第三联办小学爱社会主义教育活动总结

第一篇：第三联办小学爱社会主义教育活动总结

第三联办小学爱社会主义教育活动总结 爱祖国、爱人民、爱社会主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱社会主义的教育，根据教育局的有关文件精神，围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱社会主义教育的活动情况总结如下：

一、主题教育——创设爱社会主义教育的氛围，深化爱社会主义的情感

爱社会主义的教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展爱社会主义的主题教育。

（一）上好爱社会主义教育第一课

结合民族教育课，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

（二）走近伟人，学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，我校以“爱社会主义教育”为主题开展了系列教育活动，包括：

1、制作黑板报一期

2、开展“爱国主义歌曲进校园”歌咏比赛活动。

3、利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

4、利用班会对学生进行教育

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

（三）主题教育

1、进行了爱社会主义的主题演讲比赛，收到了良好的教育效果。

2、开展了《爱社会主义教育》1——3年级主题班会。

3、制作爱社会主义教育手抄报一份，开展了爱社会主义教育征文一次。

4、制作爱社会主义教育的手抄报一期。

爱社会主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

第三联办小学

2014年3月27日

第二篇：爱党、爱国、爱社会主义教育活动方案

爱党、爱国、爱社会主义教育活动总结

在上级有关领导部门的号召下，我校积极行动，分段实施，精心设计活动形式，不断丰富活动内涵，真正让广大师生经历了心灵的启迪，取得了预期的效果。现将相关情况总结如下：

一、计划细致，宣传到位。

在领会 “三爱”教育活动精神实质后，我校立即组织各相关科室制定活动计划，并通过教师例行会议、校园广播、晨会、家长会等渠道向学生、教师、社会广泛宣传。细致的计划为下一步行动的实施打下了良好的基础，而深入人心的宣传则为“三爱”教育相关活动的成功开展作出了有效的铺垫。

二、挖掘资源，充实内涵。

“三爱”教育活动以“爱”的教育为核心。我校少先队组织发挥自身优势，充分挖掘学生身边可感可知的资源，设计了一系列有益、有味、有爱的活动。各班学生在老师的精心指导下，以饱满的热情，丰富的情感写出了自己的真情实感，表达出对祖国、对党、对社会主义的热爱之情。开展此项活动时，这样既增加了此次活动的参与面，又在家长中引起强烈反响。征文活动结束后后，学校评出了优秀作品。此外校园之星、手抄小报评比等活动的开展也让学生在合作与竞争的环境氛围中增强了自信，更增加了对党、对国家、对社会主义的热爱。

三、积极反思，力求实效。

“三爱”主题教育已持续了一段时间，反思我校所采取的种种措施与努力，我们觉得值得回味的环节或做法还有很多，尤其是活动的实效性。我们组织某项活动时，不能为活动而活动，还是应将学生的发展与成长放在首要的位置，并力争在活动中让学生在所收获，有所启迪。这也是我校开展“三爱”教育的宗旨。

总之，“三爱”教育是一项长期而富有意义的工作，我校在今后的发展过程中，仍将一如既往地坚持做好这项工作，使我校的“三爱”主题教育实践活动取得更大的实效。

第三篇：第三联办小学环保教育活动实施方案

驼山小学环保教育活动实施方案

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动主题

珍惜资源，保护环境

三、活动时间

2017年11月

四、环保教育领导小组

组

长：葛仁景

副组长：金锁年

王朋鑫

成员：全体班主任

五、活动内容

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“珍惜资源，保护环境”环保主题教育，就是促进广大小学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时间举行“珍惜资源，保护环境”主题教育启动仪式，并向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与“珍惜资源，保护环境”主题教育月活动。

2、利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。

3、设置宣传牌。我校在校园的大门口设置“珍惜资源，保护环境”宣传牌。

4、开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明'”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以班为单位，组织一次黑板报比赛。三是开展一次作文竞赛。让学生谈谈对生态文明的理解和认识，参与活动的收获和体会。四是发一份致家长的倡议书。以“倡导绿色出行，共创国家园林城市，共建洁净校园”为主题，动员学生家长人人支持参与创建园林城市。充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环保教育宣传。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1、开展“垃圾回收”行动。组织学生深入校园、乡村、大街小巷等周边场所，开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”和“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。

