师德教育活动，解决师德师风建设中存在的问题，组织学习反腐倡廉建设、师德师风建设等相关文件；组织以“廉洁从教、服务学生”为主题的征文活动；组织以“宣扬廉政文化”为主题的知识抢答赛活动。引导教师依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人 民满意的教师。

3、以团支部少先队为阵地，在学生中开展“敬廉崇洁、诚实做人”为主题的教育活动，培养学生积极向上的人生观和价值观。把廉政文化建设和校园文化建设结合起来，制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，在学校的校园网络、宣传橱窗、教室板报等部位，突出廉政文化内容；通过开展演讲赛、故事会、主题班会、作品征集、参观廉政文化景点、观看反腐教育影片、阅读廉政教育书籍等活动，广泛宣传，从小培养青少年学生崇廉尚廉的意识。具体做到：

（1）、办好一期廉政文化主题墙报。（三月份）

（2）、制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方及道路两侧；（三月份）

﹙3﹚、做到每学期上好一节廉政教育专题课。（四、九月份）﹙4﹚、组织学生观看反腐倡廉内容的影视教育片；（五月份）﹙5﹚、开展以廉政文化为主题的课外活动；（七、八月份）﹙6﹚、组织以廉政文化为主题的班队会，并做好记录。（十月份）﹙7﹚、倡议学生做家庭廉政监督员,当好廉政卫士。(十一月份)我校通过教育活动开展，着力营造 “敬廉崇洁”的良好校园氛围。达到提高干部师生的廉洁意识。总之，“廉洁教育”活动，不仅是对师生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。

2013年3月

第五篇：大连理工大学自荐信

尊敬的大连理工大学领导：

我是XXX高中高三的一名学生，我的名字叫XXX，性别男，现年18岁。古有毛遂，今有XXX，今天，我郑重向大连理工大学的领导推荐自己，因为我渴望成为大工校园里的一份子，渴望走近那碧海蓝天的海滨城市。

孩提时代，就有一份美好的憧憬，就有一个走进名校的梦想，这份梦想伴随着我一步步成长，也让我不断地努力充实自己，完善自己。到高中之后，各大名校都耳熟能详，而唯有大连理工大学却让我情有独钟，那源于大工响亮的名字和“团结、进取、求实、创新”的校训，使我对大工有了新的认识，他不仅是一座与共和国同龄的名校，更是追求求实创新精神的时代名校。求实创新，才能永远走在时代前列，永远立于不败之地，创新是一个社会动力之源。我知道，这就是我梦中的名校，这就是我梦中的追求，那海滨的大工，将是我追梦的天堂。

从小到大，深受父亲的熏陶，父亲是一名铁路设备高级工程师，我对父亲充满了崇拜，也决心做一名工程师，为人类的进步，为社会的文明尽一份自己的力量，那一定是一份崇高而令人向往的事业。而大工正是我理想的选择，大工的专业正是我想要学的，正是我将来要从事的职业，而我从小动手能力就很强，曾经参加过四驱车大赛，亲手组装过很多四驱车，使我在玩乐中锻炼了自己的实际动手能力。

从学习成绩上看，我的数学、物理、化学和几何在学校各次考试中都名列前茅，我喜欢数学演算，那让我从中锻炼了头脑，也变得更加聪慧；我喜欢物理，牛顿定律让我对大自然中存在的诸多物理现象充满了猜想，物理也曾在学校的模拟考试中得到过满分，这让我更加自豪；我喜欢化学，那些化学实验每每让我痴迷，那多么化学现象总是令我获得意外的欣喜；我喜欢几何，从小学习素描的基础，让我对空间感觉特别敏感，尤其是立体几何，我总能在头脑中展现他的模样，找到答案。自然科学的知识博大精深，对科学的探索使我充满了激情，我相信，我一定能通过大工的学习，通过大工的培养，成为一名工程师，成为一名科学知识的探索者。

作为新时期的一代学子，我兴趣广泛，爱好多多，这要感谢父母，他们从小就注意培养我多方面的兴趣和爱好，避免我成为一名死读书和读死书的书呆子。音乐是我的最爱，我从小开始学了八年的手风琴，考过了手风琴八级。我还练过声乐，喜欢唱歌，曾经在小学的卡拉OK大奖赛上以一曲《中国人》夺得优胜奖，在高中举办的英文歌曲比赛中得到二等奖。广泛的兴趣和爱好，不仅使我变得活泼开朗，也让我学会了用快乐的心态去面对生活和学习，学会健康地成长。父母总是时刻提醒我，一个孩子不只是要学习好，还要有良好的道德品质，要善良正直，要懂得爱，要学会关心别人，学会温暖别人。这是一个爱的世界，每一个世界中的人，都能得到别人的爱，同时也要付出爱给别人，让世界充满爱。这不也正是大工校风里“以德为先”的教育理念吗？培养优秀学生、培养合格人才，优秀的品德不也是其中最为重要的一环吗？我相信，经过大工的洗礼，我也一定能成一个具有良好思想品德和综合素质的高质量人才。

碧海蓝天，大工坐落在美丽的滨海城市大连，在我的心中，大工就是这美丽城市中的一颗明珠，我将采撷其光泽，润泽自己，飞扬自己年轻的梦想。

尊敬的大连理工大学领导，我现在是一名高中生，但我即将考入大学，即将投入您的怀抱，请您张开双臂，给我一个温暖的拥抱吧，我一定会交给您一份满意的答卷！

自荐人：XXX

二0一二年XX月XX日