2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”“扮靓美丽的家园、校园'"等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

3、深入开展“亲近大自然”调查行动。利用双休日、节假日、和实践活动，让学生深入景区、公园、商场、等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

4、创建“生态家庭”行动。通过家长学校开课，致家长的一封信、家访等形式，向家长宣传生态环保重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活、生态环保做出贡献。

（三）开展环保小卫士评选活动，形成长效激励机制。

我校要在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”“洁净乡村小能手”、等活动，并把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

六、活动要求

在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

驼山小学

第四篇：第三联办小学环保教育活动实施方案

第三联办小学环保教育活动实施方案

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动主题

珍惜资源，保护环境

三、活动时间

2014年6月5日

四、环保教育领导小组

组

长：张

林

副组长：于现喜

路吉山 成员：张胜利

马桂霞

五、活动内容

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围

教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“珍惜资源，保护环境”环保主题教育，就是促进广大小学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1、举行隆重的启动仪式。利用国旗下讲话或课外活动时间（6月3日前）举行“珍惜资源，保护环境”主题教育启动仪式，并向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与“珍惜资源，保护环境”主题教育月活动。

2、利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。

3、设置固定宣传牌。我校在校园的大门口设置“珍惜资源，保护环境”宣传牌。

4、开展“四个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“绿色、生态、文明'”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是开展一次黑板报比赛，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，以班为单位，组织一次黑板报比赛。三是开展一次作文竞赛。让学生谈谈对生态文明的理解和认识，参与活动的收获和体会。四是发一份致家长的倡议书。以“倡导绿色出行，共创国家园林城市，共建洁净校园”为主题，动员学生家长人人支持参与创建园林城市。充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展环保教育宣传。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1、开展“垃圾回收”行动。组织学生深入校园、乡村、大街小巷等周边场所，开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”和“变废为宝”等活动，向村民宣传节能降耗意识。

2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”“扮靓美丽的家园、校园'“等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

3、深入开展“亲近大自然”调查行动。利用双休日、节假日、和实践活动，让学生深入景区、公园、商场、等场所开展实践调查行动，体验保护生态环境的重要性和必要性。

4、创建“生态家庭”行动。通过家长学校开课，致家长的一封信、家访等形式，向家长宣传生态环保重要性和必要性，积极开展“小手拉大手”活动，共同开展创建“生态家庭”，为创建走进低碳生活、生态环保做出贡献。

（三）开展环保小卫士评选表彰活动，形成长效激励机制。

我校要在充分开展环保主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”“洁净乡村小能手”、等活动，定期开展“'微笑少年之星”、“环保之星””生态家庭“评选活动，并举行隆重的表彰仪式，表彰先进，并把评选过程作为对学生进行教育和激励的过程。

六、活动要求

1、高度重视，加强领导

各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。将评选先进班级、个人，并向县组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。

2、结合实际，精心组织

各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

3、广泛动员，注重宣传

在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

第三联办小学

2014年6月4日

第五篇：第三联办小学德育工作计划范文

第三联办小学德育工作计划

为了搞好我校的德育工作，贯彻落实我校“立人先立德、成才先成人”的教育思想，特制定德育工作计划如下：

一、第一周对学生进行小学生行为规范教育，让学生对照行为规范落实到自己的实际行动中去。

二、对学生进行法制教育，从案例中找出犯罪的危害，让学生从小做一个遵纪守法的小公民。

三、树立良好的校风、班风，学校要定期进行校风、校训、学风的教育。

四、使用好《小学生成长日记》、《周检表》，《学生档案》促进学生的健康成长。

五、使用好《好人好事登记薄》，要经常在班内进行宣讲好人好事，对事迹特别突出的要在校内进行表扬或奖励。

六、利用好喜报，对学生的闪光点或成绩要及时发放喜报，肯定他们的成绩，调动学生的积极性，使学生的闪光点升为优点。

七、学校定期检查各班的德育工作情况，对于德育工作特别突出者，学校要给予奖励。

八、充分利用好大课间活动开展丰富多彩的体育活动。第三联办小学2008年9月